感言

第一篇：感言

远程培训感言（1）

今年，我非常幸运地参加教师培训，在培训学习中，聆听了专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。

一、更加坚定了从事教育教学工作的信念

这次培训中我折服的是培训老师和各位授课老师强烈的敬业精神，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些无不让我们钦佩，并将时刻鞭策着我们不断学习，不断进步，坚定了从事教育教学工作的信念，对自己的心态作了一个很好的调适，树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中。

二、更深入地领略到了当教师的幸福

让我更深入地领略了当教师的幸福，知道怎样去做一个幸福的老师，怎样做学生心目中的好老师，怎样每天微笑着面对学生、面对自己、面对生活每一天！当然，这种微笑源于教师内在的“富有”，如果教师没有先进的教育理念，没有广博的学识，没有坦荡的胸怀，面对学生时就不会有真切的富有感情的微笑。伍老师这个讲座也使我懂得了要勇于面对自己，保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

三、对教师的角色有了全新的认识

教学中，教师负责教，学生负责学，所有的教学活动中教师不应是围绕“教师的教”而转，“一切以教学为中心”。教师是知识的拥有者和传授者，同时也是课堂的主宰者。学生应主动地接受教师传授的知识、信息、符号。

四、对《政治课程标准》和生物教材有了更全面的认识

知识、能力、情感态度与价值观方面已做了具体的规定。在知识上应该使学生形成生物学的基本概念，理解认同生物学的原理（；在能力方面，应该具备探究和实践能力，养成科学思维习惯；理解人与自然和谐发展，有环境保护意识。应该培养出具有较高的科学素养的人，加强学科知识的教学和组织学生经历科学实践的过程是提高学生科学素质的惟一途径。

五、应学习到先进的经验和方法

具体要说什么，怎么说，以及说课中易犯的错误和需要注意的问题。这些都使我们对说课有了更深入的认识和了解，说课与上课、备课不同，需要我们结合教育理论方面的知识来阐述一节课实验教学中选择了哪些恰当的教学方法，是如何恰当地运用新的教学方法的，以及指导学生如何去写，结合理论依据谈谈对本课的教学和学生的发展有什么意义。说教学程序是说课中最重要的环节，介绍课堂教学的结构，要说清楚自己是通过哪些环节的设计来突破重难点的，重点介绍本节课设计得有特色的地方。生物实验教学的重要性，引导我们如何利用并发挥设备器材的作用，让我深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，因生而异。

远程培训感言（2）

一、思想有了大转变

通过理论学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的业务技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在教学的探究过程中，教师不再把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在教学过程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生探究的促进者、组织者和指导者”。

二、对课程的基本理念有了一个新的认识

首先，教学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习过程应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

其次，学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径。课堂要向学生提供充分的探究机会，使他们在像科学家那样进行探究的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。

另外、课程应具有开放性。课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行学习，应加强与其他学科之间的渗透与整合。

三、教学观念有所改变，教学思想有所更新

1、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友。

2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会成功的。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主，相对而言是适合课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践，解决问题，并从中体验到成功喜乐。

远程培训感言（3）

记得小时候每当过教师节时，我们就站在学校的舞台上大声合唱：“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己„„”那时侯，老师简直就是我心中的圣人，他们的一举一动都成为了我刻意模仿的对象；年龄稍大一些时，我的心中便萌生了成为一名老师的冲动。但由于种种原因始终没能报考师范院校，而现在，我已经成为一名站在三尺讲台上的中学教师了，种种迹象表明我并没有做梦。

教师培训课程转眼就过去了，经过多天的回味，我仍没有将各位领导、老师们对我们的孜孜教诲消化完全，要知道，这可是多位资深骨干教师用多年的教学实践总结得出的宝贵经验啊！而且作为一名师范的毕业生，我越发感觉到原来需要学习的东西比想象的还要多许多！回想这六次的培训与交流，虽然时间紧促，但却受益匪浅，既有无数次的感动，也有对各位前辈教师的钦佩，当然更多的，是对各位领导、老师的感谢，感谢他们对我们年轻教师的关爱，感谢他们无私地将自己多年的育人经验倾囊相授！在此，仅将自己在这段培训过程中的深刻感触略为总结如下：

一、了解教师职业，培养教师素养

李教师培训会上就对我们说，作为教师，师德是必备的，是做好一名教师的前提条件。何助理在最后的一次培训会上也重点强调了这个问题，他说，在新课程改革理念的指引下，不论哪一个年级哪一门学科的教师首先要知道的就是，教师是文化的传递者，这是教师的一种社会定位，当然，这里的文化并非仅仅指知识本身，还包括诸多方面的内容。

