黛溪小学家长学校建设计划与培训方案

第一篇：黛溪小学家长学校建设计划与培训方案

黛溪小学家长学校建设计划与培训方案

教育是涉及每一个学生健康成长的希望工程，是涉及每一个家庭的民生工程。在学生的成长过程中，家庭和学校是两个重要“阵地”，家庭教育和学校教育同等重要，目标一致。因此，学校要充分认识家庭在学生成长中的重要作用，切实把家庭教育纳入学校的总体部署，把家长学校作为培训家长的主课堂，有计划地对广大家长进行培训，教育引导广大家长提高认识、明确责任、增强素质，普及科学的家庭教育知识和提高家庭教育水平，使家庭与学校步调一致，形成合力，共同培养身体健康、人格完善、学业优秀的合格人才。

一、指导思想

为了积极响应县教育局的号召，全面贯彻落实《邹平县教育局关于进一步加强中小学家长委员会和家长学校工作的意见》，进一步加强学校家长委员会和家长学校工作，更好地发挥家长委员会和家长学校的作用，突出家庭在整个教育过程中的重要作用，实现家庭教育和学校教育的相互配合，全面提高教育教学工作的效率和质量，共同促进学生健康快乐成长，努力构建和完善学生、学校、家庭、政府四位一体的教育格局，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

（一）解放思想，充分认识做好家长委员会和家长学校工作的重要意义。

（二）规范程序，进一步明确家长学校的任务和工作要求。

（三）突出重点，切实加强对家庭教育的管理指导。

（四）畅通渠道，保障家长学校和家庭教育工作顺利开展。

（五）加强领导，确保家长学校和家长委员会工作取得实效。

（六）突出实效，年末积极争创“邹平县家长委员会及家长学校培训工作” 建设项目典型学校。

三、工作措施

（一）解放思想，充分认识做好家长委员会和家长学校工作的重要意义。

小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。建立家长委员会和家长学校，对于发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境，建设现代学校制度，具有重要意义。近年来，在教育部门的推动和支持下，一些地方的中小学通过家长委员会和家长学校动员组织家长参与学校的教育教学活动和管理工作，取得了积极成效。

我校要从办好人民满意教育的高度，充分认识建立家长委员会和家长学校培训工作的重要意义，把家长委员会和家长学校作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径，作为构建学生、学校、家庭、政府四位一体密切配合的育人体系的重大举措，以更大的热情，更有效的措施，创造更好的条件，大力推进建立家长委员会和家长学校建设工作。

（二）规范程序，进一步明确家长学校的任务和工作要求。1.家长学校的主要任务

教育和引导家长更新家庭教育观念，重视言传身教，加强自我约束，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女；教育和引导家长掌握科学教子知识，实现教育角色和教育方式的转变，从单纯教育者转变为共同学习者，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。

2.家长学校的工作要求

（1）要加强组织建设。学校将家长学校纳入日常管理，成立专门的家长学校管理机构，负责家长学校的日常管理和教学以及考核检查工作。家长学校要以班级为主要组织单位，以班主任为主讲教师，以班级学生家长为基本学员，坚持教学为主，活动为辅，满足家长不同层次需求。

（2）要健全管理制度。制定家长学校学期和年度授课计划，安排授课课程表，建立完善上课、考勤、考核等各项日常管理制度，确保管理规范，制度健全，档案齐全，使家长学校逐步成为面向广大家长，推广科学家教理念和家教方法的实实在在的教育场所。

为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。（3）要规范教育内容。学校要依据家长和学生特点，结合德育序列化活动要求，对不同学段学生的家长，分别制定科学合理的教育目标。小学阶段着重培养孩子良好的习惯和兴趣，注重孩子意志力等非智力因素的培养。丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

用好《当代家庭教育》等刊物和家庭教育网络，扎实家长学校基本知识。为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。宣传教育上的有关法规、大事的内容，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

围绕学校中心工作的内容。以“为学生的自有充分发展奠基”的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。

