小学作文：假如我是班干部

第一篇：小学作文：假如我是班干部

假如我是班干部

假如我是一个班干部，我会认真履行好职责，热心帮助同学，用自己的智慧和双手，当好老师的助手，成为同学的朋友，真正架起老师与学生之间的一道桥梁，让老师与同学进一步交流，使我们班各方面都非常优秀。

假如我是班干部，我会耐心地去帮助学习差的同学，给他们讲解不会做的题目。不会对着他们大喊大叫。

假如我是班干部，我会给同学们做出表格。按时完成作业，按时交作业。不会像我们班有些同学，星期天不去做作业，要到星期一来上学，才争分夺秒地做作业。我会主动和他们结为对子，帮助他们，使他们的成绩不落队跟上去。

假如我是一个班干部，我会管理好班级的纪律，在平时的班队会中，我会开动脑筋，多弄一些有意义、有趣的活动，让大家的积极性增强，让大家的课余生活丰富起来，使大家在活动中增长知识，开展视野。

课外时间和他们一起谈谈近来自己看到的或听到的新鲜事。假如我是班干部，我们班和别班进行某种比赛，我会大声地对同学们说：“同学们，加油吧，刀不磨不快，人不锻练不强。有出息的往前冲吧!”

假如我是班干部，我的好朋友做错了事，我不会去包庇他。假如我是班干部，我会……啊!做班干部的任务可真多啊!我们都是班级的一个成员，都应该为班争光添彩。同学们，你们说对吗?

要是我是一名班干部，请老师同学相信我，我一定会是一名优秀的班干部。我要用实际来表示你们的选择的是正确的。

第二篇：假如我是班干部

假如我是班干部

高一（7）顾钰清

我做过班干部，班长、劳动委员、生活委员和科目的课代表，这一次的假如，我深有体会。

上到指挥全班的班长下到收作业的组长，每个人的责任范围或大或小，但挑在肩上是一样的重，记在心里是一样的深，而这就是每一位班干部所必须拥有的责任感。

所以，假如我可以成为高一⑺班的第一批班干部中的成员，我会在今后三年的时间中，把责任与考试成绩一般看待，我总喜欢自己得高分，所以我也会进一步增强自己的责任感，这三个字和试卷上鲜红的分数一般重要，但对于一个班级，一个团体，可谓至高无上。

成为班干部，并不是一个体面的挂名，而是一份沉甸甸的责任和一种强大的自我推动。一个班级的干部，如不能在态度、习惯、纪律、成绩方面有良好的带头作用，则无法对同学、老师、班级甚至自己负起自己本该履行的责任。对一名班干部来说责任无处不在，同时也只需要对所有对自己有期望的人展现最好的自己则可以对得起所有人。

在我的理解中，班干部并不是一个拥有至高权利，可以顶着这个名号呼风唤雨的人，而是可以理解为一个班级的志愿者，他们自愿为班级、为同学创造一个学习氛围浓郁，同学关系和谐，精神面貌积极向上的学习团体，并且在为他人受益之中，自己的各方面全面发展。

班干部，解释为班级干部，但最正确的注释是责任感。

假如我是班干部

高一（7）陆晋辉

班级就好比一个小社会，我们每个同学都是这个小社会中的一个成员，各司其职。而班干部就充当了这个小社会的小领导，负责协助管理这个小社会中的各种事务，我因此从不轻视班干部这一角色。

我在初中期间从未担任过任何职位的班干部，也从未积极争取过，这也让我在初中三年中给自己留下了一点遗憾，也因而少了一次锻炼的机会。我也曾一度

想过，班干部的职责是什么？管理纪律、打扫卫生、制作展板、组织表演，或是帮助任课老师收发作业？我想，这仅仅是一部分，我认为不管是担任什么职务的班干部，都有一个共同职责——为全班同学谋福利，在提升自己能力的同时，也带动全班的发展，让大家一同朝着各自的梦想前进。否则，即使是班干部这么芝麻大的小官，也会被这个小社会中的老百姓“赶下台”。

