垦利县第一实验小学第二届智慧节一年级创新作文竞赛

第一篇：垦利县第一实验小学第二届智慧节一年级创新作文竞赛

垦利县第一实验小学第二届智慧节一年级创新作文竞赛

班级： 姓名：

春姑娘

春天来了，春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车，拿着一个装着许多美丽颜色的盒子，来到了大地，来到了人间。

温馨小提示：请小朋友拿起手中的笔，描绘出春天的美丽。可以写一首小诗歌，也可以写一段优美的文字，书写你对春姑娘的喜爱。（字数在100字左右。）

春 天 来 了

春天是个美丽的季节，春回大地，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

春天是个多彩的季节，小草们慢慢的染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。田野里盛开了一片片的野花，蜜蜂和蝴蝶在花间翩翩起舞。

春天是个充满希望的季节，农民伯伯播下种子，秋天会收获丰硕的成果。我爱春天！

实验一小一年级五班 张佳宁

春 姑 娘

春天来了，春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车，拿着一个装着许多美丽颜色的盒子，来到大地，来到人间。

春姑娘拿出一个彩色的盒子，送给了花朵，让花朵开出了五颜六色的花。春姑娘拿出一个蓝色的盒子，送给蓝天，让天空快快下起春雨，让禾苗快快长高。

春姑娘最后拿出来一个盒子，是金色的，送给太阳，金色的阳光，洒在小朋友的身体上，让小朋友幸福的成长。

实验一小一年级五班 王韵喆

春 姑 娘 回 家

春风暖暖的吹着，春姑娘优美地舞动着长袖翩翩飞来。春姑娘大声喊：“大地妈妈我回来了！我为您唱歌吧！”于是，春雨沙沙地下起来了，春风轻轻地刮着，小鸟也叽叽喳喳地合唱，小柳枝轻轻地摆动，为春姑娘伴舞。大地妈妈被这美妙的音乐陶醉了。

春姑娘唱完了歌，又对大地妈妈说：“大地妈妈，我来为您梳梳头，换上新衣服吧！”于是柳枝绿了，小草也绿了，处处百花争艳。大地妈妈望着自己的新装，摸了摸春姑娘的头，幸福的笑了。

实验一小一年级五班 王宗弘

春 天

春姑娘来了，她来到田野里，给麦苗穿上绿色的新衣。麦苗眨着眼说：“谢谢您，春姑姑。”

春姑娘来到桃园里给桃树穿上粉红色的裙子。桃树扭着腰说：“谢谢您，春

姑姑。”

春姑娘又来到花园里，给迎春花穿上金黄色的外衣。迎春花挥挥手说：“谢谢您，春姑姑。”

春姑娘叫醒了大地，给大地换上了五颜六色的服装，我爱彩色的春天。

实验一小一年级五班 张润泽

春 天 多 美

春姑娘来了，把一把绿色的种子撒向大地，田野中的农民伯伯正在忙着耕耘，刨起泥土，撒种、施肥、浇水，等待收获秋天的果实。小燕子叼着泥团飞向人家，鸟儿们叽叽喳喳地在树上唱歌。春天的太阳撒下温暖的光，照在人身上暖洋洋的。春风一吹，小草摇了起来像一群淘气的娃娃。春天的花朵非常美丽，百花盛开。绿色的小河上柳枝随风飘动，小鱼儿在水里游来游去，有的钻出水面透透气，晒晒太阳，可欢了。

一年之计在于春，春天多美哪！

实验一小一年级五班 张子文

春姑娘

一（2）左秋颖

冬爷爷悄悄的走了，春姑娘迈这轻盈的步子走来，手里拿着一个装着许多美丽颜色的盒子。春姑娘先拿了红色，把玫瑰花染红了，玫瑰花露出了红红的脸蛋。春姑娘拿出粉红色，把桃花染粉了，桃花开放出了朵朵粉红色的小花。春姑娘拿出了绿色，把小草染绿了，小草在微风中摇摆着自己绿色的身体。

