我爱老师的目光--歌词(3张)

第一篇：我爱老师的目光--歌词(3张)

我爱老师的目光 演唱：小蓓蕾组合

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

闪烁着智慧

闪烁着理想

透过我心灵的门窗

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

饱含着深情

饱含着期望

温暖了我们的心房

老师的目光

难忘的目光

像金色的阳光

像银色的月亮

老师的目光

难忘的目光

照呀照亮你

照呀照亮我

照亮了千万颗小星星闪闪发光 闪闪发光

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

闪烁着智慧

闪烁着理想

透过我心灵的门窗

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

饱含着深情

饱含着期望

温暖了我们的心房

老师的目光

难忘的目光

像金色的阳光

像银色的月亮

老师的目光

难忘的目光

照呀照亮你

照呀照亮我

照亮了千万颗小星星闪闪发光 闪闪发光 闪闪 闪闪 闪闪发光

我爱老师的目光 演唱：小蓓蕾组合

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

闪烁着智慧

闪烁着理想

透过我心灵的门窗

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

饱含着深情

饱含着期望

温暖了我们的心房

老师的目光

难忘的目光

像金色的阳光

像银色的月亮

老师的目光

难忘的目光

照呀照亮你

照呀照亮我

照亮了千万颗小星星闪闪发光 闪闪发光

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

闪烁着智慧

闪烁着理想

透过我心灵的门窗

我爱阳光我爱月光

我爱我老师的目光

饱含着深情

饱含着期望

温暖了我们的心房

老师的目光

难忘的目光

像金色的阳光

像银色的月亮

老师的目光

难忘的目光

照呀照亮你

照呀照亮我

照亮了千万颗小星星闪闪发光 闪闪发光 闪闪 闪闪 闪闪发光

第二篇：我爱老师的目光朗诵稿通用

我爱老师的目光朗诵稿通用

在我们平凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。还苦于找不到好的朗诵稿？以下是小编收集整理的我爱老师的目光朗诵稿通用，欢迎大家分享。

我爱老师的目光朗诵稿通用1

各位老师、同学们：

大家好!我叫郑林瑞，是鼓楼一中心小学3.4班的一名学生，我今天演讲的题目是《我爱老师》。

我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……

老师，是您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识!

老师，是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

老师，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵，把幼小的我们，培育成懂事的少年!

老师，是您的保护，让我们健康成长。

您用阳光般灿烂的笑容，让我们流连忘返地徜徉于知识的海洋;

您用金子般高贵的心灵，让我们洒脱自如地张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。

老师，在黑暗的人生道路上是您为我们点燃了一盏最明亮的灯;

老师，在迷蒙的人生道路上是您做了我们的引路人;

老师，在跌跌碰碰的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;

老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

无论我们走到哪儿，永远记住您的恩情;无论我们走到哪儿，永远记住您的话语。

无论我们走到哪儿，永远记住您的关爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵小花。

最后让我以一颗感恩的心向您说声：我爱您!亲爱的老师!

我爱老师的目光朗诵稿通用2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好，9月10日是我国的教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!学高为师，身正为范。多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责，教师是赤心报国者。

人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育，教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深。

从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。

近代中国处在民族危机之中，康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂，传授救国思想。

新中国成立后，百废待兴，急需大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看到新中国建设的需要，毅然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投入到培养祖国急需人才的行列。

在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺，本来可以留校任教，但一听到新中国成立的消息，立刻表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难，他的心情又变得十分沉重，迫切地想承担起时代赋予的重任。

当他接到清华大学的回国任教邀请时，毅然放弃国外优厚的生活条件，决定回国。20xx年，朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞，也没有挡住他报效祖国的步伐。克服重重困难、种种阻挠，20xx年，唐有祺教授绕道欧洲，历时三个月回到祖国。

在长期担任教学工作过程中，他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。他的夫人张丽珠女士，则被称为"神州的试管婴儿之母"。

像这样的教师数不胜数，他们把祖国的召唤当作自己前进的命令，他们把民族的未来当作义不容辞的责任。

现在，随着西部大开发对人才的需求，又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线，默默地奉献着他们的青春。报效国家是我们教师的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

我的演讲结束了，谢谢大家!

