2014年浙江省温州市中考作文《走,到另一个地方去》优秀)

第一篇：2014年浙江省温州市中考作文《走,到另一个地方去》优秀)

范文一 走，到另一个地方

海浪渐渐退去，只留下若隐若现的礁石，我站在沙滩上望着人们远去的方向，脚不由自主走过去，在淤泥中印下一串脚印。

走到小岛上，望着海那边的沙滩，看着人们捉虾鱼的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小岛被一团雾围住了，四周渐渐迷茫眺望不到海那边的情景。贪婪的人们察觉不到自己已经是在孤岛上的野人了。雾越来越深，弥漫着恐怖的信息。小岛上的鱼被人们捡光了，人们这才察觉到自己已经漂流。

晚上雾渐渐散了，天上的星星跑出来，天空变得不会单调，人们望着一望无际的海，仰着天空的深蓝心中的恐惧越来越大。不时有几位小孩哭闹，人们的恐惧越陷越深。望着互不相识的人，没救了，没救了。人们的心发出这样的呼救。

第二天，天空很蓝，白云漂浮着。那是龙头，那是龙尾。但不一会儿就消失了，阳光照在小岛上显得特别的温暖，但人们的心还是冷的。有不少的人把自己的衣服脱下挥舞着等着人们来发现；有的人把吃剩的鱼骨头摆成了一个巨大的SOS的救命信号。经过一天的认识人们渐渐熟起来，男人安慰女人，女人维护小孩，一切似乎那么和谐。不再恐惧。

食物已经所剩无几了，饥饿折磨着人们，人们再一次恐惧，再次感到死神的威胁。

不知是谁大喊一声前面有座小岛，人们的希望再一次点燃，有些人等不了时间的折磨跳进海里想靠自己的力量游过去，海深水草多，鲨鱼也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小岛时筋疲力尽支撑不住也死了。岛上的人还不到1／2妇女占大部分，现在只能靠上天的保佑了。一天、两天小岛终于靠近孤岛，人们欢呼着，绝望的心情彻底的没了，天空很蓝。

就这样人们的新彻底的温暖起来，天使的爱在燃烧着。人们对生活有了自信，对自己有了信任。这就是奇遇，只有这样的折磨才能让自己长大。范文二

残存的余晖斑驳碎的时光。梦的尽头消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿着它，心灵找到了属于星空的自由。

在梦中徘徊，走过恐惧，走过欣喜。慢慢走，从睡梦走向清醒。未来是个童话，慢慢走，看着童话，望着梦。心儿永远向着明天，告别过去。

慢慢走，掠过心田。

去另一个地方，在我的世界张望，看见的只有迷茫，溟溟黑夜将希望隐没，向那片星空走，就是希望的开头

在我幻想的地方，是由星月的梦编织的，像一个摇篮，捧着我，摇向未来。

在浓雾中找阳光，在迷茫中找方向，走向那为所未闻的世外桃源，摘月亮，拾星星。

想象星空，想象那个从没去过的地方。我想象着，那个美丽而神秘的地方„„

时光在晚烟中低低的回荡，寒风吹老了树叶，却未吹慢时光的脚步，泪珠已抛残，沉醉在茫茫的浓雾里，与昏昏的天际，一同享受孤独。

这可能就是我的未来吧，我独自恋恋的徘徊，走向另一个辽寂的世界。我不想感受孤独，但我想体验镶满钻石的星空。走，去另一个地方„„..另一个地方，是冬对温暖的渴望，它可能就是春天，有缕风叙述者梦幻的故事，只能说，在奔腾的岁月长河中，有一丝柔情的水纹叫春，长眠悠悠的梦„„

月升起的地方是梦的缺口。银辉绽放，一丸冷月像颗珠子，莹莹然的镶嵌在梦的缺处。梦衬着月色，将夜浑厚温暖的深蓝色扯开，它美得是那么无情，这悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一种格调。

在孤独的岁月中，在渴切的等待中，期盼着梦的黎明。走，去另一个地方，在淡蓝色的氤氲中走，走出阳光的禁锢，享受星光的温柔。

范文三

大海有蔚蓝的海水，而高山却有另一番景象，那里有连绵不断的山峰；乡村有大片黑黝黝的土地，而城市却有另一番景象，那里有耸入云霄的大厦；现实有各种冷酷的事情，而充满梦幻的书中世界，却有另一番不同的景象。走，到另一个地方，享受不一样的感觉„„

社会是冷酷无情的，它随时随地的可以剥夺你生活的权利和生活的质量，也可以无休止的包庇一些坏的行为。所以一些努力想要达成自己的梦想的人，往往走过的路都是很艰辛的。就像一些刚毕业的大学生，怀揣着可以去干自己想要干的事情的这种想法，去一个地方打拼，原以为可以成功，可是却四处碰壁。被陷害，被炒作，被诬蔑，被嘲笑。可是却很少有人出手帮助他们，甚至还会趁机把他们的梦想搅得粉碎，让他们对生活失去希望，最后被人引入歧途，走入那铜墙铁壁的大牢。这样的恶人恶事，却往往会被淹没在茫茫人海中，让他们的亲人有冤无处诉呀。一些经商营业的小老板，每天都要早早的起床开店，晚上很晚才关店。一天忙忙碌碌，重复着每天都一样的事情，没有休息的时候，更没有下午喝茶的空闲。一年里也没有空去旅游，每当看到一些人大包小包的去度假，都会露出羡慕的神情。他们收获的一分一毫，都是挥洒汗水得到的。可即使这样，离他们想要的还很远。现实没有童话，现实就是现实，他总是以冷漠的形象出现在每个人的前面，要想穿越他，需要经过层层“修炼”，穿过层层障碍，成功才会出现在你面前，但也许这个成功你奋斗一辈子也不可以实现。

