教学和教学管理差错与事故认定及处理办法5篇

第一篇：教学和教学管理差错与事故认定及处理办法

教学和教学管理差错与事故认定及处理办法

一、教学差错的认定

凡属下列情况之一，被确定为教学差错

1、上课迟到2-5分钟（不含5分钟）

2、上课提前下课2-5分钟（不含5分钟）

3、上课期间离开教学岗位2-5分钟（不含5分钟）

4、上课期间使用通讯工具

5、课前未准备好教学用具、实训设备、教学场地、拖延上课时间2-5分钟。（不含5分钟）

6、未经部系同意私自调课。

7、未经部系同意擅自改变上课时间和上课地点。

8、未经部系同意擅自与其他教师合班上课或合组上课或擅自委托他人代课。

9、因停电等非个人因素影响教学而不能及时组织教学，管理学生。

10、期末没有完成教学任务。

11、因没有备课而安排学生上自习。

12、未按规定时间送交考试成绩拖延2-3天。（含3天）

13、试卷评分不认真而造成一份试卷错批两处以上。（含两处）

14、监考中做与监考无关的事或不尽监考职责者。

15、上课期间会客或允许学生会客、自由进出者。

16、上课期间发现学生有违纪行为而不制止听之任之或将学生逐出课堂者。

17、实习实训等实践性教学，在教学中不认真组织辅导学生放任自流。

18、上课期间让学生观看与教学内容无关的电视音像的内容。

二、教学事故的认定

凡属下列情况之一者均确定为教学事故。

1、在课堂上不认真考勤，不管理学生，课堂纪律较差。

2、上课、监考、实训、实习迟到在5分钟以上（含5分钟）或上课中途离开教学岗位或提前下课5分钟者。

3、课前准备不充分拖延上课时间在5分钟以上。

4、未经教务处批准擅自增减教学内容严重影响教学质量，学生反映强烈。

5、不按要求备课、批改作业、不按要求对学生进行成绩评定。

6、在实习（实训）体育课及其它实践性教学中因教师失职造成严重安全事故或仪器设备损坏或造成不良社会影响的行为。

7、未办理调课手续擅自停课、调课、缺课1节以上。（含1节）。

8、丢失待评试卷或班级学生成绩册、学生档案2份以上。

9、考试漏题、泄题或其他严重影响考试结果公正的行为。

10、放任学生作弊或其他严重影响考试结果公正的行为。

11、因个人原因未完成教学计划规定的教学任务。

12、一学期连续三次出现教学差错。

13、教师或班主任在上课期间擅自抽调学生做与课堂教学无关的事。

14、不经教务处批准擅自停课劳动或打扫卫生。（含早读晚自习）

15、教务处、督导室抽查无教案授课。

三、教学管理差错的认定

凡属下列情况之一者均定为教学管理差错

1、调课不及时造成误课

2、在考试过程中因对试卷质量把关不严试卷过于简单或泄密，学生提前交卷。（30分钟以内）

3、在教学安排、组织考试、学生管理、学籍管理中出现失误后经补救未造成严重影响。

4、不认真组织学生补考或补考无故推迟一周以上。

5、开学前未对教学设施进行认真维护检修而影响教学工作的正常进行。

6、不按教务处的要求进行教学检查、听课及教学质量评定。

7、各类实训室管理人员未能及时提供教学服务而影响教学的行为。

8、班级管理中学风差、上课缺勤人数多，造成无法上课者。

四、教学管理事故的认定

凡属下列情况之一者确定为教学管理事故

1、不履行有关教学管理规定造成不良影响。

2、擅自停课组织或抽调学生做与课堂教学无关的事。

3、不按教务处的要求对学生进行测验、平时考试、理论考核技能考核。

4、因教学设备损坏不能及时修理造成一周以上（含1周）正常教学受到影响者。

5、在教学中出现较大安全事故造成严重社会影响或经济损失者。

6、擅自调整教学计划，教学内容，给教学质量，学生就业造成严重影响的行为。