春姑娘给大地带来了色彩，我们都爱春姑娘。

美丽的春姑娘 一（2）宁如超

寒冷的冬天过去了，美丽的春天来到了。春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车。装着许多美丽颜色的盒子来到我们的身边。

她来到田野里打开绿色的盒子，小草绿了。禾苗也绿了。他打开黄色的盒子，油菜花黄了。迎春花也黄了。他来到果园里，他打开红色的盒子。桃花红了。他打开白色的盒子，梨花白了。

我们也脱掉了厚厚的棉衣，换上了漂亮的春装。背着书包象小燕子一样，奔跑在上学的路上。

春姑娘

一（2）张希悦

春姑娘把五颜六色的盒子洒到树林里，桃花红了，杜鹃花黄了。春姑娘又把盒子洒进花园里，五颜六色的小花都开了。春姑娘又把盒子洒进小河里，小河里的水溶化了，小鱼在水里快乐的游来游去。春姑娘来到了小朋友的中间，小朋友都把厚厚的棉衣换成了春天的衣裳，小朋友用画笔画出了美丽的春天，春姑娘把小朋友手中的风筝送到了高高的天空，小朋友真开心呀！

春天可真美呀！

春姑娘

一（2）尚佳忆

春天来了，小草绿了，小花红了。春姑娘来了，她让柳枝绿了，她让桃花红了，她还带来了春雨，让小苗们喝水。小苗们喝饱了水，使劲地往上长。小朋友们也换掉了棉衣，穿上了漂亮的衣服，还可以到广场上放风筝了，玩得真开心！

春天给我们带来了快乐，给我们带来了绿色，我们喜欢春天！

春姑娘

一（2）张安慈

春天来了，春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车，拿着一个装着许多美丽颜色的盒子。盒子里有很多种子，春姑娘来到土地，把种子洒在土地里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒他。春来了！春来了！小小种子伸伸懒腰。呀！变成了一颗绿芽芽。春姑娘来到了一片树林，她用那一双小手轻轻摸一下桃的花苞，桃花立刻张开那粉嘟嘟的笑脸露出灿烂的笑容。她对大树吹了一口气大树顿时长出了新叶，在风中舞蹈，大声说春来了。

啊！美丽的春姑娘，美好的春天！

春姑娘

实验一小一年级四班 毕金芳

春天来了，春姑娘带着五颜六色的织线来到了人间。它把春天编织的五彩缤纷，有红红的花，绿绿的草，蓝蓝的天，白白的云„„

可爱的小燕子从南方飞回了北方，小青蛙在河里呱呱的叫着，小鸟儿在树上唱着欢快的歌儿，那些冬眠的小动物们都苏醒了过来。

好美的春天啊﹗它像一幅画。

春姑娘(张文迪)春天来了，春姑娘穿着五颜六色的衣服来了。春姑娘一吹，花花草草都成了彩色的。春姑娘有一吹，小朋友的衣服也成了彩色的。春姑娘和小朋游玩捉迷藏的游戏，小朋友藏了起来，春姑娘开始找，春姑娘找呀找呀没找到，小朋友一起喊： 一，二，三，小朋友一说，吓了春姑娘一大跳，春姑娘和小朋友一起欢笑，她们玩得开心极了。

啊，春姑娘来了，春姑娘来了。

春姑娘(刘昕蕙)

春天来了，春姑娘坐着一架彩色的飞机，手里拿着一个装满各种各样美丽东西的盒子，拿来送给春天，让春天变得更美好。

春天月季花开了，杏花开了，桃花开了，玉兰花开了，树儿绿了。月季花红艳艳，杏花像雪一样白，桃花粉粉的像娃娃的小脸儿。

燕子从南方飞回来了，麻雀在柳枝上吱吱喳喳的叫，小鱼在河面游来游去。

春天，小朋友长高长大了，小朋友们开开心心的，快快乐乐的好开心。

春 姑 娘 刘星宇

春姑娘坐着火车赶来了，带着春风、春雷和春雨。

春风一路弹着美妙的音乐走来了，把小草、小花、小树都叫醒了，大地换上了五颜六色的衣裳，小动物们也都赶紧跑出来呼吸春天的新鲜空气，小朋友们换下厚厚的棉衣，在操场上快乐的玩耍。

