四平市教学标兵及教学能手评选办法

第一篇：四平市教学标兵及教学能手评选办法

四平市教学标兵及教学能手评选办法

为贯彻落实四平市教育系统“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”主题教育精神，提高教师业务素质，打造一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的教师队伍，在全市范围内开展教学标兵教学能手评选活动。

一、评选范围

全市各高中、初中、小学及幼儿园（含民办）教师。

二、参评条件

1.在全市“五个一”优秀示范课评选活动中获奖者。2.师德高尚，无违规违纪问题。

3.业绩突出（在学校一评三考活动中排名前三分之一者），同行认可度高。

4.教龄在5年以上（含5年），教学成绩特别突出的可适当放宽。

5.参加教师继续教育合格。

6.已被评为市级教学能手的教师，可参加本次评选，但只能竞争教学标兵。

7.有市级以上教科研成果。

三、评选方式

采取专业知识考试、讲课（含教学设计）两个部分，所占比例4:6。

具体操作办法如下：第一步专业知识考试。考试内容包括学科专业知识（解决疑难问题能力、思维能力）（占90%），课改理论（占10%），根据考试成绩，按各学科能手名额的2倍确定参加讲课教师的人选。第二步讲课。讲课内容包括课堂教学（占80%），教学设计（占20%）。根据教学进度，撰写教学设计，并以此为依据讲课。四平市市级教学标兵及能手的确定，原则上以两项成绩排名为主，如遇相同分数，以教科研成果来确定。坚持质量与均衡相统一的原则，适当兼顾地域。

四、名额分配

参加市级初中、小学及幼儿园教学标兵、教学能手评选的推荐名额分配到各县（市）、区（见附表），高中教学标兵、教学能手的推荐名额直接分配到学校（见附表）。

最后全市评选出教学标兵高中10人、初中10人、小学10人、幼儿园5人。教学能手高中20人、初中20人、小学20人、幼儿园10人。

五、评选步骤

各县（市）高中的评选首先在各县（市）教育局领导下，由各高中学校评选，然后按照推荐指标数报市教育学院。市直高中学校自己组织评选，评估结果直接报市教育学院。

初中、小学和幼儿园的评选分三步进行。第一步，各学校评选出校级教学标兵和教学能手；第二步，在各县（市）、区教育局领导下，教师进修学校组织评选，评选出县（市）、区级教学标兵

和教学能手；第三步，按照推荐指标数报市教育学院，评出四平市级教学标兵和教学能手，教学标兵在教学能手中产生。

六、学科分组

高中：数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体音美信息技术，共分10组。

初中：数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体音美综合科，共分10组。

小学：数学、语文、英语、体音美、综合科（科学、品社、品生、综合实践、信息技术），共分5组。

幼儿园：共分1组。

七、评选结果运用

市级教学标兵由四平市教育局颁发证书，评职时比四平市政府表彰的综合先进多加一分，所在学校按每月300元给其发放补贴。市级教学能手由四平市教育局颁发证书，评职时比照教师节四平市政府表彰的综合先进加分。对教学标兵和教学能手给予一定物质奖励。

八、几点要求

1.评选要坚持公平、公正、公开的原则，把那些教学成绩突出、教学方法创新、师德高尚、教育科研水平较高的教师评选出来，出现违规违纪现象一票否决。

2.各县（市）、区、各学校要成立评选工作办公室，要研究制定本级评选工作方案。各级教育局要加强对评选工作的领导，督

促本级评选工作顺利完成。

3.各县（市）区、各高中学校于2012年9月30日按教学能手推荐名额报名，并上报参评人员申报材料。申报材料包括：

（1）校级或县级评选方案1份；（2）四平市市级教学能手申报表1份；（3）业绩证明材料原件并提交复印件1份；（4）各学校“一评三考”排名原件及复印件1份；（5）本人继续教育证书原件及复印件一份；（6）个人教育科研成果原件及复印件一套。

报名联系人及联系方式：

四平市教育学院 高中部：王晓波 6114121

初中部：张小川 6114122 小学及幼儿教研部：田露 6114123

二〇一二年六月二十一日

第二篇：教学能手评选办法

教学能手评选办法

为了全面贯彻县委、县政府《关于深化教育改革，全面提高教育质量决定》的文件精神，进一步落实《2003至2007教育发展规划》及《2003至2007教育发展规划》，培养我乡小学学科带头人，提高教师整体素质，推动我乡教研教改工作向前迈进，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量，据我乡小学实际，特制定本办法。

