诗朗诵_我从工地走过

第一篇：诗朗诵_我从工地走过

我从工地走过

每当我从工地走过,一颗心啊顿时像燃起的烈火，所有的沸腾都扑进视野,所有的激情都融入血液。

吊车举着手臂抚摸太阳,尘土飞扬,洒出绚丽的花朵，锤声和笛声演奏出动人的乐曲，钢筋与框架勾勒出恢弘的轮廓。

脚手架上,每一面彩旗都迎风飘扬，项目部里,每一个数字都涂染着红色，爆破的声响震撼着尘封的土地，轰鸣的马达呼唤着沉睡的山河。

飞驰的车轮驮着大山，旋转的塔吊载着日月，到处是交错的铁架，到处是喷吐的火舌，到处是忙碌的身影，到处是别致的网格。到处是秋的丰硕，到处是春的蓬勃。

在这里，别样的“风花雪月”演绎出别样的精彩故事； 在这里，非凡的工作经历成就了非凡的职场人生。这就是建设人的坚定,这就是建设人的世界。每当我从工地走过,一颗心啊顿时像燃起的烈火，忘不了打起行囊即将远行的时刻，每个窗口都飞出情深意切的嘱托。

虽然你身上溅满泥桨的斑点，虽然你是个普通的小伙； 你那“站就站直”的工程人气质，炙热了我情窦初开的心窝。

我高兴地结识了你，在那沸腾的工地，你看，那是奔涌的激情，那是澎湃的年华，那是争先的品格。

为发展祖国的建设事业，你倾注了满腔的血热。为掌握更多的技术知识，你刻苦钻研，如饥似渴； 为完成繁重的生产任务，你埋头苦干，顽强拼搏。

西部开发留下你坚定的足迹，内蒙草原回荡着你豪迈的战歌； 汗是泉，梦为马，他乡作故乡，荒瘠变繁华。城市现代化在哪里奠基，你就在哪里流汗开拓。一座座崛起的大厦，凝聚着你对三局的热爱； 一条条延伸的高度，舒展着你对理想的执着。

你象红砖一样朴实，没有眩目的华丽姿色；

你更象路碴石一样赤诚，愿为人民铁路承受千万吨负荷。你知道男儿有泪不轻弹,可血浓于水的情感啊无法摆脱 你知道无情未必真豪杰,可你对企业的满腔热忱难以割舍

就这样一次次的离开家门,带着激情,带着赤城,带着执着 就这样一次次的挥手告别,走进工地,走进风雨,走进坎坷 这就是建设者的胸怀,这就是建设者的品格。

每当我从工地走过,一颗心啊顿时像燃起的烈火

我不知该用怎样的情感表达,我不知该用怎样的语言诉说

上工路上一张张黑红的脸庞,从我眼前掠过, 虽然我叫不出他们的名字,可我感受到了一种无比的亲切 走进岗位,一张张粗壮的大手永远没有了停歇,尽管汗水浸满额头, 尽管汗水浸透工装,可每个角落都沸沸扬扬,轰轰烈烈 多少黎明多少黄昏,困乏双眸，带着血色 多少风霜多少雨雪,从不推诿，从不退缩 抗雾霾，抵风雪，7千方大体积日以继夜。

你说既然选择了建设就还他个一生的清洁 你说虽然脱下了军装,可战士的梦永远不会破灭 流汗了擦干, 跌倒了爬起，这就是建设人的风采,这就是建设人的本色。

每当我从工地走过,一颗心啊顿时像燃起的烈火 一片片厂房雄伟壮阔,一座座高楼挺拔巍峨 从泰山脚下到渤海岸畔,从西部工地到朝阳荒野 所有的所有,都如诗如画,一切的一切,都气吞山河

听,机车轰鸣,马达高亢,看,蓝图泼墨,高楼座座

建设人用泪水汗水铸就辉煌，建设人将神话奇迹写入史册。让我们迈开巨人的步伐,让我们紧扣时代的脉搏 向着明天放歌,放歌,放歌！

第二篇：2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》

我们一起走过

开场：

（班主任）南风轻轻吹送，时光总是匆匆。（班长）今天，我们站在这里，（班主任）不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖，（班长）今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，（全体学生合）

