心理案例赏析大赛主持人稿

第一篇：心理案例赏析大赛主持人稿

心理案例赏析大赛主持人稿

——《美丽心灵 感悟红色》

A：尊敬的各位领导，各位来宾 B:

亲爱的老师们，同学们 AB：大家晚上好！

A：美由心生，爱随心动。这里是心碰撞的地方 B：喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光

A：为响应学校关于“开展心理健康教育月”的号召，帮助大学生解答心里疑惑，克服心理障碍，增强心理应激，以最健康和饱满的姿态迎接建党九十周年，能动学院团委特此举办 “美丽心灵 感悟红色”心里案例赏析大赛，今晚，我们要用自己的声音，做最真实，最健康的自我！

B：在比赛开始前，请先允许我介绍今晚到场的各位嘉宾评委，他们是——

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

B：下面，我宣布，本次《美丽心灵 感悟红色》“案例赏析大赛”正式开始！

A：首先，我们将为大家介绍比赛的规则和流程：

B：各参赛组根据预先抽取的心理视频和心理案例，依次按照抽签顺序上台，配音内容可以自由发挥，但要求符合心理健康教育的主题，每个参赛组的时间为5—8分钟。

A：评比方法：评委打分占总分的80%，现场人气分占总分的20%，最后根据分数次序，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，给获奖者颁发证书和奖品。