经过培训后的认真反思，从几位老师的话语中读出了诸多感受，首先，“师者，传道、授业、解惑也”，这不正是从知识传递的角度来反映教师的重要性吗？而且，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，正可谓“先做人，后做学问”；学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师的一句话或一个眼神或许会影响学生的一辈子，教师要真正成为学生人生的引路人。不仅如此，教师也是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂更有效率，更能促进学生的发展。除此之外，教师还是父母，作为一名寄宿制学校的教师，更要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说教师是父母，只不过他的孩子比较多，并且，他还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。最后，教师应该是学生的朋友，刘助理在最后一次培训会上说，要做一名受学生尊敬的、爱戴的老师，就要真正地走进学生的内心世界，了解学生的真实情感需求。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，而且教师还要成为学生的心理辅导者，教师不仅要懂得教育心理学、还要懂得健康心理学等，这样才能了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质保证每一名学生都能感受到学校与老师带给他们的温暖。

总之，作为合格的教师，不仅需要具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、如何当好班主任

虽然所教学科目前没有当班主任的可能性，但我必须要求自己具备班主任的管理与服务意识，此次给予我们培训的在岗优秀班主任唐老师与蔡老师以她们的人格魅力生动地诠释了班主任的涵义。

佘主任说，班主任是班级的核心与灵魂。唐老师和蔡老师用一个个她们亲身经历的生动事例告诉我们，作为一名班主任，我们不仅要有责任感，更要有一颗全心全意为学生服务的心。好的班主任要懂得培养一支优秀的班干部队伍，也善于从一个班级中发现和栽培适合协助管理班级的班干部，更要有过硬的专业本领，善于以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的独裁者，因此在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个方法性原则。

两位老师还特意强调，在评价班内学生时，要善于发掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。确实，这对于新教师而言非常重要，因为要做好一名教师，首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜欢某些学生，忽视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师更要多奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。两位优秀班主任老师的经验讲授给我上了意义深远的一课，使我受益匪浅，也给我今后的工作顺利开展指明了方向。

三、不断学习，认真规划教育人生

这次培训，就自身更新优化而言，使我树立了终身学习的意识。通过听各位前辈教师的经验讲授，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学而知不足，这是我的一个体会。

艾副校长为我们真情讲授了他在我校的成长经历，他用自己的切身感受告诉我们，我们正在为一份神圣的事业付出我们的青春，我们的每项付出都是值得的，每份努力的背后都会带来自身素质的提高，他还告诉我们，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流，甚至是汪洋大海，正可谓泥沙俱下，方能海纳百川。

四、课堂教学

课堂教学是教师完成教学工作的关键阶段，是学生学习的主要途径，课堂教学的质量紧密影响学生的学习效果。朱助理与陈副主任结合自身教学实践经验，从多个细节的角度出发为我们讲述了教学中的多项注意事项。备课

“万事开头难，良好的开端是成功的一半”，而备课是教学的开始。在备课过程中，需要仔细研读教材，甚至要对整本教材的知识框架进行清晰地梳理，然后再确定教学内容和目标，教学方法及场地，重视教学中可能出现的每一个细节。教学过程

在课堂教学过程中，同样的内容，不同的教师授课，就会有不同的课堂反应和教学效果。在新课改理念的指导下，更应该注重以学生为主体，引导学生主体参与课堂，让学生学会在活动中思考探究，认真贯彻我校“自主学习、合作学习、快乐学习、勤奋学习”的教育方针，将学习过程中的知识和体验升华到生活实践中。课后反思

在培训中，李老师谈到一位优秀教师时曾这样说：“多年年来，他的政治课获得了无数好评，然而他自己却说这么多年来没有一节课达到他100%的满意程度”，这句话对我感触很大，不仅对这位老师的严格要求自己的精神所感动，更体会出对于新教师而言，课后反思是教学不断成长的重要途径，在教学后，应该审视自己的教学是否符合学生实际接受水平，是否激发学生的学习兴趣，是否以学生的自我发展为本等。只有通过多角度全方位的认真反思得到的感悟才能在日后的教学过程中不断为学生带来更好的知识传授服务，才能不断促进教学质量的提高，增强课堂教学的魅力，更好地驾驭课堂。

六次的培训课程令我感慨万千并回味无穷，当一名好老师真不容易，这该需要多少的汗水和智慧啊！作为新时代的教师，必须与时俱进，不仅要有新的信念，更要有新的做法，各为领导老师们对我们充满期待，我们绝不能辜负学校和各位领导老师对我们的殷切期望，希望经过不断的学习与教学实践，我们能够成为学校的教学与创新骨干，用优秀的教学业绩回报学校与各位领导、老师们的关爱！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„

