家长学校培训材料5则范文

第一篇：家长学校培训材料

家 长 学 校 篇

学习“家教”知识，掌握“家教”方法，办好“家长学校”，服务教育教学

一、家长学校的发展理念

家庭是组成社会的细胞。家庭教育是使这个细胞得以健康运行的基本保障。家庭教育是一个古老的话题。它历史悠久，源远流长，经历了几千年的发展过程。我国历来就有重视家庭教育的优良传统，在创造中华民族光辉灿烂的文明方面起着非常重大的作用，并积累了十分丰富的经验。人们常说“修身、齐家、治国、平天下”，很精辟地阐明了其中的道理。家庭教育又是一门新兴的学问，教育孩子更是一个系统工程，缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。

鲁迅先生说过：“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅塑造了孩子的未来、自己的未来，更重要的是塑造了民族的未来”。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。苏联著名教育家马卡连柯认为，现今的父母教育子女，就是缔造我国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。

民主的家教方式其基本特征是：以理服人、以情感人、以人为本。唯有如此才能形成健康的家庭文化，具有家庭文化的氛围，才能对孩子施以积极有效的教育。

教育的人本文化即一切教育行为围绕一个最基本的信念：尊重人格、尊重个性、尊重兴趣。激励是成功的法宝，他对强健人的心理、调动人的积极性、促成人勇于完成任务有积极的振奋、催动作用。家庭教育应有目的、有计划地进行，并与学校教育、社会教育紧密结合，为国家培养全面发展的社会主义事业的现代人才。家长学校工作是搞好家庭教育的重要途径和有效形式。开办家长学校能有效地宣传家庭教育方面的知识、方法,促进家长教育理论水平和教育技能的提高,增强家校之间相互了解和联系,保证家校之间的沟通,使家长自觉配合学校，实现家校教育合力。办好家长学校对提高全民素质,提升家庭教育的教育质量,推动教育社会化进程和终身学习的教育体系的建立,具有十分重要的意义。

如今，家庭教育已发展成为一项全新的事业，与学校教育、社会教育构成教育的三大支柱。

现代家庭教育充分体现了新时代的特点和要求，并以新的教育理念，培养现代社会需要的全新人才。中国有句老话叫“三岁看大，七岁看老”，这说明幼儿时期形成良好习惯的重要性，“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累”。“良好的习惯是健康人格之根，是成功人生之基”。儿时养成良好的习惯对人的一生具有决定性意义。习惯到底是什么呢？是一种稳定的自动化的行为，是经过反复练习养成的语言、行为、思维等生活方式，是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射。一种方式养成一种习惯；一种习惯形成一个性格；一个性格，决定一个人的命运。

中国有句古训：“成才必须先成人，只有成人，才能走向成功！一个正在成长中的青少年，其成人的重点概括为“两坚”，即“一是有坚定的志向，永不放弃；二是要坚持行动，永不灰心。” 什么是志向？志向是关于将来一个人做什么事，做什么人的思想意图和行动决心。志向之于人类，犹如阳光之于万物。志向是关于人类行为的原动力，是人们赖以生存的精神支柱。

人的成功有双翼。一是智商，二是情商。在某种情况下，情商比智商更重要。那么何谓情商？它是人生重要的生存能力，是一种可发掘的情感潜能。它是同人相处与合作的品德与能力。在形成人的健康心理、健全人格中起着十分重要的作用。可是不少家长只重视孩子的智力因素，即重视智商而轻视情商。这种孩子难以成才，即使成才，也难以成人，难以达到成功彼岸。

人生的第一步是从家庭开始的，父母是孩子的第一任老师。天真浪漫的童年应该是游戏和游戏带来的欢乐。孩子们应该是整个世界的快乐。优秀的孩子不是天生的。家庭教育的成功都是父母精心培育的结果。在生活世界的各个领域，父母应该是孩子的向导和解说员，是孩子的助手和伙伴，让孩子们在探索世界的惊喜中获得知识、获得能力、获得发现和创造的快乐。