小时候，我们经常沉浸在充满幻想的童话世界中。童话世界是一个充满爱，充满梦幻色彩的世界。那里有丑陋的一面，更多的是善良的一面，那里有邪恶，但更多的是善良。白雪公主，因为拥有一颗善良的心，好心的猎人才违背了后母的命令，放了她；因为拥有一颗善良的心，七个小矮人才好心收留了她，陪她一起患难；因为拥有一颗善良的心，在经过三次的毒苹果陷害后，依然收获了不悔的爱情。丑小鸭，一只苦命的白天鹅，一出生就被被讪笑，被排挤，被毒打，受尽欺负，甚至连自己的妈妈也不喜欢他，先把他赶走。可是他却依然不放弃心中的那个梦。在成长的路途中，尽管受尽委屈，受尽磨难，一路上遭人白眼，可是梦还在，追求的希望依然没有破灭。最终，成为了一只惹人喜欢的白天鹅，不再是那个遭人嫌弃遭人唾弃的丑小鸭了。童话世界总是充满着美好，充满着神奇。

我好想好想继续停留在这个世界，像白雪公主，丑小鸭那样，勇敢，善良，不会因为坚持不住而放弃，它们总是用自己的行为感动别人。在他们那个世界里，不用担心邪恶会战胜正义，因为往往会有一位正义之士出手相救。也不用担心梦想会被搅碎，只要自己还没有彻彻底底地绝望，梦想就像黏黏虫一样挥之不去。可现实却与此有差异，现实中总会有很多人被欲望所诱惑，做出一些伤天害理的事情，两袖一挥，像没事儿人一样在旁边看着替罪羊受刑，往往这种事情还可以瞒天过海，几个月，几年，几十年都可以装过去。这样的人表面不一，受人发指，而替罪的羔羊有冤无处诉。现实中，我们没有像花仙子那样的魔法棒，可以随心所欲的变出东西来，我们只有靠自己的努力才能获得金钱，名利，声望。童话世界让我懂得，只有不断地充实自己，不断地完善自己，怀揣着一颗永远不轻言放弃的心，用自己本性的善良去面对一切的艰难险阻，不管邪恶的力量有多么强大，我们都不能为之屈服。

走，到另一个地方，享受不一样的感觉„„

范文四

叶落了，霜锁住一地清秋，却锁不住时光匆匆地脚

步，更无法挽回那支离破碎的回忆，陨落的身影。望着茫茫的光阴长河，才发现身边的一切都在不断前进，唯有自己形单影只地滞留于此，看着身物的人与事不断远去，逐渐模糊在视线里，眼神——凝重了。

烈日当空，夸父迈着沉重却又坚毅的步伐向前走，每一步都是沉甸甸的艰难，可他无怨无悔，怀着对生活的憧憬向前走。再瞧瞧眼前的我，呆呆的滞留在记忆的港湾里，像个在雾里迷路的孩子，找不到出口。可自己心底明白：不是走不出回忆，而是不愿放下这段忆罢了。偶尔午夜梦回，才发现原来自己心心念念的都是那段忆，已嵌入心底。

拥有一段忆容易，放弃一段忆难。忆里有彼此在香樟树下埋下心愿，共坐河边抛石子，夏日品瓜„„那天，在那个宁静的小河边，彼此依旧放下手头的书包，心不在焉地踢踏着水波，阳光有点冷，撒进你幽深的瞳里，心不觉地抽搐了一下。紧接着便是一句“我要搬家了”，声音重重地砸在心底，他就这么走了，不带一丝犹豫，消失在哪傍晚的残霞里，也走出了我的生活里。

然而面对挚友的不告而别，在朋友面前，骄傲的面具与强挤出来的笑脸，是我最后也是仅剩的保护色，在无人的夜，泪水放肆的滚落着。可是哭多了，心也便干涸了，只得咬紧牙，放手。怀一颗干涸得挤不出眼泪的心，拨开记忆的迷雾，望见昔日友人任驻足在生活的彼岸，等待着我蜕去记忆最重要的那一刻。“我们手拉手也成舟，划过悲伤河流„„”

微笑是心灵最好的甘霖，在记忆的孤岛一步一个脚印地走着那条悲伤筑成的小径，每一步，都意味着有一抹回忆的远去，补补绞心。顶着沉重的躯体，含着泪，远离这悲伤故地。放眼望去，生活的彼岸花香四溢，丽日倾城，那里，有父母温暖的熊抱，有朋友一个个花朵般绽放的微笑，犹如凌空舞动的蝶衣，带我飞出往日沉重的记忆里。

风，很安静，儿时的旧梦已经远航，悠悠摇出记忆的港湾，而此时此刻，生活的梦又将远航，向生活驶去。

走，走出那段不得不走出的旧梦，走向那个五彩缤纷的生活，那个没有关于他的地方。走，越走越轻快，偶尔有时停下脚步，暮然回首，循着流星的笑靥，却再也看不见那段回忆。心里一阵悲一阵喜，悲是自己再也没有那段记忆存在了，喜是自己终于有勇气告别它了。

走，一场人生的修行，是舍与得，舍去此地的大好风景，得来的是前方的未知。走，莫徘徊，放下眼前的这段旧忆，怀着憧憬，到另一个地方去，那个有梦的芳草地。

范文五

小时候的我，很淘。常常和孩子们玩的时候闹的面红耳赤不可开交。母亲为此没少数落我，可我依然“江山不改”。有时候别的小朋友占了上风，我就会不依不饶，跑到他（她）家里去找他家大人。母亲知道了，并不会站在我这一边，而是把我拉走：“走，到另一个地方去----玩。”

那是我上初二的时候，快开学了，母亲没有给我买新书包，“不就是背带断了吗？缝一缝最少还能用一年。”母亲总是这样说。我终于忍无可忍--爆发了：“我就是你抱来的！我走！到另一个地方去！”

那时候的我并不能理解母亲的仁慈和宽厚，只觉的母亲爱别人甚于爱我，“难道我是被抱养的？”。我甚至有过离家出走的念头。渐渐的，我和母亲结怨了。我和母亲的话越来越少。母亲似乎察觉出来我不对劲的地方。