我一直对地理这门学科很感兴趣，虽然在初中期间这是一门用来“放松”的副课，但我也总尝试提起12分的专注去听课，虽然大多数情况下做不到。步入高中，这种情况发生了巨大的改变，我对地理这门课的态度也因而更加重视了，并且也充满了信心。

我酷爱旅游，这也使我与地理结下了不解之缘。海南的冬季凉爽多雨，这是由于它靠近赤道的纬度位置和热带季风气候引起的。我常在游历名山大川的过程中渗透我对地理的思考。

或许兴趣不足以说明我自己的能力，我也清楚地认识到我只是个未步入“官场”的菜鸟，和其他一些做了好几年班长、课代表的班干部是没法比的。但我愿意尝试，并听取同学们的建议，尽力将我份内的事做到完美。

假如我是班干部

高一（12）何炜诺

常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我认为首先应先赢得同学的尊敬与爱戴，其次班干部的初衷是帮助老师协理班级，所以班干部应是老师的得力助手。

其实班干部就是一军之领，一个好的班干部往往能带动同学们一起为班级努力，从而创造班级的美好明天；一个好的班干部也应与同学们和睦相处，共同进步；一个好的班干部是一个班级的表率，也应牺牲自我，服务他人，从而使周围凝聚一群乐于为班级奉献的同学。

作为班级的代表，班干部也是班级的一种象征，所以言行举止都应得体，从而体现一个班级的良好风貌。

谢谢大家！

高一（11）王倩

大家好！我是王倩。在初中，我担任了三年的学习委员和语文课代表，我喜欢读书，也热爱文学，参加过大大小小的征文比赛，也取得了一些成绩。我知道在高中会有更优秀的同学，但我愿意付出我满腔热血，凭着我对文学的热爱、对班级的热爱，我将不遗余力地为同学们服务，提升我们班的文化底蕴。

假如我是语文课代表，我会认真完成老师布置的每一项任务，帮助同学们培养对文学的热情，耐心解答同学们的每一个问题。同时自己也会做好表率，上课积极回答问题，努力学好语文，并且我也会带领同学们参加各种征文比赛，为班级增光添彩。

奔中是个文化底蕴非常厚重的校园，我愿带领同学们共同努力，把11班打造成名副其实的文化强班！希望大家能给我这个机会，谢谢大家！

假如我是班干部

高一（10）吴奔

假如我是班干部，最好是历史课代表。

假如我是历史课代表，我一定会树立正确学史观，尊重历史老师。

假如我是历史课代表，我会把历史办公室当第二教室，不管有事没事，上午去一次，下午去一次，勤点练习卷，收发练习册。

假如我是历史课代表，我会在打预备铃前去一趟历史办公室，将课上所需准备告知大家，并督促完成课前准备。

假如我是历史课代表，我会严格、严肃维持历史时间纪律，保证作业效率。假如我是历史课代表，我会以身作则，认真做历史作业，在此科成绩中给课任老师撑脸。

假如我是历史课代表，我会对于同学们有关历史难题来者不拒，尽自己最大努力，翻书、向老师讨教来解惑。

假如我是历史课代表，我会脚踏实地做好关于这个职责的任务，作一个合格的班干部。

高一（13）奚心莲

班干部这个词在我心中是指一个班级中的带领性人物，他们总要承担一定责任，行使一定权利。虽然曾经我也担任过班干部，但毕竟我们来到了一个新的环境，我们需要一群最能代表我们高一⒀班的同学们。在此，我想阐述一下自己对于班干部的看法。当然，假如我是班干部，我也会努力做到自己心中的“最好”。班干部在我看来，是一个令人瞩目的位置，他们必须以身作则，带领着班级奋勇拼搏，而另一方面，他们也需要在繁忙的学习中给我们带来欢乐，给我们带来美丽的教室，给我们带来家人般的温暖。能成为班干部也是一个很好的锻炼机会。作为班干部，首先要学会严于律己，做我们的好榜样。其次也要拥有良好的道德品质，能乐于助人，关心他人。最后他们也要凝聚向心力，一心向着班级，努力把我们高一⒀班变成一个美好的大家庭。

