第一篇：清明活动小结
滦镇街道中心幼儿园2016-2017学年第二学期
大二班清明节活动小结
清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我班积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：
一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。
引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我班把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节我们班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的由来，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《闪闪红星》动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，我们班还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
观看清明节扫墓活动，讲解扫墓活动的意义，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。
二、诵读诗词经典，感受文化魅力。
创设诵读诗词经典环境，纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。
三、了解节日习俗，感受春日美好。
清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我班利用户外活动的时间，观赏飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的春游之乐。
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
第二篇：芦笛小学清明活动小结
芦笛小学“缅怀先烈、做有道德的人”活动小结
清明节是中华民族祭奠祖先、缅怀先烈、悼念故人的传统节日，是进行爱党爱国爱社会主义教育，推进社会主义核心价值体系建设的重要载体和有利契机。为了贯彻落实上级活动精神，结合我校实际，我校大队部在全校泛围内开展“缅怀祭奠革命先烈、做一个有道德的人”主题活动。现将活动小结如下：
一、精心开展主题为“缅怀革命先烈，做有道德的人”的国旗下讲话。大队干给全体学生介绍了先烈们的英雄事迹和伟大的精神，并向全体同学发出倡议，要继承革命先烈的意志好好学习做全面发展的有道德的小学生。
二、认真开展主题为“缅怀革命先烈、做有道德的人”主题班队会。少先队员们在中队辅导员的带领下学习先烈的感人事迹，深刻体会先烈们的传统精神，立志继承和发扬民族精神，做新时代的有文化有道德的小学生。
三、重温少先队员入队誓词。在班会课上，少先队员们重温入队誓词，在继承革命传统精神的同时牢记少先队员的使命。
四、全面开展网上祭奠的活动。结合我校有两间电脑教室的优势，大队部组织全校1061名学生积极参加网上祭奠的活动。
通过开展“缅怀革命先烈，做有道德的人”活动，我校全体学生增强了爱国主义，集体主义荣誉感，也从中感悟到自己的责任，任重而道远，从而更加勤奋学习，继承先烈的革命精神，发扬光大。
芦笛小学
2010-4-7
第三篇：2012“我们的节日.清明”活动小结
“我们的节日.清明”活动小结
清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近大自然的季节。凤凰岭街道文明委结合工作实际，在清明节开展了以下活动：
1、组织社区居民和青年学生在4月4日开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动，组织广大干群和青少年为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词活动，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活。
2、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。一是张贴“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是开展了“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导市民移风易俗，开展“文明祭扫”活动，三是各社区发挥家长学校的教育引导作用，开展了“致家长一封信”、“家校联系卡”等形式，开展“小手拉大手”活动，劝导家长文明祭祀。
3、开展“绿色清明”志愿服务活动。一是开展了“文明祭祀”志愿劝导和防火巡查活动，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。二是开展志愿者行动，4月4日前组织志愿者到社区拾垃圾、清洁卫生、维护秩序，共同维护社区环境卫生。