孩子是家庭的，但更是社会的、每一个孩子最终要走上社会，为社会的发展进行力所能及的劳动。培养社会人才应是家庭、学校和社会的共同任务。完成这个任务最直接最有效的途径就是办好家长学校，让家长在家长学校里学习教育学、心理学的知识，学习科学育儿的方法，使家长了解孩子、了解学校、了解教师，掌握学校与老师如何配合的要领，使家长学校成为指导家庭教育、配合学校教育、沟通社会教育的纽带。举办“家长学校”知识培训班主要有两大目的：一是要促进家长学校的领导、教师进一步树立“家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，也是精神文明建设与和谐社会建设的重要内容，家庭教育工作在培养社会主义事业建设者和接班人的过程中具有不可替代的独特作用”的思想，促进和帮助家长学校领导、教师及时总结经验，发现问题，改进工作方法，提高工作水平，逐步实现家长学校工作的科学化、规范化、制度化，最终达到家庭教育、学校教育、社会教育的和谐统一。二是要促进广大家长，进一步认识家庭教育的重要性和学校合作的必要性。引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家长的自身素质，使家庭、学校、社会协调配合，共同促进儿童、少年身心的健康发展。

二、家长学校的概念 什么是“家长学校”？

狭义的解释：顾名思义，是给学生家长上课、学习的地方。广义的解释：学校利用“家长学校”这一平台，向广大学生家长传授传统的中国“家教”方法，并用现代“家教”理念和“家教”方法，帮助家长系统掌握如何科学有效的教育孩子，懂得学习、做人、做事、成人与成才的道理。

家长学校要严格按照课程计划和教学大纲进行教学，做到“学生入学，家长入校”，使每个学生的家庭，至少有一位家长（包括抚养人）能报名参加学习。家长学校要制定切实可行的考勤制度，建立学员花名册，每次家长课后要及时的收集家长的意见和建议，引导家长强化家教意识，提高家教工作效率。家长学校要严格按照《安徽省教育系统家长学校教学大纲》安排内容，针对不同的年龄段，制定符合本校实际的教学计划。可参考的具体内容有：（1）树立为国教子意识，重在教子做人，培养子女遵守社会公德习惯，增强其社会责任感；（2）关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯；（3）支持、指导子女参加力所能及的家务和公益劳动；（4）爱护、关心、严格要求子女，保障子女的合法权益；（5）举止文明，以身作则，创建民主、平等、和谐的亲子关系，营造良好的家庭教育氛围；（6）定期和教师联系，及时了解学校教育教学要求，经常和自己的孩子谈心。

三、家长学校的工作流程

家长学校以家长课为主，以综合实践活动做补充，从而促进家庭和学校的沟通交流，实现家校共建，携手育人的目的。但我们有些农村的家长学校，用“家长会”代替了“家长课”，这是不科学，是错误的。“家长会”只是“家长学校”开展的各项教育活动中的形式之一，是家长和学校有效交流的一种途径。各校应根据家长学校工作流程图设计形式多样的家教活动，切实落实家长学校的桥梁纽带作用，为学校构建三位一体的教育网络，作出应有贡献。

四、家长学校的常规教学

1、备课

各校要以省编家教教材和家教周报为主教材进行备课。一定要结合自己班级的情况。根据本班学生实际，找出要解决的问题，从而提出本次家长课堂的主题。这是家长最为关注的问题，也最能吸引家长。备课时按每学期安排的课时要求，用专用笔记本认真撰写，详细备课。备课的三种主要形式：一是备课笔记；二是教师有上家长课的讲稿、家教论文；三是教子有方的好家长献身说法、给家长们上课的经验介绍材料等。

2、上课

注意了解、研究家长的身份

（1）家长不是小学生，所以必须有一个好的态度。同时教学过程中要随家长的听课状态，调整授课方法（案例、讨论等）

（2）要学会分析家长。家长的文化水平、社会地位、职业特点等。学会尊重所有家长。共性与个性问题都要讲到。一堂课要照顾全体。注意研究和学习、传授少年儿童成长规律

儿童发展是一门科学。老师要学习教育、心理科学。传授的应当是科学的东西，而不仅仅是经验。注意收集身边的案例

对家长、孩子进行分析，越是身边的，家长越感兴趣。越是自己的孩子发生的，他们就越关注。注意教态、教法

不要指责和批评，也不要过于强势。在形象上注意职业性，着装、肢体语言等都要体现出教师的特点。

3、活动

家长学校要结合家长课开展“家长会”、“家长座谈会”、“经验交流会”、“优秀家长学员表彰会”、“专家讲座”等一系列家校共建活动，要充分了解家长想法，多听家长意见和建议，多进行交流，要鼓励家长走上讲台，介绍成功家教经验，共同为班级学生的健康成长献言献策。