假如我是班干部

高一（3）张敏

假如我是班干部，我将先整顿自己的作风，塑造一个良好的班干部形象，不骄不躁，不用自己的权势压人，掌握好度，什么时候与同学嘻嘻哈哈打成一片，什么时候又要严肃对待同学。吃一堑，长一智，面对错误及时订正。勇于面对责任，尽好自己的责任，有一份责任心。积极号召同学参加各项活动，营造一个团结向上的班级氛围，班级氛围我认为是班级的关键，是成绩好坏的决定性因素。总而言之，言而总之，假如我是班干部，一定会尽到自己的责任，带动班级良好的氛围，像树一样茁壮成长的三班。

假如我当班委

高一（10）班 张晨

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”浩瀚宇宙，人是多么渺小的事物。而茫茫人海中，你我能够在省奔中（10）班相遇，不得不承认，缘分是种很奇妙的东西。

假如我当班委，我必将兢兢业业，任劳任怨，宏观调控，积极负责。

假如我当班委，我必将关心集体，上情下达，下情上达，多为同学们排忧解难。

假如我当班委，我必将竭尽心力，建立一个富有浓郁学习气息的班级，与同学们共谱高考神话。

10班夺魁，舍我其谁。

假如我当班委

高一（10）班 周志谦

假如我当班委，我会尽力做好我能做好的每一件事，尽量处理好与同学之间的人际关系，当同学有困难，我会克服一切困难，不计私利地去帮助他。我没有别的目的，只希望班级能在这一年中有一种朝气蓬勃的新气象。

假如我当班委

高一（10）班 邹全

假如我当班委，首先我会学会自律，只有管好自己才能管好别人，而管好自己不仅仅停留在控制好自己，更要起到引领带头的作用。因为这是作为一个班委所必须具备的素质。

假如我当班委，其次，我会打造一个团结向上的集体，大家互帮互助，就像一个大家庭。

假如我当班委，最后我希望班级能在大家的共同努力下，一起创造出一个属于省奔中（10）班的神话。另外，衷心地说一句，人无完人，希望大家指出我的错误。

假如我当班委

高一（10）班 李大路

人生就是一场竞技比赛，有些人在这激烈的比赛中名列前茅，取得理想的岗位，而另外一些人，虽然心存高远，但是不愿意辛勤付出，最终在竞争中落败；还有一些人，一旦达到自己的目标，就止步不前，死于安逸。

从小学到初中，班委一直是我向往的岗位，它拉近了我与老师的距离，它更是我学习的重要动力。

假如我当班委，我会尽我全力为大家做好榜样。

假如我当班委，我会为大家创设良好的学习环境。

假如我当班委，我会乐于帮助每一位同学，带领大家一起走向胜利，走向辉煌。

（供稿：2013级管理小组；责编：周伟文）

第三篇：假如我是班干部

假如我是班干部

高一（7）顾钰清

我做过班干部，班长、劳动委员、生活委员和科目的课代表，这一次的假如，我深有体会。

上到指挥全班的班长下到收作业的组长，每个人的责任范围或大或小，但挑在肩上是一样的重，记在心里是一样的深，而这就是每一位班干部所必须拥有的责任感。

所以，假如我可以成为高一⑺班的第一批班干部中的成员，我会在今后三年的时间中，把责任与考试成绩一般看待，我总喜欢自己得高分，所以我也会进一步增强自己的责任感，这三个字和试卷上鲜红的分数一般重要，但对于一个班级，一个团体，可谓至高无上。

成为班干部，并不是一个体面的挂名，而是一份沉甸甸的责任和一种强大的自我推动。一个班级的干部，如不能在态度、习惯、纪律、成绩方面有良好的带头作用，则无法对同学、老师、班级甚至自己负起自己本该履行的责任。

