第一篇：“两岸三校”英语教学研讨沈峰发言实录
“两岸三校”英语教学研讨沈峰发言实录
活动地点：南化四小
时间:2010年12月3号上午
各位老师中午好，估计现在我问大家What’s the matter?估计大家可能会说I’m thirsty I’m hungry我不占用大家太多时间简单谈一点对这次活动的想法，今天高兴参加这次的“两岸三校”活动。第一次黄老师约请我的时候我以为是来自台湾香港的老师，后来知道是长江两岸这个活动室非官方的民间的教学研讨互动活动，很有意义。
黄老师多次邀请我来参加这次的活动，提议用掌声感谢黄老师的执着。我真的很开心来到这里参加这个活动，牛津小学英语的对话教学是我们近年来一直在研究的话题今天三位老师从不同角度层面向我们展现了两岸三校的老师们对牛津小学英语语篇教学的研究成果，让我们共同交流。我相信今天的每一节课我们都学到很多东西。今天活动主题是通过对话教学，一来探讨模式路径，二是培养对学生的自主学习的能力，我觉得这一点从三节课无论是对课型的把握还是对课的了解都是体现的很好。下面我对今天执教的三位老师做简单点评。我觉得点评的方式跟刚才一样是总分总。
第一节课：
南化四小李佩萍牛津英语6a Unit7 At Christmas PartA的对话教学 我觉得有几点感受很深跟大家一起交流一下：
一、首先是老师对教材把握：这是一个长篇对话教学，李老师对教材处理很得当，层次分明，很好体现了现在南京市江苏省今年来对6年级语篇教学的思路，在这节课上体现的非常完整。对话教学处理中，在读之前老师做了很恰当的铺垫，我们来回忆一下----How can we talk about a present?她的铺垫从一个点她认为最重要的点切入,让学生从what、whose、who、how四个方面为学生做了整体铺垫。整体铺垫为学生搭了一个大的框架。采用听的输入方式更采用了阅读分层推进的方式，对新的语言点知识点老师是采取不同的处理方式，更多让学生推测，调动学生6年英语学习的经验猜测。在语言输出方面对孩子提了很好要求。所以第一点给我们的感受是对教材的处理跟把握非常的得当。
二、对学生的充分关注：三节课来讲我觉得李老师对培养学生自主学习能力显得尤为突出，这可能跟她执教的是六年级的学生有关。我们的放手是要逐步实现的，我们要从慢慢扶着孩子到慢慢放手，这个跟年段有很大关系。李佩萍老师这节课充分体现了越到高年级越要放手给孩子自主学习的理念，这对他们自主学习能力的培养很有好处。南京的老师应该知道我们在做一个课题是对时间话语的比例和分配。我们发现这节课学生自主学习的时间是有保证的，学生有大量自己读听课文小组交流的时间，首先在时间上得到了充分的保证。接着我们来看看设计，如果光是时间有保证设计不得当，学生的自主学习可能是是盲目的无效的。我的感触是李老师在本节课设计了有效的，首先从前期的一个活动来看what do you know about Chritmas? 这个开放性的问题。这对学生很好，这个问题尊重学生的已知。因为对于六年级孩子来讲
圣诞节不是一张白纸，他有他自己的了解所以老师提出这样的问题充分体现了这样的理念，尊重学生已有的生活经验。单词的自学方面老师处理的比较好，生词在进入对话之后在学生听了选择礼物之后实现。对话处理时层层推进---从指导到放手。值得我们学习的尤其是对名词性物主代词处理很好，这是本单元的重难点。名词性物主代词对中国学生有难度，母语中没有这个概念没有对应的东西帮助他理解。如果第一课时重点在这那就不好。我觉得李老师给我们做了很好的示例，老师在教学第一课时的时候，语法点只要感知不要深究，最好是让学生自己感知，六年级的学生完全可以自己用所掌握的英语能力理解、推测出答案。在第一课时呈现名词性物主代词不用一步到位，后面还有几个课时可以教学，老师不必要强求。这点这节课把握的非常好。
三、教师角色：在教学中教师要转换角色，角色转换的好才能真正实现学生自主学习。本节课老师更多的是为学生提供服务提供帮助，设置开放性问题给学生思考，老师提问目的不是为了得到答案而是为了拓宽学生思路，创设自主交流的时间。老师在最需要的时候给孩子帮助并在课上交流。最突出的是李老师对学习方法的提示—tips适时适度的出现在学生面前，这点做的很好。有一个小细节：老师跟学生读课文的过程实际是体现了学生的主体地位。板书是现场生成，是学生与老师共同讨论完成，这点很好。
对于李老师的课我有几点建议：
一．对话教学之前的铺垫：本节课谈论礼物的框架是老师给的，不是学生自己探讨出来的。最好在学完整篇文章后学生自己得出谈论礼物的框架，我想这样更有效更开放，给学生构建 思维导图，一上来就铺垫就限制了思维，最好学生自己做出来
我认为本节课要关注单词，本节课单词量大、难，名词有很多新单词，发音难，如果没学学生不太能通过听发音选择出计算器，课前要适当铺垫，不然这样学生的语言支撑不够。
孩子弄不清whose 很who is it from 同时表达学生分不清，可以改为老师说上个圣诞得到一个漂亮的手表，让学生猜是谁送的，猜的过程中难点可以突破。所以课前铺垫对重难点要提示，要给学生一个支架。
二、要想更好的体现自主性，有一个环节可以更放开。本节课有一个标注语音语调的展示，小学英语模仿语言语调很重要，高质量的模仿才有高质量的输出。我们看到的是老师标注好的，其实可以更尊重自主体验比如指导孩子句子听顿，哪些要重读，升调降调，甚至他可以有自己的符号。这样以后孩子遇到其他的课文可以根据老师所教学的方式方法自己模仿语音语调。
三、语言输出的形式跟内容 ：本节课最后的输出是复述和写---介绍某一个礼物，复述、介绍是一个人在说话，可以不关注别人的反应；对话是双向的交流，需要反应。也希望所有老师对输出做进一步思考。
第二节课
大光路小学郑颖菊执教的五A Unit8 A Camping trip A部分
我的感受仍然从3方面来说
一、首先老师对课型把握很准确，铺垫得当，及时为学生解决了重难点内容have has 而这也是本节课本单元的重难点知识点。也是本节课不断会用到的表达方式。上课开始就铺垫 很得当抓住重点。导入很及时，一开始我很担心她后面铺垫完会呈现单词。但是我们郑老师及时结束铺垫，从最后一句话说起：