7、擅自更改学生成绩，档案等重要文件。

8、丢失、损坏、消毁各类教学管理文件及学生的成绩册，学生档案。

9、出具与事实不符的学历证书、学籍证明、成绩证明或发给不应该获得的证书。

10、其他由于管理失误而造成难以挽回的损失和影响的行为。

五、对教学差错与教学管理差错的处理

1、教师出现一次教学差错在全校通报批评，一学期出现三次教学差错或一学年出现四次教学差错取消各类评优评先资格。

2、教学及行政管理人员出现一次管理差错在全校通报批评，一学期出现二次管理差错取消当学期或当年一切评优评先资格。

六、对教学事故和教学管理事故的处理

教师出现教学事故，行政教学管理人员出现教学管理事故，要求当事人在教职工大会上做检查，取消当年评优评先资格。

七、教学管理差错或事故处理程序

1、教学和管理差错或事故发生后，不论任何人发现或反映到学校任何部门，有关材料先转交教务处,由教务处与督导办、部系共同负责调查落实。

2、教学和管理差错或事故一经查实，先由责任人所在处室根据本办法提出处理意见，书面报主管领导，经行政会审批后执行，教务处和行政办备案。

3、部系、教务处及督导室是教学差错和教学事故的主要检查、监督部门，若发现教学差错、教学事故隐满不报者一经查出对当事人按教学管理事故处理。

4、本办法中未列出的教学差错教学事故可根据具体情况参照上述规定进行相应的处理。

第二篇：中国人民大学教学和教学管理差错与事故认定及处理办法

中国人民大学教学和教学管理差错与事故认定及处理办法

（2005-2006学年校政字82号）

为了进一步加强教学管理，严肃教学纪律，维护教学秩序，保障教学质量，特作如下规定：

一、教学差错与教学事故的认定

（一）凡属下列情况之一者，均定为教学差错：

1、无正当理由，上课、监考迟到、提前下课在5分钟以内；

2、教学内容严重偏离教学大纲；

3、考试题未经教研室主任审核批准；

4、监考中从事与监考无关的事情或未提交考场记录；

5、未按规定时间录入学生考试成绩，拖延1周以上(含1周)；

6、试卷评判不认真，出现核分错误；

7、录入成绩有误；

8、其它给教学工作造成不良影响的行为。

（二）凡属下列情况之一者，均定为一般教学事故：

1、上课时使用手机或做其它与授课无关的事；

2、上课、监考无正当理由迟到，中途离岗或提前下课在5-15分钟之间；

3、未经学院（系）批准，擅自委托他人代课或监考；

4、未经教务处和研究生院培养办公室批准，擅自更改上课时间或地点；

5、任意更改学生考试成绩；

6、监考中，不按规定履行监考职则，在负责的考场中对作弊或违纪行为予以袒护或求情；

7、其他违反教学管理规定，给教学工作造成严重不良影响的行为。

（三）凡属下列情况之一者，均定为重大教学事故：

1、背离教学大纲要求擅自增减教学内容，严重影响教学质量，学生反映强烈；

2、上课、监考无正当理由迟到，中途离岗及提前下课15分钟以上；

3、未经批准擅自停课1节以上（含1节课）；

4、未经批准，擅自委托不具备教师资格的人代课或监考；

5、因失职，在实验、实习及其它实践性教学环节中，造成严重人身事故或大型仪器设备损坏以及恶劣社会影响的其它行为；

6、考试漏题、泄密或丢失考卷；

7、未完成教学计划规定的教学任务；

8、监考中发现作弊或违纪行为隐瞒不报或擅自处理；

9、其他违反教学管理规定，影响教学秩序造成严重后果的行为。

二、教学管理差错与教学管理事故的认定

（一）凡属下列情况之一者，均定为教学管理差错：

1、在安排教学、组织考试、学籍管理中出现失误，采取补救措施，未造成严重影响；

2、提供教学设施、设备以及服务工作中出现失误，能及时予以补救；

