2月20日数学家庭作业

第一篇：2月20日数学家庭作业

2月20日数学作业：

1、今天学习了平面图形的拼组，晚上回家利用昨晚剪好的平面图形参考数学书P３拼一拼以及下面的做一做再次拼图形，家长签字“已拼图形”。签在题旁

２、参考数学书P7第八题出现的正方体样子，在卡纸上先画，标上数字1—6，再折一折，折成正方体，完成第八题，再反复熟悉熟悉哪个数字和哪个数字相对，培养学生空间思维能力。

Ps：开学近一周以来，很多学生没有进入状态，这也能够理解，毕竟刚刚过完寒假，学生的心还没有完全收回来，但是我希望学生能尽快收心，第一不再拖欠作业，第二不再马虎完成作业，第三当天没消化的内容回家稍微复习一下。

第二篇：2012年2月18-19日数学家庭作业

2012年2曰18-19日数学家庭作业（袁静）

小数的初步认识练习题

一、填一填

1.一位小数表示十分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）。2.小数点的（）边是整数部分，（）边是小数部分。3.在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（）。4.12.10020读作（）

5.0.4里有（）个十分之一，有（）个百分之一。6.5个百分之一是（），9个千分之一是（）。7.（）个0.1是1，（）个0.01是1。

8.0.3的计数单位是（），如果它以百分之一为计数单位，写出来的数是（）。9.3.78是由3个（），7个（）和8个（）组成的。10.207个百分之一组成的数是（）。

二、练一练

1米=（）分米 1分米=（）米 1分米=（）厘米 1厘米=（）分米 1米=（）厘米 1厘米=（）米 1千克=（）克 1克=（）千克 4分米=（）米； 6厘米=（）米； 65克=（）千克； 340克=（）千克； 3角5分=（）元； 1米4厘米=（）米。69克＝（）千克

1米5分米＝（）米

三、比一比

0.75 ○ 0.8 5.69 ○ 56.9 7.217 ○ 7.22 6.04 ○ 6.004 0.9 ○ 0.839 3.50 ○ 3.6 0.3○0.03 0.33○0.53 0.85○0.9

0.06元○0.14元 3元○2.98元 0.38米○0.36米 1.8分米○2.01分米

四、按从小到大的顺序排列下面的数。(1)0.720，0.702，0.712()<()<()(2)8.09，8.91，9.08()<()<()(3)3.87、4.53、3.45、3.78、4.53()<()<()<()<()五 在括号里填上合适的小数。

7角6分=（）元 1千克50克=（）千克 12米9分米=（）米 15平方厘米=（）平方米 6厘米=（）分米 1元4角5分=（）元

2012年2曰18-19日数学家庭作业（袁静）

六、在下面的括号里填上与小数最接近的整数。

（）<2.4<（）（）>8.32>（）（）<4.01<（）（）>12.64>（）

七、在下面的括号里填上什么计量单位比较合适？ 0.6（）<0.6（）<0.6（）<0.6（）

八、下面是五名学生跳远成绩统计表。

姓名 小华 小军 小强 小刚 小英 单位：米 成绩 3.42 3.04 3.32 3.40 3.34 请把他们的成绩按名次排列起来。

九、用数字1、3、5和小数点，能组成多少个不同的小数？试试看。

十、写出下列各小数。

1、三峡工程主体建筑物土石方挖填量约一点二五亿立方米，混凝土浇筑量为零点二**亿立方米，钢材为五十九点三万吨，是世界上工程量最大的水利工程。

2、土星绕太阳转一周需要二十九点四六年。

3、上海杨浦斜拉桥主桥长一点一七二千米，中间最大跨度为零点六零二千米。

十一、小马虎在读一个小数时，把小数点的位置读错了，结果读成了二百点四。已知原数只读出一个零，原数是多少？

第三篇：5月28日数学家庭作业

5月28日数学家庭作业

一、填空。

1、5分米是（---），写成小数是（）。27厘米是（---）米，写成小数是（）米。8分是（----）元，还可以写成（）)元。

2、比1.9多3.5的数是（），0.7比2.3少（）。

3、小王身高１.６米，小孙比小王高２分米，小孙身高（）米。

4、把３.０１＼１０.３＼１.３０＼０.３１＼３.１０按从大到小的顺序排列，正确地是（）。

二＼竖式计算。

６３７÷８３６×５９１８.９＋２６.７ ３０－２.７２５４７÷５ ８８×２５ 三＼脱式计算。

８１０－３８×１８（５００－４３１）×２６６４２÷（４２÷７）

四＼学校二月份节约用水３１.２吨，三月份比二月份多节约２.３吨，二＼三月份学校一共节约用水多少吨？ 五＼三（１）班有４６人，订阅《学生作文》的有３０人，订阅《少年科技》的有２５人，两种都订阅的至少有多少人？