五、家长学校的资料建设

每个家长学校都要确定专兼职档案管理员，按寿县“家长学校示范校”档案管理细则及评估打分一览表分类、分项、分盒建档。具体要求：1.按提纲顺序收集整理。2.软硬件资料齐全。3.该上墙的要制作标牌上墙。

值得强调的是，每次活动都要留下痕迹，例如：签到簿、图片、备课笔记、讲稿、经验交流材料、座谈记录、表彰证书等软件材料，都要及时的收集和整理。

第二篇：家长学校培训演讲稿

家长学校培训演讲稿

家庭教育的探索与反思演讲稿

秦

锐

首先，我代表学校龚善章校长及全校老师们对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这次会议不应说是报告，只是把多年从事德育工作中的一点点感悟与各位分享。

首先我用苏联的著名教育家马卡连柯的一段话开头：“家长自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话或教导儿童、吩咐儿童的时候，才教育着儿童。我们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对得朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报。。所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响着儿童，不过你们没有注意到罢了。这时你们已经把儿童教坏了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求。父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。

可能有的家长会认为你先这么说不就是为了推脱责任，把学校应该赋与的责任推卸了吗？其实我说这个话的用意是让全体家长和教师都能积极参与到教育孩子这个共同的目标中来。只有家庭和学校共同努力才避免5+2=0这样的教育误区。（简单例子：学校教育不能闯红灯，但放学之后很多家长领着学生勇闯十字战线，完成学校布置的家庭作业时学生及家长不认真对待而失去了学习和教育功能等等）

在小学阶段我觉得学生应该先学会做人，在学会学习的方法和技巧。

学校的主要任务是学生在遇到问题和困难时当时、当面进行教育和辅导，根据每一个学生的特点和情况采取的方法也许会有不同，这这方面首先需要各位家长给以更多的理解和支持。

还有我们家长更是一名教育者，不管家长文化程度如何，有孩子就是教育者。虽然家长的文化水平随着我们孩子们年级的提升有可能不足以辅导孩子的学习，但是，家长的优秀个性品质、为人处世的态度、对社会事物的评价等，都在潜移默化地影响着孩子。就在这种影响中，家长教会了孩子怎么做人。而一个懂得做人的孩子，自然也会懂得要好好读书。

下面分几个方面说一说家庭教育方面的有些问题。

我们家长都希望我们孩子是一个各方面都出类拔萃的好孩子，但这只是我们 的一厢情愿罢了，每一个孩子都有自己的优点和缺点。我们不应拿别的孩子的优点来放大自己孩子的缺点。多元智能理论提出每一个孩子都有自己的闪光点。用开放的眼光看时，孩子们的短处其实是放错地方的长处。所以我们家长应摆正心态。仔细观察我们自己的孩子，发掘其优点并耐心的进行培养。还有这个年龄段孩子的特点中好奇心强，好动、好忘具有普遍性。小学生的好奇心强，思维具有较大的具体性、形象性，因此，家长对子女教育不要成人化，要形式多样，内容要具体形象，生动有趣。特别是写作业时不能放任自流。。家长一定要积极配合老师的要求进行指导和监督。（作业本）

在老师给家长打电话汇报学生在学校的情况的时候

希望家长能够正确认识

并按照老师的意见改进，而不是敷衍敷衍结果会直接影响孩子的未来。我们家长都认为有些事情孩子能自己做，比如家里来客入时，孩子没有礼貌或者没有家长预期的表现时总是说”你为什么没礼貌呢”还对着对方说我家孩子内向不会说话等等，但正确的方法应该是大人先引导孩子如何表达自己，之后让孩子实践。

绝大多数成绩优秀的学生，学习、生活有规律，这类孩子的家长都重视培养他们良好的学习习惯，生活特别有规律。一般放学后完成家庭作业，饭后可以看一会儿电视，家长要为孩子挑选一些有益的节目，像儿童节目、科普、新闻、开心词典等节目。特别需要提出的是这些孩子在家中大多养成了课外阅读的习惯，而且阅读面广，这样既补充加深了课内学习，丰富了知识，又进一步激发了学习兴趣。

