2009年浙江卷高考作文题目：《绿叶对根的情意》

第一篇：2009年浙江卷高考作文题目：《绿叶对根的情意》

2009高考浙江作文是《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。《绿叶对根的情意》歌词大意：不要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里 && 要问我到哪里去 我的路上充满回忆请你祝福我 我也祝福你这是绿叶对根的情意 && 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意 && 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经 历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于800字。4，不得抄袭。

第二篇：(09年浙江高考作文题)绿叶对根的情意

绿叶对根的情意

绿叶：根儿啊，您爱我们吗？ 根：当然了！绿叶：为什么呀？ 根：绿叶儿啊，因为——你们都是我的孩子啊！——忘不了那，根的爱； ——难忘那，根对绿叶儿的爱意…… ——题记

曾记否？那雨急风骤——

刚才还骄阳似火，可老天骤然翻脸，一阵狂风过后好像把下午刮没了，仿佛一下子到了黑夜，雨随着风的脚步姗姗来迟。

就在这个雨急风骤的日子里，这个距离中考只有几个礼拜的非常时期里，我却不争气地得了感冒。整个儿人头重脚轻的。

这时，你走了过来，把一杯冒着热气的茶送到我面前，弯下身在我耳边轻轻叮嘱道：“快中考了，要注意身体哦，回家后别忘了吃药啊！”句句都是那样毋庸置疑的温柔，透露出丝丝慰藉人心的关怀。

你可知？随风潜入夜，润物细无声„„ 像是春风对竹叶的抚摸„„ 曾记否？那桂花依旧——

在并不引人注意的庭院里，桂花依旧纯洁的姿态，依旧并不高贵的朴实，依旧静静地飘着那份属于它自己特有的香。只是，它们似乎都掉了颜色，掩饰不住的哀伤与无奈。

盯着试卷右上角那低得可怜的数字，我的心也下起了小雨。

这时，你走了过来，弯下身在我耳边微笑着说道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！现在，擦干眼泪，重振雄风，再创佳绩！”句句都是那样毋庸置疑的信任，透露出丝丝慰藉人心的温柔。你可知？沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风„„ 像是春雨对竹叶的滋润„„ 曾记否？那绿肥红瘦——

独自漫步于庭院，花儿落了一地。它们三三两两地落下，像是一枚枚归根的落叶，在生命终结的前夕，飘零在空中，用最后一点力气圆了最后一支独舞，终于“零落成泥碾作尘，只有香如故”，仿佛“化作春泥更护花”。独留下一地的支零破碎„„

看那枝头落红，早已化作春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋！

从未觉得，有一天中考竟会离我们这般近在咫尺，不期而至；也从未想过，毕业竟会是这样迅疾笃定，不可拒绝地到来„„

天下没有不散的宴席。绿叶，终究还是要离开根的怀抱了，终究还是要踏上新的旅程了，终究还是要尝试着飘零了„„

但是，不管我们飘零到世界的哪个地方，我们，永远都是根的孩子！绿叶，终究是要回归大地的！

你可知？落红不是无情物，化作春泥更护花„„ 像是春树对竹叶的呵护„„ 又像是竹叶对春树的回馈„„

两年来，老师的你们用爱，与我们同在！

那爱，像是春风对竹叶的抚摸，像是雨露对红花的滋润，像是松柏对青草的庇护„„

两年后，学生的我们用情，与你们同行！

那情，像是竹叶对春风的尊敬，像是红花对雨露的感激，像是青草对松柏的回应„„

你们是根，吸收土壤里的水分；我们是绿叶，因为有了根吸收的水分而得到养分，从而变得青翠活力。

你们是根，总爱在地底下默默地付出却不求回报；我们是绿叶，总是高高在上理所当然。

你们是根，用爱将我们内心点亮；我们是绿叶，只能用情回馈这份卑微却伟大的爱！

无论树多高都少不了根的支撑，无论树多壮都必须有根的补给。谁曾想，在绿叶光鲜亮丽的背后，竟有着这样不为人知的根！高高在上的绿叶虽然看不到根，但是，根给他们的精神力量却足以震撼他们的心！