一同回首初中三年的温馨时光，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程。

班长：我们感恩老师

（师女）这个六月，注定是一个忧伤的季节（合）因为我们/你们就要毕业（师男）摆在眼前的，是看得见的离别（生女）曾经天真的以为，三年的时光会很长（生男）可竟然

（全体合）就这样匆匆而过

（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌（师男）让我们携手站在初中毕业的门槛上（师合）回首曾经的多彩岁月

（生女）还记得吗？入学第一天就是军训，我们还被老师罚过（生男）记得，记得！下蹲好辛苦，汗水好苦涩（全体合）我们记得，我们记得

（生女）还记得吗？考场上的焦头烂额，课堂上偷偷地搞小动作（生男）记得，记得！罚我抄书罚我扫地，声色俱厉地批评了我（全体合）我们记得，我们记得

（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格（生女）我们知道，这都是为了我们好

（生合）如果时间可以重来，我们一定听老师的话

乖乖的·····（师合）可是，时间终究不会重来

今天，就要离别（全体合）今天 我们就要毕业

（师男）忘不了你们古灵精怪的提问（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（师合）三年的风风雨雨。（生合）三年的悲伤快乐（全体合）我们携手并肩

我们一起走过

班长：我们感恩学校

（班主任）：你们成长的足迹洒遍校园的角角落落（生女）犹记得，校园里那一群快乐的游鱼，（生男）运动场，我们挥洒汗水

（生女）犹记得，植物园里那一簇清新的绿意。（生女）那里，有我们的红薯地，也是我们享用晚餐的地方。（生女）犹记得，教学楼里灯火依稀。

（生男）我们在那里走过一千零九十五（1095）个日日夜夜。

（高）犹记得，班级里的欢声笑语。

（萱 兰）感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪。

（合）感谢你，母校同方，（生女）汉字听写大会，（生男）诗意校园

（合）我们用心领略中国文化的浩瀚，（生男）校园吉尼斯，（生女）学科知识竞赛

（合）我们努力铸造班级的荣誉，（男女）亲爱的母校啊（生女）亲爱的老师啊（合）亲爱的同学啊（合）今天，我们就要别离

（师男）毕业是各奔东西、甚至天各一方的分别（师女）毕业是执手相握、心心相印的经典时刻（生女）有一种情谊，恰同学少年（生男）有一种激情，叫青春如火（生女）有一种过程，叫同舟共济（生男）有一种回忆，叫永恒定格（全体合）感谢有你，亲爱的同学，成长的道路上有你陪我

（生男）再看一眼这可爱的的地方吧

我们的记忆

洒满同方的每一个角落

（生女）这里的一切

都见证了我们的成长 都分享了我们的苦乐

（师男）今天，你们就要毕业（师女）今天，我们就要别离（师合）同学们，请一路保重（生合）今天，我们就要毕业

再见了，我亲爱的老师，亲爱的同学 再见了，我亲爱的母校

（全体合）生命中，感谢有你

第三篇：高中毕业典礼诗朗诵《一起走过》

一起走过

（师女）这个六月

注定是一个忧伤的季节

（合）因为我们/你们就要毕业（师男）摆在眼前的是看得见的离别（生女）曾经天真的以为

三年的时光会很长（生男）可竟然

（全体合）就这样匆匆而过

（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌（师男）让我们携手站在高中毕业的门槛上（师合）回首曾经的多彩岁月

（生女）还记得吗

考场上的焦头烂额 课堂上偷偷地搞小动作

（生男）记得记得

罚我抄书罚我值日 声色俱厉地批评了我

（全体合）我们记得，我们记得

（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格

（生女）我们知道这都是为了我们好

您那是恨铁不成钢啊

（生合）如果时间可以重来

我们一定听老师的话

（全体合）乖乖的

（师合）可是时间，终究不会重来（全体合）今天 我们就要毕业

（师男）忘不了你们古灵精怪的提问（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索

（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（师合）三年的风风雨雨。（生合）三年的悲伤快乐（全体合）我们携手并肩