一、评选对象

全乡小学专任教师。、评选条件

1、思想素质：拥护中国共产党，坚四项基本原则，热爱党的教育事业，勤教书育人，为人师表，务实进取，爱岗敬业，团结协作，乐于奉献。

2、专业水平：具有坚实的专业理论知识，掌握党的教育方针政策和“两学一法”理论体系，有现代教育观念，能坚持业务自修，不断提高自身理论素养。

3、教学水平：能学以致用，能遵循教育规律，并结合现行教育实际和学生实际妥善处理教材，教学目标明确，教学设计符合认知规律，重视学生能力培养和学法指导，重思想品德教育，重知识的联系与迁移，贯彻素质教育原则。教学得法，效果良好。

4、考核：考核及专业技术考核均为称职以上。参加评选的教师除具备以上四条外，还必须具备第5、6、7条中的一款以上条件。

5、教学成绩：(1)所教学科统测成绩连续两年及格率超乡及格率10%以上，优良率超乡优良率20%以上，人均分超乡人均分20%以上；(2)获乡教学质量一等奖一次以上。

6、教研成绩：(l)教改实验或教研课题获县奖一次以上；

(2)教育教学论文或教学经验总结在乡交流二篇以上或在县级以上刊物发表一篇以上；(3)获乡级论文评选一等奖一篇以上或获县级论文评选二等奖一篇以上；(4)获州级论文评选三等奖一篇以上或获省级及以上论文奖一篇以上。

7、优质课：(l)被邀请在乡级学术研讨会（或教师培训会）上示范或作专题学术讲座二次以上；(2)被邀请到县级以上学术研讨会（或教师培训会）上示范课或作专题学术讲座一次以上；(3)获乡优质课一等奖一次以上或获县优质课二等奖一次以上；(4)获州级优质课三等奖一次以上或获省级优质课优秀奖一次以上。

三、评选程序

1、成立乡、校教学能手评审领导小组。

2、各校必须评选出本校的教学能手，送乡中心校参评。

3、乡中心校根据各校上报的材料，经考核评定出我乡的教学能手。

四、奖励办法

授予“教学能手”荣誉称号，并给予一定的物质奖励。

五、说明

1、有违纪行为，受党（政）纪处分者，须待其处分撤销后方能参加评选。

2、考核材料截止时间为每年元月1日以后的材料。

3、凡符合评选条件的教师请于每年II月30日前申报，并上报相关材料到乡中心校。

本办法由乡中心校负责解释。

第三篇：青年教学能手评选办法

会宁县“青年教学能手”评选办法

（试行稿）

为加强全县中小学教师队伍建设，培养和造就一大批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的青年教师群体，为教师专业发展，优秀青年教师脱颖而出创造竞争机制，鼓励优秀青年教师钻研业务，积极工作，充分发挥其表率和示范作用，提高课堂教学质量，特制定本办法。

一、评选对象

评选对象是：全县中小学、幼儿园、职业学校、特殊学校在职教师。

二、评选条件

热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，认真履行教师职责，具有较好的师德修养，工作认真负责，刻苦努力，谦虚好学，主动承担并圆满完成各项工作任务，能与同事团结协作，在学校师生中有一定的良好影响，并满足下列必备条件及选择条件A中一项且B中两项者，有资格评为县青年教学能手。

（一）、必备条件

1、基本条件（1）任教5年以上（2）大专以上学历（3）45岁以下(含45岁)（4）已取得中小学教师资格

（5）连续三年内每学期请假3天以下（6）担任学科周任课量10课时以上

2、教学水平：

（1）所任学科教学成绩在县级统考、质检中在本校同级同学科中名列前茅。

（2）在县级以上优质课获得过等次奖或市级说课竞赛中获得过一等奖。

（二）、选择条件 A、教育教学管理

（1）连续担任班主任、团（队）工作3年以上，在学生思想政治教育和班主任工作方面得到师生的认可，或获得过县级以上“优秀班主任”称号或所带班级获得县级以上“先进班集体”称号。

（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理、团委、团支部、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等）连续3年以上,得到学校领导和教师的认可。