第四篇：6月4日数学家庭作业

６月４日数学家庭作业

一＼填空。

（1）小红站在家门前，面向南方，如果她向左转，面向（），如果她向右转，面向（），如果她向后转，面向（）。

（2）小明的家在学校的东边，学校在小明家的（）边，小强的家在学校的南边，学校在小强家的（）边。

（3）５０×４０积的末尾有（）个０，积是（）位数。

（4）３９６÷４的商是（）位数，８７２÷４的商是（）位数。

（5）７２４除以９的商是（），余数是（）。

二＼脱式计算。

１９×２３＋２７（２０００－１５６０）÷５７５×１４÷３ ８００－４００÷８３６９÷９＋２１９１８÷９×５

三＼一间教室长８米，宽６米。用４平方分米的方砖铺完地面，需要多少块这样的方砖？ 四＼一列慢车上午８时４０分从Ａ站出发，下午４时４０分到达Ｂ站。已知Ａ＼Ｂ两站相距３３６千米，这列火车每小时行驶多少千米？

五＼三（６）班有４９人为希望小学捐钱。小刚＼王雅和刘磊三人一共捐了５１元钱，如果每人捐的钱数一样多，三（６）班一共捐了多少元钱？

第五篇：2012年2月20 升旗仪式演讲稿

2012年2月20日外国语中学升旗仪式演讲稿

如何养成良好的行为习惯

是什么与我们形影相随？是什么在漫长的生命之途中点燃我们的心灵之灯？是什么无声的引导我们的行动，默默影响着我们的一生？行为习惯是伟大行动的指南。英国著名哲学家培根曾经说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人的一生。”是的，没有人天生就具有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好行为习惯。

要想养成良好的行为习惯，必须从一点一滴的小事做起，向着目标，坚持不懈。

下面，我就如何养成良好的行为习惯给大家提一些建议;

•确立目标，循序渐进

一种好的行为习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。一次行动的价值要超过一百句诺言，一千次决心。一个学生在前进的道路上，如果能说到做到便很了不起。而后汇聚每一个 ” 做到 ” 的成就 , 循序渐进，最终会养成良好的行为习惯。

•控制环境，约束自己

良好的习惯在养成之初如果放松对自己的要求，忘乎所以，那么没过多久那些坏习惯又会重新出现在我们身上，认识到听课做笔记的重要性，就认真听讲一天不落的记下去；认识到沉迷于手机的危害性，就关掉手机，不给自己任何借口深陷其中；认识到自习课上讲话会影响他人，就踏踏实实的兀自学习，不让一日空虚，不让一时空耗。曾被采访的四位诺贝尔奖获得者：朱棣文，康奈尔，霍福特，劳福林轻松回答了主持人提出的凝重问题。在我们看来，那富有挑战性的夜以继日的工作是难以忍受的，是需要付出很大代价的，而在科学家看来那仅是一种日以为常的工作常态，是习惯后的乐在其中。满身恶习的人是成不了大气候的，唯有良好行为习惯的人才能实现自己的目标。

•偶有偏离，及时调整

在好习惯的形成中或者在坏习惯的克服过程中，出现反复，拖拉，敷衍，放任等现象是正常的。这时就需要我们严格要求自己，监督自己，不跟着感觉走。发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有完成学习计划了，立即作出调整。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力做自己该做的事。

让好的行为习惯伴随终生，让坏的行为习惯尽快与你告别。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人踌躇于荆棘密布，不知所措，而那些具有良好习惯的人在困难面前方能从容不迫，沉着应付，所以他们

脱颖而出。美国著名教育家曼斯说：“习惯就像一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久它就会变得牢不可破。”

同学们，就让我们去为好的行为习惯的缆绳缠上恒心的锁链吧！让行为展示我们的风貌，习惯造就我们的未来，扬帆起航，成就生命的精彩！谢谢大家！

八年级9班：高思卓

我宣布，外国语中学《以行为展示风貌，习惯造就未来》为主题的升旗仪式到此结束！