我们一起走过

（师男）毕业是各奔东西甚至天各一方的分别（师女）毕业是执手相握心心相印的经典时刻（生女）有一种情谊，恰同学少年（生男）有一种激情，叫青春如火（生女）有一种过程，叫同舟共济（生男）有一种回忆，叫永恒定格（全体合）感谢你，亲爱的同学，成长的道路上有你陪我

（生男）再看一眼这可爱的的地方吧

我们的记忆

洒满三十一中学的每一个角落

（生女）这里的一切

都见证了我们的成长 都分享了我们的苦乐

（生男）走过青涩的岁月，（生女）迎来成熟的季节（师女）跨过千军万马的独木桥（师男）奔向广阔的原野、（师女）今天 你们就要毕业（师合）同学们，请一路保重（生合）今天，我们就要毕业

再见了，我亲爱的老师，亲爱的同学 再见了，我的母校——三十一中学

（全体合）生命中，感谢有你

曾经陪我一起走过

第四篇：语文从我身边轻轻走过

语文从我身边轻轻走过

是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。

——题记

数不尽风流人物

曾几何时，我还是一个什么都不懂的孩童。是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是她，是语文，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是她，是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍„„不是她，还能是谁呢?沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。

看不尽绝世美景

埃及的金字塔，法国的卢浮宫，巴黎的凯旋门，是她，是语文带我一处处地走过，使我不再是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。西子湖畔，我随她看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；岳阳楼前，我随她欣赏了“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮观景象；滕王阁中，我随她领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景„„看不尽的绝世美景，是语文领我去一一游览。

道不尽人间真情

亲情、友情、爱情，在她身上无处不现。“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情，是她，是语文带我去一同感受其中的喜怒哀乐。

我从此不再羡慕剑士，也不再羡慕钓客，因为我知道只要有你在我身边，我就无所不知，无所不通。

你从我身边悄然走过，不带走一片云彩；你向我轻轻地招手，作别过去的往事。你已在我心中投下一片剑影，你在我生命中早已挥之不去了，谢谢你，语文，我会与你一世携手。

【亮点揭秘】

这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡，笔法纯熟活泼，语言流畅自然，字里行间蕴涵着一股浓浓的深情。其中，题记与小标题的运用可谓是别具匠心，题文相谐，十分贴切，浑然一个严丝合缝的整体。不仅如此，这篇文章最重要的“亮点”还在于小作者的文学功底。名言警句、排比句的大量使用，使得文章别具情趣，语言多姿多彩，富有韵味。

语文从我身边轻轻走过

语文，是李大白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊：语文，是郭沫若的凤凰涅磐；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是来自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。

语文，是真善美的使者；语文高悬在假恶丑身上的达摩克利斯剑文，是我们永远的朋友。

九月的天空，显得那么苍白，独伫旷野，侧耳聆听，有一个声音从几千年前飘采“有朋自远方来，不亦乐乎„„”声若洪钟，九月的天空又那么富有传奇色彩，天空中划过韩麦尔先生“法兰西万岁”的豪言壮语。

语文，总是那么多情，它来自古老的原始社会，它轻轻地从我身边走过，这时，身边响起“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的诗句，它来自诗圣的笔下，让我深深悟出平平淡淡才是真。

语文，让我拥有“海内存知己，天涯若比邻”的肭怀，它让我坦坦荡荡。

“千里冰封，万里雪飘”的壮阔气象也只有语文这位老友能让我欣赏一番。曹雪芹的《石头记》让我读出几把辛酸泪，语文，在苏轼的笔下显得那么波澜壮阔。

最是那蜻蜓点水的娇羞，最是那花间流水的洒脱，最是那和暖炽烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壮„„