（4）教学形式要灵活多样。要结合学龄段特点和学生家长的实际情况，选择适当的教学形式，以班级为单位采取有计划的面授，彻底改变原来家长会“一报喜二告状三表功”的状况。要因地制宜，采取函授、网络教学、咨询等形式，通过讲座、经验交流、互动体验等多种方式开展教学。聘请本校教师、学生家长、社会人士和专家学者授课，确保培训取得实效。每学年面授课不少于8次。

各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的经验。

（5）要抓好家庭教育校本课程开发。家长学校教学内容既要注重系统性和科学性，又要注重针对性和实用性，逐步开发一些具有特色的校本教材。加强课题研究，在研究中力求务实，注重实践。

（三）突出重点，切实加强对家庭教育的管理指导。1.指导家长重视家风建设。要教育和引导家长加强自我约束，注重一言一行，通过言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，以身作则树立榜样，努力建立民主平等和睦的家庭关系，为子女健康成长营造良好的家庭环境，让优良家风发挥育人作用。

2.共同做好德育工作。要将社会主义核心价值体系融入家庭教育，结合重大节日，策划开展主题突出、特色鲜明的家庭教育主题活动。按照普及社会主义核心价值体系的基本要求，将“三爱”“三节”教育和“四德教育”融入家庭，渗透到孩子日常生活中，培养儿童少年良好道德行为习惯，促进儿童和家长共同学习成长。

3．努力营造良好的家校关系。家长委员会要把学校教育教学的改革措施，耐心向家长做出解释和说明，争取家长的理解和支持；听取并转达家长对学校的希望和要求，向学校及时反映家长的意愿，促进学校和家庭的相互理解，帮助学校改进和完善教育教学工作，促进家校合作共建，为学校各项教育教学活动的顺利开展创造良好环境。

（四）畅通渠道，保障家长学校和家庭教育工作顺利开展。学校要采取多种方式增进与家委会和家长的交流，定期开展家访和征求家长意见活动，通过家长开放日、座谈会等形式，让广大家长走进学校、走进教室，全面了解学校的教育教学现状和发展奋斗目标。每个班级都要根据实际建立QQ群、飞信、网上家长学校、家长委员会博客等信息化公共服务体系，通过网络平台的互动功能，加强与家长的沟通和联系，使家长能够及时准确地了解教育信息、学校及学生的情况等。通过家长调查问卷、电话采访等方式征求家长对学校发展的意见和建议，利用电视、报纸等宣传媒体向社会宣传家庭教育，积极引导正确的舆论导向，增进学校、家庭和社会的对话，形成教育合力。

（五）加强领导，确保家长学校和家长委员会工作取得实效。1.切实加强领导。

学校成立黛溪小学家长委员会和家长学校工作领导小组，对全校家长委员会和家长学校建设管理工作进行指导。各级部各班也根据实际，成立相应的机构，并明确一名校级领导具体抓好这项工作，及时研究新情况、新问题，把家委会和家长学校建设列为学校教育的重要内容，推动家委会各项工作全面开展。

家长学校领导组织由学校校长、分管副校长、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍。定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

（六）突出实效，年末积极争创“邹平县家长委员会及家长学校培训工作” 建设项目典型学校。

学校将突出工作实效，通过召开经验交流会议，总结推广典型，形成以点带面、全面推进的格局，努力在家委会和家庭教育工作方面取得更大突破，年末积极争创“邹平县家长委员会及家长学校培训工作” 建设项目典型学校。

四、培训工作安排

三月：

1、研讨《《邹平县教育局关于进一步加强中小学家长委员会和家长学校工作的意见》

四月：

1、各级部召开家长会。

2、邀请部分家长参加“1+N”平安校园建设联席会议。

五月：

1、邀请部分家长自愿参加学生实践基地建设，学生、家长、教师一块参与综合实践活动课程管理。

六月：1.黛溪小学2014年庆祝六.一儿童节暨家长学校成立大会。2.家长学校开课，对家长进行相关培训。

九

月：1.各年级学生家长培训；

2.家庭教育咨询服务活动。

十月：

1、各年级家长、学生亲子互动活动课研讨活动。

2、家庭教育征文活动

十一月：1.各年级召开期中家长会；

2.以年级为单位进行家庭教育交流活动。

十二月：1.学校管理、授课、师德师风问卷调查；

2.2014年年家长学校工作总结。

孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢?来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。