（3）负责学科兴趣小组、学生社团活动等，并获得过县级以上奖。

B、教学能力及教科研

（1）参与市级以上科研课题研究，并通过成果鉴定一项或获市级以上基础教育成果奖一项。

（2）在县级刊物发表过教育教学论文两篇以上，或在市级以上刊物上发表过教育教学论文一篇以上，或在市级以上教育行政部门或教育学会组织的教育教学论文、教学案例、课件大赛评比中获等次奖； 或单独编写教育教学专著一部以上。

（3）承担县级以上示范课教学一次或担任过县级以上学术讲座或县级以上教师业务培训的主讲教师，或担任三次以上县级优质课竞赛评委，两次市级优质课竞赛评委、一次省级优质课竞赛评委。

（4）在县级说课竞赛中获得过等次奖。

三、评选名额

评选工作每2年进行一次，每次评选推荐名额由县教育局根据各乡镇和县直学校在职中小学教师数分配到各乡镇和县直学校。

各乡镇、县直学校在推荐候选人时要注意到学校类别、层次和学科的平衡，坚持条件，不降低要求，不硬凑指标。

四、评选程序

推荐评选工作中，坚持发扬民主，按程序由下而上逐级评选。

1、教师个人向本校提出申请，各学校对照参评条件，充分酝酿，广泛听取意见，经过述职、评课、评论文论著、考核教学质量，提出初步建议候选人名单，并在校内进行公示。

2、各乡镇汇总各学校上报的初步建议名单，在本乡镇范围内，参照条件，进行全面考核，主要通过召开座谈会、组织听课、查看备课听课笔记、看论文论著、查验获奖证书、个别谈话、调查访问、民意测评等形式进行，最后集体讨论确定候选人推荐名单，并本乡镇校教师公示，公示结束报县教研室。

3、县教育局在广泛征求意见的基础上，组织有关领导、专家召开评委会进行评审。

五、组织领导

县教育局成立评选工作领导小组，由教育局局长、副局长和有关股室负责人组成；评选具体工作由县教研室负责。

各乡镇校要成立相应的评选工作领导小组，切实加强领导，认真做好评选推荐的组织实施工作，明确分工，专人负责。

在评选工作中，要严格坚持标准，按照评选程序操作，做到“公开、公平、公正”，确保评选质量。凡在申报工作中，提供假学历、假证明、假材料的，一经发现，即取消其评选推荐资格，且下一次评选时不得申报，并追究其责任，根据情节轻重，给予当事人及有关责任人相应的处分。

附：会宁县“青年教学能手”业务能力评价表（参考表）

二0一0年三月一日

第四篇：2012年科技能手、科技标兵评选办法

科技能手评选办法

1、热爱本职工作，敬业爱岗，按要求出勤。

2、热爱科技事业，近年来，积极推广新技术、新工艺，积极参加技术革新改造活动。3、2012年做为主要完成人参加的技术改造项目或小改小革不少于1项，为本单位业务尖子或技术骨干。

4、项目能有效解决安全、生产、经营、管理中的实际问题，具有一定的经济效益、安全效益和社会效益。

5、交1000字材料一份。

6、因参加评选人员材料需要上会讨论，各单位要对照条件严格把关，参评人员认真填写2012年米村矿科技能手基本情况表，打印一份交技术管理科（要求同时呈报电子版）。

7、科长、连队队长、支书不参评。

8、各单位所申报科技标兵、科技能手名单，由各系统汇总并经主管科长、系统矿长签字后于2013年1月13日中午12点前报技术管理科，逾期未报的单位视为放弃。

科技标兵评选办法

1、为煤矿主体或相关专业中专及以上学历，热爱本职工作的技术关键岗位人员（以基层技术管理人员为主）。

2、热爱科技事业，积极为矿井发展献计献策，积极推广应用新技 术、新工艺，开展科技攻关活动。3、2012年作为主要完成人（或在项目实施中起关键作用）参加的科技项目获集团公司及以上科技进步奖。

4、要求交1500字以上个人先进事迹材料。

5、因参加评选人员要上会讨论，各单位要对照条件严格把关，参评人员认真填写2012年米村矿科技标兵基本情况表，打印一份交技术管理科（要求同时呈报电子版）。

6、各单位所申报科技标兵、科技能手名单，由各系统汇总并经主管科长、系统矿长签字后于2013年1月13日中午12点前报技术管理科，逾期未报的单位视为放弃。

第五篇：2014师德标兵和教学标兵评选办法

平泉县职教中心

2014年师德标兵和教学标兵评选办法 依据中共平泉县教育党工委平教发[2014]第23号文件，《关于开展2014年师德标兵和教学标兵评选活动的通知》精神，结合学校实际，制定本办法：