语文，它总是这样从我身边轻轻地走过，却留下那么多永垂千史的伟绩与温婉凄美的传说。

语文，它轻轻地走过却让我„„

人生，不在于成就了多大的事业，而在于做过什么，所以，每当看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔腾的江河，你只求做浪花里晶莹的一滴，看到蔚蓝的天空，你只求做白云里祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润未土；虽是一朵，却能装拎蓝天„„

语文，其实一直没有走过。

简评：此文语言精练传神，骈散结合，音韵和谐，富有美感。作者运用比喻、排比、引用等修辞方法，写出了自己对语文的理解。写作思路开阔，将语文课本内容融入段落中，语言组织也非常的巧妙，引用了不少诗句，语言充满灵气，引人遐思。以语言积累的丰厚底蕴见长是此文脱颖而出的最大秘诀!

语文从我身边轻轻走过

语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刘不在包围着你。

——题记

(一)一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心扉。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”

当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。

(二)晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧!想着想着，使觉确实无趣味，于是兀自又读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去?”我说：“心远地自偏。”

当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。

(三)好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待地钻进了文学名著游乐场里。读《虹楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感慨想起“但愿人长久，千里共婵娟”：读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起“这次第，怎一个‘愁’宇了得”。读„„

当我阅读名著时，语文从我身边走过。

语文无处不在，她在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实，不再空虚。她确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，“语文，从我身边轻轻走过。”

——后记

简评：本文以片断截取的方式，精心从生活中撷取三个画面，并分别用排比句有力地表现了作者对“语文与我”关系的认识与思考，从而把“语文从我身边走过”这一主题诠释得淋漓尽致。再加上题记的点题，后记的回应，把“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题描述得具体生动，形象可感，同时也使文章条理清晰，浑然一体。

语文从我身边轻轻走过

一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。

无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一个“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更酣的女人。

感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的归途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。

满分秘诀：这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的李清照的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。文章结末点明题旨“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安”。作者如果没有丰厚的文化底蕴，是很难在较短的时间写出如此美文的。

语文从我身边轻轻走过

——《梁祝》让我陶醉

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢？又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。

初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。

再听梁祝，是在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。

现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗?指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。

我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。

语文从我身边轻轻走过

语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊：语文，是郭沫若的凤凰涅磐；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是来自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。

语文，是真善美的使者；语文高悬在假恶丑身上的达摩克利斯剑文，是我们永远的朋友。九月的天空，显得那么苍白，独伫旷野，侧耳聆听，有一个声音从几千年前飘采“有朋自远方来，不亦乐乎„„”声若洪钟，九月的天空又那么富有传奇色彩，天空中划过韩麦尔先生“法兰西万岁”的豪言壮语。

语文，总是那么多情，它来自古老的原始社会，它轻轻地从我身边走过，这时，身边响起“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的诗句，它来自诗圣的笔下，让我深深悟出平平淡淡才是真。

语文，让我拥有“海内存知己，天涯若比邻”的胸怀，它让我坦坦荡荡。“千里冰封，万里雪飘”的壮阔气象也只有语文这位老友能让我欣赏一番。曹雪芹的《石头记》让我读出几把辛酸泪，语文，在苏轼的笔下显得那么波澜壮阔。

最是那蜻蜓点水的娇羞，最是那花间流水的洒脱，最是那和暖炽烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壮„„

语文，它总是这样从我身边轻轻地走过，却留下那么多永垂千史的伟绩与温婉凄美的传说。

语文，它轻轻地走过却让我„„

人生，不在于成就了多大的事业，而在于做过什么，所以，每当看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔腾的江河，你只求做浪花里晶莹的一滴，看到蔚蓝的天空，你只求做白云里祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润未土；虽是一朵，却能装拎蓝天„„

语文，其实一直没有走过。

满分秘诀：此文语言精练传神，骈散结合，音韵和谐，富有美感。作者运用比喻、排比、引用等修辞方法，写出了自己对语文的理解。写作思路开阔，将语文课本内容融入段落中，语言组织也非常的巧妙，引用了不少诗句，语言充满灵气，引人遐思。以语言积累的丰厚底蕴见长是此文脱颖而出的最大秘诀!