What does Miss Zheng have?She has a picture.Look,I have a picture.Let’s talk about the picture其实她所讨论的这幅画就是我们导入部分的对话，及时铺垫结束导入课文也是对学生自主表达能力的培养，她让学生看图说话，我觉得这部分做的非常漂亮。
二、老师对对话分步处理也非常漂亮，先梳理出对话的线，主线主题老师帮助梳理出来了。我们都会记得他的思维导图线索---谁去参加谁拥有什么。线索梳理的很漂亮，这个对话 老师反馈很及时很多样有复述对话、对话填空等。教材：本节课给我们提供了非常好的例子，不知大家是否注意到：在课文之前没有教新单词，而本单元单词是最多的，我当时在疑惑，单词是什么时候会的？我以为她忘记了。但是接下来给我们做的模式值得我们学习----用图片。在A板块单词的处理有特色很有效，在文中听后有模糊概念时出示让学生在音型义上把握，老师把名词拿出来指出图片可以帮助你理解 本节课单词是适宜这么做的，因为本节课都是实义名词可以用图片理解，很喜欢这个单词的处理。对单词处理不仅可以从文本处理，教材给的图片是好的素材，可以好好用起来。
三、师生角色：本节课郑老师努力让学生体验自主学习。比如让学生自己归纳、速记人名 建议： 一、一节课容量比较大，我的建议是当我们设计一节课的时候不能只看一节课，要放在整个单元整个体系中。本节课是A部分也是第一课时最该突出重点应该是对话，对这样的教学要有舍，不要再第一课时花太多，我觉得have has练习太多第一节课下药太猛，后面几个课没事可干。在交流的时候联系割裂了语言的连贯性。我的建议是对have has归纳放到后面，学生自主学习的时间没有得到很好的保证，学生对话问答交流时间不足，老师在催学生完成---容量太大老师暂用时间多。
二、语言交流的最终目的是意义交流而不是形式上的交流，是要关注语法点的交流但是最终我们是让交流有意思。我给大家看两个细节：
老师的导入设计让学生介绍自己，但老师打出来的ppt有明显的意图---做自我介绍的目的不是真的介绍、了解。而是为了引出have has。语言框的太死目的太明显，三句话之间没有很好哦的逻辑关系，讲话要有关联性。训练孩子说话要注意讲话的关联性。比如： I’m …I can….I have….课堂一个孩子呈现我会弹钢琴，我有一支笔。之间没有关系，是我们太关注形式上的话，使得语言之间的逻辑被切割。
三、让学生填空的我觉得可以不要这么急要更多关注意义上的表达
第三节课：
致远外国语小学黄芳4A Unit 9 What’s the matter Part A 部分
一、教材：处理比较得当，三4年级对话教学与高年级处理不同，学生已有的英语知识储备不同，我们看到黄老师在四年级孩子对话教学时注意贴近学生的水平，我们看到老师铺垫更多。黄老师在课前为学生铺垫很多，对话学习的分层要求更细致，更注重落实。我觉得非常必需，低年级孩子需要依靠老师的帮助才能完成。所以我认为黄老师的导入很恰当----通过前提铺垫猜测刘涛怎么了快速进入对话教学。
二、对学生：黄老师关注学生学习习惯学习能力的培养，大量提出学生模仿的要
求，这是三四年级老师应该注重指导的，大量指导模仿老师必需要做的，这也是让学生自主学习对话的时间有保证。有一个细节老师在课件出现问题用自己的语音语调带着孩子读，这节课老师是竭尽所能为学生提供帮助。
三、语言输出更贴近于对话教学要做的事情，有层次感，很漂亮。四人小组的合作学习让学生总结，总结基础上让学生情境扮演，之后让学生完成小诗，小诗设计是开放性的，小诗设计很好做了结尾，即关注了内容没跑题跟本课贴近，也是对情感的关注，情感、态度价值观的交流。要求从身边的小事做起，有些地方关注地震这些太大小学生做不到，另一个一个学生对家长都关心不了怎么会关注那么多。因此我很欣赏最后情感的提升定位在身边的小事，我认为不需要与世界挂钩世界接轨，其实小学生语言能力不防要从小事关注，小事做起。
建议：
一、设计方面：交流要注意上下文关系，对话时整体手滑有逻辑性，英语学习是输入-理解--内化--输出的过程，输入时要给学生搭建整体框架，要关注语言之间内在整体关联。在输入时要调整，比如在开场做了TPR好处是活跃课堂气氛；坏处是很有可能学生真的是身体热，语言不热思维不热。学生的动作有可能不是听懂做而是模仿别人，我觉得TPR不要做的多，更好的方式让学生发指令，我觉得本节课TPR可做可不做。当课堂不能让学生同时感受课文单词时可以用课件，解决课堂无法解决的问题。老师输入的时候老师说渴了很贴切，可是老师已经把水拿在手上，要教a glas of water只好让学生渴递给学生。只是我觉得上来给东西从语言逻辑上说不是很顺。
二、希望所有老师注意：一起关注课堂练习的针对性跟有效性。课堂练习有没有实效，怎么看？可是看这个练习是不是真的促成学生能力的发展语言的培养。今天有一个练习设计的很：是刘涛愁眉苦脸的时候问他怎么了，老师说了I think he is ill。让学生猜的时候是开放性的问题。针对性很强、很好。需要商榷：自读课文划出父母建议再做选择，其实练习中学生不读对话都可以知道，因此问题要有针对性。最后评价手册的运用，今天把23页练习题放在接近于输出阶段做判断题就显得苍白。整体对话学完再做题目显然不足以支撑语言含量，适合放在学对话之前让孩子预测，学完后验证，全文学完再过在难度上有点本末倒置。希望大家关注自己设计的题目及教辅材料要注意精选，懂得放弃。总结：
1．今天的主题是自主学习，对老师要处理2个问题-----不是老师不作为 要做好有所为有所不为，才能是真正意义上自主学习，老师要有效引领。该做的要有所为，对教材要解读，弄清学生什么事不清楚的、不会的、做不到的、这才是老师该做的。把学生不能通过自学完成，没能掌握的技能通过老师的技能帮助他学习。
