“周末教研讲堂”心得体会-刘泽华

第一篇：“周末教研讲堂”心得体会-刘泽华

观摩“周末教研讲堂”有感

玉屏县印山民族小学

刘泽华

2014年11月24日，我很高兴参加了在铜仁市第十五完小举行的小学综合实践活动“周末教研讲堂”。执教的三位老师给我们献上了精彩纷呈的观摩课。他们分别是玉屏大龙小学的杨梅琼老师、玉屏印山民族小学的黄涛老师、铜仁第十五完小的谢应红老师。我从这三位老师的课中收获很多，让我更进一步认识到综合实践活动课程的开展应由：开题引入（准备阶段）——方法指导（实施阶段）——活动汇报（汇报阶段）——活动评价（评价阶段）这四个部分组成。这对我今后在综合实践活动课程的教学起到指导作用。接下来，我将把我在这次学习活动中的点滴感受一一归纳如下：

1、综合实践活动课程是以活动为主要形式的一门学科。在杨老师的开题课中，她以师生互动的活动形式，让学生在轻松愉悦的氛围中，自然而然地进入到主题并迅速将师生距离拉近。从而使学生乐意在老师播放的视频中，找到本节课将要学习的主题：“交通安全伴我行”。起到了以活动促学习的目的。接着，以小组合作交流的学习形式，让学生提出自己想要研究与解决的问题，并将主题分解成以下四个子课题：（1）行人交通安全常识：（2）乘坐交通工具安全常识：（3）驾驶人驾驶车辆安全常识；（4）交通事故的处理。（建议：如能生成更多的子课题会更好些。）教学环节紧凑，体现了综合实践活动课程的教学理念，符合学生身心健康发展。这是值得我学习与借鉴的。

2、从黄涛老师的课中，值得我肯定和学习的有以下几点：（1）

教学结构严谨，过程连贯流畅。承接开题引入课的内容，从分解的子课题入手，引导学生采用自己喜欢的方法去调查了解与研究课题相关的知识。（2）层层深入地引导，让学生在合作交流中收获知识。通过小组合作，共同学习调查问卷及设计的内容，认识调查问卷的设计。并根据本小组的子课题设计适合的调查问卷，达到教学的目的。（3）有布置就有相应的汇报与评价。对综合实践活动课程的教学，汇报和评价是极其重要的。当给学生布置分组设计问卷后，黄涛老师及时让学生进行检查与修改，让自己设计的调查问卷能紧扣自己研究的主题。这给我们今后的教学提供了经验与示范。

3、综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。这一理念，在谢应红老师的第三节汇报展示课中体现得淋漓尽致。谢老师组织学生将汇报展示课进行分工，由班长担任主持，有条不紊地一一进行展示。充分地把学习主动权交给学生，学生自己选择汇报的内容与方式，自己决定活动结果呈现的形式。这是综合实践活动课程的一大特点。这在谢老师的课中，我已清晰地看到、感受到。让我仿佛成为其中的一名学生，尽情陶醉在这次的汇报展示课中。

总之，这次学习培训虽短暂，使我从中获得的启示与影响却是重大而深远的。我将在今后的教育教学中，以新的教学理念为指导，在实践过程中，密切学生与生活的联系，让学生在自然、社会、学习中形成良好的个性品质，努力地促进学生全面发展。

第二篇：师德师风心得体会(刘泽华)

师德师风心得体会

青山乡中心学校本部刘泽华

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境；热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。

第三篇：周末教研讲堂初中综合实践科活动心得体会

周末教研讲堂初中综合实践科活动

——学习心得体会

思南五中白明艳

2013年11月30日，在教育局组织的思南县“育名师团队，铸品牌教研”周末教研讲堂初中综合实践科活动。我这有幸参加了这次活动，在这次活动中我受益匪浅。这次活动分为两个环节，一是思南五中的教师李应强老师的关于“怎样上好初中综合实践活动课”讲座；二是思南县大河坝中学的王兵主任上的课综合实践公开课“小小塑料袋”。