3、其他教学管理工作失误，能及时采取补救措施未造成重大影响的行为。

（二）凡属下列情况之一者，均定为一般教学管理事故：

1、未履行有关教学管理规定，造成不良影响，未能及时纠正；

2、安排教学、组织考试、学籍管理中，因工作失误造成不良影响；

3、消极执行上级职能部门布置和下达的教学管理任务、工作安排、使工作受到影响；

4、其他因教学管理工作失误影响教学的行为。

（三）凡属下列情况之一者，均定为重大教学管理事故：

1、不执行有关教学管理规定造成严重后果；

2、在组织教学活动中出现重大失误，严重影响教学秩序；

3、提供教学设施、设备以及服务工作出现严重问题，致使不能正常进行教学；

4、不执行上级职能部门布置和下达的各种教学管理任务和工作安排；

5、丢失、损坏各类重要教学管理文件及学生的成绩、名册等各种重要教学档案；

6、擅自更改学生成绩、档案等重要文件；

7、不按规定及时上报或隐瞒、擅自处理发现的教学和教学管理差错与事故；

8、隐瞒或擅自处理学生考试作弊或违纪行为；

9、其他由于教学管理失误造成难以挽回的损失和影响的行为。

三、教学和教学管理差错与事故的处理

教师、教辅人员和教学管理人员出现上述教学和教学管理差错与事故，视情节轻重和是否及时采取补救措施，分别予以教务处（研究生院）通报、学校通报、通报批评以及警告处分。

（一）教师、教辅人员和教学管理人员出现教学和教学管理差错，责成责任人写出情况说明和检查，予以教务处（研究生院）通报。

（二）教师、教辅人员和教学管理人员出现一般教学和教学管理事故，责成责任人写出情况说明和检查，予以学校通报。

（三）教师、教辅人员和教学管理人员出现重大教学和教学管理事故，责成责任人写出情况说明和检查，视情节予以通报批评、警告或警告以上的处分。

（四）教师、教辅人员和教学管理人员因特殊情况，出现教学和教学管理差错与事故，但及时采取有效措施予以补救者，视情节可予以从轻处理。

四、教学和教学管理差错与事故的处理程序

（一）教学和教学管理差错与事故发生后，不论任何人发现或反映到学校任何部门，应先将有关材料交教务处或研究生培养办公室，由教务处或研究生院负责落实调查、认定及处理工作。

（二）教学和教学管理差错与事故一经查实，先由责任人所在单位根据本办法提出初步处理意见，教务处或研究生院培养办公室汇总后提交学校教师考核小组研究，研究结果由教务处或研究生培养办公室负责报主管校长审批执行。

五、本规定由教务处和研究生院负责解释。

六、本办法自发布之日起施行，1999年3月23日 校长办公会通过的《中国人民大学教学和教学管理差错与事故认定及处理办法》同时废止。

第三篇：教学差错、教学事故认定及处理办法

教学差错、教学事故认定及处理暂行规定（试行）

为了进一步加强教学管理，维护良好的教学秩序，营造良好的教学氛围，提高教学质量，减少和杜绝教学差错及教学事故，根据学院现有情况，决定对《盘锦职业技术学院教学与教学管理事故认定及处理办法（2008）》文件进行修订，现规定如下。

一、教学差错、教学事故的界定

教学差错和事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员及各级教学和教学管理部门的负责人直接或间接责任导致正常教学秩序、教学进程和教学质量受到影响，并造成不良后果的行为或事件。

根据发生的情节和造成的后果，教学差错及事故可被认定以下四个等级： 教学差错：指失误或其他因素造成不良后果的行为或事件；

教学事故：指较重大失误或其他因素造成的较严重不良后果的行为或事件； 重大教学事故：指人为因素造成的影响严重不良后果的行为或事件； 特大教学事故：指人为因素造成的影响特别严重不良后果的行为或事件。