B：我们期待各个团队的精彩表现。下面有请第一组参赛选手，他们来自——

A：（非常感谢第一组选手的精彩表现）下面有请第二组，他们来自——

B：感谢——班同学的精彩表现，下面我宣布第一组同学的得分——让我们以热烈的掌声恭喜他们，下面是来自——把你家的第三组参赛选手，让我们拭目以待他们的精彩表现！

~~~~~~~（总结这组的表现，宣布前组的分数，有请下面一组）~~~~~~~~~~~~~~~~ A：（感谢09建环二班同学的精彩表现），请各位稍等片刻，我们的工作人员正在做最后的统计排名。在等待时间，我们不妨做一些小游戏。

游戏一：请大家举起双手，并摆一个“人”字给主持人看。（稍等片刻，从主持人的角度看出去有“人”字，也有“入”字，由此强调在日常交际中，多为他人着想，多站在别人的立场上考虑考虑，或许会有意想不到的收获）

游戏二：请大家用拍前面一个同学的背，除了最前面和最后面得同学，大家都拍了别人也被别人拍了，这个小现象给我们一个小启发：我们怎样对待别人，别人也会怎样对我们，所以，善待他人，就是善待自己。

游戏三：小学语文课本里有篇文章，叫《生命中最重要的五样东西》，今天，让在座的也做一道填空题，你的五样是什么呢？（分别请同学回答）不管这五样分别是什么，只要你认定了，就请时时刻刻牢记着，从现在起，抓紧他们。

A：最后成绩已经出来了，下面我宣布，三等奖获得者，他们是——有请——为他们颁奖

B：二等奖获得者是——有请——为他们颁奖

A：那么，今天的冠军得主是——，让我们以热烈的掌声恭喜他们，并有请——为他们颁奖！

B：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。最后，有请——为我们今天的活动做最后总结。

A：非常感谢——的讲话，（做一个小总结）

B：今天的心理案例大赛就此告一段落了，这里，是一个新的起点，让我们随着青春的节拍，昂首阔步。让我们价格所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更辉煌的未来！AB:再见！

第二篇：信息技术学院心理情景剧大赛主持人主持词

信息技术学院心理情景剧大赛主持人主持词

女：尊敬的各位领导，老师

男：亲爱的同学们，大家

合：下午好！

女：这里是山东商业职业学院信息技术学院“心理情景剧”大赛的比赛现场。欢迎你们的到来

合：欢迎你们

男：我是主持人

女：我是

下面请允许我介绍今天到场的评委老师，他们是

欢迎你们的到来！

男：我们信息技术学院自“心理健康月”系列主题活动启动以来，己经成功举办了许多丰富多彩的活动，其中包括“心理健康月” 系列主题教育启动仪式暨心理健康知识讲座。

女：心理健康教育座谈会以及心理健康知识竞赛等活动，旨在提倡同学们关注心理健康，提高大学生心理健康意识，营造良好的心理健康氛围。

男：是的，本次的心理情景剧大赛将把“心理健康月”系列主题活动推向又一个高潮，不仅将为大家提供一个发现思考及解决问题的平台，同时也是一种倡导心理健康教育，传播积极健康心态，培养良好心理品质的新方式。

女：今天来到我们比赛现场的共有14支参赛代表队，他们各个斗志昂扬，摩拳擦掌，做好了充分的准备。

下面由我宣读本次“心理情景剧大赛”的评分标准：

1、主题20分：要紧扣剧本主题，有教育和启发意义。

2、内容20分：内容能体现生命的青春、活力和希望。反映了大学生的心理问题。深刻反应角色内在的心理冲突和心理协调过程。

3、方法20分：心理问题表现清晰，解决方法实用、有效。

4、演技20分：形象逼真，配合默契，应变灵活，言行要展现心理活动，道具使用恰到好处。

5、精神20分：着装整洁，举止大方。

男：好的，最后请大家保持会场秩序，不要中途离场。感谢大家的配合。

下面有请一号参赛代表队为我们带来： “网瘾梦” 选送：软件1201班

请二号参赛代表队为我们带来： “大学铁事” 选送：计算机1202班

请三号参赛代表队为我们带来： “______________” 选送：网络1201班

请四号参赛代表队为我们带来： “失恋心慌慌” 选送：网络1202班

下面公布一之三号参赛代表的最后得分：恭喜你们

下面请五号参赛代表队为我们带来： “相亲相爱一家人” 选送：信息1201班

下面公布四号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请六号参赛代表队为我们带来： “______________” 选送：物联网1202班

下面公布五号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请七号参赛代表队为我们带来： “______________” 选送：软件外包1201班

下面公布六号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请八号参赛代表队为我们带来： “命” 选送：计算机1201班

下面公布七号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请九号参赛代表队为我们带来： “追忆大学” 选送：信息1201（本）班

下面公布八号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请十号参赛代表队为我们带来： “______________” 选送：计算机1203班

下面公布九号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请十一号参赛代表队为我们带来： “只因为爱” 选送：软件外包1202班

下面公布十号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请十二号参赛代表队为我们带来： “虎妞变形” 选送：软件1202班

下面公布十一号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请十三号参赛代表队为我们带来： “迷失的少年” 选送：信息1202班

下面公布十二号参赛代表的最后得分：恭喜你们

请十四号参赛代表队为我们带来： “只因为爱” 选送：物联网1201班

男：现在十三号十四号代表队的成绩正在紧张统计中。下面有请来自信息技术学院学生会XX部的XXX为我们讲话。大家欢迎。

女：感谢评委老师给我们带来的精彩点评，以及给予的鼓励与支持。

下面由我公布最后两支代表队的最后得分，十三号参赛代表队的最后得分：十四号参赛代表队的最后得分：恭喜你们。

