东坡区新华中心小学防震减灾科普示范校工作总结

第一篇：东坡区新华中心小学防震减灾科普示范校工作总结

东坡区新华中心小学

创建“省级防震减灾科普示范学校”活动总结

为了增强学生的防震减灾意识，提高学生的防震减灾和自救互救的能力，同时响应省市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，根据眉山市科技局、东坡区教育局文件精神，学校大力开展创建防震减灾科普示范学校活动，在2012年被评为眉山市防震减灾科普示范学校后，学校继续积极开展创建活动，进一步健全领导机构，完善防震减灾科普工作管理制度。按计划制定实施方案，建立了活动场所，增添了设施设备，编写了防震减灾校本教材、地震应急预案和应急避震方案，开展了多次紧急避震疏散演练，建设了防震减灾科普网站，举办了防震减灾标志设计、手抄报、漫画等比赛和防震减灾社会实践活动，有充足的项目经费保障且实施合理，各项内容都达到了验收项目任务书的要求。现对照省级防震减灾科普示范学校验收标准总结如下：

一、领导重视，机构健全，制度完善。

1、学校领导十分重视防震减灾科普教育工作，把防震减灾科普教育工作列入学校议事日程，每学期初在学校领导班子会上进行专题研究部署，再通过召开相关部门和教师专题会议进行全面部署安排，期中和期末分两次召开总结会。每月研究一次创建活动，使创建活动做到有领导，有具体项目，有检查回顾，确保创建活动扎实有效开展。

2、成立了防震减灾科普示范学校创建工作领导小组。领导小组组长由王建军校长担任，副组长由二名学校中层担任，成员有教导处、教科室、总务处、工会、少先队等部门负责人。具体由教科室负责防震减灾宣传和演练检查评比工作；教务处负责防震减灾教育教学工作；总务处负责后勤保障工作；负责住校学生的防震教育和演练指导评比工作。形成了校领导小组统筹部署，各处室分工负责，班主任和学科教师具体实施的“三级联动”的工作机制。

3、制定切实可行的防震减灾科普教育工作计划及实施方案，并按计划组织实施。制定和完善了《防震减灾科普教育领导小组工作例会制度》、《防震减灾科普教育工作制度》、《东坡区新华中心小学防震减灾应急预案》和《东坡区新华中心小学地震疏散方案》等制度。创建工作经费有保障，每学期经费投入有补充计划。

4、学校有8名科学教师和15名班主任兼职防震减灾知识科普教育。防震减灾知识教育进课堂，做到了教材、教师、课时、教案“四落实”，分管领导经常深入课堂，听科普知识教育实践课，同时建立了考评机制，促使科普教师乐于从事本项工作。

二、严格执行抗震设防要求。

学校现有教学楼二栋、教学实验综合楼一栋、学生公寓楼二栋，教师办公楼一栋，均严格按照抗震设防要求进行设计施工，其中2010年投资120万元建成的综合楼建筑标准达到了抗烈度7度的设防要求。并有保证师生安全疏散的道路、通道，各楼层、教室、活动室均有醒目的疏散路线标志。

三、大力开展防震减灾知识教育，普及防震减灾知识。学校将防震减灾知识作为专题教育的内容，并纳入学校教学计划，教师依据学校计划制定教学计划和教学进度表，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动，每班每两周上课一节，每学期期末进行一次知识检测，使学生防震减灾知识知晓率达到100%，其他科任教师也结合学科特点，积极寻找切入点，开展防震减灾教育。图书馆配备有防震教育科普图书478册、光盘43张。

四、大力开展课外兴趣小组活动。

1、学校成立了防震减灾知识科普教育课外兴趣活动小组，坚持定期开展形式多样的活动。活动有指导教师、有成员、有计划、有内容、有活动场所。通过观看录像片、知识竞赛、科普讲座、科普参观、主题班会、演讲比赛、辩论赛、手抄报、黑板报、书画展、网页制作等开展形式多样的防震减灾科普教育课外活动。学生每学期撰写防震减灾小论文300余篇；利用校园广播宣传防震减灾知识4次；办黑板报4期，共248个版面；专题报告会2次；办科普橱窗8期；地震知识竞赛2次；学生共办了防震减灾知识手抄报4000余份。

2、积极开展防震减灾社会实践活动。一是通过发放告家长书、召开家长会等形式，向家长宣传防震减灾知识，并鼓励学生将学到的防震减灾知识传授给家长，在家组织一次“家庭一分钟地震应急演练”，帮助家庭成员提高预防地震能力。二是组织学生开展社会实践，利用节假日，到社区向社会宣传防震减灾科普知识，还面向周边地区的学校全面开放防震减灾科普教育室，从而提高公众的防震意识，共同建设安全家园，构建和谐社会。

