幼儿园中班体育课

第一篇：幼儿园中班体育课

幼儿园中班体育课

教学名称健康活动 健康活动《玩纸棒 》 教学目标 1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2.大胆探索纸棒的不同玩法在游戏中感受小组合作的快乐。教学准备 1.纸棒纸棒分为红、黄、紫三种。纸球若干球门。2.音乐《运动员进行曲》。教学过程

一、进入场地活动身体。随着《运动员进行曲》幼儿进入场地教师带领幼儿做准备活动。上举下蹲弯腰踢腿蹦跳。

二、探索纸棒的不同玩法。1玩棒。1小组合作玩棒探索纸棒的不同玩法。师 小运动员们真神气你们手里拿的是什么呀纸棒 小朋友想一想纸棒可以怎么玩呢。幼儿发言讨论 下面老师有个要求请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组每一组小朋友一起来玩纸棒我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。2幼儿游戏教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听促进同伴间互相学习能力的发展。3请一组幼儿示范纸棒的各种玩法并带领全体幼儿练习。师哪一队小朋友愿意来介绍一下你们是怎么玩纸棒的 学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等 红队的小朋友想到的方法真多我们一起来学学他们玩纸棒的方法。2 学习动作助跑跨跳 刚才老师发现有一位小朋友她是把纸棒摆成了小河跳过去。请那位小朋友上来试试提示两只脚跳不过用一只脚跨 1师他们是怎么过小河的 要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳„„ 今天我们来学习一个新的本领《助跑跨跳》 教师示范并讲解动作要领“两手握紧拳头放在身体的两边站在小河 的前面一段距离再跑到小河前一只脚用力蹬地另一只脚跨跳过小河一只脚落地保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。” 2师谁愿意也用这种方法来跳过小河呢 请一名幼儿跨跳教师针对性的讲评。3集中练习一个跟着一个。分成四组进行 师 小运动员们把你们的棒放在筐里排好队。现在我们大家一起来练习本领。依次跳过小河 教师随机观察指出不正确的动作再依次进行练习。

三、退场。师 今天的比赛玩得开不开心运动员们退场了。跟着运动员进行曲退出场地。活动反思本次活动开始时小朋友的兴趣很高能随着音乐做准备活动但后来在学习“助跑跨跳”这个环节时老师准备不够充分没有仔细的讲解使小朋友的要领没有很好的掌握所以这个环节有点混乱。但最后我们开展了和家长互动让家长参与我们的活动把活动推向了高潮。

第二篇：中班体育课教案

中班体育《美猴王打妖怪》课后反思：

体育游戏是幼儿的手、眼、四肢、尽情的参与的活动。这节《美猴王打妖怪》活动课设计的合理、规范，适合幼儿的年龄特点、体质特征而定。

开始以谈话的方式来引起幼儿的兴趣，让幼儿做好参与活动的心里准备。让幼儿自己探索纸球的玩法，通过探索引出“投掷”这一动作。让幼儿体验活动，总结怎样才能把妖怪打跑。

在以后的体育活动中，应该活动器械更丰富、游戏内容更充实。在活动中让幼儿自己学会玩，体验活动课的乐趣，锻炼幼儿身体的灵活性。使幼儿的身体健康成长。

段兆华 中二班 2017.4

第三篇：幼儿园中班体育课教案《放风筝》及教学反思

《中班体育课教案《放风筝》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育课教案《放风筝》含反思！

【活动目标】

1、教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。(重点)

2、学会按一定的规则放风筝。

3、培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。(难点)

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

【活动准备】三组幼儿、斜坡跑道、自制风筝六只、奖品。

【活动过程】

一、准备活动

1、活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背

教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗?

2、练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。

二、基本部分

1、请六名

幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。

教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗?

幼儿放风筝

2、就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。

提问：他们六个人谁的风筝放得好?谁的风筝没有放起来，为什么没放起来?怎样才能让风筝飞上去?

