第一篇：五心心得,身边的雷锋日记
“五心”心得
拥有信心，拥有美丽
马路中学八（3）班
杨问问
忘了有多久，我没有再哭泣过；忘了有多久，我没有再被轻易打倒过。记忆深处告诉我：拥有信心，拥有美丽。
“信心”这个词，对于每个人来说都不陌生，我们拥有过，也丢失过。说到自信，我情不自禁地想到那一次的英语演讲比赛。
操场上，同学们已坐在板凳上等待着比赛的开始，站在白杨树旁的我，正紧张地进行最后的练习，一遍又一遍读着手里已揉皱的稿子。主持人致辞完毕以后，比赛开始了，我回到了座位上，参赛选手们一个个在台上演讲着。我心里不知不觉多了一丝紧张，手里全是汗，旁边的同学看出我的紧张，便对我说：“小A，你在我心中永远是最棒的，你要相信自己呀！”对，我要相信自己，也许我的发音比他们更标准，也许我演讲得比他们更流畅，也许„„无数个也许使我心里的紧张一点点消失，现在我心里溢满了相心。是的，我成功了，我获得了第一名，就在我演讲的那一瞬间定格了永恒。我想这就是拥有信心的力量吧。
从那以后，我更深刻地认识到信心对我们是多么重要。我想大声喊出：拥有信心，我是天边最美的那片朝霞，拥有信心，我将要拥抱明天的太阳。拥有信心，拥有美丽！
第二篇：五心心得
学习“五心”教育心得体会
龙街镇中心学校
教师：余小宇
我们学校在本学期开展了一门新课“五心”教育课程，通过对五心教育的教学我深有体会。尤其是我们作为一名教师，要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的理念。那么这一理念如何去实现呢？我认为只要你身上具备了“五心”基本内容
忠心献给祖国。通过教育,使学生关心祖国的前途命运。有强烈的民族自尊心.自信心与自豪感。教育学生懂得没有共产党就没有新中国,就没有中国的繁荣富强和人民幸福。要对祖国赤胆忠心,全心全意完成各项任务.出色地干好各项工作。热心献给社会教育学生热爱社会,热心社会公益事业,大力弘扬社会主义新风尚,对不良社会风气进行坚决抵制。让学生明白,每个人都是社会中的一个成员.要尽自己的责任和义务。
如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。然而如今的社会，一些人沉迷于追名逐利，面对别人的困难，他们毫无感觉，对于别人的帮助，他们授之坦然．所以我们要以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。爱心和奉献是阳光和鲜花，滋润着我们的心灵，装扮我们的美好人生，爱心的威力是巨大的，学会关爱他人的同时，我们也会得到博大的
爱．与奉献同行，让爱心永驻。
诚心即真心诚意的道德意识，以诚实守信为核心，就是要求我们在与人交往中，以诚实守信为核心，弘扬诚实做人，信誉带人的高尚情操。弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。诚实就是说实话，办实事，不做假。不欺瞒别人。答应别人的事情一定要去做。一个人，只要讲诚信，才能得到别人更多的尊重和认可。因此，诚实守信是我们中华民族的传统美德！
孝心献给父母。教育学生对父母有礼貌,在日常生活中养成尊敬父母的习惯。在家中尽力承担家务劳动,养成独立生活能力。对生活、学习中的大事,应主动和父母商量,征求他们的意见。要体谅父母,不提不合理要求。还应关心父母,加强感情交流。爱心献给他人。教育学生尊重他人.帮助他人,先人后己。待人热情,不自私,不任性,不讥笑别人的缺点,不嫉妒别人的长处。诚实正直,讲究信用,团结友爱。信心留给自己。教育学生从小不甘落后,积极进取,奋发向上,勇于克服困难,做生活的强者,自觉培养和强化自立自强的意志品质,提高而寸挫折的能力,在逆境中自强不......诚心即真心诚意的道德意识，以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。
信心是通往成功的路径，是开启成功之门的金钥匙。要是我们每一个人都能充满自信，我们人生的小船就能张开强劲的风帆，去知识海洋里遨游，去智慧的山谷里探险，排除一个个艰难险阻，向着心中理想前进！充满自信，给梦想插上翅膀，并且坚持努力，你就能自由在天空飞翔！亲爱的同学们，你的梦想是什么？你会为它努力奋斗吗？
五心教育是爱国主义﹑集体主义和社会主义教育，理想教育和传统美德教育的具体化，是社会主义的精神文明建设的突破口，是一曲高扬时代主旋律的壮歌。五心教育是铸造学生灵魂的“希望工程”。“五心”教育，功在当代，利在千秋！
2012年6月
第三篇：五心教育心得
五心教育心得
在全区党员干部中开展以“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”为主要内容的“五心教育”主题实践活动，是加强党性修养，改善干群关系，加强廉政教育，转变工作作风的一次思想洗礼。通过学习，使我的思想得到了全新的洗礼。
“忠心对党”对党要忠心，须有一颗永不言败的心。有一句歌词叫“没有共产党，就没有新中国”爱国的前提就是要爱党，我们要用实际行动证明自己的决心。“真心为民”须有一颗赤诚相待的心，本着全心全意为人民服务的崇高理念，处处严格要求，从身边小事做起，从态度做起，礼貌待人，热情服务。作为教师，我要虚心接受领导、家长提出意见，纠正工作中的不足。同时，加强自身业务水平学习，以小力量发挥大作用。
“清心律己”现在的社会，是一个充满诱惑的社会，尤其是经常看到报道某某老师又违规补课或给学生推荐一些辅导资料，听到一些个别老师收取家长的红包、接受家长的请客等等。人的欲望是深渊，望不到尽头，当满足了一个欲望，另一个欲望就会接踵而来，无穷无尽，最后赔上自己的一生。在利益面前，没能抵制住诱惑，管不住自己的手、管不住自己的嘴、管不住自己的心，最后就会连基本的职业道德也会丧失。当身陷泥潭时，才幡然醒悟，后悔不迭。但是，世界上没有后悔药。
“用心干事”只要用心，没有做不了的事，在工作中我经常鼓励自己不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们有信心，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务，才能真正赢得家长的信任、学生的尊重。
