汉语拼音里关于声母和韵母的教学的教学方法

第一篇：汉语拼音里关于声母和韵母的教学的教学方法

汉语拼音里关于声母和韵母的教学的教学方法

下面结合教材，介绍汉语拼音的主要教法。汉语拼音的声母和一些韵母，全是汉字的音素。有些在汉语中有独立存在的音，就是有相应的汉字表示，如a（语气词“啊”），o（公鸡的叫声“喔”），i（衣服的“衣”），in（原因的“因”）等；有些就找不出相应独立的字音，如声母d|（等。另外，由于汉字不是拼音文字，学生对拼音是怎么回事，也缺乏基本认识。六、七岁的小孩，在入学前已会说很多话了，这是汉族，小孩学习本族语言的有利条件。就拼音角度来讲，他们已经会发很多音节的音了，但是他们往往不理解为什么要分解，音节，如将gao（高）分出声母g，韵母ao o声母和韵母，如何拼读，又成为一个字音（音节）o这些都是拼音教学入门时的难点。在具体了解各项教法时，要考虑到这些特点。

关于声母和韵母的教学 声母发音的特点是：(1)发音时气流在口腔中受阻；(2)大部分声带不颤动；(3)声音不响亮。声母本来的音叫本音，因为声带不颤动，发音大都不响亮。例如爸爸的“爸”字，声母是b，b的本音发音方法是’双唇紧闭，气流发出时与双唇摩擦，由于声带不颤动，所以声爵极不响亮。其他声母ptk等都有这样的特点。这些玉I然足钰标准的音刀，但因为听不清，在教学肘极不方便。为了解决这个问题，使教与学都能方便地进行，就给这些声母配上了不同的韵母，使声母也能发出响亮的音。如b，配上o发bo的音；t配上e，发te的音；j配上i，发ji的音。这种音叫呼读音j但要注意，不能使学生误认为声母b就完全读bo，否则，菠菜的“菠”字就会写成一个声母b o在教学时，可读得比音节bo略轻一点，略短„点，介乎音节bo和本音b之间。这样，既能发出较响亮的音，又有别于音节b。而比较接近本音了。掌握了声母的本音，才能正确地和韵母拼成音节。声母的读音一般不响亮，不能独立成为音节存在于语言中。为了适应小学生的理解能力，可以采用分音的方法，即从音节（汉字字音）中去分析，提炼出声母来。如：教b这个声母时，可先让学生看书上的图提问：“这个小女孩在干什么呀？”学生可能回答： “这个小女孩在听话匣子呢o"或者说成“听半导体”，“听故事呢？等等。教师要引导学生说出： “这个小女孩在听广播o，当然，也可以由教师直接告诉学生刚听话匣子’，‘听半导体’，我们也叫做听广播,)o接着让学生发出正确的读音，如“播,)(bo)，然后把音节(bo)读得轻些、短些，这样的发音就比较接近本音，也有别于bo的字音了。用这神办法，可以教g k h j q×z c s zh ch s卜yw，配合这些字母的插图，都能引出与声母相适应的字音来。需要引起注意的是，声母dtn l中，d可结合马蹄dada声分析出d，但d读音是de，不作da，而tnl三个声母的插图不是取的声，而是突出了形，因为tn l表声的图不好阿。这三幅引不出声来，所以要由教师直接教发音。也可以结合‘“塔”、“你”、“了”等字音分解出声母的音来。不论是教声母还是教韵母，都离不开教师的示范和正音。从汉语拼音的主要教学方法上看，在很大程度上是一种“口授耳听”的教学，所以教师应掌握发音部位、发音方法和正音的要点。