男：同学们，本次大赛己经接近尾声了。大赛中，每个班级都为大家呈现了各具特色的情景剧表演。从不同层次和角度，用自己创意和热情传达着关爱心理健康的生活观念。

女：是啊！今天的比赛也使我们认识到心理健康的重要性。让我们永远记住：美丽人生从心灵开始。

男：好的，下面我宣布山东商业职业学院信息技术学院“心理情景剧”大赛到此结束。我们的“心理健康月”系列主题活动到此就告一段落了。期待我们明年的再聚！

合：朋友们再见

第三篇：主持人大赛

主持人大赛

哈尔滨师范大学行知师社策划部王艳飞2011年11月1日

主持人大赛

哈尔滨师范大学是一支融思想性及知识性、审美性、娱乐性于一体，为师生学习、工作、生活提供优质、全面的服务；反映学子心声、树立时代新风、宣传校园典型的优质团队，是校园文化氛围的营造者。而主持人大赛是面向全校师生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此来提高我校大学生的综合素质，在丰富大家业余生活的同时，为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为教育科学学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：

一 活动主题：主持人大赛—秀我风采

二 活动宗旨

弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

三 活动目的、意义和目标

目的：

1、丰富校园文化生活；

2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；

3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。

意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来”的想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生生活。

目标：朝校内，校外主持人大赛看齐，打造与众不同的属于自己的支持人大赛！

四 活动宣传形式：

1、活动前期全面进行宣传海报并分发到各班级；

2、活动进行时由宣传部跟踪报道；

3、比赛结束后及时公布比赛结果；

五大赛筹备委员会

主办单位：教育科学学院委员会

承办单位：教育科学学院行知师社社团

【社长】---总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

【宣传组】---负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

【财务组】---负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

【后勤组】---负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

【接待组】---负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

【摄影组】---负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

【节目组】---负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

【协调组】---负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

【灯光音响】---统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

【递麦】---了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

【道具组】---了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

六 活动内容

1、报名条件：教育科学学院2010·2011级在校大学生均可报名参加

2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段

3、比赛时间：2011年11月15日——2011年11月28日

【报名须知：】

1、报名时间：2011年11月1日——2011年11月12日

2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月19日前交送教科院团委办公室并抽取比赛序号，将电子版发至********@qq.com邮箱，各系推荐3—5人参赛

七 比赛时间地点：

1、初赛时间：2011年11月15日——2011年11月18日。

地点：各系院自行组织

2、复赛：时间：2011年11月20日

上午8：00--12：00 1-20号选手 下午1:00---4:00 21---44号选手地点：社科楼329室

3、半决赛时间：2011年11月22日或23日 下午1：00

地点：社科楼329室

4、决赛：时间：2011年11月28日 18：00

地点：社科楼329室

八 比赛内容：

1、原则：彰显教育科学学院学生风采，体现教育科学学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为教育科学学院各项活动输送主持人。

2、系内初赛：由各系自行组织安排。

3、复赛：

（1）自我介绍（1分钟以内）

（2）自备栏目主持（3分钟以内）

4、半决赛：

（1）自我介绍（30秒）

（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）

（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）

5、决赛：（12人）

（1）自我介绍（30秒）

（2）模拟栏目主持（3分钟）

【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】

（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）

【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】