春雷敲着锣鼓轰隆隆地赶来了，一场春雨让地上的花呀、草呀咕咚咕咚喝了个饱，它们又长高了。

我太喜欢春姑娘了，她给我们带来了欢乐和希望。

春姑娘

袁浩越

春天来了，小花看见了，于是花就红了；小草看见了，于是草就绿了；大树看见了，于是树就醒了。我们走就公园，真的感到春天来了。柳条轻轻摆动，绿茵茵的草坪像一块地毯，花儿都开了，有淡黄的迎春花，有粉红的桃花，还有紫色的丁香花，春天的景物真是一幅美丽的图画。

春姑娘 林雪婷

春天来了，春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车，拿着一个装着许多美丽的盒子，来到了大地来到了人间。绿绿的小草发芽了五颜六色的小花也开了，我又看见山上的小树也发芽了小燕子从南方飞回来了，小蝴蝶和小蜜蜂在天空唱起了快乐的歌跳起来快乐的舞。冬眠的小动物起来开始做快乐的小游戏了。小鱼欢快的在水里游来游去，我觉得春天很美丽。

春姑娘 张艺涵

春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车拿这一个装着许多美丽颜色的盒子，来到大地来到了人间。春姑娘慢慢地打开绿色的盒子把绿色洒向大地过了一会儿小草从泥土中钻出了两片嫩嫩的绿叶柳 树长出了许多绿绿叶子。春姑娘把五颜六色的盒子都打开把美丽的各种颜色洒向大地瞬间桃树开出了红红的花朵《到出充满了绿色到出充满花芬芳大地生机勃勃，春姑娘高兴的走

了。

春姑娘 段睿涵

春天来了,春姑娘迈着轻轻的步子走来。春姑娘来到了大地，来到了人间。小朋友们穿的衣服少了，冬眠的动物也醒了。小草发出芽了，大树绿了。天气暖和了，小鸟从南方飞回来了。蚂蚁在地上爬来爬去，农民伯伯在田野里辛辛苦苦干活。蜜蜂忙着在花朵上采蜜，树芽偷偷钻出来了。鸭子们从河面上游来游去，天空上有几朵白云飘在湖面上，仿佛在欣赏着春天的美景。我很喜欢春天，因为春天是个多彩的季节，春天给我们带来了生机，带来了希望。

春姑娘 李鹏悦

春天来了,春姑娘在哪儿呢? 我到处寻找春姑娘,我来到果园里看见杏花眨着眼睛,连忙去问杏花春姑娘在哪儿?杏花说春姑娘在我的花蕊里。我很纳闷,继续寻找。来到广场上,看见很多小朋友在放风筝,我跑过去问春姑娘在哪儿?他们说春姑娘在风中。可我还是没看见春姑娘,于是我又去问小草春姑娘在哪儿?小草说春姑娘就在我们的身上.这下我终于找到春姑娘了.于是我冲着空中大声喊:：“春姑娘我找到你了.我永远爱你！".春姑娘 郭海悦 春姑娘来了，拖着长长的衣裙，欢快地向我们走来。是的，她正向我们走来。

只见她，两只眼睛水汪汪，一条麻花辫，赤着两只脚，身穿百花纺织的丝纱裙，她的样子好美，好美。小羊看了咩咩叫，小狗看了汪汪叫，小鸟看了高兴的唱„„

春姑娘

一年级七班——赵泽宇

春天来了，春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车，那着一个装着许多五颜六色的盒子，来到了大地，来到了人间。

