小学教师培训心得体会 刘玲玲

第一篇：小学教师培训心得体会 刘玲玲

2014暑期“中小学新教师”培训心得体会

茨沟中心小学 刘玲玲

今年8月，我有幸成为郧西县教师队伍的一员。为了帮助我们这些新教师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作，进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了暑期“中小学新教师”培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。

第二篇：刘玲玲先进事迹材料

选择了石油就是选择了奉献

刘玲玲

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫刘玲玲，是长庆油田第二采油技术服务处工程建设公司女子焊工班班长。今天心情非常激动，十几年来，是长庆这方沃土的培育，使我这个从没有进过高等学府的普通女子，在石油建设的大熔炉里成长为技术状元、工人明星、全国劳动模范。

今天我汇报的题目是：选择了石油就是选择奉献！

十八岁那年，我在采二当上了一名电焊工。虽然是临时工,但是我很珍惜这份工作。初为焊工，瞬间的新鲜与兴奋很快就消失了，取而代之的是失意和沮丧。我的眼睛几乎每天被电焊弧光刺得又红又肿，泪流不止，疼得像针扎一样，连吃饭都摸着往嘴里送。每天穿着浑身是泥的工作服、蓬头垢面地下班回家时，生怕碰到熟人，害怕他们看见我狼狈的样子。一起走上焊工岗位的同伴们也在这种寂寞、单调、繁重的工作环境下不声不响地跳槽了。我也特别难受，甚至打起了退堂鼓。带着无奈和委屈回到家，父亲鼓励我说：“劳动不丢人，当工人也不丢人。72行行行出状元。”父亲的这句话点醒了我。

自己把自己的思想工作做通了，就有了工作的动力。在当学徒工期间，我努力练习焊接技术，为了练好蹲姿，我坚持不坐沙发和椅子，就连吃饭、看电视、和妈妈拉家常时也蹲着；为了提高腕工臂力，我每天坚持把胳膊悬空绑上沙袋练习；时间一长，胳膊上、脚上的烫伤，往往是旧伤没好新伤又添；烧破了多少件衣服，流过了多少眼泪，连我自己也说不清了。虽然付出了艰辛，但收获的是喜悦，这些基础练习为我以后焊接技术的进一步提高奠定了坚实的基础。

俗话说，隔行如隔山。在一般人的心目中，焊接工作只是“力气活”，只要能吃苦就足够了。但是，当你真正从事这一工作后，才会懂得“知识”和“技术”的重要意义。1995年，我被单位推荐到大庆参加DNE-287德国焊接技术培训，我心里非常激动，因为那时我只是一个临时工！这对我来说是一个多么难得的机会！我暗下决心，一定不辜负单位对我的厚望，我要把最一流的技术带回来！

来到大庆后我才知道，在参加培训的60个学员里面，只有我一个女学员，而且他们都是有着十几年以上工作经验的老焊工，甚至有些学员已经是技师了，而我却是一名工龄还不足一年的新手。第一次模拟考试，我成了班里的倒数第一名。教练关切地看着我说：“小刘啊，你基础差，可得加把劲啊！”听教练这么说，我更是感到无地自容，伤心的泪水在眼眶里直打转。说实在的，我也可以给自己找出一些成绩不好的借口和理由，但是，自尊心极强的我暗下决心一定要加倍努力。按照学校的规定,训练场地的大门课余时间是关闭的,不允许学员私自练习，我就三番五次地找教练和培训部主任要求加练，耐不住我的软磨硬泡,学校为我破例。双休日、中午、晚上的休息时间,我就一个人来到训练场练习。平常上课练习,其他学员每天最多焊两副焊件,双手一抱就能拿走,而我则推着满满一架子车焊件,往自己的工位拉运.连教练也开玩笑说:”刘玲玲哪是来学习来了,分明是报仇来了.幸亏只有她一个,要是多来几个像她这样的学员,我们可是要赔得砸锅卖铁了。”

