大同中心小学少年宫活动开展情况总结

第一篇：大同中心小学少年宫活动开展情况总结

大同中心小学少年宫活动开展情况总结

2016年秋季新学期伊始，我校被确定为乡村少年宫项目学校。在上级领导的关怀下、在学校班子成员的组织策划下、在全体教职工的努力付出下、在全体学生的积极参与下，我校少年宫活动实现了短期高效，成果显著。现对我校少年宫活动开展情况作如下总结：

一、上级关怀，学校重视，倾力打造

在我校被确定为乡村少年宫项目学校后，财政局、教育局等各级领导十分关心，各项筹备工作进展十分顺利。各级领导多次电话询问建设及活动开展情况，并亲自前来学校指导工作。

学校在王桂生校长的领导下，对少年宫活动高度重视，多次组织班子成员集中讨论，有时开会到晚上十一点。经过多次讨论，出台了少年宫项目建设的相关方案，立即着手开展相关活动。

学校加大力度，投入资金，将综合楼改造成少年宫大楼。全新装修改造成了舞蹈室、美术室、棋室、古筝室、图书室、电子琴室、阅览室、计算机室、葫芦丝室和手工制作室等十个专用教室。足球场和篮球场开学初已经建成，十个专用教室也已装修完成，现已投入使用。经过改造，全新的少年宫活动大楼已经以高规格、高档次的效果呈现在师生眼前，受到各界一致好评。

二、确定目标，合理分工，着力开展

在学校少年宫负责人胡怀桂副校长的策划下，制定了以“成为学生发展特长的摇篮”为总目标，确定了体育、美术、音乐和科技四大类活动项目。确定了以足球为特色，葫芦丝、古筝、二胡、钢琴、电子琴、仪仗、腰鼓、篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、歌唱、朗诵、奥数、阅读、信息技术、航模、美术绘画、剪纸、戏曲、竹竿舞和呼啦圈等二十余个子项目。

经过集中讨论，在以充分发挥教师的专业特长和业余特长的理念下，合理分工，确定各项目的责任教师和指导教师，并聘请社会有专业特长的民间艺人进行指导培训，立即着手各项目的开展。各项目负责人制定该项目的活动方案和活动计划，依照方案和计划进行活动训练。

三、定时定点，常态开展，成效初现

在各种设备器材还没到位的情况下，各项目就以尊重学生意愿为前提，经过师生双向选择，确定了各项目的参与学生。学校将少年宫活动纳入常规教学，每周三下午为全校少年宫活动时间，并且确定了各项目的活动场地。

师生热情高涨，不仅常规活动时间积极训练，各项目组还在早、晚饭后积极开展训练。并且，周六、周日也有部分项目开展活动。家长们了解到能让孩子学习特长，发展艺术才能，个个欢乐开怀，积极配合。并签订相关安全协议，亲自接送孩子，有的甚至亲自陪同孩子学习。

十月中旬，相关设备器材全部到位，师生欢喜雀跃，活动效果大大提升。近一个月时间来，在没有耽误一个学生一节课的情况下，已有足球队、仪仗队、腰鼓队、象棋队、合唱队和朗诵队基本成型，其它各队也在紧锣密鼓的训练中，均可在下周三成型，成效显著，实现了短期、高效。

学校对学生在这一个月来的各项综合表现作了一次抽样调查，显示已有31.2%的学生熟练掌握所学技能，84.6%的学生基本掌握所学技能，有34.7%的学生语文、数学等相关课程在期中检测中得到了提高，学生艺术与学习综合发展、相互促进成为可能。

三、不忘初心，努力前行，长久坚持

学校和相关项目负责人分别制定了各自的长远活动方案和活动计划，并将少年宫活动纳入教学常规，活动将会长久的开展下去。将会以少年宫活动为载体，充分发现和发展学生的特长，更好的进行素质教育，创办人民满意的教育单位。

第二篇：中心小学少年宫活动总结

万冢中心小学少年宫活动总结

一年来，我校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台2个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书2万册左右；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作；有多媒体室6间、电教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员6名，包含音乐、体育、书法、绘画等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，搞好常规活动项目（如课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

第三篇：温泉镇中心小学乡村少年宫活动总结

2012—2013学第一学期

黄沙中学2013年下期少年宫工作总结

本学期以来，黄沙中学少年宫在上级主管部门的领导和指导下，认真贯彻《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进学生素质教育为主线，充分突显学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现就本学期工作情况总结如下：