春姑娘打开五颜六色的盒子，洒向公园，柳条、万年青发芽了，嫩嫩的、绿绿的，好可爱！好多不知名的花开了，有红色的、黄色的、紫色的，真好看！洒向田野里。小路边、河岸旁，到处都能看到刚发芽的小草。田里的大人们在忙着干活。小鸟在一旁给他们唱歌。

春姑娘，谢谢你，给我们带来了多彩的春天。

春姑娘

一年级七班——宋佳宇

春天来了，春姑娘乘坐着一辆五颜六色的马车，那着一个装着许多五颜六色的盒子，来到了大地，来到了人间。春姑娘打开盒子，把里头的魔力送给春天，魔力把叶子变绿了，把桃花变红了，草儿感到了温暖从地下探出头来了。春姑娘把天气净化，净化成了温暖的气温。春姑娘把花粉传播到人间送给花朵，给他们花香。

这就是春天。春回大地，它让我感到了春天的美丽！

春姑娘

一年级七班——王亚琳

春天来了，万物复苏，春姑娘迈着轻轻地脚步来了，燕子从南方飞回来了，它叽叽地叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘把春雨带来了，它叫醒了花草树木，小草绿了，树叶也绿了。

春姑娘把春风带来了。春风吹暖了大地，花儿开了，它散出了一阵阵的清香。小动物们也出来了。小朋友们也出来了，他们换上春天的新衣服在操场上快乐的玩耍。春姑娘的到来给大地穿上了五颜六色的衣裳，给我们带来了欢乐！

春天来了

一年级七班——李晓彤

春天来了，春风暖暖的吹着，小朋友的歌声、笑声荡漾在春风里；

春天来了，春雨沙沙的下着，像春姑娘手中绣花的针线，绣出一片清新和翠绿；

春天来了，小溪里的水唱着欢乐的歌哗哗的流着；

春天来了，小燕子舞动着剪刀似的尾巴从南方飞回来了； 春天来了，桃花张着粉嘟嘟的小嘴笑红了脸。

春天来了，柳姑娘伸展着柔软的腰，穿着绿绿的长裙在春风里舞蹈。春天来了，嫩绿的小草从地里使劲的钻出来，给大地一片生机； 我爱春天，我要在春天里播种希望！

春姑娘

一年级七班——李嘉庆

一阵阵暖风吹过，唤醒了春姑娘。她用乌云梳了梳头发，春雨便下起来了，哗啦哗啦，就像春姑娘在唱歌。大地给她的舞台上铺上绿色的地毯，上面还开满

了五彩的笑话。小花、小草、小树为她裁剪出美丽的新衣裳，上面绣着五颜六色的花朵，红的、绿的、白的、黄的„„。弯弯的小河变成一条玉带披在春姑娘身上。蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去为春姑娘伴舞。小燕子为春姑娘编织了花篮。这是一个多么美丽的春天！

第二篇：什邡市第二届“创新杯”小学语文课堂竞赛有感2

花开无声，感动有痕

那一日，学校照常开语文教研会，我依旧挑选着主要内容做着笔记，心里什么都没有想，只是照例的记录着，可阳昌斌老师的讲话犹如一磅重弹在我心里炸开了花，令我倒抽了口气。

他说：“什邡市第二届“创新杯”即将开赛，本次要求参赛选手必须是曾经获得小学语文教学市二等奖以上的教师参加！”

他的话一说完，我看了看其她有这个资格的教师，大家都只是认真的做着笔记，没有说话。

阳昌斌老师继续说：“这次比赛对于学校意义重大，获得全市十佳教师的称号，不仅仅是个人的荣誉，更是学校的荣誉，一所百年老校，曾经的辉煌只是历史，现在是年青教师为了学校荣誉而战的时候了„„”

