语文、数学基础知识竞赛活动总结

第一篇：语文、数学基础知识竞赛活动总结

贾村小学

语文、数学基础知识竞赛活动总结

（2014-2015学年度上学期）

为了激发小学生学习、钻研语文、数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的综合素养，发展学生的个性特长。我校于2014年12月12日举行了一——六年级语文、数学基础知识竞赛活动。现在，这一活动在各位老师的紧密配合和全体学生的积极参与下已圆满完成，现将活动情况简单总结如下：

一、通过竞赛，丰富了学生的学习生活，激发学生学习兴趣，进一步拓展学生的知识面。

二、学生在竞赛中体会到了学习的乐趣和成功喜悦。

三、通过竞赛，了解小学语数教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的教学收集了一些参考依据。

通过这次竞赛，让我们看到了一批基础扎实、思维活跃的学生，学校为他们颁发了奖状与奖品。他们是学习的领跑者，更是贾村小学的骄傲。学生成绩的取得与我们一线教师的努力是分不开，与学校对活动的认识和重视分不开。这同时也告诉我们，在日常教学中，不仅要关爱学习有困难的学生，让他们获得持续学习与发展的基础，跟上大多数人的前进步伐，同时也要关注学有余力的学生，使他们在思维的广度、深度上有所拓展，在思维的有序性、敏捷性、灵活性、发散性等方面有所发展。在活动中有这样的现象，相当一部分学生在竞赛中表现得非常积极，这也会一点，那也会一点，问题都似曾相识，略有所通，但最终都难以形成完整正确的答案，这反映的是学生在思维有序性、灵活性、发散性方面的不足。故此，我们的教学要在落实以中等生为教学基准点的同时，也要进一步探索对学有余力的学生的发展问题，实现对学生的差异性培养。活动反映出的问题是多方面的，这需要结合我们的实际，在教育与教学管理工作中不断思索，不断改进和加以落实。

附：一——六年级语文数学基础知识竞赛获奖学生名单

（语文）

一等奖：陈紫言 赵鑫怡 刘 嘉 马婉莹 王金露 段若松 赵 星 陈力豪

二等奖：王欣奥 王泽逵 赵家栋 邵铭扬 邵佳伟 袁雨晨

三等奖：邵雅琳 张依琛 陈星佑 马陶蕊 杨芬淼 宋嘉仪 宋欣柯 邵铭玉

（数学）

一等奖：王欣奥 陈紫言 李紫萱 张佳怡 张依琛 陈星佑 张梦珍 张子卿 陈李盼 邵铭玉

二等奖：李怡诺 王泽逵 李俊豪 孙肖佳 刘佳和 邵铭扬 岳婧怡 付雨筱 陈力豪

三等奖：赵鑫怡 武可佳 李天昊 刘高博 张欣嘉 宋嘉仪 袁雨晨

第二篇：语文基础知识竞赛活动总结

筛子小学

语文基础知识竞赛活动总结

2018年 4月24

为了激发小学生学习、钻研语文知识的兴趣，拓展学生的知识面，提高学生的综合素养，发展学生的个性特长。我校于2018年4月20日举行了全校语文知识竞赛活动。现在，这一活动在各位老师的紧密配合和全体学生的积极参与下已圆满完成，现将活动情况简单总结如下：

一、通过竞赛，丰富了学生的学习生活，激发学生学习兴趣，进一步拓展学生的知识面。

二、学生在竞赛中体会到了学习的乐趣和成功喜悦。

三、通过竞赛，了解小学语文教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的教学收集了一些参考依据。

通过这次竞赛，让我们看到了一批基础扎实、思维活跃的学生，学校为他们颁发了奖状与奖品。他们是学习的领跑者，更是我校的骄傲。学生成绩的取得与我们一线教师的努力是分不开，与学校对活动的认识和重视分不开。

在活动中有这样的现象，相当一部分学生在竞赛中表现得非常积极，这也会一点，那也会一点，问题都似曾相识，略有所通，但最终都难以形成完整正确的答案，这反映的是学生在思维有序性、灵活性、发散性方面的不足。故此，我们的教学要在落实以中等生为教学基准点。