一、强化领导和管理工作

1.九月初，我校首先成立了“学校少年宫”领导小组，设少年宫办公室，具体组织开展日常工作。形成了由校长为主任、年级组长、艺体学科教师为成员的少年宫管理网络，形成了较为完备的少年宫管理运行体系。建立和完善了少年宫各项规章制度，完善了档案资料。在开展教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为教育的顺利实施提供了组织保证。

2.制定了切实可行的少年宫活动实施方案及建设规划，选拔了具有一定特长的艺体老师文小玲、唐跃进等担任少年宫的辅导员。根据我校的特点开设了音乐、绘画、手工制作、乒乓球、舞蹈、篮球等活动项目。做到了定人，定活动时间。确保了活动的有序开展。

3.为了更好地开展工作，我们制订了少宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则、少年宫辅导员职责等。

4.为了让更多的孩子参加学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。现在已有1103名学生加入了学校少年宫的队伍中。

5.为了使少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

二、加大投入，努力改善办宫条件

本学期，学校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足青少年教育学习活动需要。

三、开展丰富多彩的艺体活动

少年宫积极开展课外教育活动，让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到了陶冶，特长得到了展示。书法绘画室于教师节前夕、11月及元旦前先后举办了三次大型书画展览，赢得了广大家长和师生一致好评。手工制作室开展了手工小制作展览，学校开展了诗文朗诵比赛、拔河比赛、篮球比赛等活动，活跃了学校气氛。

一分耕耘，一分收获。一学期以来，我校学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少年综合素质等方面，取得了明显的成绩。各项活动井然有序，少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

四、存在的问题

1.资金的缺乏，场地限制制约了我校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

2.少年宫项目的辅导教师缺少学习提高的机会，应多组织外出学习交流的机会。

五、今后的打算与规划

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学校少年宫在我们这里仅仅是个新生事物，才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。

1．高度重视学校少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的

乡村学校少年宫硬件设施和活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2.加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。

3.继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足少年儿童课外生活的需求。让少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长，为孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。目前，黄沙中学乡村少年宫工作受到了社会各界的赞誉，全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐向前迈进。我们相信，在少年宫教师的共同努力下，黄沙中学少年宫工作一定会取得更加喜人的成绩。

现快乐学习、全面发展、健康成长。

第四篇：仪征市新城中心小学乡村少年宫活动总结（本站推荐）

建乡村少年宫，圆农村孩子梦

——新城镇乡村学校少年宫活动总结

仪征市新城中心小学是一所有着近百年历史的农村小学。长期以来，学校非常注重培养合格加特长的学生。2000年，学校确立了“以艺术教育为突破口，全面育人，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，进行《强化体艺教育、创建特色学校》的课题研究，着力打造体艺特色学校。学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长。近年来，在市教育局、镇党委政府的正确领导和关心支持下，筹建设立了乡村少年宫。

一、目标明确，舍得投入，活动形式多样

学校新建于2009年，同年10月开始使用，总投入两千多万元，总占地面积26962平方米，建筑面积9692平方米。新城镇乡村学校少年宫筹建于2010年2月，装备了可供培训、活动的各类活动室10多个。

我们少年宫兴办的宗旨是：一切为了孩子，一切为了明天。兴办理念是：以师为本，构建和谐，追求发展；以生为本，激发兴趣，挖掘潜能。兴办目标是：以乒乓粘土为龙头，以各类活动为载体，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员四百多人，辅导老师十多名。开设了乒乓、篮球、书法、绘画、声乐、舞蹈、纸粘土造型设计、经典颂读等9个辅导班。

二、群策群力，全员参与，积极投身活动

为了抓好乡村少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：

1.加强组织领导，明确职责分工

我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制。教导处、少先队有专人负责活动的安排；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。

全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

2.整合现有资源，形成学校特色

学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的博艺楼定为少年宫活动的主阵地，共有四层八个专用活动室。有音乐室、舞蹈房、阅览室、纸粘土工作室和民间艺术室。室内乒乓球馆、室外有乒乓台、篮球场、塑胶跑道。

乒乓和粘土是我们新城镇少年宫的两个主要特色。学校有专门的乒乓训练馆，操场上有乒乓台，适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓练习，形成乒乓训练梯队，并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。学校有美术制作室、纸粘土作品陈立室，民间艺术作品陈立室，给学生的活动提供了保障。