这话一说，我顿时觉得热血沸腾，是的，平时我们总是以身为实验小学的教师而骄傲，可那是因为前辈们赫赫的成绩摆在那里，如今呢？

到了我们，作为实验小学的青年教师，我们该为学校做点什么？ 阳昌斌平静地看着大家，眼神中满是期待和鼓励，那时候我心里下定决心，参加！

会后先后有五名教师报名，其中也有我，这令学校领导露出了欣喜的微笑，眼中闪烁着感动。

确定了人选，学校立即成立了指导小组，全都是学校语文精英，指导小组成员都是获得无数比赛第一的老师们，她们的加入令我心中满是斗志。

不过，我也有担心，指导小组的老师们是我们学校语文的楷模，可她们会那样无私的指导？人心隔肚皮，我的心开始了忐忑„„

成立指导小组的第二天晚上我们就开始了加班，指导我的是刘昌敏、李光红、杨继兰老师，当我将事先准备好的说课稿拿给几位老师看时，她们都皱起了眉头。

问题：说课稿思路不清晰，理论的东西太多，没有结合课堂实际，更缺乏课堂上的假设环节，还有自己设计意图的不明确，更重要的是缺乏自己鲜明的教学特点，那一晚我们三人一起讨论，我犹如一个孩子，睁大了双眼认真听着三位老师的意见以及建议，离开学校时已经十点半„„

回家后，我再次看了关于说课的《那片绿绿的爬山虎》的教参，又从网上查阅资料，不仅看了关于课文的，更是查阅了许多课文以外相关的资料，两点半左右，一份新的说课稿出炉，这份说课稿对于我来说是沉甸甸的，由于这样详细认真的揣摩每个教学环节令我对这篇课文从肤浅的认识深入到了内在。

当三位老师看着我演示说课稿时，脸上终于露出了满意的笑容，可这只是第一步，接下来是对说课稿内容相关的幻灯制作，我本是想让学校的负责电教方面的高手来做，可又一想，别人做的，不能表达我的意图，而且我自己操作时也会生疏，于是我又抓紧空余时间收集材料，制作了与说课稿相应的幻灯片，当三位指导老师看着我站在讲台上自信满满的演示我的说课稿时，眼中露出熠熠光芒，对我是刮目相看，可是我知道，如果不是她们的敬业我不会有那么大的动力！

初赛时，我以不错的成绩出线，心中感到高兴的同时，也感受到压力的增大，进入决赛就是课堂教学比赛，而上一堂课说得简单，可是要上得精彩，上的有内涵却不是我一个年轻教师可以驾驭的，说课时我可以靠着自己的表演吸引评为，掩饰我课堂的不足，可课堂竞赛那就是实在的东西，一切都摆在灯光下，无所遁形！

依旧是那样，三位老师晚上加班让我将写好的教案上一次，第一次，我记得第一次三位老师依旧皱起了眉头，我心里咯噔，心想：“完了，这么些天做的东西完了！”

几位老师对我的教案设计和上课时候的语言都提出了意见，第一是教学设计环节中重难点不够突出，然后是我上课时的毛病说的太多，给学生思考的时间太少，那时候我忽然觉得自己上了十年的课竟然一下子不会上了。

曾经参加课改培训，我将一些表面的东西是学到了，可内在深入的东西却在我心里没有任何印记，到了此时此刻才发现自己上课竟然有那么多的毛病。

首先就是我老是想启发学生说，可却没有注意到我抢夺了孩子的发言权也占用了孩子的思考时间，我才回忆起课改培训时一直就提醒我们教师要懂得让孩子提出问题，也要让孩子回答问题。

而我竟然在多年的教学中慢慢对这一条理念倦怠了，因为耐心的缺乏以至于将课改的精髓渐渐忘却，而这一次赛课却给了我这个机会重新面对。其次说到我的教案，关于重难点，我们几位老师也有争议，此时我才发现，原来每位教师在对待相同一个文本时，解读角度的不同导致了教学手法和切入点的不同。