2．老师要把握时机，时可以不为，何处可以不作为。老师的不作为要把握分寸，不作为是暂时还是永远？ 比如have has 不是不要总结而是第2课时再总结
3．该为之处不要不为.，不可不做的。自主不是一边倒，什么都不为。对话是双方的互动反应。在对话教学前腰铺垫这点我们老师做的很好。在上一次的全国小学生英语观摩课上，有专家就批评了各位老师在短文前教授新知识，这点很不好，就剥夺了学生自主学习的机会
在过程性的处理中，我们要关注三点: What:----对话说了什么.对信息的获取
How----怎么说?(模仿-自主表达)
Why---基于什么需要而说? 对话的功能’ 南京市现在小学英语教学”What”这一部分做的最好,今天的板书都有体现”what” 而对于”How”这部分体现不够.我们在输出过程要研讨对话后做什么? 英语学习跟读模仿很重要,分角色朗读也是需要的,分角色表演就要根据内容根据不同年段做不同要求.复述可以帮助学生用自己的思维思考,但最后解决的是”What”如果仅仅停留在复述,也是不够的.所以要有对话,给学生一个情境,用本节课所学的知识交流.以上是我对于今天的活动的感受及点评,谢谢大家!5
第二篇：三严三实专题二研讨发言
三严三实专题二集中研讨发言
今天，我就“弘扬‘右玉精神’，践行‘三严三实’，树立正确的政绩观，牢记全心全意为人民服务的宗旨”这一研讨主题，与大家共同研讨，欢迎批评指正。
一、思想认识
以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”是我党执政60多年践行的宗旨，执政为民的缩影，是太行精神、吕梁精神在新时代的发扬光大，是我省、我市加强党的建设特别是作风建设的一面旗帜。学习弘扬“右玉精神”，大力加强干部作风建设是全面落实科学发展观，推进我市转型跨越发展的迫切需要，是维护社会稳定，促进社会和谐的迫切需要，是加强党的执政能力建设和先进性建设的迫切需要，是深入推进反腐倡廉建设的迫切需要。
右玉县是我市唯一的国家级贫困县，建国以来，面临恶劣的自然条件，历届右玉县委、县政府和全县广大人民群众不畏惧、不退缩、迎难而上、奋力抗争，十九任县委书记一任接着一任干，一张蓝图绘到底，团结带领全县人民，靠着一张铁锹，两只手，六十多年来如一日，战天斗地，改造自然。右玉人民 在半个多世纪的艰苦摸索，顽强拼搏中，逐步形成了朴实无华又特色鲜明的“右玉精神”，这种精神值得我们每个人去学习。习总书记批示：“右玉精神”体现的是全新全意为人民服务，是迎难而上，艰苦奋斗，是久久为功，利在长远。王安庞书记：“右玉精神”植根于右玉，繁盛于朔州，花开于山西，香飘于全国。“全国学右玉，右玉在朔州，朔州怎么办？”这是时代赋予我们的重大命题。对此我们要切实增强传承弘扬“右玉精神”的政治责任感和历史使命感。右玉是一座丰碑、是一部巨著、是一座宝库。展现给世人的是党领导全国人民艰苦奋斗、战天斗地、百折不挠、与时俱进的精神风貌，这种精神蕴藏着丰富的内涵，需要不断挖掘、学习、继承、弘扬和创新。“右玉精神”的本质是以人为本，勤政务实；精髓是实事求是，与时俱进；核心是艰苦奋斗，干群同心；特征是团结拼搏，改革创新。
我们要把“右玉精神”落实到实际工作中，对我们医务工作者来说落实“右玉精神”，就是要把这种精神落实到我们应该如何全心全意为广大患者服务中，如何才能做好本职工作，如何才能做一名合格的白衣战士。右玉精神集中体现了科学发展观的要求和勤政为民的理念，右玉靠过硬的作风落实责任，靠过硬的作风推进发展，“右玉精神”是领导干部良好作风的典范，是作风建设的一面旗帜。政绩观是干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度，对干部如何从政、如何施政具有十分重要的导向作用，是人生观、价值观和世界观在领导干部中的根本体现。树立正确的政绩观，必须加强理论学习、坚定理想信念。加强主观世界的改造，形成正确的世界观、人生观、价值观，是树立正确政绩观的前提和基础。党员领导干部要自觉用中国特色社会主义理论武装头脑，把理论学习作为立身从政之本，当成一种生活习惯，形成一种常态，不断提高明辨是非的能力，增强道路自信、理论自信和制度自信。党员领导干部必须加强党性修养，真正解决好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”这三个立场和宗旨问题，外正其行、内修其心，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者和公平正义的维护者。要坚守廉洁从政这条底线，任何时候都不能跨越，带头贯彻落实中央“八项规定”，深入查找整改“四风”问题，自觉净化“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”，着力营造清正、清廉、清明之风。
树立正确的政绩观，必须坚持实事求是、按客观规律办事。作为党员领导干部，想问题、办事情、做决策，都应从实际出发，从长远出发，多做打基础、增后劲、利长远的工作，树立正确的政绩观，必须坚持以人为本、增强群众观念。树立正确的政绩观的实质是正确对待群众，努力为群众掌好权、服好 务的问题。必须牢记党的宗旨，弘扬党的优良传统，保持同人民群众的血肉联系。
二、存在问题
为人民服务的宗旨意识有所淡化。一是在思想上没有牢固树立一切依靠群众、一切为了群众的意识。没有足够重视群众对医疗卫生事业发展起到的至关重要的作用，没有坚持把群众工作的理念贯穿工作的全过程。看不到群众的首创精神，疏远了与群众的思想感情，导致工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，服务群众也少了。二是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自身的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的宗旨意识，密切联系群众不够，对职工生活和思想方面关心较少，深入科室向群众学习请教、听取意见不够虚心、不够全面、不够及时。三是没有牢固树立正确的政绩观和利益观。在思想上对始终坚持实事求是、按客观规律办事是树立正确政绩观的核心的认识不深刻不到位，对顺民意、解民忧、增民利的事情没有做到立查立改。对手中的权力来自于人民没有清醒的认识，没能做到想问题、办事情、作决策都始终不渝地把群众的冷暖放在心上。
