朱家庄小学第29个艾滋病日总结

第一篇：朱家庄小学第29个艾滋病日总结

朱家庄小学“第29个世界艾滋病日”活动总结

学校是学生群体的学习生活场所，为做好学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力。在今年第29个世界艾滋病日，我校认真落实《传染病防治法》、《艾滋病防治条理》把预防艾滋病教育纳入德育教育和法制教育体系，求真务实，认真抓好禁毒和防艾工作，现将工作情况总结如下：

1、领导重视

学校成立了由一把手任组长，分管副校长任副组长，各班班主任为成员的预防艾滋病工作小组。通过召开全体教师会，认真领悟关于“预防艾滋病宣传教育”活动的文件精神，提高全体师生“防艾”意识，做到了工作有计划，有布置，有落实，开展专题讲座，张贴宣传画，学生的培训率、知晓率达98%以上。

2、、利用班会课、及团队活动课、校会、校园之声、板报宣传栏、图片展、专题讲座等途径，广泛开展宣传禁毒与预防艾滋病知识活动。包括宣传挂画、《珍惜生命拒绝毒品》的教育挂图，举办了校内的图片展览等活动，给学生敲起警钟，使学生大大地增强了“拒毒防艾”的意识。

3、着手开展“画一幅画、写一篇作文、作一次演讲、组织一次班队活动、评选一批先进”活动，提高教育宣传活 动。

4、我校利用学校的多媒体、讲座、黑板报、宣传挂图等渠道和措施进行了大量的宣传教育。组织学生通过宣传板报、宣传画，宣传艾滋病基本知识。学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是预防和控制艾滋病的根本之策”

梅花镇朱家庄小学 2016年12月2日

第二篇：朱家庄小学安全自查报告

大满镇朱家庄小学安全自查报告

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和中心学校的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校在建立完善的组织机构，学校要建立各种安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各各小组人员的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求；明确分工、明确职责。

二、制度保证 措施到位

（一）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

（二）签订责任书。学校与班主任、任课教师签订责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（三）不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全

保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、夜间值班、以及消防安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

（四）建立健全学校安全工作制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。定期聘请有关人员来校给全校师生作有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座。

四、加强教育，促进自护

确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救

能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以九月份的安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育。把安全教育工作渗透到各科教学当中去。

（一）认真做好安全教育月工作。利用宣传月集中对学生

进行安全教育。

（二）开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，把安全教育纳入综合实践课的研究与开发，把安全教育作为校本教材开发的重点项目。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每周，学校把安全教育工作作为重点检查内

容之一。春季，对学生加强饮食安全的教育，注重学生的个人卫生检查。夏季，对学生进行游泳安全、防止溺水的教育。学校除了抓学生的学习，生活以外，学生的安全应该是学校工作的重中之重。对于怎样才能把学校的安全工作做好，每学期都要有新的举措新的要求，我们有以下几点看法：

（一）以强化学校内部安全保卫为核心，加强学校内部安全管理工作

1、校舍安全

校教学楼、办公室和各功能室管理人员要定期对各校舍情况进行逐一排查，对排查出有 安全隐患的教室、功能室等要立即停止使用，必要时要采取临时停课等紧急措施。

2、值班管理

学校要安排好教师值班，确保学校二十四小时有人值班，加强课间值班管理，责任到人分工管理。完善门卫值班制度，外来人员进入校门要审查登记，未经批准学校财物不得带出学校，上课时间学生未经老师同意不得出校门口。

3、消防安全

学校要制定消防安全责任制，消防通道要安全、畅通，消防器材要定期检查，定期更换，特别是线路老化现象，学校学生集中上下楼时，要有专人负责疏散和指挥，每年要定期举行安全自救演练，师生要懂得正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法，要有严禁学生违章使用电器 的制度。

4、安全教育

学校要针对性地对学生开展安全教育，特别是学生应对洪水、火灾、台风、地震等突发事件的自救自护能力，加强学生的安全意识，做到上下楼要慢、不乱吃东西、不玩火、不下河洗澡、不私自外出、不打架斗殴等。

六、完善“营养餐工程”管理机制，确保安全运行

（一）学校成立了学生营养早餐工作领导小组和膳食委员

会，领导小组和膳食委员会成员参与营养早餐工作实施管理，每天定时到食堂巡视一番，发现问题及时指出，落实了学生营养早餐工程食品分发人员、库房管理人员 和从业人员职责，把各个环节的监管责任落实分解到人。