附：筛子小学级语文知识竞赛获奖学生名单

个人奖

一等奖：胡卓宁 陆梓晗 吴越 张诗旋

二等奖：李京 王露露 张巧 陈墨 汪蓝尹 晁子轩 晁佳乐

田如 万燚 张思彤 张一诺 汪路遥 宋紫涵 晁佳琪 吴玉杉 晁子娴 王涵宇 刘祎凡

团体奖

一等奖：二年级 五年级

二等奖：一年级 三（1）班 三（2）班 四（2）班 六年级

四（1）班

第三篇：数学基础知识竞赛活动方案[范文]

崇信县第三中学数学基础知识竞赛

活动方案

一、活动背景

为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的数学综合成绩。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。数学教研组特举办“数学基础知识竞赛”

二、活动主题：学以致用提高学生数学素质

三、活动内容：

1、每班8人，共90人。（初

二、初三每班报名5人）。

2、考试时间120分钟，试题总分300分。

3、高

二、高

一、初一各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；初二初三各设一等奖1名、二等奖1名。并对获奖学生进行名单公布表彰及物质表彰。

四、比赛时间：2012年12月 12 日（星期三）晚自习。

五、活动地点：三楼教室（设三个考场）

六、监考安排：

第一考场：吴宗辉第二考场：刘荣刚第三考场：郭颖

八、试卷批阅

时间：星期四第二节晚自习地点：高二级办公室

数学教研组

2012年12月11日

第四篇：基础知识竞赛活动方案及总结

温泉小学语文基础知识竞赛活动

实施方案

一、指导思想

本次活动目的是为进一步贯彻新课程标准，检验学生的语文汉语拼音学习和教师的教学，特开展此次语文基础知识竞赛活动。

二、组织领导

由教导处组织出题，年级组长协调，任课教师充分做好准备工作。

三、竞赛时间

2015年6月10日星期三，下午第三节课。

四、参赛对象 每班各选10名学困学生

五、竞赛方式和地点

语文80分钟内完成以班级为单位进行竞赛，在白板教室进行。

六、评奖办法

按分数从高到低评出一，二，三等奖。由教导处印发学生获奖证书。

温泉小学教务处

二○一五年六月8日

小学语文基础知识竞赛

活动总结

2015年6月10日，语文基础知识竞赛活动在温泉小学白板教室举行。此次活动得到了领导的大力支持，各年级的语文自始至终参加活动。

一、活动的准备过程及具体的实施过程：

经过全体一年级教师讨论，竞赛活动于6月10日下午第三节考在白板教室进行比赛。具体安排如下： 1.时间安排：80分钟

2.负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。组长负责排好前18名成绩名单。

二、本次活动主要针对目标

本次竞赛，围绕我校的校本特点，语文突出拼音，拼音是小学语文学习中重要的起点，只要起点扎实，要学好语文就不是件难事。

本着学困生掌握的拼音知识不是很多，本次竞赛题目难度不大，大多数考出了优秀成绩。也为教师掌握学生的学习情况做了一个摸底。学校对前十八名分一、二、三等奖进行奖励，一张张奖状衬托获奖学生的骄傲容颜，成为了校园一道亮丽的风景线。

三、组办本次活动取得的成效

为了激励更多的学生参与到“学说普通话、会用拼音识字相结合”。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩（后附一年级语文拼音竞赛获奖名单）。通过此次活动，让学生们找到了学习的乐趣，也使得老师找到了教学的方向，为我校的教学工作平添了勃勃生机。

四、总结活动中存在的问题和不足

1.部分学生的基础知识掌握的不够扎实，有些学生汉语拼音基本乱写。

2.缺乏判断、审题能力，部分学生逻辑思维能力较差，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。

五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点： 1.加强基础知识的教学，在拼音教学中，教师可设计一些与拼音有关的游戏，让学生在玩中学，学中玩。用的游戏主要有：“摘苹果”、“找朋友”、“钓鱼”、“猜谜语”、“送字母娃娃回家”、“开火车”等。拼一拼可以在小组内进行，组员分别取出声母和韵母大家一起练习拼读；画一画。学生只有在快乐的课堂氛围中学习，兴趣才会产生，才会学得好，记得牢。每次上课前几分钟，都进行读写训练，巩固拼音。

