走班排课学校常问的问题

第一篇：走班排课学校常问的问题

走班排课学校常问的问题

自2014年开始，高考改革政策陆续在全国各省落地，在落地实施的过程中，学校、老师会是到一些相关的问题，班课网团队根据过去3年多走班教学实施的经验，对学校常规会遇到的一些问题进行梳理，希望对学校实际操作中有所帮助。一．选课类问题

1.学生选课能不能在平台上选？

完全可以，学校管理员建立“选课任务”，分发“告家长书”或“短信通知”，学生就可以登录平台选课了。2.选好了能不能自动统计出来？

选好了系统自动统计，包括组合情况，单科选择，自定义查询多科选择情况，以及查询哪些人未完成选课等，并支持数据导入/导出。3.如果选好了志愿学生要改怎么办？

校方发布选课任务时，都有约定选课时间，在规定时间内，学生均可修改选课内容，直至任务截止。

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 4.学生选课，能不能先确定2门或1门选考科目？

从选课角度是可以操作的，但不建议学校这么操作，因为这样的选择会影响到后续分班，会为后续一系列安排带来麻烦。

5.如果我们用“套餐”的模式，系统里面能不能选？

支持“套餐”化选课，管理员可以定义组合和人数限制，但不推荐使用；虽方便了管理，但剥夺了部分学生的选择权。6.平台是否支持校本选修课的选课？ 目前不支持“校本选修课”的选课

二．分班类问题

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州

7.新高考后为什么要分班？

新高考后学生选择相应的选考、学考科目因考试需求不一样，需要针对性的教学，因此学校需要对不同选择的学生进行分班，以保证教学的侧重点。8.大走班、小走班是怎么回事？

大走班：指进入高二后保持原有的行政班体系不变，即：语数外体美等还是按原高一的班级结构授课，选考、学考科目进行重新组班。

小走班：指进入高二后根据学生的选科情况，对班级进行重新划分，即：行政班跟着走班结构进行变化，如：1班可能主要是选“政史”的，2班主要是选”生地“的，常说的“定二走一”即为如此。9.是否支持分层走班？

支持分层走班，但对分班规则有一定要求，必须在分的时候对排课规则有所考虑。10.分班是否支持分类、分层分班？

支持，也是平台主推的方式，对学生总体划分层次（比如：先按成绩划分3个实验班，10个平行班……），在层内按组合分类规则进行走班教学、部分学科如果在层内无法组班，可跨层开班。11.分班是否支持“定2走1”的分法？

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 支持，但建议采用新的方案，新的方案在定2走1的基础上经过了多轮算法优化，让走班更少，志愿也不用调整（简单的说：就是让选择相同的人尽可能上课的去向一致）

12.你们分班会不会有些人分不了来做学生工作调志愿？

从软件产品上来说，我们能做到完全尊重志愿的前提下实施走班，是不存在谁安排不了的，但是基于学校的因素，个别选择的学生学校会希望进行调整，以满足某些管理需求。

13.分班都考虑了哪些具体的因素？

分班是走班教学的核心业务，教学与管理统筹兼顾，全局思考！A：学生志愿：尊重志愿，不能因为分班分不好，要求学生调整志愿 B：教学管理：通过分班，能将走班的幅度降到最低，方便学校管理 C：师资安排：分班时，充分考虑学校的师资因素

D：学生层次：分班时，可根据学校实际情况，对学生进行层次划分 E：课务安排：分班兼顾排课安排，能分好班，也能保排课排得下去

F：考试计划：分班时兼顾几年的上课安排，各阶段考试后学科释放，课时仍好安排，通盘考虑。

14.教学班分好了有不有详细的名单？

教学班分好后，会有明细，即每个学生的每个学科分属于哪个教学班，支持线上查看和EXCEL导出。

15.你们分班的时候考虑性别均衡、成绩均衡不？

不考虑，走班教学的分班主要从层次（实验班与普通班……）与选科情况进行划分，无法兼顾成绩与性别，但分出后可以根据相应数据进行灵活调整。

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 16.高二选课分班后，行政班还是按原来的不动行不？ 行政班可动，可不动，根据学校的实际情况来