我爱老师的目光朗诵稿通用3

我爱我的老师，当我看到“我爱我师”这题目时，老师您知道吗?您的形象一下子从我的脑海呢个涌现出来，我不知道该如何落笔，您的一举一动，一言一行，留给我得尽是无限的遐想。

记得跟您初次见面时，我第一感觉您是一个不平凡，又是一个威信极高而能使全班同学都敬畏如神的老师，遇一小事就大动肝火的人，我害怕。

渐渐地，我发现您并不是一个一个固守“严”字当头律条的老师，而是对每一个同学都温柔体贴，胜似慈母的老师。班上有些同学上课总是总当“反动派”，您得知后，马上对他们进行思想教育，他们也被您语重心长的话给感动了，决定“洗心革面”，但不时还犯老毛病，看见了您当时心急如焚的样子，我庆幸，因为我有了一个爱我们的老师。

以后的日子，我跟您更加谈得起来了，您也对我重视了。每次测验后，您都会拉上我和几个优等生在一起帮我们分析、修改试卷。虽然试卷上大部分识“满江红”，我嘴里也常大喊倒霉，但我心里却别有一番滋味。往后，我的语文成绩就象芝麻开花——节节高。

还有一次，则更令我忘怀。上学期，学校搞了一次创新作文比赛，您要求我要把作文写好并给您修改，我的脸上虽然带着几分勉强，但我心里倒是乐不可支的。从此，每逢作文，我笔尖里的句子，一个一个“争先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里。看到自己写的作文，我心里特别高兴，接着我又望了一下您，您双眼正眯着一条直线望着我露出一个欣喜的笑容。我想，您眼里一定还藏着不少作文的秘密哩!老师，是您激起了我写作的欲望，提高了我写作的水平!

老师，您对我和全班的爱犹如雨点般细腻，却犹如雨点般点缀了我们的天空!

老师，我对您的感激道不尽，说不完，千言万语，只能汇聚在浓浓的几行：

如果说莘莘学子识一首诗，那么老师便是诗中凝练的主题。

如果说莘莘学子识一首歌，那么老师便是歌中跳跃的音符。

老师，即使我忘记了世界上所有的伟人，我也不会把您忘了。

我爱老师的目光朗诵稿通用4

鲜花热爱雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰热爱长空，因为长空让它飞翔;高山热爱大地，因为大地让它高耸;我爱我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“杜文秀，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

我爱老师的目光朗诵稿通用5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，四年级一班的黄石，能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您!》。

今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的`情绪，我想说：老师，我们爱您!

感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

教师，人人都仰慕的称呼;教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台传笑声，面对清平，您无怨无悔。蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人;树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报。

一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳;您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春;你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

我爱老师的目光朗诵稿通用6

尊敬各位领导老师同学们：

大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。

说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。"每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……"

没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。如果没有老的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。

而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任--吴老师。吴老师的一位敬业又充满爱心的好老师。

记得有一次，上课铃响了，同学们都已经回到教室，奇怪的是平时这个时候，吴老师都是提前几分钟微笑地看着我们进教室的。今天是怎么啦?五分钟后吴老师匆匆地走进教室，歉意地对我们说："对不起，老师迟到了。"这时我看到老师脸色很苍白、声音沙哑，豆大的汗从她的额前流下。原来吴老师生病了，她是带病给我们上课的。课堂上老师咳嗽的厉害，

说话断断续续的。尽管这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课，可是，同学们听的比平时更认真专心，连平时上课爱搞小动作爱交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了，同学们一声：谢谢老师，喊的比平时什么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的吴老师。

在我生病的时候，吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次，我头昏的厉害脸色苍白，趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我去校医室，在去校医室的途中，吴老师慈爱地为我抹干眼泪，轻声细语地安慰我说："玟绮，好孩子，勇敢些，别哭了，哭多了头会更晕的，有老师陪着你呢。"

老师的话就像一股暖流涌进我的心田，身上的疼痛也减少了许多。这就是我那可亲可爱的吴老师。

吴老师，我感谢您，你像火光温暖人心，吴老师，我感谢您，你像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿，向您祝福致敬!