（二）建立了《营养餐采购制度》、《储存保管制度》、《加工

制度》、《发放与用餐制度》和《工作责任追究制度》等管理制度，健全了营养餐采购入库、领料出库、食品 留样和学生就餐三类

台账，规范了营养早餐操作、加工、分发食用和采购流程。

（三）每周对营养早餐工作的管理制度落实情况、卫生监管

情况和学生的就餐情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

（四）加强了“营养餐工程”的过程管理。我校学生的营养

餐实施学校免费提供价值3元的早餐，主要以牛奶、鸡蛋、蛋糕、油饼、馒头等为主食，食堂工作人员每天对食品做到按时留样，留样保存 24小时。“营养早餐工程”分管人员在每天规定营养早餐时间内到各班巡视，检查学生食用情况和班主任对食用情况的记录。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，师生对安全文明

校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

第三篇：朱家庄小学庆六一活动总结

朱家庄小学庆六一活动总结

在这个繁花似锦，生机勃勃的季节，我们又迎来了一个“六一”国际儿童节。现将朱家庄庆六一活动总结如下：

一、全校师生同心协力，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样，成绩斐然。

根据中心学校的活动安排，我校也及早给各班和各位老师安排了具体活动内容，全校教师齐心协力，共同参与。有付出就有回报，在全校师生的共同努力下，在中心学校校园集体舞汇演中，我校的校园集体舞获得二等奖。在书画比赛中，六年级的兰月月同学获得三等奖；在作文竞赛中，四年级的杨家辉，六年级的陈伟，三年级的杨智星分别获得二等奖和三等奖的好成绩；在手工科技作品展中也有两名同学获

得一等奖和二等奖。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。

三、宣教结合，重视维权。

“

六、一”儿童节来临之际，我校还利用校园广播黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》，小学生道路安全和食品安全等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的“

六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。

第四篇：朱家庄小学五一前安全自查总结

朱家庄小学

五一前安全大检查自查总结

学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证，它关系到全校师生员工的切身利益，关系到我校健康持续发展。我校通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，现将自查情况总结如下：

一、加强领导，措施有力

为进一步做好安全教育工作，构建学校安全网络，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，并成立了安全工作领导小组，其成员如下：

组 长：贾杰

副组长：张振文 李春斌

成 员： 张健 甄东升 张凯 陈学虎 韦春

兰宏伟 张燕 兰振林

我校坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制，学校与各班班任签订了安全责任书，各班班主任与学生及家长也签订了安全责任书，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

二、加强宣传，建立长效机制。

通过全校大会、宣传栏、晨会、班会、安全讲座、观看安全教育光碟、发放安全教育资料等形式在全校教职工和学生中广泛宣传安全法律、法规及自救自护办法等，增强了安全观念和自我防范及自我保护意识。

坚持“安全第一、预防为主”方针，居安思危，常抓不懈，建立健全党群结合、人员防范和技术防范相结合的安全防范体制和坚持巡查、自查、督查“三查”相结合的制度，及时处理，及时总结。各部门和人员认真自查自己职责范围内的安全隐患，发现问题，及时报告，及时处理，问题不积压，不拖办，不推诿。

学校安全专项整治领导小组定期召开工作会议讨论解决和处理相关问题，并作出计划部署，及时向全校公布学校安全工作取得的成效和存在的问题。

三、全面整治，逐一落实。

我校对房屋附属设施进行安全检查，该拆除的及时拆除，该维修的及时维修加固，对可能引发意外事故发生，如围墙、运动场、教室及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查，安全系数差的设备、设施坚决不用，并派出教师守护。

加强计算机室、办公室、宿舍、教室等场所的安全管理，完善安全防范设施，加强水、电、消防、避雷等设施的安全巡查。妥善保管帐目现金，做好传染病的预控工作，对于流行传染病要早发现，及时送诊，并制订预控措施。加强校园卫生管理，铲除卫生死角，教育学生养成良好卫生习惯。班主任和全体教职员工都要注重维护学生的心理健康。

交通安全教育极为重要，教育学生遵守交通规则，不坐无证无照的车辆，宣讲安全知识、普及安全常识。对学生讲解法制、安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

召开安全教育的主题班会课。由教导处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。在今年开学初发放致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在校内外的安全。