五、利用重大纪念日，积极开展专项防震减灾科普宣传教育活动。利用《防震减灾法》实施日、国家防灾减灾日、国际减灾日、“

5、12”、“

4、14” 纪念日开展专项科普宣传教育活动4次，学生参与率达100%：一是在2012年10月“减灾日”，举行了防震减灾知识竞赛、摆放地震科普知识展板、邀请专家举行防震减灾科普知识专题讲座。二是在2012年4月14日玉树地震纪念日，学校开展了防震减灾教育周活动，学校全体师生隆重集会，为死难者哀悼，并对学生进行了防震减灾宣传教育，印发宣传手册4098份，学生攒写《给玉树小朋友的一封信》4000余篇。三是在“5.12”防震减灾日，邀请县地震办公室专家来我校对全体师生作了地震科普知识专题报告会，各班开展了主题班会，学生撰写了心得体会。

六、加大硬件建设，构成防震减灾科普教育平台。

1、建成学校防震减灾科普教育室，精心布置防震科普知识展板，收集大量防震减灾图片和文本资料，配置多媒体投影仪器等现代电教设备。每月面向全体师生开放1次，集中宣传防震减灾科普知识。

2、建设了防震减灾科普网站，在学校校园网上开辟了防震减灾知识教育板块，学生通过校园网和互联网广泛学习防震减灾知识，开阔视野，并搜集相关资料，在班级展示，或在防震减灾课上展示，相互学习，从而增强了自救互救的能力。

3、学校图书馆专门开辟了“地震科普角”，馆藏防震减灾科普读物478册，还专门把防震减灾方面的图书资料作为学生的推荐阅读书目，图书馆全天候开放，方便学生获取防震减灾知识。

4、学校设有3米以上防震知识科普橱窗4个，长期用作防震减灾活动的宣传，每月更换1次，共办科普橱窗10余次，让学生们能看到地震知识画报、防震避震方法、措施等。

七、大力开展避震疏散演练

在区教育局的指导下，学校制定了《东坡区新华中心小学防震减灾应急预案》和《东坡区新华中心小学地震疏散方案》，在2012年10月“减灾月”和2012年的“5.12”，组织全校750名师生开展了地震应急避震、紧急疏散演练，实现了2分钟安全撤离目标，使师生进一步熟练了应急避震和紧急逃生技能。

我们在创建四川省防震减灾科普示范学校方面作了大量工作，取得了一些成绩。发挥了示范、带动、影响的作用。在科普教育室硬件建设、教育手段现代化、学生社会实践等方面还需要进一步加强和改进。今后，我校将本着“为每一个孩子负责、为父老乡亲负责”的敬业精神，进一步提升学校防震减灾安全管理精细化水平，按照科学发展观的要求，不断将防震减灾科普教育引向深入，努力成为人民满意的学校！

东坡区新华中心小学

2012年10月

第二篇：眉山市东坡区新华中心小学创建省级防震减灾科普示范校实施方案

眉山市东坡区新华中心小学

创建省级防震减灾科普示范学校实施方案

为了贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》，按照科学发展观的要求，积极推动科教兴市战略、人才强市战略和可持续发展战略的实施，以创建防震减灾“科普示范学校”为契机，进一步加强中小学防震减灾科技教育工作，广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和觉悟，提高地震灾害防御和自救互救能力。

一、指导思想和原则

1、以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，各部门、各年级互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对学生防震减灾科学知识教育，提高全校学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

2、原则：贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校学生防震减灾意识和能力。

二、成立防震减灾科普示范学校领导小组 组 长： 王建军

副组长： 杨仕斌、徐剑英

成 员： 杨勇、陈莉、王琳、刘刚平、李建华、王建华、各班班主任。

下设办公室：主 任：杨仕斌（兼）

三、主要措施

1.给每个学生分发地震基础知识、科普知识、画册、防震减灾报等书本与科普资料。

2.每学期给学生讲1---2次防震减灾知识课，或者在多媒体教室观看防震减灾科普光盘。

3.各班班主任每学期召开2--4次防震减灾科普知识主题班会。4.校园内宣传栏每学期更换2次不同形式、内容丰富的防震减灾科普知识内容。

5.每学期在校园内黑板报上出2期防震减灾科普知识问答题。6.把震减灾科普知识教育作为学校公共安全教育的内容之一，并列入教学计划。

7.举办全校师生优秀防震减灾科普知识作品评选活动，被评出的优秀作品推荐到相关减灾报刊登载。

8.建立防震减灾科普知识作品资料库，防震减灾科普书籍图书室。

9.每学期举行一次抗震减灾模拟演练。

10.开设防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，利用电视、广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾科普知识竞赛活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

11.每年利用多种形式的学习防震减灾科普知识课外活动，去地震局参观地震仪器的操作运行知识，举办防震减灾知识竞赛、手抄报展览等不同形式的宣传活动。

12.利用节假日组织学生开展防震减灾知识进社区、进乡村、进家庭宣传活动，关注地震灾害，提高防震意识，建设安全家园，构建和谐社会，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力。

13.让每个学生了解掌握地球、地质、地震的孕育、发生、防震、抗震、自救、互救的知识。

14.使防震减灾科普知识的教育达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”。

我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。这对增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。