这次培训，就自身更新优化而言，使我树立了终身学习的意识。

专家们的讲解非常新颖，有独到的见解。

第二篇：如果感言

如果感言（精选40句）

1、如果不曾遇到你，我就不会知道，有一种情感，痛着流泪，笑着思念，碎碎念，念碎碎，如痴如醉！

2、如果不曾遇到你，也就没有以后漫长的思念折磨，我也许过着如从前一样的生活。

3、如果不曾遇到你，我会不会就不会这么悲伤，在黑夜里细数我们的过去。

4、如果我想你，我会把思念换作音符，让它在指尖流露。

5、如果我想你，我会以为是在梦里，但是我很喜欢这样梦，它让我有无穷的力量。

6、如果你不能确定他说的是真是假，倒不如相信他从未有欺你之心。

7、有时候命运弄人根本没法解释周遭的一切也许一次失望产生的错过是千百次失望后的最后一击根本没有还手之力如若每个倒下的人都能因为一句我改好了我想站起来而得到自己失去的那一切平衡都没有意义所以我希望自己能潜心修炼如果还有勇气站起来就试着被再一次喜欢。

8、以前总是去爱现在渴望被爱不要轻易划分道德底线评判是非太多身不由己不能感同身受还有就是如果你没有参与过一个人的过去你就没资格指责他的现在。

9、生活里我们常说如果有来生，我要怎样！我想说哪有那么多如果。有没有来生谁也不知道！我们能把握的只有今生！努力去爱，不留遗憾！三毛的人生充满传奇的色彩，那是她有着莫大的勇气！活不成传奇，那也得有自己的追求！所有的经历都是我们自己的人生！不求绚丽多彩，但求无愧于心！