“走---到另一个地方去！”我意志坚决。

我一个人坐上了去市区的公交车。车上人不多，坐在我旁边的是一个中年妇女，黑黝黝的脸盘，头发有些凌乱，像是体力劳动者。坐在她腿上的是一个小女孩，4、5岁的模样，皮肤则是白白的，眼睛不大，长长的睫毛一合一开。小女孩低着头很专注地正在摆弄自己的小书包。我禁不住问：“几岁了？上幼儿园了吗”女孩抬起头，眨了眨睫毛，又扭头看了看她妈妈，“4岁”，她伸出4个小指头，“我长大了，带上我的芭比，领上妈妈，到北京念清华”一边说一边用手拍着书包上的芭比图像。车上的人哗然---“啧--啧--啧，还带上她妈妈，真是个好孩子。”

我，红了脸。

我其实早就注意到那是一个咋样的书包---是我上幼儿园的时候就背过的那种老款式，还有些破旧，芭比的beatful“金玉其外败絮其中”，我狠狠地骂着自己。4岁的孩子尚且知道感恩，我呢？我给予了母亲什么？就为了满足自己的虚荣---一个新书包，我就把十几年的爱抛弃了。母亲那忙来忙去的身影出现在我的眼前。“妈，我的袜子洗了吗?”“妈，我要吃炸鸡腿。”“妈,给我倒杯水。”“妈，我好像生病了。”“妈„„”

在下一站，我下了车，又重新踏上了返家的公交。

那以后，我喊的最多的则是：“妈，你袜子洗了吗”“妈，咱们吃啥饭？””妈，累吗？我给您倒水去”“妈，你脸上不好，生病了吗？”“妈„„”

走，到另一个地方去，“领上妈妈，到北京念清华”

范文六

“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人种桃树，又折花枝卖酒钱。”诗人唐寅放弃了世俗官场，看破了社会的黑暗，潇洒转身，带着满身才华步入了大自然。夺得乡试头魁的他这种做法是普通百姓无法理解的，都认为他这是疯了。可他也只是挥一挥长袖，仰天长叹“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿啊!走，我要到另一个地方去!”如此的坦荡，如此的义无反顾。

是啊，走，到另一个地方去!这是对心灵的宣召，是行动的口号。就当生活把你圈在一个密闭的空间里的时候，就应该勇敢地跳出这个圈子。这并不是不理智的行为，只是寻找暂时的休憩之所。正如一句话所说，“世上本无事，庸人自扰之”，但是谁又能说自己不是那庸人呢?所以，我们还不如像唐寅一样有着豁达的态度。

每当我有烦恼的时候，就经常会上蚂蜂网(一个旅游网站)去看游人自撰的图文并茂的游记，有孤身一人的大学生，也有相伴的朋友，新婚的夫妻或者一个大家庭。他们所到达的目的地不同，方式也不同，但是心情是一样的。都怀揣着那颗小小的好奇兴奋的心。每当我看到他们所写的一个个字，所拍的一幅幅美景，心情都会莫名的愉悦起来，好像自己是亲自去的一样。这是我最好的解压方式——到“另一个地方去”。或许这是一种很幼稚的行为，但是只要自己乐在其中，足矣。

“走，到另一个地方去”这可以是多方面的，一个城市，一份工作，亦或者是一本书。有些人爱书成痴，把书就当做全世界。不同的书，就是不同的城市。

当然，“另一个地方”或许是相对陌生的，或许并不如你意，但生活哪能事事顺心，重要的是你尝试过，比别人多了一份珍贵的经验，不是吗?

第二篇：2015年浙江省温州市中考语文试题及答案

浙江省2015年初中毕业生学业考试（温州市）

语文试题卷

整理制作：青峰弦月工作室

一、语文知识积累（27分）

1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）（1）舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）（2）。五千年文明，源远流长，生生不（xī）（3）。让我们（róng）（4）入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。2．古诗文名句默写。（10分）

（1）鸟向檐上飞，▲。（吴均《山中杂诗》）

（2）一川烟草，满城风絮，▲。（贺铸《青玉案》）

（3）子曰：“默而识之，▲，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语〃述而》）

（4）▲，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“ ▲，▲ ”的感慨。

（6）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“ ▲，▲ ”。

（7）今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“ ▲，▲ ”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。3．解释下列句中的加点词。（4分）

（1）陈太丘与友期行 ▲（2）媵人持汤沃灌 ▲ ．．（3）由是先主遂诣亮 ▲（4）惧其不已也 ▲ ．．4．选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（4分）

（1）微不足道（▲）A．不足为外人道也 B．食不饱，力不足 ．．．（2）不可名状（▲）A．不能名其一处也 B．名之者谁 ．．．5．名著阅读。（5分）

（1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（▲）（2分）

他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。

A．保尔·柯察金 B．斯科特 C．尼摩船长 D．圣地亚哥

（2）阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）

第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。

（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）

①根据上下文，写出空缺处的书名。

②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。

二、现代文阅读（31分）

阅读下面两篇文章，完成6～12题。

（一）（19分）

寻 找 马德

（1）那些年，我一直活在惊恐的寻找里。

（2）雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。

（3）夕照漫过，一场寻找就要开始了。

（4）父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。

/ 6（5）父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不对，少1只。我一关院门，赶紧往邻居家跑。

（6）大奶奶，你们家羊多不？我看看啊，不多。一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。

（7）三姑夫，你家羊多不？我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。

（8）我有些沮丧。

（9）到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。

（10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。

（11）看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。

（12）它只认妈妈。

（13）把羊赶回家，把圈门扎好。父亲回来了。父亲说，赶紧，咱家的骡子没回来，得去找。你去芦草沟，我去黑山子。

（14）我的心突突突，骤然间狂跳不已。又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了!一边骂，我一边狂奔，看着即将暮色四合的山野，我急得都快哭了。

（15）雨后的芦草沟水汽湿重，我一边瞪大眼睛往四下里寻觅，一边张开耳孔，极细致地听。我家的骡子爱打响鼻，如果它看到我来了，或许会友好地暗示一下子。但是，没有。巨大的寂静，压得人有些喘不过气来。