我们在确定《那片绿绿的爬山虎》课文的重难点时意见产生了分歧。

我觉得应该将修改作文的方法作为重点，将体会深刻句子的含义作文难点，而另外两位老师却觉得应该将让学生体会学作文应先学做人的深刻含义作文重点。

我同三位老师讨论着，一直不敢妄下定论，最后刘昌敏老师让大家放下课本，一起再次研读《语文课程标准》，通过和几位老师的讨论我脑中灵光一闪，这一课其实就要学生学习和品位叶圣陶先生的高尚人品，根据语文课标中指出语文是工具性与人文性的统一这一基本特点，《那片绿绿的爬山虎》虽然有提及作文的修改方式，可其中心是想通过这件事情令学生感受到叶圣陶对工作的一丝不苟，而关于作文的教学在这一课只能是渗透，却不能专门提出这块儿来讲解，如果是这样，那就与本文的主旨相违背，最终我们确定了本文的重点是让学生感悟叶圣陶先生高尚的人品，并将体会深刻句子的含义作为本文难点。

接下里的日子里指导老师同我一起细细揣摩上课时的每个环节，结合四年级孩子特点将课堂上将会出现的各种情况都进行了假设并提出相应的解决方案，在极短的时间里，我浑身的潜能被几位指导老师软磨硬泡的给逼了出来，可以说是脱了一层皮了，而令指导老师和我满意的教案也终于出炉了，热腾腾的，捧在手里那个分量啊„„

比赛要日子到了，几位指导老师比我还紧张，刘昌敏老师中午不回家午休，陪着我一起推敲每个教学环节，下班后，李光红老师又充当我的学生上我的课，晚上加班三位教师再一次陪着我试上课，简洁和规范我的教学语言，并指导我的态势语，那些天虽然很辛苦，可我却感受到了从来没有的满足，那种感觉后来我才意识到是幸福。

就在大家都紧张的准备时，我的心却平静了，猛地发现，比赛尚未开始，可我却收获了这么多，不仅是三位指导教师还有学校的领导都恨不得将自己浑身所积累的教学经验和对文本的感悟都教授给我，参赛的半个月以来，我的成长超越了过去任何时候，不仅如此，指导老师无私悉心的教授令我感动万分，荡涤了我的心灵，从未有过那样的感觉——教育不仅仅是学问更是一门艺术，而且是一门综合性超强的艺术学科！

“授之以鱼不如授之以渔！”这次什邡市“创新杯”课堂教学竞赛为的不正是这个目的吗？

比赛的结果在那一刻对于我来说已经不重要，重要的是，我开始享受这个比赛，重要的是在比赛中我成长了，我感悟了，更得到了新的启示。

那日比赛，几位指导老师和校领导微笑看着我，我的心中一片宁和，看到孩子们天真的笑脸，那时候我不觉得是在比赛，我只是努力的要将最好的给孩子们，让她们在学习中也能体会和感受到我对她们浓郁的爱！当拿到十佳教师称号的奖状时，我心情激动却不是因为自己获奖，而是这奖状里面凝聚的是实验小学老师们那股麻绳般凝实的力量，还有那花开无声，感动有痕的珍贵回忆！

第三篇：船山实验小学第二届田径运动会竞赛规程(A6.4.1.1)

船山实验小学第二届田径运动会

竞 赛 规 程

为了落实中小学体卫条例，更好地推动我校体育活动的开展、提高学生田径运动水平，学校定于11月中旬举行第2届田径运动会。各班自接规程之日起，积极组织报名及训练，争创好成绩。