三、原因分析 究其原因，主要是党性锻炼不够自觉，修养不够完善。对共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界的认识不到位。多在口头上讲在改造客观世界的同时要改造自己的主观世界，但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。认为自己船到码头车到站，满足于以开会参加组织生活代替党性锻炼，倚老卖老，开展批评与自我批评不够，满足于完成任务不出偏差为目的，导致宗旨意识淡化。
四、整改措施
下一步本人需进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，积极工作，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。要努力筑牢思想上为民服务的意识，把维护好群众利益放在更加突出的 位置，围绕大局利益、围绕提升医院服务水平，讲求实效，服务全体社会，以真心情系群众，用真听问需群众，用真干服务群众，做到清正廉洁，筑牢反腐倡廉之墙，艰苦朴素，艰苦干事，勤俭节约。不奢侈浪费，不贪图享乐，全心全意为党为民发挥余热。
2015年8月6日
第三篇：“三严三实”专题教育学习研讨发言材料
“三严三实”专题教育学习研讨发言材料
坚定信念强党性 严以修身做表率
严以修身，作为“三严三实”之首，是广大党员干部必须坚守的修身之本、为政之道、成事之要。严以修身，其内涵就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。下面根据近期对“三严三实”第一专题教育学习研讨的内容，结合自身实际，谈谈我对党员干部如何做到严以修身的理解和认识。
一、突出“四字”修身，把牢思想行动“总开关”
一要突出“学”字为先。党员干部要更好地践行“三严三实”，切实做到严以修身，就应坚持“学”字为先。一是加强文化知识的学习，提升文化素养。基本的文化素养是基础。党员干部不仅要学习以“孝悌、谨信、爱众、亲仁、学问”等为代表的传统文化精髓，还要学习和涉猎国内外民族文化、历史经典、自然科学等文化知识，使自身的文化底蕴更加厚重，为更好地践行“三严三实”打好基础。二是加强业务知识的学习，提升业务素养。“工欲善其事，必先利其器”，而掌握业务知识是能干事、干成事的基础和利器。因此，党员干部要加强业务知识学习，努力使自己在自身的业务领域有较丰富的知识储备，努力成为业务领域的“政策通”、“活字典”、“多面手”，这样才能谋出好思路、用好手中权、创出好业绩。三是加强党性知识的学习，提升党性素养。作为一名党员干部，要时刻牢记自己 1 的党员身份，坚定理想信念。这就要求党员干部不仅要学习党史、《党章》和党的路线方针政策等相关知识，还要善于运用党的理论成果武装自己、审视形势、指导实践，从而提高政治觉悟、磨砺党性修养、增强宗旨意识。四是加强法律知识的学习，提升法律素养。心存敬畏才能行有所止。党员干部要坚持学习各种法律法规和企业相关制度规章，不断增强法律意识和法制观念，做到知法懂法守法，从而提高依法决策、依法管理、依法用权的能力和水平。
二要突出“严”字立身。严以修身，既要靠他律，还要靠自律。我们要严守对党忠诚的严肃立场，用权为民的严谨态度，以及克己奉公的严格要求，这是我们党员干部的重要立身之本。要严守思想道德的底线。就是要做到修身先立德。要加强自我修炼，坚持正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观；要追求高尚的道德情操，远离歪风邪气，弘扬社会正气，补足精神之“钙”；要弘扬中华民族的传统美德，在恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德上作表率。要严守党纪国法的“红线”。坚持用权为公，将人民、法律和制度赋予的权力用好，把权力用在维护员工群众和医院发展的根本利益上，用在为医院和员工谋发展、谋福祉上；要坚持用权守规，切实做到按制度、按程序、按规矩用权谋事创业，让手中的权力在制度的约束和监督下运行。要严守清正廉洁的防线。要保持定力，面对金钱洁身自好、严守操行，不起贪恋之心，不取不义之财，不因一时贪念自毁前程；要划线界定，面 对亲情坚持原则，不为私利所困，不为私情所惑，不因亲情故交徇私枉法；要把好关口，朋友交往把握分寸，在人情交往上把关、设防、立卡，避免所谓的面子和义气，不因蝇头小利损公肥私。
三要突出“实”字固本。党员干部不仅要从“严”做起，更要力求“实”效。要说老实话。就是要坚持实事求是的原则，讲政策定方案都要符合客观规律和实际情况，是什么就说什么讲什么；安排工作要把企业发展和员工利益作为出发点和落脚点，在勤学习、善思考、深调研的基础上，要坚持一就是一，二就是二，不能凭空臆想、弄虚作假。要办老实事。就是要脚踏实地、真抓实干，经常性地深入基层、深入群众，掌握第一手资料，不当“甩手掌柜”，不搞“遥控指挥”；要善于发现问题、解决问题，从群众最希望做的事做起，从群众最不满意的事改起，不做表面文章，不搞形式主义，使自身工作经得起实践、群众和历史的检验。要当老实人。就是要光明磊落，对党忠诚、对组织忠心、对群众忠实；做到言行一致、表里如一，不人前一套背后一套，不对人一套对己一套，不对上一套对下一套。只有老老实实地做人，才能有根基、有底气、接地气，更好地凝聚群众、依靠群众、发动群众，更好地推进事业向前发展。
