教研通讯 刘玲玲（小编推荐）

第一篇：教研通讯 刘玲玲（小编推荐）

如何提高学生学习语文的兴趣

古城中学刘玲玲 语文历来被人们当成橡皮课，认为学不学都是那个样。其实，我们中华文化源远流长，如果不加以重视，就会失去我们的本真，如果连自己国家的语言都学习不好，还谈什么爱国呢？尤其是我们县的语文成绩在全市排名也不是很理想。作为一名初三教师，我倍感压力重大，那么如何提高学生学习语文的兴趣呢？

首先，应使语文课堂活起来。使学生不再觉得上课枯燥无味，把语文课堂改造成充满活力的课堂。真正得以学生为中心，让他们在课堂上可以畅所欲言，而不是一味的只让背记。

其次，应使学生活起来。新课程改革要求我们打破传统课堂模式，以小组合作为中心，真正发挥小组合作的作用，让小组每个成员都动起来。让小组之间进行竞争，培养小组之间的合作默契。这样的话就可以调动学生学习的积极性，让他们觉得学习不再那么枯燥无味。再次，应使教材活起来。老师讲教材不能按部就班，应灵活掌握，把同一类的或有关联的可以放到一块去讲，这样更有助于加深学生的理解。可以让学生自学的就放开来让他们自己学，只把关键要给他们强调的说下就行了。要相信咱们的学生是最棒的，放开他们的手，让他们自己去研究，去探究。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”教师是教育者、领路人，只要我们的教师心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。

相信通过我们大家的共同努力，一定可以让学生在快乐中学语文，在生活中学好语文，在中考时考好语文！

第二篇：小学教师培训心得体会 刘玲玲

2014暑期“中小学新教师”培训心得体会

茨沟中心小学 刘玲玲

今年8月，我有幸成为郧西县教师队伍的一员。为了帮助我们这些新教师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作，进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了暑期“中小学新教师”培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。

第三篇：我校刘继琛通讯

我校刘继琛同学不幸患上白血病，巨额的医疗费用压得这个家庭喘不过气来，刘继琛同学也挣扎在生与死的边缘。得知这一消息在学校团委在升旗仪式上发出倡议后，全校师生积极踊跃捐款，累计金额121214.7元，目前已汇至刘继琛母亲的账户。团委也代表学校送去了慰问，家属为学校送来了锦旗和感谢信，对全校师生的善举表示由衷的感谢。感谢信、锦旗和相应的捐款明细目前已张贴到了学雷锋活动表彰广角。病魔无情，人间有爱，此项捐款活动是对刘继琛同学的雪中送炭，也是我校“弘扬主旋律 传递正能量”学雷锋主题教育实践活动的延续，也是对全校师生的精神洗礼，相信这种精神也会在我校继续延续下去，成为我校的主旋律！

第四篇：立足岗位、永不言弃——学习刘玲玲有感

立足岗位、永不言弃

为了企业的发展，该做个什么样的员工？刘玲玲给了我们形象化的回答。

2006年5月，采油二处为巨力工程建设公司女子焊工班获得“全国青年文明号” 在影剧院举行了热烈的庆祝仪式，女子焊工班的风采给人们留下了很深的印象。焊工班的班长刘玲玲在这一年里也先后获得了“全国三八红旗手”、“中国企业巾帼建功标兵”等荣誉称号。2007年7月18日，在集团公司的领导干部会议上，刘玲玲又被集团公司授予“十大标兵”光荣称号，是长庆油田唯一获此殊荣的职工。

我们不禁要问：作为一名普通的女工，为什么会得到如此高的荣誉？刘玲玲成了全国人民的榜样，我们要学习她什么，该怎么样向她学习？通过看报纸、听新闻，我有了以下的感受：

为了给集体多做贡献，要从思想上树立起“做大事、不做大官”的理念。好高骛远的结果，多是一事无成。想一想，一个普通的女子焊工，为什么会成为集团公司的“十大标兵”呢？因为她爱岗敬业、勤学实干、忘我奉献，在电焊工岗位的十几个年头里做出了不凡的成绩。在她担任女子焊工班长后，精心管理，团结协作，在她“立足岗位、永不言弃”的精神影响和带动下，由19名女职工组成的焊工班成为“积极进取、技能自强、勇挑重担、连创辉煌”的强势团队，为巨力公司的发展做出了积极奉献。从刘玲玲突出的工作表现及众多的奖励和荣誉称号中，可以看出作为一名员工要想有所作为，主要不在职位的高低，而在于“爱岗敬业”的“忘我奉献”中。我们学习刘玲玲这样的先进典型，就要学习她的这种精神，以带动所在部门队伍的发展。

“爱岗敬业、勤学实干、忘我奉献，在平凡的岗位做出不凡的成绩”，就是我们学习刘玲玲精神实质的核心所在。刘玲玲只是一名普通的焊工，她做出的不是大事，而是一件件平凡、细微的小事。常言说，以小见大，就是从这一件件小事中，她为人民做出了杰出的贡献，体现了自己的人生价值。

我们学习她，就是要学习她那从个人岗位出发，力求又红又专的思想境界，勤学实干的工作作风。我们每一个员工更需要这样的胸怀和气魄，克服工作中所存在的具体困难，迎难而上，做出应有的奉献。

向刘玲玲学习，她的动人事迹有许多，最让我感动的是近年来她常领着女子焊工班长时间去外省工作，任务艰巨，根本顾不上家，亲人的埋怨她只有默默承受。她这种在个人利益和集体利益出现矛盾时，以集体利益为重，“舍小家、顾大家”的高尚风格，是否需要我们每个人来反思和学习？！

和刘玲玲的作为和贡献相比，我所做的工作何止是有天壤之别！但我会努力，会一步一步在她“立足岗位、永不言弃”的精神鼓舞下，得到一点一滴的进步，把本职工作做得更有成绩。

我相信我们在刘玲玲精神的影响下，会为社会也为自己创造出更加美好的生活。

第五篇：校本教研通讯 2[模版]

棋坪中学扎实开展“校本教研月”活动

11－12月份，我校紧紧围绕县教育局《关于开展第六届“校本教研月”活动的通知》精神，立足农村学校实际，积极组织全体教师认真开展了“七个一”活动。通过校本教研这一平台，我校开展的“1+1”结对子帮扶活动，以老教师、骨干教师帮扶年轻教师，使学校“传、帮、带”工作落到实处，有力促进了新教师的迅速成长。在全体教师的努力下，我校的教研氛围日趋浓厚，课堂教学改革稳步推进，校本教研工作成效显著。