认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫，积极配合乡卫生院组织的各种防疫工作，派发各种预防资料，及时防护，有效维护了学校的正常教学秩序。

四、安全工作的主要经验

1、高度重视安全工作，把安全工作看作是一件重要任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

2、安全制度健全。今年初，领导班子通过检查安全规章制度是否完善，是否健全，是否适合当前和今后工作的需要，任务和责任是否落实到人等，及时修订了安全管理制度。做到事事有人管。

3、坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布臵的每一项安全工作都有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

4、对安全教育工作实行群防群治，不定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

5、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

由于制度过硬、措施得力、方法恰当，我校没有一起安全事故发生，全校师生安全意识浓厚。但是，安全工作只有起点没有终点，是一项长期的、复杂的系统工程，我们只有从讲政治的高度认识并做好这一工作，其他各项工作才有保障，也才能为学校教育撑起一片蓝天！

经全面自查，我校无安全隐患存在。

朱家庄小学 2013-4-28

第五篇：朱家庄小学上学年工作总结1

朱家庄小学上学年工作总结

回顾上学年的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，总结如下上学年在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务。一，个人的事业心和责任感

一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色;在班子带队伍建设方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民-主管理，形成了班子凝聚力。

二如何评价个人的个人的管理能力和管理水平

1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和镇教委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。

2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责，主管领导具体管，层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必须先研究，后列支，集体签字后核销，及时公开，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，上学年，设施完好无缺。在教学设备管理方面，为了设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学生的人身安全，一年来学校没有发生一起安全责任事故。三以身作则，率先垂范

为人师表要先正其身，为人领导更要以身作则，率先垂范。领导的职责就是对教师负责，对学校负责。作为一个管理者首先自己要做好表率：第一是自己要出色地完成本职工作；第二是要在工作状态和职业精神上，给下属带一个好头。有什么样的领导者，就有什么样的下属。孔子说过：其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。在工作中我能够凡是要求学生和教师做到的，我必须率先做到；凡是要求学生和教师不做的，我必须首先不做。校长率先垂范，树立榜样，寓教于实际行动之中。半年来本人没有迟到过一次，都是第一个到校最后一个离校，坚决执行戒酒令，在教学中本人担任的学科一科全镇第二，一科全镇第四也起到了带头作用。

四、始终把教学放在中心地位

上学年我校在镇教委指导下，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。

1：抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。上学年我校认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作会议，明确学科带头人，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

（1）、坚持周一业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，集中学习达到5次，其中看光盘、讨论案例2次，理论学习6次；分散学习由教研组长负责在组内开展学习活动，教导处每周对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度。

3、坚持期中检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校对期中考试进行了严格组织，并组织教师进行统一阅卷，进行卷面分析，写出书面材料，这样有效的促进了我教师们后半学期的教学工作。

4抓课堂教学，促教育教学改革

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式。第二步，围绕校本培训工作，每位教师一学期上课三节，针对教师上的三节课，分别说课、评课。第三步，加强对三节课研讨活动找出提高课堂教学效率有效途径。由于我校对教学工作抓得紧抓得实上学年教学质量由原来的第八上升的到第四。五认真搞好经典诵读和经典阅读体育艺术2+1活动。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读经典阅读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了一定的成绩。本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、优秀经典诗文朗诵赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。建立了学生的诵读档案，积累了一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案等好做法。在体育艺术2+1活动中坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。坚持开全课程上足课时。保证了体育艺术2+1活动的开展，一年级组建了腰鼓队合唱队跳绳队，二年级组建了舞蹈队乒乓球队羽毛球队乐器队，三年级组建了健美操队儿童画剪纸田径等。成功举办了六一文艺汇演，得到了社会的一致好评。在活动中做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展各种活动。都收了良好的效果。

六影响和制约学校发展的因素。影响和制约我校发展的因素有传统的教育教学思想、模式和管理方式方法仍然起到主导作用，创新意识不够强。师资队伍满足不了专业需要，专业教师分布不均衡，师资队伍建设有待加强。应加大师资培养力度，增加“一专多能”型教师数量。教学设备设施制约着发展。教学场所的合理配置，教学设备的添置首先要从数量予以满足。针对以上问题本人积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，积极争取支持，大力搞好硬件建设；在管理上，不断创新改革思路，采取有效管理措施；在师资队伍建设上认真做好教师培训，加强校际交流，互通有无，取长补短，在学校管理、师资培训、教育教学研究诸方面互访，开阔眼界，进行探索、交流与合作，并争取最佳效益。七怎样克服教师职业倦怠