建议行政班调整，这样有利于减少走班、简化管理和便于排课。17.走班能不能只走选考（等级考）的科目，学考（合格考）科目不走？ 可以只走选考，也可以选考、学考都走，学校自行选择

学考不走：会导至部分学生的学科教学重复（比如选“物化生”“物化地”的两个同学，分在一个班，物化一起上，走班时一节一个上生物，一个上地理，但对于这个班来说，生物和地理的学考都得开，所以选生物的生物学考/选考都上了，选地理的同）。

三．排课类问题

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州

18.你们排课用的什么样的算法？

我们的工程师有10来年排课软件的处理经验，接触过上100所学校的排课，在杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 算法处理上做到最大范围内的考虑学校的各种因素，让排出的课表达到最少的调整就可以应用于教学。

19.我们班分好了，你们来排课行不？

可以，只需要将分好的班级导入平台，平台可以验证分班结果是否满足排课要求。20.走班的时候我们教室不够怎么办？

从近3年的分班经验，走班教学在20个班级的年级规模，一般最多在原有基础上增加1-2个教室即可实施走班，所以绝大部分学校不存在教室不够的情况。21.走班的时候我们老师不够怎么办？

在分班时，我们会充分考虑学校现有的师资资源，如果原来行政班体系下能安排，那么走班也就不存在老师不够。22.排课行政班的课能不能自动排？

可以自动排，可以手动排（系统均支持），手动模式提供方便易操作的界面。23.排课过程中支持哪些规则？

排课过程中采用常规规则默认执行，如：教案齐平、上下午分布、学科课时分布、教师课时分布等

另外有些灵活的设置规则：预排、教师不排、场地不排、早读、连排等 24.如果课时、任课关系有变动，是不是要重排？

增加课时需要变动的较多，任课关系变动，只需要修改任课关系即可各端同步 25.你们排课能出一生一课表吗？

排课任务完成后，可以导出：场地总课表、教师课表、学生课表（一生一表）、教学班学生名单，其它（行政班课表，行政班总表可选）26.课表排出来以后，我们需要的管理数据平台能提供吗？

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 在对班级管理的过程中，年级里需要一些针对教学班组成的一些数据，比如：每个教室上课教学班分别有多少人（用于安排桌子），每个教学班的人都是哪些行政班的，每个教学班的人都选了什么课，所有的老师课时的统计等等近10多份数据报表，提供给校日常管理使用。

27.学生和老师的课表能不能在线查询？

支持学生和老师在平台上登录自己的帐号查询课表 28.课表支不支持导出打印？

课表有统一的模板，导出后即已按打印格式排列好，打印时学生课表自动分布在一张A4纸上2个或4个学生的课表。29.课表打印格式能自己定义吗？

可以自定义模板，但不建议，因为格式的调整和对打印的适应较难把握 30.排课排好了调课方便不？

调课有统一的界面，只要了解了调课规则，便可以方便的在界面上完成调课，相关的冲突及数据校验都会实时反馈。31.平时有老师要调课或代课怎么办？

走班课程，一般调课的空间较小，需要结合课表实际，看能否调整。32.是否支持排临时课表？

课表任务由学校管理员自由决定，没有限制。

33.排课排好了能不能给我一张班级人数统计表，我好安排桌椅？ 课表排好后，有提供每个教室的最大教学班学生人数，有利于安排桌椅。34.走班走起来了学校管理会不会比较乱？

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 走班的前提就是少走班，所以每个班如果有走动，都是小部分人在走动，不会存在管理上的乱。