还有在家庭中形成良好的人文氛围也是提高学生学习能力的一个不可或缺的因素。推荐下面两个有可能使家庭氛围有利与孩子的成长的方法。请各位家长参考。

1、制定家训，悬挂在家里最显眼的地方之后让家庭中每一个成员的行为都以这个家训为指导，并定期进行沟通。尊敬、孝道、2、在家庭中形成读书读报的文化氛围，布置孩子的读书角、固定时间全家一起读书等等。

孩子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。

而且很多问题不是一时一刻就能解决的，希望以后各位家长能与学校紧密联系让我们为共同的目的而努力吧！

第三篇：家长学校培训心得体会

[家长学校培训心得体会]

家校携手：共促孩子健康成长

——从《生活和学习奖惩合同》谈开去

近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》（以下简称《合同》），结合今天的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培养“五种意识”，愿借此抛砖引玉：

一、培养孩子的包容感恩意识。一个孩子的健康成长，离不开老师的谆谆教诲，也离不开家长的言传身教。孩子学好知识的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚实守信，对他人有包容之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人，只有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。特别是舒老师倡导的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。因此，在《合同》的第一条我就把这个写进去。如果孩子在这方面做得好，要给予星（自己买纸动手与孩子一起摘成）的奖励。

二、培养孩子的独立主动意识。“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由飞翔，家长和学校就要给她一个天空，但必须把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自己的头脑思考问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动交流等，在《合同》中都给予了肯定并有相应奖励。

三、培养孩子的规则平等意识。“没有规矩，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能平等对话。于是，我想到了现实社会中成人的一些交往，是以合同的形式确定平等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜索了一下，没有现成的，干脆自己起草了《生活和学习奖惩合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，给孩子看了以后，孩子非常乐意，催着我修订完善后跟她签字。究竟效果如何？还待后期检验。相信比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。

四、培养孩子的积极进取意识。学生的主要任务仍然是学习，老师和家长都希望孩子学习进步。为做好配合工作，在《合同》中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排名等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，积极鼓励孩子参加学校的各种比赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的奖励措施。为配合学校管理，在《合同》中，规定了如果学校有相关要求，以学校的要求为前提，避免了互相冲突，与学校教育形成优势互补、相得益彰。

五、培养孩子的健康生活意识。我很欣赏南中高中部操场边的一句标语：“每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没有一个好的身体，就没有充沛的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名大学生军训，就有近6000人次晕倒。因此，建议学校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨炼（跑步或体操）至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就可以到树荫下休息那种教学模式！

以上五点拙见，供参考，望共勉。

第四篇：家长学校培训心得

家长学校培训心得

家长学校培训心得一：家长学校学员心得体会

做为合阳县城关小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力，才能有效的培养好孩子。

现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。

二、培养良好的习惯，受益终身。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今天起，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。

三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

四、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！

>家长学校培训心得二：家长学校心得体会>>（1006字）

开学至今学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课。在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受

孩子从小学到初中，随着课程科目增多，知识膨胀，孩子一时不能适应，学习成绩不如从前，再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化，孩子似乎与离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象，也不愿意与家长交流沟通，“叛逆行为”越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫。。。

通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

当然要做孩子的朋友，作为家长如果不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。

同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商！

家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！

教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务„这许许多多，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难！

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！

>家长学校培训心得三：家长学校培训后的一点心得体会>>（812字）

10月18日晚6点半，我参加了东城小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是一年级的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！

>家长学校培训心得四：家长学校培训心得体会>>（817字）

在蒙蒙细雨中我们参加了这次家长学校的培训，通过两天的学习真是受益匪浅，让我在懵懂中明白了家长学校的重要性，以及自己身为班主任今后努力的方向。

首先是魏老师为我们讲解了：家长学校的工作回顾、招生升级程序、招生的具体操作等方面的内容，为我们今后在学校中开展家长学校的各项工作指明了方向。从魏老师“一个苹果树的故事”中，领悟到了成长对于一个人来说是非常重要的，不仅是学生要成长，老师也要不断学习，不断进取，这就是教育中的教学相长吧。