（16）连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的骡子，还是想壮壮胆子，但回响传来，声调古怪而尖利，仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子，我有点害怕。不找了，活该它！我三步并作两步开始从沟岔里往出退，起先是大步流星，后来干脆变成了跑。窸窸窣窣的声响里，仿佛是万千怪兽，跟在我后边，不远不近，甩也甩不掉。

（17）我一口气跑回家里。院子里，母亲在喂猪，父亲就着灯光，在磨镰刀。我拖着哭腔，战战兢兢地向父亲禀告：没有，芦草沟我都找遍了，就是没看见咱家的骡子。我咬紧牙关，撒了个谎。父亲头也没抬，只简单回了一句：哦，你说骡子啊，它早自个儿回来了，饭在炕上，你去吃吧。

（18）仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。

（19）只剩下气喘吁吁的我。

（20）直到现在，我在梦境里，依旧在不停地寻找着。不是我家少了只羊，就是骡子跑得没了踪影。有时候，内容会稍稍变换到高考上，同学们倏忽间都进了考场，而我，却无论如何也找不到属于自己的那个考场；或者，答着答着，突然没了笔，怎么找也找不着。然后，画面一转，又回到了村庄里，李神七的媳妇走出家门，面色凝重地对我说，我没见你家的羊。

（21）那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。

（选自《文苑·经典美文》2015年第3期，有删改）

6．下列对文章内容理解有误的一项是（▲）（3分）A．文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。B．找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。C．直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。D．“我”的寻找从现实延伸到梦境里。

7．结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。（4分）

（1）又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了！

（2）连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。8．第（18）（19）段中，父母明明都在家里，作者却说“只剩下气喘吁吁的我”，这样写有什么用意？结合文章内容简要分析。（4分）9．本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，2 / 6 这引发了你对“寻找”的哪些思考？结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。（8分）

（二）（12分）

幸好还有庄子 流沙河

（1）庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明。他的整个理论是批判社会文明，批判进步，因此历代统治者没有支持庄子理论的，庄子不合他们的口味。

（2）庄子说社会发展只有越来越坏，因为人类走上了一条错误的道路。文明制度把人搞坏了，把大自然搞坏了。他说野马完全是自由的，吃草喝水，快活的时候用颈部互相摩擦，不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。马的苦难就是从人类的文明开始，人类抓了野马驯化成家马，使它们离开了草原，离开故乡。之后又用各种东西捆起它们，加上马鞍，还有笼头，用鞭子打，使马的本性被扭曲，慢慢变坏了。人用各种办法管束马，马也有各种办法反抗。它会咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻击人。马一旦落到这样的境遇，就失去了自然的天性。

（3）这里表面说的是马，其实说的是人，人都是在各种社会关系和制度的约束之下的，人不得不遵守这些规章，所以从人类进入文明开始就有了两面派。庄子认为原始人绝对没有两面派，他们喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。互相开玩笑，吃饱了拍着肚子，跳舞唱歌，欢乐是人的本性。但是进入社会之后，人类就被管束，所以有了郁闷，有了神经衰弱。

（4）庄子还讲过一个故事：一个老头在种菜，需要灌溉用水，就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。他就这样下到井里去，用一个陶瓮，把水灌满，然后再抱上来。有一次，孔子的学生子贡说，大爷你怎么这么笨？你应该与时俱进，新发明了一种机械，叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样功效大大提高，你也不累。老头笑了，说：“难道我连这个还不知道吗？可使用了机械之后就有了机心，人会变得奸诈，世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。”

（5）庄子连用桔槔提水都反对，确实有些不近情理。但是庄子的确认为文明是人类的灾难。我也有一些担忧，我们的社会虽然在不断进步，吃得好穿得漂亮了，但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去？

（6）国外一位学者说人类这样发展，很可能就像剑齿虎的道路。剑齿虎最初牙齿十分锋利，后来这个特长不断发展，到哪里都取得胜利，但是这样使它的基因失去控制，牙齿越来越长，最后造成了剑齿虎的灭亡。

（7）人类万年来的文明建设，焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢？而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。不必完全相信，但是仍然能启发我们思考：这样下去怎么办？

（8）先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子，所以不被人喜欢。但是我想，幸好我们中国历史上还有一个庄子，不时给我们敲打一下，让我们反省。

（选自《读者参考丛书（113）》，有删改）

10．下列说法与文意不相符的一项是（▲）（3分）A．庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。B．庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。

C．作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。D．作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。

11．作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”？结合上下文说明原因。（4分）

12．下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第（3）段画线句中庄子的思想？联系两篇课文简要评述。（5分）

【材料一】环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）

【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）

三、古诗文阅读（17分）

阅读下面古诗文，完成13～17题。

李白传（节选）

/ 6

【元】辛文房

① 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。

② 禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

③

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛

【唐】李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

④

黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。

【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。

13．从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（4分）

（1）怒引至庭下曰（▲）A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用 ．（2）拜谢曰（▲）A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢 ．（3）白时卧庐山（▲）A．睡觉 B．倒伏 C．隐居 ．（4）累系浔阳狱（▲）A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念 ．14．用“／”给文中画线句断句。（限断3处）（3分）

曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。

15．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。

16．下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（▲）（3分）

A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）D．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）

17．诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。（4分）

四、语言运用（70分）18．根据要求，完成任务。（10分）

小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。

A．爷爷 B．上小学的妹妹

要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名

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等。

19．根据要求作文。（60分）

月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。

请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现真实的地名、校名、人名等。【提示】

（1）围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。

（2）你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。

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第三篇：2009年浙江省温州市中考满分作文--从那一刻开始

2009年浙江省温州市中考满分作文(1)

时间： 2009年07月13日作者：匿名来源：网络资源

【文题呈现】

写作（60分）

24、根据要求作文。（60分）

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【满分佳作】

从那一刻开始(1)

