为新课程起航扬帆1

第一篇：为新课程起航扬帆1

为新课程起航扬帆

——元通小学教师培训工作介绍

海盐县元通小学

教科室

新课程实施的关键在教师，教师素质是新课程实施的最大瓶颈，为此我校狠抓教师素质的提高，以教科研工作为载体进行了卓有成效的教师培训工程，并取得了一定的成效。

我校是一所典型的农村小学，师资力量相对薄弱，而新课改的不断推进，对教师提出了更高的要求，可以说是“时不待我”，只有自我加压，迎难而上，我们才能适应新课改的潮流。在新一届学校领导的重视与支持下，教师培训工程全面启动，教师素质明显提高。仅仅在去年一年间，我校教师已获市、县级立项的课题就有20个，涉及各门学科教学和教育管理；论文获县级奖项17篇；市级奖项3篇；全国征文一等奖2篇；县级刊物发表3篇；市级刊物发表1篇；国家级刊物《中小学数学》杂志发表2篇。在县里的课题方案设计竞赛中获得了5个奖项。分析这些成绩取得的原因，我们简单归纳如下：我校领导对教师培训工作相当重视，身先士卒，加强理论学习，投身教育教学研究；我校教师自我提高的进取精神感人，90%以上的教师参与了课题研究，教育教学研究的氛围相当浓厚；以校长室、教导处、各教研组、备课组形成教师培训网络，以公开课、研究课、观摩课、论坛等形式搭建教师交流平台；学校在财力上给予支持，订阅了相关的报刊杂志，为教师培训工作提供了经济保证；相关政策的出台（考核制度、课题管理办法等）为师训工作提供了制度保证。

回顾前段时间，我们做了以下几方面的工作：

（一）、抓理论学习，促教育观念转变。

随着素质教育的推进，新课程标准的颁布与实施，迫切要求教师转变教育教学观念，通过教育科研求教育教学质量，从而提高学校的办学水平。我们通过组织教师学习教育教学理论，请专家作讲座，派教师外出听课学习，开展对外开课研讨活动等途径，使教师认识到在深化教育改革，推进素质教育和实施新课程的过程中，参与教育研究的必要性和紧迫性。其次，我们根据县教科所和学校对教育科研的要求，提出了“学校管理课题化”、“教研活动课题化”的设想，并结合教育教学实际加以实施。最后，我们结合“小学教师教育科研专题培训”，对全体教师进行教育科研基础理论的培训，开展教育理论自学活动，课堂教学反思活动等，不断提高教师的理论素质。

特别是去年上半年开始至今，我校开展了“学新课标，树新理念”、“走近新课程，走进新课程”，“新课程通识培训”和“课题研讨”等活动。我们把培训工作有机结合以上活 动，丰富了培训内容，活化了培训形式，使教师更全面地获得了教育科研的理论和操作知识。

1、聘请有关人员，做好专题讲座。A、县教科所杜伟明老师作教科研专题讲座。

B、县教研室张建华、徐利华老师分别作数学、语文“新课标，新理念”的专题讲座。D、校长何金林作“多元智能及其在新课程中的应用”专题讲座。E、教导曹建祥作“建构主义理论及其在新课程中的应用”专题讲座。F、学校指导教师祝留根、董林根作“新课标的理解与实施”专题讲座。G、董林根、崔培芬作“关于教育科研的认识与操作”的培训讲座。

H、校骨干教师周晓珍、县学科带头人董林根分别作了语数学科教学的讲座。

2、利用校园网络，组织收看专家讲座名师课程展示。我校分别于去年3月、4月份组织全体教师收看专家关于新课程标准解读和教育科研理论讲座2个，名师展示课2节，发动年轻教师个人收看名师展示课，并作案例分析。

3、组织教师理论自学。结合新课程通识培训，我们给每位教师下发笔记本一本，要求教师做好读书笔记（不少于3000字），并进行了新课标学习的书面测试，并将开展“教学理论学习、课堂教学片断设计”等竞赛活动。

4、结合课堂教学开展研讨活动。我们结合课题研究，开展了多次教学研讨活动。上学年开展了学科带头人课堂教学展示及研讨活动和“学习新课标，树立新理念”的课堂教学对外展示及研讨活动。进行了市级课题的开课研究活动。上学期在期中考试之后开展了一次实验年级的研讨活动。