四要突出“省”字致远。修身之道,贵在自省。党员干部只有对照“三严三实”的要求，保持自省自律，才能既开展好当下的工作，又利于谋划长远的发展。要对照“四风”问题自己经常“查一查”。要养成自省自查的习惯，查找自己思想、工作和生活中是否存在形 式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，真查真改、边查边改、立行立改，改出好作风、好形象、好效果。要对照为民务实清廉要求让群众“挑一挑”。要真正放低身段、躬身务实。要有磊落坦荡的胸怀和闻过则喜的气度，真心实意地欢迎群众挑毛病，邀请群众提意见，接受群众点问题，在引导群众表真意、说实话、讲实情的过程中，达到自我检查反省的目的。要对照党员标准用尺子“量一量”。要按照《党章》的要求来衡量自己，把党员标准作为一把标尺来量量自己，让组织和大家看看差距在哪，怎样改进。要坚持民主集中制、党内组织生活等制度，善于运用批评与自我批评的武器，通过开门听意见、上级点问题、相互提建议等形式，自觉接受党组织的教育和监督。要对照先进典型与人家“比一比”。对先进典型要见贤思齐，与人家对比一下，找找差距在哪，要积极学习和借鉴他们的好经验、好方法、好作风、好品质，从而净化心灵，提升境界。
二、牢记“四有”标准，严以修身争做“四种人”
一要牢记心中有党，做政治的明白人。一是要坚定理想信念，坚持道路自信、理论自信、制度自信，时刻保持共产党人的正义感、是非观和原则性，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”；二是要把提高科学判断形势的能力与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，切实做到面对责任 4 不含糊、面对诱惑不心跳、面对歪风不手软，关键时刻靠得住、信得过、顶得上。
二要牢记心中有民，做群众的贴心人。要树立正确政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，求真务实、真抓实干。一是要把调查研究作为基本功，坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况；二是坚持深入群众，把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，坚持从办公室中走出来，拿出更多的时间和精力，深入群众、深入患者，重视人文关怀，用心营建和谐的医患关系，积极解决群众最关心、最直接、最现实的健康利益问题，真正为群众做好事，办实事。三是在作风上加强党性修养和锻炼，不断提升为人民服务的本领，增强自己的事业心和责任感，提高驾驭工作和处理问题的能力，提高带领群众全面建设油城百姓满意放心医院的能力。
三要牢记心中有责，做发展的开路人。一是始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态，认真研究社会主义市场经济条件下医院面临的新情况、新问题，善于运用市场的观念、改革的办法、创新的精神与班子成员一道推动医院各项工作。二是对定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终。对各级党组织严格要求，充分发挥党员的先锋作用和支部的战斗堡垒作用，对他们所提的好建议认真及时采纳并组织实施。同时对一些事关医院全局的重大事项要精心安排、对工作中遇到的困难要认真解决，积 极寻找克服困难的具体对策，真正成为医院带领干部员工战风险、渡难关的主心骨，努力开创医院各项工作的新局面。
四要牢记心中有戒，做班子的带头人。发扬我们党的戒骄戒躁和艰苦奋斗的优良传统和作风，增强拒腐防变的能力。一是在思想上讲诚信、懂规矩、守纪律，不断强化法治观念，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物质所惑，始终保持共产党人的政治本色。二是在行动上按照习总书记提出的“七个带头”要求，用身先士卒的勇气、走在前列的正气、以上率下的底气，树立起有形的价值观、释放出鲜活的正能量。三是在生活上杜绝高消费现象，保持健康向上的情趣，保持工作圈、生活圈、朋友圈的纯洁。
“三严三实”专题教育学习研讨发言材料
心存敬畏守底线 自律自醒葆纯洁
总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己，是领导干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心，既是领导干部的行为准则，也是领导干部的为政之要；既是对党的事业的高度负责，也利于个人事业的健康发展。通过第二专题的学习，本人的体会如下：
一、严以律已，就是要把纪律和规矩挺在前面，心有所畏，言有所戒，行有所止。让纪律和规矩挺在法律前面，既是防病于未发、治病于初起，也是对干部的爱护和保护。党员干部“破法”者，无不从“破纪”开始。任何违法行为都有一个由小到大的发展变 化过程，犯罪分子也有一个从量变到质变的蜕变规律。因此，作为一名党员干部，要时时牢记遵纪守法，把纪律挺在前面，切实增强“四种意识”。
一是要强化“政治意识”。作为一名共产党员，首先要服从党的领导，始终保持政治上的清醒和坚定，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，夯实理想之基，补足精神之“钙”，在大是大非面前站稳脚跟儿，在小事小节上保持操守，自觉遵守政治纪律和政治规矩。
二是要强化“学习意识”。党员干部要在思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉学习贯彻落实党的路线和方针政策和习总书记系列讲话精神等相关内容，加强自我修养，不断增强党员意识、大局意识、责任意识。
三是要强化“从严意识”。通过学习，我深刻地认识到，“小节”不可“小视”，“小细节”内藏“大问题”，“小现象”影响“大风气”。很多案例表明，领导干部腐化堕落往往都是从搞不正之风、从作风问题开始的，不守小节、不守规矩，最终就会突破纪律的底线、国法的防线。作为一名共产党员，我们一定要有从严意识，防止由小错酿成大错，由违纪演变成犯罪。