一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重，几个月来，我一直找不到一种方向„„

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近四个月，从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么，我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情，自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为，书法最高境界不在于是否相似，而是一种自创的风格，如今我却被困在这框架之中，丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会，我有幸来到了上海市博物馆，欣赏了米芾的《多景楼记》，在千万幅作品中，我唯独倾心于它，当之无愧的“刷字”，侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调，起笔很重，不受束缚，中间随意略轻，尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间，我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始，我似乎抛开了颜真卿的拘泥，从“刷字”中深深触发。更为可贵的是，米芾也是在临摹遍百家的书法后，才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般地散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。或许，人生方向亦是如此，在经历繁忙复习阶段时，我总把自己困于厚堆的资料之中，有时，我们更该放开内心，去体味不同的风景，从而收获最本质的本真。或许换了角度思考，就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平，沉心欣赏古典大提琴声，从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：“一切绚烂之极又归于平淡了。”

点评:

我们欣赏有体验的文章，因为它会触动我们相似的体验；我们折服有思想的作品，因为它将我们带上思想的高地。更何况当这两者相遇，体验有了思想的支撑而更加丰盈，思想有了体验的渗透而更加犀利。小作者将自己“从艺”的经历写得跌宕有致，所有的情思默化其中，直到那一刻的禅化顿悟，醍醐灌顶，豁然开朗——读来令我们信服。他收获的不仅是艺术的感悟，更是对人生的理解。形而下的“困境体验”渐变为形而上的哲思，“从那一刻开始，我体味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如梁实秋所说：‘一切绚烂之极又归于平淡了’”。

第四篇：2010年浙江省温州市中考作文写作指导与满分例评

2010年浙江省温州市中考作文写作指导与满分例评

安徽

张海法

■ 中考真题 根据要求作文。（60分）

古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界„„行动，就在举手之间。

做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着„„

请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。■ 考题解读

今年温州市的中考作文因其具有哲理的思辨性和鲜明的导向性，因此获得了社会各界的一致好评。现实生活中人们虽然也知道要把“想”和“做”联系起来，但实际上人们会不自觉的成了“想的巨人，行的侏儒”，不自觉得会变成眼高手底。这个文题更突出了“做”的作用，更强调了人的身体力行，更有利于人们认清“想”和“做”的关系。因此它具有哲理的思辨性。同时“做一个行者”包含着文化的传承性，古典、包容性大。从本质上说，该命题强调的是一种生活态度，即保持关注社会、对生活强力介入的姿态，突显了一种社会责任感和担当精神，对年轻一代的公共生活态度、个人价值取向有良好的导向作用。这对引导中学生建立良好的世界观与人生观，树立脚蹋实地的人生态度具有积极的作用。

不难看出，这一命题是个给材料的命题作文，我们要想写好这次作文，首先要注重的就是要注意审题。从材料中我们可以看出，并不是所有的行动都能让你成为一个“行者”，它是“知易行难”的“行”。如对贫苦者表达悲悯是容易的，但要从心底长出对他们的尊重却是困难的；把对父母的爱挂在嘴上是容易的，但真正捧起他们的脸仔细端详每一道皱纹却是困难的。文章中的“行”强调的是后者，别人不屑做的不能做的，你做了，你才是题目中真正意义上的“行者”。标题“做一个‘行者’”，这个题目实际上也揭示了本文的中心，我们写作时要突出“做”字，紧扣“行者”的含义行文，这样就能写出符合要求的作文来。

我们要写好这次作文，还要注意要真实的抒写自己内心的真实感受。现在很多作文题都关注学生的内心体验和感悟，这个题目更突出了这个特色。题目中的“行”更侧重行为动作，离开“坐而论道”，引导学生关注生活、关注社会、关注自然，由一种“想”的思维走向一种“做”的主动。显然今年的题目，要求学生对生活的阅读与思考更成熟，对自我的要求更高远，传达着命题者对学生的期待与希望：不只是坐而论道空谈心性，更要敢于实践着手行动，在行动中体味真实的生活。如果考生写作时能联系平时生活，从生活中抒写感悟，显然就会得心应手，脱颖而出。

这个题目很宽泛，我们不易下笔。这时我们可以在“做一个‘行者’”的“行者”前加一个适当的修饰语，把题目具体化，把范围缩小，这样文章也就好写了。比如：做一个思考的“行者”、做一个言行一致的“行者”、做一个承前启后的“行者”、做一个懂得关爱他人的“行者”„„这样把题目细化，从而更好地写作。■ 满分作文

做一个“行者”

一考生

古代哲人曾说：人生是一场没有终点的旅程。我想是的，在生命的道路上，我们不知道终点在何处，也不知道前方拥有何种风景，更不知道怎么样走过。于是我们驻足，我们迷茫-------同学们都期待能破茧成蝶，但你可知道，这也是需要一个过程的。昏昏的沉睡中，漫长的等待中，幼小的生命艰难的积蓄着冲破牢笼的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心、理想、希望。可怜的蝶并不知道下一秒会发生什么，也许会成为其他动物美味的美餐，也许会成为某个调皮的孩童手中的玩偶。然而，生命的震撼之处在于坚持，此时的蛹并没有迷茫，它克服了心中的孤独和害怕，不懈的积蓄力量，就在黎明的曙光冲破云层的一刹那，婉妙的身姿从笨拙的硬茧壳中一跃而出，带着阳光映照出的神圣光环去寻找最美丽的花瓣，挥动着恍若天仙般迷人的翅膀翩翩起舞，在花蕊上舞动着生命的乐章。破茧成蝶这个华丽的转身，也是对做一个“行者”的奖励。我们也需要像蛹一样，有做一个“行者”的精神。

做一个“行者”，仁人志士们肩负着万民的忧乐。为了让人民过上安居乐业的生活，他们不惜牺牲自己的生命。倘若害怕责任，怎能干出让人敬仰的业绩，又怎能在长若烟河的卷册中留下美名，流芳百世？

做一个“行者”，肩上担负的是神圣不可侵犯的国家荣誉。环形跑道上，偌大的球场上，蓝色素净的泳池中，高高的跳台上，谁不为了肩头的使命无怨无悔的奉献自己的青春？一路上的泪水与汗水才换来一路上的鲜花与微笑。