在学习仰焊技术过程中，因为要蹲在焊件下面操作，焊接时头要抬起，面向被焊的焊件，焊条上一大块一大块的焊花迎面坠落，虽然穿着厚厚的防护服，但火红的焊花仍然会溅落在脸上，脖子上，烫的我钻心的疼。实在疼的不行就停下来，揉一揉,搓一搓，强忍着眼泪继续干，我的脸上、脖子上、手上到处都被烧得起了黄豆大的水泡，脸也被烤成了红二团，可是焊缝却怎么也焊不好，每一块焊件，都以失败告终。我已被坠落的焊花烫得害怕了，在面罩里看见跌落的焊花，就连忙把手缩回来，甚至产生了习惯性的畏惧心理！教练看在眼里，急在心上，于是手把手的教我。谁知，一滴铁水突然穿透手套掉在手心里，烫得我浑身直冒冷汗，直打哆嗦,真想马上停下来。但为了不影响教练辅导我焊接，我硬是咬着牙、流着泪，坚持把那根焊条烧完。当抹下手套时，教练这才发现我的手心被烫起一个蚕豆大的水泡，也感动地说：“就凭这，你一定会是一个好焊工！”在这次学习中，因为我的勤学苦练和教练的悉心指导，我被评为了优秀学员。教练开玩笑的说：小刘把这身工作服带回家，给你们领导看看，这就是你的成绩。我不好意思的笑了，因为我的工作服袖子几乎都被烧掉了，膝盖也被磨破了。让我骄傲的是我的考试试件，受到了德国监考老师的好评，夸赞说：“你焊的焊口和你的人一样漂亮，长庆的女焊工真是了不起”！这次培训，不但提高了我的专业技术水平，更使我感受到了辛勤付出后回报的喜悦心情，同时也坚定了我从事电焊工作的决心！

2000年，单位成立了女子焊工班，我被大家推举为班长。在我们女子焊工班刚成立的时候，许多人都对我的个人能力和我们集体的发展前景产生怀疑，纷纷议论说，我们肯定干不了几天就得散伙，也绝对不可能成为真正的焊工主力。是的，我们女子焊工班的十几名女工，都是在企业改革中从不同岗位转岗而来的，思想认识不统一，技术水平参差不齐。有的甚至从来没有摸过焊枪。要把这样一支队伍锻造成召之即来、来之能战、战之能胜的队伍，我感到压力不小。班里的小王来女子焊工班之前，是一名办公室的统计员，刚到焊工班时，情绪非常低落，和谁都不来往，更不愿学习技术，成天一副无所谓的样子，也影响了班里其他姐妹的情绪。我经常找她谈心、沟通，用年轻人的方式交流思想。慢慢地，小王不再消极怠工了，还主动拿起了焊抢。于是我趁热打铁，干活时总是将她带在身边，边干边教。有一次，我在指导她进行焊件打磨时，分神的小王突然手一软，打磨机一下打到我的手上，顿时鲜血直流。小王急切的用手捂住我的伤口，哽咽着说：“班长，都是我 1

不好，把你害成这样！”可我还是强忍着说：“不要紧！怪我自己不小心，和你没关系！”后来有姐妹们问我说：疼吗？我说不疼，她们说：我当时说话的时候声音都直打颤还不疼，我也无语的笑了笑。从此以后小王变了，技术方面提高得很快，并且成为了我们女子焊工班的技术骨干！

人说“三个女人一台戏”，18个女人的女子焊工班无疑要天天演大戏，女主角便是我，谁的活儿“出彩”了，我都是一通猛赞，夸在嘴上，记在心里，学在行动上。于是，女子焊工班“出彩儿”的活儿越来越多。哪个的活儿出现了“小问题”，我就主动帮他们返工，在我的带动和建议下，单位也为我们女子焊工请来了焊接教练进行理论知识和实际操作培训, 在为期50多天的魔鬼训练中，我们女子焊工班的姐妹们掌握了立焊、平焊、横焊、仰焊、水平固定焊的操作技能，技术上的日臻成熟让女子焊工班的整体施工能力有了质的飞跃。