不要问我到哪里去，我的心永远依着你；不要担心我到哪里去，我的情永远牵着你。无论我停在哪块土地，我的眼神总是投向你。感谢有你，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你，只因——

我是绿叶，你是根！

根：绿叶儿啊，你们爱我吗？ 绿叶：当然了！根：为什么呀？ 绿叶：根儿啊，因为——你是我们最初的梦想啊！——那是绿叶对根的情意。——后记

第三篇：绿叶对根的情意演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！

今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。

“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你„„”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。

周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声；透过窗户，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充沛，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。

如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。

老师，您好!我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。

我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好像在聆听什么，似乎又不愿离开。无论如何，叶一刻也没有停止对根的思念。

那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。

叶，不会忘了根，不论它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不论送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得老师，这就是绿叶对根的情意。

第四篇：作文《绿叶对根的情意》

姓名:代志红

指导老师:苏志芳

联系方式:***

地址:昆明市富民县尹家湾村

绿叶对根的情意

亲爱的母亲：

如果您是蓝天，我就是那自由的鸟儿，无论我飞到哪里，都飞不出您的心脏；如果您是大海，我就是那遨游的鱼儿，无论我游到哪里，都游不出您的胸怀；如果您是荒漠，我就是那涓涓的溪流，无论我流到哪里，都永远在您的血液中；如果您是一棵大树，我就是那一片绿叶，历经轮回无数，切始终落在您的根下。

是您，给了我生命的奇迹！让我徜徉于灿烂的阳光下，徘徊于优美的自然中，流连于空旷的天地间。

是您，从呀呀学语到口若悬河，从满地爬滚到行走如风，从年幼无知到成熟稳重，其间都有那一双带满伤痕的手一直在我身后。用满满的期待，鼓励我不怕跌倒，走稳自己的路。

是您，含辛茹苦的把泪水洒在田间，把泪水洒在我身上，只为我能成长茁壮。您为我付出了毕生的精力。在我眼中，您是我的天，而在您眼中，我就是您的全部。

自然给了我一双黑色的眼睛，您教会我用它寻找光明！世界之所以美好，那是因为有了爱的存在。而您的爱好不吝啬的给了我。世界那么大，切偏偏遇上了您；世界有那么小，容不下您全部的爱。您的存在似乎成了我到来的必然，这是何等的浑厚。

一颗心在风雨中飘来飘去，只是为了寻找您的足迹。一路上有您，再苦再累也愿意，只是为了和您在一起。您的情意是无法与偿还等价的，但是希望能用我真挚的心带给您一点快乐，陪您走过每一个春夏秋冬。

我要把新春的第一棵嫩芽送与您，它是希望的象征，是未来的前奏，是生命的交响曲。我要把夏天的夜晚的最亮的星星送与您，虽然是漫漫无期的黑夜，但是群星密布，都发着属于自己的光，而我就是您为您而发光的那颗。我要把秋天里的熟的最透的果实摘与您，这是对您的付出的一点点回报，也是我存在的肯定。我要把冬天的第一瓣雪花完整的送与您，它是最神圣的，是最美丽的，是最纯洁的。最好的东西应该送给最伟大的人！

您看到了吗？这是绿叶对根的情意，言终有尽而意无穷。这是一种默契，最后，落在您的根下！

您的女儿:代志红

2012.3.20

第五篇：演讲稿：绿叶对根的情意

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好！

今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》

佛说：一叶一菩萨，一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；如果把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。

我是一名专职招生老师，与每一位一线老师比起来，招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶尔走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。

然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着赤诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点，我们的招生老师打过的电话何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。

印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。

我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的从容自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的未来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。

我曾悲叹自己职业的单调与清贫，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的艰难一筹莫展，然而学学其它老师的常常惦记，随时联系，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深刻哲理。

行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。

最后，请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧！

——我不去想是否能够成功，——既然选择了远方，——便只顾风雨兼程。

——我不去想身后会不会袭来寒风，——既然目标是地平线

——留给世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片火热的激情，——装点生活的风景。

我的演讲完毕，谢谢大家！