5、发动教师进行实践反思活动。我们要求每位教师围绕自己的教育教学实际，反思自己的教育教学实践，开展一些小专题、小主题研究，形成一些经验总结，改进一些教育教学策略。对骨干老师鼓励其争做“科研型”教师，平时多作理性思考，多写教育教学论文，提高自己教育科研的理论水平。

6、成立“元小教师论坛”，为教师展示自身才华搭建了舞台。基本上每月活动一次，如本学期已开展了以“享受教育”和“新教育之梦”为主题的两次活动和一次班主任经验交流活动。

（二）、以教科研为载体构建两个网络，提高科研能力。

要常规性、经常性地开展教育教学研究，首先要建立健全教科研组织，这一学年通过竞聘产生了教导处副主任全面负责教科研工作，并由一名教科员协助，在校长室和教导处 领导下开展工作，构成教科研工作的“管理网络”。

以《“和谐、活泼”教育的实践与研究》为学校总课题，以《在小学作文教学中学生创新能力培养的实践与研究》、《小学中高段数学“自学——讨论”教学模式的构建与研究》、《农村弱势村级小学小班化课堂教学的实践与探索》为重点子课题，以各教研组承担的课题为点课题构成了学校的“课题网络”。点面结合，分工协作，优势互补。

上学期在教代会上通过了《元通小学教育科学研究课题管理及奖励办法》，从课题规划、立项、管理、结题等几个方面提出了具体的要求，特别强化了课题的过程管理。本学期就根据过程管理的精神，要求课题组：

（1）要求每一位教师要积极投入到教育教学理论的学习中去，各课题组长要切实组织好组内教师的理论学习，教师个人要积极开展自学活动。要充分利用网络资源，搜寻相关的内容，取其精华，为我所用。认真阅读学校和个人订阅的教育教学资料，丰富理论知识，开阔眼界。要求每一位教师能够认真写一些理论学习的读书笔记或心得体会。上学年开展研究的课题，课题负责人要写出课题研究的阶段性小结或课题结题报告。

（2）本学年已立项的县级、市级课题，要迅速做好课题研究的相关工作，如前测、调查等，并结合新的教改动向，不断完善研究方案。如对小组合作学习的研究要注重合作的有效性研究，合作的时机选择性研究；对在数学教学中培养学生口述能力的培养上既要注重个案的研究，又要注重培养模式的研究；小班化教学是教育改革的趋势，要注重各学科在小班化课堂教学模式上的研究和学生个性发展培养的研究。

（3）各课题组或课题承担人一学期至少开展一次课堂教学展示或研讨活动，以检验课题研究的成效。

（4）参与课题研究的人员，要结合课题研究，认真做好研究反思、研究案例和论文的撰写。每学期至少写一篇研究性反思体会文章，做好一个研究案例分析，写好一篇研究论文。

（5）在研究过程中，注意有关研究资料的积累、整理和分析，学年末要认真做好年度阶段性小结和课题结题报告的撰写。

通过这些措施强化了过程管理，使研究落到了实处。

（三）、以课堂研究为主阵地，提高教师课堂教学能力。

教育教学的理论再好，教育教学的理念再新，不融于教育教学实践，不用它指导教育教学活动，它也不过是“空中阁楼”，因此，结合教育教学理论，以新的教育教学理念指导自己的教学行为，是提高课堂教学效率的关键。在课题研究过程中，我们重在课堂教 学研究，要求每个教师以课题思想指导自己的课堂教学。我们组建了课堂教学研究“中心组”，聘请祝留根和董林根两位老师担任语、数中心组的指导教师，定期开展课堂教学研究，起到辐射带动、引导示范的作用。

本学期我们改革了校本教研制度，成立了备课组，形成了备课组、教研组与教学研究周三级教研制度，并开展相应的活动。三者既有联系，又各有侧重点：备课组重在理论学习、课例研讨、反思交流；教研组重在教学展示、观摩研究；教学研究周重在确立主题，专项研讨。研究立足于课堂教学，以自我反思、同伴互助、骨干引领三种力量促进教师教学业务能力的共同提高。