3.加强师资培训，提高活动质量

辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织教师参加省、市组织的辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习，学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训，编排校本化的教材。在乒乓方面，我校有著名乒乓教练杨金石。在教练的悉心指导下，校乒乓球队取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，如我校的茆红梅老师擅长粘土制作和民间艺术、沈娟老师擅长舞蹈、乔艳红老师擅长声乐，崔小兵老师擅长书法，周林老师擅长篮球等等。我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要教好一门功课，还要带好一支学生团队。

4.保证活动时间，提供展示平台

要提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规定每周每组活动一次，周一安排经典诵读，上下午各一场，周二至周五下午每天安排两个小组，每位老师都必须到活动地点参加辅导，每次活动时，学校领导都进行检查、记载。

为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办读书节、体育节、艺术节活动，让学生的才艺得到充分的展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀的纸粘土、书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。学校每年组织一二年级学生开展趣味运动会，组织三至六年级学生开展田径运动会，让学生在竞赛中感受竞争，在竞争中增进友谊。

三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能

我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行体育、艺术、文学等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。

现在，每次活动时间，是孩子们最兴奋的时候。你看，乒乓球场地上，孩子们打得热火朝天；舞蹈房内孩子们在辅导老师的耐心指导下，认真练习肢体动作；书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖„„少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村孩子的全面发展。

四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源

通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。

五、反思实践，加快发展，今后整改方向

一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任

一、两个项目的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。

二是我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注重低碳环保，进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。

三是，要把活动延续到双休日、寒暑假，使少年宫活动常态化，提高未成年人的综合能力，让少年宫真正成为孩子的乐园。

在市教育局、镇党委政府的正确领导和关心支持下，学校经过一年半的精心运作，取得了喜人的成绩。今后我们将进一步努力，把我们“新城镇乡村学校少年宫”办得更好。

第五篇：少年宫活动开展情况汇报

凝心聚力，为学生搭建成长的平台 ——伊川县“乡村学校少年宫”活动开展情况汇报

“乡村学校少年宫”项目是中央文明办、财政部、教育部主导的，中国彩票公益金资助项目，是一项促进农村未成年人健康成长的惠民工程。一年来，我县建设的“乡村学校少年宫”在市文明办、县委县政府的正确领导下，在县文明办的精心指导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，使少年宫的各项工作得到了全面、协调地发展。

一、建立健全各项工作机制。

少年宫的主人是农村未成年人，为保证少年宫的各项工作顺利开展，各校均成立了由学校校长任宫主任的“乡村学校少年宫领导小组”，建立健全各项规章制度，规范少年宫内部管理，加强队伍建设。选拔有一定特长的教师担任辅导员，在展示自己才能的同时，具体组织本活动室活动开展。通过提升育人水准，组织全体学生积极参与，形成了良好局面。

二、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

1、开展“五星级美德少年”等德育教育活动。

在重大节日、纪念日以及有特殊意义的纪念日，充分利用少年宫这一平台扎实开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。每次活动认真做到有计划、有过程、有实效、有总结，取得了理想效果。

2、开展“读一本名著”活动

结合实际开展了“读一本名著”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。图书室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；图书室每周定时向教师、学生开放，丰富了学生的课外生活。

3、召开春季、秋季田径运动会及球类比赛

我们特别重视学生的素质教育和体育技能的培养，通过积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过每年的秋季和春季运动会，给学生提供充分展示自己才能的平台。

4、美术、手工室在老师的精心指导下，学生的绘画作品和手工制作作品越来越多，作品质量高，个性特色鲜明。

5、依托乡村少年宫，各校每年开展的“校园歌咏比赛”、“迎元旦素质教育成果展示”等节目汇演精彩纷呈。孩子们非常珍惜这样的机会，他们表演的节目内容丰富，活泼向上，赢得了家长们和全体师生的高度评价，这是学生少年宫活动成果的集中展示。

三、活动成效明显

由于我们坚持普及与提高相结合，坚持教学相长、因材施教、分类指导的原则，以现代化的教学设备设施条件和优秀的专兼职师资队伍为依托，全面开展广大青少年素质拓展培训，使更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，从而培养了孩子们的学习爱好，开阔了视野、增长了见识，在潜移默化中培养了学生的艺术素养，促进了学生的全面发展。目前少年宫各活动室学生参与面广积极性高，先后有多名学生在市县级美术、书法、演讲、球类等比赛中获奖。“乡村少年宫”已经成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

总之，我县乡村少年宫的建成使用使学生受益颇多，各项活动的开展充分发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，丰富了学生的课外生活，增强了学生的集体主义感，促进了学生身心健康发展，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。

我理想的风帆在这里扬起——乡村少年宫欢迎您！