教发音时，应注意三点。(1)先示范，让学生观察、听准、体会发音的要领。如： n，示范时，应先让学生看清舌头抬起，抵住了上牙根部位，同时鼻腔发声，再让学生也照着这样做。要提醒学生不要闭嘴。然后教师将舌头轻轻离开上牙根，完成“n”的发音，同时让学生跟着做。发音总的要求是声音较轻而口齿清楚。教复韵母发音时，由于舌位、口型都要变化，更要让学生注意观察和体会。如Ci，这是由a到i的发音变化过程，舌位由低往高，口型由大到小。学生有时只发O，不知连到i的舌位上去，这样就成了单韵母a了，针对这类问题，可以让学生多看教}『币的口型变化，用耳朵仔细听，再结合图上两个小孩挨着的“挨”字音去纠正。又如ang eng{的ong这四个鼻韵母，既难发音，又难区别，难点就在发ng这个鼻尾音上o ng是上软腭抬高，示范时学生无法观察，只能靠耳朵听；学生发音是否正确，也只能靠教师听来鉴别。要指导学生读准，关键是指导气流从鼻腔通过，可用手捏鼻孔的办法让学生俸会，如捏后还能发音，说明不对；如捏鼻孔后即发不出音来了，这就是正确的发音。在这个基础上再结合ng前面的a e i o发这四个鼻韵母的音。其他如单韵母aoeluU，一般声母，复韵母都可以采用示范及结合字音的办法来教发音。(2)抓住特点，区别比较。有些音。往往两个之间大'部相同，只小处有所区别，如b与p，发音部位完全相同，只在发音方法上有点区别，b不吐气，p吐气强些。其他如n与l，g与k，j与q，zh与ch,z与c，d与t等等。但它们的特点区别不清，就容易使发音相混，进而带来字形相混，以后拼读音节就更不会清楚了。区别吐气与不吐气这两种发音方法，在小学汉语拼音教学中可用手掌放在嘴前来体会，教师还可以用一张小纸条悬在嘴前，当发送气的音，如p t k c ch q时，纸条就向外飞起，而发b d g z zh j时，纸条是静止的。又如区别舌尖前音ZCS与舌尖后音zh ch sh时，要i着重让学生体会舌尖的位置。舌尖前音就是平时所说的平舌音，舌尖是平伸，双齿稍微离开，气流从舌尖上齿之间擦过 二 而发音。舌 后音就是平日所说的卷舌音或叫翘舌音，舌； 向后卷，翘起接近上硬腭，气流从舌尖和硬腭之间挤出。所 以，从发音的方法不同来看，可以体会zh ch sh后边那个 不发h的音，只是借了那个从来不与zcs发生拼音关系的h做为卷舌符号而已。(3)反复练习，不断纠正。教师要不断地让学生练习、巩固，以达到十分熟练，兄形发音，准确无误的程度。在练习巩固中如发现有发音不对的，还要再进行指导、区别。

第二篇：声母、韵母教学

39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点,一般把韵母分为三类,即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

第一类是单韵母,由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母,其中舌面单元音韵母有7个,它们是：a、o、e、ê、i、u、ü.特殊元音韵母有3个,它们是：-i(前)、-i（后）、er。

第二类是复韵母。复韵母是由复合元音充当韵母。复合元音是由一串元音音素复合而成的,从听觉上已经复合成一个固定的音组。普通话中复韵母有13个。复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母.前响复韵母指主要元音在前的复韵母,有4个：ai、ei、ao、ou。后响复韵母指主要元音在后的复韵母,有5个：ia、ie、ua、uo、üe。中响复韵母指主要元音位居中间的韵母,有4个：iao、iou、uai、uei。

第三类是鼻韵母。以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。普通话中鼻韵母共有16个,分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母,有8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母,有8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

小学生声母表和韵母表图片——韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

小学生声母表和韵母表图片——声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

第三篇：小学汉语拼音声母表韵母表1

小学汉语拼音声母表韵母表

1、声母表（23个）b 播 p 泼m 摸 f 佛 d 得t 特 n 讷 l 勒 g 哥 k 科 h 喝 j 鸡 q 气x 西 zh 知 ch 吃 sh 狮r 日 z 字 c刺s 丝y医 W 屋

2、韵母表（24个）单韵母（6个）：a 啊 o 喔e鹅i衣u 乌 ü 迂复韵母（8个）： ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬 ou 欧 iu优ie耶üe约特殊元音韵母（1个）： er 儿前鼻韵母（5个）： an 安 en 恩in因un温ün 晕后鼻韵母（4个）： ang 昂 eng亨 ing 英 ong 轰

3、整体认读音节（16个）zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci（刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye（爷）yue（月）yuan（圆）yin（因）yun（云）ying（鹰）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没有a母找 o e，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）

第四篇：汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表

（一）汉语拼音声母表（共23个声母）

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w b听广播bbb p爬山坡ppp m两个门洞mmm f爷爷拐杖fff d小鼓鼓锤ddd t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lll ɡ大白鸽ɡɡɡ k小蝌蚪kkk h一把椅子hhh j大母鸡jjj q七个气球qqq x大西瓜xxx zh织毛衣zhzhzh ch吃苹果chchch sh大石狮shshsh r小日芽rrr z像个2字zzz c小刺猬ccc s半个8字sss y大衣叉yyy w大屋顶www

（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）单韵母：ɑ o e i u ü

复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie 前鼻韵母：ɑn en in un ün 后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yin

üe er ɡ

水果

无花果 苹果 梨 杏 桃 葡萄 香蕉 菠萝 李子 西瓜 橙 柠檬 芒果 草莓 枇杷 桑椹 油桃 樱桃 石榴 柑子 柿子 胡桃 榛子 枣 粟 子醋粟 黑莓 鳄梨 红醋栗 红橙 香橼 大马士革李 番木瓜 覆盆子 荔枝 弥猴桃 柚子 青柠檬 山药 松子 榴莲 山竹 毛丹