（四）、构建全员参与的培训网络，重点抓好青年教师的“成才工程”与中老年教师培训的“中坚工程”。

目前我校35周岁以下的青年教师有30人，是我校教育发展的有生力量，培养好、用好这支队伍对学校的发展起着至关重要的作用，为此学校对青年教师压担子，搭台子，为青年教师展示自身才华提供舞台。如本学期就举行了一次青年教师与市、县级学科带头人同台展示活动。对毕业三年内的新教师实行了“拜师结对”与“限期满师制”，随着青年教师“成才工程”的实施，我校有些青年教师迅速成长为学校的骨干。如青年教师何月丰在董林根老师的悉心指导下，从一位刚毕业的新教师成长为我校的数学骨干教师，在对外开课展示活动中获得领导、专家的好评，无论是课堂教学、教学质量检测，还是论文撰写、课题研究都有不俗的表现。

在重视青年教师培养的同时，我校又启动了中老年教师培训的“中坚工程”。随着新课程的不断推进，中老年教师总有一天要面对新课程改革，做好相关的培训十分必要。为此学校聘请了县内知名教师祝留根与县名师董林根担任两个组的培训教师，通过课例讲解、讲座交流等形式进行了相关培训，取得比较明显的效果。董老师虽已年过半百，但参与研究的热情不减，积极承担市级和县级两个课题，做好开课展示；努力反思，撰写教学设计、案例、反思、论文等，一年共上传县教研网各类自编资料和文章40多篇，县级以上论文获奖6篇，2003年两篇论文发表在《中小学数学》杂志上；所教班级学科成绩名列前茅。金淑芬和王德钧两位老师临近退休，但仍积极参与课题研究，所承担的课题获县级立项。他们不断学习理论知识，把自己从事教育几十年来的“老经验”与“新观念”相结合，效果明显。

通过近两年来的努力，我校已经形成了教育教学研究的浓厚氛围，教师们以满腔的热情投身于教育教学研究，学习理论，实践应用，整体素质不断提高。通过教师培训工程，促进了教师专业成长。本学期末武原镇招聘教师，我校有四名教师报名，三名教师在招聘中名列前茅，从一个侧面说明了教师培训工作的成效。今年三月份市、县教研室领导及各科教研员对我校进行了农村新课程改革的专项调研，充分肯定了元通小学在实施新课改过程中所作的努力，对教师们强烈的改革意识表示赞赏，他们表示老师们的表现远比想象中的农村小学教师优秀。最后教研室领导提出要在新课程实验中加强校本培训，培训要重在教师的发展，重在新理念在课堂教学行为中的落实，要从理论与实践两个维度进行了校本培训。

当然我们也发现目前的教育研究面偏窄，研究深度不够等问题，急待在今后的工作中予以改进。我们相信通过不断的学习，不断的实践，不断的反思，必将进一步提高我校教师的素质，提高我校教育教学质量，提高我校的办学声誉和办学品味。

第二篇：为梦想,扬帆起航

为梦想，扬帆起航

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是五年级的XXX，很荣幸能做为学生代表在此发言，今天我讲话的主题是《为梦想，扬帆起航》。

新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位同学都能用自己的勤奋与智慧为自己的梦想，书写新学年的满意答卷。

一直以来，老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，我们每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

同学们，当我们早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，我们要抬头，我们要挺胸，我们要精神振作，信心百倍，我们的心里要装上一个伟大的决心；当我们在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天我又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离我们那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

新学期，新气象，我们更要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个谦恭有礼，品格优良的人；要热爱学习，做个成绩优秀的人；要相互谦让，团结友爱，互帮互助，做一个有涵养的人；说话要彬彬有礼，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。新学期我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，在书海中遨游，使自己更加优秀。

同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝老师们身体健康，工作顺利！谢谢大家！

第三篇：为梦想扬帆起航--

为梦想扬帆起航

——记我市清华大学新生李杭

即将登上北上的列车，前往清华园的李杭，喜悦和激动洋溢在脸上。站在记者眼前的他，阳光、健康、谦和，眼里充满了智慧、灵气和友善。难怪，清华大学招生办的老师在与枣庄三中优秀生座谈时，一眼就相中了他。

“ 和其他同学一样，上清华是我儿时的梦想，经过努力拼搏，我把这个梦想变成了现实。”李杭说，自己只不过是全市今年35名考上清华大学和北京大学的普通一员，并没有什么特别之处。在此，要好好感谢学校和老师关心帮助，并为枣庄每年涌现出这么多高考优秀生感到骄傲和自豪。

然而，李杭的清华之路并不是一帆风顺的。在清华自主招生考试中，他发挥失利，以0.5分之差与清华失之交臂。但他没有因此改变自己的志向，每当想起屡次遭贬却依然乐观旷达的苏轼发出的感慨：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。凭着这股韧劲，让李杭最终如愿以偿。