语文从我身边轻轻走过

语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅； 语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂； 语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。

浮香

把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，如江南的水花荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫。

朦胧中芳香扑鼻，是满园春色中，那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘，那蜻蜓伫立小荷所溢的清幽？是重阳菊花怒放，那怡人的淡雅之香，还是冬日山园小梅，凌寒傲雪浮动的暗香？

不，是语文的屐履，轻轻走过，留下诗词歌赋中的四季馨香。

嘤韵

站在历史的堤岸，回溯一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”，九死未悔，荡气回肠；楚霸王水边飞歌“虞兮虞兮奈若何”，凄惋断肠，泪洒江天；岳将军大呼“精忠报国”，直捣黄龙，气壮山河。

听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，子同风雨渔歌，志南杖过桥东，易安居士惜绿肥红瘦，诚斋主人赏荷塘呈珠，体验古人清幽淡雅之趣。

语文从我身边轻轻走过，留下激昂之音，嘤嘤成韵，余音绕梁，三日不绝。

汗青五千年，狼烟三千载，爱语文数十春秋，生命漫漫，我定将永驻语文苑囿，清品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的嘤韵。

满分秘诀：本文在厚实的文化积淀之上，更多了几分谋篇布局的睿智。从“浮香”“嘤韵”这两个富含诗意的视角上觅得的诗文，真乃“亏他想得出来”。为了使诗意的视角得以诗意地演绎，作者以思绪为架，以诗文为石，以整句为规，建构起了夺目的华章。激昂处，似飞瀑出涧，一泻千里；舒徐处，似乳燕归巢，千回百转。既给人以心灵的摇撼，又给人以审美的愉悦。

语文从我身边轻轻走过

如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑元路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。

语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。

春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了么？我问妈妈：“你是如何想到”暴青“这个词的？用的可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的话。”原来，乡邻们都是一位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。

语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。

一段“方七百里，高万仞„„”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行„„瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。

呵，语文，你如一壶香茗，让我心境澄明地品咂；你如一曲天籁，让我心如止水地聆听；你如一杯芳醇，让我不知不觉地沉醉„„

不须“众里寻他千百度”你已“在灯火阑珊处”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考场上，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，拂起我嘴角的一丝微笑，因为我知道，你正从我身边悄悄走过。

满分理由：

读罢此文的感受可以套用法国雕塑家罗丹的一句话：“生活中不是缺少语文，而是缺少一颗感受她的灵动之心。”作者循着“生活中的语文——学科中的语文——考场上的语文”的行文脉络，向我们娓娓道出了“语文从我身边轻轻走过”的内蕴。文中既有“乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活也读懂了语文”的敏锐洞察，也有“语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过”的真切感悟。尤为难能可贵的是结尾的一笔——“考场上的语文”，看似信手拈来，随意为之，则妙手偶得，睿智聪慧，有四两拨千斤之功，非大手笔实难为之。

语文从我身边轻轻走过

语文，不同于别的学科。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。语文，使人们的心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升华为一种泰然。

——题记

我爱雨。

子夜，雨水夹杂着风的啸鸣，降临人间，撞击着窗棂。此时的雨，声声敲击着心扉，似“巴山夜雨涨秋池”，似“雨打芭蕉湿红杏”„„倾听奋斗目标雨声，仿佛听到了黛玉葬花题帕的啼哭，仿佛听到了陆游铁马冰河的喟叹，仿佛听到了李商隐怀念友人的声声叹惋。雨中，金戈铁马正伴随着震天的战鼓动从那长卷间奔马而来„„雨是秦槐汉柏下，仁人志士落下的悲怆之泪；雨是桃花潭水边，知已依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间，守边将士悉苦寂寥的乡思之泪。