槟榔 龙眼 山梨 凤梨 木瓜 椰子 碰柑 甘蔗 香瓜

水蜜桃

杨桃 芒果 菱角 哈密瓜 橄榄 红毛丹 莲雾 橘子、金桔、山楂、西瓜、梨、菠萝 木瓜、猕猴桃、西柚、火龙果、榴莲、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、荔枝、龙眼、甘蔗、柑桔、番石榴、石榴、沙 糖桔、海棠果、人参果、哈密瓜、香瓜、鸡蛋果 葡萄柚、奇异果 蛇果、圣女果 欧查果、枇杷、、柿子、胡桃、榛子、花生、椰枣、粟子、可可果、越蔓橘、黑莓、鳄梨、红醋栗、红橙、葡萄柚 巴旦杏、木瓜、番石榴、银杏、、黑加仑、荔枝、山竹、甘蔗。

核果类：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黄桃），李子，樱桃，杏，梅子，杨梅，西梅，乌梅，大枣，沙枣，海枣，蜜枣，橄榄，荔枝，龙眼（桂圆），槟榔

仁果类：苹果（红富士，红星，国光，秦冠，黄元帅），梨（砂糖梨，黄金梨，莱阳梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，杨桃，山楂，圣女果，无花果，白果，罗汉果，火龙果，猕猴桃

其他水果：菠萝，芒果，栗子，椰子，奇异果，芭乐，榴莲，香蕉，甘蔗，百合，莲子，石榴，核桃，拐枣

核果类：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黄桃），李子，樱桃，杏，梅子，杨梅，西梅，乌梅，大枣，沙枣，海枣，蜜枣，橄榄，荔枝，龙眼（桂圆），槟榔

仁果类：苹果（红富士，红星，国光，秦冠，黄元帅），梨（砂糖梨，黄金梨，莱阳梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，杨桃，山楂，圣女果，无花果，白果，罗汉果，火龙果，猕猴桃

其他水果：菠萝，芒果，栗子，椰子，奇异果，芭乐，榴莲，香蕉，甘蔗，百合，莲子，石榴，核桃，拐枣

核果类：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黄桃），李子，樱桃，杏，梅子，杨梅，西梅，乌梅，大枣，沙枣，海枣，蜜枣，橄榄，荔枝，龙眼（桂圆），槟榔公爵樱桃

仁果类：苹果（红富士，红星，国光，秦冠，黄元帅），梨（砂糖梨，黄金梨，莱阳梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，杨桃，山楂，圣女果，无花果，白果，罗汉果，火龙果，猕猴桃

其他水果：菠萝，芒果，栗子，椰子，奇异果，芭乐，榴莲，香蕉，甘蔗，百合，莲子，石榴，核桃，拐枣

苹果（红富士，红星，国光，秦冠，黄元帅），梨（砂糖梨，黄金梨，莱阳梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，碧根果、仙人果、牛油果、灯笼果、蛇皮果、沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，杨桃，山楂，圣女果，无花果，白果，罗汉果，火龙果，猕猴桃、无花果、杏、桃、葡萄、香蕉、菠萝、李子、西瓜、橙、柠檬 芒果、草莓、枇杷、桑椹、油桃、樱桃、石榴、柑子、柿子、胡桃、榛子、枣、粟 子、醋粟、黑莓、鳄梨、红醋栗、红橙、香橼、、大马士革李、番木瓜、覆盆子、荔枝、、柚子、青柠檬、山药、、松子、榴莲、山竹、毛丹、槟榔、龙眼、山梨、凤梨、木瓜、椰子 碰柑、香瓜、水蜜桃、杨桃、菱角、哈密瓜、、红毛丹、莲雾、橘子、金桔、西柚、火龙果、鲜枣、海棠果、人参果、香瓜、鸡蛋果 葡萄柚、奇异果 蛇果、圣女果 欧查果、胡桃、花生、椰枣、粟子、可可果、越蔓橘、黑莓、鳄梨、红橙、巴旦杏、番石榴、银杏、、黑加仑、百合，莲子，核桃，拐枣，油桃，蟠桃，黄桃，梅子，杨梅，西梅，乌梅，大枣，沙枣，海枣，蜜枣，

第五篇：汉语拼音声母表、韵母表、整体认读及声调

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表

（一）汉语拼音声母表（共23个声母）

b p m f

d t n l

ɡ k h

j q x zh ch sh r

z c s

y w

（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）

单韵母：ɑ o e i u ü

复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 前鼻韵母：ɑn en in un ün 后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

（四）汉语拼音声调标注口诀

（1）有a不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上）；

（2）没a找o、e（即没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上）；

（3）i、u并列标在后（即i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）；（4）单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）；（5）j q x y 小淘气，见了ü眼就挖去。声调标注规律：

a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。