我的演讲完毕，谢谢大家!

我爱老师的目光朗诵稿通用7

我的班主任于老师，她个子不高，但有一对炯炯有神的大眼睛，时时刻刻注视着我们。她的目光有时鼓励，有时严肃，有时温柔。

记得有一次，我们正在做"一条龙"的游戏。当轮到我的时候，我犹豫了，没敢跳，怕绳子打到我。这时，我一抬头，看见了于老师那鼓励的目光，好像在说：孩子，别害怕，相信自己，你一定能够跳过去的!这时候，我鼓足勇气，按着节奏，一下就跳过去了。

有一次，上课铃响了，同学们都站好了队，而我还在和前后的同学偷偷地说话。这时于老师走到我面前，用严肃的目光看着我，好像在说：马上就要上课了，请不要再说话了。我立刻意识到自己的错误，马上就站好了。

前不久，我在课间的时候把脚崴了，痛得坐在地上，想哭。这时我看见于老师那温柔的目光，好像在问我：能站起来吗?我心里仿佛涌上一股暖流，坚持着站了起来。在同学的帮助下，慢慢向医务室走去。

老师的目光有时鼓励，有时严肃，有时温柔。我爱老师的目光!

我爱老师的目光朗诵稿通用8

老师的目光在我的记忆里,有这么一个人.使我难忘, ,他不仅给予了我知识,还教会了我做人的道理.这个人就是老师,他的目光总使我难忘.他的目光炯炯有神,一双眸子发...

老师的目光，就像清澈的潭水，映出我无邪的心灵;

老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我幼小的心田;

老师的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成长。

在我读幼儿园的时候，一天，小朋友们都在搭积木，我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时，突然，老师走过来问我们："小朋友们，你们搭房子都给谁住呀?"小朋友们都说："我要搭个好大好大的房子，给我自己住。"老师笑了笑，不过她发现只有我没有说，老师问我："你呢?"我小声地说："我要搭一件给爷爷奶奶住，再搭一间给爸爸妈妈和我住，还有，我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。"老师又问："为什么?"我说："因为家是最小国，国是千万家，只有小国做好了，大国才能昌盛。"情急之中，我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了，目光中流露出一种欣慰。

渐渐地，我长大了，读小学了。那是我四年级的一天，那天下午上第一节课前，老师让我们全体起立，并让我们默哀3分钟，3分钟过后，老师意味深长的说："昨天，我们国家发生了重大灾难，四川汶川发生了地震，死伤无数……让我们永远铭记5·12!"老师讲完后，我痛哭流涕，放学后，我第一个冲出教室，赶忙跑回家去，拿了我的存钱罐，又飞奔着来到学校，来到老师面前，把里面的钱全倒了出来，擦了把汗对老师说："这是我全部的积蓄，我把它全部捐给受难的人们，为国家出份力。"老师笑了笑，目光中流露出种欣赏。

不知不觉中，我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了，那天，老师说："我发现班里的英语成绩退步得很快，看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。"下午放学后，我马上去买了套磁带，好训练自己的听力，可是，发现家里没复读机，只好去老师那里借，借的时候，老师笑着说："速度挺快哈!"我笑道："不快不快，国家的发展比我更快。"老师又问我："你的英语基础本来就不错，怎么还这么勤奋学英语?"我说："现在中国已经与国际接轨了，与外国互通有无是难免的，在外语方面，当然需要人才，我想从现在开始打好基础，将来好为国家出份力。"老师笑了笑，目光中流露出一种赞赏。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;

我爱老师的目光朗诵稿通用9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟悉的试题，我的心里充满了温暖。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今天在考场上胸有成竹。谢谢您!

难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却悲惨败北!结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“伤心了?吸取教训，下次接着考好，老师相信你一定能行!”接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你一定要加倍努力啊!”

我激动极了，一股暖流从心头涌起。啊!敬爱的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊!我一定努力学习，认真听讲、不辜负您对我的希望!

