家长学校培训方案

第一篇：家长学校培训方案

肖镇小学家长学校培训方案

家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义“三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践科学发展观的具体体现。为全面做好我校家庭教育工作，推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，以适应现代教育的发展要求。根据有关文件和会议精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的教育思想为指针，以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学 全国注册建筑师、建造师考试备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题

会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、构建模式

家庭教育现代化，即：家庭教育观念现代化、内容和方法科学化、管理规范化、保障制度化。根据市、区教育局文件、会议精神，结合我校实际，我校家庭教育模式为：党支部管理指导、教科研中心牵头，各部门积极参与，以“家长学校”政教、团队负责组织实施，学生家长自愿参加的家庭教育模式。

三、组织建设

以王有谱校长为组长的韩店镇肖镇小学家长学校协调领导小组。

四、组织实施

1、合理安排，精选师资。搞好家庭教育，师资是关键。要不断加强家长学校任课教师的培训工作，切实发挥其骨干作用。一是精选部分素质高的在职教师兼任家庭教育学校教师。二是请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。

2、确立课题，科研导航。课题研究是家庭教育现代化实验工作的重要环节，学校将本着现实性与科学性相结合，目的性与实用性相结合，时代性与前瞻性相结合，针对各类家庭教育的重点、难点、热点，立足小学生的年龄特征、家庭状况，按学段、年级的实际，分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

3、按需施教，突出主体。当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型；（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

4、注重灵活，形式多样

除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动。如：（1）开展咨询活动。（2）开展家访活动——教师到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡，定期班会等。（3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。开展亲子活动——学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。（4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。开展父母做一天“学生”，学生当一天“家长”的角色换位活动。

5、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育现代化实验工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动参与实验者工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高实验工作的针对性和实效性。

韩店镇肖镇小学

2014年5月

第二篇：家长学校培训方案

家长学校培训方案

一、总目标

1.贯彻落实《基础教育课程改革纲要》

2.树立教育的大教育观，加强社会、学校、家庭教育形式合力。

3.通过家长学校对家长的学习培训，提高家长教育子女的能力，及培养后代的责任感和使命感。

二、培训方式

1．学校领导介绍学校的办学理念，教改的方向，发展规划，培养目标以及学校的成绩。

2．本校各优秀教师授课、班主任授课、专家授课。

3．开展学校、年级、班主任家长会。

4．开展学校课堂向家长开放活动。

5．邀请家长参加“六一”庆祝活动。以及一些大型的教育活动。

6．开展讨论，交流学习心得体会和教育心得。

7．开展问卷调查。

8．聘请专家、学者进行家庭教育的专座讲座，请老领导进行专题讲座。

9．请优秀家长介绍教学经验。

10．开展好家长学校的开学、毕业典礼。

三、学制1年。

学校活动内容及时间安排

泰山实验小学西校

2006年9月

第三篇：家长学校培训方案

驻马店市第十中学 2017年家长学校培训方案

为了切实做好家、校、社三位一体的工作，结合我校实际，决定在原家长委员会的基础上，成立“家长学校”。为家庭教育工作建立科学的教育观，全面的人才观，全面推进素质教育。为创家校教育和谐和亲情教育提供学习互动的平台，做好家校的有效沟通，学校特举办家长学校第一期家长培训会。

一、时间：2017年5月6日上午8:30—10:00

二、地点：学校操场

三、主题：良好的家庭教育能使您的孩子更优秀

四、参会人员：

1、学校所有行政人员、班主任

2、七八年级家长

五、工作人员安排

1、会场布置（位置安排、主题标语）：政教处

2、后勤服务：（音响、摄像）后勤处

3、校门口引领接待：张新爱 乔珍丽 贾新亚

4、会场秩序：体育组

5、照相摄像：于建坤 胡华伟

6、安全保卫：潘立 校园保安

六、会议议程 主持：张蕾

1、校长致辞。

2、邀请地高教育专家麻艳辉老师做专题讲座。

七、要求：

1、各班班主任引导本班家长按指定区域坐好，负责维持好会场秩序。

2、听报告期间关闭手机，认真听讲，积极参与互动。

3、会议结束后，按照指定顺序把凳子带回教室。

二0一七年五月二日

第四篇：家长学校培训方案

家长学校培训方案

家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义“三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践科学发展观的具体体现。为全面做好我校家庭教育工作，推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，以适应现代教育的发展要求。根据有关文件和会议精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的教育思想为指针，以科学发展观和党的十七大精神为指导，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学

会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、构建模式

家庭教育现代化，即：家庭教育观念现代化、内容和方法科学化、管理规范化、保障制度化。根据市、区教育局文件、会议精神，结合我校实际，我校家庭教育模式为：党支部管理指导、教科研中心牵头，各部门积极参与，以“家长学校”政教、团队负责组织实施，学生家长自愿参加的家庭教育模式。

三、组织建设

以李玉峰校长为组长的中心小学家长学校协调领导小组。

四、组织实施

1、合理安排，精选师资。

搞好家庭教育，师资是关键。要不断加强家长学校任课教师的培训工作，切实发挥其骨干作用。一是精选部分素质高的在职教师兼任家庭教育学校教师。二是聘请有事业心、热爱家庭教育，具有丰富经验的离退休老教师、老干部、老同志、老领导为家长学校作专题讲座。三是聘请家庭教育方面的专家、学者、教授为家庭教育学校作专题报告。四是请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。

2、确立课题，科研导航。

课题研究是家庭教育现代化实验工作的重要环节，学校将本着现实性与科学性相结合，目的性与实用性相结合，时代性与前

瞻性相结合，针对各类家庭教育的重点、难点、热点，立足小学生的年龄特征、家庭状况，按学段、年级的实际，分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

3、按需施教，突出主体

当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型；（1）溺爱型；

（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

4、注重灵活，形式多样

除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动。如：（1）开展咨询活动。（2）开展家访活动——教师到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡，定期班会等。（3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。开展亲子活动——学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。（4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。开

展父母做一天“学生”，学生当一天“家长”的角色换位活动。

5、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育现代化实验工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动参与实验者工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高实验工作的针对性和实效性。

边院镇中心小学

2012年9月

第五篇：家长学校第一期家长培训方案

开县汉丰第七中心小学

家长学校第一期家长培训方案

为了切实做好家、校、社三位一体的工作，结合我校实际，决定在原家长委员会的基础上，成立“家长学校”。为家庭教育工作建立科学的教育观，全面的人才观，全面推进素质教育。为创家校教育和谐和亲情教育提供学习互动的平台，做好家校的有效沟通，学校特举办家长学校第一期家长培训会。

一、时间：2013年10月31日下午6:30—8:00

二、地点：学校博习厅

三、主题：家长对了，孩子才优秀

四、参会人员：

1、学校所有行政

2、全校正副班主任

3、每班推选的10名优秀家长

五、工作人员安排

1、会场布置（位置安排、主题标语、投影仪、凳子等）：谭敏、周开伟、余青城、李春和

2、后勤服务（在校教师晚餐）：总务处

3、接待（在学术报告厅引领家长、发放资料）：李春燕、周开伟、陈虹君、黄鑫、谭敏

4、校门口引领：谭敏、20名学生

5、照相摄像：余青城

6、安全保卫：殷兴明、校园保安

六、会议议程

主持：邓婷

1、校长致辞。

2、邀请开县家庭教育讲师办专题讲座。

七、要求：

1、每班认真推选10名优秀家长按时参会。

2、参会教师在校晚餐。

开县汉丰第七中心小学

二0一三年十月二十一日