在班主任郭凯的眼中，李杭是一个非常懂事的孩子。郭老师印象最深的是，在自主招生期间，李杭每换一个学校，都要第一时间告诉郭老师，以免让他担心。因为要面向去全体，郭老师的教学节奏有事要放慢，但李杭很理解老师，从不提出异议，只是适时调整自己的学习计划。

“除了认真学习之外，李杭还积极投入到班级管理的各项事务中，收发资料、答疑解难、主持班会，他会利用一切机会为集体服务。”郭老师回忆说，在同学眼中，李杭更是一个乐于助人、无私奉献的好榜样。高二时，学校组织“省级三好学生”评选，他搞票当选，唯一没有投票的正是他自己。

此外，李杭还是一个十分酷爱体育的学生。每天下午的自习课，他常常会满头大汗、踩着铃声走进教室。大家都知道他准又是去踢足球了。从初中开始，李杭就喜欢上了踢足球、打乒乓球。高三下学期，虽然备考的任务很重，但是每到周末，还会看到李杭那矫健的身影，在绿茵场上尽情地挥洒汗水。而正是一张一弛的文武之道，让李杭能以更旺盛的精力投入到学习中去。

“把时间、能力和健康还给学生，让我们在中小学阶段能享受一段快乐的学习时光，并从中收获幸福和成功，这是学校和老师的追求。”李杭最后说，在这个收获的季节，他祝愿枣庄的素质教育之花结下更加丰硕的果实。同时，也希望全市的11000余名大学本科新生，步入大学殿堂后要努力学习，以更加优异的成绩回报枣庄！

第四篇：扬帆起航（推荐）

扬帆起航

胡军来

高：枕桓山兮面滹沱，燕赵遗风慷慨多！

沉毅果决，敦厚温和„„ 陈：古老的旋律蕴含着岁月的峥嵘，厚重的诗句见证着历史的长河！

高：1924，一组普通的数字，一段遥远的岁月；1924，一段不平凡的历史，一首难忘的歌„„陈：1924，你——直隶八师诞生了！

1924，从此实现了历史的定格！

高：从正定府贡院旧址到县文庙，从县文庙到小北门外„„ 陈：改变的是“八师”的校址，不变的是“八师”人的执著！

高：天命吾曹为木铎，一洗尘汾挽颓波„„

1928年，“八师”第一党支部建立！陈：共产党员以救国救民为己任，他们把满腔热情献给了自己的祖国！

高：勤苦砥砺，切磋琢磨，多少青年才俊指点江山、激扬文字。陈：1931年九一八事变暴发，“八师抗日救国会”宣传发动群众，威震山河！

高：滹沱河水滔滔东流蜿蜒曲折，巍巍太行傲然挺立气势磅礴！陈：沧海桑田掩埋了多少岁月，“八师”优良传统代代相传绵延不绝„„

高：从耕读师范到农村师范，陈：从直隶八师到正定师范，高：春夏秋冬、四季如歌，合：历史翻到了崭新的一页！

陈：她曾被评为花园式单位，她曾被授予河北省中师六强。连续多年的文明单位凝聚着众多师生的汗水，我校“树新风劝导团” 事迹曾被《人民日报》报道，在全国引起反响！

高：1992年，一个值得铭记的年份，我校变成了全国师范教育研讨会的现场。演出、画展、珠心算、示范课、学农基地„„ “正师”成为全国中师学习的榜样！

陈：一批批学子走进这座知识的殿堂，他们如饥似渴汲取着营养。多少青年踌躇满志，斗志昂扬，他们从这里奔向祖国的四面八方！

高：时光的列车驶入了公元2007年，全国教育形势发生了重大变革。陈：学院领导把握时机审时度势，为我校发展制定了正确的前进方向！

陈：石家庄科技工程职业学院成立了！高：石家庄科技工程职业学院成立了！高：百年历史百年积淀，合：古老的学校谱写出了新的华章！

高：承基业啊传薪火，与时俱进勇开拓，新的学院领导班子团结一心谋划有方。陈：以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结