二、教学差错、教学事故的认定

（一）教学差错

1、上课迟到、擅自提前下课5分钟之内的；

2、未按规定上交课程教学进度表；

3、教师上课时使用手机通讯；

4、擅自请他人代课；

5、不按教学大纲、教学日历要求布置作业、批改作业（实习/实验报告）或辅导答疑；

6、未按正常程序征订教材或擅自更换教材；

7、无故不参加教研活动；

8、不按要求指导实习，毕业实习报告质量低劣，且指导教师认定成绩合格；

9、任课教师未按时按要求送交课程考试试卷；

10、任课教师对符合禁考规定的学生未按时上报；

11、学生符合禁考要求，教师未按时上报。

12、监考在开考后迟到15分钟以内；

13、违反监考规定，监考期间擅离考场或不尽心尽职（不清查考场或在考场内外聊天、看书、使用手机、在考场内抽烟或做其他与监考无关的事情）；

14、监考教师监考不力，被巡视人员在同一场考试中查出2起以上（含2起）作弊事件；

15、考试结束后，未经批准，没有在规定时间内上报成绩；

16、一份试卷中出现1处及以上命题有误或5处及以上文字（外文以一个单词记1处）错误；

17、任课教师提交的学生成绩错误率达到3%；

18、已经批准的调停课，管理人员没有及时通知学生和教师，造成教学秩序混乱；

19、教学管理人员不按规定及时整理归档学生试卷和毕业实习等教学资料； 20、其它对教学工作产生一定不良影响的教师、教学管理行为。

（二）教学事故

1、教学计划编写错误，导致无法安排教学（含见习、顶岗实习、实验等）；

2、教学准备不充分，上课无教案（含实验课）；

3、未按程序审批，擅自调课、停课、合班上课或私自请人代课、监考；

4、在课堂言语粗俗、举止不雅，或上课时间擅自离开课堂；

5、上课无教学进度表或事先未得到学院批准，实际课程进度与教学日历进度相差8学时以上（含8学时），或未完成教学大纲所规定的教学内容达1/5以上（含1/5）；

6、所开课程（除室外或体育场馆内所上体育课、军事理论课和校级公选课）教师在一学期内从未布置作业，或布置作业后从不批改，或从不安排辅导答疑或讨论；

7、试题太容易或题量太少，导致全部学生不到考试时间一半交卷；

8、监考教师开考后迟到超过15分钟；

9、监考人员失职，导致考场纪律混乱，无法进行正常的考试；

10、舞弊确认后，有关部门或工作人员不处理，不报告；

11、因监考人员的原因，漏收学生考卷或丢失学生考卷，造成学生无考试成绩；

12、集中实习、实验等课程指导教师不按规定到现场进行指导；

13、未经学院批准，私自向学生发售教材、资料，造成不良影响；

14、实习总结抄袭严重，不采取措施改进；

15、未按程序审批，自行改变教学大纲，调整和变更教学计划；

16、教学管理人员因失误造成较大范围停课或停考；

17、未经批准，分院、系或其他单位随意通知全校或全院学生停课；

18、对学生提出的查分申请未认真核实、未按规定按时如实上报；

19、试卷印刷、传送、保管过程中出现泄密或丢失； 20、其它对教学工作产生较大不良影响的教学行为。

（三）重大教学事故

1、在教学过程中散布违背党的基本路线和方针、违背社会主义精神文明建设和教书育人基本宗旨的言论，散发封建迷信以及淫秽内容，造成恶劣影响；

2、因准备不当、指导不力，在实验、实习及其他教学活动中出现安全事故，使学生受到严重伤害；

3、考试前，教师或管理人员有意或因试题保管不严泄露考题，造成重大影响；

4、教师在考试中参与、协同学生作弊；

5、教师或管理人员填写呈报学生学习成绩时弄虚作假；

6、无正当理由拒不接受教学任务；

7、收受学生钱财或礼物，出现给学生人情分等有违教师操守的行为；

8、教师不按课表上课，提前结束课程8学时以上（含8学时）。

9、因工作人员失职，造成大型、贵重教学仪器设备损坏；

10、其它对教学工作产生重大不良影响的教学管理行为。

（四）特大教学事故

1、教师没有按照规范要求进行教学，出现人员死亡的；

2、教学及教学管理部门隐瞒重大教学事故不报。

三、认定和处理办法

（一）认定办法

1．在一年内个人出现的第3次教学差错作为1次教学事故处理；一年内个人出现的第3次教学事故作为1次重大教学事故处理。

2．教学差错、教学事故或重大教学事故一经发生，学院成立由教务处、人事处、事故责任人所在单位负责人组成的教学事故处理小组，对事故情况进行调查核实，提出书面处理意见，确定事故等级；对于教学检查现场发现的教学差错、教学事故，教务处或责任人所在部门根据调查核实情况直接认定；对于重大教学事故、特大教学事故报学院主管领导审批，并由院长办公会认定。教学事故处理小组将处理结果通报人事处、事故责任人所在单位，处理结果通报由责任人所在单位送交事故责任人。

3．教学事故调查材料应明确列出责任人，不得以部门或集体代替，部门或学院不积极配合进行调查、包庇事故责任人的，调查结果责任人直接记为部门负责人。

（二）处理办法

1．教学差错或教学事故认定后，责任人当年不得参与各种教学类评选活动，学院将视情节严重程度对当事人给予相应的批评与处理。对于重大教学事故者年终考核评为不合格。

2．教学差错和教学事故发文后由人事处、教务处备案，纳入责任人档案，并作为工作业绩考核、职称评定以及岗位聘任等的重要依据。

3．教学差错、教学事故或重大教学事故的当事人，原则上应该在事故发生后立即主动向学院以及教学主管部门报告，并配合有关部门及时采取措施，尽量减少事故造成的损失和影响。

对教学事故采取隐瞒、拖延等行为，无论是直接责任人或是间接责任人都可认定为新的教学事故。4．教学事故责任人对发生的教学事故拒不采取措施弥补的，将加重处理。5．对于本单位发现并主动上报的教学差错或教学事故，对责任人所在单位免责。

6．学院教学差错、教学事故和重大教学事故的人次与学院教职工人数的比例作为部门教学工作考核指标之一。

（三）若教学差错、教学事故的责任人对事故的认定与处理有不同意见，允许在接到教学差错、教学事故的通报之日起5个工作日内，经所在部门同意，向学院提出申述，学院将组织有关部门进行复查，对核查事实有较大出入的，将对该项事由进行复议，并重新作出处理。