记得在2003年7月，我们女子焊工班和队友们承接了陕北注水管线的施工任务，一路上有说有笑。可是到了工地上，都傻眼了，一个小小的村庄，零散住了五六户人家，就连我们的临时驻地也是当地村民废弃多年的土窑洞，院子里杂草丛生，小虫子满地乱爬，地上堆积着厚厚的淤泥，窑洞顶上也布满了蜘蛛网，我们来不及抱怨，就在这孔窑洞里住下了！清晨，披着朝霞去工地焊接管线，爬山坡，钻山沟，趟河水。一层土，一层汗，一层泥。傍晚，踩着星星回到窑洞，整个人都变成了泥蛋蛋。这还不是最大的困难，在阴雨连绵的日子，崎岖泥泞的山路阻断了交通，提前准备好的油盐蔬菜吃光了，我们只好一连几天啃干馒头吃、“白水煮面片”，直到天晴以后，才步行几十里山路到乡村集市上去买一些生活用品。在工地上也会常常遇到一些尴尬的事情,我们在工地上厕所就成了大问题,工地周围无遮无拦,避不开人眼.无奈之下,我们坚持上工地前不吃稀饭,不喝开水,常常因缺水而引起嘴唇开裂.我和队友们雨里干，土里爬，一天下来几乎都分不出哪个是男的，哪个是女的。因为我们工作期间都必须佩戴帽子，而且帽檐必须往后，才能不影响工作，所以也就经常有当地老乡把我们女工当男同志，还闹出了给我们女工发香烟的笑话。

爱美是女人天性。可对于我们来说，选择了焊工，就与美丽无缘了。永远的红工服取代了漂亮的时装，长长的头发被装进了帽子里，原本娇嫩的肌肤受到电焊的高温炙烤，很快就失去了本色，抹再多的护肤品也是白搭。在工地上哪个不是穿着千疮百孔的工服,凌乱的头发,满面的灰尘,就连一件时髦的衣服也很少有机会穿。一身红工服从年初穿到年尾，衬着黝黑的皮肤，被戏称为女包工，就连当地的农村妇女都感慨的说：我以为你们石油女人在享福,原来这么苦,还不如当农民好。