魏老师来重点介绍了招生升级的7个程序，要办好家长学校的四种理念，十种必备的硬件、转变家长理念的重要性等，让我记忆最深刻的是，送给家长的八句话“第一句：好家养心好家养人，有家、有爱、有期待。第二句：好家教好未来。第三句：成长黄金期需要好习惯。第四句：成长就一次，需要我来管。第五句：孩子很孤单，需要我陪伴。第六句这是我的责任，我要勇于承担。第七句：这会影响命运，我要马上改变。第八句这是迫在眉睫，我要马上兑现。”这八句话，让我深刻的体会到了家、家长对于孩子成长的重要性，使我更加坚信了自己所担负的重大责任，不仅能唤起家长沉睡的思维，更能激起我们要行动起来，办好家长学校的信心。魏老师通过生动的讲解，精心制作的课件，舒缓，适合的音乐让我们身心得到了一种质的升华，让我不仅学到了知识，而且还学到了魏老师一些讲课的技巧。真是“听君一席话胜读十年书”啊！

许老师主要为我们讲解了教材的整体结构，家长学校的授课模式等，让我更加清楚了家长学校如何授课、如何更好的与家长沟通，通过一幅幅清晰的内容结构图，一个个引人入胜的小故事，我明白了学生在每个年级，每个年龄段应该重点培养的各种生活、学习习惯，不管是作为一名班主任还是一名家长，这些都是我们必须要掌握的知识。

总之，通过这次学习培训，提高了我作为一名班主任的素质，提升了我作为一名家长的责任感，使我感到学生、孩子的家庭教育刻不容缓，让我们赶紧行动起来吧，相信我们会创造新的奇迹！

>家长学校培训心得五：家长学校学习培训心得体会>>（1256字）

首先感谢乌海二中为我们家长提供了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。而学校开展的校信通让我们家长能够更及时的了解自己的孩子在学校的学习、生活情况以及学校的各种活动情况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。

由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。

做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情，是建设和谐社会所必须的。所以感恩教育要从小抓起，要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子，首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样，逢年过节要给孩子精心设计家庭感恩的实践活动，如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶，并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝福语；还要给孩子分担一些力所能及的家务事；做一个好家长必需是要用心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。

身教重于言教。我们家长一定要言传身教，我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不可推卸的责任。做为家长的我们还要牢记：不管每天工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈心交流，了解她一天中在学校所发生的事情，和她分享她的喜怒哀乐，做她的知心朋友，不能做只顾接送，遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。

要学会培养孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的学生，我们要培养她的良好阅读习惯和良好的做作业情况。对于她在学习中取得的成绩要及时地给予肯定。家长和孩子要互相学习，共同进步。配合学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一起解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中密切合作，互相配合，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。家长在教会孩子很多的同时，孩子也在让家长明白很多。所以我们父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子创造一个温馨的小天地，使孩子体味到学习的价值，感受到读书是种享受。

要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。

只要我们用心观察孩子的一言一行，永远把对孩子的爱化做交流和激励，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家校教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长!

第五篇：家长学校培训心得

定海五中第25期 家长学校培训心得

薛灏卓家长

参加完学校组织的第25期“家长培训”全部课程，可谓感受颇深，受益匪浅。我体会到校方对孩子当下文化教育、健康成长的重视和呵护，同时也深刻体会到作为一名初一新生家长的任重道远，以及在这个特殊时期里，家庭教育的重要性和特殊性，现谈一点个人体会。

一、重视家庭观念

现在的学生多是独生子女，学生时期的生活和课余活动内容比老早年代少了很多很多，再加之目前的教育体制现状，“宅”的家庭生活小环境占了他们个人成长环境的大部分，家长与孩子更“亲密接触”。家长上班孩子上学，家长下班孩子放学，中考注重社会实践内容，但由于作业繁多又使得他们没有“世界那么大，我想去走走”的时间，在痛苦的矛盾和残酷的竞争中，一胎小孩的周末基本上只能和家长“混”在一起，蹲在家里。如此这般，家长点点滴滴个人行为无时无刻在影响孩子的健康成长。