四．售后支持问题

35.合同签订后能不能安排人给我们老师培训？

我们提供线上直播的专题培训，比如针对分班，排课，选课等专题，详情请关注网站上相关公告。

36.我们用的过程中遇到问题联系谁？

可以联系领育.走班教学客服或指定对接的技术支持人员 【客服热线：***】【QQ：25243359】

五．其它问题

37.学校什么时候开始走班比较合适？

一般在高一结束时开始选课分班，在高二上学期开始实施分层走班教学。38.我如果要增加功能可以增加不？ 不提供订制服务，涉及通用性需求可考虑。39.以前你们的经验走班走起来效果怎么样？

经过浙江省近百所学校两年多走下来，目前的安排比较科学合理。40.你们做了哪些学校，有不有跟我们差不多的学校？

我们的合作学校中，各层次的学校都有，可以根据贵校的情况，提供一些参考做法。

41.针对作业管理，课堂考勤有不有什么解决方案？

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 作业采用作业柜，考勤一般都是教学班老师带着班级考勤表，点名。42.你们有成绩分析的模块没？

有，主要是针对教学班成绩分析，包括多次成绩比较，等级赋分，班级及学生个体的多次考试成绩变化。

43.针对教学班的成绩按哪些维度进行分析的？

重点以教学班为单位，分析班级学生的成绩变化情况；同时也涵盖以行政班维度、年级学科维度、学生个体维度；以及横向纵向的对比分析数据等。44.你们有不有安排日常考务的模块？ 暂时没有

45.学校担心数据放平台上信息泄露怎么办？

在与学校建立合作时，会有相关保密条款，另外学校提供的不涉及个人隐私数据，在排课时，学校只需要提供学生相关的学号、姓名、班级等数据，无需提供如手机号码，家庭相关信息……

46.学生、老师查询课表怎么更快速？

学生和老师都可以将自己的微信与平台帐号绑定，这样，只要打开平台公众号，就可以查询课表。

47.学生通过微信还可以参与哪些事情？

可以在线选课，查询成绩，查询自己所在的教学班级，查询课表，参与对老师的评价，查看期末成绩单。

六．商务类问题

48.你们系统有什么优势？

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州 沉淀：从2015年开始，与浙江、上海一线教务管理人员一起，经历了6次考试前后的排课，参与产出课表超过300份，输出学生课表近2万份，实现了从手工打造到自助排课的整个过程。

综合：尊重志愿、优化管理、减少走班、科学助评 灵活：机制灵活可选，可根据学校策略决定实施规则。49.你们平台能不能试用、试用时间有多久？

试用期：一个排课周期（开通帐号到完成一次排课，一般按1个月计）50.软件平台操作便捷不？

平台操作简便一直是我们追求的目标，但操作人员必须要熟悉教务。51.能不能我现场把数据给你，你排给我看看？

可以，但基础数据的整理需要大量的时间和各种因素的确定，我可以用我们已做好的演示数据为您讲解。52.你们软件多少钱一套？

收费：按*****万元/学校/年 收取服务费用。53.费用怎么付，是按年付还是一次性买断？

按年支付服务费用，非安装类软件，不可购买自行安装或安装到本地服务器上 54.一个学校有多少帐号？

平台为每个学校开通一个管理员帐号，然后学校可以建立N个学生和教师帐号 55.我们有几个分校怎么合作？

分校的合作价格按****万元每校，（可与总校合并结算，也可独立结算，前提是总校合作已建立）

杭州领育科技有限公司

走班教学交流：***

QQ：25243359 浙江·杭州

第二篇：走班排课方法

谈谈新高考走班排课的方法

新高考后，混合教学模式给学校的排课工作带来了很多困扰。无论是课程安排还是分层走班，都无法通过普通的排课手段解决问题。

前阵子有时间研究了一些，主要是研究行政班和走班结合下走班排课的方法，就是研究选课科目的排课方法，当然非选考科目也适用。也找到了一些方法，并且成功排出来了。就讲其中一种思路吧：学生选3门科目，因此我就排3节课（3节选考、3节非选考），每星期上多少节就循环多少次。就以我们统计的数据来为例子说说以下两种方法： 方法一：先分班后排课

