毕业音乐会策划与实践探讨[优秀范文五篇]

第一篇：毕业音乐会策划与实践探讨

作为一位钢琴表演专业的学生来说，以一场音乐会的方式取得学位，是非常地具有实践意义的。总结个人表演能力及演奏能力的最佳方式即是举办一场个人独奏音乐会。这种演奏方式不但可以考察表演专业学生的学习成果，还能从全方位的考察表演专业学生的综合能力。我校实行这样的教学方式，对于我们钢琴演奏专业的学生来说无疑是受益匪浅的。毕业音乐会的内容程序正如毕业论文的开题、撰写及答辩的各个环节一样，演出者每场音乐会的选曲时长必须在1个小时左右，选曲风格、时期、作曲家的曲目不应相同，且结合各种不同的演奏方式，由指导老师根据其选曲的难易进行搭配，做出相关调整。这一系列过程都需要学生与老师的全力配合，其难易程度不亚于毕业论文的撰写。个人音乐会是否能顺利进行也离不开前期筹备一份全面的音乐会设计报告，它起着连接贯通整个音乐会各个环节的作用。本论文共分为三章：

第一章：毕业音乐会内容。介绍整场音乐会曲目的特点。

第二章：毕业音乐会曲目介绍。音乐会的曲目根据不同时期分为四类：中国作品、练习曲、乐曲及协奏曲。本章将根据音乐会的作品选取个别进行介绍，内容包括其作品背景、时代意义、作品曲式结构分析、演奏技巧及情感把握。

第三章：毕业音乐会进度安排和可能出现的问题及解决方法。关键词：毕业音乐会，作品背景，曲式结构分析，演奏诠释

对于一个即将结束研究生阶段的钢琴演奏学者来说，一场精彩圆满的音乐会无疑是难忘且意义非凡的。从音乐会的组织角度来说，筹办一场音乐会不仅可以锻炼自己的综合统筹能力，还能培养实际组织能力。音乐会的筹办不仅能体现了个人的综合能力，还是一次宝贵的培养实际操作能力的经验。从学习专业角度来看，举办一场音乐会不但可以展现自己的演奏水平更而能促使自己从中得以提高，并且自身对全场演出效果的把握能力以及舞台经验都是不可多得的机会。

多年的钢琴接触以及表演学习让本人已经成功具备完成一场音乐会的综合能力。必定借以学校此次举办音乐会的机会好好展示自己的能力和答谢老师和学校三年来的辛苦培养。

音乐会比较重要的一个环节便是选曲了，本人的选曲内容都是本人读研阶段根据导师的指导，本人的练习以及多次的舞台实践经验后精心挑选并且同本人有着密切练习的奏一场音乐会不止是对自己过去三学习的总结，在准备音乐会过程中更是对自身演奏能力的提高。

在本人入校初，演奏音色上存在一定问题，如声音不够下沉、缺乏厚度。为了解决这些问题，在导师的指导下，选择了大量对音色要求高的作品来加强训练。如浪漫时期肖邦、古典时期莫扎特的作品等。经过这一系列曲目的训练，本人对作品风格音色的把握状态逐渐得到稳定。

在对作品音色有相对把握以后，导师又对本人演奏技巧以及情感诠释处理方面进行了进一步调整和改善。在演奏技巧方面，从单音跑动、双音跑动、力度和弦三大方面进行了细致调整，通过对之前所练习曲目的进一步调整，使得之前的演奏弱势方面得到解决。在情感诠释处理方面，经过导师朱咏北教授的指导，对每首作品风格的把握认识也上升到一个更高的层面。

因此，整场音乐会的曲目选择都是三年研究生学习过程中来结合自身的演奏特点而精挑细选的。通过这些平时演奏中较为得心应手的作品，也初步形成了个人的演奏风格。将在毕业音乐会上好好把自己展示给大家。

第一章 本人整场音乐会一共选曲四首来展示三年来的学习成果。包含有东西方作品。分别有中国作品《我的祖国》、外国作品肖邦练习曲OP.25-Nr11即《冬风》练习曲、约翰斯特劳斯蝙蝠OP56、莫扎特D小调协奏曲K466。根据个人的演奏特点，以及音乐会的选曲必须涵盖不同时期不同作曲家不同风格的作品，考虑到个人演奏上的一系列问题，扬长避短，综合考量后确定作品如下：

毕业音乐会节目单

一、中国曲目

《我的祖国》 刘炽

二、外国作品

练习曲OP25-Nr11 肖邦 蝙蝠 约翰斯特劳斯 莫扎特协奏曲K466 莫扎特

第二章

2.1 中国作品 《我的祖国》

一、作品简介

首先，《我的祖国》是具有中国传统色彩代表性的曲目，反映了中国人民积极向上的名族精神面貌，其悠扬的旋律和寓意都深入人心，成为家喻户晓的歌曲是中国音乐发展道路上不可多得的优秀作品。改编作品在星罗棋布的钢琴作品中占比较大的比重。该作品最初是由作曲家刘炽和作词家乔雨为纪念抗美援朝战争胜利两周年创作而成，起初用于电影《上甘岭》中插曲。后由沈阳音乐学院蒋泓教授根据同名歌曲《我的祖国》改编而成。作品旋律激昂、优美，充分抒发了对祖国的深刻情感。后因钢琴家郎朗搬上音乐会舞台后而广为流传。

二、曲式结构分析

《我的祖国》是由声乐同名作品改编而来，采用五声调式，由C大调开始，主题呈并列二部曲式。后面随着变奏的进行，将作品主题的旋律进行装饰、加花，和声进行了变奏。伴奏肢体使用大量的协和音程，分解和弦，和声悠扬动听，旋律美妙感染人心。调式进行改变，将C大调转为变奏Ⅰ的F大调，变奏Ⅱ的ｂB大调。主旋律的创作方法采用的“鱼咬尾”的写作方式，即前一句的结束音作为第二句的开始音，使整个音乐显得非常紧凑、环环相扣。

作品曲式结构图： 引子 主题 变奏Ⅰ 变奏Ⅱ 华彩 尾声

散板 A B（Ⅲ）A（Ⅰ）B（Ⅱ）A（Ⅱ）B（Ⅰ）B 散板 C F ｂB

三、演奏技巧解析及情感诠释

作品《我的祖国》的音乐线条发展，基本上都是根据情绪的需要和内容的发展来创作的，其中节奏的自由表现尤为突出。波音和分解和弦是全区代表性的节奏型，好比河水波浪的湍流不息，两岸稻花的香飘四溢。乐曲有三处精心的创作布局分别在开始、中间、结尾三处，似是没有拍点能够囚禁住演奏者的爱国与民族之情。紧接着大量的三连音在华彩部分出现，连续上行的三连音仿佛黎明的出现、祖国的一派大好河山尽收眼底，对国家和民族的情感在这一瞬间得到充分的抒发升华。全曲用质朴生动、形象细致的音乐语言赞颂了我们伟大的祖国，表现出我们志愿军将士们在抗美援朝的战场上顽固、勇敢的英雄气概和高度的爱国主义思想。

引子部分、中间部分和结尾部分均是散板节奏，这样的节奏可以使演奏者在没有节奏束缚的情况下能够自由地抒发自己想要表达的情感和思想。演奏时可做到“音断意不断”，以指腹为支点，通过手臂手肘带动手腕弧形转动使音乐绵长、连贯，演奏出波音的效果。同时踏板的使用也要恰当，掌握好深浅层次，也要配合手有序的踩放，将旋律缓缓送出。