总之，学好“五心教育”，应当言行一致，以身作则，率先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用”五心教育”的内容来鞭策自己，做一名更优秀的教师。
第四篇：五心教育心得
五心教育心得体会
大街中学：李志
春花灿烂时节，我们开始接触了一门新学科:五心教育。夏日浓荫时节，我们为自己所学做一个总结。
“五心”是什么呢？通过学习，我们知道了它分别是：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚信献给他人、信心留给自己。“五心”是由我县县政府领导提出的新的 符合威宁县情实际，体现了以人为本的理念,符合干部群众的根本要求。“五心”教育活动内涵顺应了时代潮流，与时俱进的。
（一）爱国
心怀祖国，把一片赤胆忠心献给祖国，这应是每个华夏儿女做到的。在华夏民族的发展史中，就有着无数的先辈们给我们留下了这个传统美德，还有荡气回肠的爱国故事。譬如写下“大庇天下寒士俱欢颜”的“诗圣”杜甫，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，背刻“精忠报国”的岳飞，用鲜血换取新中国的革命前辈，他们都或用蕴含深情的笔墨或用生命或用行动，给我们雕刻了一幅幅生命真谛的图画。在这鸟语花香，安居乐业的时代，我们更应该把这“爱国精神”继承发扬。
（二）孝敬父母
父母赋予我们生命，血缘牢牢地把我们和父母拴在了一起，我们没有选择父母的机会和权利。每一个儿女的外貌和心灵深处，都深深地刻上了自己父母的烙印。我们在父母爱心的呵护下逐渐成人，在每天的晨曦中和夜晚的灯光下，我们都能深深地感受到父母为养育我们甘愿付出一切的那种精神。作为儿女，我们要回报父母的养育之恩。孟郊吟唱“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，郯子进鹿群取鹿乳奉养母亲，汉文帝刘恒衣不解带亲尝药治母亲疾病，李建珍拼命劳作伺候瘫痪的公公，不论古人还是今人，都在给我们上着一课“用心对待父母亲人”。
（三）爱心
爱心，即同情怜悯之心态。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一阵寒冷冬日的暖风，使心烦意乱的人感到无比的温暖。拥有爱心，我们才会拥有富强的国家，温暖的家庭，和睦的社会。(四）诚心
诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。在现代社会，经济的市场化和国际化、政治的民主化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化，无不凸显着诚信的价值并要求践行诚信。我们可以把诚信定义为适应现代市场经济发展要求的、同现代经济契约关系和民主政治密切相关并继承了传统诚信美德的真诚无欺、信守然诺的心理意识、原则规范和行为活动的总和。宋代司马光就在《资治通鉴》中指出：“夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以致于败。”可见拥有一颗诚心的重要。
（五）信心
蒲松龄的聊斋对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍！毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。“毛遂推荐”才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。
自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！
学习“五心”，教会我们，在这个和平安康的年代，是祖国给予我们安定的环境，是父母给予我们生命，是社会给予我们学习，是他人给予我们快乐，也是自己给予自己走向美好未来的动力，我们应该心怀感恩，报效祖国，贡献社会，孝敬父母，关爱他人，相信自己，让我们的国家更加繁荣昌盛，让社会和谐平定，让家人幸福安康，让他人快乐开心。忠孝爱诚信，是说的基础，是做的高标！
第五篇：身边雷锋
身边雷锋，衡阳好人典型事迹材料
廖华英老师对学生有着慈母一般的爱，能蹲下身子和学生做朋友，学生有心事都愿意与她交流，有了困难都愿意请她出主意，对残疾学生、留守儿童、单亲孩子、贫困生等，处处给予他们温暖，照顾他们的生活，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际问题。
她任教的五年三班有三个特殊学生，一个是自闭症儿童彭翔，一个是侏儒症儿童蒋益清，还有一个是残疾儿童彭益清。蒋益清同学不但个子矮小，腿脚不灵便，而且家里特别困难，母亲在生他时因难产去世，父亲双目失明，身患多病。廖华英老师对他充满着一种特殊的感情，总是帮他。每次学校里组织的春游、野炊等大型的外出活动，廖老师都把这孩子活动中需要用的、吃的提前帮他准备好了。蒋益清同学很爱学习，可是由于家庭困难，无法支付辅导班的学费，廖老师知道后，立即找到校领导和区青少年活动中心的领导反映情况，该生得到了各级领导的关注，他的部分辅导班学费得以减免了，余下的部分学费，廖老师主动从自己的工资中为他支付。蒋益清如愿以偿获得了宝贵的学习机会，彭益清同学腿有先天性残疾，行动不方便，廖老师经常背着他上、下楼梯。在廖老师的影响下，班上的同学也能经常帮他拿书包，扶他上楼梯进教室。廖老师还非常关心彭益清同学的学习，经常利余课余时间为他进行耐心地辅导，彭益清同学在她的帮助下，成绩优异，在各项活动中表现突出。彭翔同学是个自闭症儿童，他无法控制自己的行为，并且有智力上的障碍，廖华英经常关注他，与他谈心，并带领同学们主动与他交流、玩耍。该生现在比原来活泼多了，并能主动找人交流、玩耍了。
廖华英老师心存善良，关爱弱小、乐于助人，总是把温暖给予身边的人，为自己的人生增添了精彩的画页。
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