长青社区
2012年4月4日
第四篇：车站中心小学“清明祭英烈”活动小结
车站中心小学“清明祭英烈”活动小结
一、领导重视
我校自接到教育局的活动通知后，学校领导和德育处就非常重视该活动，及时商讨拟定了活动方案，并上报了《车站中心小学外出活动申请报告及安全预案》，争取了区局领导的支持。
二、强调指导思想
学校确定了本次活动的指导思想为：祭奠英烈，弘扬民族之光，加强对同学们的爱国主义教育，响应党中央开展的党的群众路线教育实践活动，接受一次深刻的革命传统教育及礼仪养成教育活动，教育师生珍惜今天幸福生活，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。
三、活动形式
我校主要从两个方面来开展“清明节祭英烈”活动：一是开展“清明祭英烈接力‘中国梦’”活动；二是浏览中国文明网，参与“网上祭英烈”活动。
四、活动要求
各中队辅导员(班主任)广泛宣传，发动有条件的学生浏览中国文明网页，发表祭拜感言，同时在六年级开展“清明祭英烈接力‘中国梦’”活动，并写作瞻仰体会。
学校还落实分工，制定了《车站中心小学外出活动安全预案》，以确保活动过程中的师生安全。
五、活动情况：
1．在六年级开展“清明祭英烈接力‘中国梦’”活动 活动中，六年级学生XXX人，全校党员教师及班主任XXX人，共计XXX人于4月3日下午 13：50集合后乘车奔赴市革命纪念馆，根据革命纪念馆安排，14:30准时参加了革命纪念馆活动，党员及少先
队员为革命先烈敬献了花篮，参观了纪念馆，聆听老革命同志讲解党史。
参观完毕后，我校又在纪念馆提供场所举行了仪式：由朱香艳副校长领誓，全体党员们重温了入党誓词。由少先队大队长刘倪茹领誓，少先队员们重温了入队誓言。全体队员和党员参加了 “清明祭英烈接力‘中国梦’”师生签名活动，学生们还在标语横幅上写下了参观感想或决心。返回学校后，XXX又布置六年级学生写作心得体会，留待班级交流。
2．在全校师生中组织开展“网上祭英烈”活动
按照上级部门通知要求，我校通过会议、短信的渠道引导师生登陆中国文明网未成年人频道，开展“网上祭英烈”活动。因受办公条件和学生家庭条件影响，全校共计有XXX名教师、XXX余名学生参加了“网上祭英烈”活动。
本次“清明祭英烈”及礼仪养成教育活动，既引导了学校师生缅怀先烈、慎终追远，加强了学生们的爱国主义教育，响应了党中央开展的党的群众路线教育实践活动，又教育了师生珍惜今天幸福生活，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向，收到了良好的效果。
车站中心小学德育处
2014年4月9日
第五篇：2013清明诗会小结
诵读经典传承文明
——“清明诗会”活动总结
积玉口小学 一（1）班 邓雪婷
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”当一年一度的清明节到来之际，为使我校学生了解我国的传统节日——清明节；为弘扬民族文化，推进学校文化建设，提升师生人文素养，形成办学特色。根据市教育局关于清明诗会的有关要求，学校积极开展了形式多样的“清明诗会”活动。每班都在积极的参与中。现将有关工作总结如下：
一、搜诗活动
为了让学生自觉，主动了解到清明文化，我接到通知后立即要求学生开展书本搜诗活动。学生们搜出了各种体裁的诗，了解到清明节是我国传统文化节日此活动培养了学生动手、自主的学习能力，丰富了学生的知识面，激发了学生对传统文化的热情。
二、评诗、诵诗活动
为减轻学生背诵古诗的负担，提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，我班充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。利用晨读、班会、黑板报等平台，以《小学生必背古诗80首》为内容在学生中开展古诗背诵比赛。
三、画诗活动
清明诗会”活动期间，在教师的引导下，学生们兴趣高涨，共收到学生“画诗”作品十余幅，学生根据我自的想象，补充诗的内容，以图画的形式展现出来。先在班级内评比最佳作品，“小小画家”,再由学校评选，并公布结果。
四、吟诗、演诗活动
我还组织了丰富多彩的吟诗、演诗活动，组织学生选择自己喜爱的诗篇，扩充意境，补充感受，续编情节，将浓浓的诗情变成生动可感的想象诗篇。在班会上有的班级开展了吟诗、演诗活动，活动中无形的提升了学生自身素养。
五、主题班会活动
我班召开了 “清明诗会”主题班会，在班会上，老师和学生互动，说说关于“清明”的知识，总结班级“清明诗会”活动，表彰先进学生，并对学生们提出希望，希望同学们能长与经典相伴，提升自身素养。
通过这些丰富多彩的“清明诗会”主题教育，既激发了学生的兴趣、培养了学生的能力，又让学生感受到中华语言文字的魅力、体会了清明传统节日的精髓、丰富了学生课余生活充实了学生内心世界，起到了很好的教育作用，为学校创造了良好的文化氛围。我们将将此次活动常态化，使活动具有长效性。
点击咨询 