对一名班干部来说责任无处不在，同时也只需要对所有对自己有期望的人展现最好的自己则可以对得起所有人。

在我的理解中，班干部并不是一个拥有至高权利，可以顶着这个名号呼风唤雨的人，而是可以理解为一个班级的志愿者，他们自愿为班级、为同学创造一个学习氛围浓郁，同学关系和谐，精神面貌积极向上的学习团体，并且在为他人受益之中，自己的各方面全面发展。

班干部，解释为班级干部，但最正确的注释是责任感。

假如我是班干部

高一（7）陆晋辉

班级就好比一个小社会，我们每个同学都是这个小社会中的一个成员，各司其职。而班干部就充当了这个小社会的小领导，负责协助管理这个小社会中的各种事务，我因此从不轻视班干部这一角色。

我在初中期间从未担任过任何职位的班干部，也从未积极争取过，这也让我在初中三年中给自己留下了一点遗憾，也因而少了一次锻炼的机会。我也曾一度想过，班干部的职责是什么？管理纪律、打扫卫生、制作展板、组织表演，或是帮助任课老师收发作业？我想，这仅仅是一部分，我认为不管是担任什么职务的班干部，都有一个共同职责——为全班同学谋福利，在提升自己能力的同时，也带动全班的发展，让大家一同朝着各自的梦想前进。否则，即使是班干部这么芝麻大的小官，也会被这个小社会中的老百姓“赶下台”。

我一直对地理这门学科很感兴趣，虽然在初中期间这是一门用来“放松”的副课，但我也总尝试提起12分的专注去听课，虽然大多数情况下做不到。步入高中，这种情况发生了巨大的改变，我对地理这门课的态度也因而更加重视了，并且也充满了信心。

我酷爱旅游，这也使我与地理结下了不解之缘。海南的冬季凉爽多雨，这是由于它靠近赤道的纬度位置和热带季风气候引起的。我常在游历名山大川的过程中渗透我对地理的思考。

或许兴趣不足以说明我自己的能力，我也清楚地认识到我只是个未步入“官场”的菜鸟，和其他一些做了好几年班长、课代表的班干部是没法比的。但我愿意尝试，并听取同学们的建议，尽力将我份内的事做到完美。

假如我是班干部高一（12）何炜诺

常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我认为首先应先赢得同学的尊敬与爱戴，其次班干部的初衷是帮助老师协理班级，所以班干部应是老师的得力助手。

其实班干部就是一军之领，一个好的班干部往往能带动同学们一起为班级努力，从而创造班级的美好明天；一个好的班干部也应与同学们和睦相处，共同进步；一个好的班干部是一个班级的表率，也应牺牲自我，服务他人，从而使周围凝聚一群乐于为班级奉献的同学。

作为班级的代表，班干部也是班级的一种象征，所以言行举止都应得体，从而体现一个班级的良好风貌。

谢谢大家！假如我是班干部

高一（11）王倩

大家好！我是王倩。在初中，我担任了三年的学习委员和语文课代表，我喜欢读书，也热爱文学，参加过大大小小的征文比赛，也取得了一些成绩。我知道在高中会有更优秀的同学，但我愿意付出我满腔热血，凭着我对文学的热爱、对班级的热爱，我将不遗余力地为同学们服务，提升我们班的文化底蕴。

假如我是语文课代表，我会认真完成老师布置的每一项任务，帮助同学们培养对文学的热情，耐心解答同学们的每一个问题。同时自己也会做好表率，上课积极回答问题，努力学好语文，并且我也会带领同学们参加各种征文比赛，为班级增光添彩。