做一个“行者”，河面上无助的呼救声传入耳中，在索取与奉献的两难中，他们无畏地做出选择。获救的人泣不成声，周围的人无不落泪。他们在冰冷的河水中，在人情的渐渐淡漠的世俗中，谱写出一篇篇可歌可泣的华章，延续了他人的生命，为社会点亮了希望。

做一个“行者”，我们背负着考试的压力。虽然前途未卜，但我们终须一搏。“到中流击水，浪遏飞舟，”在未来的呼唤中下，我们不断向前进。也许我们无法抵达心中的终点，但是一路走来，风光却已足够美丽，到不到达终点又何妨呢？

做一个“行者”，生命之花恍然绽放，我们不觉惊喜地发现路途中的一切竟如此美好。做一个“行者”，尽情地享受在路上的快乐吧！让生命之花怒放！【得分亮点】思路明晰层次清 语言鲜活美感强

这是一篇很能体现命题者意图的佳作。它的特色主要表现在如下两个方面：一是思路明晰，层次清楚。文章先由破茧成蝶这一日常生活中的现象入手，引出做一个“行者”的中心。然后以“做一个‘行者’”为线，用责任荣誉、拼搏等诠释了生命的内涵。二是语言鲜活优美。文中词汇的丰富，选材的精致，比喻反问修辞排比等修辞的自如运用，使文章通篇雅致、流畅，给人以美的享受。

做一个“行者”

一考生

历史上的每一个成功者，他们一般既有远大的的理想，又都脚踏实地，甘心的做一个“行者”。

做一个“行者”的精神是国家发展的根本，是民族进步的基石。一个国家没有了脚踏实地地必然在国际竞争中举步维艰。中国发展为什么受制于一个个“瓶颈。”我们的企业营利不多，很大程度上是由于只看到眼前，看不到长远，只追求一时的泡沫经济，却不想脚踏实地搞创新。据美国华尔街有关人员称，以前沃尔玛从中国的进价从十几美元降到七美元，而该产品的成本却有五美元，为什么？纷拥而上将自己作为别人廉价加工厂。如果中国企业能够脚踏实地搞科技创新，能够潜心做一个“行者”，从而发展龙头企业，中国一定会飞得更高，否则有可能折翼落地。

做一个“行者”的精神是事业成功的保障，是成才的不可或缺的必要条件。如果没有李时珍几十年如一日的采集整理，怎么会有《本草纲目》的诞生；如果没有曹雪芹十载披阅，增删数次的呕心沥血，又如何有鸿篇巨制《红楼梦》的问世；如果没有洪战辉十数年对不是自己亲生妹妹的照顾又何来感动神州赤子热泪盈眶；如果没有606次的研究，梅毒早已夺去数万人的性命。

做一个“行者”是我们每个人的美丽翅膀，个人的飞翔，离不开先做好一个“行者”。做一个“行者”不是事必躬亲，因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子；做一个“行者”不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的歌声带给我们；脚踏实地不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空；如果不是《搜神新记》这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客；如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖，他也不会写出尖酸的文字。

美好的理想让我们看到蓝天就在上面，美丽就在前面；而做一个“行者”，它会增益我们所不能的，它会磨砺我们的双翼，任我们在天空遨翔。【得分亮点】 论述透彻引人深思，语言激昂轰鸣贯耳

这是一篇典范的议论佳作。文章重点论述了脚踏实地的做一个“行者”于国、于人的重要作用，引导我们既要有美丽的理想，又要脚踏实地做一个“行者”，这样才能飞得更高、更远，主题有深意，能给人启示。这篇文章在语言上也极有特色，文章在论述时大量使用了排比性的语句，这既酣畅淋漓的证明了自己的观点，又使语言具有极强的感情色彩，如轰鸣的雷声一样贯耳，激起读者的情感波澜。

做一个“行者”

一考生

我们不要小看个人的力量，一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以映出一个人的品质与人格。不做空头思想家，做一个实干的“行者”，会尽显个人的内涵和修养。

人们都不会忘记美国著名女影星奥黛丽〃赫本，她在给女儿的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一个人；如果你想尽显身姿的美，你要学会给别人让路；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助别人……”。也许她做到了从自身做起，成了一个身体力行的“行者”，即使她已逝去，仍有无数人像仰望星星一样仰望她、赞美她。

把做一个“行者”的理念贯穿在生活中，善待他人，你就拥有了一份美丽。美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里〃克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成为总统候选人后，出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不受读者的青睐，一位著名的电台主持人讥讽她说：“如果希拉里的这本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子！”可上天偏偏爱跟说绝对性话的人开玩笑。希拉里的这本书不到一周就销售了500万册。面对别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形蛋糕送给那位讥讽她的电台主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这体现出希拉里宽容的品质，善待他人的魅力。可能因为希拉里亲历身为的的“行者”举动让她人气一路上升。

我们脚踏实地的做一个“行者”，善待他人，你就拥有了一份人气。雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶来。温总理说：“一个很大的困难，除以13亿就很小，一个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。”只要每个人都切实的做一个“行者”，都伸出自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心；地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。

做一个“行者”，从身边的小事做起，从生活的点滴做起，你就拥有了一份自豪。做一个“行者”，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结果。做一个“行者”，善待他人让自己拥有一份人格魅力。

【得分亮点】选材新颖

语言优美

这是一篇很有特色的考场作文，它的特色主要表现在如下两个方面：一是选材新颖，让人耳目一新。这篇文章在论述材料的选择上，考生避免了大家熟悉的事例，赫本的遗嘱、希拉里送鞋蛋糕、温总理的话，材料分别从三个不同角度论证同一个观点，多角度的论据，使论证更有力。二是语言优美，抒情性强。这篇文章作者从自己内心的真实感受出发，抒写自己的心胸，抒写自己对世界认识，感情真挚，读来我们不禁深受感染。文章结尾综合运用了排比、对偶等修辞手法，这不仅回应了标题，升华了主旨，而且使语言更富哲理与气势，给人回味无穷之感。