首先，谈谈李老师的讲座，主要从以下几方面讲述。

一.综合实践活动课程的定位

概念：综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

基本内容领域：它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。

二.综合实践活动课程的特征

其一．综合性

（1）研究对象的综合。（2）课程目标综合。

（3）实施内容的综合。（4）学习方式。

其二．实践性

综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，强调“做”、“考察”、“实验”、“调查”、“探究”、“操作”等。

其三．开放性

（1）教育时空的开放。（2）体现组织形式开放。

（3）体现教学要求和教学内容的开放。（4）体现教育资源与教师

队伍的开放。

（5）体现教育管理与教育评价的开放。

三．综合实践活动的内容

(一)综合实践活动的组织线索

(二)综合实践活动的主要内容范围

四、综合实践活动实施的基本要求

1、要体现综合实践活动的基本理念

2、任何一种具体的综合实践活动的项目或活动主题，都要关照综合实践活动的总体目标

3、综合实践活动实施具体要求

4、综合实践活动课程各领域内容的整合5、综合实践活动课程中的指导教师

6、综合实践活动的组织形式

（1）.小组活动；（2）个人活动；（3）班级活动

7、综合实践活动课程实施中的学生安全保障

8、综合实践活动课程主要学习方式：

（1）课题探究的研究性学习活动。

（2）实际应用的设计性学习活动

（3）以社会考察为主的体验性学习活动

（4）社会参与的实践性学习

9、综合实践活动课程主要课型：

１、选题指导型２、方案设计型３、知识普及型４、自我发展型５、专题研讨型６、设计制作型７、网络探究型８、家庭体验型９、社区实践型

10、成果交流型

讲座时间虽然不长，但是我的收获颇丰。在以后的教研实践研究中，我们将会把本次学到的知识、经验材料、以及成熟的教研成果应用于我们的教育教研之中，利用好综合实践课这块教研阵地，让综合实践课走进生活。

其次是王兵老师的公开课，听后我有几点体会：

一、开放引导的课堂让人耳目一新。

新课标中说到：学生的感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。

二、实现了师生角色的转变。

教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人。

三、实现了学习方式的自主合作。

学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。

课堂上呈现多媒体课件，让学生真实感受“小小塑料袋”给人们带来的方便和危害。

最后就是思南县教育局教研室杨红芳老师和大坝场中学何茂主任的评课。尤其是杨老师对李老师的讲座和王兵主任的公开课都作了全面的点评。

通过这次活动让我学习、收获、进步很多。今后在教学中尽可能地完善自己的教学艺术，提高教学效率，必须不断地“充电”，不断探索！

第四篇：周末讲堂发言稿

在“金山之路”周末讲堂上的发言

（卢明忠）20130412 各位领导、同志们：

今天，根据领导安排，我在这里与大家交流一下信访稳定工作的情况，自我感觉有些“班门弄斧”。

今年2月，我镇召开了信访稳定工作会议。在那次会议上，张书记的讲话全面细致，对2012年信访工作作以回顾总结，分析了当前的信访形势，对2013年的信访稳定工作作出部署。我今天讲的，可能是“老调重弹”，如有不当，敬请各位批评。

回顾2012年，我镇创新信访工作模式，将纪检监察、信访、司法、综治等资源有机整合，合署办公，打造优质社会管理服务中心。镇信访条线与各片、各村、各单位紧密配合，紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的大局，进一步完善工作制度，强化工作责任，全力提升信访工作整体水平，化解了一大批信访矛盾问题，为维护社会稳定、促进经济发展、构建和谐社会做出了努力。

（一）强化责任意识，切实提高信访工作执行力。

一是扎实做好接访工作。规范接访秩序，实行接待、登记、交办、督查一体化。对每一批信访事项，事情不谈清不放过，责任不落实不放过，答复不合理不放过，做到有访必接，接必见效，不断提高镇信访接待中心的公信力。全年共接待群众来访208批527人次，其中劝回及分流151件，立案57件，年终结案52件，有5件新接案件，正在调查处理中。案件的按时办结率94.7%；在已办结的52个案件中，48件息访，息访率92.3%。较前一年，镇级信访接待总量有所增加，立案件数同比增长7.5%，按时办结率和息访率均有提高。