10、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。

11、如果你拥有某种权力，那不算什么；如果你拥有一颗富于同情的心，那你就会获得许多权力所无法获得的人心。

12、如果连愚人节都没人和你表白的话，你就真是没人喜欢了。

13、你只是让我觉得无奈，如果我挽留你一次，你会留下来吗？

14、跟她在一起你真的会开心么，你真的会幸福么？如果真想你说的那样我宁愿放手成全。毕竟我爱你你幸福我也幸福。

15、如果全世界都背叛你，放心，有我陪你背叛全世界，如果全世界都欺负你，放心，有我欺负全世界。

16、你要相信很多女生宁愿错过也不会主动，如果有女生主动追你，少年，珍惜吧！

17、如果我死后，半夜还会有人偷偷的思念我莫？白天，还会有人偷偷的坐在一个角落，为我哭莫！

18、如果说我是你的，那是否代表着你也是我的。

19、如果有一天我视你如命，那么你就彻彻底底的赢了。

20、如果有一天你结婚了，牵着她的手，我会笑着祝你幸福，默默在心中说再见。

21、他问我如果上个圣诞节我答应他之后会怎样，我没说话心里想起码你不会有另一个任性的家伙。

22、梦巷遇你：如果可以我希望你的谎言永远不要被拆穿让我自欺欺人也好。

23、如果有一秒的不同，也许就不会遇见你，也许就不会有这么多的思念。

24、如果不能只对一个人说晚安，那就别说出口。

25、我们之间的爱轻的像空气，而我依然承受不起，任往事在心里不停地堆积，如果你不懂珍惜，思念会过期。

26、如果我有什么地方做错了，请你一定要告诉我……反正我也不改，看能把你憋出个好歹来。

27、如果我现在和你分开了，就是为将来的在一起而分开。

28、如果可痛恨你，我肯定会毫不犹豫。

29、如果你爱我，但又包容不了我的一切，不是我错，是你错。

30、如果你打算存着傲慢与偏见和我说话，那就请你关闭嘴巴。

31、如果你的心是蛋糕，你分一块给家庭，分一块给朋友，分一块给学校，分一块给游戏，那你分多少给我？

32、如果你不努力的去生活，不努力的去奋斗一切，随时都会被这社会淘汰。

33、如果一个人对你的所作所为感到不满或生气， 这说明这个人在乎你。

34、如果国家节假日归我管，我一定会让单身的孩子放假一个月。

35、如果有来生，我想我还是会一个人，因为，我爱的人不爱我。

36、如果不爱我，就请不要给我希望。

37、圣诞老人为什么没有圣诞婆婆，如果有个圣诞婆婆圣诞节派礼物就不会那么的累啦。

38、面包没有我在买，工作没有我可以找，如果没有你我再无选择。

39、我很平凡，如果我不小心淹没在人海里，你还能再找得到我吗？

40、爸爸说：女人用来疼的，那如果女人自己都不疼自己了，就没有男人疼了……

第三篇：年底感言

XXXX年年底感言

自XXXX年XX月XX日入司以来我也在公司各英明领导下逐步成长，也学到了很多知识。进入公司以来最让我映象最深的一件事就是XX月的拓展训练，虽然时间不是很长，收获却很大，感受很深。这不仅仅是一种单纯的训练，更是一种文化，一种精神，一种文化理念的传承，是一种思维，一种考验，一种气概的体现，使我开阔了视野，增长了知识。身心都受到很大的放松，而且深深体验到了团队力量和精神。

虽然时间不是很长，收获却很大，感受很深。这不仅仅是一种单纯的训练，更是一种文化，一种精神，一种文化理念的传承，是一种思维，一种考验，一种气概的体现，使我开阔了视野，增长了知识。身心都受到很大的放松，而且深深体验到了团队力量和精神。我也希望这种精神能被更好的运用到工作当中。

而新年即将到来，于明年我希望公司的员工能在一个和谐、团结的工作环境中努力工作，良性竞争要有，这样才有动力，因我入司已有4个月了，经常会看到有人在抱怨工作，抱怨同事，希望不要以自我为中心，才点抱怨，多点团结这样公司才能稳定发展。

由于我现在对一些工作面还不是特别的熟悉，所以建议不是很深入，但是我会一直学习，争取有更的机会，学到更多的知识，每个人都是有“野心”的，短时间内我没有更高的目标，先做好自己的本职工作。自己够充实了，再展示我的小“野心”！！

XXXXXXXX年XX月XX日

第四篇：感言

要求：

1、如果心里有一个想法就按自己的想法写，如果不知道怎么写就按下面的格式写，鼓励百花齐放。

2、回复的邮件主题为：感谢信/就业感言/达内学习感言。

3、感言内容不要以附件形式发送。

4、字数要求700字以上，不要凑篇幅，一般把内心想法真正写写都能到这个数目，就当做是自己一段人生经历的总结和回顾吧。

XX老师：

您好！

我是XXX班的XXX，我已经在/准备去xxx公司上班了。我是xxx学校20XX届XX专业的毕业生，我在达内学习了4个月后，（怎么来到达内的）

（谈一下在达内的各个阶段或者整体的学习经历/感受/经验……）

几个月的培训，（几个月的培训，让你学到了什么）

（有时间的话可以写一下参加公司笔试和面试的心得和经验，或者写一个到公司入职报道后的感受，和对将要入职公司的了解和对自己未来的憧憬）

（写一些感谢老师或达内的话）

Xxx班xxx

2011年.x月.x日

第五篇：135感言

太平人寿宁波分公司2017年第十六期135新人培训班（以下简称“135班”）于12月5日到8日在宁波分公司四楼举办，我作为教育培训部新人室的新人有幸见习观摩。

2017年11月22日，我正式入职太平人寿宁波分公司，岗位为教育培训部新人室制式培训岗。入职当天就体验了开门红的值班，紧接着经历了业务经历的培训，随后就是第十六期的135班。此次培训以本部门新人室的郑利磊伙伴、张尔晏伙伴为培训班的班主任和助教，我则以“见习”人员在四天的培训中一边学习135班的流程，一边辅助两位伙伴。现将收获总结如下：

一、135班的重要性

保险公司作为金融行业中最重视培训的企业之一，在培训方面有属于自己的流程和标准，太平作为业界翘楚自然不在话下。135班是新代理人入司的第一次集中培训，对新代理人的意义和作用不言而喻。在135班新人们将会学习很多课程，掌握代理人的各项技能，且需要在课程结束后顺利结业。本部门邀请了很多精英级别的讲师来讲述每一堂课，几乎每堂课程都非常专业且具有实战性，这可能也是保险这个行业的特殊性所决定的。保险不同于证券、银行，保险代理人队伍的发展壮大对整个公司的成长至关重要，所以为代理人设计的课程必须专业且具有实际操作性。

二、细节把控

正如美剧《西部世界》中的台词“人们持续不断地来到这里，是因为这里的细节有他们所追求的东西”。135班的整个流程细节很多。从课前的名单统计、场地预订、费用签报、讲师联系、物料准备等等，再到课堂上的课堂礼仪、班主任讲话、小组学员加分等，每一个环节都有可能出错，而我们要做的就是尽可能把控每一个细节，减少犯错的可能，就像考试一样谁出错少，谁就可能得高分。