奔中是个文化底蕴非常厚重的校园，我愿带领同学们共同努力，把11班打造成名副其实的文化强班！希望大家能给我这个机会，谢谢大家！

假如我是班干部

高一（10）吴奔

假如我是班干部，最好是历史课代表。

假如我是历史课代表，我一定会树立正确学史观，尊重历史老师。假如我是历史课代表，我会把历史办公室当第二教室，不管有事没事，上午去一次，下午去一次，勤点练习卷，收发练习册。

假如我是历史课代表，我会在打预备铃前去一趟历史办公室，将课上所需准备告知大家，并督促完成课前准备。

假如我是历史课代表，我会严格、严肃维持历史时间纪律，保证作业效率。假如我是历史课代表，我会以身作则，认真做历史作业，在此科成绩中给课任老师撑脸。

假如我是历史课代表，我会对于同学们有关历史难题来者不拒，尽自己最大努力，翻书、向老师讨教来解惑。

假如我是历史课代表，我会脚踏实地做好关于这个职责的任务，作一个合格的班干部。假如我是班干部

高一（13）奚心莲

班干部这个词在我心中是指一个班级中的带领性人物，他们总要承担一定责任，行使一定权利。虽然曾经我也担任过班干部，但毕竟我们来到了一个新的环境，我们需要一群最能代表我们高一⒀班的同学们。在此，我想阐述一下自己对于班干部的看法。当然，假如我是班干部，我也会努力做到自己心中的“最好”。

班干部在我看来，是一个令人瞩目的位置，他们必须以身作则，带领着班级奋勇拼搏，而另一方面，他们也需要在繁忙的学习中给我们带来欢乐，给我们带来美丽的教室，给我们带来家人般的温暖。能成为班干部也是一个很好的锻炼机会。作为班干部，首先要学会严于律己，做我们的好榜样。其次也要拥有良好的道德品质，能乐于助人，关心他人。最后他们也要凝聚向心力，一心向着班级，努力把我们高一⒀班变成一个美好的大家庭。

假如我是班干部

高一（3）张敏

假如我是班干部，我将先整顿自己的作风，塑造一个良好的班干部形象，不骄不躁，不用自己的权势压人，掌握好度，什么时候与同学嘻嘻哈哈打成一片，什么时候又要严肃对待同学。吃一堑，长一智，面对错误及时订正。勇于面对责任，尽好自己的责任，有一份责任心。积极号召同学参加各项活动，营造一个团结向上的班级氛围，班级氛围我认为是班级的关键，是成绩好坏的决定性因素。总而言之，言而总之，假如我是班干部，一定会尽到自己的责任，带动班级良好的氛围，像树一样茁壮成长的三班。

假如我当班委

高一（10）班 张晨

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”浩瀚宇宙，人是多么渺小的事物。而茫茫人海中，你我能够在省奔中（10）班相遇，不得不承认，缘分是种很奇妙的东西。假如我当班委，我必将兢兢业业，任劳任怨，宏观调控，积极负责。假如我当班委，我必将关心集体，上情下达，下情上达，多为同学们排忧解难。

假如我当班委，我必将竭尽心力，建立一个富有浓郁学习气息的班级，与同学们共谱高考神话。

10班夺魁，舍我其谁。

假如我当班委

高一（10）班 周志谦

假如我当班委，我会尽力做好我能做好的每一件事，尽量处理好与同学之间的人际关系，当同学有困难，我会克服一切困难，不计私利地去帮助他。我没有别的目的，只希望班级能在这一年中有一种朝气蓬勃的新气象。

假如我当班委

高一（10）班 邹全

假如我当班委，首先我会学会自律，只有管好自己才能管好别人，而管好自己不仅仅停留在控制好自己，更要起到引领带头的作用。因为这是作为一个班委所必须具备的素质。

假如我当班委，其次，我会打造一个团结向上的集体，大家互帮互助，就像一个大家庭。

假如我当班委，最后我希望班级能在大家的共同努力下，一起创造出一个属于省奔中（10）班的神话。另外，衷心地说一句，人无完人，希望大家指出我的错误。

假如我当班委

高一（10）班 李大路 人生就是一场竞技比赛，有些人在这激烈的比赛中名列前茅，取得理想的岗位，而另外一些人，虽然心存高远，但是不愿意辛勤付出，最终在竞争中落败；还有一些人，一旦达到自己的目标，就止步不前，死于安逸。