此时，我是多么惊诧，惊诧于语文的魅力。因为语文，人们的情感得以寄托；因为语文，人们的思绪得以承载。语文舞着长袖携着清风，轻轻走过，留下一地芬芳。燕子啊，你说些什么话，教我如何不想她。

我爱风。

不论是春风的和煦，夏风的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拨动人们情感深处的那根心弦。在风中，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有着“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的骤烈，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。我想，当年易水之滨，那风定然在呼啸盘旋，撕扯着漫无止境天飞扬的芦花，飘零于易水之上。风中，那一往无前、义无反顾的背影，定然倒映在滚滚东逝的易水之上，透出一股悲怆。

这时，我又不由得感激语文，是语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

语文啊，你是那么迷人，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈地飞过，使我的心在天地间，飘舞，飞扬„„

满分理由：

文化散文既要有文化的内蕴，又要有散文的韵味。但这似乎难不倒作者，艺高人胆大，腹有诗书者，自可奋臂揽明月，随手摘星辰。作者将多年的文化积淀凝聚于构思的焦点之上，从而迸发出了令人炫目的珠光异彩。与此同时，作者用题记总领全文，用“我爱雨”“我爱风”两个分起句统摄各层，再用结尾一段收缩全文，缜密的构思使文章既随兴驱遣，又章法谨严，沉稳之中不乏灵动，灵动之中亦显章法。它启示我们：只有在平日厚实的文化积淀的高原之上才能矗立起考场大气磅礴之文的高峰。（姜有荣）

语文从我身边轻轻走过

她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。

语文是一位画家。

“随风潜入夜，润物细无声”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机使我心雨飘飞。

语文是一位音乐家。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘衬着夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。

语文是一位诗人。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，滋养我的心田。

语文是一位摄影家。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。

一年四季，语文相伴。

语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。

语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身边走过，飘飘然„„

满分理由

本文的最大特色在于化虚为实的机智。语文是一个宽泛、抽象的概念，但作者灵机一动，于是有了“语文是一位画家„„音乐家„„诗人„„摄影家”一组鲜活的比喻，于是有了画面之美、韵律之美、诗意之美、镜头之美，更为难得的是这“四美”的演绎又沿着春、夏、秋、冬的时序逐层铺开，而后以“一年四季，语文相伴”一句加以联系，给人以形散神聚之感。如果说上述的一组比喻是从生活走向语文，那么结尾部分的“语文，好比一缕轻风„„一轮骄阳„„一阵细雨”一组鲜活的比喻，则是从语文走向了生活，幻化出生活中语文的哲理诗篇，给人以收放自如之之感。两组比喻交相辉映，相映成趣，把语文中的生活和生活中的语文铺染得熠熠生辉。

第五篇：那些年我从雨中走过散文

一

因为生性柔弱的缘故，生在山里的我，没有多少山的刚强，所有的只是雨的柔弱。这种柔弱仿佛与生俱来一般，一直伴随着我总过二十九年的岁月。记忆中的自己，简单而又倔强，曾经最爱淋雨，让雨水淋湿我的头发，我的面庞，我的衣衫……

在成长的历程中，很多东西都在不经意间慢慢改变，曾经的嗜好成了别人口中的笑谈，就连雨，也与我有了隔阂。依稀记得，那些逝去的日子里，一个孤独的少年，总爱独自一个人静静地行走在雨中，像一个受伤的孩子。

雨中的行走，曾经痴迷的思索方式，视线的朦胧与内心的清明一同存在，是世界的两极。作为一个拥有两种极端的孩子，我始终都有一种自己被分成两半的恐惧。

二

春雨朦胧，密密地斜织着。无数的雨丝在空中飘舞着，想要挣脱下坠的命运。柔柔的风是善解人意的天使，用自己微弱的力，把这些天上来的精灵的命运一次又一次地改变。

三月时节，桃花已经盛开，漫山遍野的粉红，让整个世界多了一份温暖的情意。在雨水的清洗下，桃花的姿态显得异常娇艳。敞开的瓣，里面有着欣欣向荣的蕊，站立在桃树旁边的我，甚至可以听到那份开放的喜悦，那份对我自我生命绽放的呐喊。我把头底下，凑近一朵花的面庞，桃儿的香甜瞬间在我的嘴里蔓延开来，我甚至可以想象成熟的桃儿那显眼欲滴的姿态。