四是要强化“规矩意识”。懂规矩就是要懂党的规矩，要懂政治规矩，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告，都得按规矩办，不能随心所欲、百无禁忌，更不能明知故犯、肆无忌惮。一些党员干部特别是领导干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不懂规矩、不守规矩，言行失当、失范、失控、失节，甚至违法犯罪。
二、严以律已，就是要把党章和法律记在心中，坚守底线，远离红线，筑牢防线。党章是我们党的根本大法和总章程。党章和国家法律是全面从严治党、依法治国的根本依据，是全体党员必须共同遵循的行为规范。党员干部要把学习党章和法律作为必修课，自觉遵守党章和法律规定；经常用党章党规和“三严三实”的标准对照自己，做到“严”字当头、“实”处着力，充分把握好“三条线”。
一是坚守为官做人底线。领导干部要坚持做人的标准高于普通群众，要加强自我修炼，坚持正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观；要追求高尚的道德情操，远离歪风邪气，弘扬社会正气；要弘扬中华民族的传统美德，在恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德上作表率。
二是远离党纪国法红线。对于党员领导干部来说，红线就是党章党纪国法明令禁止的行为。违纪违法行为犹如不能触碰的“高压线”，一旦触碰就会身败名裂。领导干部必须清醒认识，权力是一把“双刃剑”，用之于公则无往不利，用之于私则损害党和人民的利益，最终还会伤及自己。因此要倍加注重树立红线意识，严于律己，坚决杜绝各种违法违纪行为，做干净做事、清白为官的廉洁表率。
三是筑牢拒腐防变防线。领导干部拒腐防变，关键是要耐得住寂寞、守得住清贫、经得住诱惑。筑牢防线要从“三慎”做起：要严防小节失守，做到“慎微”；要严防“迈错第一步”，做到“慎始”；要警惕别有用心亲近你、拉拢你的“是非之人”，做到“慎友”。
三、严以律已，就是要把责任和使命扛在肩上，不忘初心，找准定位，勇于担当。党委办公室作为党委的综合性办事机构，处在沟通上下、联系左右、协调各方、服务全局的枢纽位置，承担着参谋助手、督查督办、综合协调、后勤保障等重要职能。为此，要做好党办工作，自觉做到“三高”。
一是高度的责任感。对上做好请示汇报沟通，对外做好沟通联络，对内与各部室做好协调。“失之毫厘，谬以千里”，因此，必须要有以强烈的事业心，严肃认真的态度和一丝不苟的工作作风，脚踏实地、真抓实干，说真话、报真情、做实事、求实效，不能搭花架子、做表面文章，要敢于直面问题，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，做每一件工作都要精益求精，要以高度的责任心培养严谨的工作作风，于细微之处见精神，在细节之间显水平。
二是高效率开展工作。党委办公室承担着办事、办会、办文等各项工作，有时要求时间紧，任务重，办公室作为服务部门必须跟得上，拿得起，做的好。这就需要我们学会运用辩证法，分清轻重缓急，急事先办，大事稳办，发挥办公室整体效能，保证工作有条不紊。
三是实行高水平服务。树立超前服务和事后服务意识，每一件工作，要提前到位，早想一步，事后要做到跟踪、督办，及时向领导反馈落实情况。办公室的工作要体现忠诚、勤快、灵活、周到的原则，为领导释流减荷，分忧解难，不断提高服务水平
第四篇：三严三实专题二研讨2发言
三严三实专题二集中研讨发言
按照学习安排，今天我们开展三严三实专题教育活动第二次专题集中研讨，我结合自身实际，围绕“弘扬‘右玉精神’，践行‘三严三实’，树立正确的政绩观，牢记全心全意为人民服务的宗旨”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，敬请批评指正。
一、思想认识
右玉精神的核心理念是以人为本，为民利民，忠实践行党的宗旨；本质内涵是艰苦奋斗，不怕困难，凭信念、凭精神、凭勤奋干事创业；基本要素是坚持不懈，百折不挠，不达目的誓不罢休；珍贵本色是真抓实干，奋力拼搏，在干事创业中锤炼自己、改变山河面貌。“右玉精神”是落实科学发展观和践行正确政绩观的思想实践成果，是民族精神和党的政治优势、优良传统的生动体现，是太行精神、吕梁精神在新形势下的发扬光大，是建设社会主义核心价值体系的生动教材，是党的建设特别是作风建设的一面旗帜，是山西人民的宝贵精神财富和政治资源。我院正处在事业发展的黄金时期，各项数量质量指标逐年上升，三级医院的评审工作也进入攻坚阶段，只有通过大 力学习弘扬右玉精神，战胜各种困难和挑战，才能实现全院各项工作更上一层楼的目标。
进一步学习弘扬“右玉精神”，大力加强领导干部作风建设，必须深化学习、扩大宣传，树立良好的社会形象，要在深入挖掘、总结研究“右玉精神”内涵的基础上，积极采取有效措施，进一步加大对“右玉精神”的宣传力度并与学习身边的先进典型结合起来，使“右玉精神”在全院开花结果。
进一步学习弘扬“右玉精神”、大力加强领导干部作风建设。干部作风关系发展全局，关系百姓祸福。作为院领导班子成员，要以身作则、率先垂范，又要敢抓敢管。要严守行为规范和工作纪律，又要管好自己的人、做好自己的事。要进一步完善各项考核制度，赏罚分明，建立严格的考核评价机制。必须改革创新、健全制度，形成加强作风建设的长效机制。要积极探索科学衡量党员干部加强党性修养和作风养成的具体标准和考核体系，认真研究有利于党员干部加强党性修养和作风养成的制度计划，按照严格的标准论成绩、评优劣，努力创造比实干抓落实的良好制度环境。
进一步学习弘扬“右玉精神”、大力加强领导干部作风建设，必须努力做到令行禁止、雷厉风行，形成狠抓落实的良好风气。要把领导干部的思想统一到中央和省委的重大决策部署上来，高度负责、狠抓落实，摸实情、说实话、出实招、干实事、求实效、重实绩。要把狠抓落实的作风体现在各级领导干部，脚踏实地、埋头苦干的具体行动上，使学习弘扬“右玉精神”成为推动我院发展的动力。
