第一篇：少年宫及活动开展简介
寨里小学学校少年宫及活动开展简介
寨里小学学校少年宫是我校借助学校现有各功能室创办的学校少年宫，学校现有21名教师，选任具有专业知识水平的教师兼职为少年宫辅导员。我校少年宫为功能设施齐全，制度完善、管理有序的乡村学校少年宫，学校少年宫配备舞蹈健身房、多媒体教室、美术室、科技展览室、实验室等各类专用教室，各种硬件设施齐全。
少年宫开设的课程有：丝网花制作、朗诵演讲、舞蹈、体育传统项目、科技小制作等课程。少年宫利用现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体、教育活动的公益性活动。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。
少年宫的建设为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，满足了农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，学习社会主义核心价值观践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、健康成长、全面发展。
我校少年宫以人为本，立足学生发展，相信在各级领导的关怀下会有更好的明天，使少年宫成为乡村小学生们快乐学习的乐园。
实验室活动资料： 科技展览室活动资料： 心理咨询室活动资料： 手工制作室活动资料： 室外体育活动资料： 舞蹈室活动资料：
第二篇：少年宫活动开展情况汇报
凝心聚力，为学生搭建成长的平台 ——伊川县“乡村学校少年宫”活动开展情况汇报
“乡村学校少年宫”项目是中央文明办、财政部、教育部主导的，中国彩票公益金资助项目，是一项促进农村未成年人健康成长的惠民工程。一年来，我县建设的“乡村学校少年宫”在市文明办、县委县政府的正确领导下，在县文明办的精心指导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，使少年宫的各项工作得到了全面、协调地发展。
一、建立健全各项工作机制。
少年宫的主人是农村未成年人，为保证少年宫的各项工作顺利开展，各校均成立了由学校校长任宫主任的“乡村学校少年宫领导小组”，建立健全各项规章制度，规范少年宫内部管理，加强队伍建设。选拔有一定特长的教师担任辅导员，在展示自己才能的同时，具体组织本活动室活动开展。通过提升育人水准，组织全体学生积极参与，形成了良好局面。
二、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动
1、开展“五星级美德少年”等德育教育活动。
在重大节日、纪念日以及有特殊意义的纪念日，充分利用少年宫这一平台扎实开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。每次活动认真做到有计划、有过程、有实效、有总结，取得了理想效果。
2、开展“读一本名著”活动
结合实际开展了“读一本名著”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。图书室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；图书室每周定时向教师、学生开放，丰富了学生的课外生活。
3、召开春季、秋季田径运动会及球类比赛
我们特别重视学生的素质教育和体育技能的培养，通过积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过每年的秋季和春季运动会，给学生提供充分展示自己才能的平台。
4、美术、手工室在老师的精心指导下，学生的绘画作品和手工制作作品越来越多，作品质量高，个性特色鲜明。
5、依托乡村少年宫，各校每年开展的“校园歌咏比赛”、“迎元旦素质教育成果展示”等节目汇演精彩纷呈。孩子们非常珍惜这样的机会，他们表演的节目内容丰富，活泼向上，赢得了家长们和全体师生的高度评价，这是学生少年宫活动成果的集中展示。
三、活动成效明显
由于我们坚持普及与提高相结合，坚持教学相长、因材施教、分类指导的原则，以现代化的教学设备设施条件和优秀的专兼职师资队伍为依托，全面开展广大青少年素质拓展培训，使更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，从而培养了孩子们的学习爱好，开阔了视野、增长了见识，在潜移默化中培养了学生的艺术素养，促进了学生的全面发展。目前少年宫各活动室学生参与面广积极性高，先后有多名学生在市县级美术、书法、演讲、球类等比赛中获奖。“乡村少年宫”已经成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
总之，我县乡村少年宫的建成使用使学生受益颇多，各项活动的开展充分发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，丰富了学生的课外生活，增强了学生的集体主义感，促进了学生身心健康发展，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。
我理想的风帆在这里扬起——乡村少年宫欢迎您！
第三篇：乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
XXX中心小学
乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
XXX中心小学，坐落于XXX宋家村，教学环境优雅，现有13个教学班，在校学生585人，教职工34人，是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。
一、机构制度建设
1、组织机构安排到位
我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员担任副主任，由学校副校长和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。
2、建立健全各种制度
我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。
3、活动项目确立
根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、乒乓球、经典诵读、等多个活动项目。
4、活动措施到位
（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。
（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。
二、硬件建设
学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合。
三、活动开展情况
扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。
四、取得的成效
我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能竞赛活动，使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。
五、存在的问题
1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。
2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。
3、图书、音像资料欠馈乏。
六、今后的打算与规划
1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。
第四篇：乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
花加拉嘎学校
乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
在各级领导的关怀下，我校有幸成为全市三所乡村学校少年宫之一。自从2011年9月我校就积极开始筹备工作，确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导教师，确定活动项目，配备活动器材等。从2011月11日正式启动各项活动。具体情况如下：
一、机构制度建设
1、组织机构安排到位
我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长吴玉龙担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员刘立民担任副主任，由学校副校长丁国龙和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任孙贵华负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。
2、建立健全各种制度
我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。
3、活动项目确立
根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、十字绣等20多个活动项目。
4、活动措施到位
（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。
二、硬件建设
从2011年10月份，学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、足球场1个、田径场1个、排球场2个等体育运动场地，学校投资近3万元添置了相关体育器材；有器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法、十字绣、棋艺、手工、乒乓球等活动室20多间，各种活动室配备逐渐到位。今年学校在自主添置了一些相关的活动器材的基础上，又经少年宫管理、辅导人员研讨后，利用上级划拨的20万项目资金，统计报请订购了三类近500多件器材设备，并对学校少年宫舞蹈室、综合活动室进行了装修，完工到位后，现有场地设施器材基本上能满足少年儿童活动的需要。
三、活动开展情况
扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的30多名教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、十字绣等20多个活动项目。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。
四、取得的成效
我校乡村学校少年宫，通过近一年的努力，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能（剪纸、写字、篮球、跳绳等）竞赛活动，2012年1月举办了一次书法、绘画、十字绣作品展。使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。
五、存在的问题
1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。
2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。
3、图书、音像资料欠馈乏。
六、今后的打算与规划
1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。
第五篇：少年宫篮球组活动简介
少年宫篮球活动简介
篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性室内体育运动之一。创建时间为1892年1月（另一种说法是1891年12月）。创建人为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯·奈史密斯博士。他并不是改革一项运动而是在发明一项运动。他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动，他的发明引起了积极的响应。最初，他将两个装桃子的篮，钉在学校健身房楼上看台的两端，以橄榄球作为比赛用具，向篮内投掷，后来改为铁制的圆圈，挂上线网。再后来剪开网子下口，成为今天篮筐的样子。为了完善篮球这一新生运动项目，他在1892年制定了18条规则，后逐步修改和增加条款，出场人数也逐渐减少，直至规定每队5人，这才成为现代的篮球运动。现代篮球大小篮球体积7800mL、直径24.62cm。
篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮框中得分，并阻止对方获得球权和得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规则的限制。篮球比赛的形式多种多样，也有最流行的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会（NBA）。篮球在1904年列入奥运会的表演项目，到1936年柏林奥运会成为正式项目。女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为正式项目。
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