四、对于违反学院有关教学管理文件规定，但未达到教学差错及以上程度的，教务处将在责任人所在部门内进行如实通报。

五、本规定自公布之日起执行，学院其它文件涉及与本规定不一致的，一律以本规定为准，由教务处负责解释。

二O一四年五月 考务工作违纪处理暂行规定（征求意见稿）

为了规范教师考试工作行为，进一步加强我院各项考试工作管理，维护各项考试的公平、公正，保证各项考试工作的顺利进行，依据《中华人民共和国高等教育法》以及国家、省、学院有关考试工作的管理规定和要求，结合学院实际情况，制定以下规定。

一、所有参加考试组织、命题、制卷、监考、阅卷、成绩管理、试卷保卫保密等与考试相关的工作人员（下称考务人员），必须认真学习有关政策和工作制度，明确职责。

二、参加教务处组织的校内所有各类考试的全体考务人员都要自觉遵守考务工作纪律，严格按照规定办事，认真履行工作职责。

三、考务人员有下列情况之一的，将给予通报批评： 1.应回避考试工作却隐瞒不报的；

2.监考中不履行职责，未清理考场、座位安排不当、吸烟、看书、看报、打瞌睡、聊天、手机通信、擅自离开岗位，经指出仍不改正的；

3.提示或暗示考生答题的；

4.因工作麻痹大意，丢失、损坏考生答卷，影响考生成绩评定的； 5.擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的；

6.因未认真履行监考职责，造成考场纪律混乱，或造成所负责考场出现雷同试卷的； 7.在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的；

8.在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分误差的； 9.擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的； 10.其他违反考试管理规定的行为。

四、考务人员有下列情形之一的，视情节轻重给予行政处分：

1.为不具备参加考试或考务条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得考试资格或者考试工作人员资格的；

2.因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的； 3.利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的； 4.伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

5.在试卷保密保卫环节中违反规定，影响考试正常进行，并造成严重后果的；

6.在评卷和统登分中，因利益驱使而有明显给人情分或造假行为，造成极坏影响的； 7.偷换、涂改考生答卷，擅自变更考试成绩或者考场原始记录材料的； 8.利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的； 9.诬陷、打击报复考生的；

10.其他违反考试管理规定而造成较坏影响的行为。

五、在国家或省组织的、由学院举办的各项考试中，如有考务人员违反规定，则按相应考试的管理规定进行处理。

六、第三、四、五条各种行为，如构成教学差错及事故的，则根据学院《教学差错及事故处理的暂行规定》给予相应的处理。

七、本规定适用于教务处组织的校内外各类考试，八、本规定由教务处负责解释。

九、本规定自发布之日起生效。

第四篇：教学事故和教学管理事故的认定与处理办法

安顺学院教学事故和教学管理事故的认定与处理办法

（试行）

安学院发〔2009〕110号

为进一步加强教学管理，确保教学质量，严肃教学纪律，维护教学秩序，使教学管理有章可循，有法可依，防止教学事故和教学管理事故的发生，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》，结合我院各类教学人员、教学管理人员岗位职责，特制定本办法。

一、教学事故和教学管理事故的界定

在教学、教学管理及教学服务过程中，由于教师、教学管理及教学服务人员工作失职或违反学校教学管理有关规章制度，而扰乱正常教学秩序，影响教学过程和教学质量，在师生中造成不良影响的情况应确定为教学事故和教学管理事故。

教学事故和教学管理事故分为一般事故和重大事故。二、一般教学事故和重大教学事故(一)一般教学事故

一般教学事故是指教学人员在教学过程中，不认真履行岗位职责，影响教学秩序，情节尚轻者。凡有下列情况之一，均为一般教学事故:

1、未按规定履行审批手续自行调课、委托他人代课、自行改变授课地点等。

2、上课迟到5分钟以上、10分钟以内或提前下课5分钟以上、10分钟以内；授课中途擅自离开课堂（包括实验课、电教课、习题课、讨论课等）。因急性疾病无法提前请假及一些不可预见的突发事件不能准时上课者除外（但事后应补齐相关手续）。

3、备课不认真，无授课计划、无教案进行教学；不按课程教学大纲、授课计划规定的内容、进度、课型进行教学；随意增减课时、变更教学内容、改变课型，授课进度提前或拖后超过6学时。

4、上课时拨打或接听手机、MP3等通讯工具而影响正常教学秩序。

5、实验课、上机课等准备不认真，致使课程不能正常进行达20分钟以内；在实验中不按规程操作，出现失误，造成不良影响且致使不能按时完成教学任务。

6、降低教学要求，导致学生对课程内容的范围和深度的掌握未达到教学大纲的要求。

7、在指导实践性教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导，随意离开指导岗位，或擅自请他人代替指导，造成不良影响。