身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。

试想，如果一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士生依然被农民拐卖），无法与别人共享（腰缠万贯却不快乐），那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？

当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。第—大关键如何让孩子树立乐观向上的心态

1、接受现实是走向乐观的第一步

2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸

3、让孩子保持一颗平常心

4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力

5、幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事” 第二大关键让孩子学会感恩，懂得宽容

1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦

2、拥有爱心，就有了求知求美的动力

3、恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正

4、及时消除孩子的残忍行为

5、懂得感恩，才会成长

第三大关键培养孩子直面挫败的勇气

1、孩子是脆弱的，教他勇于正视失败

2、培养孩子的意志力不容忽视

3、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会

4、用自信取代自卑

5、总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”

6、对孩子进行夸奖，但不要过度 第四大关键教会孩子自我保护

1、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害

2、依靠父母的孩子，总免不了挨摔

3、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险

4、过分地保护，就等于“伤害”

5、提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑 第五大关键让孩子敢于梦想

1、有梦想才有创造

2、不要训斥孩子的“梦话”

3、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步

4、拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀

5、善待孩子的兴趣

6、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑 第六大关键随培养孩子良好的沟通技巧

1、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘

2、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意

3、尊重他人，就是尊重自己

4、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半

5、合作能力比知识更重要

6、懂得倾听的孩子具有人格魅力 第七大关键教会孩子合理使用钱财

1、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱

2、正确处理孩子的压岁钱

3、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益

4、授之于鱼，不如授之于渔

5、纠正孩子盲目攀比的心理 第八大关键帮助孩子正确认识自我

1、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻

2、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感

3、学会欣赏别人，才会欣赏自己

4、让孩子每天发现一个自己的优点

5、懂得“舍”才会有所“得”

孩子叛逆，不爱学习，上网打游戏，不懂得感恩父母等等，其实这都是父母没有做到真正的陪伴孩子，没有让孩子感到温暖！没有给到孩子真正从内力觉醒的教育！你以为给孩子上最好的学校，上最好的补习班，请最好的家教！那就是给到了孩子最好的教育！其实，你从不知孩子真正想要什么？内心真正渴望什么？孩子要的不过是家长更多的爱，更多的关心，更多的温暖，更多的鼓励，以及让他从内力上真正觉醒的教育！

第二篇：家长学校建设计划

家长学校建设计划

为了充分发挥家庭在加强未成年人思想道德建设中的基础作用，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，促进家长走进学校、走进课堂，进一步加强和推进我校学生思想道德建设，根据上级部门要求，结合我校实际，制定本建设计划。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构建家庭、学校、社会“三位一体”化教育网络体系，利用社会各方面力量，着力提高学校教育教学质量。

二、工作目标

1、引导家长学习和掌握教育子女的科学方法,确立正确的子女教育观，自觉履行家庭教育的职责。提高家长素质，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女做出表率，让学生养成良好的学习和生活习惯。

2、加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与教育改革，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念教育环境的转变，使家校关系、师生关系、和谐融洽。

3、推动学习性家庭建设,创新工作思路，以评选书香家庭为契机，提升家庭文明水平，为儿童的健康成长创造良好的家庭环境。并理顺思路，解决家校联系中的突出矛盾和热点问题。

三、制度建设

1、健全家长学校组织机构。学校进一步健全家长委员会。

2、制定和建立家长学校教学计划、工作制度、家访制度等各项规章制度。

3、建立家长培训档案，做好各项活动工作记录。

4、制定 家长学校工作计划和学期教学计划，做好家长学校期末和年终总结。

四、教育教学要求

（一）、专题讲座。集中讲座每学期1—2次，每次2学时，授课内容如下：

（1）《义务教育法》、《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《治安处罚条例》《道路交通安全法》等有关的教育方针、政策和法规。