2004年，单位承揽到了西气东输江苏太仓门站的施工任务。首次走出长庆施工的意义不言而喻，干好了，将开辟更广阔的市场；干砸了，就会失去一片市场。参与施工的全是从公司里挑选出来的精兵强将。技术过硬的我作为唯一的女工名列其中。带着沉甸甸的责任和领导、姐妹们的殷切期望，我踏上了南去的列车。对这次施工，我心里有底，10年来，我已经取得了氩弧焊、下向焊等多个焊接证书，先后参与30多项工程的施工，积累了丰富的焊接经验。说句大话，这些年还没有我拿不下来的活儿。但是接下来发生的事情远远出乎我的意料。太仓高温潮湿的天气和典型的浅地表水特性，给了我“当头一棒”。当时的太仓气温高达40度以上，人站着不动，浑身都像被水浇过一样。我和队友们穿着厚厚的工服，头顶着毒辣的太阳，面对着焊接高温的烘烤，一个焊口下来，衣服几乎全都湿透了，毫不夸张的说抓住衣服一拧，就能拧出水来。时间一长，工服上布满了厚厚的汗碱，用手一拍，白色的粉末直落；脖子、腋下、起初长满了痱子，由于汗水长时间浸泡，最终成片成片地溃烂，更是钻心地疼，我们焊接的工程也进入了关键时期。有一段施工带一米以下，地水就冒出来了，管沟却是一米二。我穿着雨鞋在管沟里焊接，我蹲下焊，泥水从雨鞋里灌了进去，要想挪动个地方换个焊接姿势时，雨鞋却被淤泥吸得牢牢的，拔半天往往是脚出来了，雨鞋还在原地，看着被泥水泡的发白的脚，我就在心里悄悄的想，万一我的脚被泥水泡的和雨鞋粘在一起脱不掉了，是不是就可以休息了，这样想着心里反而舒服了很多，我继续爬在管线上焊，泥水浸湿了我的前襟；我侧身焊，泥水流进了我的袖口，流进了我的领口。一道焊口焊完了，从管沟里爬上来，拧几把湿淋淋的工服，又穿上；倒掉雨鞋里的泥水，再穿上，又跳下了管沟,而此时的我已是活脱脱的一个泥人。这时的自己心里也很不是滋味，除了满脸的汗水更多是被管沟里的泥水弄湿后的伤心，心里偷偷的想着我到底是为什么要受这种苦。记得当时房东家一位70多岁的老奶奶一直站在管沟上面看着我焊接。时不时的自己念叨着说：哎吆，傻孩子“这样不行，会烙下病的，赶快上来吧。”过了一会，她突然急匆匆回家拿来一把老式的油布伞，撑在我的头顶想为我遮挡火红的太阳。可是，她的伞根本就遮不太阳，我劝她回去，可她还是执著的一动不动地撑着伞站在那里。此情此景,看着老奶奶满头白发和那双颤巍巍的小脚，我的心里不由得发酸，“如果我的母亲看到此时的我，也一定会心疼，肯定都不让我干了，如果我的儿子看到我这样工作会为我骄傲吗？眼泪在面罩里不停的流，我想反正有面罩挡着也没有人看见我哭，就当是一种无奈的宣泄吧。

但是工作还要干，每天在水中的焊接度日如年心力交瘁，盼着赶快焊过去，可是接下来发生的事令我瞠目结舌。甲方X光机的检测结果显示：每一道焊口上都爬着密密麻麻丑陋不堪的小气孔，合格率不及20%。甲方监理毫不客气地指着我说：“你们到底会不会焊？长庆焊工的水平就这样？误了工期，你们要负全部责任！”听完这话我的眼泪在眼眶里打转，我不允许别人怀疑我们长庆的水平，更不允许有人因此而轻视我们！我一下子急了，坚定的说：“没有金刚钻，就不揽你这瓷器活儿，你放心，我既然来了，会给你一个交待。我在想，到底是哪出了问题呢？我吃不下饭，睡不着觉，走路想，睡觉想，还到书店购买了相关的资料查阅，我多次打电话求助于远在大庆的教练，远在陕北同为焊工的老公。丈夫知道我性格倔强遇到难题解决不了会心急上火，就专程赶到到江苏太仓来看我，我和队友们一次又一次的实验，一次又一次的拍片，在大量的实验中我们终于找到了 2

原因。原来是甲方提供的弯头质量出了问题。在大量的实验检测报告面前甲方默许了，在更换了弯头后，X射线检测报告出来了，我们的焊口合格率达到了99%。虽然我们找出了问题，但是对于我和队友们来说在心灵深处，也刻下了深深的烙痕，让我们感受到了在质量面前没有什么人情味，有情的是我们队友之间的那份执着和努力，太仓门站工程提前10天完工，试运行一次成功。受到了前来参加剪彩仪式的副市长的高度赞誉。当我要返回长庆时。那位甲方代表找到我说：“我们想请你留下来在这儿工作，月薪4000元，奖金另算。”对于当时一个月只拿几百块钱工资的我来说，这个条件无疑是充满诱惑的。但我谢绝了。长庆培养了我，我不能离开长庆，我的家在长庆，我的根也在长庆。