8、考试命题、阅卷未按时间要求完成，影响教学管理工作正常进行。

9、监考人员迟到、私自调换、不认真履行监考职责，未按规定时间领取试卷，不认真清理考场，影响考试秩序及对违反考纪的学生不警告、不上报，对舞弊行为制止不力。

10、工作不负责任，错评、漏评试题，错登学生成绩不按规定纠正或不按时上报学生成绩。

11、不按教学管理工作程序而自编、自印、自订教材和教学参考资料在学生中推销，造成不良影响。

12、其他影响教学秩序的情节。（二)重大教学事故

重大教学事故是指教学人员在教学过程中，不履行岗位职责，严重影响教学秩序，情节严重者。凡有下列情况之一，均为重大教学事故:

1、不能教书育人，在讲课中传播违反四项基本原则的内容，造成恶劣影响。

2、未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课及误课（含实验课，实习课和监考）；未履行审批手续而提前一周以上结束课程；在规定时间内未完成教学任务；不接受教学任务。

3、未经教务处批准擅自变更或不执行教学计划，致使未按教学计划完成学期课程教学内容1/4以上而严重影响教学质量。

4、教师上课、监考迟到10分钟以上或提前下课10分钟以上。因急性疾病无法提前请假及一些不可预见的突发事件不能准时上课者除外（但事后应补齐相关手续）。

5、实验、上机课程准备未完成或准备错误，致使课程无法进行或延迟超过20分钟以上。

6、监考人员、主考教师考试时未到岗或监考人员不认真履行监考职责，致使考生考试出现集体舞弊现象。

7、由于准备不充分或指导不负责任，造成实验设备损坏或人身安全事故。

8、考试前泄露考题，监考中不负责任，徇私舞弊，对学生答题进行暗示、提示，或用其他方式告诉答案，对学生违纪现象瞒报或放纵学生舞弊，替考生夹带、传递。

9、在评卷、核分、填报学生成绩单过程中，随意进行技术处理或有其它弄虚作假行为，影响恶劣。

10、考试命题不合理导致学生考试成绩严重失常而必须重新安排考试。

11、教学中讲授内容严重错误，在学生中反响强烈。

12、品行不良，侮辱学生，体罚学生，造成恶劣影响。

13、其他影响教学秩序而造成严重后果的情节。三、一般教学管理事故和重大教学管理事故(一)一般教学管理事故

一般教学管理事故是指教学管理人员、教辅人员和其他管理人员在教学管理服务过程中，不认真履行其岗位职责，影响教学秩序，情节尚轻者。凡有下列情况之一，均为一般教学管理事故:

1、因工作失误，致使学生没有教室上课，考试或考试座位安排出现差错，而未在接报后及时妥善解决。

2、不按时向教师发放课表、记分册、教学进度计划、监考通知单等，致使师生误事、误课、误考。

3、因人为因素，造成无教师或无学生上课，致使教师或学生在教室空等。

4、已到上课时间，值班人员未打开教室上课或考试时间铃声错乱等。

5、制卷、试卷管理与发放过程中出现重大失误，造成考试秩序混乱。

6、教学管理部门未按时下达教学指令(包括教学日历、课表、考试日程等以及停课、调课、代课或变换授课地点的有关通知)。

7、未按时上报教学管理部门要求的教学文件或教学材料（如教材的征订等），给教学工作带来一定影响。

8、实验、实习部门的相关人员未及时准备好实验、实习用品，影响实验、实习课正常开出。

9、无正当理由，未保证教学用电、用水和教学物品供应，影响教学秩序。

10、由于个人工作失职，在教室安排、清洁卫生、编制课表、教学计划、监考表等教学文件过程中，出现失误，而影响个别班级或较小范围的正常教学秩序。如上课教室安排重叠、教室卫生脏乱、考场无人开门等，致使学生不能按时上课、开考达5～10分钟。

11、在教学、教学管理及教学服务过程中，不能教书育人（管理育人）、为人师表，或职业道德较差，其言行在学生中造成不良影响。

12、其他因工作疏忽，影响正常教学、教学管理工作运转情节。(二)重大教学管理事故

重大教学管理事故是指教学管理人员、教辅人员和其他管理人员在教学管理服务过程中，不履行岗位职责，严重影响教学秩序，情节严重者。凡有下列情况之一，均为重大教学管理事故:

1、无正当理由，不接受工作任务，或无故旷工，严重影响教学秩序。

2、未按时上报教学管理部门要求的教学文件或教学材料（如教材的征订等），对工作造成严重影响。

3、不执行规定，随意或擅自宣布停课或擅自变更教学计划、实习计划、严重影响教学秩序。

4、在教学管理中重大问题不经研究擅自处理，产生严重后果。

5、试卷印制、传运、保管过程中，严重泄密或出现回收试卷丢失等严重错误，造成严重后果。

6、出具与事实严重不符的学历、学籍等各类证明、证书。

7、未经教学主管部门同意，擅自改动学生成绩。

8、在考试前故意以各种方式向学生漏题。

9、由于个人工作失职，在教室安排、清洁卫生、制定课表、教学计划、监考表等教学文件过程中，出现错误或问题，而影响较大范围的教学秩序。如上课教室安排重叠、教室卫生脏乱，考场无人开门或座位不够致使学生不能按时上课、开考超过20分钟。

10、其他不履行岗位职责而影响教学秩序的情节。

四、事故认定程序。

1、教学事故和教学管理事故被发现、举报后，由事故责任人所在部门组织调查，初步核实，由责任人作出书面说明或检查，同时，所在部门应如实填写《安顺学院教学(管理)事故认定处理表》。

2、事故责任人所在部门及时将事故认定处理表和责任人的检查或情况说明一并报送教务处。

3、教务处会同有关部门核实，对事故的性质和类别作出界定，并提出处理意见，上报学校有关领导并报院长办公会审定。

4、教务处根据学校意见将认定结果及时通知事故责任人所在部门，再由该部门通知事故责任人。

5、对发生事故事实隐瞒不报者或教学检查人员在检查中发现的事故拖报者的所在部门负责人，应列为事故责任人。

6、在检举和认定过程中，应本着实事求是、秉公办事的原则。任何人不得捏造歪曲事实、有意诬告、徇私舞弊、公报私仇、打击报复，违者将根据情节轻重给予行政处分。

五、事故的处理

1、事故的处理办法对教学事故和教学管理事故同样适用，同等对待。

2、一年内发生一次一般事故，扣发事故责任人当月津贴100元，并通报各教学单位，考核不能评优。

3、一年内发生两次以上一般事故，第二次扣发事故责任人当月津贴的50%，并给予全院批评，考核不能评优。

4、一年内发生一次重大事故，扣发事故责任人当月津贴的50%，并给予行政警告处分，考核不能评优。

5、一年内发生两次以上重大事故，每次均扣发事故责任人当月津贴的50%，第二次给予严重警告处分，考核为不称职，并取消当年申报职称或晋职晋级的资格；

6、各类事故的事故责任人均取消其当年任何先进个人的评选资格。

7、凡发生三次以上(含三次)一般事故或发生两次以上(含两次)重大事故的部门，不能参加本先进部门、先进支部的评选。

8、对事故责任人岗位津贴的扣发，由相关部门严格执行。

六、本办法自公布之日起实施，解释权在教务处。

第五篇：安徽工业大学教学差错及教学事故认定与处理办法(新)

安徽工业大学教学差错与事故认定与处理办法（修订版）

第一章 总 则

第一条

为了规范教学行为及教学管理，维护教学秩序，保障教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律、法规，并结合学校实际情况，制订本办法。

第二条

教学差错与事故是指教师、教学管理人员等对教学工作造成不良影响的行为或者事件。教学差错与事故分为教学差错、一般教学事故和重大教学事故三类。

第三条

对教学差错及教学事故的认定和处理须坚持客观、公正、实事求是的原则，以事实为依据，按照规定程序，调查认证充分，处理公平合理。

第二章 教学差错与事故的界定

第四条 有下列情形之一的，认定为教学差错：

1．不按时间要求提交教学日历、实验进程表、学生考试成绩等教学文档。2．无正当理由，上课迟到、提前下课或监考迟到、中途离岗、早退在5-10分钟之间。

3．在上课过程中接听或拨打电话影响正常教学。4．酒后上课并造成不良影响的。

5．试卷命题出现错误，但在试卷发放前被及时发现，未造成后果。6．在监考过程中使用手机等通讯工具或进行与监考无关的活动。7．未经批准，提前、推迟考试或者延长考试时间的。8．试卷批阅中，漏改或计分误差达5分。