幼儿讨论

小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，(.教案.出自：快思教案网.)抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。

3、请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。

提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼?你为什么会撞到别人?用什么方法可以避免与人相撞?

讨论

总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。

4、提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办?怎样可以避免呢?

5、请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。

6、放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。

7、总结?今天你们放风筝，玩得开心吗?掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛，看谁的风筝放得好。

三、结束活动

放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。

教学反思：

本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采用小组讨论的方式让幼儿总结出放风筝时应该要注意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的兴趣特别高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得肯定。1、内容贴近生活。2、形式灵活，为幼儿提供充分讨论的机会，教学过程轻松有趣。因此活动效果很好，幼儿各方面能力也得到了发展。

中班体育课教案《放风筝》含反思这篇文章共3424字。

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第四篇：幼儿园中班体育课教案反思《狮王和小动物》

《中班体育课教案反思《狮王和小动物》》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育课教案反思《狮王和小动物》！

【活动目标】

1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。

2.能够听指令看信号做出迅速的反应，找准自己“家”的方向。

3.勇敢积极地参与体育活动，体会追逐跑的乐趣。

【活动准备】

小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰，音乐《狮王进行曲》，布置好的场地。

【活动过程】

(一)情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，讲清规则及安全，为跑做准备

师：小朋友们我们现在要做游戏了，现在老师用魔法棒把小朋友变成各种小动物(发头饰)但是在游戏中要遵守游戏规则：

1.听到指令后，“狮王”才能开始追捕动物，“小动物”才可以逃跑。

2.“狮王”不能猎捕“家”中的动物。

安全：跑回家的时候不要去推其他小朋友，要及时躲闪。

播放《狮王进行曲》，创设“小动物模仿操”的情境，教师引发幼儿模仿小动物的不同动作，主要进行腰部和下肢的动作热身。

(二)玩法及过程：

一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，(教案出自：快思.教案网)“狮王”站在圈中央。游戏开始，教师带领“小动物”在规定的场地做模仿动作，当教师说“狮王来了”时，“狮王”捕捉“小动物”，“小动物”迅速逃跑，回到场地两端的“家”中。被捉住的幼儿为下一轮活动的“狮王”，互换角色重新开始。

戏“狮王和小动物”，练习追逐跑，能够听指令做出迅速、正确的反应，找准自己“家”的方向。

(1)游戏“觅食”，练习追逐跑。

幼儿扮演一种动物在的边缘觅食，当听到指令“狮王来了”的时候，要转身快速跑回“家”。

(2)讨论：怎样跑能最快到“家”，不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经验。

3.游戏“粮仓觅食”，改变家的位置，以增加游戏的难度。

增加“家”的数量，当听到“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”，并练习躲闪。

(2)幼儿扮演多种小动物，简单改变动物“家”的位置，听到指令“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”。

(3)教师总结幼儿游戏的情况

(三)再次播放音乐做简单的动作，进行放松活动。

【教学反思】

本次活动因加入模仿动作，孩子们都比较感兴趣，就连活动结束后孩子们都是自主的按照自己模仿的动物的动作回到活动室，但在游戏中会有个别的孩子未能按规则进行游戏，需要提醒，个别孩子跑回家时发生了碰撞，安全方面应着重讲明。

中班体育课教案反思《狮王和小动物》这篇文章共3111字。

第五篇：幼儿园中班体育课教案反思《雪花轻轻飘》

《中班体育课教案反思《雪花轻轻飘》》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育课教案反思《雪花轻轻飘》！

设计意图：

冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

活动目标：

1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。

2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。

3、体验解决问题的成就感。

4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌--冬天到

活动过程：

1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌《冬天到》冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。

2、游戏:《雪花飘》

师：把小朋友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏开始：扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。

教学反思：

本次活动，幼儿兴趣浓厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。

中班体育课教案反思《雪花轻轻飘》这篇文章共1761字。

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