在很多人看来，我获得了鲜花和掌声。当大家把羡慕的目光投到我所拥有的光环时，很少有人知道我内心深处的痛。对于工作我无愧于心，但对于父母、孩子、丈夫，我亏欠他们的太多。我和天下母亲一样爱自己的孩子。怀孕的经历承载着我太多的心酸。由于焊工工种的原因经常要起来蹲下，我在不知不觉中几次流产，最后连医生都警告我,如果再这样下去,我就会失去做母亲的权利。2002年刚好是过年冬休期间，我又一次怀孕了,在医生的千叮咛万嘱咐之下,我在床上度过了三个月的保胎生活,就在冬休截止的时候，我也准备将自己的情况告知单位，这时单位上接到一个长达十五公里的大口径注水管线焊接任务,听说只要这趟管线拿到手，我们队上一年的生产任务就完成了一半，但是由于参加这趟工程的焊工考试不合格，甲方非常生气，有可能此项工程就会泡汤，领导通知我上工地参加考试,回到家里，我一声不响的开始收拾行装。正在洗碗的丈夫一下子爆发了：“刘玲玲，你不要命了，你还要不要咱们的孩子了。”我的眼泪也默默的流着，丈夫一直是我最贴心的人,也是我工作上的好伙伴，一直理解我，支持我，护着我的丈夫这次也发火了，我不怪丈夫，我心里明白他是心疼我!其实我又何尝不知道这个孩子对我的重要性呢，如果这次再有什么意外，我都不知道要如何给丈夫和家人交代，我一遍一遍给丈夫说，单位这些年连续送我外出培训，在单位遇到困难时，我怎么可以不管，我故作轻松的说：我让队友们已经给咋家孩子做好了防护服，保证不让宝宝受委屈，丈夫红着眼睛，把我托付给同行的队友，转身看都不愿意看我就走了。我心里的痛只有自己明白，眼泪在眼眶里打转。我坐在了大卡车的驾驶室里，一路颠簸来到了工地。为了避免电焊对肚子里的孩子造成伤害，我专门找了一块薄铁皮护在肚子前面；担心蹲着对肚子造成挤压，我硬是跪在地上完成了考试和现场指导！这次考试在我的努力和指导下，一次成功。可是我的两个膝盖又红又肿，几乎已经无法站立，在场的人无不为之动容。可我却顾不得这些，只我在心里一遍遍祈祷着，我的宝宝呀你一定不要有事，以后妈妈一定好好补偿你。

作为母亲，儿子是我的精神寄托，他的照片我一直带在身边，摆在床头，每天上下班都要看上一眼。但对于儿子来说，我也是一个狠心的妈妈，为了能随时上工地，我擅自剥夺了孩子吃母乳的权力，为了赶上工程进度，我撇下了还在发烧的孩子含泪冲出家门。在儿子两岁多的时候，我在外施工有三个月16天没有回家，一进家门我一把抱住好久没见面的儿子，在他脸上使劲的亲了又亲，看了又看，摸了又摸，可孩子却惊慌的看着我，半天硬生生的冒出一句话“阿姨好”！当听到这句话的时候我泪如雨下，仿佛能听到心痛的声音，我的母亲流着泪，笑着对儿子说：快叫妈妈这就是你妈妈呀，孩子转过头去紧紧的搂住姥姥的脖子不再看我，此时的我觉得亏欠孩子的实在是太多了。很快又要上工地了，儿子似乎觉察到了什么，与我形影不离，就连晚上睡觉也要搂住我的脖子不放。临行那天，儿子紧紧拉住我的衣角，哭的象个泪人，车子启动后，儿子在车后紧追不舍，一声接一声的喊着“妈妈，妈妈，我要妈妈。”听着儿子那撕心裂肺的呼喊，我的心都碎了。在这里，我可以毫不掩饰的说：我的每一个荣誉都饱含着爱人与家庭的理解和支持。