主题部分同引子部分相似，多采用“揉”键的方法演奏。其中要十分注意右手旋律的节奏是有变化的，因此左右手的配合是很重要的。该部分情感表达是尤其重要的，连音在这里起了关键性作用，句与句之间不可断开，每一个气口都应该精准把握。要将《我的祖国》这首冠以整体流畅，亲人亲民的乐曲演奏着形象动人、贴近主题需将其整体的旋律和音调演奏得婉转动听，音与音之间虚实结合，联会贯通。

第一变奏部分旋律转为左手，在演奏过程中对左手力度的控制是相当有难度的。在控制左手的前提下还应注意左手旋律线条。练习时应该多注意慢练，感受手指触键的深浅变化。

第二变奏部分的主要构成依旧是全曲使用较多的波音，全曲重要构成部分波音是第二变奏部分的主要构成形式，按键、落键的干净、利落是此段波音弹奏的核心。一旦每个弹下音有拖泥带水不利落，不但使听众听起不舒服，而且无法很好的表现其作品特点。同理此类歌曲旋律，触键点的位置和触键的快慢都比较重要。演奏过程中，手指手腕手臂需要合理配合，力量的控制也要灵活，一旦使用蛮力将会造成整个肢体的僵硬，促使音色刺耳不柔和。另外，演奏过程中，内心的音乐也是很有必要的，做到以情带声。左手要很灵活的在键盘上准确无误的跑动。这一部分的最后是华彩，速度需要稍稍放慢，而后自然连接至乐曲尾声。

尾声部分在演奏时三连音要弹得非常紧凑而有力度，大跳需要手在键盘上快速而精准的移动。整体的力度要由弱逐渐变强，表现出乐曲最后的气势。连音线所连接的乐句之间不要弹错，连接乐句之前的连音线不容失误，否则外声部的和声肢体旋律的走向无法突出，尤其要关注左右手之间不同声部的切换与配合，该突出的声部旋律需要尽可能的突出。结尾左手连续的八度下行，可在合适的时机变换手腕姿势，动作幅度不能过大。严格控制手指间距，快速触键离键，动作轻巧柔和，这样音色才清晰流畅。

在原曲的基础上用变奏，生动，贴切的音乐语言改编无疑是《我的祖国》这部作品的特点所在，而其波音分解和弦是整个乐曲的核心，即诠释丰富了整个乐曲的内涵，且使其整曲富有感染力和吸引力。总之，演奏好中国改编的钢琴作品离不开一定的演奏技术，离不开对其音乐背景、文化的理解，更加的是一份意境。2.2 练习曲 肖邦OP25-Nr11

一、作品简介 肖邦是19世纪浪漫派作曲家杰出代表人物之一，被誉为“钢琴诗人”。肖邦的一生很短暂，而他将自己短暂的一生都奉献给了钢琴，创作出了许多流传千古的优秀作品，对世界钢琴史产生了无比巨大的影响。之所以其音乐创作能够获得如此之高的成就在于肖邦的创作能够将钢琴曲的内在美与外在美做到完美的结合。其中，最具代表性与影响力的就是肖邦的钢琴练习曲。肖邦的钢琴练习曲在传统钢琴练习曲的基础上进行了大胆创新，他把自己的艺术思想融入到自己所写得练习曲之中，使其练习曲站有更高的艺术价值。肖邦的权威研究专家尼克斯曾经说过，不管是在审美上还是在技巧上，肖邦的练习曲一点都不逊色于其他作曲家的同类型作品。其作为伟大的作曲家、钢琴家，他的钢琴练习曲为人类钢琴发展史做出了重要贡献，并且对后世钢琴发展产生了巨大影响。至今，肖邦的钢琴练习曲已然成为钢琴学习者必弹的曲目，由他开始，练习曲摆脱了“技术性练习”的固定模式，在艺术上表现出高度的审美内涵，其中比较有代表性的肖邦练习曲OP25-Nr11被我列入音乐会演出曲目之一。该作品常被称为《冬风》，偶也被称为《枯木》，这是肖邦钢琴练习曲中最具有技巧性、篇幅容量最多的曲目之一。这首作品的演奏技术难点在于演奏者的手指必须做到快速、敏捷的同时还要有很高的准确度，此外手指在快速跑动时还需要有足够的耐力。这首练习曲的右手旋律是其创作的主要特色之一，即快速高难度并且连续不断的跑动音。右手的急速音群就像是冬日里骤然而起的狂风，肆虐每一个人的心，毫不留情。肖邦仿佛把当时的心情揉进了这首《冬风》钢琴练习曲中。身处异乡巴黎的肖邦无时无刻不在思念自己的祖国波兰，是一个非常具有爱国情怀的钢琴家，面对祖国两次起义失败后的他，带着悲痛和愤怒抗争的心情创作了《冬风》这首曲子。愤怒，悲伤且无助是弹奏者最直观的感受，其爱国的情感所表现的震撼力为之感叹。

二、曲式结构分析

演奏者要在以深刻了解其作者的环境背景下来演奏此艺术作品，感性理性相结合，把握其情感内容的同时也不能过多于宣泄，不能刻意而为之。在引子结束后的主题部分务必要注意强弱拍的区分，以及突出左手的主题旋律。正如我们对背景及曲目的理解，快速跑动的音符是整首作品的主要构成形式，音色注重饱满颗粒感，切记不能拖泥带水。整体结构的分析，节奏的把控都是演奏好此作品的成败。呼前所说，对作品的理解程度会影响演奏出来的质量，读懂其音乐语言，结合背景加上专业水平缺一不可。《冬风》练习曲尊重并继承了古典音乐的传统，但又突破了“练习曲”的机械模式，加入自己的情绪、情感、音乐风格、音乐语言，达到了高度艺术性、思想性与技术性的完美结合。

暴风雨的来临是这部作品的引子和主题部分最好的诠释。引子部分是暴风雨来临之前的宁静感，速度为lento并且以p到pp的形式弹奏，在进入主题的时候宛如暴风雨之际一连串下行的音群以sf突强的力度奏出，造成一种戏剧性的效果。然而要控制好主题重复以及展开部分的力度，形成一种动静对比，从而来更好的体现和表达作品的内涵和生命力因为连续的和弦音以及手指快速跑动，手腕容易僵硬，利用手腕的回弹力，要在适当时候迅速放松。在弹奏属七和弦、小三和弦时，演奏者内心应当由压抑到愤怒到悲痛的过度。弹奏这首练习曲不能盲目的以以往的练习曲模式机械化，在遵从并继承古典音乐传统的前提下，加入自己的情感，对曲目背景的理解，风格，使之达到高度艺术性、思想性与技巧性的完美结合

踏板的使用在该作品的主题部分没有限制，主要还是根据演奏者的情绪需要根据实际情况，和声结构来把控。浓密的和声处踏板使用较为频繁，应该按照和声的要求及时换踏板，既避免声音混浊又延续保持音。个人认为多用1/2踏板为宜，以避免用全踏板制造不均匀或过于沉重的音响。