通过学习弘扬“右玉精神”，重温入党誓词，使我们在灵魂深处接受了一次洗礼，我们为“右玉精神”的科学内涵和精神实质深受感动：右玉县历任党政领导班子团结带领全县党员干部群众真干大干实干苦干，把一个风沙肆虐的“不毛之地”变成生态良好的“塞上绿洲”，全县森林覆盖率由0.3%提高到52%以上，创造了令人惊叹的发展奇迹，孕育成了珍贵的“右玉精神”，受到了党和国家领导人的高度肯定。
我们学习弘扬“右玉精神”，就是要时刻牢记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到全心全意为人们服务，百折不挠，开拓创新。
我们学习弘扬“右玉精神”，就是要毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，勇于开拓创新；就是要充分发挥人的主观能动性，同时又尊重客观规律，做到主客观的统一。
我们学习弘扬“右玉精神”，就是要努力学习新知识，探索新的学习方法，同时把“右玉精神”践行于实际行动中去，不断 培养科学创新精神，艰苦奋斗，矢志不渝。
我们学习弘扬“右玉精神”，就是要发扬艰苦奋斗的优良传统在改革发展的伟大实践中会干事、能干事、干成事，就是要在知识的海洋中不懈奋斗、无悔追求。
我们学习弘扬“右玉精神”，就是要每一位共产党员始终坚持实事求是，一切从实际出发，正确处理当前利益和长远利益、个人利益和集体利益的关系，多干打基础、利长远的事，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，自觉践行“三严三实”。
二、存在问题
在树立正确的政绩观，牢记全心全意为人民服务的宗旨方面本人执政为民意识有待加强，宗旨观念稍显淡薄，有时候没有真正把群众利益放在第一位，作决策、想问题不能时时处处从群众利益出发，工作方法较简单。缺乏较强的事业心和责任感，心思不是全用在为民办实事上，没有把为人民服务这一宗旨放在首位。有时认为下科室多是给群众添麻烦，也给自己找麻烦，不如自己多在办公室解决问题。在对待群众的投诉问题上，向群众解释还不够，处理问题不是十分到位，没有多花心思去向群众宣传党的方针、政策。
三、原因分析 弱化了自我锻炼和自我改造，共产党员的党性修养不是先天具有、与生俱来的，不是一朝一夕可以形成的，也不是后天实践中自然而然形成的，它是党员的本质改造，需要一个自觉的、长期的、十分艰苦的磨炼过程，需要经过长时间的自我锻炼、自我改造、自我完善才能获得。而唯有通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。弱化了自我锻炼、自我改造、自我完善，党性修养得不到提升，宗旨意识就会出现问题。
四、整改措施
本人下一步打算进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁 情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。摆正自己和群众之间的位置，时刻把维护群众利益放在工作的首位，把群众满意不满意作为检验自己工作的标准；努力做到情为群众所系、权为群众所用、利为群众所谋。要虚心听取群众意见，改进自己工作作风，坚持身体力行、求真务实、言行一致、埋头苦干，实实在在地为群众办实事、办好事，努力提高自己的工作成效。
我要说的就是这些，谢谢大家。
2015年8月6日
第五篇：“三严三实”第二专题集中研讨发言材料
牢记五个必须 严守政治纪律 坚决做守纪律讲规矩的政治明白人
按照市委开展‚三严三实‛专题教育的统一部署安排，近段时间，深入学习了总书记系列重要讲话，重点研读了《宪法》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目，在此基础上结合自己的思想和工作实际，围绕‚自觉维护中央权威，坚决做到‘五个必须’‛研讨题目，进行了深入思考和对照检查，撰写了交流发言材料。
一、对“五个必须”的认识和体会
党的十八大以来，总书记多次强调，要严明党的政治纪律和组织纪律。在十八届中央纪委五次全会上，总书记再次强调要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的‚五个必须‛要求。‚五个必须‛的提出，为党员干部开出了一份醒脑的‚良方‛，为加强党的政治纪律和政治规矩建设指明了方向。作为一名党员领导干部，必须认真学习、深刻领会、内化于心、外化于行，让‚五个必须”的要求成为始终不改的政治基因。
第一，同党中央保持高度一致是落实“五个必须”的核心。维护党中央权威是政治之本。总书记明确指出：‚维护中央权威，贯彻党的理论和路线方针政策，是政治纪律，是绝对不能违反的。‛因此，无论在任何时候任何情况下，都必须在思
想、政治和行动上同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。从查处的***、***、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件分析来看，他们犯罪的根源就是蔑视了中央权威，对党不忠诚，没有同中央保持一致。在当前世情、国情、党情发生重大变革的形势下，必须头脑清醒，明辩是非，保持政治定力，站稳政治立场，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，围绕‚四个全面‛战略布局，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第二，维护党的团结统一是落实“五个必须”的基础。维护党的团结是正本之源。党章明确规定，党员必须维护党的团结统一，坚决反对一切派别组织和小集团活动，党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一。习近平同志多次强调维护党的团结统一的极端重要性，指出：‚只有全党思想和意志统一了，才能统一全国各族人民思想和意志，才能形成推进改革的强大合力‛。山西‚塌方式腐败‛，让王岐山书记直言‚令人触目惊心‛；广东茂名窝案，涉嫌行贿买官人员159人，相互牵连的官员之间‚一损俱损‛，‚山头主义‛‚团团伙伙‛的危害之大可见一斑，必须铲除。团结是讲政治的力量源泉。团结出凝聚力，团结出战斗力。在当今面临‚四大危险‛、‚四大考验‛的新的历史时期，只有坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，坚持民主集中制，我们的党才能始终立于不败之地。