高高低低的树，大大小小的花，把我的周围装点成了一片粉红的幕。在这片花的海洋里，我是一个不自知的侵入者，当我把手伸向那些花瓣的时候，它竟然从枝头落了下来，我知道是我打扰了它的生活，没想到为了对抗我的粗鲁，它竟然选择了这种决绝的方式。

静静地站在桃树的下面，呼吸着空气中带着湿润的香甜，望着外面密织的雨帘。远处的山们，隐隐约约的，看不见它的真实存在，曾经猜想对面的桃花又是一份怎样的娇艳，可是当我在天晴之后走进那里的时候，才发现，所有的一切不过是我的臆想，对面的山上，只有裸露的山石，在那儿僵硬地存在着。

一场雨，在打湿了一个季节，也给了我们无数的梦幻。当我们撕开梦幻的外衣的时候，一切的一切也许远不是我们想象的那样。假如，那场雨来临的时候，我正好是在对面的山上，又怎会想到，这边这片汪洋的娇艳呢？

三

雷声响起，狂风卷积着乌云，天压得很低，如果我的弹跳力再好一些，也许我就可以触摸到那黯黑的存在。风中带着各种令人作呕的味道，我知道这阵风是从谁家的猪圈吹过来的，因为风的里面不仅仅有着猪食那种酸腐的气息，还有着猪粪的骚臭味。

玉米的秆比我高得多，在一片绿色的世界里面，我的白色衬衣是可以忽略的存在。收拾好手中的农具，我发疯一般向家里跑去。一些被我所顾忌的玉米的叶子，毫不留情地抽打着我的面庞，额头竟然有着难以忍受的疼痛。

一片噼里啪啦的响声中，无数的雨箭以迅雷不及掩耳之势向我袭击过来，打在我的头顶，头皮一阵发麻。就那么短短的几秒钟时间，浑身的衣服都已湿透，平日里没有任何重量的衬衣，忽地沉重了许多，仅仅地贴在我的身上，我青春期刚开始发育的身体轮廓清晰可见。

雷鸣的声音让我的耳朵间歇性失聪，头顶的雨水裹着汗水，顺着眼角一路狂奔，让我眼睛生疼，身旁那些苗条的玉米也在风中东倒西歪着，这些被我小心呵护的绿色生命，拼命地阻拦着我的前进。刺眼的闪电一道接着一道，仿佛要把我头顶的天宇撕裂一般，每一道闪电划过的时候，我都能听到天空因为疼痛所发出的嘶吼。

地里松软的泥土，紧紧粘在脚上，向我的鞋子诉说着相思之苦。这种本是无可厚非的存在，在它们缠缠绵绵的拉拉扯扯中，身体的重心发生了改变。十分之一秒的时间，我和我的农具一起回到了大地的怀抱，头顶的玉米叶子猎猎作响，尽情抒发着自己的快感。我的世界，瞬间，是暗无天日的黑。

四

雾霭沉沉，金黄与殷红，农人眼中最美的色彩，铺天盖地。金黄的是稻谷，殷红的是识字。在一片金黄之中，不知怎得，我竟然想起了梵高与他的向日葵。一直想不明白，梵高那一丁点的燃烧色彩，是多么小气，就如同一个百万富翁面对一个乞丐的时候，只掏出了一枚硬币。

太阳总是出来的很晚，不只是因为劳累的缘故，还是昨晚的约会让它回家太晚。带着对太阳的期盼，我们带着镰刀，行走在山间的小路上。路旁的草亲吻着我的裤腿，我的裤腿也激情地回应着，就那么短短的几步，我的脚上已经满是他们的口水。冰凉的感觉顺着脚步一路上升，连我的脸上也是湿漉漉的。