二是认真做好办信工作。共办理省委书记、省长信箱转办信件5件，县委书记、县长信箱转办信件26件，全部按时办结且效果良好，未出现因办理质量不合格被省、市、县、退回重办或督办现象。

三是稳妥做好办案工作。共参与调查与处理省委巡视组、省政风行风热线、县纪委、县委组织部、县信访局、县机关效能监察中心等上级部门转办案件15件，全部按时办结；调查处理县12345便民指挥中心转办案件23件，全部按时回复，办结率100%。

四是有效应对网络舆情。在赣榆吧网络连心桥回帖58个，有效引领了舆论导向。加强与网络舆论监管部门联系，提高舆情处置能力。

五是认真做好领导定期接访的服务、协调与跟踪落实工作。注重初访、初信问题的及时解决，督促各村、各单位做好积案化解工作与处理意见的落实、矛盾排查、风险评估等工作，做好对各村各单位的信访考核工作。做好信访宣传工作，在省市县网站发布信息14条，市级报刊发表信息2篇。

六是严防越级访、集体访。由于应对及时，措施得力，2012年，我镇到县级以上越级访总量与2011年相比下降20%。未发生大规模集体访或有影响的群体性事件。负责的工作态度和务实的工作作风，将信访人吸附在当地。

（二）坚持定期研判，积极应对信访维稳新形势

坚持信息上报和分析制度。建立健全“日收集、周分析、月研判”工作机制。坚持做信访日记，每周一通报，每月一简报，对重点问题及时分析研判，采取有效措施。坚持矛盾排查和源头预防。为了切实做到问题排查到位、原因分析到位、责任落实到位、风险控制到位，坚持每半月开展一次矛盾隐患排查，切实做好深层次、内幕性、预警性情报信息的收集上报。健全“滚动”排查、“拉网”排查制度，全面排查影响社会稳定的隐患和薄弱环节，确保第一时间发现、第一时间上报、第一时间解决。坚持当好党委政府的参谋，通过对群众来访来信情况的综合分析，对一些普遍性、苗头性、突发性的信访问题开展专题调研，及时向党委政府提供有情况、有分析、有建议的调研报告，充分发挥信访工作作为党委政府参谋助手和“第二研究室”的作用。

（三）坚持依法治访，维护正常的信访秩序

牢固树立“依法治访”的理念，坚持解决问题和依法打击有机结合。对诉求合理的信访事项，力争解决到位。对诉求不合理的，采取“救助一批、教育一批、终结一批”等措施稳控到位。对扰乱正常办公秩序和社会秩序的，坚决依法打击处理到位。

目前，我镇信访形势虽平稳可控，但信访量仍处高位运行态势。总体来看，到镇信访接待中心反映问题和网络、信箱、电话等渠道反映问题的数量在增加，越级访和集体访得到有效控制。

从反映问题的类别来看，最多的是宅基地、承包地及建房纠纷问题。其次是反映反映村干部村务决策不透明、乱卖宅基地、财务管理混乱、工作作风、生活作风等问题。还有一些是社会保障、工资待遇及涉法涉诉、环保等问题。

信访量居高不下，原因有以下几点：一是由于个别村干部工作水平不高，工作方式方法简单粗暴，在处理涉及土地（特别是宅基地）、建房、集体资产处置等问题时不合乎规范，工作中在语言、行为方面存在不适当的情形。二是由于领导接访值班、包案化解稳控、属地管理、分管负责等制度落实还不是十分到位，处理问题不及时、已有处理意见但落实不到位的现象仍然存在；对重点信访人头的稳控措施不力，部分同志不重视信访，对各类信访苗头不够敏感，致使部分上访人行为出格。三是由于“信访不信法”的现象普遍存在。部分信访人道德失范、心理失衡、情绪失控、行为失当，因上访尝到了一点甜头，就天天想着还必须得到更大的实惠，无休止地缠访、闹访，甚至是非访。

