演讲稿(刘华)

第一篇：演讲稿(刘华)

唱响廉洁之歌

水暖工区刘华

自古以来，人们都视廉洁为一种美德，把腐败看作社会的毒瘤。廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。那么，廉洁是什么？法官说，廉洁是秉公办事，不徇私情；官员说，廉洁是不谋私利，清白做人；市民说，廉洁是不损公肥私，不贪腐侵吞。不同的人对廉洁的诠释不尽相同，但本质内容是一致的。我认为，廉洁是指秉公办事、不谋私利、不贪腐侵吞的同时；也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象作斗争。

几千年的文明传承，廉洁已铸成我们民族的一种精神，这种精神，始终在不同的时代中熠熠生辉。即便是在封建社会那混浊的官场中，依然有许多出淤泥而不染、严于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龙……他们恪守“不贪为宝”的人生信条，抵挡住各种诱惑，清清白白做人，明明白白做官，他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。

在这里，我想向大家讲一个小故事：古时候，有个宋国人在开采石料时得到一块儿非常珍贵的宝玉，他想把这块宝玉献给宋国大夫子罕，结果被拒绝了，子罕的理由是：我以不贪为珍宝，你以宝玉为珍宝，你若把宝玉给了我，咱俩都失去了各自的珍宝，不如各人保留各自的珍宝。这就是所谓的“不贪为宝”成语的来历。这是发生在2600多年前的事情，尽管它跨越了漫漫的历史长河，但它却如同一面清亮的铜镜，折射出古人淡泊名利、廉洁奉公的优秀品德。

可以说，清正廉洁是对为官者的基本要求，古代如此，现代更是这样。任长霞，一个为民、亲民、以民为本，公正执法的警界女英，虽然她已离开了我们，但是她感人的事迹依然萦绕于心。在她工作生涯中，她始终坚持着：为自己执著追求的事业献身，值！这句震撼人心的誓言，同时这句话也是任长霞同志精神世界的真实写照，映射出了她宽广的胸怀和高尚的情操。她用自己的短暂的一生，谱写了一曲治安为民、清正廉洁的壮丽篇章，弹奏了一首新时期人民公安的颂歌。但是，同样身为人民公仆，有的人却利用手中的权利行一己之便，贪一己之利，落得身败名裂，倾家荡产，甚至家破人亡的下场。在前些年查处的一批交通系统的厅局长干部中，有一个四川省交通厅副厅长叫郑道访。他本是个很有能力的人，曾为我国西南地区的高速公路建设做出过重大贡献，他撰写过很多有影响力的专著，享受国务院特殊贡献专家津贴。然而，就是这样一个出身贫寒，刻苦奋斗的干部，却忘记了自身的职责，丢弃了廉洁这面立身处世的明镜，终于滑向了犯罪的深渊。他大肆受贿上千万，被判无期徒刑，同案的妻子和儿子也被判有期徒刑……还有卢万里、胡长清、成克杰、毕玉玺……这一个个贪官的名字成为了思想腐朽，行为堕落的代名词。

廉洁不仅体现在对本人的影响上，对一个国家的腾飞、企业的发展也有不可忽视的作用。翻开历史，回顾过去，国家的兴盛无不与政治廉洁有关。唐太宗能注重吏治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好的基础。明太祖对贪污贿赂的行为严惩不怠，换来了明初的兴盛。与此相反，在国民党反动派统治时期，贪官横行，政

治腐败，导致民不聊生，最终被人民解放军以摧枯拉朽之势推翻其统治。

廉洁的意义，决不仅仅停留在个人的层面上，它对整个社会的存在和发展、国家的繁荣和稳定、企业的生存与进步同样有着巨大的推动作用。如果一个企业没有廉洁的企业文化，没有干净的工作作风，再大的企业也会倒闭，再多的资产也会一点一点被吞噬空。“千里之堤，溃于蚁穴”。及早发现蚁穴并将其堵住，方能实现企业长期健康的发展，员工利益的充分保障，企业员工双赢的良好局面。当今世界，无论在发达国家，还是在发展中国家，无论大型的国营企业，还是中小的国营企业，都或多或少存在着腐败现象，有世界的普遍性。反腐败具有长期性、艰巨性、复杂性，这一点应清晰认识到。“天下兴亡，匹夫有责”，从大层面讲为了建设和谐社会，振兴我们的国家和民族；从身边讲为了企业的健康发展，个人的清风亮节，我们每个人都应该从自身做起，立德养廉，形成一种崇尚廉洁的风气，筑起一条防腐倡廉的钢铁长城，共赢国家、企业的美好明天！