从那天开始，我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立刻会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上认真听讲，积极发言，像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……

现在，我自信汇成商学院地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的眼前再次浮现出那一双温柔，慈爱的眼睛。敬爱的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量!

让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师!”

我爱老师的目光朗诵稿通用10

尊敬的老师：

有人曾经想对自己的老师这样说：老师，您是一把火，在冬天里温暖我。老师您是一把钥匙，引导我打开知识的大门……而我却最想对我的某一位老师说：老师，我不想您是的我的老师，因为我想和你成为朋友。

生活中老师是那么的伟大，他们被世人高度的评价，人们不是用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干"来证明他们的无私奉献吗?他们是知识的传递者，他们是……很多人都曾经利用不同的方式赞美自己的老师，又有很多人利用很多方式对自己的老师说说自己的心里话。我被他们的方式所感染了，我也将用这样的方式对我的老师说说自己的肺腑之言。

老师，我想对您说，我想和您成为朋友，成为无话不谈的朋友。自打我认识您的那天起，我就开始害怕您，害怕的您的严厉，严肃，更加害怕您对我的态度。很多次我心里暗暗的对您说我希望您不是我的老师，而是朋友。

那是快到冬天的一个好日子，您在我们全系学生的期待中来到了我们的系，您高兴的告诉我们说：您是来同我们一起学习，为了我们系的发展而来……我当时被您的这翻话打动了，于是我毫不顾及的加入了为大家服务的学生会，因为我是一个有集体感的人，我更是一个愿意为大家的利益而牺牲的人。之后我便对自己充满信心，努力的利用一切可用的时间做好自己的工作，而最终您却否定了我们的能力。

老师，其实我想对您说，在您的指导下学习和工作，我没有愉快过。在您的视野里，您永远只注重我们学生的外在形象，您没有去认真关心过我们大家的学习。我不可否定一个职业工作者需要极好的素质，而您又可否想过，在当今的社会，真正要的是"本领"，如果没有很好的专业知识，又怎样利用很好的素质。您经常都在对我们很多学生干部说，您对我们的压力是对我们的培养，您对我们的命令是对我们工作的指点，您对我们时间的限定是来提高我们的工作效率，您让我们全身心的投入工作是在培养我们以后对自己工作的态度，而您何曾想过我们在想什么?当很多同学因为您给的压力太大而无法承受而和我谈心时，我却告诉他们说"您是对我们好，才如此。"您何曾理解当时我心中的感受，是委屈，是无奈……

当那一次因为工作而让使我们之间产生分歧，我们就真正的有了鸿沟，我毅然的向您提交了我的工作辞职书，而您却对我说，我们之间缺少沟通。此刻，我的心有多痛，真的好想说：老师，您何时给过我和你沟通的时间?

时间一天天的过去了，我依然无法忘记之前在一起的点点滴滴，因为那是我大学生活才刚刚开始的一切，而又是那么的令人失落而伤心。这一切也许真的是我错了，但一切都已经过去。

此刻，我想对我的老师说：老师，请理解学生的不对，也许是因为我没有看清自己，才误以为您对我们的教育方式不对，但始终只是我一个人的观点，您可以不去理会，那些都已经过去。现在的我只想和老师成为朋友，希望老师不要再给我们初等式的教育方式，因为我们现在已经是大学生了，我们有自己的思想，我们可以对某件事情说说自己的观点，而决非是完全听从你的命令。也许，此刻是我一个人将自己的心里想法说出来，但之后却让很多的人产生共鸣!

不管我们之间发生过什么?您始终是我的老师，如果可以改变，我将把您当着我的朋友，也希望有一天，您能够成为您所有学生的朋友。

老师，我爱你!谢谢大家!