在我们的干部队伍当中，有一部分同志对信访问题缺乏正确的认识。信访问题，应当重视和勇敢面对，不能一味回避，回避解决不了问题。群众有一些问题和诉求，是正常现象，既不能当作无所谓，又不能害怕回避；既不能心焦气躁，又不能置之不理。要在调查核实的基础上，公平公正地化解矛盾、解决问题。群众反映的问题，有些合理的，应当想方设法予以解决，一时无法解决的要有解决的方案，征得群众谅解；部分合理的，要解决合理部分；不合理的要求，要解释清楚，但坚决不能妥协让步，不能为求“息访”而做出违反原则的事。

我们2013年的工作目标：

1、严格控制越级访，争取做到“市级以上零越级访”。

2、上级转办信件、案件，100%按时办结，满意率达95%以上。

3、镇信访接待中心立案的，按时办结率要达到100%，息访率要达到95%以上。2013年工作思路：

以构建服务体系为抓手、以依法处理问题为准绳、以真情化解矛盾为举措，扎实做好社会管理服务工作。

一是打造优质社会管理服务处所。2013年，金山镇社会管理服务中心在搬迁至新的办公场所基础上，将继续强化“金山政法”服务功能，为群众营造反映问题的良好环境，高标准打造政法综治工作区（社会管理服务中心），实现镇村信访综治联动，继续完善社会矛盾纠纷网格化排查，争创省级优秀政法工作区。金山司法所争创省级“五好”司法所。

二是营造重视信访工作的良好氛围。进一步落实集中排查调处、领导包案和领导接访等制度，疏导网络舆情，妥善解决信访突出问题。充分发挥党和政府为主导的维护群众权益机制作用，努力形成党委书记、镇长带头，其他领导干部参加，直接面对群众、亲自接待来访，解决突出问题，维护群众合法权益，促进社会和谐稳定的工作格局。镇三套班子成员轮流值班接待群众来访，按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，谁制造矛盾、谁解决问题”的原则解决矛盾纠纷。领导包案，一包到底。

三是形成积极化解矛盾的工作机制。健全信访维稳工作机制、矛盾纠纷排查调处机制和应急预警机制，加强信访维稳源头治理，对信访工作进行目标管理考核，继续

实行信访保证金制度。规范信访办事流程，镇信访办接待群众来访，提出拟办方案，经主要领导签批，一般安排镇分管领导牵头，相关部门负责落实。相关部门接案后，一般应当在两周内办结，答复上访人，并将办理情况书面反馈到镇信访办。镇信访办定期督查，跟踪回访，确保信访案件事事有落实，件件有回音。对于群众提出的合理的诉求要快速解决到位。同情弱者、伸张正义，在政策允许的前提下，切实解决困难群体的生活保障问题。把信访人吸附在当地，问题解决在基层。

2013年工作措施：

一是加强制度管理。重新审定下发三个文件，进一步强化信访维稳工作，强化村级财务管理和宅基地管理，重点解决违规违纪执行难的问题。

二是加大“研判”力度。遵循“属地管理”原则，进一步落实包案制度，特别重视做好矛盾纠纷“积案化解”工作。

三是认真开展矛盾排查。做好信访重点人头的稳控工作，及时掌握其动向，要有专人负责监控，明确责任、信息畅通、反应快速、措施得力。

四是稳控工作到位。看好自己的门、管好自己的人。

五是落实问责制度。凡因认识不深入、排查不彻底、工作不落实、责任不到位、处理不及时、稳控不得力，导致信访群众到市级以上越级上访、集访或发生群体性事件的，将实行责任倒查，严格追究有关责任单位、责任人员和相关领导的责任。