第二篇：刘松华德育论文.doc

畲族情润育幸福山哈------“走进畲族”德育探索与实践

霞浦县民族小学:刘松华

“教育不抓智育，可能要出次品，不抓体育，可能要出废品，而不抓德育，那就要出危险品”寥寥数语道出了德育的重要性；“德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要”点出德育的现状。如何持之以恒的把思想道德教育做到全体师生心坎上，这是当前摆在每一位德育管理者面前的一个重要课题。霞浦县民族小学创建于2009年7月16日，是一所县级寄宿制小学，现有9个教学班，其中畲族学生占66〃7%，留守儿童占34%。做为一所以畲族学生为主的新办小学，如何充分利用学校德育这个广阔而富有弹性的教育平台，以抢救畲族文化、弘扬畲族文化、传承畲族文化、保护畲族文化为德育契机，引领师生开展“走进畲族”教育活动，成了霞浦县民族小学德育工作者义不容辞的责任。在丰富多彩的德育实践中，让浓浓的畲族情浸润幸福山哈，有效增强全体师生热爱畲族文化的意识，争当民族文化传承先锋。让学校德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效。

一、学校德育管理----注重畲族文化传承

历史在前进，人类在进化，社会在进步，文化在遗失。传统文化如同易坏的陶罐子，稍不谨慎就会破掉，等它消失了发现生活还是需要她时，那一切已无可挽回。畲族文化是一种农耕文化、山地文化，又是一把双刃剑。我们去其糟粕，汲取精华，充分挖掘畲族文化中“乐天坚毅、开拓拼

搏、自主自强、精忠英勇、圆融平和”的育人功能，把学校德育管理与传承畲族文化有机结合，争创有特色、上品位的“畲族文化魅力校园”。“德育无闲人、人人育人”。教师的师德素养和执教能力的高低，直接影响学校德育管理工作的组织，也会在一定程度上阻碍或限制弘扬畲族文化、传承畲族文化系列德育活动的开展。笔者认为在构建学校德育管理模式伊始，提升教师素质是关键，尤其要不断增强畲族教师自信、自尊、自强、自觉意识。学校有计划的组织行政班子带头学习有关畲文史典，着力提升思想境界，增进畲汉教师的民族认同感；带领全体教职员工深度挖掘畲族文化中的廉洁文化，努力塑造教师廉洁从教的品质。引导教师树立民族教育意识，从小事做起，时时处处严格要求自己，用高尚的人格、良好的习惯、积极的人生态度影响教育学生。根据学校的办学思路，德育工作以传承畲族文化为切入点，充分挖掘、利用、整合畲族文化资源，凸显潜在的教育导向，组织教师分步编写《走进畲族》校本教材，为传承畲族文化、弘扬民族精神做好初步准备。通过学校教育教学的研究实践活动，让师生从了解畲族风情、传习畲族语言、传唱畲族歌谣、学练畲族武术等系列教育活动中，感受浓厚的畲族传统文化，有效的增强教师、员工、畲娃、汉娃们共同热爱畲文化的意识，争当民族文化传承先锋。

在德育中渗透和加强民族文化教育，是传承和保护优秀畲族文化的有效途径。不断提高教师素质，每位教职员工都参与到学校德育工作上来，形成“德育无闲人、人人育人”的德育合力，依托校本课程和学科教学的有效渗透，形成民族小学德育特色，彰显民族学校办学亮点。

二、学校德育氛围----彰显畲族风情特色

教室、楼廊、宿舍、餐厅等校园环境是师生学习、生活、工作的主要场所，也是环境育人的主要阵地。营造文明、艺术、道德、人文的校园畲族文化氛围，让师生由感知逐步内化的过程中心灵得到净化、情感得到激发，身心得到舒展，言行得到规范，为学校德育工作添砖加瓦。

