第一篇：调查国学经典诵读情况调查问卷反思
国学经典
诵读情况调查问卷小结
为了使小学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强小学生对传统文化的了解与热爱，提高小学生的国学修养和文化水平；发挥传统文化的教化力量，增强道德教育的实效性；进一步把国学教育推向深入，深入开展国学经典诵读实验。
针对本次“小学生国学经典诵读”这一课题的开展，我们设计本次问卷调查，以及能全面、准确、具体地了解与掌握我校学生对国学诵读的现状，为本课题提供原始的第一手资料。
本次问卷调查课题组从全校（中、高年级为主）的学生中抽取20名，而且采用集中性不记名式调查。
调查设计10个问题，调查结果显示：61%的学生对国学经典感兴趣，并有35%的学生态度一般，另有4%的学生持厌恶态度，在背诵方面，喜欢背诵国学经典的学生占15%，60%的学生只在教师或家长要求下背诵，25%的学生不愿意或不想去涉猎课外国学经典。
可以看出：经过初次的问卷，我校学生对于国学经典诵读积极性普遍不高。
为此，在诵读过程中，教师一方面要交给学生一些如何记忆所学知识的方法与策略，有效帮助他们提高记忆效果，获得成功体验。同时，要通过研究、实践、寻求易于调动学生参与兴趣，才能取得良好诵读效果的活动形式，激发全体学生的参与热情。
xxxx
小学校
泥巴寺小学学生经典诵读情况调查问卷表
同学们：我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。作为新时代的我们对其又能了解多少呢？
1、你是否对国学经典感兴趣？（）
A、感兴趣 B、不感兴趣 C、无所谓
2、到目前为止，你能背诵（）古诗词？
A、50首以下 B、50—100首 C、100首以上
3、你背诵的经典诗文主要来自？（）
A、课本 B、老师 C、家长 D、课外读物 E、其它
4、父母会陪你一起诵读经典诗文吗？（）A、经常会 B、偶尔会 C、几乎不会
5、你认为背诵经典诗文对你有什么好处？（）A、增强记忆力 B、吸收传统文化精华 C、了解为人处事的道理
D、提高识字、阅读、写作的能力 E、通过考试 F、其它
6、你喜欢以下哪些国学经典。可多选（）A《三字经》 B《弟子规》 C《千字文》
D《增广贤文》 E《论语》 F《道德经》 G《孟子》 H《朱子家训》 I古诗词
7、你认为中华民族的传统文化是否应该继承和发扬？（A、应该 B、不应该 C、无所谓
8、你希望学校开展什么样的国学经典学习活动？（）A、经典诗文兴趣小组 B、经典诗文诵读比赛 C、经典诗文实践活动
9、你希望自己在学习经典诗文上取得什么样的成就？（A、得高分，受老师的表扬 B、在生活中能学以致用 C、无所谓、将你背诵的经典诗文写下来。4））
第二篇：初中诵读调查问卷
七年级学生语文经典诵读情况调查表
1、你平时喜欢读书吗？（）
A喜欢B不喜欢C还可以
2、老师对你进行过课外诵读指导吗？（）
A、经常指导B、语文课时指导过C、没有指导过
3、老师传授过诵读方法吗？（）
A 经常传授B 偶尔传授C从未传授
4、你现在能掌握一定的诵读技巧吗？（）
A 能B 不能
5、你平时喜欢诵读的课外书是哪类书籍？（）
A、文学名著B、科技类书籍C、卡通、漫画、言情、武侠小说
D、报纸杂志E、教材辅导读物F、有什么看什么
6、你读课外书的时间一般是：（）
A、课间B、放学后C、节假日D、有时间就看
7、你读的课外书的来源为（）
A、家长购买B、自己购买C、借或租D、网络
8、你课外读过下列哪些作家的作品？（）
A、鲁迅B、冰心C、老舍D、茅盾E、金庸F 曹雪芹G、吴承恩、H、施耐庵 I、笛福J、斯威夫特K、罗曼.罗兰L、高尔基 M、奥斯特洛夫斯基N安徒生O、格林P、海明威
9、你读课外书的目的是（）
A、提高语文水平B、增长见识C、休闲娱乐D、学会做人和处世
10、你一周内读课外书的时间大概是多长时间？（）
A、1小时之内B、2小时之内C、3小时之内D、3小时以上
调查问题：你对语文课内外诵读有哪些看法、意见或建议？请按以下几方面填写。对学校：
对老师：
对家长：
对自己：
第三篇：国学家长调查问卷
侯陀小学“国学经典诵读”情况调查问卷
家长们：
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。此次问卷只作开展课题研究所用，并无其他目的，请各家长们如实答题。谢谢你们的配合！
1．你的孩子在家每天诵读的时间大约有多长时间？（）A、10分钟
B、20分钟
C、30分钟
D、0 分钟 2.你通常在什么情况下进行经典诵读？（）A、自己主动诵读
B、在老师的要求下诵读
C、在家长的督促下
D、在同伴的帮助、提醒下
3.你在进行经典诵读时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A、是
B、不是
4.你喜欢诵读哪一类的经典作品？（可多选）（）
A、国学如：三字经、古诗词等
B、我国近现代优秀诗歌、散文