1.分层分班：分班分不好，后面很头痛，尽可能把相同组合分到一个班，这样约束条件就少一些，冲突更少一些

2.排课：排课就是在浩如烟海的数据当中找到没有冲突的那一种。比如700多个学生，假设选课都平均的情况，有24间教室，每科有4个教师，每个教师带两个班。这个数据到底有多大呢？把所有的数据列出来，有6的23次方，就是700多亿个亿，而且这么多的数据可能没有一个符合。这么多的数据怎么算呢？方法还是有的，可以先编程排两科，留下没有冲突的，再统一起来数据就没有那么大了。当然每算一步电脑都会运转几十分钟。

因此，我不赞同这种方法，数据大，而且不一定找到符合条件的。就算拿最优的方案来算微调也是很麻烦的事。方法二：先排课后分班

排课的人总是习惯分班后排课，变通一下后会有想不到的收获，先排课后分班。

1.排课：以20个组合为单位进行排课，如果班级人数与规定范围不符合，可以拆散。2.分班：课表排好后，分班就容易了，可分层分班，也可以平行分班。3.安排教师：

第三篇：面试常问问题

面试常见问题               

















 工作动机 个人愿望 1你怎么理解你应聘的职位？ 2请你自我介绍一下你自己？ 3你觉得你个性上最大的优点是什么？ 4在五年的时间内，你的职业规划？ 5这个职位，你认为你还欠缺什么？ 6请给我们谈谈你自己的一些情况 7工作一段时间不适合这个职位,你怎么办？ 8与领导的意见有分歧，你应该怎么做？ 9如果你被录用，你对公司有什么要求？ 10我们为什么要聘用你？ 11你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？ 12对这项工作，你有哪些可预见的困难？ 13你工作失误给公司造成损失，你该怎么办？ 14谈谈你对跳槽的看法？ 15在上级领导面前主管领导抢了你的功劳，该怎样？ 16为什么想离开原来的公司？ 17如果你在这次面试中没有被录用，你怎么打算？ 18工作中难以和同事、上司相处，你怎么办？ 19你能为我们公司带来什么呢？ 20你欣赏哪种性格的人？ 21单位领导肯定同事们却孤立你，你怎么办？ 22作为被面试者给我打一下分？ 23你有紧急事情单位临时有事非你办，如何做？

                          24喜欢这份工作的哪一点？ 25通常如何处理別人的批评？ 26您在前一家公司的离职原因是什么？ 27如果我录用你，你将怎样开展工作？ 28眼下你生活中最重要的是什么？ 29你为什么希望到我们公司工作？ 30你和别人发生过争执吗？你怎样解决？ 31你做过的哪件事最令自己感到骄傲？ 32你怎样看待学历和能力？ 33谈谈你过去的工作经验中，最令你挫折的事情？ 34你对工作的期望与目标何在？ 35怎样对待自己的失败？ 36说说你的家庭？ 37什么会让你有成就感？ 38你何时可以到职？ 39为了做好你份外之事，怎样获得他人的帮助？ 40谈谈你过去做过的成功案例？ 41你为什么要离职? 42你为何选择应聘我们公司？ 43你是否可以接受加班？ 44你想过创业吗？ 45你认为你在学校属于好学生吗？ 46谈谈你这个职务的期许？ 47你努力帮客户解决问题却被投诉，你怎么办？ 48你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？ 49你并非毕业于名牌院校？