“德育无空地、处处育人”。一个环境优美、文化氛围浓厚的校园对陶冶学生高尚情操会起到课堂教学所达不到的效果。加强宣传引导，加大校园文化和环境建设力度，营造良好的畲族文化教育氛围。以校长为组长的学校德育工作领导小组成员精心构造校园布局，在绿化、美化校园的同时，设计富有畲族特色的民族小学大门；校标、校旗；畲族学生鼓号表演服饰、武术锻炼服饰；教学楼、餐厅、寄宿生寝室的走廊墙壁上，布臵优秀畲族文化宣传壁画；学校宣传栏不断更新畲族风情；红领巾广播站专门安排宣传畲族文化专栏；班级设立畲语角……让畲族精神文明之花在校园绽放。积极营造“墙壁文化”--约束人，“教室文化”--激励人，“寝室文化”--感染人，“餐厅文化”--影响人、“行为文化”--规范人的校园文化氛围，师生在自然的学习、生活、工作中逐步养成良好的道德品质。

教育资源每一要素都是育人的园地，像春雨一样滋润着山哈的心田。畲娃们时时臵身于浓浓的畲族文化中，真切受到畲族文化的感染与熏陶。实践证明，良好的校园畲族文化给学校的整个教育带来事半功倍的效果，真正做到环境育人。

三、学校德育资源----整合畲族口头文艺

德育的外延基于生活的外延等于学校教育资源的外延。在丰富多彩的生活中，德育工作者要将种种生活资源去粗存细、去伪存真，找准与教育 的“结合点”，在形式和内容上更新、改造、延伸和增容，将教育功能发掘得越来越深，提升为德育资源。畲族由于历史上的迁徙性和大分散、小聚居特点，传统畲族文化基础已缺失，更关键的是畲族群众自我思想意识的淡化。这一代山哈肩负着传承畲族文化不可推卸的责任。根据畲族文化只能口传和仅有汉字记载的特点，学校充分挖掘、利用、整合畲族口头文艺资源，注重学科教学与畲族口头文艺相结合，适宜、适时、适度地进行渗透，有效的激发畲娃热爱本民族语言的激情，调动汉娃学习民族语言的兴趣，共同为弘扬畲族文化出力。

“德育无雕琢，无痕育人”。开设快乐的畲语兴趣班:教师从学生掌握畲语的基础、能力等实际出发，自由、灵活、快乐的进行畲语教学。积极营造畲语交流的氛围，引导学生参与，提高口语交际能力。使广大的畲族孩子和有兴趣的汉族学生都得到不同程度的发展、提高。唱响原生态的畲族民歌:教师根据学校的实际情况及学生的年龄特点，将收集到的畲族歌谣资料进行整合，开设富有民族特色的畲歌传唱课程，努力创新、做到歌舞结合，让学生学会唱畲歌、跳畲舞，感受畲歌的韵律美、激发学生唱原生态畲族民歌的兴趣。教师要善于变德育为“涓涓细流”，使其伴随自己的教学，与孩子的生活紧密相连，长年累月地浸润、滋养学生的心田。

教育资源的整合、挖掘和更新是时代发展的需要，是对传统德育资源进行的一种充实和发展，“德育无雕琢，无痕育人”，应倡导德育生活化，学生经常性参与体验，培养良好的个人习惯，逐步提高畲语表达能力。

四、学校德育实践----体验畲族情缘教育

我们“重视德育实践、分享体验收获”，牢牢抓住实践环节，广泛开展德育活动，吸引全体师生普遍参与，是新的历史条件下加强学校德育的重要途径。让全体师生在形式多样的实践活动中，进行自我教育，进一步增进感情，获得友谊；使畲汉师生和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解，逐步形成了良好的学风、教风、校风。

“德育无小事、事事育人”。遵循“知行合一，学以致用”的原则，以综合实践为抓手，发挥少先队大队的阵地作用，开展“关爱特殊群体行动”: 为解决边远山区畲族留守学生上学难问题，学校筹措资金200多万元，新建学生宿舍楼、食堂、调整学校布局，极大地改善了广大畲族学生的学习、生活条件；有针对性的组织开展心理健康讲座，克服畲族师生的自卑、不自信心理，努力营造活泼向上的生活、工作氛围；定人定点定时为畲族留守学生提供与远方亲人的电话联络，切切实实地把学校当成自己的“家”；重视畲族特殊儿童的心理健康教育，经常性开展教师谈心、电话家访活动，及时了解畲娃思想动态，帮助解决特殊学生在学习、生活中的难处；同时借助一些重大的活动，帮助畲族留守学生摆脱远离父母那种孤单无助的痛苦，增进师生的感情。如不定期的举行寄宿生干部轮换寝室“挂职”体验、寄宿生生日大Party、“爱在冬至 情暖校园”、邀请县畲族研究会的长辈举行关于“心系民小、牵手畲娃”讲座、“文明礼仪牵牵手，畲娃、汉娃向前走”、“迎新年、畲族情”手抄报展……让学生在异彩纷呈的德育实践中受到教育，感受自主管理和自律的重要性，体验寄宿大家庭的温暖及浓浓的师爱，同时分享师生之间不解的畲族情缘，从而增强民族自尊心和自豪感，为学生今后形成良好的道德情操做好充分的准备。尤其值得一提的是