一、评选范围：

师德标兵的评选范围为全校在职在岗教职工，教学标兵的评选范围为全校一线教师（含兼课的中层干部）。

二、评选原则：

1、向一线教师倾斜的原则，2、向班主任倾钭的原则，3、公平、公正、公开的原则。

三、师德标兵评选办法：

1、考核在本校近六个学期情况（如因评选时间提前，本学期考核成绩没有结果时，向前顺延至满六个学期），按得分多少排序产生。

2、教师上岗且近三年考核合格及以上记80分。

3、加分因素，班主任每个学期加4分，取得优秀班主任的每个学期再加1分，取得模范班主任每个学期再加2分（不满一学期班主任工作的不按班主任加分）。

4、对有重大先进事迹对学校产生正面积极影响的，经学校领导班子评议，可破格优先推选为师德标兵。

5、参与师德标兵评选必须从事教育工作3年以上，近三年考核均为“合格”以上；如三年中有严重有悖师德

行为且造成不良影响的取消参评资格。

6、出现分数并列时按以下顺序产生，①教龄长者优先、②年龄长者优先、③职称高者优先、④领导评议产生。

四、教学标兵评选办法：

1.考核近六个学期学校组织的各项大型教学评比活动累计积分。计分标准为：一等奖加20分（含特等奖），二等奖加15分，三等奖加10分（含优胜奖）。

2、考核近六个学期学校开展的教学教研活动包括公开课、示范课、观摩课取其中一种积分。计分标准10分。

3、考核近六个学期所获得的骨干教师、教学能手、教学名师荣誉称号的取最高一项积分。计分标准为国家级25分，省级20分，市级15分，县级10分。

4、考核近六个学期经学校推荐参加省市各级评优课、说课、技能大赛、申报课题结题等教研活动积分。奖项加分权重为：国家级一等奖家25分，省级说课、评优课获一等奖（国家级二三等奖）、省级课题主持人、技能大赛团体一等奖加20分，说课、评优课省级二三等奖、省级技能大赛团体二三等奖，市级一等奖、市级课题主持人加15分，市级说课、评优课二三等奖或省级优胜奖、技能大赛二三等奖辅导教师加10分，省市级课题参与人和市级优胜奖加5分。本项说明①技能大赛未获团体奖只取的个人奖励的省市级辅导教师加10分，②三年来只取最高一次计入总分。③调入我单位之前各种课题、辅导奖、说课评优课获奖一律

不做此次评分依据。

5.要求参评教师提供获奖证书原件，评选小组进行审核加分。

6、教学标兵的产生：以累计积分从高到低的顺序产生。

7、评选名额最后一名积分并列的情况下，依据以下顺序的办法产生：①职称高者优先、②学历高者优先、③教龄长者优先、④领导评议产生。

8、教龄不满3年或近3年考核没有优等的教师不能参评；

9、近3年考核有1次不合格者、2013-2014学出现一次教学事故者、2013-2014学业务考核不合格者，有前述3种情况之一者取消参评资格。

五、同一师德标兵和教学标兵不重复；3年内同一荣誉称号不能重复取得；同时评为师德标兵和教学标兵的以名次靠前的申报，名次相同以教学标兵优先；鼓励荣誉多者，发扬风格，依次向下谦让。

六、教学标兵和师德标兵经公示无异议后，上报教体局审批。

本方案解释权归学校教学标兵、师德标兵评选领导小组；本方案如与教体局方案有冲突，以教体局方案为准。

附：平泉县职教中心2014年师德标兵、教学标兵评选领导小组。

2014年7月17日

平泉县职教中心

2014年师德标兵和教学标兵评选

领导小组

组长：张亚洲

副组长：李殿国

成员：陈文轩 李天民 李树民 张瑞亭 张海生

田立山 王东辉 裴建立 刘吉文 李景立 苗培壮 陈秀 王树文 房兆煜

领导小组下设办公室

主任：陈文轩

副主任：李树民 田立山

成员：裴建立 王东辉 苗培壮