所以，家长要想做他的形影不离、“爱相随终无悔”的好伙伴，日常必须放弃我们那个年龄（年代）所造就的陋习、不良嗜好和不良行为，放弃一些个人自由和无意义的闲暇娱乐，放弃一些高高在上的家长架子，和他建立良师益友关系，和他建立同学玩伴关系，做他的学校外的优秀“班长”；承担起学校和家庭的桥梁作用；把握好疼爱和严苛的尺度，平等相处，民主尊重，减少叛逆期的负面影响，花心思去给孩子创造一个良好的教学坏境，引导孩子建立良好的行为习惯和“三观”。与其说是我们在教育孩子，不如说是他们在教导我们，让我们的心回归“社会细胞”的“叶绿体”里，让我的生活可以健康的进行“光合作用”。

二、做任课老师的助教

听了每位老师讲授的教学心得，深感自己在辅助教学上还有提升的空间，譬如《英语》的课程设计知识，《数学》考题的侧重点，《语文》的课外阅读方向，《社会》的复习方法，特别是《科学》的系统法、溯原法、错题法、刷题法、回忆法和授课法等学习方法的实际应用，而且有些学习方法在各科之间也是相通的。

看着孩子每天背着沉重的行囊，带回家的雪花般的作业本，简直一种西天取经行者僧的“苦旅”。孩子很苦，老师也交关苦，大家都怀揣着“梅花香自苦寒来”的梦想，都在品尝着苦累和“寒梅”。所以，作为这个“无奈体系”里的家长，没有理由忍心去让孩子或老师打那“一个人的战斗”，家长更应该的是，竭尽全力去加入到“书山有路勤为径”的“养路工程”中，让孩子的求学之路走得好一点；去加入到“学海无涯苦作舟”的“修船工程”里，让孩子的理想之船航行的远一点。带上一份“工匠精神”，做一名合格的“养路修船工”。

都说孩子需要全面发展学校学的大部分东西步入社会后用不到，应试教育是中国14亿人口的人力资源最大浪费，都说需要将十几年的学生和几十年“社会人”进行良好衔接，都说。。。但处在当下，我们家长真的没有时间、没有必要去纠结那些社会大问题和操“中南海的心”，何况教育部也在“学以致用、用以致学”的方向性上进行不断纠偏。重要的是，心理上屏蔽那些“高谈阔论”，在有限的时间资源里，静下心来，做点“正事”——辅助老师，提高孩子文化课成绩。培养孩子认真对待“分数”的做事态度和思维，以后步入社会，大凡他们同样也会认真地对待工作上的每一件事情，认真地解决身边的每一个“问题”。

所以，通过家长培训班学习，自己默默打了3000cc的“鸡血”，有能力没能力但千万不忘努力，而接下来该做的就是，努力成为一名称职的“助理教师”，按照家长培训课堂上的内容，对“症”下药，花精力去给孩子创造一个良好的学习坏境。

三、保持平常心

中国的“独孩”强化了家长渴望“子成龙、女成凤”的诉求，独孩的表现更容易成为家长“买马”似的唯一赌注，孩子成立家长的“面子工程”和自我价值的唯一体现。在“非你即我”的竞争考试中迷失了自己应该给孩子快乐童年的想法，遗落了自己“面朝大海、春暖花香”的慢生活，赴考赴得满头大汗，唠叨唠得心力憔悴。但往往孤注一掷地付出可能换来的却是却是事与愿违、差强人意，甚至是推板到无语。

所以，我们家长最应该做的是保持一个平常心，培养孩子的健康心智的过程，也是成熟自己思想的历程。如何对待压力是家长的必修课，卷面分为200分。师生有压力，家长有压力，但过分苛求和自我加压，最后的结果反而可能适得其反，更衍生全家几个人的性格扭曲，导致家庭悲剧，做了国民教育失败的反例。孩子的路正长，这才刚刚开始。

培训课结束后，去了一趟心灵鸡汤“电气厂”，加装了一个高效“稳压器”，永远保持一颗“天生我儿必有用，快乐人生各不同”的平常心，多和孩子、老师沟通，多付出一些实际行动，行动积极进取，结果顺其自然。

在此感谢校方的不懈努力，感谢每位教师的辛勤付出！

2016年10月20日