合之路，全市一流、全省重点、全国知名是我们努力的方向！

高：服务当地，辐射周边，走向全国，办出高职特色，打造品牌影响。校企合作、教学改革、精品课建设„„ 让同学们掌握一技之长。

陈：教育部、团中央征文、省动漫比赛和演

讲„„

我院学生发挥出色，勇夺大奖。响应国家号召积极投身“三支一扶”和“西部计划”，同学们扎根边陲，屡获殊荣，好儿女志在四方！

高：看，体育节隆重开幕了，花环队、志愿者精神抖擞，国旗护卫队英姿飒爽！

彩旗招展，口号震天，运动员步伐矫健，运动场上，同学们奋力拼搏，学院领导把舵领航！

陈：科技文化艺术节内容丰富，讲座、演出、画展和职业技能大赛！这里是张扬个性的舞台，这里是我们大家热爱的第二课堂！

高：我院大学生思想政治工作特色明显，省厅、市级领导充分肯定亲临现场。陈：一切为了学生为了学生一切，使同学们人人成才是领导老师们的共同愿望！

高：勤苦砥砺莫把青年轻轻弃，经历风雨走过坎坷前面是灿烂的阳光！陈：切磋琢磨成功唯看志如何，从我做起从点滴做起放飞理想的翅膀！

高：科学发展闯新路，陈：改革创新唱劲歌，高：盛世年华莫蹉跎，陈：成才还看志如何。

高：路在脚下，目标在前方，强素质练技能只因心中的梦想！陈：让我们团结起来，面带微笑，合：向着未来，向着明天，扬帆起航！

第五篇：自立自强,扬帆起航

数学院第三届自强正文大赛获奖作品

自立自强，扬帆起航

群星不陨，昼夜闪耀，可与日月同辉；寸草挺立，岁岁枯荣，亦与山川共舞；我梦腾飞，披星戴月，终有成功之时！

每当童年的玩伴问起我的妈妈在哪儿，我总是笑而不答，爸爸和奶奶却总会对他们大发脾气。我知道，爸爸和奶奶是爱我，在保护我。在我半岁的时候，妈妈就离开了我们，永远也不会回来了。我懂得：自己有自己的家，我有与别人不一样的奶奶和爸爸，所以我从没有因为这件事对爸爸和奶奶撒娇或者哭泣。我不能改变自己出生在粤北山区的农村里，我不能改变自己生活在一个贫困家庭，我也不能改变自己的家里只有双目失明的奶奶、体弱多病的爸爸和年幼的我„„我听到双目失明的奶奶常常嘱咐我，努力学习，将来才有好出路；我看到爸爸为我日夜操劳，不仅是庄稼汉，还是篾匠、泥瓦工、搬运工。他的双鬓早已斑白，形容枯槁，可瘦小身躯里却涌动着坚强。天行健，君子以自强不息。我要自立自强，给我们一个幸福的家。

自立自强，扬帆起航。我记住了奶奶的话——努力学习，将来才有好出路。在我一年级的时候，做篾匠的爸爸常常在早上6：00起床干活，我就在一旁学习。一直以来，我都保持着这个良好的习惯，受益良多。从小学到初中，我的学习成绩一直名列前茅，曾多次获得校一等奖。每期末拿的奖学金也能帮爸爸一个不小的忙。除此之外，我还获得校“五四”征文大赛一等奖和韶关市“三好学生”的称号。这一切，不仅是我自立自强，扬帆起航的历程，更是给爸爸和奶奶以新的希望。

那时候，遇上不好的年景，就算是小学的学费我家也难以支付，多亏了政府给予低保户的支助，我才得以顺利完成学业；当庄稼收成不好的时候，早餐午餐一起吃也是另一种享受，正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”；当同学在买冰淇凌消暑的时候，我在默默地诵读着自己喜欢的文章：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》„„别有一番情趣。断底的鞋子还没脱下，破旧的衣服好多年没有换，我一如既往地勤奋着、快乐着，收获了一个冬季，迎来了一个春天。别人和我比出身，我与别人赌明天。

日复一日地勤奋，在中考终于有了收获，我以全校第二名的成绩考入市里最好的高中，那一刻，我们全家都兴奋了，可最令人头疼的问题——一笔数目不小的学费压得爸爸喘不过气来。为此，爸爸第一次出远门到佛山打工，我则一边上学，一边照顾双目失明的奶奶，常常两头跑。在高中三年的备考中，忙碌着、拼搏着，也不敢忘记爸爸在远方的辛劳。为此，三年以来，我常常以一个打扮出现在大家面前，与此同时，我省吃俭用，零花钱几乎为零。