2011年11月27日，学校第一张具有民族特色的文化名片得到社会各界的认可。那是身着民族服饰的101名畲娃，在2011年宁德市航模比赛开幕式上精彩的少先队鼓号方阵亮相表演，震撼了全场观众，畲族特色鲜明的民族服饰吸引的是观众的眼球；现代节奏感强的少先队鼓号方阵表演，震撼的是大家的心灵；经过13天艰苦训练成型的鼓号演奏，磨练的是全体师生的意志，陶冶的是这些山哈的情操。这将对他们今后很长一段时间的学习、生活、工作产生积极和深远的影响。

陶行知先生认为“德育是做人的根本”。它只有紧扣时代脉搏，紧跟时代步伐，不断的注入新鲜血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。只要民族教育工作者与时俱进，循着传承、改革、发展、创新的特点，带来的将是生动活泼的民族德育工作新局面和丰硕的德育成果。我们坚信，随着“走进畲族”活动的深入开展，畲族文化这朵民族奇葩将在县民小更加尽情地绽放！浸润在畲族情中的山哈在县民小会更加幸福的成长!由于时间仓促，水准所限，缺漏、讹误之处在所难免，肯请批评指正!

【参考资料】1、2、3、4、5、中国畲族网、畲族网

浙江景宁：《构筑传承平台 弘扬畲族文化》 中国共产党新闻网 严小卫

《带着乡野气息,展示民族魅力》 教学月刊 2010年11期 杨胜红 《浅谈德育资源的整合、挖掘及更新》2006-09-16 资讯库 《农村小学德育工作的点滴思考》 2011-10-15 6

第三篇：刘博华观后感

《暖春》观后感

年级：三年级姓名：刘博华指导教师：郑丽红

学校：职教中心小学部

《暖春》观后感

今天下午，学校组织我们观看了《暖春》这部电影。在观看电影的时候，大家都流下了热泪，为电影中的小花悲掺的命运揪心、也为老爷爷的善良和坚持而感动。

《暖春》这部电影讲得是：有一个叫小花的小女孩，他的父母都去世了，她舅妈嫌弃她是个累赘，就把她卖人啦！然而这家人对小花也是不好，让小花干很多的粗活、脏活、累活，还不好好给小花饭吃，从不把小花当人看。小花实在坚持不住，就从那个充满着噩梦的家“里”逃出来了。最后，她被一位善良的老爷爷收养了。在这位爷爷这儿，小花不仅得到了爷爷的关心和爱护，而且也用自己的善良和坚韧的毅力化解了婶娘对她的偏见。最后，爷爷和婶娘俩口都尽心培养她、供她读书。小花也不辜负亲人的期望，以优异的成绩毕业，如愿当上了乡村教师。

我的感想是：这应该就是报恩和在逆境中成才吧！电影中最让我感动的是老爷爷为了给小花挣学费，上山砍柳条。谁知却下起了倾盆大雨，老爷爷艰难地行走在泥泞的小路上„„小花在家等不上爷爷，就拿着一块塑料布冒雨找爷爷。见到爷爷摔倒在路边，小花撕心裂肺的哭喊着„„看到这里，我再也忍不住了，大声的哭了起来。我边哭边祈祷着：“爷爷！一定要坚持呀！小花需要您，她离不开您呀！”这就是相依为命的两个人，在彼此的关心和依靠中，结成了

比血缘还亲的亲人。

看到这里，和小花一比，我觉得自己非常幸福。有疼爱我的爸爸、妈妈，还有爷爷、奶奶，他们爱我胜过爱他们自己。我真想把我的爱分给小花啊！她是那么可怜！可是再比一比学习，我却没有小花用功啊！今后，我想我不仅要珍惜亲人对我的爱，还要加倍努力用功读书，用优异的成绩向亲人回报！

教师点评：“这应该就是报恩和在逆境中成才吧！”的确如此。小小年纪竟有如此的领悟，真了不起！老师相信你会珍惜亲情、加倍努力的！

第四篇：刘珍华--调查[定稿]