我爱老师的目光朗诵稿通用11

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上(下)午好。

感谢大家给我这次机会发出我的心声，为此我非常荣幸。今天我演讲的题目是我最喜爱的老师。

我的摩天轮将要停下，一千多个日日夜夜换取的是否是高中更广阔的学习天地，我不得而知。然而在过去的日子里，在老师们的支持和鼓励下，我收获了许多，也成长了许多……

自打我踏进五中校门的那一刻起，三年多来，我所接触的老师，或严厉、或温和，有的更是别具特色。总之，每一个老师无不关心关爱我们，无不尽心尽力培养我们。在这里我先要说句感谢。

每一学年，我都拥有一段美好的记忆。曾经也有想过，如果有人问我初中生活中最要感谢哪位老师，我还真回答不上。不要就此以为我对老师的感情很淡，或者怎么不好。不是这样的，恰是因为有太多要感谢，而无法找出一个最喜爱的。这让我很"头疼"。我可以很负责的说，我们的老师个个都是好老师。

严厉篇

有句话叫:"严师出高徒。"作为老师，唯有严格要求学生，学生才会有长远的进步，这样的老师才是好老师。就拿我来说吧，初三、初四的班主任老师就属于严厉型的老师。他们对于每一件事都一丝不苟，着实令我敬佩。我是一个既自大有爱犯错误的人，遇上这样的班主任，对我更加严厉。初三时对老师存在着太多的不理解，很多时候会对老师存在意见。随着慢慢步入毕业班，我才深深体会到被老师批评比老师对自己不管不问要好的多，要幸运的多。老师批评自己正是因为老师关注我，要培养我。在这里我要对老师说声感谢。这样的老师才是学生真正需要的老师!

鼓励篇

每个人的成长的路上都需要他人的鼓励，因为有鼓励我们才有了前进的动力。一位哲人曾说过:"帮助一个面对困难的人，不要用反语激励。这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他，他会失去动力。鼓励他，是一瓶解渴的水会祝他一臂之力!"一个考试失败的学生需要的一定不是老师的训斥，而是暖心的鼓励。作为老师，多鼓励学生，会赢得学生的喜爱。学生也会在老师的激励下，认真学习，取得更优异的成绩!我是姚海燕老师的第一批学生，初二一年老师原谅我太多的无知。姚老师送给我的"与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛"，我会永远铭记在心。邹主任很了解我，给了我很多表现的机会，很多鼓励。在这里我要说句感谢。感谢老师鼓励我前进!

严格篇

在座的每一位同学要想取得优异的成绩必须要严格要求自己。自己其实是前进路上最大的敌人，战胜自己就已经向成功迈向了一大步。不瞒大家说，我在这方面很缺乏，很多时候我不能严格要求自己。周末在家，原本计划周六把作业写一大半，可总是经不住种种诱惑，不得不周天完成，有些时候还要加"夜班"。我正努力改正，我希望大家和我一起努力严格要求自己，一起前进。这方面，我们更需要老师的帮助。需要一个严格的老师监督我们。我初三语文成绩并不好，几乎不会优秀。上了初四，我的语文老师柳主任对大家要求很严格。在老师的带领下我们的成绩都得到了提高。我要感谢我的老师。

其实细心观察，我们的每一位老师都很优秀，不要因为这样那样的原因和老师闹别扭。要明白我们的老师只有一个目的，那就是培养我们成才，一切都是为了我们好!我建议全体起立，感谢我们的老师。请大家和我一起高呼:1(感谢全体老师对我们的艰辛付出，老师您们辛苦了!谢谢老师!)1:请坐

把一切的感谢剪成窗花贴在心上，希望永远不会忘记。有一种瞬间叫做永恒，似夜空划过的流星，似此刻宁静的演讲台......

谢谢大家，我的演讲结束。

我爱老师的目光朗诵稿通用12

我喜欢老师的目光。老师的目光是那么的炯炯有神，是那么的充满智慧。老师的目光是多么和蔼，可亲。

老师的目光是多么的温柔，但老师的目光好像会说话似的每次和老师视目以的时候，我总感觉老师正在与我交流。

记得有一次上课时，老师正在绘声绘色的给我们讲课文，同学们都在专心致志的听老师在讲课。我却和同桌聊起了天，我们被老师给发现了，老师停止讲课说道:"同学们，请在上课不要说话。"我朝讲台我望去，看到老师正在用责备地目光注视着我和同桌，我知道老师是话里有话。我立刻红着脸低下了头。还有一次，考试时，有些题目不会写，我的心里很着急。老师的目光又再一次的对我说不要害怕，努力、加油，仔细想想怎么写。这时，我从老师的目光中看出了鼓励二字。