三、演奏技巧解析及情感诠释

乐曲以简短的引子开头，作曲家像是更青睐于把一个带有进行曲风格的节奏型用单音的形式在A小调上迫不及待的表现出来，随后又用和弦的形式重复一遍然后又停在a小调的Ⅴ级和弦上，这个引子只有两句，力度从p到pp，就像暴风雨来临之际的平静、静默，在第一句的呈示之后，然后用着极弱的音量弱的微乎其微的来回几次，就好像马上就会风雨突变般。接着就正如我们所预料到的所有的音符在沉寂中爆发，暴风雨来临。右手开始快速的下行，而旋律在左手。调性不停的转换，a小调到E大调，再到a小调重复主题，最后转为C大调。到乐曲中段后，再一次再现了主题，之后经过一连串的变调，采用同一音型不同音调连续模仿的手法前发展，最后双手同时跑动力度渐强到ff，转到a小调再现，此时已经进入高潮部分。肖邦以一个上行三个八度音的音阶结束全曲，力度达到fff，把情绪全部推到最顶端，而此时，突然想起引子动机，将人拉回最初的思绪。不得不说，此处恰恰是本首作品的点睛之处，前后完美呼应，相得益彰。

2.3乐曲 约翰斯特劳斯 《蝙蝠》

一、作品简介

约翰斯特劳斯是来自于音乐之都的奥地利维也纳人，是世界著名的作曲家和小提琴演奏家。出生于音乐世家，与其父同名，分别被世人称为“老约翰斯特劳斯”和“小约翰斯特奥斯”。老约翰斯特劳斯也是一著名的音乐家，代表作品有圆舞曲、波尔卡舞曲、进行曲、并且担任自己乐团的指挥。作为音乐会上经常加演的《拉德茨基进行曲》整出自他本人。他的音乐雅俗共赏，无论是专业音乐人士还是业余音乐爱好者，都会陶醉在其所创作的音乐中。本次音乐会我将带来斯特劳斯创作的十六部轻歌剧中著名的一首《蝙蝠》。

二、曲式结构分析

三、演奏技巧解析及情感诠释

这是一首富有弹性的作品。开头由二八节奏的一连串富有弹性的小音符奏出全曲最主要的动机，之后不断的发展，变化形成新的旋律。第二片段速度依旧是快速的，主旋律通过不断在和声上的不断丰富加厚，使演奏变得更有难度。在演奏时，要掌握节奏的弹性，不能严格按照节奏，固守陈规，那样会使得音乐失去这首作品的滑稽感和舞台效果。之后变成同主旋律的快速和弦音，要求弹奏的非常轻巧且快速。经过两个小节快速的连续12个八度下行后进入到一个缓冲片段，这一片段和声有三个层次，最主要的旋律在最高声部，需要右手小指有力度的突出旋律音，这一点做起来是非常有难度的，需要分声部练习，尤其单独练习右手小指的旋律。这一片段结束后出现了一串有趣的波音，反反复复，旋律富有童趣。演奏时需要双手快速的在琴键上移动，并且准确无误。经过两小节上行的八度后节奏缓冲进入柔和的小片段，右手要控制两个声部，左手是由转位和弦构成的伴奏音型。同上所述，这里的右手也是需要单独分声部慢练的，尤其是小指的力量性训练，毕竟小指单独要演奏出一个独立声部的旋律音还是有难度的。有慢就有快，自然而然作品乐思的发展很快回到了快速的节奏里，情绪拉回到最开始的感觉。此处进入到全曲的小高潮，也是难度最大的地方，双手均为快速的和弦以及八度跳跃式进行，中间还夹杂着快速经过的三十二分音符组成的上下行小音阶。在练习这一段的过程中，需要演奏者耗费大量的精力和时间来熟练和巩固，才能使自身的演奏达到理想的效果。之后进入一个温柔的旋律中，同样三声部，然而主旋律却隐藏在中声部。三拍子，有点忧伤，又有点舞曲的感觉。之后速度逐渐加快，一段快速的双手大跳中将全曲推向高潮，然后12个连续的八度上行，将旋律带到强烈的和弦音，最后停止在主音上结束全曲。这首作品在技术上是非常难的，需要演奏者在掌握整首作品的音乐走向的同时还要控制好身体各方面的演奏技能，来使得最终的演奏达到最满意的效果。技术与情感必须完美的配合，二者缺一不可。

2.3 协奏曲 莫扎特D小调协奏曲 K466

一、作品简介

莫扎特，奥地利作曲家，维亚纳古典乐派的第二位大师。尽管莫扎特英年早逝，但他却为后世留下了惊人的音乐财富。他的《第二十钢琴协奏曲》，D小调，K466，于1785年2月创作。D小调第20和C小调第24是莫扎特创作的唯一两首小调钢琴协奏曲，第20钢琴协奏曲与其他莫扎特创作的钢琴协奏曲相对比来说形式更宏大，内容更丰富，有相当突出的戏剧性。这首协奏曲有明显的莫扎特创作后期的特征，主要体现在规模和气势两个方面，给人以“贝多芬先声”之感。

莫扎特1785年创作此钢琴协奏曲，是其歌剧《费加罗的婚礼》完成阶段，此时期是莫扎特创作的巅峰时期。但他在此阶段很少涉及交响曲的创作，所以有人认为该协奏曲有明显的交响曲特征。k466是维也纳时期莫扎特的作品，莫扎特在那个时候经济困难，生活异常艰辛，社会生活的不易让他痛苦万分。这些虽然与他那个时期创作风格没有直接关系.这里我要指出莫扎特在原有具备的作曲风格的基础上更增添了一股与世抗争的精神.这些体会在他后来的作品中看得出，而k466更是开端.二、曲式结构分析

第一乐章为快板乐章，奏鸣曲式，D小调。在弱奏的持续低音中呈示不安色彩的第一主题，属和弦出现后旋律变得亮堂起来。之后，钢琴进入角色，像是出现了新的主题又和开场感觉密不可分，遥相呼应。此时第一主题一边再现第二主题一边转调登场，进入发展部。钢琴的开场白与第一主题以各种转调开启技巧化呈示，钢琴的快速音群与协奏钢琴形成紧张的关系。再现部第二主题转回D小调，完完全全原型再现，恰到好处的衔接华彩乐段以及尾声片段。

第二乐章即浪漫曲，三段体，降B大调。与第一乐章不同，主奏钢琴直接亮相呈示主题，协奏钢琴与主奏钢琴轮番上阵。然后主奏钢琴奏出优美的新旋律线条，钢二给出一连串和弦为钢一伴奏，为钢一烘托出主要旋律。之后转为主题再现。第一段结束后，转G小调至中段，主奏钢琴奏上升音型，钢二积极回应到第二段，再现第一段至第二乐章结束。

第三乐章为很快的快板，其曲式结构是缺少发展部的奏鸣曲式，B小调。开头直接采用极快速度的上升音型，音乐色彩完全不同于前两个乐章。主奏钢琴展示完毕后，钢二将主题开场旋律不断填充扩大。钢一再奏D小调旋律形成经过部，调性先后转入F大调和F小调直到第二主题的出现。最后进入再现部，调性转回主调。钢一有一段漂亮的小引子，钢二以快速上升动机衔接，然后完全再现，一段漂亮利落的华彩乐段后回到最初的主调直至尾奏结束全曲。