                          50你认为这份工作最重要的是什么？ 51谈谈如何适应办公室工作的新环境？ 52说说你对行业、技术发展趋势的看法？ 53我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？ 54你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？ 55请问你有什么样的工作观？ 56你对我们公司有多少了解？ 57我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？ 58请谈一下你对公司的看法，为什么你想来工作？ 59如果公司录用你，你最希望在哪个部门工作？ 60你谈谈选择这份工作的动机？ 61你希望从事什么样的工作？ 62为什么你还没有找到工作？ 63你家在外地，单位无住宿条件，你如何看待呢？ 64你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易？ 65你对公司有何印象？ 66你是怎么应聘到我们公司的？ 67如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？ 68你为何要跳槽？ 69请你谈谈对我单位的看法 70你完全可以到大公司任职，你怎么想到我们小企业？ 71在公司想做什么样的工作？ 兴趣 学业 优点 缺点 72请谈一谈你的弱点 73你认为自己最大的缺点是什么？ 74请谈谈你的优点。

                          75你认为你的优势在哪些方面？ 76你的好朋友怎样形容你？ 77空闲时喜欢什么消遣？ 78你的最大特色是什么？ 79你所取得的最大成就是什么？ 80你在自我调节方面做何种努力？ 81你现在最感兴趣的是什么？ 82你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？ 83你的学习成绩如何？ 84请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？ 85你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？ 86你为什么会选择你目前学习的专业呢？ 87学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？ 88你最突出的优点和缺点分别是什么？ 工作经验 工作态度 88你比较喜欢独立工作还是集体工作？ 89你希望在本公司工作多长时间？ 90你大学刚毕业，工作经验较为欠缺你怎么看？ 91你如何看自己缺少工作经验这问题？ 92若你到我们公司后，如何看待你本人的地位。93请你谈一下和本工作有关的工作经验 94你为什么选择现在的学校和专业？ 95你对本公司（或这份工作）有什么看法吗？ 96你有什么社会实践经验？ 97你为什么要离开前一家单位？ 98你没有营销方面的经验，不是吗？

                          能力表现 99你的面试通过了，现在我们签约。100你有三分钟来表现自己，使我感兴趣，就留下来。101来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？ 102你觉得你应聘这个岗位有什么优势？ 103你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？ 104你的外语水平如何？ 105假如你可以拥有一本书，你会选择哪一本？ 106如果你被录用，是否马上就可来上班？ 107你喜欢什么样的上司？ 108假如接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，怎么办？ 109你的任务完成了，而同伴未完成，你怎么办？ 110你好象不适合到我们公司工作？ 111有时需要做些倒茶端水的杂务，你反对吗？ 112你有能力胜任应聘的职位吗？ 113为什么要录用你？ 114你认为对员工的管理严厉的好，还是宽松的好？ 115你喜欢和何种人共事？ 116你救了我女儿，对你的录用我们会优先考虑的。117如果另外一家公司同时录用你，你将如何选择？118能否介绍一下你的社会活动能力 119谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的 120你的计算机能力如何？ 121在工作中你怎样看待错误？ 122你今后打算是什么？ 123你对营销、管理工作如何看待？

                          124厨房里有蔬菜，能不能给我做几样拿手的好菜？ 125依你现在的水平，恐怕能找到比我们更好的公司吧？ 126我们公司今年计划不招女学生 127你为什么想要换工作？ 128你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？ 129听说你对XX很精通，不妨谈些你的看法吧？ 130你为什么这么长时间没有工作？ 131你对大学生就业市场的评价如何？ 其他问题 132你希望待遇月薪大约是多少金额？ 133薪水和工作，哪个对你更重要？ 134请谈一下你期望的月薪要求 135这份工作起薪点不高，你不会介意吧？ 136请问你还有问题要问吗？ 137你择业考虑的主要问题是什么？ 138如果在工作中你出现了失误，你会怎么办？ 139你如何看待你原来的薪金问题 140你觉得干这项工作是大材小用还是小材大用？ 141你正在和其他公司洽谈吗？ 142我不是名牌大学毕业生（研究生），你们要吗？ 143你们单位安排住宿吗？ 144毕业后为何不马上工作？ 145你为何辞去原来的工作？ 146你单位招几个？ 147你们单位招女生吗？ 148外地生源要否？