从小学到初中，班委一直是我向往的岗位，它拉近了我与老师的距离，它更是我学习的重要动力。

假如我当班委，我会尽我全力为大家做好榜样。假如我当班委，我会为大家创设良好的学习环境。

假如我当班委，我会乐于帮助每一位同学，带领大家一起走向胜利，走向辉煌。

（供稿：2013级管理小组；责编：周伟文）

第四篇：假如我是班干部作文500字

今天，我很高兴能够参加班干部竞选活动，班上有很多同学都想当班干部，作为一个班干部，首先需要的就是责任感，热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，要乐于为别人服务。我希望我能够当上一个名副其实的班干部，积极为大家服务。我不敢说我是最适合去当的，但是我有自信心，我认为我会努力!我虽然不是很爱与人交流，不是很热情开朗，但是我相信我能够克服这些缺点，更加完善自我。在做班干部的同时，锻炼自己的能力。

如果我竞选成功，我会尽到自己的责任，处处以身作则，严格要求自己，团结全班同学，在同学们有困难的时候，我会去帮助，当同学们发生了矛盾的时候，我会进行劝说，让他们知道，同学之间要和谐相处，我互帮互助，互相体谅。当同学上课开小差，注意力不集中时，我会在适当的时候去提醒他，我也会帮助老师做一些事，努力地去完成，争取做到最好。如果我竞选失败了，这说明我本身还存在着一定的问题，我会积极地去改正，自我完善，我也会帮助一些竞选成功的同学，帮助他管好我们班。

一个班集体的优秀与否是需要我们大家去共同奋斗，共同实现的，选出班干部是为了更好的管理这个集体，是为了帮老师分担一些事情，协助老师。我们班级的现状是老师一不在，班上就闹哄哄的，还有一些科目上课时上到一半就开始吵闹起来，班干部没有尽到自己的责任，我觉得班干部在老师不在时，要管好班级的纪律，每个人都应该管好自己，如果有谁违反纪律，同学之间要互相提醒对方，我想信我们班在大家的努力下会变得优秀。

最后，希望大家能支持我，给我一个锻炼自我的机会。

第五篇：小学五年级作文600字：假如我是班干部

假如我是班干部

浙江省绍兴县安昌镇盛陵完小五（1）班沈婷婷 假如我是班干部，我会耐心地去帮助学习差的同学，给他们讲解不会做的题目。更不会对着他们大喊大叫，骂他们是“笨蛋”、“白痴”、“活宝”。假如我是班干部，我会给同学们做出表率。按时完成作业，按时交作业。不会像我们班有些同学，星期天不去做作业，要到星期一来上学，才争分夺秒地做作业。假如我是班干部，我不会仗着自己权势大而欺压“平民百姓”。反而会主动和他们结为对子。课外时间和他们一起谈谈近来自己看到的或听到的新鲜事。假如我是班干部，我们班和别班进行某种比赛，我会大声地对同学们说：“同学们，刀不磨不快，人不锻练不强。有出息的往前冲，胆怯的是孬种。”同学们可别误会，此话并无讽刺之意。假如我是班干部，我的好朋友做错了事，我不会去包庇他。我要像包拯那样，不因亲朋好友徇私情，反而要更加“严明处置”。假如我是班干部，我会„„啊！做班干部的任务可真多啊！俗话说：“做官不为民做主，不如回家卖红薯。”各位班干部们，这句话不是为你们敲响警钟了吗？要是再不改改坏脾气，可真的要回家“卖红薯”了。其实，此话并无恶意。不管做“官’也好，做“贫民百姓”也好，我们都是班级的一个成员，都应该为班争光添彩。同学们，你们说对吗？ 指导教师：朱潮涌