今年一至三月，镇信访接待中心共接待群众来访64批103人次，其中集体访3批17人次；劝回及分流50起，立案14起。共办理省政风热线转办件2件，市、县12345便民服务指挥中心转办信件5件，赣榆吧“网络连心桥”回帖11个。接县纪委转办案件1件，正在调查核实中；县委组织部转办案件1件，已办理回复；信访局转办案件6件,均已有处理意见并答复信访人。在越级访方面，前徐福的刘传本和石埠的韦宝方分别进京一次。

目前，我镇的信访形势总体上是平稳可控的，网络舆情较为稳定。在春节前后和国家“两会”期间，我镇社会环境总体是和谐稳定的，未发生大规模的群体性事件和有较大影响的越级访。与去年同期相比，各类信访量都有所下降，特别是进京越级访、集体访、网络连心桥发帖数量下降明显。上级转办案件、信件、镇接访中心接待群众来访的数量均有不同程度的下降。

下一步工作重点

一是继续坚持领导信访接待值班制度，营造“大接访”的良好氛围。二是重视做好初信初访问题的解决，重视做好积案化解工作。

三是遵循“属地管理”原则，落实包案制度，责任靠身，为加快发展营造和谐稳定的社会环境。

我们应当认清严峻形势，牢固树立“发展是重要政绩，稳定是一票否决”的思想。坚定信心，强化措施，狠抓落实，做好本信访稳定工作，为全镇“凝心聚力谋发展、真抓实干创一流”营造稳定和谐的社会环境。

谢谢大家！

第五篇：刘浩泽[范文]

家乡美 内蒙古

我的家乡在内蒙古，这里山清水秀、鸟语花香，还是天然氧吧，是个修生养性的好地方。这里还有热情好客的人们，美味诱人的特产。让我来给大家介绍一下吧！在春天时，桃花开了，漫山遍野都是花香。特别是走在乡下时，那花香可以让你飘飘欲仙，陶醉在其中。走进一颗，细细一看，那娇小的只有五瓣桃花默默的散发着微妙的气息，那为什么它那么香呢？因为虽然只是那么的弱不禁风，香味淡淡，但是在一棵树上有着许许多多的同胞，它们心连心，每一朵花都绽放出自己微薄的力量，这样才能散发出如此浓的香味。而这不正是象征了我们中国人民心连心，团结友爱吗？在春天时不只是有花香还有酸酸甜甜的樱桃吃呢！那些樱桃树有些低，大人伸手就能摘到，小孩就要上树才能摘到。看着那又红又小的樱桃，你一定会忍不住大吃一顿的。一口下去，一个就没了，唯一留下的是那回味无穷的酸甜。

在夏天时，天气有些炎热但我们内蒙古人可一点也不怕，因为这时我们这里的湖水给我们带来了无限的凉爽。在这时在湖里游泳、戏水的人十分多，走到湖边，你会听见许许多多的欢声笑语。在戏水时还可以捉鱼虾。你一定知道内蒙古的湖吧！它们分别是：涝坝湖在那些地方可以划船，可以戏水，可以养性，还可以游山玩水，不亦乐乎！

在秋天时，桃子完全的成熟了。凑近一看，那桃子水灵灵的，闻一闻，香气扑鼻，让人感受到一种沁人心脾的舒适。摘下一个，一点一点的掰开，那汁水会喷到你的手上让你防不胜防。掰下一半放到嘴，瞬间，汁水会装满你的嘴，酸甜的味道，解渴的汁水，让你抛开一切烦恼，心情愉快。这柑橘不光好吃还好看！当你站在高处时，你往田间一看，你会发现田中的桃树上有着拳头大小的灯笼，那就是桃子呀！一眼望去，绿的、黄的、棕的，3种颜色组成了一幅美丽的风景画，一定让你陶醉在其中！怎么样？听了我的介绍，你是不是很心动了呢？心动不如行动，赶紧出发，来到美丽的内蒙古体会这里的天然氧吧，品味这里的美味特产，体会这里的热情好客吧。

乌兰小学6年级4班 刘浩泽