一、竞赛时间：

二○○九年十一月十九日——二十日（第十二周星期四、五）

二、竞赛地点：

十一月十九日在变压器厂田径场

十一月二十日在校内

三、竞赛项目：

一二年级：50米、30米接力跑（男生20人、女生8人）、立定跳远、30米跳跳球走、掷瓦子、一分钟跳绳、一分钟颠乒乓球、一分钟仰卧起坐、转呼啦圈走。三、四、五、六年级：80米、200米、400米、800米、4×200米接力、立定跳远，后抛实心球，30米跳跳球走、掷瓦子、一分钟跳绳、一分钟颠乒乓球、一分钟仰卧起坐、转呼啦圈走、两人三足、一分钟对墙垫排球、跳长绳接力（10男5女）。

教师组：800米（女生）、1000米(男生)、30米跳跳球走、转呼啦圈走、排球发球二十个比多、一分钟投篮、4×100米接力（体育教师不参加比赛）。

四、参加条件及要求

1、凡本班身体健康的学生均可报名参赛。每项每班限报两人、每人限报两项，另可兼报接力。各班认真填写报名表于11月14日交体育组刘红老师处，报名表交回后不允许改动。

2、各班填写报名表时，顺序为男前女后，运动员号码编号的前两位数为班级编号的后两位数，运动员号码编号的后两位数为该运动员的顺序号，男运动员的顺序号为01——20号，女运动员的顺序号

为21——40号，如四年级三班的男某某为4301，五年级二班的女某某为5221。

2、替换办法。如有特殊情况不能参赛的运动员，如需其他同学替换的，于十一月十八日活动时间统一到体育组办理替换事宜，超过这个时间不予办理替换。替换时，只能是没有任何项目的同学进行替换，且一人替换一人，项目一换到底。被替换的运动员不能再参加任何项目的比赛。

3、严禁弄虚作假，冒名顶替，在比赛期间如有特殊情况需要更改运动员，得裁判长签字同意（注：人员可以变化但项目不变）。凡是参加各个组别比赛的运动员，必须按时参加检录，检录三次不到人员，一律做弃权处理。发现有冒名顶替参赛者，经核实后，取消该项目得分，并扣除所在班团体总分10分。

4、运动会将举行开幕式，各班应准备方块队（不评奖），呈四路纵队，必须穿着校服，道具不做任何要求，各班队列应依次行进，不得停留作表演，可准备50字以内的 解说词。

5、秩序册下发后，请各班主任认真核对本班运动员号码，运动员项目、人员，如有个别错误，必须在运动会前1周找体育老师更正，正式比赛后不办理更正。

6、比赛中如发现成绩与名次不符时，请班主任在20分钟之内找裁判长查询，经核实，可以更正，如情况有异，请老师谅解合作，请班主任注意运动会期间的人员安排，学生的安全，学生的组织以及按照要求进入指定位置休息。

五、竞赛办法

1、本次运动会分年级组比赛。

2、运动会比赛项目根据报名人数决定赛次，报名不满4人的 项目不安排比赛。

3、计分方法：各单项均取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，接力项目加倍计分。

六、奖励办法

1、各组各项比赛人数在6人以上分别取前六名，6人以下减一录取，分别领取相应将奖品。

2、按各年级男女运动员得分之和计算团体总分，如总分相等，则名次高者列前，各年级组奖励前2名；

3、本次运动会设体育道德风尚奖（集体）若干。

七、本规程未尽事宜，由体育组修改补充决定执行。

2009年11月9日

第四篇：实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级（ 1 ）

实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级（1）

顾卫星

随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级（1）班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“诚实、团结、向上、创新”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：

一、学生现状分析：

本班共有（78）名学生，男生比女生多十几人。每个孩子都活泼可爱，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、本学期基本工作要点（可根据实际情况简化儿歌）

1、确立班级体的奋斗目标:(儿歌)

我是班级小主人 诚实团结爱护它

说到做到争优秀 向上创新我第一

2、培养学生良好的学习习惯，学习态度

三、具体措施

（一）常规教育方面

在日常生活中有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2,合理利用升旗仪式,重大节日如：教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.（二,）班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课前准备--------------“铃声响，进课堂，眼睛朝前看，小嘴快闭上，纪律我最好”