第三，遵循组织程序和执行组织制度是落实“五个必须”的关键。党的纪律和党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，是党的生命线。严守党的纪律和规矩，第五，管好亲属和身边工作人员是落实“五个必须”的保障。习近平同志在中央党校第一期县委书记研修班上指出，要加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，要求他们守德守纪守法。新形势下，管好领导亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，已成为党的重要规矩。要从自己做起，从身边改起，处理好公和私、情和法、利和法的关系。不能公私不分，把公权力用于回报私情；不能情大于法，因感情因素而有失公正；不能利压倒法，为谋取私利而徇私枉法。总书记告诫全党‚当官就不要想发财‛。廉洁自律是共产党人为官的底线，决心从政就要耐得住清贫，坚定自己的人生选择。看看十八大以来那些相继落马的官员，很大一部分领导干部出问题，就是因为没看好自己的门、管好身边的人，放纵亲属、身边工作人员利用自己手中的职权谋取不法利益，结果自己也被“拖下水”，教训不可谓不深刻。
二、在“五个必须”方面不严不实的问题及原因分析 ‚三严三实‛是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。把‚三严三实‛作为一面镜子、一把尺子，照一照、量一量，特别是逐条逐项对照中央“五个必须”的要求，紧密联系本人在思想、工作、生活和作风方面的实际，仍存在很多问题和不足。
1.在维护中央和省委、市委权威方面：存在政治敏感性、鉴别力不强，贯彻落实上级决策部署上存有本位主义。在落实中央、省、市委决策部署时，过于强调部门利益、眼前利益，不能从政治和全局的角度思考和认识问题。比如，去年以来省委省政府强力推进国资国企改革，相继出台了《关于深化省属
3.在遵循组织程序方面：对民主集中制本质理解不深、执行片面，注重了民主集中制的形式，忽视了民主集中制的内涵。召开党委会前征求意见、沟通协商、个别酝酿做的不充分，班子成员没有时间全面深入地思考。在研究讨论问题时，认为自己了解的情况全面，感觉讨论了也是这样定，就先发表意见定调子，影响了其他同志充分表达真实看法。比如，在研究一些深化改革的问题上，总感觉改革是新事拿不很准，需要向市领导请示汇报，只是小范围研究商议，在与班子成员协调沟通、征求意见上做得不到位。再如，工作存在急于求成思想，对一些招商引资项目，认为自己对企业熟悉，因此就先入为拿出了主导性的意见，有时候没有经过集体研究、反复论证就向分工市长进行了汇报。说到底，还是组织纪律意识不强，程序执行不严格，有自由主义的倾向。
4.在服从组织决定方面：去年以来，经济发展进入新常态，国资改革力度不断加大，各类深层次问题矛盾集中凸显，可以说到了触碰利益的深水区、转型发展的阵痛期。面对改革发展任务，特别是一些困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气。比如，受清理规范党政领导干部在企业兼职等因素影响，我市企业国资监管处在‚真空期‛，直接影响了国有资产保值增值。去年4月18日召开的市委常委会要求提出履行出资人职责的具体措施，对此我们提出了设立董事会监事会办公室。在具体推进中，考虑到政府机构改革等客观条件，思想上有松懈情绪，主动协调不够，还没有从落实市委要求、解决国资监管真空的高度认识
重要讲话精神，读原文、学原著、悟原理，着眼固本培元，坚定理想信念，增强政治定力，始终保持政治敏锐性和政治鉴别力。三是带头讲党性。强化党的意识，牢记党员身份，始终保持思想上的纯洁性，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
二是坚决维护党的团结。团结就是力量，团结就是大局。作为主要领导，要坚持在团结上带好头、作表率，自觉维护班子团结、维护国资大局。一是带头执行民主集中制。对于‚三重一大‛事项，严格执行民主集中制原则，集体讨论决定，不搞‚家长制‛，也不搞‚一言堂‛，确保决策科学化、民主化、制度化。二是带头开展批评和自我批评。严格执行党内政治生活制度，民主生活会前开展交流谈心，互相征求意见。会上本着客观公平，共同进步的原则，实事求是地进行批评和自我批评，敢于‚揭丑亮短‛，达到‚出汗排毒‛的效果。三是带头发扬优良风格。自觉强化‚家‛的理念，一方面对同志们多关心、多理解，加强沟通谈心，凝聚工作合力。另一方面，立足于抓早抓小抓苗头，对干部多教育、多提醒、早纠正。‚大事讲原则，小事讲风格‛，在大事大非的原则性问题上立场坚定，旗帜鲜明，讲真理，不讲面子；在一些非原则问题上讲风格，求同存异，互尊互敬，营造团结和谐、干事创业的浓厚氛围。
三是坚决遵循组织程序。严格遵守组织程序，是每名党员干部必备的政治素质，也是职责所在、使命所系。时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的，自觉做到公私分明、公正公开，确保公权行使不越轨、不谋私，绝不让组织程序“挂空挡”。牢
事创业的良好环境。
以上是我就‚自觉维护中央权威，坚决做到‘五个必须’‛这个主题的一些体会感悟，不当之处请同志们批评指正。
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