在现实生活中，许多从事教师职业的人，当教师的时间长了，大概都有这样一些感觉：从教之初的豪情壮志逐渐消失了，安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了；原先可爱的学生似乎都变得令人生厌；走进课堂的神圣感没了，这就是人们常说的教师职业倦怠。教师倦怠现象如今非常的普遍，给社会、学校、学生甚至教师自身都带来了重要的影响。教师职业倦怠产生的原因

长年没有成就感引起倦怠。多年工作得不到肯定，因而在工作中没有成就感而产生倦怠。知识欠缺造成教师倦怠。在全面推进素质教育的背景下，一大批教师普遍有力不从心之感。由于学校经费紧张，外出学习机会少，新的理念不能接受；自己工作担子重，自学时间不能保证；年龄渐老，失去学习兴趣和动力等，从而造成知识匮乏产生倦怠。怎样解决教师职业倦怠

1．从学校管理层面上看，应从以下途径让教师远离倦怠。

第一，创造“和谐校园”，落实“以人为本”的教育理念，尊重和关爱每一位教师，让教师成为学校的主人，使教师有归属感，从而树立职业自豪感和主人翁精神。

第二，树立每一个教师都是学校的宝贵财富和资源的理想，让每位教师在学校都有成就感。在学校工作安排上，要信任、鼓励和支持老师。

第三，适时开展活动，释放教师紧张情绪，避免情绪衰竭。在学校管理中，既要创造活动，激发教师工作热情，又要有意安排活动，放松紧张心理。如在教学中，通过“教学比武”、等激发教师创造性。同时，通过“三·八妇女节”、“五·四青年节”、“迎新春元旦晚会”六一文艺汇演等形式，开展丰富多彩的文体活动，让老师有一个交流的舞台、情绪宣泄的平台。

第四，注重教师情感变化，诱导教师合理宣泄情感。在学校工作中，部分老师由于在职评、评优、工作安排等方面得不到满足，容易引发消极情绪，长久下去极易形成职业倦怠。学校在不能满足教师要求的前提下，应同情教师境况，学校领导要通过谈心等方式让教师发泄消极情绪。

第五，创造条件，提高教师业务水平，随时给教师充电，让教师跟上素质教育的步伐，使每一位教师能持续发展。农村小学校在经费非常紧缺的情况下，应通过外出学习老师归来上汇报课，请其它学校优秀教师作报告或示范课，本校内开展“手拉手”教学活动等，让每一位教师跟上素质教育步伐。

第六，改变传统评价方式，将教师从“应试教育”的体制下解放出来。学校在抓教学成绩同时，应全面促进学生发展。学校应淡化“分数”考核教师，而应从学生多方面素养来考评教师。

八、优化环境 努力改善办学条件

上学期我校开源节流，在有限资金情况下，努力改善教学环境和办公环境。通过全体教师研究决定，对学校陈旧建筑设施进行维修和改造，维修了音美室，新建了讲台两个，修建主席台一个维修厕所8间，维修校园路面多处，调整了办公室，整修了厕所北面的土坡并安装了乒乓球台，从分利用了学校现有的空间，新建垃圾池一个，安装自来水两个，焊接铁架两个，粉刷校园所有墙壁，购买音体美器材500件以上，为教师安装了暖气，安装了校园广播器材一套，购买电脑8台，更换了80套桌椅，为师生安装了饮水机，更换及新增校园喷绘50块等，暑假又购买音箱供放机，把教室的木门窗全部更换为塑钢门窗为，师生工作和学习创造了良好的环境。

上学期我校教育教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变，得到了社会和家长的认可，同时也受到了教委领导的一致好评。这些成绩的取得是在上级领导的关怀指导下，全体教职员工共同努力下取得的。作为我来说，还有许多不足之处，回顾上学期的经历反思发现，自己在思想工作上存在许多不足，主要表现在以下几方面，一，思想工作不够细致耐心，推动工作总是强调规章制度和工作纪律，而削弱了说服教育。二为难情绪比较严重尤其是在争取资金改善学校校舍这一工作上表现突出。三领导的艺术性不强，横向纵向的协调能力有待进一步提高。