9．监考人员擅自委托无监考资格的人员（如在校研究生等）代监考。10．教学设备、教学用品等管理不善，影响正常教学秩序或教学效果。11.在实验、实习等实践性教学环节中，因指导不到位，造成设备轻度损坏； 或使用手机等通讯工具上网进行与实习无关的活动。12．其他违反学校教学管理规定，影响正常教学秩序者。第五条 有下列情形之一的，认定为一般教学事故： 1．教学安排、考试组织工作出现失误，造成教学混乱。2．因管理不到位，致使教学设备不能按时正常使用，影响教学。3．试卷命题出现错误影响考试正常进行。

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4．无正当理由，上课迟到、提前下课或监考迟到、中途离岗、早退在10-20分钟之间。

5．监考人员对考场中违纪或作弊事件隐匿不报。

6．未履行申批手续，擅自调课、请人代课，或者擅自变更教学活动时间、地点等。7．丢失学生试卷、课程设计或毕业论文等教学档案，造成不良影响。

8．监考人员不履行职责，造成考试秩序混乱，或漏收/遗失学生考卷、答题纸、答题卡，造成学生考试成绩缺失。

9．不按评分标准阅卷，造成不良影响或试卷批阅中，漏改或计分误差达5-10分。10．课堂教学的实际进度与教学日历安排有较大差异，或者讲授内容与教学大纲要求有较大出入的。

11．其他影响教学正常进行，造成不良影响的行为。

第六条

有下列情形之一的，认定为重大教学事故：

1． 教学安排、调度有误，导致较大范围缺课、缺考、停课、停考。2． 学籍处理、学生证件的发放与管理有误，对学生、学校造成严重影响。3． 故意出具与事实不符的成绩、学籍、学历、学位等各类证书、证明。4． 在教学活动中散布违反中华人民共和国宪法的言论，或者宣扬有悖社会公德的思想，或者煽动学生造成教学秩序混乱。

5． 背离教学大纲要求，擅自增减教学内容，严重影响教学质量，学生反映强烈。6． 无正当理由，缺课、缺监考（上课迟到、早退20分钟以上按缺课论处；监考迟到、中途离岗、早退20分钟以上按缺监考论处）。

7． 试卷命题、传送、保管过程中故意泄密；考试阅卷、成绩登录中弄虚作假。8． 监考过程中玩忽职守，怂恿学生舞弊，或对考场中违纪或作弊事件隐匿不报，造成考场秩序混乱和不良影响。9．试卷批阅中，漏改或计分误差超10分。

10．教学过程管理不善，或在实验、实习等实践性教学环节中，因失职导致教学仪器设备重大损失，或人身伤害事故以及恶劣社会影响的其它行为。

11．毕业设计（论文）指导不力，审核把关不严，被指导学生的毕业设计（论文）出现抄袭、剽窃他人成果等学术失范现象，造成严重影响。12．其他影响教学正常进行，造成严重后果的行为。

第三章 教学差错与事故的认定及申诉

第七条

学院负有教学秩序管理和监督职责，对发生的教学差错和教学事故，应

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及时向教学主管部门汇报，不得隐瞒不报或缓报。教学主管部门在收到相关学院、教学督查人员或其他知情人提交的信息后，进行证据材料收集。根据事实类别，按照本办法有关条款进行认定。教学差错可直接认定，教学事故还需由校教学指导委员会进行认定。

第八条

教学主管部门将认定结果以书面形式通知责任人及所在学院（部门）。第九条

责任人对教学事故的认定结果有异议时，可在接到通知书后5个工作日内向校教学指导委员会提出申请复议。

第四章 教学差错与事故的处理

第十条

教学差错及事故的认定结果均在教务处、人事处、事故责任人所在学院（部门）备案，并作为事故责任人年终考核、工资调整、职务晋升、津贴评定、岗位聘任、申报各类荣誉称号等的参考依据。

第十一条

一年内累计出现两次教学差错者，按一般教学事故处理；一年内累计出现两次一般教学事故者，按重大教学事故处理。

第十二条 对教学差错责任人，由所在学院（部门）进行训诫谈话及通报批评，取消责任人当年评奖评优资格。

第十三条 对一般教学事故责任人，在全校予以通报批评，取消责任人当年评奖评优资格。人事处将根据相关规定进行处理并扣发事故责任人1个月绩效工资。处理结果记入个人业务档案。

第十四条 对重大教学事故责任人，在全校予以通报批评，当年考核等级评定为不合格，人事处将根据相关规定进行处理并扣发事故责任人3个月绩效工资。处理结果记入个人业务档案。

第五章 附 则

第十五条

本办法由教务处负责解释。

第十六条

本办法自公布之日起施行，原《安徽工业大学关于教学事故及教学差错认定与处理的规定》（教学[2002]18号）同时废止。

安徽工业大学

2016年6月16日

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