（2）家庭教育知识和方法。包括：做合格家长必备的素质及修养、小学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、小学生生理卫生和心理卫生的健康教育、小学生个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育的相辅相承。

（二）、专题活动。

（1）开放课堂互动联谊活动。让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。家校联谊互访活动每学期不少于一次。

（2）教育热点咨询。问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。智力超常学生的教育和儿童特殊才能与创造力的教育。独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。（3）文明家庭，文化渗透教育。

（三）、其它辅助教育活动，要使学习活动形式多样化：（1）设立家长接待日（请进来）（3）组建教师志愿者队伍家访（走出去）（4）召开家长座谈（普通教育）（5）经验交流或问题研讨（突破难点）继续做好家庭读书活动，提升家庭文化品位。

五、师资选配

家长的文化层次具有很大的差异，因此，家长学校教师的选配范围是：（1）法制副校长（2）教师队伍中的优秀教师和班主任。（3）党政部门工作人员。

六、保证措施

1、随着教师的调动，随时健全组织，加强领导。

2、加强宣传。学校以班为单位，精心组织家长学校的各项活动，采取多种形式，加大家庭教育工作的宣传力度。

3、积极探索，强化督导。家长学校是个新事物，创办过程中肯定会遇到这样那样的问题和困难，学校、班级要不畏艰难，勇于探索，大胆实践，争先创优，坚定不移地走出一条家长学校工作的新路子，确保家长学校工作取得良好成效。

第三篇：家长学校培训计划

东槐庄家长学校培训计划

为了更好地推进家庭和学校教育，结合贯彻中央关于精神文明建设的总要求，切实提高教育教学质量，使家庭、学校、社会各方面配合，形成齐抓共管的教育网络，促进儿童身心健康发展，特制定本教学计划，以遵循教育规律，科学施教，收到良好的教育效果，最大限度地发挥学校、家庭的教育职能。以学校本学期的工作计划为指导，积极开展多形式多渠道的家长学校活动，使“家长学校”工作逐步走向规范化。为不断提高家庭教育的水平，提高“家长学校”工作的针对性、实效性，努力创建一个家校共进的氛围，特制定“家长学校”培训计划。

一、指导思想：

家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的观念。家庭教育必须顺应这一时代变更的需要，转变教育思想，更新教育观念。提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养全面发展的人才做出应有的贡献。

二、培训目标：

积极构建学校、家庭、社会紧密结合的教育体系。积极构建以学校为主导，家庭和社区积极参与的新型德育协作体制。

家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会做人，学会学习，学会做事，学会与人交往等等。

三、培训课程及内容： 9月、（1）家长委员会会议“如何开展家长学校工作”

（2）新课程条件下家长如何指导孩子的学习

如何培养孩子的自尊心

如何培养孩子的自信心

如何培养孩子的责任心

如何培养孩子的主动进取精神

如何培养孩子的学习兴趣

孩子无法养成好习惯的原因

如何培养孩子的好习惯

孩子不会学习的原因

如何教会孩子学习10月、（1）家长委员会会议“如何提高“家长学校”工作的针对性、实效性”

（2）单亲家庭的教育

单亲家庭概况调查问卷

单亲家庭的孩子如何健康成长 11月、（1）如何面对青春期的孩子

中学生健康心理的标准

中小学衔接教育——迈好中学第一步

初高中衔接教育——迈好高中第一步

孩子处于叛逆期家长该怎么办

（2）戒掉网瘾

四、家长学校制度 1.每月一次培训。

2.根据年级特点分别进行培训。3.活动形式

（1）专题讲座。

（2）问卷调查。

（3）座谈会。

（4）经验交流。

（5）撰写论文、心得体会 4.建立“好家长”评比制度

（1）好家长条件：家庭教育经验丰富；家教成功，与学校配合默契，子女表现突出或进步明显。

（2）评比方法：自荐、互评、班级推荐、年级审定、学校批准。

（3）表彰奖励：颁发荣誉证书。

第四篇：家长学校培训计划

家长学校培训计划

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、培训目标：

1、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理；

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动；

3、以家长学校为纽带，优化家庭育人环境；

4、以活动为依托，优化社会育人环境；

三、培训背景:

作为一所农村小学，由于家长文化层次不高，家庭教育的观念更淡薄，据了解，一部分家长还存在着家长只要让孩子吃饱，教育是学校的事这种观念。

四、具体工作：

（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。

1、家长管理扎实有效。本学期，我校进一步加强联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反

映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、落实“家长学校”的上课时间，有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、保证“家长学校”的学员的参与率。由校方通过班主任通过电话、短信平台、家校联系本等发出通知，并及时进行信息反馈，以保证参与率。

4、充分利用学校网络，让学校和家长有更便捷的联系渠道。

（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

1、本学期初，根据学校工作安排，制定好家长学校的培训计划，保证有序实施。

2、按计划认真实施。注意理论联系实际，通过讲座、座谈，问卷、请家长来介绍经验等方式来落实活动，并不断总结经验，改进措施落实到以后的工作中去。

3、邀请家长参加学校的大型活动。

（三）以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。

1、通过“家长学校”、等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性。为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道最新教育动态、推荐阅读文章等。

2、重视开好学生家长会，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，积极参与学校育人活动。

3、班主任或任课教师采用家访、电访、家长等多种方式经常性地和家长进行交流，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境。

（四）以活动为依托，优化社会育人环境，跟家长交流家庭教育中的问题一起探讨。

五、培训安排：

第一次：内容：（1）阐述学校的办学理念。

（2）转变观念，引领孩子快乐成长。

第二次：内容：（1）、家校，培养孩子良好的行为习惯

（2）、教师与家长交流学生在家、在校表现。

形式：培训、交流

主讲：各班班主任

第三次；内容：关注孩子的青春期教育，指导孩子顺利进入中学。对象：6年级学生家长

形式：讲座、交流

主讲：六年级班主任

第四次：内容：观注孩子的学习过程，尊重孩子健康的心理素质。对象：1-6年级学生家长

形式：讲座、交流

主讲：各班班主任、任课老师

第五篇：家长学校培训计划

家长学校培训计划

杜锦涵

一、指导思想

1、以党的领导和“三个代表”重要思想为指针，全面落实党和国家有关规定，进一步搞好家长学校的培训工作，为构建终身教育体系，提高实验教师自身素质，提高实验家长自身素质，科学施教，形成学习型家庭。

2、从建章立制入手，办好家长学校，提高家长认识，创建家长学校管理制度，同时将家长学校培训工作纳入到学校的日常教育教学管理工作中，开创家长学校培训工作新局面。

二、培训工作目标

1、家长明确职责，提高素质，科学实施家教，使家长在成为合格公民的前提下，成为一名具有家教知识和能力的合格家长。

2、家长和教师相互配合，勤沟通，培养出一批又一批跨世纪的新一代。

三、培训方式

家教培训方式多种多样。由我校家教讲师团负责组织工作，并承担面授培训任务。还可以通过自学、座谈、经验交流、家教咨询、知识竞赛、实地考察等方式，方式力求灵活多样，注重实效，既使家长喜闻乐见，又使家长直接受益。

五、培训地点与时间

1、地点：长坪镇小学会议室为总会议室，各班级为分会场

2、时间：5月份 10月份

六、培训组织管理

1、培训期间将建立严格的考勤制度。

2、保证学习质量，以家长答卷等级为标准。

3、对于家长学习的表现情况，年末由班主任为家长写评语，累计旷课次数多的单独补课。

七、培训内容

5月份

进一步加强未成年人思想道德建设 10月份 让阅读相伴孩子成长

2016年