第一篇:崇尚科学,反对邪教,创和谐校园
崇尚科学,反对邪教,创和谐校园
——国旗下讲话
学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,是社会主义精神文明建设的重要阵地,绝不允许邪教危害青少年学生的健康成长,绝不允许邪教组织侵入校园,绝不允许邪教组织破坏国家改革、发展和稳定的大局。我们全校师生一定要遵守党纪国法,增强法律观念。同学们是祖国的未来和希望,也是世界的未来和希望,应该严格遵守《小学生日常行为规范》,自觉、自律、文明礼貌。要崇尚科学,科学理论是行动的指南,同学们要刻苦、勤奋地学习科学文化知识,学要树立正确的世界观、人生观、价值观,我们要热爱生活,珍惜生命,拥有健康的身心,远离邪教,用科学的理论、科学的世界观武装自己。
“崇尚科学,反对邪教,创和谐校园”在我们的校园里,要形成批判邪教、抵制邪教的浓厚氛围和强大的声势。应该以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容,开展科学文明、健康向上的校园文化科技活动。通过主题活动的开展,教育一个孩子,带动一个家庭,小手拉大手,营造一个抵制邪教的大环境。老师们,同学们,我们要珍爱生命、远离邪教,认清邪教活动的本质,增强识别邪教、防范与抵制邪教的能力;要大力弘扬以德育人的主旋律,推进反邪教、法律知识教育进“进教材、进课堂”,营造有利于学生健康成长、平安和谐的校园环境。
第二篇:崇尚科学 反对邪教 共建和谐
《崇尚科学
反对邪教
共建和谐》————读后感
以前,我只知道邪教是一种违法乱纪的事,可参加了这个活动后,我才了解这是一个又一个的极具危害性的组织。以为邪教组织具有进一步发展扩大的趋势;邪教通过对痴迷者进行精神灌输,导致很多惨剧的发生。所以我国才这样加紧控制,加紧宣传。我国规定:1.刑法第三百条中的“邪教组织”,是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。2.邪教组织的特点是:都是以拯救人类为幌子,散步迷信邪说,都有一个自称超自然力量的教主,作为信徒顶礼膜拜的偶像,都是以秘密结社的组织形式控制群众。
宗教和邪教是有本质区别的!
宗教:1.宗教是宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会意识形态。2.宗教还是人类文化载体之
一、往往和民族文化渗透在一起。3.宗教也是有长期形成的合法宗教组织、信仰群体、礼仪制度和宗教活动。4.他有产生、发展、消亡的过程5.宗教崇拜的是的是固定的神。
邪教:它的特征:1.反对科学,编造邪说。2.神话头目,精神控制。3.秘密结社,非法活动。
4、坑骗信徒,聚敛财物。5.反对政府,仇视社会。6.宣扬灾劫,制造恐慌。
在生活中,当今世界,邪教已成为威胁人类自身安全和阻碍社会发展的一大社会因素。近20年来,我国经济建设取得了瞩目成就,但邪教在我国的出现和非法活动,严重威胁着人民群众的身心健康、社会的稳定和发展,已成为社会关注的问题。我们要构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会,就必须崇尚科学,反对邪教,所以,我们要崇尚科学
反对邪教
共建和谐。
第三篇:崇尚科学 反对邪教
崇尚科学
反对邪教
——五(4)班主题中队会
活动目的:
1.通过活动让学生认识邪教的基本特征,知道邪教是反对政府和危害社会的非法组织。
2.让学生知道同邪教作斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量,是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。
3.我们每个公民要做到‚崇尚科学、拒绝邪教‛,培养正确的世界观、人生观。
活动重难点:认识邪教的特征和危害 课 时:1课时 活动过程:
一、认识邪教的特征和危害
1.故事导入:(1)法轮功害人例2001年天安门前自焚事件讲诉;
(2)全能神害人例:因信全能神而杀害自己亲生女儿的事例。
2.什么是邪教?
