英语组师徒结对计划

时间:2019-05-13 03:39:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《英语组师徒结对计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《英语组师徒结对计划》。

第一篇:英语组师徒结对计划

高中英语教师“结对子”计划

大成中学 师傅:王春霞 徒弟:周 敏

一、指导思想

认真学习新课程标准等教育理论,充分起模范带头作用,紧紧围绕工作重点,积极实施素质教育,认真学习经验,认真探究教育理论,提高自身的道德修养,圆满完成英语科教育教学工作。

二、工作目标

1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

2、言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、每星期帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材

4、每星期至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。

5、每学期末指导徒弟开公开课一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收用。

7、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。

三、具体帮教措施

1、师傅每月至少向徒弟推荐两篇文章,共同学习,更新教学观念,学习优秀教学方法。

2、师傅每星期与徒弟集体备课一次,把握单元知识点,清晰教学重难点,设想科学的教学方法。

3、每星期进行互听课活动,课前共同备课,准确把握教材,共同提高课堂教学能力。

4、指导徒弟写教学案例和教学随笔,写学科论文,争取参加各级各类的评比、交流,力争在刊物发表。

四、培养目标

1、通过共同学习,使周敏老师在英语教学的基本规律与方法上,了解教点与考点有机结合的基本策略,从而使学生掌握基础的学习方法,提高学习能力。

2、敢于承担校内外的研究课,主动参与教学各项比赛活动,并力争获奖。

3、班级检测成绩在原有基础上有提高。

第二篇:英语组师徒结对计划

师徒结对英语组对徒弟的计划

为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,我校特制定“师徒结对”活动计划。非常感谢校领导的信任和支持,我有幸成为这次师徒结对活动中师傅的一员。也为了促进英语组教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,促使青年教师尽快成长,现现制定师徒结对活动中对徒弟的计划。一:活动目标

通过传、帮、带、导、提、教,切实加快青年教师成长,提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使青年教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。

在两年的帮扶中,我希望能达到以下的总体目标:让这位教师在学科专业知识有较大的提升。通过两年的努力,形成自己独特的教学风格。

1.与这位教师进行备课,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。2.每学期上一节校内公开课。

3.着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和方法,能很好的驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。4.学习有关理论书籍,提高教学理论水平。

5.和师傅一起发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。二: 活动过程

制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导与简要点评,自我业务提高计划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对英语教学有用的知识。丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。三:基本职责

师傅:要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。

1、认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。

2、耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

3、指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果,帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

4、调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。三:实施措施

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。

2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导,在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。

3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节,指导徒弟完成上课任务。

4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。5.经常关心徒弟的教育教学情况,及时帮助徒弟了解和研究学生,有的放矢地进行教育,并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。

6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足,师傅应给予考试方法的指点。7.本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。

总之,希望经过两年两个人的共同努力,能够教学相长,共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动,让年轻教师在教学中总结经验,时时自评,提高教学水平。

第三篇:英语组师徒结对师傅计划

英语组师徒结对师傅计划

雷 巍

一.指导思想

为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长,现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动计划。二.实施目的

制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导与简要点评,自我业务提高计划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。三.实施措施

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导,在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。

3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节,指导徒弟完成上课任务。

4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

5.经常关心徒弟的教育教学情况,及时帮助徒弟了解和研究学生,有的放矢地进行教育,并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足,师傅应给予考试方法的指点。

7.本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。

针对以上具体措施,学期结束后,师徒双方要及时进行总结。

第四篇:英语组师徒结对师傅计划

2015-2016师徒结对工作计划

指导教师:张瑞洋

一.指导思想

为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长,现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动计划。二.实施目的

制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导与简要点评,自我业务提高计划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。三.实施措施

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学年要有两次的具体教学指导,在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。

3.每学年至少为徒弟上两堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课两节,指导徒弟完成上课任务。4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。每学期听徒弟十五节课左右,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

5.经常关心徒弟的教育教学情况,及时帮助徒弟了解和研究学生,有的放矢地进行教育,并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足,师傅应给予考试方法的指点。

7.本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。

针对以上具体措施,学年结束后,师徒双方要及时进行总结。

第五篇:英语组师徒结对徒弟计划

英语师徒结对徒弟计划

廖学友

拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会,真正发挥了“传、帮、带”的作用,本着提高思想,虚心学习的原则,我有幸与段志梅老师结为师徒,特制订徒弟成长计划如下:

一、学习内容:

1.多学习科学教学方面的教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2.每个星期邀请师傅至少来听一节课,每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

9.及时整理反思,交予师傅审阅。

10.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

11.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。

写下这几条,已觉得当师傅必会十分辛苦,我应该更加努力地成长。

二、促进成长的措施:

多学习,提高自身素质

1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己。

2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

多实践,潜心会教

1.潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

多反思,帮助成长

1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

2.积极进行教育教学上的案例研究。

在接下来的教学工作中,使自己在段老师的指导下,通过各种努力,有所收获,不断提高。

七年级英语师徒结对总结

廖学友

转眼又一个学期过去了,段志梅老师给予了我很多专业和教学上的指导。在 每次的组内教学交流活动中,我还是像往常一样坐在她身旁,听她分析台上老师 每一个教学步骤的优缺点,而她总是能够一针见血,而我也总是能从微小的细节 中听出一些大道理,用于自身的教学实践中,因此业务能力长进了不少。段老师 工作异常繁忙,但在教学过程中,每当我遇到问题常主动去请教段老师,她总能 不厌其烦地回答我。段老师教我上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教 材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备能力。充分运用电教媒体,运用启发思维的方法,全面实施目标教学,上课要注意调动学生的积极性,坚持 学生是主体,教师是主导的原则。这些理论和经验对我来说是终身受益的。

总之,这一学期以来,在段老师的悉心指导、栽培下,在她认真踏实的工 作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师。

宾川金牛二中

廖学友 2014-11-13

下载英语组师徒结对计划word格式文档
下载英语组师徒结对计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    英语组师徒结对计划(精选五篇)

    英语组师徒结对计划 被指导教师:指导教师: 时间:2009年9月开始 教师个人带徒计划一、 指导思想 认真学习新课程标准等教育理论,充分起模范带头作用,紧紧围绕工作重点,积极实施......

    英语组师徒结对计划1

    英语组师徒结对计划1一、指导思想 充分发挥学科带头人、教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快青年教师成长,提高......

    英语组师徒结对徒弟计划

    英语组师徒结对徒弟计划 乔惠军 拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会,真正发挥了“传、帮、带”的作用,本着提高思想,虚心学习的原则,我有幸与雷老师结为师徒,特制订徒弟......

    语文组师徒结对计划

    语文组“师徒结对”帮扶计划 师傅:乔海洲 徒弟:张晗 一、 指导思想: 为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,......

    七年级英语师徒结对计划

    七年级英语师徒结对计划 王宾 拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会,真正发挥了“传、帮、带”的作用,本着提高思想,虚心学习的原则,本学期的师徒结对活动中,我拜教学功......

    师徒结对计划

    师徒结对师傅计划 石山乡中心学校 年玉花 一.指导思想 为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,同时为了使我们英语组的青年教师尽快成长,现决定安排师徒......

    师徒结对计划

    “师徒结对项目”学习计划 今年,学校又将师徒结对的活动开展起来了。从去年的开展情况来看,师徒结对活动很有效的帮助了我们这些新进来的教师,从中我们能够学到很多东西。为了......

    师徒结对计划

    师徒结对计划 (2013年第二学期) 师傅: 徒弟: 一、 指导思想: 为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自......