做一个“行者”

一考生

在我们这一代的学生中有，有两类人：一类是“老鹰”，一类是“行者”。“老鹰”凭自己与生俱来的优势直飞塔顶，而我们这些“行者”只能老老实实地踏实前行，朝着远大的目标，一步一步往上走。

在我看来，做“行者”不是什么可耻的事。而且我还要做一只好 “行者”。作为一个“行者”，我们不能一味地向往老鹰一般的翅膀。出生于何种家庭不是由我们决定的，是命中注定的。像我们这样出生于普通家庭的孩子，父母能够给予我们的仅仅是基本的物质生活需求，而对于我们学业的指导可能力不从心。但我们应该坚信，我们虽不是贵族的后代，但要努力做贵族的祖先。一只个平庸的行者定要活出人生的精彩！

尽管我们是“行者”，但也要有“老鹰”一样远大的志向。美国第一位女国务卿赖斯，是一个生活在社会底层的黑人孩子。一天，赖斯随父亲经过白宫。父亲告诉她，这里是政府官员工作的地方。赖斯坚定而自信地说：“我以后一定要到这里工作”。后来，她以一个黑人的身份坐在国务卿的位置上，成为布什最得力的助手。这在充满种族歧视的美国，无疑是一个奇迹。周杰伦的《蜗牛》中有一句经典的歌词：“小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”的确，尽管我们在塔的最底端，但我要相信自己能够攀上塔顶，相信自己不比“老鹰”差。

既然我们是“行者”，我们就坚定地做一个好“行者”，我们要发挥“行者”坚持不懈的精神以达到自己的目标。我们著名的数学家华罗庚就是这样一只“行者”。他小时候并不聪明，成绩也不好，但他不怕吃苦，通过自己不懈的努力，在数学领域取得了巨大成就。作为新时代的“行者”，摆在我们面前的金字塔更陡了，但我们不怕，我们有毅力，有恒心，只要我们敢做，就一定能成功。

作为一个“行者”，我们应该感到骄傲。因为我们靠自己的努力登上塔顶，展望了这个世界，一路的艰辛，只有我们自己体会得到，“老鹰”却永远品尝不到这份艰辛之后的甜蜜。做一个“行者”，勇敢地向梦向攀援。

【得分亮点】立意向上启人深

语言流畅观点明

看了这篇作文之后，我们不禁会对小作者肃然起敬，真没想到小小年纪，竟有这样的心态，竟有这样的理想，实在是不简单。俗话说：文章成败由立意，着意源自妙选材。这在这篇文章中鲜明的反映了出来。是啊，“我们虽不是贵族的后代，但要努力做贵族的祖先。一只个平庸的行者定要活出人生的精彩！”这样的立意显然要比那种强调先天环境，又不肯努力实践的作文要高出多少倍。这种乐观、向上的立意也让这篇作文与众多的作文区分开来。本文在选材上也极有特点，文章主要选取了赖斯和华罗庚这两个典型的材料，在事例论证的同时加以作者精当的分析，以一当十地证明了中心论点。

通联：安徽省临泉县阜临路阳光家园五幢二单元401室 张海法（收）邮编236400 电话0558--4012220 QQ362347960）（注：因学校师生较多，平常收信常出错，请编辑老师按我提供的地址寄送样刊和稿费，谢谢！）

第五篇：走,到群众最需要的地方去——各地组织党员干部进村入户深入基层纪实

走，到群众最需要的地方去

——各地组织党员干部进村入户深入基层纪实

2012年2月15日，对新疆维吾尔自治区住建厅办公室干部杨衡来说，是一个难忘的日子：这一天，他参加了新疆各级干部赴基层转变作风服务群众活动动员大会，作为5000名即将奔赴基层干部的一员，他将被派往伽师县夏普吐勒乡的一个村。对于即将开始的基层生活，杨衡已做好了打算：‚用我的心里话换老乡的心里话，我的身份可能是一个孩子或者是一个朋友，就是为了到父母家、朋友家了解他们的真正难处去的。‛

尽管春寒料峭，但在广袤的神州大地上，许多基层群众却发现，有越来越多的党员干部来到了自己的身边，出现在自己最需要的地方，与自己同吃同住同劳动，为自己解难题、办实事。扑下身子深入一线，才能了解群众的所想所需

2月16日上午，山东省昌乐县朱刘街道的民情联络员刘继顺，来到魏家庄社区刘兰美家，进行日常的民情调查。交谈中，刘兰美拿出了‚群众联系卡‛告诉记者，多亏了这张卡，帮她解决了不少难题。昌乐县在‚包村联户‛活动中，针对部分群众反映平时干部难找、事情难办的问题，把印有包村工作组姓名、单位职务、联系电话的‚民情连心卡‛发放到每一户农户手中，全县农户家庭一户一卡。农民有需求，只要打个电话给包村工作组，包村干部就会与当地干部共同解决，确保小事不出村、大事不出乡镇，给群众带来了实惠和方便。

1只有真正深入一线，才能了解基层实情。各地纷纷贯彻中央要求，开展各种形式的下基层活动，鼓励广大党员干部走出办公楼，走进基层一线，想群众之所想、急群众之所急——

‚以党员干部的‘辛苦指数’换取基层群众的‘幸福指数’‛，成为江苏省海门市干部联系服务群众的响亮口号。该市依托实施‚强基兴村‛行动、‚帮扶惠民‛行动、‚先锋亮采‛行动等活动载体，自觉强化党员干部服务基层、联系群众、推动发展的作为意识。

面对面倾听群众的要求，心连心感受群众的冷暖。广西凤山县3000多名机关党员干部与农村基层党组织、农村党员及群众结成帮扶联系对子。截至2月10日，共有3260多名党员干部下到联系点开展结对帮扶调研，与基层群众‚面对面‛倾听诉求2900多人次，为农村基层党组织建设献计献策1300多条。