2、课堂纪律---------“身体要坐正，小手不乱动，老师讲，用心记，同学说，用心听，勤思考，善总结，你当演讲家，我做评论家，比比谁是小专家。”

3、课间（两操）纪律--“排队集合快静齐，上楼下楼靠右行。不追不打不喧哗，轻声慢步他先行。

比比谁的行为美，都来争做文明人。

（三）班级卫生方面

个人卫生-------“穿着整洁要大方，勤俭指甲不吃手，书桌干净勤整理，争做卫生小标兵”

班级卫生--------“离开教室要三净：桌面净、抽屉净、地面净，小凳推好速离去。”

“ 值日生要按时，动作迅速听指挥，既安静又干净，做好环保小卫士。”

（四）学习习惯方面

爱观察，乐发现，喜欢读书，长见识，来上学，争全勤，作业整洁，不磨蹭，学会听，乐于问，门门功课，我第一。

（五）,班干部的培养方面

我是老师的小助手，我是同学的小明星，严格要求不放松，集体利益放第一，我为大家来服务，合作团结争优秀，人人夸我好干部。

（教会学生儿歌，并时时以儿歌指导、规范孩子们言行，及时表扬树立榜样，创建良好班风）

奖励办法：

1、教师努力每天做到家校本上留评价语，鼓励优秀面，期待进步面。

2、设立“爱学习，会学习”、“爱集体（小集体-家庭 大集体-班级）”、“爱读书，会读书”等奖章。表扬孩子时及时贴印，每周总结，期末按数量评比“新三好”，“文明小学生”

惩罚办法：教师用儿歌与孩子、家长沟通，并提出补过办法。如：背一首相关的小诗、讲个故事，做件好事等。

四、班级活动安排：

九月份

1． 对学生进日常行为习惯教育

2． 教眼保健操，配合体育老师教广播操

3． 开展庆“国庆”系列活动，出好庆国庆黑板报

4． 组织好学生参加特长培养课

十月份

1、组织参加秋季运动会。

2、对学生进行爱国主义教育

3、对学生进行入队教育，组织学生参加入队仪式

十一月份

1、开展读书交流活动

2、组织学生铅笔字书写展示活动

3、准备“元旦”庆祝活动

十二月份

1、对学生进行勤奋学习的教育

2、准备元旦庆祝活动

3、组织学生做好期末复习工作

4、做好安全教育工作

元月份

1． 迎接期末考试

2． 评选“三好”学生

2005年9月10日

第五篇：实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级四班

实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级四班李朵朵

一、班级概况：

本学期新接了一年级四班。刚进入一年级，开学还不到一个月的时间，班级状况了解如下：

班中学生57人，男生31，女生26，99年出生的35个，98年出生的22个，6岁的孩子4个，民族学生9个，维族2个，哈族2个，回族2个，锡伯族1个，俄罗斯族1个，撒拉族1个，多子女的家庭11个，单亲家庭5个，班级特点，学生自身，好动，聪明，其中30个孩子在学前接受过拼音教育，所以拼音教学较轻松。家长多为做生意的，所以在孩子的学习管理方面较薄弱，家校配合有一定困难。

二、管理目标：

1、给学生培养良好的行为习惯，紧抓养成教育。

2、在班级中形成团结、勤奋、诚实、创新的班风。

3、灌输良好的学习习惯，为以后的学习打好基础。

三、管理措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、面向全体学生，分类施教：加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：教给孩子工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、各月安排：

九月：

1、组织学生开学报到。

2、新学期校规校纪教育，安全教育。

3准备三跳运动会。

十月：

1、开展爱国主义教育。

2、入少先队教育。

3读拼音大赛。

十一月：

1、开一次爱科学主题中队会。

2、举行写字比赛。

3、家长开放周活动。

十二月：

1、朗读课文比赛。

2、准备元旦活动。

3、开班干部会议。

一月：

1、组织学生复习，准备考试。

2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

2005年9月