三、演奏技巧解析及情感诠释

莫扎特的作品是温馨、童真、乐观、热情的，他的钢琴音乐大部分都是以流畅明亮为主要特征。大部分习琴者都以为莫扎特的音乐好听，旋律简单，上手更是容易。然而恰恰是这样的认识反而造成大家对莫扎特作品错误的把握。事实上，要想演奏好莫扎特是非常难的。技术上手指必须有很棒的独立性，触键的位置，手指的弹性都需要演奏者能做到细致入微的控制。回到这首协奏曲来说，第一乐章和第三乐章都属于快速的作品。要求动作要非常灵敏轻巧快速，触键的力度不能太死板也不能太浅。因为莫扎特的作品对音色要求很高，音色必须是明亮的、积极的。没有优良的演奏技术和一步一步积累起来的扎实基本功是难以胜任莫扎特的作品的，更何况是这首占有重要地位的庞大的协奏曲。

这首协奏曲的音乐非常的细腻，其中的连音、跳音、装饰音、经过音等等触键的方法以及音色的要求都是非常高的。需要演奏者弹得细致轻巧又富有颗粒感，特别干净的效果。在演奏时，手臂要做到完全地放松、依靠手腕和手指来协调动作，但是要注意动作不能过大，以免影响音色。快速跑动的旋律要做到手指触键快速，每一个经过的音符都要均匀亮堂有光泽和活力。连音流畅连贯，跳音轻巧干净。

此外，这首协奏曲存在一些和弦音。这里值得注意的是，莫扎特作品中的和弦不同于贝多芬，虽然二者同为古典时期作曲家中的巨匠，但两人的音乐风格以及作品内容却是完全不同的。例如第一乐章开始钢二的旋律，那些重复上升的和弦是为了烘托主旋律出现之前的气氛的，因此，这里的演奏需要很内涵深沉，而不是像贝多芬的作品，给出最直接的力度，来表达强烈的情绪。顾名思义，在这首作品中，音乐的层次是把握这首作品的关键所在。再比如第二乐章钢一的开场独白，就需要很悠长的情绪来演奏。像是秋天，耐心的等待爱人的归来。每一个音程都要弹得很深，让旋律的意境充分展露出来。钢一与钢二彼此之间旋律的进出也要形成非常好的默契，旋律线条始终连接在一起，音乐中的情绪也不能背道而驰。还有一点非常值得一提的是：莫扎特的大部分作品基本上都是为古钢琴而作，然而古钢琴却是没有踏板的，因此乐谱中踏板的标记基本上都是后来的出版社加入进去的。所以我们在演奏莫扎特作品是更应该谨慎的使用踏板，甚至是尽可能少的曲使用踏板，尤其在快板乐章，尽力用手指去表达自己想达到的音乐效果。如果手指上的技巧暂时相对欠缺，可以适当的使用节奏踏板和半踏板，必要的时候可以使用弱音踏板。

第三章

3.1 毕业音乐会进度安排

整场音乐会所选曲目都是本人三年中学习成果的点滴记录，所有曲目均来自三年的作品积累之中，音乐会是读研阶段完美的收尾，也是检验三年来的学习成效。从第三年上半年确定好演奏曲目后便开始了逐一练习，练习过程中掌握其熟练程度，加强理解曲目发生的背景情况，作曲家的内心活动，让自己感同身受，从而更容易的演奏带有个人特色的曲目。下学期则是对所选曲目进行段落分组练习，有效的更好的将曲目柔和在一起，能更好的连贯的把握整体效果。2017年5月份起进行一个小时的整场曲目训练，按照最终音乐会曲目顺序进行从头到尾练习。3.2 音乐会可能出现的问题及解决方案

音乐会的时长为一个小时，不排除会发生的意外情况和不可把控的因素。

一、非外界因素造成问题:本次音乐会所选的曲目篇幅时长都比较久，一般来说对演奏者都是一次较大的体力检测，同时本人之前也没有举行过音乐会独奏，中途的紧张，体力因素都是不小的考验。所以，在准备期间通过大量上台练习，提升熟练度，锻炼身体来提升自己各方面的综合能力，确保在音乐会上有稳定的发挥，同时有着良好的心态。

二、非自身问题处理方法：对于一场完整大型的音乐会中途可能会出现的意外因素太多，环节多了自然可能会出一些突发情况。对于不可控因素我们抛开不说，对于可控方面例如人员按时就位，音响问题等。因此要在音乐会开始前，反复进行仔细筹备，确保万无一失；假如出现现场突发情况的失误，务必在不影响整体舞台效果的前提下及时采取相对应的处理方法。

第二篇：毕业音乐会

湖南涉外经济学院音乐学院

古韵.双帆 潘敏，邓智芹，刘祎霞，郭丹毕业音乐会

策 划 书主办：湖南涉外经济学院音乐学院

承办：音乐学院1008班，1006班 时间：2014年 4月10日

地点：湖南涉外经济学院音乐学院210室

第一部分 活动概述

一、活动背景

为响应湖南涉外经济学院音乐学院践行“实践与理论”相结合的教学理念，开展音乐学院艺术实践的专题活动，音乐学院1008班邓智芹、潘敏，1006班刘祎霞、郭丹四位同学特此举办了本场毕业音乐会。

二、活动主题

“潘敏，邓智芹，刘祎霞，郭丹毕业音乐会”

三、活动目的

通过本次毕业音乐会，来展现四位毕业生在校四年来对器乐学习的成果，望能以较高的演奏水平来回报学院四年的栽培。同时也让在场的每一个观众一齐见证这四位学生对音乐的执著和坚持梦想的整个过程，呼唤在场的每一个人以及他们身边的人对梦想的追求。人生仅此一次，让自己的梦想飞翔！

四、活动时间

2014年4月10日

五、活动地点

湖南涉外经济学院音乐学院

六、活动对象

湖南涉外经济学院音乐学院全体师生

七、举办单位

湖南涉外经济学院音乐学院

第二部分 活动分工

一、实施步骤：

1.宣传动员

召开动员会议，统一思想，提高认识、明确分工，以确保各项筹备工作的顺利开展。

下发《实施方案》，明确要求。2.节目确定

各项目组根据方案总体要求，确定专人，具体负责本组的具体工作。节目要求符合个人专场主题，负责人员在制定时间内完成节目的制定准备工作，节目组负责节目名单的确定，主持人根据节目，完成主持稿撰写，本次活动最终解释权为潘敏，邓智芹，刘祎霞，郭丹所有 3.节目彩排

由节目组制定彩排时间。各负责人员要抓紧时间，认真对待，积极做好预演前各项准备工作，服装、乐器等与演出相关的配置要及时落实到位。预演地安排在演出现场，便于演员熟悉舞台。现场布置由宣传组安排专人落实。预演当天主持人、各项目负责人

以及工作人员必须准时到场。演出时，要注意会场秩序，认真投入预演。

4.正式演出

当演员化妆、舞台协调、灯光音响调试和利益引导观众入场一切准备就绪后，本次活动正式开始。

各位工作人员要以高度负责的态度，明确分工，按各组要求做好各项工作，确保各部门工作顺利开展。特别是要做好应对突发事件的准备工作。各项目组要各司其职，齐心协力，确保本次活动圆满成功。