‚脚上沾有多少泥土，心中就沉淀多少对农户的情感。‛河南省三门峡市开展‚万名干部进农家‛活动，全市各个层次1万余名干部参与活动，与联系点群众结对子、攀亲戚，全市共联系农户10万余户，涉及所有的乡镇、街道和90%以上的社区、行政村。……

忽如春风来，处处气象新。各级党员干部用实际行动自觉践行群众路线，获得了基层广大群众的交口称赞：‚党的优良传统作风又回来了！‛

把群众当成亲人，才能赢得群众的信任支持

1月9日，福建省周宁县李墩镇东山村的翁开池广场上，几位老

人聊着对村里的看法和建议，一位老同志认真听着、记着。他叫吴景星，57岁，宁德市中级人民法院执行局高级法官。去年1月18日，吴景星来到东山村挂职任村党支部第一书记，是福建省同批下派驻村干部中年龄最大的。85岁的村民叶建积竖起大拇指说：‚通村路铺上水泥了，自来水有了，竹林机耕路也开通了……不到一年，吴书记就把我们盼了一辈子的事全做了。‛

贴近群众鱼得水，脱离群众树断根。坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。只有真正把群众当成亲人，才会真正赢得群众的支持和信任。

在安徽，省、市、县、乡、村五级党组织书记带头进农村、进企业、进社区、进学校，实现所有村庄、上访户和困难群众走访‚三个全覆盖‛，访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生，谱写出一曲曲动人的爱民之歌。

在江西，‚十万干部下基层、排忧解难促和谐‛活动和‚十万干部下基层、四同四民促和谐‛活动先后开展，党员干部不仅把‚身‛沉下基层，更把‚心‛沉下去，满腔热情地与基层群众身贴近、心相连、情相融、共甘苦，以实际行动为民解忧。

在湖南，‚走访群众听民声，深入基层解难题‛作风建设主题活动刚刚启动，组织省、市、县、乡四级机关干部深入乡村、社区、企业等基层单位，着力解决企业生产经营、项目建设、民生保障、新农村建设、信访维稳和安全生产等方面存在的突出问题。

……

广大党员干部用实实在在的行动换来了群众的支持与信任，让群众感受到了党和政府的温暖。

千方百计解民忧惠民生，力求让群众满意

2月15日，天空飘起了小雨，湖南省永州市粮食局驻东安县溪源村建设扶贫工作队队长蒋孔吉背起行囊，再次来到村党支部书记段稻香家，继续他的扶贫之旅。

今年是蒋孔吉到溪源村扶贫的第四个年头。村民樊进说，蒋队长来了后，不到三年，90%的耕地实现了灌溉自动化，所有的村民都用上了自来水。现在，这个地处湘南的偏僻村庄已经有85%的农户通了水泥路。蒋孔吉说，他这次的任务是让所有农户家都通上水泥路，他还合计着在流经溪源村的芦江河上修水坝，帮村民解决干旱期间的抽水问题。

只有在同群众朝夕相处中才能增进对群众的深厚感情，只有在应对复杂局面、解决实际问题中才能提高为人民服务的本领，只有千方百计解群众所忧、惠及民生所需，才会让群众真正对党员干部下基层活动真正满意。

贵州省各级党组织和党员干部深入村寨，开展‚万名干部下基层、扎扎实实帮群众‛活动。去年入夏以来，贵州遭遇特大旱情，贵州省迅速派出干部深入基层、深入群众，做到每个行政村都有一名以上的机关干部挂帮联系。贵州省科学院组织运粮车队，克服乌蒙山区乡村道路崎岖、弯急、坡陡、险象环生的困难，为挂帮联系点的赫章县威奢乡迎春村运送了10多吨大米，帮助群众抗旱救灾。收到干部送来的粮食，迎春村70多岁的彝族妇女陈文秀说：‚没想到省里干部心里还挂念着我们这些旮旯里的老百姓。‛

西藏从2011年10月起开展‚创先争优强基础惠民生‛活动，力求达到干部驻村全覆盖。区财政厅驻曲水县才纳乡才纳村工作队自去年10月进驻以来，开展了深入细致的调研。驻才纳村工作队副队长尼玛次仁在调研走访中发现，该村七组五户村民新房已经盖好了，电却没有用上。驻村工作队详细了解情况后，解决了变压器和供电线材，并积极与县有关部门协调，目前基本实现了村民的用电需求。

湖北省推进‚万名干部进万村入万户‛，山西省‚六个一五个不准‛促干部下乡驻村常态化，内蒙古自治区组织‚万名干部下基层‛，甘肃省开展‚联村联户、为民富民‛行动……越来越多的基层群众受到了各地贯彻群众路线活动的惠泽，在广大干部投身基层一线的洪流中感受到了干群之间的鱼水情深。

走，到群众最需要的地方去——用脚丈量民情，用心化解民忧，带着感情感受基层冷暖，找准关键把握发展脉动，在实干中真正得到群众的拥护与支持！

用真心换真情(短评)

新的一年刚刚开始，各地就开始组织党员干部进村入户、深入基层，把温暖送到广大群众的身边。这一个个暖人的行动，对于密切干群关系、提升干部素质、树立公仆形象大有裨益。

人们常说：‚群众的眼睛是雪亮的‛。现在广大党员干部已经深入到基层一线去了，而能不能真正得到群众的认可，关键就要看他们是

否能在基层真正做到接地气、摸实情、办实事、解民忧，能否实实在在地多办几件群众期盼的实事，切切实实地让群众得到实惠。

希望广大党员干部抓住这次深入基层的大好机会，带着感情、带着责任深入基层，时时处处以群众利益为出发点和落脚点，真心实意、认真实在地解决基层所面临的问题，一项工作一项工作地研究，一个问题一个问题地解决，用扎扎实实的成效，赢得群众的拥护与爱戴。真心才能换来真情。广大党员干部只有在面对面的交流、心贴心的关爱中，不断增进与群众的情感，锤炼从群众中来、到群众中去的好作风，做到与群众水乳交融、亲如一家，才能不负民心，不负重托。