C、外国近现代优秀诗歌、散文
5．请谈谈家长对诵读经典的感觉。（情感体验、思想认识谈。）
6．诵读经典对你孩子的精神、情绪调整等方面有哪些影响？（比如喜怒哀乐爱恶惧等情绪的影响，对学习压力、与他人相处、等方面的影响。）
姓名 ______________ 班级 __________ 家长______________
第四篇：古诗文诵读教学调查问卷
古诗文诵读教学调查问卷
1.你对诵读古诗文感兴趣吗？（）
A．很有兴趣 B．有兴趣 C．兴趣一般 D．没有兴趣 2.你对诵读古诗文感兴趣的原因？
A.可以学到很多知识 B.字词句都很美,琅琅上口 C.为了老师、家长要求及考试的需要 D.说不清楚 3.你对诵读古诗文没有兴趣，主要原因是？ A．太难，读不懂 B．读得声情并茂，怕人家笑话 C．内容枯燥无味 D．没有兴趣
4.你认为学习古诗文在语文学习中重要吗？ A.很重要 B.比较重要 C.—般 D.不重要 5.你是否主动诵读古诗文? A.自己主动诵读 B.老师要求时才会 C.家长要求时才会诵读 D.不愿意诵读
6.你认为诵读古诗文对你有什么好处? A.很有用 B.比较有用 C.—般 D.没有作用 7.你认为学习古诗文对你成长的作用大吗? A.可以了解中国的传统文化 B.可以表现自己的诵读能力,得到称赞 C.完成老师的作业 D.不清楚 8.你喜欢上古诗文教学的课吗? A.很喜欢 B.—般 C.不喜欢
9.你的语文老师主要采用哪种古诗文教学方法? A.串讲字词句 B.朗读背诵 C.诵读体会古诗文的意境 D.同学讨论,老师回答疑问
10、老师在课堂上声情并茂的示范诵读吗？ A 经常 B 偶尔 C 从未
11、老师进行古诗文教学的时候，曾采用的诵读教学方式有： A亲自示范诵读 B提供朗诵带或录像欣赏 C鼓励同学们按照诵读指导自己尝试多读
D 让擅长诵读的同学作示范 E 不给予指导，只让自己读
12、当老师、同学、录音或者录像很有感情地诵读古诗时，你是否被感动？
A 经常 B 偶尔 C 从未
13、老师进行过诵读指导吗? A 注意诵读指导 B 偶尔指导 C 从不指导
14、你希望老师进行诵读督促和指导吗？ A 很希望 B 无所谓 C 没必要
15、除了课文中的古诗文,你还会诵读其他的古诗文吗? A.经常 B.偶尔 C.几乎不
16.学校（班级）是否组织过古诗文的诵读活动？ A.经常组织 B.偶尔组织 C.从未组织
对于这些古诗文活动(如古诗文背诵、写对联等活动)你是否喜欢参加？
A.非常喜欢 B.—般 C.偶尔参加 D.不参加 17.对于老师安排的古诗文诵读任务你能否按时完成? A.都能按时完成 B.大部分能完成 C.偶尔能完成 D.不能完成 18.你在课余时间会主动阅读古诗文的相关书籍吗? A.经常阅读 B.有时阅读 C.从不阅读 19.在语文考试中,古诗文阅读的题目你能做对吗? A.基本都能做对 B.能做对一半 C.做对的很少 D.—道都做不对 20.在古诗文中学到的成语和句子你能否在写作或者生活中用到? A.经常用到 B.偶尔用到 C.没有用到
21.诵读古诗文时，你是否能在自己头脑里想象出古诗所描绘的景色或者场景？
A 经常 B 偶尔 C 从未
第五篇：有关国学认知程度调查问卷
有关国学认知程度调查问卷
“国学”已成为当今备受关注的话题。为了了解大学生对国学的认知程度，我们开展了这次调查，非常感谢您的合作。
（注国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术）、您现在是？
A大一B大二C大三D大四
2、您了解多少的传统文化？
A、精通B、较多C、一般D、很少E、几乎不了解
3、您是通过什么途径了解国学常识的？（多选）
A、自学B、学校C、家庭教育D、电视、网络等媒体E 其他、您的家人对您了解或学习传统文化持什么态度？
A非常支持B不制止,中立C反对
5、以下传统经典你了解吗？（多选）
A 《弟子规》B 《论语》C 《大学》D 《三字经》
E 《孝经》F 《了凡四训》G 《太上感应篇》H《道德经》、您对国学复兴的态度
A支持B、不支持C无所谓
7、如果您所学的专业不涉及国学，您还愿意在课余时间学习吗？
A愿意B、不愿意C无所谓
8、您认为大学生对国学不太感兴趣的原因是什么？
A 过时文化，没用B苦涩难懂C 学校不重视
D 身边没有学习国学的氛围E其他
9、如果有一个学习国学的机会，您会参加吗？
A、肯定会B、也许会C、看情况D、不会
10、请在下列观点中学则您最认同的A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B、君子喻于义，小人喻于利
C、人之初，性本善D、威武不能屈，富贵不能淫
E达则兼济天下，穷则独善其身
11、您认为国学教育与胡主席提出“构建和谐社会”有联系吗
A、肯定有关B、有一定关系C、有关系
12、您对外来文化的入侵有什么看法？
A、赞成，B、反对，C、中立，D、不了解，13、今后您是否会重视国学，将国学精神传承下去？
A、肯定会B、也许会C、不会
点击咨询 