2009年，企业转型后，我主动要求转岗，来到了华池的大山深处，当起了关一增压站的站长，开始踏上了人生新的征程。2010年2月，关一增压站被命名为刘玲玲站，成为中国石油集团公司以个人名字命名的十大班组之一。现在的我很充实也很快乐，无论是焊花还是采油花火热的事业是我智慧的源泉，在我们长庆的大山深漠里，每个石油人都和我一样，把对孩子和亲人的思念都诠释在我为祖国献石油中。对于我们来说，我为祖国献石油，从来都不是一句空洞的豪言壮语，而是一个个艰苦寂寞的坚守，一次次在困难面前毫不犹豫的跨越。因为选择了石油就是选择了忠诚，选择了石油就是选择了执行，选择了石油就是选择了奉献。

我的汇报完了，谢谢大家

第三篇：2014年暑期小学教师继续教育培训心得体会刘（模版）

2014年暑期小学教师继续教育培训心得体会

郑场镇莲花小学刘汝康

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。2012年暑假期间，我们学校联合伙伴学校一起，对我们全体老师进行了为期五天（2014年8月20日到8月29日）的继续教育培训，这次集中培训通过观看实录、专家讲座，说课交流，同时反思自己的教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。炎炎夏日里，十天的培训虽苦尤乐，下面是我在这次培训中的一些心得体会。

一、教师要不断进行知识更新

今天的老师一定要终生学习，不断更新，才能胜任党和人民教给我们的教育教学任务。我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。今天，现在仅有一桶水已经不够了，教师要有一股不断流淌清泉，这股清泉来自哪里，来自我们老师不断的学习，不断的充电。

新课程实施后，对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到读书的快乐，而不是为应付读书而读书。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的素养。

二、深刻的认识到要转变教学观念

通过这次继续教育的培训，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。现在的教育将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

三、相互学习和交流，共同成长和进步。

这次培训中，有已经工作十几二十年的资深教师，也有刚参加工作两三年的年轻教师。聆听老教师们的说课，让我从他们身上学到了书上学不到的实践经验，下学期就可以直接用到自己的教学中去。同时也让我佩服他们的执着和终身学习的精神。感受年轻教师给我们带来新的教育理念、教育方法，他们那种初生牛犊不怕虎的勇于创新精神深深的感染了我。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。

直至把每一个孩子培养“成人”。

在这炎热的夏季，连续参加十天的培训，说实话，很辛苦、很累，但我不后悔，因为我有收获，我一直在体验、感动、反思、积累。我对自己说，在今后的日子里，一定要不断地学习理论知识，不断拓展自己的教育教学工作，用理论指导教学实践，把实践教学和研究探索教育、教学规律结合起来，希望通过努力，能做一个新型的研究型的合格教师。

2014年8月30日

第四篇：小学教师培训心得体会

小学教师培训心得体会

小学教师培训心得体会1

本人通过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

对照师德师风建设要求和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。

2、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。

3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

一、整改的任务目标

1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的`党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。

2、模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。

二、下一步的整改措施:首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和管理能力。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。

其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。

第三，要加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观，不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。

通过学习，今后要严格要求，应当做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流的的工作业绩。

今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，积极整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领导和群众对我的整改进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。

小学教师培训心得体会2

本周，我们学习了《中小学教师职业道德规范》，通过学习《中小学教师职业道德规范》，主要目的是进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平。《规范》包括爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。下面谈谈自己的心得。

作为一名教师，必须要有“爱”，要有“责任心”。首先我们要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，爱岗就是干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位。努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业是指用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责。

关爱孩子，关心爱护全体孩子，尊重孩子的人格，平等公正地对待孩子们。这样的语言，看起来容易，做起来难。一个教师面对的是一个班的学生，面对这些脾气秉性各不相同的学生，教师要善于发现他们的优点，扬长避短，让每个学生都能感受到教师爱。也只有热爱学生，才能去关心他们的成长。比如，在我们办公室里，经常能听到各科教师间的交流：“怎么了?一节课都闷闷的?”，“我也发现了，他从上午开始一直不太开心。”，“我下课找他谈谈，看看怎么回事。”，“上节课我批评他了，看着有点失落，你们逗逗他吧。”这样的对话，在办公室里每天都能听到，我们尽量去关注到每个学生，这样学生能感受到教室对他的希望，集体对他的新任，归属感就大大的增加了。