凝滞，缓慢，爬行，空气变得慵懒了。爱凑热闹的水汽，在我头上凝结出起来，无论我怎么用力，都无法吹开它的存在。深吸一口气，带着凉意的潮湿缓缓地进入了我的肺里，与我的身体本身的体温融为一起。这是人间真正的大爱。在胸腔这个狭小的空间里面，他们不分彼此，成了一个整体。一些细小的看不见的水珠，因为羡慕草与裤腿的亲密，用极其弱小的力，在我的脸上啄着，如果不是那种凉丝丝的感觉，我几乎就要忽略他们的存在。

一束光，两束光，三束光……无数束光，穿透了雾气的身体，那些柔软的凉意，渐渐地散了。只有金黄的稻谷，发出和太阳一样的光芒，霸道地占据了我的视线。

看不见的，未必就是虚无，看得见的，未必就是存在。从无数个秋天的清晨走出，忘记了许多，也记起了许多，那些忘记了和记起的，是否真的存在过呢？

五

一片叶子的落下，是一种逃避。对于那些抛夫弃子的自私者，我曾经一度鄙弃过。一片树林的叶子全部落下，是一种必然。时光无情，多少生命徐徐而来，多少生命缓缓而去，我没有做过统计，我只知道，当最后一片叶子从树上落下的时候，我的年轮又多了一个不规则的封闭空间。

阴沉的天，压抑的空气，萧索的感觉，隐约有呜咽的声音。借着手电的光，我看见了一直孤独的兔子。强烈的光源，让它忘记了离开，一动不动的。一人一兔的对峙，让我觉得无聊，于是，我先认输，选择了离开。没有来由的寒意，顺着衣服往进灌，我不由的瑟缩了起来。

我不知道，一朵花怎样开放，才是最美的姿态。但我知道，第一片落在我头上的白色雪花是会很快被我的体温所蒸腾掉的。星星点点的六角精灵缓慢滴飘了下来，在风的操纵下，它们像傀儡一般，在我的面前摆出了各种妩媚的姿态。但我，不为所动。

雪花中间，夹杂着冰冷的水滴，对我这样一个不愿意停下来，为它们作一首诗或者唱一首歌的赶路人，它们的心中是愤懑的，就把所有的不满统统发泄到了我的身上。因为雪花诱惑的无效，他们选择了另外一种方式，想让我留下来，纷纷的钻进我的头发，钻进我的鼻孔，可是，这种竭尽全力自杀式的靠近，却让我选择了逃避，因为它们冰冷的躯体。

第二天醒来的时候，推开门，一片粉妆玉砌的世界，我知道，这是它们无声的抗议。隐约中，有人告诉我，我错过了最美的绽放。

六

有人说，雨滴是上苍的眼泪，对这个话题，我予以否认。因为它们就像调皮的孩子一般，没有哀怨，有的只是温情和粗犷，有的只是缠绵与倔强。我宁愿相信，它们是天堂跑出的精灵，只顾幼稚地用自己的方式去改变这个变换的世界。只是，没有老师的引导，所以总是做不好，于是，一遍又一遍地做着。

没有雨水，世界将会怎样？我没有兴趣也没有必要知道，我只想明白，在这些变换的雨丝当中，到底蕴含着怎样一颗晶莹剔透的心。因为我一直记得，曾经的，我也有过一颗雨滴一般清澈透明的心。

没有办法洒脱，是因为太多尘世的污浊，以及，我们自己所选择的路。不知什么时间开始，我们纯洁如雨的性格，早被这个世界所污染，散发着腥臊的恶臭，和厕所里面的秽物，再也没有任何区别。

天堂遥不可及，地狱不过人们虚构的场景。很多年后，如果我还要在雨中行走，找回那早已丢失的简单与倔强的时候，是否还能够在视线的朦胧中，拥有内心的清明呢？

后记：多年前的一篇小文，无意间找到了，读来仍是触目伤怀。