二、音乐会筹委会安排

负责人：潘敏，刘祎霞，邓智芹，郭丹

成员：郭萍，刘敏捷，贺瑶，方华，贺曼菲，范艳艳

1、负责策划、组织：潘敏，刘祎霞，邓智芹，郭丹

2、协调、沟通邀请院系领导等人员和相关部门； 项目组：

1、节目组：邓晓宇，钟丽华，谭仕旋

2、职责：（1）完成节目确定及排练、彩排工作

（2）负责节目的编排及专场流程的衔接

2、宣传组：贺瑶，刘敏捷

3、职责：（1）利用海报、横幅、网络等方式开展宣传；

（2）负责落实现场摄影及摄像；

（3）负责舞台布置及节目单、邀请函制作

（4）晚会结束后做好信息发布等总结工作； 3后勤组：方华，郭萍，贺曼菲，李晓红，范艳艳，李雨晴 职责：（1）准备好晚会所需的服装、道具等；

（2）做好采买晚会所需的物品；

（3）负责演出当天会场座次安排及纪律维持；

（4）音乐会期间，负责会场后勤保障以及紧急情况处理；

（5）协助宣传组活动前期的舞台布置；

4、礼仪组：胡维，彭丽娟

5、职责：（1）负责领导、来宾的接待、引领及会场服务；

5、舞台组：吴莉，符春，黄利华，孟容 职责：（1）监督并确保舞台的布置及质量；

（2）音响、舞台灯光的调试；

（3）确保晚会期间舞台灯光设备、音响设备的正常使用；

三、宣传日程安排

宣传：日期：4月7日—4月9日 项目：海报

海报：2张大海报，10张

注：

1、本期的展板与海报设计以较强的视觉冲击力为主，切展板内容各不相同；

2、海报主要张贴于学校的主要宣传栏、超市、食

堂、宿舍楼等地。横幅：一条 节目单：500份

网站：通过学校校园广播站进行广播，于校园报刊上面出示音乐会详细报道。

注：

1、本期的展板主要是向同学们介绍音乐会的具体情况，以实际信息为主；

2、一条横幅放于音乐学院210合唱室 音乐会当天：日期：2014年4月10号

活动当天上午，学校各区负责人安排人力将海报传单发放张贴到位，海报具体内容为音乐会宣传。

四、活动流程： 1、2014年3月开始，演奏能力锻炼，成立策划小组 2、2014年3月，前期宣传，审批场地.3、2014年3月末，进行伴奏排练，并相互磨合 4、2014年4月1日——4月10日，聘请拍摄团队；发放邀请函；制订节目单；开始布置场地；进行彩排，演出

五、音乐会举办（2014年4月10日）

1、上午（9:00—11:30）

节目彩排

2、下午（14:00—16:30）

布置场地

3、下午（16:30—18:00）

走场

4、傍晚（17:00—18:45）

接待

5、晚上（19：00—21：00）正式演出

六、音乐会后期 1、4月 11日经验交流会、财务总结活动总结

七、关于筹集演奏会费用（预计2000元）

1、自己支付 2 资金预算：

舞台背景大喷预算300元

宣传费（包含节目单）350元 十二张海报共400元

矿泉水：100元

请帖：请柬10份，共40元

一条横幅:50元 化妆：600元

第三篇：音乐会策划（推荐）

星海音乐学院 09级视唱音乐会

策划书

星海音乐学院 XXXXXX 2011-4月

目录

一、活动背景及目的．．．．．．．．．．．．．

二、活动时间及地点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、机构组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

四、音乐会形式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

五、音乐会内容概述及流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

六、宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

七、幕后团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

八、活动效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

九、风险预测与解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

十、预算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 附表1——工作人员名单 附表2——节目单 附表3——门票样板

一、活动背景及目的

二、活动时间及地点 演出时间：2011年5月19日 演出地点：星海音乐厅(大学城)室内音乐厅 正式彩排时间：2011年5月

三、组织机构 主办单位：星海音乐学院音乐基础部 星海音乐学院艺术管理系 承办机构： 协办： 合作： 友情：

四、音乐会形式概述

1、音乐会历史简介

2、此音乐会概况

3、音乐会特点 ①学生自导自演 ②坚持古典传统的同时也大胆创新引入流行

五、音乐会内容概述及流程

1、节目单最终版

李愔

1/上

1、《桥》 陆在易曲 演唱：09音教A组 伴奏：09级1班陈晓彦 指挥：09级1班陈君杰 3/上

2、《菊花台》 周杰伦曲、金巍改编 演唱： 09音教D、F组 伴奏：09级3班 李华强 4/上

3、单声部视唱N．70 【法】亨利·雷蒙恩，古斯塔夫卡利编著 演唱：音教系09级1班 赵明慧

陈少峰

7/上

1、四声部视唱《颂歌》 作曲：沈亚威 演唱：10级声乐系、民族声乐系 伴奏：蓝舒华 2/上

2、二声部视唱《主题变奏》作曲：贝多芬 演唱：蔡明峰、洪圆臻 伴奏：蓝舒华

黎冰冰：

4/下

1、《玲儿响叮当的变迁》（领唱与三声部合唱）艾伦·波特 改编 演唱：流音系2009级 视练15组 领唱：饶 威 钢琴伴奏：曾静园、杨 力 一个话筒

8/下

2、《半个月亮爬上来》（无伴奏混声四声部合唱）青海民歌 蔡余文 编曲 演唱：民乐系、乐工系2009级 视练16组

11/下

3、《远方的客人请你留下来》（领奏与无伴奏混声四声部合唱）撒尼民歌 麦植荣 编曲 演唱：民乐系、乐工系2009级 视练17组 领奏：高莺侨、王建萌、霍成亮 三个话筒

沈真瑱

5/上

1、三声部《卡农》 作曲：卡尔达拉

演唱：09音教B组

2、三声部视唱 选自陈少峰编《多声部视唱教材》

演唱：09音教B组

9/上

2、二声部视唱《军队进行曲》 作曲：舒伯特 编曲：沈真瑱

演唱：09音教学前专业Ｃ、Ｅ组 钢琴伴奏：张舒萱 40张凳子 赵海鹰

6/下1．《法国视唱曲40首》NO.23 布尔诺维尔曲

表演：09级管弦系 指挥：蔡晓丹 所需设备

节目1：谱架9个、麦克风4个（含支架）、指挥台1个、指挥谱架1个。

1/下2．电子游戏：超级玛莉第一关

人声：09级管弦系 钢琴音效：蔡晓丹 单簧管音效：闵添

节目2：麦克风4个（含支架）、电脑1台、投影机1台、投影幕2幅、钢琴1台。

赵亮

7/下

1、《baby+第一天+I still Believe》 作曲：Justin bieber、孙燕姿、徐若瑄、阿信、曹格 演唱：09级流行音乐二班

2、《我怀念的》 作词作曲：李思崧 编曲：张鑫 演唱： 09级流音一班3组 设备支持：

1、能播放伴奏带的音响设备、手拿麦克风八只

2、需要手拿麦克风六只

刘彤

6/上 一、四声部混声合唱《Mistletoe》

作曲：王广宇 指挥：刘彤

表演：艺术管理系10级1班A组 曲目介绍：

“坐于槲寄生之下（淡绿，美丽的榭寄生）„„疲倦的我，头低垂于榭寄生之下（淡绿，美丽的榭寄生）„„看不见的双唇，在那里亲吻了我。” –《榭寄生》, Walter de la Mare(1913)