新规范最后一条明确规定的，要求教师树立终身学习理念。这就要求我们在教书育人的同时，不要忘了自身的继续学习。要知道给学生一杯水，自己必须要有一桶水。书本上的知识是远远不够的。比如刚开始上课的时候，有同学看到一只七星瓢虫，就问“老师，七星瓢虫用英语怎么说?”，再比如，学生不知道上了什么课接触了什么新的东西，来问我一些在我看来奇奇怪怪的问题，比如“陆地上最大的动物是大象，还是恐龙?”，“是先有鸡还是先有蛋?”，“鲸鱼是用鳍呼吸，还是用出气孔呼吸?”这就要求我们不光要不断提高专业基础知识，还要多多涉猎各种百科知识，这样在学生提问时，教师要是能做合理的`解释，是不是会给学生留下一种学识渊博的印象呢?亲其师，才能信其道，当学生从心里钦佩一个老师时，自然他也愿意学习这一门学科。在不知不觉中，我们的教育目的便达到了。

通过这次学习，让我更深刻的明白了《中小学教师职业道德规范》的具体要求，国家方针政策类的文件，是无数人智慧的结晶，用心研读，定会为我们今后的教育教学工作指明方向。在今后的工作中，我将认真贯彻落实，并时刻谨记教师职业道德规范，让爱与责任时刻相随，为“师德”二字添光加彩。

小学教师培训心得体会3

我是xx小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得曾经有人对我们说过： 虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量! 我认同这个人的.话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样 用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力 。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提 怪 问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将 我讲你听 的 满堂灌 变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，作出了可贵的探索。

三、德育工作

对事业的追求中焕发出光华。

这26年来，虽然有艰难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我哺育下健康地成长，为祖国的未来作出贡献，而今，我感到格外的高兴，感到格外的欣慰。

小学教师培训心得体会4

时光荏苒，岁月如梭!

转眼间一年的工作已经结束了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!曾经过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上。

以下是我这一年来的工作、及回顾的这一年的工作的点滴!

一、思想方面：

作为一名一线教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出教师的工作先进性。在工作与学习中，我以积极求真、求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。

关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

今年我主要负责四年级数学、科学、思品、体育教学，并兼四年级班主任，及学校实验室管理和科学教研组工作，因为各个学生的状况均有不同，这就要求我这个老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的.求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《数学新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的数学学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持写作兴趣的培养，也取得了一定的成绩。同时我个人参加的省级，州级教学论文评比中也获得二、三奖等等。

三、自身素质培养方面：

我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。积极参加省级国培计划培训，也参加高等学历的学习。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。

四、德育工作方面：

一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力德育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。

作为一名一线的教师，我感到由衷的自豪。

小学教师培训心得体会5

从xxx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的发奋工作和不断学习，我受益匪浅。在那里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向发奋自己能做到。所有无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一向怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。因此工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时刻，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的`信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还用心去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很用心，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时刻在课堂教学方法、策略的研究上。

既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，坚信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!

第五篇：小学教师培训心得体会

小学英语教师培训心得体会

和平小学郑杨

新学期的开端，教育局组织了一场别开生面的教师培训，使我们身在教育第一线的教师受益匪浅。老师们的学习热情似火，这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次普通的口语与听力考试，竟变成了一次课堂精彩片断展示。口语老师担心的怕冷场的外教口语课，变成了一次轻松的交流座谈会……….让我感受最深的是第三小学的王老师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学。我认为提趣是小学英语教学的根本。那么，如何培养学生爱好呢?

一、形式新奇，培养学生爱好

1.运用教具和电化教学手段培养爱好

丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。

2.开展课外活动，培养爱好

开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，what’s your name? my name is…… how old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以

增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。

二、组织情境教学。提高学生的学习爱好

小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

三、培养情感。激发学生的学习爱好

教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“try it again"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。