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。3.邪教的基本特征
(1)神化其‚教主‛,‚创造‛一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以‚救世主‛的面目出现的头目,通常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等,自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力,无所不知、无所不能。
(2)组织严密,活动诡秘,拥有一套极权主义结构。‚结社‛是邪教建立‚秘密王国‛、扩大邪恶势力的主要手段。
(3)盘剥信徒钱财,非法牟取暴利。‚教主‛们往往借口考验信徒们的虔诚,不择手段地诱惑他们购买其邪教活动用品等,自己却从中盘剥牟利。
(4)打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教,通常都打着宗教的幌子,披着宗教的外衣,借用宗教的术语名词,通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。
(5)实施精神控制。邪教‚教主‛们常常通过所谓的神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等手段,诱导、胁迫和控制信徒的心理和意识,使他们心甘情愿地接受‚教主‛的为所欲为,任其摆布。这正是一切邪教的用心险恶之所在,也是邪教危害酷烈之所在。4.邪教的社会危害性
(1)煽动反对政府,危害基层政权。邪教头子煽动成员发泄对现实的不满,反对政府。有的邪教公开提出,‚我们面前有三大敌人,一是‘三自’教会,二是共产党,三是政府‛.有的邪教公然打出‚推翻共产党领导,夺取政权,建立神国‛的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部,侵蚀基层党、政府组织。
(2)从事违法犯罪活动,危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织、控制成员。邪教组织用收取‚奉献款‛、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教‚教主‛欺骗成员说‚信教的主要目的就是看轻钱财‛、‚钱财最损害灵性‛,但自己却大肆挥霍成员上缴的‚奉献款‛,过着奢侈糜烂的生活。邪教组织非法印制传播大量邪教书籍和宣传品,宣扬歪理邪说。邪教头子奸淫玩弄妇女,严重摧残妇女的身心健康。
(3)破坏正常的生产生活,危害群众健康。邪教鼓吹‚世界末日论‛,宣扬吃‚赐福粮‛,‚生命粮‛以及‚一切靠神的恩赐‛等歪理邪说,致使一些群众受骗上当,整天忙于信‚教‛、传‚教‛,有田不耕,有工不作,有的外出传‚教‛,导致家庭破裂,家破人亡。邪教还宣扬‚信主可以免灾,祷告可以治病‛,胡说‚只要虔诚祷告,不用打针、吃药,疾病自然会好‛,不让患病的成员去医院看病,或用骗术来为成员治病,导致其伤残、精神失常甚至死亡。
(4)侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点,极力在未成年人中发展成员,给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。
二、如何反对和抵制邪
同邪教组织斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量,是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。我们每个公民要做到‚崇尚科学、拒绝邪教‛,自觉抵制邪教的各种宣传和捣乱破坏活动。
(1)提高警惕,认清邪教组织反动本质。严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德,讲科学,讲文明,树新风,积极参加健康文明的文体活动,自觉抵制邪教的侵蚀。
(2)态度要坚决,对邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。
(3)敢于斗争,积极配合公安机关和有关部门,打击邪教组织的违法犯罪活动。
(4)如发现邪教分子在非法串联、秘密集会、聚众闹事,印刷、偷运、散发、邮寄大量反动宣传品,书写、喷涂、悬挂、张贴邪教内容的反动标语、搞电视插播等,要立即报告当地政府有关部门或拨打110报警。
(5)如有人向您宣传‚法论功‛、‚三退‛、‚九评‛等内容,或向您手中传递相关邪教组织的宣传品(光盘、书籍、印刷品等),要在第一时间报警,协助公安机关制止其行为。
(6)当见到邪教的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时,应立即报告公安机关或单位保卫部门,由公安(保卫)人员进行查证处理。
(7)当收到邪教宣传内容的手机短信、电子邮件,要立即将其删除;如接到邪教宣传内容的骚扰电话,要直接挂断。
(8)当发现人民币上印有‚法轮功‛邪教内容的字样,要及时向公安机关报告,之后再到银行兑换,避免继续流通,造成恶劣影响。
(9)当发现家人及亲戚朋友参与邪教活动时,要坚决反对,耐心说服教育和正确引导。
三、总结共勉
关爱生命,远离邪教;崇尚科学,追求真理!
第四篇:崇尚科学 反对邪教
《崇尚科学 反对邪教》班会教案
四年级
一、教学目的:
通过教育,使学生了解邪教的基本概况,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。
二、教学方式:
采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐,体现互动性和启发性。
三、教学过程:
(一)认识邪教:区别宗教与邪教
1、教师提问:什么是邪教?学生就自己的认识发表观点。
2、展示资料:
我国宗教倡导信徒融于社会,服务社会,造福人群,维护社会和谐,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土,利乐有情”,天主教、基督教的“荣神益人”,道教的“慈爱和同、济世度人”,伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同,但都是引导信徒与社会主义社会相适应,教人向善,慈俭济人,睦邻和亲,奉献社会。
邪教则完全相反,虽然它盗用了宗教的一些用语,但它的本质是反社会的,它们蛊惑煽动成员仇视社会,危害社会,甚至带有政治野心,鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。
二、邪教的危害是什么
1、教师提问:你认为邪教存在那些危害? 学生讨论发言。
2、展示邪教危害的资料:
a、煽动反对政府,危害基层政权。
b、从事违法犯罪活动,危害社会。
c、破坏正常的生产生活,危害群众身心健康。
d、侵蚀和毒害未成年人。
三、如何远离邪教?
第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。
第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四,多读好书,多学科学常识,鼎力大举弘扬科学精神;以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。
四、班主任讲话:
老师:同学们,今天的课就要结束了,希望大家听了这节课,能够真正认识邪教,提高防范和抵御邪教的能力。在这里老师想给大家提一个要求,请大家大声朗读“从我做起,带动家人,抵制邪教,促进和谐”。
第五篇:崇尚科学 反对邪教
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻!“
明德小学六年级杨新华
目前,全世界邪教组织约有1万多个,信徒数亿人;美国因有1000余个邪教组织,故被称为“邪教王国”。西欧和南欧亦有1317个狂热教派,英国604个;法国173个,西班牙全国现有200个“具有破坏性”的邪教组织。
听了上面的统计,你一定惊呆了吧!的确,由于未来社会人类情感的需要和人格的变异,邪教组织的发展将会呈上升的趋势。我们每个小学生都应该崇尚科学,它能自然要求我们认真学习,懂得科学知识。我们社会需要传播科学思想,普及科学知识,弘扬科学精神。形成共识,形成风尚。工作生活,衣食住行,都要讲科学,不盲从、不迷信、不参加邪教组织的活动才会使我们的生活,一定会更美好。
如果你现在在与邪教交往,你将成为邪教的牺牲品, 邪教是充满欺骗的组织,是扼杀生命的组织。然而,就在它沉寂了不久之后的现在,越来越多的邪教又出现在我们面前。同学们,我们都是21世纪的建设者,正是努力学习科学文化知识的大好时光,面对未来,我们信心百倍,我们要积极响应党的号召,反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想,让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪,用生命控诉罪行,用知识揭示愚昧,用行动去实践文明!