传统圣诞节习俗中，在悬挂于房梁的榭寄生之下，陌生的人可以接吻。De la Mare的诗并没有写明是谁前来访问坐在榭寄生下的“我”，那也许是在他的诗中经常出现的精灵。

“圣诞”这一意象令我感触颇深，并写了数首相关的作品，《榭寄生》为其中之一。– 王广宇 3/下

一、合唱《I Want you be mine》

作曲：陈瑜（09级作曲系）主唱：陈瑜

和声伴唱： 王艳君 陈舒 符昕 谢欣伲 高凌竣 崔挺 容毓坚 曹子文 吉他：劳国贤 贝司：梁伟堂 鼓：聂鑫 指导老师：刘彤

教学特点：《I Want you be mine》 是一部学生的原创作品，此作品训练学生的和声技巧以及在音乐中互相配合的能力，对学生的音乐能力培养起到重要的作用。

9/下刘斌 一、四声部合唱《庄严的快板》

作曲：亨德尔（指挥：刘斌）

表演：钢琴系09级6组：孙静娴、张可婷、罗盼瑜、郑霭婷、黄子书、许芷菀、陈维维、刘茜、秦嘉彤、孙菁、郝硕、李傲、赵宸 ；特邀：闵添、谢邦冠（管弦系）。指导老师：刘斌 *需备器材：6个立麦。

曲目介绍：该曲是英国作曲家亨德尔作于1717年的管弦乐组曲《水上音乐》之第 组曲片段。传说是在英国伦敦泰晤士河上为新即位的英皇乔治一世演奏的，故有“水上音乐”的美名。

教学特点：作品中的平行大小调交替、多层次旋律模仿、巴洛克音乐风格是视唱练耳训练的重要环节。

二、“对话”诙谐曲

2/下 编曲：刘斌

演唱者：09艺术管理系：林达权、郑黔辉、陈思哲、刘志强、李润怡、伍玉卿、伍音非、方佳、鲍菲雯、张素苗。*需备器材：3个立麦，一个手麦。

曲目介绍：该曲采用首斯堪地那维亚的地方歌谣同湖南民歌音调素材结合写成，是不同地方民族风情文化的结合与碰撞，乐曲诙谐风趣。

教学特点：该作品训练学生的和声感、节拍节奏感以及„„

三、钢琴弹唱：

8/上《渺》作曲：周温玉

演奏者：09钢琴系：卫莹莹 指导教师：刘斌

*需备器材：2个麦，一个用于钢琴，一个用于演唱。曲目介绍：现代无调性音乐风格。教学特点：

四、“穿越”狂想曲

10/下 编曲：袁志斌

演唱者：袁志斌、利莹、高玮斋、蔡居容、曹晓亮、陈曦；特邀：09级现代音乐系：刘畅。*需备器材：6个立麦。曲目介绍： 教学特点：

五、合唱《I will follow him》

5/下 作曲：Frank Pourcel等

演唱者为09艺术管理系：邢婧（领唱）；多声部合唱：谭思思、邢婧、张媛子、邱斯佳、张倩琪、金辉、刘思敏。钢琴伴奏：刘斌 指导老师：刘斌

*需备器材：5个立麦，钢琴一个麦。

曲目介绍：《I Will Follow Him》这首歌改编自一首法语歌《Chariot》。《Chariot》最早是一首纯乐器演奏曲，是由其作曲者之

一、法国著名轻音乐家Franck Pourcel和他的乐队在1961年出版的。该曲风格明快、诙谐。教学特点：

2、最后一项：课程结业学生感谢老师 由参演学生作为代表向基础课老师们献歌或鲜花（提前通知演员）

六、宣传 ㈠宣传渠道

1、户外：海报（饭堂门口u、宿舍公告栏、教学楼公告栏）

2、校报

3、校园网路

4、师生间相告知 ㈡宣传计划 宣传时间 提前10天（5月9号左右）宣传内容 音乐会主题、时间、地点、主要人物、订票方式 宣传目的 预告音乐会，提高关注度 效果预期 反响高、反应好

七、幕后团队

1、音乐会筹备组 策划组 内外联组 宣传组 物料组 后勤组

2、现场组 总负责 主持 舞台 灯光 电脑及音响 场务 摄影 人数 监演 舞台布置、搬运器乐等物品 打灯 麦、根据演出流程通知、送接演员 为后续新闻报道、音乐会录像等字幕 具体工作 人数 计 背景音乐等 采购、借还 座位安排、工作餐 具体工作 策划音乐会详细进程 联系音乐厅、领导师生、演员等、嘉宾 海报（暂定12份）、节目单、门票、条幅等设礼仪 后勤 门口节目单发放、观众席处引导观众入座、领掌、鲜花负责 现场及后台水的发放、维持现场秩序、卫生

八、音乐会效果评估

九、风险预测与解决

十、预算

1、总支出预算：

2、明细列表 海报印刷 节目单印刷 门票印刷 茶水 鲜花 花篮 工作餐 单位 数量 张 张 张 箱 束 个 个 单价 合计 备注 主持人服装租借 套 1~2

第四篇：音乐会策划

音

乐

会

策

划

案

宗旨：倡导高雅文化，打造演艺精品，弘扬民族精神，增强国人信心!为十八大的胜利召开。

名称：腾飞的新源，礼赞十八大！

路线和方针：争取政府宣传部门和文化部门的支持，让各媒体、商界、各文化教育界来共同参予，使所有参予各方在平等互利的基础原则上共同协作及各尽所能和各有所得。

活动地点：新源县广场

活动组织部门：新源县县委、新源县二中、新源县三小、新源县文工团 活动负责人：总负责人：XXX

新源县三小音乐组 新源县二中音乐组

活动日程安排： 1、13周：制定活动策划 2、14周：确定演出曲目 3、15周：审定各类节目 4、16~17周：各类排练，最后确定演出节目 5、18周：9月28号第一次彩排 9月30号第二次彩排 10月3日正式演出

活动组织安排：

1晚会策划组若干人：负责大型文艺汇演的全部工作安排。2晚会协调组：负责协调晚会会场的各方面相关事宜协调。3工程组若干人：负责会场安排、舞台、灯光、音响设备等。4服务组若干人：负责文艺晚会各界嘉宾的相关服务工作。5主持人：3名

6晚会演员：在晚会中演出

7礼仪组8人：负责迎宾、接待、服务工作。

8摄像师2名：拍摄文艺晚会的全过程，录制晚会重要来宾精彩片段。

9摄影师1名：拍摄精彩镜头，负责演职人员的合影留念。以上工作人员应熟悉详细的工作须知，各组工作详细须知资料再定。

晚会安排：

晚会策划及准备前期

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商

1、节目收集：由节目组负责。采取各个班级提供节目和从学院其他机构收集节目两个渠道。另外，从校级邀请专业节目表演作为补充。确定主持人

2、赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家 作好宣传工作。

3、前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅、宣传板。

(二)晚会协调及进展期

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

节目形式：

以舞台表演欢庆元旦节，节目要求：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、魔术、朗诵、大合唱、服装秀、模仿秀、音乐剧、乐器演奏、自弹自唱、特殊技艺表演等等，要求展现出年轻人的创新精神与活力，尽量避免陈旧的节目形式。