第四篇：走班排课第二轮细则

走班排课第二轮细则

1，走班课程设置：历史与化学两科作为必选科目，可以任选其一或者两者都可选。

共可以组成16个组合：1.化学物理地理；2.化学物理生物；3.化学物理政治；4.化学物理历史；5.化学地理生物；6.化学地理政治；7.化学地理历史；8.化学生物政治；9.化学生物历史；10.历史物理地理；11.历史物理生物；12.历史物理政治；13.历史地理生物；

14.历史地理政治；15.历史生物政治；16.历史化学政治

2，选考和学考的课时比为4:1，晚自习不排学考，剩下的6科按每科2节晚自习安排，实现晚自习走班，三晚单排

3，选考分层，按单科成绩，前4个班为优生班。（满足单科分层的前提下，选考散客均为优生的趋同）

4，取消早上1.2节不排非高考学科的限制，以保证非高考学科的老师不增加。5，学科进度按周为单位保证一致。

6，学科教师氛围AB组进行不重叠排课，方便临时性的代课和调课。7，音体美计算机课有自己固定的上课场所（信息技术2间）8，排考系统要保证

9，临时调课界面要直观友好。

第五篇：英文面试常问问题（范文）

这是面试官惯用的开场白。千万不要长篇大论背诵简历。你可以在这时将最突出的优点概括性地总结，并引导面试官向你早已准备好的方面发问。

what types of prospective job tasks do you enjoy the most？which prospective job tasks do you least care to do﹖

主要考察应聘者会否对工作中的很多地方感到厌倦；另外还考察你对自己的喜好是否诚实，你是否了解这份工作的基本职责；你是否认识到任何职业都会包含一些枯燥无味的日常工作。

what is your greatest weakness﹖

不要把那些明显是优点的品行当成缺点说，这种落入俗套的方式早已被面试官厌倦。可以说一些对于你应聘这个职位没有影响的缺点，对于那些在面试中已经表现出的明显弱点，你可以利用这个问题加以弥补，显示你早已意识到，并且正在改进，已经取得了较大进展。

主要考察你的职业目标是否符合公司的要求；这份职业是否是你达到目的的合理选择；你是否有继续发展的热情；你的野心是否和这份职业的要求相契合；你的发展潜力有多大。如果你应聘大企业，千万不要提你想创业，如果应聘小企业，这倒是个合理的回答。

what college subjects did you like best and least﹖ why﹖

这个问题用来发现应聘者是怎样类型的人。即使你喜爱的课程与专业无关，也要表现出它对你申请的工作有所帮助。

what is your class rank and your grade point﹖ why are your grades so low﹖

如果你的成绩不好，你要准备好适当的解释。

what are your interes0824ts on outside work﹖ what campus or community activities have you been involved in﹖

列举主要的一两个兴趣爱好即可，强调自己有很多兴趣爱好容易使人怀疑你有多少时间用来工作，还可能导致面试官对你的夸大其词的厌恶。

what adjectives would you use to describe yourself﹖

无论词藻华丽与否，一定要体现自身的特点，并且与众不同。务必为每个词准备好具体的例子。

how do you deal with someone in your group who isn’t pulling his or her weight or disagree with your goals﹖

考察你的团队合作能力和领导能力。用激励代替批评。回想那些你试图鼓励他人，并使他改变初衷，转为赞同你的观点的例子。

what position do you normally take on a team﹖

考察你的团队合作技巧。不要把自己形容为一个跟随者或是领导者。公司希望你在团队合作中不懂时提出问题，必要时帮助他人，承担责任，做出贡献。好的合作者在团队中的角色是动态的。

tell me what you’re most proud of on your experiences﹖

这个问题几乎是每一位求职者必然面对的问题，最好挑选能够体现公司希望看到的素质的事例。

what is the worst mistake you’ve ever made﹖

千万不要提那些人生污点，任何公司都会敬而远之。可以讲述一个有价值的教训，最好发生在很久以前，强调你从中学到现在，它如何影响你的今后发展。