调查方案

调查题目：关于福建省邮政速递物流公司职工整体素质的调查 调查单位：福建省邮政速递物流公司

调查时间：2010年08月28日至2010年09月28日 调查方法：

1、实地考察

2、人物专访

3、参考资料 调查内容：

一．福建省邮政速递物流公司概况

二．福建省邮政速递物流公司职工素质现状

(一)缺乏学习主动性和积极性(二)工作创新少(三)高素质人才少

三.对提高职工整体素质的建议

（一）找准角度，准确定位，充分发挥企业工会的热量

（二）树立“以人为本”的邮政企业价值观

（三）提高员工民主管理意识

（四）大力推进工会业态创新

四．此次社会调查的意义

签名：刘珍华

学号：087161979

关于福建省邮政速递物流公司

职工整体素质的调查

一个企业，要想取得辉煌的业绩，一定要在每一个发展阶段，都从解决职工思想认识入手，以提高职工思想道德素质去推动企业素质的改善和提高，应该充分认识职工的素质与企业发展的关系。在市场竞争激烈的今天，邮政企业要生存发展，就必须提高市场竞争力。员工素质的高低直接影响到企业竞争的成败，员工素质跟不上企业发展和市场竞争的需要已成为制约邮政企业做大做强的“瓶颈”。因此，提高员工队伍的整体素质，已成为增强企业竞争力、促进企业发展的重要途径，更是广大员工根本利益之所在。而工会在培养人才、发现人才方面有其独特的优势，工会经常组织开展的劳动竞赛、群众性技术革新等活动，不仅能够调动职工的工作积极性，而且有助于推动企业管理水平的提高。

根据福建电大开放教育行政管理专业要求，本人于2010年08月28日至2010年09月28日对福建省邮政速递物流公司职工的整体素质进行了调查，调查状况如下：

一．福建省邮政速递物流公司概况：速递总人数3839人，其中九地市本埠2417人，县级1422人。

二．福建省邮政速递物流公司职工素质现状

1、缺乏学习主动性和积极性。许多职工认为，自己上班已经够累了，哪里还有精力去学知识，去参加学习班，在学习上存在惰性，学习不主动不积极。

2、工作创新少。在过去旧的体制观念影响下，很多人认为只要进了邮政企业就高枕无忧了，没有危机感。不少职工工作上不思进取，业务上原地踏步，简单操作熟练而应变能力差，经验丰富但创新意识不强，难以跟上形势发展的需要。

3、高素质人才少。当今的社会是一个知识急速更新的社会，特别是邮政企业，随着科技兴国战略的实施，邮政系统对职工队伍的综合素质要求更高更强。培养创新型人才以及生产一线的高技能、高级管理人才、对外营销人才将是今后邮政企业提高干部职工队伍素质的目标。这无形也对我们的职工提出了更高更严的挑战。

三.对提高职工整体素质的几点建议

1、找准角度，准确定位，充分发挥企业工会的热量

工会的职责是什么？个别员工认为，工会无非就是收缴工会费，为困难职工办理救济，开展一些文体娱乐活动。我认为，个别员工可以这么认为，但工会组织不能这么想，更不能这么干。员工对工会的认识，说明工会的工作不到位，优势没发挥。我个人认为，工会组织的最终目标和企业都是一样的，那就是把我们三明邮政企业的各项工作做好、做实、做精，努力为实现企业大而强，家园富而美的目标作出积极的贡献。同时，还要让职工得到更大的实惠，让职工心情舒畅的工作，只有这样，工会组织才有凝聚力，向心力和号召力，才能成为职工拥护和信赖的组织。

2、树立“以人为本”的邮政企业价值观

企业应尊重人、理解人、信赖人、实现人，积极创造条件让员工参与管理和创新，围绕“以人为本”构建和创新企业的价值观，从而把从事管理、技术的员工的价值观统一到企业核心价值观上来，营造良好的精神氛围，保证企业目标的实现。

在邮政行业不断改革发展的进程中，我们必须从企业长远发展的战略和“人的全面发展”的要求出发，高度重视人的因素，始终坚持“以人为本”的理念，并以这样的文化管理理念渗透于企业经营管理的各项工作中，营造尊重、关心、爱护、培养人的氛围，使其愿意工作，有成就感、自尊感和自我实现等高层次需求的激励，进一步实现他们的进取心、创造性和人生价值。