2.在平时的教学中，夯实每一个知识点。加大练习量，开阔学生的视野。采用多种形式，激发学生学习积极性。运用口算卡视算，指名口算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习，老师口头念题，让学生在练习本上写得数。老师念完题，找学生报得数。

3.不管是语文教学，还是数学教学，培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导都是重中之重。

温泉小学 2015年6月12日

附；一年级语文拼音竞赛获奖名单

一等奖：

一（2）班： 盘舒颖 罗嘉慧 一（3）班： 谭新誉 田其林 二等奖：

一（3）班： 莫俊涛 黄兰喜 莫慧岚

黄玮依 万思欣 谭俊杰

一（2）班： 刘粲苇

一（1）班： 兰苓愉 谭雪云 彭籽瑄 三等奖：

一（1）班： 肖俊鑫 苏云飞 覃义娜 盘思蓝 兰海山 一（2）班： 兰洪强 林一鑫 谭雪娜 李冰燕 兰源仪

曾昭越 蓝婷婷 谭建文

一（3）班： 黄覃燕 何柳璇 樊福麟

附：一年级数学口算竞赛获奖名单

一等奖：

一（1）班： 谭雪云 一（2）班： 谭雪娜 一（3）班： 何柳璇 黄兰喜 二等奖：

一（1）班： 覃义娜

一（2）班： 兰国坤 周荣锡 刘粲苇 李嘉慧

蓝婷婷 林一鑫 罗嘉慧

一（3）班： 莫俊涛 谭新誉 覃小芫 田其林 莫慧岚 谭雪英 何鑫瑞 黄玮依

三等奖：

一（1）班： 兰海山 苏云飞 李晓金 彭籽瑄 肖俊鑫 一（2）班：一（3）班：万思欣

附图：

陈静雯 兰源仪曾昭越刘骅耕

2012年11月28日上午东矿小学一年级汉语拼音比赛

教师监考读题中

2012年11月28日上午东矿小学一年级汉语拼音比赛

学生在认真答题中

2012年11月28日下午东矿小学一年级数学口算比赛

学生在答题中

2012年11月28日下午东矿小学一年级数学口算比赛

教师在认真评卷

2012年11月28日上午东矿小学一年级汉语拼音比赛

学生在答题中

第五篇：一年级数学基础知识竞赛活动方案

一年级数学基础知识竞赛活动方案

为了丰富我校师生校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性及对数学的正确地把握和计算，培养学生之间合作，交流，竞争的意识，进而提高老师的执教能力和合作，交流，相互竞争的意识，以“我爱数学，我会算数”为主题，特将举办一年级数学基础知识竞赛活动！方案如下：

一：活动成员 全体一年级学生及数学指导老师

组长：贺校长

副组长：李主任

总指导老师：李主任 陈立强

指导老师：陈立强 资建 廖月红

试卷监制：陈立强 资建

二：竞赛知识范围

10以内的加减法，包括口算，笔算，我会填。

三：竞赛办法

竞赛分两组，一组为提高组，二组为基础组，提高组为35~60人，每班至少抽12~20人参加提高组竞赛，其余学生为基础组参加基础组竞赛。试卷分A卷和B卷，A卷为提高卷，B卷为基础卷。竞赛时量为60分钟，提高组和基础组同时进行竞赛，竞赛成绩分别取前10名。四：竞赛规则

竞赛时严格按照教育考试院考试规则进行，不准抄袭，不准偷看，不准论论，三不准的原则进行。监考由他班语文老师混淆监考，提高组和基础组分别两人监考；阅卷也由他班数学老师混淆阅卷，提高组和基础组分别一人阅卷；保证竞赛活动公平,公正的原则顺利地进行和结束。

四：奖励办法

对提高组和基础组前10名学生进行颁奖，颁奖典礼在竞赛次日课间操进行，由学校领导颁发奖品。

五：竞赛时间

12月5日进行（星期四下午）

六：竞赛地点

一年级教室和操场。

策划人：陈立强

2013年11月