新华小学 2012年9月5日

第三篇：眉山市东坡区新华中心小学防震减灾科普教育工作制度

眉山市东坡区新华中心小学

防震减灾科普教育工作制度

1、认真制定各学期工作计划,并按照计划内容具体落实每一项工作。

2、每学期组织两到三次防震减灾专题知识讲座,内容主要是针对学生。

3、利用广播、板报、校园网和防震减灾科普活动室学校等媒介进行宣传教育工作。

4、将防震减灾教育课程化,计划在每学年开设此项课程,每学年安排一定课节,时间是利用班队会时间、内容主要是听讲座，学习有关知识。

5、定期组织相关内容的演习。

6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。

7、各组织成员要各负其责,认真完成各自工作。

8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育,增强学生的防灾意识及防灾知识。

9、利用家长学校与学生家长进行交流,让家长协助学校对学生加强教育。

10、对每学期的工作及时总结。

第四篇：眉山市东坡区新华中心小学防震减灾领导小组会议制度

眉山市东坡区新华中心小学

防震减灾领导小组会议制度

加强我校的防震减灾工作，及时沟通有关信息，及时研究学校安全工作，及时制定适合学校的防治措施，更好地开展防灾工作，确保广大师生的安全，更好地维护教育教学秩序，特制定如下会议制度：

一、学校防震减灾科普领导小组每学期召开两次防震减灾科普工作专题会议，必要时召开临时会议。

二、防震减灾科普领导小组例会一般由校长或副校长主持。

三、例会的主要内容：

1、制定防震减灾科普工作计划，安排每学期防震减灾科普工作常规活动，讨论制定防震减灾科普工作实施细则。

2、学习防震减灾科普工作科学理论，交流科技信息，确定防震减灾科普课题。

3、研究和布置阶段性工作，落实大型防震减灾科普活动。

4、讨论和研究防震减灾科普工作情况，对科技辅导员的工作进行评估检查。

5、修改和制定防震减灾科普工作管理制度。

6、触决防震减灾科普工作中遇到的实际困难和存在的问题。

7、科技辅导员对学校防震减灾科普工作提出建议和意见。

8、对防震减灾科普工作情况进行总结。

四、每次例会均要求从实际出发，讲求实效，不得流于形式。

五、每次例会均要求有文字资料，作好记录，存档备查。

第五篇：防震减灾科普示范校组织机构

创建防震减灾科普示范校组织机构

为进一步加强学校防震减灾科普教育，创建示范学校，使科普教育能有计划、有步骤、有实效地进行，特成立防震减灾科普示范校创建工作领导组织机构与领导小组。

一．领导组机构成员名单 组长：郭莉（校长）

副组长：吴李盈（书记）、姚伟（副校长）、樊军侠（辅导员）、成员：杨娟（政教处主任）、刘洁（教导处主任）、刘明涛（电教主任）、连红娟（教科研主任）、张存才（总务处主任）

二．创建工作执行机构成员名单 组长：姚伟

副组长：杨娟、刘洁、刘明涛、连红娟 成员：各年级组长

政教处：高科

科普教师：张楠、信莹

三．项目指标总负责人 组织领导：张梅

基础设施：戴强、王宇、董彦、石鑫 科普活动：张楠、信莹

四．领导小组职责

防震减灾科普示范学校的创建是学校进一步加强科技教育、普及科普知识的重要途径，创建工作领导小组是学校的核心，是学校科技教育发展方向的引领者。为了充分发挥领导小组的作用，现制订如下职责：

1．掌握学校科技教育的办学方向和办学宗旨，确定学校的办学目标，坚持学校良好的科教兴国、科技兴校发展理念。制定完善规章制度，保证防震减灾科普教育工作纳入学校科技教育整体，正常运行。2．协调校内外各部门之间关系，争取社会各部门的支持，努力创造科普教育内部和外部的良好环境。

3．制定每年防震减灾科普教育宣传活动计划，并指导好教师开展好科普教育宣传活动。

4．成立防震减灾科普教育社团，设专项活动经费。

5．加强行政白班、夜班24小时值班管理，保持行政人员、值班人员通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和学生生活秩序。6．按预案落实各项物资准备。

7．无论是否有预报、警报，在辖区内或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在地震后10分钟内到本单位集结待命。

8．领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织校内抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和口哨声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离到指定的避险场地。

（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

9．积极开展震后心理干预工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

10．迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报上级有关部门。11．在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

五．领导及成员分工

刘鹤：整体规划学校科技教育、防震减灾科普示范学校创建工作。孙玉龙：全面负责创建过程的指导与监督。

王莉：负责防震减灾科普教育课程渗透与专题课程安排。张梅：具体负责防震减灾科普示范学校创建工作的组织管理。孙铁林：组织实施综合实践活动中的科普教育实践研究。

董彦：负责各年级、班级防震减灾科普教育实践活动的开展，拓展科普教育课外、校外和社区活动。戴强：开展防震减灾科普教育主题活动。

赵金舰：具体负责科技教育校园环境建设与管理，不断完善硬件设施，不断优化内部管理。

石鑫：具体负责防震减灾科普教育示范学校创建工作中有关档案资料的收集整理。

武春艳：具体负责学校创建、科普教育校本培训、教研活动等。

六．防震减灾科普教育宣传志愿者队伍 教师队伍：地理学科教师

张楠、信莹等 学生队伍：校学生会干部及各年级学生会成员。