晚会总流程：

1.开场：

10月3日19时00分，待所有嘉宾、老师、学生坐好后，由主持人介绍当晚到场的各位嘉宾，介绍完由县委书记致贺词宣布本次文艺晚会正式开始（放礼炮—），之后按节目表顺序进行晚会。2.过程：

1)文艺表演，按节目表顺序进行（要求节目间衔接紧凑）。2)待所有节目表演完毕后，宣布本次文艺晚会圆满结束（放背景歌曲并同时邀请所有嘉宾登台与演员合影留念），欢送来宾退场。

3)文艺晚会结束后，保持良好秩序。待嘉宾离开后所有学生方可按序离开。

4)文艺晚会结束后，所有工作人员留下来清理场地，由各清洁人员负责。

晚会前、中、后期各部门详细分工安排：

晚会前期准备工作： 1.制定切实可行的活动方案，确定晚会演出的时间、地点、表演形式及具体内容；

2.县委根据晚会的演出时间，提前下发晚会活动通知到单位、学校。要求各单位、学校做好晚会节目的筹备工作； 3.9月24日前由各单位学校收集好上报的节目内容明细表，三小，二小音乐组对上报节目进行筛选，确保晚会节目的质量。

4.确定晚会节目名单后，由二小三小音乐组对各表演者加紧排练，并对其进行跟踪指导。9月28日在三小综合楼四楼对参演节目进行第一次彩排，9月30日在三小综合楼四进行第二次彩排，确保演出顺利进行；

5.晚会宣传期间，县委宣传部负责晚会前期的宣传工作，利用宣传栏、电视、广播以及网络进行晚会前期的宣传； 6.晚会筹备期间，项目组将整个晚会所需用品详细的经费预算清单交县委，报请县委批准。

7.晚会过程期间，礼仪队成员，负责迎送参加晚会的嘉宾，及晚会场所需（如水、纸巾、医药箱、摆放嘉宾牌等）物品；

8.项目组在晚会前将舞台背景与会场布置完毕，确保演出顺利进行；

9.县委负责联系赞助商，协助处理好相关事项，做好接待赞助商的服务工作； 10.策划组根据晚会具体情况召开各部门会议，分配好各个部门的具体工作。

晚会进行时各部门分工安排（10月3日）： 1.节目组于当天17：30准备就绪。；

2.武警消防全体成员于晚会当天18：15务必到场，礼仪队于18:30到位；

3.晚会当晚18：30~18：50，各校学生、各单位在负责人带领下有序进场，且按已划分好的区域入座（参考《场地划分方案》）；

4.晚会当晚18：30，礼仪队负责引导嘉宾入场就座，在整个入场过程中，公安武警负责控制好会场秩序，及时处理相关特发事件，随时与策划组保持联系（由公安武警负责人各区域人员的安排）；

5.场务负责晚会当晚舞台上的每个节目所需道具及麦克风架等工具的摆放与回收，后场场务成员具体负责协助表演者无线耳麦的佩戴与开关；

6.办公室负责当晚的演员签到、服装、背包、舞台道具等物品的安全放置与临时性保管工作，并维持好演员准备区的秩序督促演员按演出顺序出场；

7.宣传部负责晚会背景布置，晚会所需桌椅的搬运和晚会结束后会场的清理工作； 8.各个部门保持紧密联系，积极配合晚会的各项工作，完成临时性任务；

晚会后期工作安排：

1.各部门负责人组织各部成员进行活动总结，总结出活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬和改进，活动总结上交组织部办公室主任存档，作为活动资料保存；

2.由电视台负责出一期晚会后期的宣传；

3.电视台委整理晚会照片、视频内容以便存档；

七、应急方案：

1． 若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，如果20：00还没恢复供电，由主持人宣布晚会改期举行； 2． 在晚会进行过程中停电超过20分钟后，由主持人宣布晚会闭幕；

3． 停电期间由纪检部和组织部负责道具、服装的看管工作，由礼仪组负责领导及来宾的服务工作，文娱部负责舞台、音像灯光设备的看管；

4． 上一个节目演出时，其后两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进；

5． 任何一个节目在演出的过程中出现失误和无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消；

6． 其他紧急情况发生时，由保卫组和机动组负责处理。附录：

1.各工作组在尚未开展自己的工作或已完成自己的工作时，请自觉协助其他工作组的工作，以加快整体工作进程； 2.晚会过程中，各工作人员按部就班，坚守岗位，无工作任务的人员可以自行坐下观看表演，等候工作安排； 3.晚会结束后，立即开展会场清理工作，各工作人员按照会前的工作安排进行收场工作，各负责小组完成自己的任务后即可离开会场；

4.所租借物品、道具应当马上归还，如不能马上归还，先运回县委相关办公室或相关负责人宿舍，并在第二天内尽早归还。

节目名称 表演者 备注

第一章：美好家园 1 大合唱： 2 独唱： 3 说唱： 4 舞蹈： 第二章：阳光旋律 5 小品： 6 武术表演： 7 独唱： 民族舞蹈：天竺少女 9 钢琴弹奏： 10 相声 11 小组唱： 独唱：东风破 周捷仑 13 服装表演：阳光的旋律

第三章：歌唱未来 14 独唱：我的未来不是梦 15 独唱：下一站天后 16 小品：明天的约定 舞蹈: 舞动的奇迹 白云舞蹈团 19 独唱：明天会更好 大合唱：同一首歌 全体演员

预算

宣传费用：海报和宣传画1000元;传单元;摄像1000元;

元;条幅200 1000文艺汇演费用：场地：2000元音响：1000元

道具：350元食宿：400元

奖品、纪念品费用：2500元

组织费用：3500元

活动费(共20项)：3000元

其他不可预见费用：2000元

共计：20000元

第五篇：毕业音乐会主持词

毕业音乐会主持词

大合唱《在灿烂阳光下》

开场白：

夏：尊敬的各位领导、各位来宾

孙：亲爱的老师、同学们

合：大家——晚上好！

夏：首先，我谨代表07级音乐系的所有同学，向前来观看我们毕业音乐会的所

有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢！谢谢你们的到来！

夏：“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”，时间过得真快啊，一转眼我们的大学

生活就要结束了，回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时，还觉得毕业

这个词对我们来说遥遥无期，可现在，我们却已站在自己毕业音乐会的舞台

上了。

孙：是啊，站在这里才深觉成长的变化，站在这里才怀念校园生活的美好，站在这里才明白友谊的可贵，站在这里才体会到离别的感伤！

刘：大学是我们实现人生理想的站点。

在这里,我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾, 在这里,我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁,在这里,我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图,篆刻人生中最美好的印记。

徐：恰同学少年,风华正茂！

四年的同窗,因为有你们的加入才让我的大学生活多姿多彩,美好而充实；

因为有你们的鼓励,才让我在困难和挫折的面前继续坚持,充满力量；

因为有你们的陪伴,才让我在追逐梦想的道路上不孤单!

孙:是的,今天我们07级音乐系的所有同学再次相聚一堂,与大家重温青春的过

往,纪念纯真的岁月,在离别之际,为母校献上我们最诚挚的祝福!

夏：让我们在祖国灿烂的阳光下,在母校温暖的怀抱里,带着感恩的心,在大学最

后一次音乐会的舞台上尽情的挥洒我们的热情,让母校留住我们闪亮的风采吧!