（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）

【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】

（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）

（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）【评委根据选手最终表现确定冠军人选】

九 评分标准

1、各环节的分值比重：

（模拟主持50%+ 知识问答20%+才艺表演30%）

2.具体标准

1）模拟主持（总分5分）

服装1分

形象气质1分

与观众亲和力1分

内容是否有创意1 分

现场效果1分

2）知识问答（总分2分）

答对2分

答错0分

十 奖项设置

1.金话筒奖：一名证书+80元奖金

银话筒奖：两名证书+60元奖金

铜话筒奖：三名证书+40元奖金

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

证书+20元奖金

3.其余选手均为优秀奖，优秀证书

（请现场嘉宾为此颁奖，盛情邀请辅导员对本次活动进行总结性发言）

【活动经费由外联部提供】

主办单位：教育科学学院委员会

承办单位：教育科学学院行知师社社团策划人：王艳飞

第四篇：主持人大赛

主持人“秀出精彩”大赛

一、活动宗旨：弘扬大学生艺术节的风采，展现大学生青春气息的魅力，及培养学院主持人的活动宗旨。

二、参赛对象：09，10级学生

三、参赛要求：普通话标准、气质佳、具有一定的文艺特长、舞台表演力及较好的应变能力。参赛内容需“适宜”。

四、报名时间：2010年10月27日——2010年10月29日

1）初赛：

时间：10月30上午9:00

地点：各系选定

选拔流程：

1.自我介绍：限时1分钟。要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。

2.主持展示：时间不限。内容不限。可找搭档临时链演。

3.各系的初赛会有广播台工作人员参与。

4.宣传由各系自行组织宣传

2）复赛：

时间：11月2日 18:30

地点：大学生活动中心

晋级人数：12名

1.自我介绍（要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。）（20分

2.即兴主持：此环节要求选手随机抽取题目，即兴主持。

题目内容：娱乐、综艺、新闻等等。（要求表达连贯，感情紧扣

题目主旨）（40分

3.情景应变：随机抽取配乐及朗诵稿进行朗诵。（此环节考验选手的应变能力）（40分）

3）决赛：

比赛流程：

时间：11月14日

开场表演，活跃气氛

主持人揭幕

播放十二名决赛选手的VCR

1.模拟主持：——淘汰3人（10分制）

选手根据自己的特长模拟主持一个栏目。内容不限。时间4分钟内。材料及视频自备。

评分标准：

(1)型象分（3分）

舞台形象：包括服装、化妆、发型、礼仪，富有亲和力，动作大方,表达自然。

（2）语言表达(7分)

a）普通话标准；

b）口齿伶俐、表述流畅；

c）语言具有感染力，感情表达恰如其分。

2.才艺展示：——淘汰3人（10分制）

限时4分钟内。题材不限。

（要求选手因个人情况而异，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、模特表演等，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底,动作连贯,表演完整。）

3.联袂对决：——淘汰3分

此环节需要晋级的6名选手各自选好搭档，分成三组。由三组进行对决。但会淘汰3人。此环节考验的是团队的合作能力，另行加分。个人表现另行加分。

4.巅峰对决：（三名选手评出金、银、铜奖牌）（10分制）

选手抽题进行情景主持

（评分根据选手对情景和搭配的调和度要适当）（题目待定）

（备注：此环节待选的是需要晚会主持人和选手交流，在选手主持时追问一些问题，提高难度。但此环节待定）

四： 报名方式：各系学生会

五： 奖项：主持人一等奖、主持人二等奖、主持人三等奖、最佳舞台表现奖、最具舞台风采奖、最佳舞台才艺奖

六： 承办单位：黄冈职院广播台

第五篇：主持人大赛

主持人大赛

为了提高同学们的表现和表达能力，展现当代大学生的青春风采，我部承办了土木工程学院主持人大赛。旨在通过此次比赛选拔并培养一批可以出任大型活动主持人的选手，提高其主持基本功及技巧，满足学院的活动主持需求

为了提高同学们的表现和表达能力，展现当代大学生的青春风采，我部承办了土木工程学院主持人大赛。旨在通过此次比赛选拔并培养一批可以出任大型活动主持人的选手，提高其主持基本功及技巧，满足学院的活动主持需求，并进一步推举其中名列前茅者成为学校中的优秀主持人。

一、活动过程

本次活动于10月15日18：00于主东401拉开帷幕，活动中选手表现积极踊跃，激情饱满的展示了自己特有的主持形象和风格。在自我介绍环节中，虽然仅有短短的一分钟，但选手们均以富有创意的自我介绍给评委留下了深刻的印象。之后还进行了基本考察和临场应变环节。其中，基本考察即以相同的开场白检测所有选手的普通话程度及主持功底。而临场应变环节则显得高潮迭起，选手自编串词及解决办法，为现场制造了热烈的气氛。之后由评委通过选手在之前的三个环节中的表现，采用计分淘汰制的办法，选出了本次大赛的四名优胜选手。于当日21：00，本次大赛圆满结束。

总体来说，本次活动在土木工程学院学生会各部门的支持下，举办的十分成功。成功的原因归结如下：

1．准备充分

本次活动经过学生会各部门分工协作，在详细考虑，周密计划，充分准备的前提下，现场每个工作人员都各司其职，保证了本次活动的顺利进行。

2．现场反响热烈

由于经过学生会工作人员的悉心策划，本次活动创意独特，形式新颖，使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能，整场比赛在现场观众的欢呼声中高潮迭起。

但是，在成功的背后我们认真反思了自己的不足。由于时间比较仓促，使得比赛细则的规定不够具体，以至于选手不能妥善处理好时间，使比赛时间延后。

二、活动结果及积极意义

本次活动在土木工程学院学生会各部门的协调处理积极配合下取得了良好的成果。本次活动不仅提高了参赛选手的个人素质，给广大同学提供了一个挑战自我，展示自我的舞台。