具体到工会，我觉得，在工作上生活中应该给予员工最体贴的关心，最周到的考虑，从细微之处关心员工，以激发员工的责任感和事业心。能够真正实现招得到人、把人用在实处、靠制度留住人。使其愿意工作，有成就感、自尊感和自我实现等高层次需求的激励，进一步实现他们的进取心、创造性和人生价值。

3、提高员工民主管理意识

民主管理是全心全意依靠员工的重要形式，员工只有感到自己处在当家作主的地位时，积极性、聪明才智和创造精神才能充分得到发挥。工会应健全各项民主管理制度，重大问题交由员工代表大会或发动广大员工进行讨论，不要把员工代表大会只充当一种形式，建议广泛听取一线员工的意见和提议。当员工提出合3

理的意见和建议时，工会要提供有效的反馈途径，使所提意见和建议及时得以发表，并做出合理的处理，以达到共同参与管理的目的，增强员工的自主意识。

另外，建议工会要经常罗列经营管理及生产中的问题点，并提供合适的环境条件，让员工共同参与讨论并最终产生决议，使员工真正体会到工作的乐趣与成就感，并增进纵、横向了解；力求加深上下级与员工之间的工作感情，相互信任，工作才能事半功倍。

4、大力推进工会业态创新

新的工会业态不断涌现是工会发展的规律，是服务广大职工的重要表现，工会业态创新既给我们扩大工会阵地，加快工会发展提供了新的途径，也为服务职工的变革创造了新的机遇，随着科学技术的迅速发展，在工会创新中的运用更加广泛，不断创新工会业态，是工会发展的必然要求，一要积极运用网络平台等现代计算机技术服务广大职工群众，为企业建言献策创造良好条件，特别是中青年职工；二要注重培养和吸纳讲党性、懂经济、会管理、通法律、善维护、多才多艺的职工加入工会队伍，把职工信任、公道正派、善于代表和表达、善于组织协调的优秀人才选为工会领导，为工会业态创新输入新鲜血液，取得新进展，新突破；三要强化沟通管理，今年，我们第一线的职工离职率很高，除工资低与强度大以外，我认为，工会沟通不到位也是重要原因之一，可以通过案例会议、建议箱、电子邮件、小型聚会等沟通渠道为广大职工坦诚说话创造良好氛围，体现职工民主参与管理，让职工能够感觉到邮政企业除了任务以外，还有人情味。这样才能够充分调动职工的主观积极性，实现企业与职工双赢。

通过这次调查，本人深刻体会到建设学习型企业，培育知识型员工，把职工武装起来，不仅只是企业生存发展、保持活力的需要，对职工来讲也是一种关心和爱护。所以，企业应想方设法提高职工素质，使每个职工创业有机会、干事有舞台、发展有方向。职工的素质，包括思想政治素质、科学文化素质、技术业务素质和健康卫生素质等。提高职工的整体素质，一定要整体规划分层次分类别抓好落实。思想政治工作应突出抓好理想信念和公民首先教育，着力抓好职业道德、社会公德和家庭美德的教育，在职工中形成共同的理想、道德、价值观和行为规范，培养团队协作精神和敢打硬仗的思想作风，树立公平竞争、顾客至上、诚信4

为本的思想，形成独具特色的企业文化，使其成为企业发展的精神支柱和力量源泉。

第五篇：刘丽华求职信

求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。扬帆远航，赖您东风助力！我叫刘丽华，是南通职业大学建筑工程管理专业的一名应届毕业生。我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我系统学习了建筑制图、房屋建筑学、建筑力学、施工组织、AutoCAD、工程造价等专业知识，积累了大量的专业知识。即将面临就业的选择，我十分想到贵公司就职。使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃，为贵公司创造更大价值。

为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得过奖学金单项奖，并被多次“推优”，英语达到国家四级水平，正积极准备英语六级考试，计算机也已过国家一级。而且通过课余补充学习，我还考取了建筑行业的资料员和监理员的资格证书。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。在校期间获得过校演讲比赛的三等奖，担任过班干部、校保卫部部长等职务，多次被评为“优秀干部”，我的工作能力得到老师和同学们的肯定。此外，我还利用暑假时间进行社会实践和工作实习，让我积累了丰富的社会经验。诚恳的工作态度，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的工作充满了信心和期望。

沉甸甸的过去，正是为了将来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

最后感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，永创辉煌，殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！应聘人：刘丽华2012年10月8日