徐：常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会——合:现在开始！

节目串词

1.民歌独唱《春天的芭蕾》

孙:春天是一个万物苏醒的季节，草长莺飞，鸟语花香。

徐:春天更是一个放飞梦想的季节，绚烂多姿,激情洋溢。

孙:在春天的花园里我们唱起动人的旋律,看，我们把春姑娘迎来了, 她正踮着脚尖，为我们舞上一曲《春天的芭蕾》！

徐:请欣赏由禹莉给我们带来的《春天的芭蕾》。

2、民乐合奏《拉起手》

夏:拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手。

刘:拉起手，拉起手，团结需要我们拉起手。

夏:四年时光，白驹过隙，四年青春，匆匆流逝。

刘:想想那些曾经发生过的故事,欢乐的、悲伤的、得意的、气愤的……

四年里,我们在摩擦和谅解中学会尊重与宽容, 我们在欢笑和泪水中感受大爱与温暖！

夏:四年后,让我们铭记彼此的友情,依然携手,飞向梦想的天空!

刘:请欣赏民乐合奏《拉起手》。

3、女生小合唱《听泉》

孙:如果你游历过祖国的大好河山，你一定会对山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流从山崖石块的隙缝中缓缓跌入深潭的时候，会发出悦耳的叮咚声，闭上眼静静地躺在草地上去聆听，你会听到净化灵魂的天籁之音。

下面就请大家一起来静静地来欣赏歌曲《听泉》。

4、现代舞《大眼睛》

徐:刚才的女生小合唱听着真悦耳,在这炎热的夏天让我似乎感受到了一抹清凉!

夏:是嘛？好听的歌声总是能够让人把心沉静下来。

不过啊,夏天本就是一个充满活力、充满热情的季节, 接下来啊,大家可要一起跟着动起来,一同去感受我们年轻人的朝气和活力吧!

徐:请欣赏现代爵士舞《大眼睛》

5、歌曲联唱

刘:从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。

从小老师教我唱，没有共产党就没有新中国。

在中华人民共和国建党90周年之际，我们向养育我们的祖国，向为我们中国

解放事业做出伟大贡献的党献上我们年轻一代最真挚的祝福。

祝愿伟大的党永葆青春,祝愿伟大的祖国繁荣昌盛!

下面请大家一同欣赏经典红歌串烧,掌声欢迎!

6、相声《结巴论》

7、女子群舞《中国妈妈》

夏:大家听说过这样一个故事吗?——在日本侵略中国的时候，曾有一群善良的中

国妈妈，她们抚养了一个令人发指的、日本鬼子的遗孤，是怎样的力量让她

们从狭隘的憎恨中走出，还能怀着如此博大的胸襟和无私的爱？

我想看完下面的这段舞蹈，大家会有所感悟……

请欣赏舞蹈《中国妈妈》

8、美声独唱《拉美莫尔的露西亚》

徐:这就是给中国妈妈的诠释吧！“妈妈”这个词是世界上最美的语言，在妈妈的

世界里,永远都有一张干净舒适的小床留给那些需要关爱的孩子，妈妈的世界

里总是温馨的,她能包容你的一切!而中国妈妈更是走向一个宽广的境界，用

无言的行动把善良做到极致。

歌剧《拉美莫尔的露西亚》是意大利作曲家多尼采蒂用40天时间完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌剧的代表作之一。

这部以一对恋人双双殉情为结局的3幕歌剧中，第3幕——露西亚发疯时的唱段最让我难忘，这是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演艺术的最伟大曲目。

这一唱段主要描写了女主人公露契亚在其兄长海因里希欺骗与逼迫下，不得已嫁给了贵族阿瑟·布克劳。露契亚在新婚之夜杀死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己与爱人埃德加举行婚礼时的疯狂场景。接下来让我们去到意大利,感受意大利歌剧带给我们的独特魅力!请欣赏美声独唱《拉美莫尔的露西亚》

9、民舞风《溜溜的康定溜溜的情》《火舞凤凰》

刘:我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的舞蹈，人们用舞蹈来庆

祝丰收，用舞蹈来表达喜悦。下面就让我们一同感受两个不同少数民族舞蹈

的魅力。

10、小民乐《送我一只玫瑰花》

徐:“你送我一只玫瑰花，我要诚恳地谢谢你，哪怕你自己看得像个傻子，我还是能够看得上你。”这首维吾尔族民歌《送我一只玫瑰花》旋律优美

深情，表达了维吾尔族青年男女对爱情的坚贞和执著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果单单用器乐演奏，不知道会有什么不一样的 风味呢?大家想听吗？那就让我们一同去感受一下吧！

请欣赏琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》

11、男子群舞《孔雀部落》

孙:在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表

性的一种民间舞蹈，是我国傣族民间舞中，最负盛名的传统表演性舞蹈。接

下来，你们将欣赏到一幕，极具视觉冲击力的，来自“孔雀部落”的雄性孔

雀，为大家献上的孔雀舞。瞧，他们来了！

12、鼓乐铿锵《龙拳》

夏:大家觉得刚刚那段孔雀跳得怎么样?我们07级的男生能把孔雀舞跳得这样有

气势,我们的女生看了也不甘示弱了,想纷纷上台比斗呢!

大家听过周杰伦的《龙拳》吧，龙和孔雀不一样,龙是中华民族的图腾，代表

着勇敢与希望。下面,就让我们07级的女生用鼓来演奏《龙拳》,展现我们07

级女生的飒爽英姿!看,她们来了!

13、全体男生小合唱《爱的初体验》《凤凰花开的路口》

徐:毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；

想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走,一切似乎都预想的到，一切

又走的太过无奈。那些没来得及兑现的承诺，那些眼泪和欢笑的记忆，在光阴

流转中，终究都要云淡风轻。可是，很多年后，当青春的底片渐渐泛黄，在某

个阳光温暖的午后蓦然回首，心弦上仍会掠过惊鸿般的悸动，那是镌刻在灵魂

里关于青春不灭的记忆。不管是关于爱情,或是友谊……

凤凰花开了，空气里开始弥漫离别的味道……

集体舞谢幕《放心去飞》

A：大学,我哭着到来时,大家都笑了,我微笑着离开时,大家却都哭了……

真的不想说再见,但是,我们真的毕业了!

我亲爱的同学们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点!

B:柳荫惜别，百般惆怅；同窗数载，少年情长；

望征程，思绪万千；看前途，豪情万丈！

C：让我们记住教学楼里一张张沉思的脸庞

记住去图书馆的路上一双双匆忙的脚步

记住篮球场上一个个活跃的背影

记住绿荫丛中的欢歌笑语……

D：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚!

让我们把最美的年华留在母校,刻上我们青春的印记!

A：感谢亲爱的母校,让我们在这里学习、成长；

感谢亲爱的老师,给予我们知识的源泉和人生的启发；

感谢亲爱的同学,陪伴我度过人生中最难忘的时光!

B：再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟姐妹，再见了，我的青春，再见，我的大学!

C：青春散场，我们等待下一场开幕。

等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心中的梦想；

等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过

的花……

D：祝愿那些已经找到工作的同学工作顺利,前程似锦!

祝愿那些还在为工作忙碌奔波的同学事事顺心,梦想成真!

祝愿我们07级音乐系的每一位学子都能实现自己的理想,拥有一个美好的未来!

常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会到此结束,感谢大家的光临!

朋友们,再见!期待我们二十年后再相会!