怀着对未来的憧憬，走进高考，踌躇满志，万人竞技，我又有了一次大的成功，考上了现在就读的大学——湛江师范学院。当看到录取通知书上天文数字一样的学费，我又犹豫了，我是继续追梦,还是打工补贴家用？可爸爸坚定地说道:“就算砸锅卖铁也会让你把大学读完。”我又一次流下了男儿不轻弹的眼泪。可高昂的学费、住宿费压得爸爸喘不过气来。去年的暑假，他那瘦小的身躯顶着黄草帽和我在炎炎酷日下穿行于亲戚之间，弓着原本就已经驼了的背，满脸“笑容”，连声道谢。我的心如刀绞一般的疼痛。我有许多话要说，却如鲠在喉，留下的只有再一次燃起的斗志和蓄势待发的行动。我立誓：我一定要在大学有所作为。

2010年9月，我踏进了湛师的大门，追寻我的讲台梦。在这里，有许多和我一样的同学，一样的经历，相同的感触，共同的理想。为了共同的理想，我们在一起奋斗。

我的家庭经济状况不太好，为了减轻家庭的经济负担，我成功面试了学校的两份兼职，就这样，每天课后忙乎于教一和教三之间，在湛师这片土地上挥洒汗水，享受着汗水带来的收获的喜悦。虽然疲惫，但想到了自己辛勤工作的父亲，还有自己的讲台梦，所有的倦意都消散了，天还是那样蓝。更让我感到庆幸的是我被确定为特困生，并且还获得了国家助学金2000元，这又帮我解决了生活费的问题。我真的非常感谢国家有这样的一项好政策，感谢学校领导和老师对我的关心和支持。在2011年伊始之际，在师姐的帮助下，我找到了一份家教。尽管需要半个小时的车程，我依然满怀激情的去奋斗，这不仅减轻了家庭的经济负担，还很好地锻炼了自己的教师技能。

俗语云：预则立，不预则废。大学是一个小社会，我不仅要懂得如何挣钱，更要懂得如何节流。在将近一年的大学生活里，我依然如往常一样，穿着那熟

悉的衣裤，吃着学校的资助——晨光早餐。合理地计划利用每一分钱，即使是生活中的一个小物件，利用剩余的钱去购买图书馆里没有的书籍。沐浴着大学的阳光，快乐地充实自己，自信地完善自我。

一个完美的事物是有血有肉的。我的讲台梦，拥有肉——经济基础还不够，还要不断地生产自己的血——专业知识和从师任教技能。为此，我也积极参加学院的各项活动，如：高考题竞赛，课堂十星比赛等等。为了更快地提高自己的教学技能，每当空暇时间，我会到图书馆去阅读关于教育类的书籍；每当空暇时间，我也会主动地请教师兄师姐有关教学的各类问题，并请他们到现场指导。天道酬勤，在各项比赛中也获得了不错的成绩。同时更好地为做家教，更好地减轻自己的经济负担。我还积极地从事学生干部工作，在大学的一年里，一直满怀激情地在中学数学教育研究协会工作，热心地为我协会会员服务，为今后从师任教方面的发展积累经验，树立信心。

为实现我的讲台梦，还需要有良好的素质。作为一名贫困生，我学会的不仅仅是勤奋、坚强和执着，还应该与所有人一样的微笑，一样的自信,一样的爱心与活力,一样的责任感。我知道：在这快速发展的社会里，贫困是一种障碍,但成功属于懂得奋斗并且敢于奋斗的人。因此,无论是在高考题的考场上，还是在课堂十星的讲台上，我始终积极备战,自信向前,笑立其中。也许现在我还不够优秀，努力四年，奋斗四年，我将会以一个全新的自我站上讲台，为我的教师事业而奋斗。

感谢一路伴我走来的人。感谢关心和爱护我的人，有你们，我一路走得顺畅，也感谢那些给予我不屑眼神的人，你们更好地激发了我的斗志。贫穷不可怕，可怕的是穷而无志。以挫折为指引，化贫困为动力，在人生的旅途中，收获我的成功；以挫折为笔，化贫困为力量，在人生的画卷中，书写我的辉煌。在贫困面前高唱：自立自强，扬帆起航。

炽热豪情不因陈旧的衣服而逊色，断底的鞋怎能止住跳跃的脚步。

我相信：竞过千帆水，破过千层风浪。我将会赢来一个新的自我，新的前程。

2012年05月于湛师