我爱老师的目光，因为老师的目光中严厉、有慈爱、有鼓励、有信任.........她时时刻刻都在教育着我们。

我爱老师的目光朗诵稿通用13

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!我先为大家唱一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了--------

妈妈，一个多么慈祥而又甜蜜的字眼，她是我遮荫的阳伞，是我避风的港湾，更是我心中永恒的太阳。如果有人问我：“谁可以和亲爱的妈妈相媲美?”我会大声的说：“是我敬爱的张老师，她就是我的第二个妈妈”。

张老师个子不高，人也算不上漂亮，然而在我的眼里，她却比白玉更纯洁，比天使更美丽，她用阳光般灿烂的笑容，让学生们流连忘返的徜徉于知识的海洋;她用金子般高贵的心灵，让学生们洒脱自如的张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。

从上学的那天起，我就生活在笨孩子的阴影里。帮老师拿作业本没我的份，上课回答问题没我的份，在讲台上当“小老师”更没我的份，谁让我是个笨孩子呢?性格的懦弱.和学习成绩的低下，让我变得越来越孤僻，越来越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他们轻蔑的眼神，嘲笑的话语。下课时我喜欢一个人出神地坐在座位上看窗外，因为从那里我总能看到那些学习成绩优异的同学，开心的围在老师身边的那份自在。我好羡慕他们，我好羡慕老师看他们的那份赞赏的眼神。然而内心却始终有一种声音在告诉我：幸运之神是不会把机会送给一只“丑小鸭”的。

然而有一天，张老师您来了，似一缕春风吹进了我的心田，像一束阳光照亮了我的心房。我清清楚楚地记得在您第一节课上发生的情形：那节课您让我们写几个字，我不小心把墨水泼到了衣服上，我急得差点儿哭了，这时，细心的您发现了这一刻，带我到您家里洗手，还叫我脱下外套，穿上您女儿的衣服。这么冷的天，看着您用通红的手一下一下的搓洗，我的心里感到一阵阵的温暖，感激得不知说什么好。

从那以后，我变得爱上语文课了，我发现您也把更多的目光投向我们这些“丑小鸭”。那节课，我们学习课文，您声情并茂地朗读让大家深深的陶醉着。当听到您说“用自己喜欢的方式表现春天”时，我的心中更是一阵窃喜，我太想画一幅春天的美景了，我忘情的画着，翠绿的群山，连绵的稻田，在我的笔下涌动着，以至于您站在我的身边我都丝毫没有察觉。您还举起我的作品向全班同学展示，满怀激情地说：“真没想到，我们班还隐藏着一位小画家呢，她为我们大家描绘出了这么迷人的春天，难道不值得我们大家为她鼓掌吗?”在同学们潮水般是掌声里，夺眶而出的泪水迷糊了我的双眼。在您的课堂上，我第一次感受到了什么叫做温暖，什么叫做快乐。

从此，我变了，变得开朗了，变得大方了。我把百倍的激情投入到各科学习中，为的就是不辜负您的一片殷切的期望。终于，在期末测试中，我各科成绩都上了九十分，这是我从来都没有过的成绩，老师夸奖我，爸妈夸奖我，同学们夸奖我。我高兴极了，但我更应该感谢您。老师，是您，用真诚融化了一个冰冷孩子的心灵;是您，用热情点燃了一个自卑孩子的心灵，是您，用信任的眼光让我找到了自信，成为班上的佼佼者。

黄金有价爱无价，最后，我要大声地呐喊：张老师，张妈妈，我爱你!

第三篇：我爱老师的目光Microsoft Word 文档

我爱老师的目光

我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，饱含着深情，饱含着期望，温暖了我们的心房。老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮了千万颗小星星闪闪发光，闪闪发光。

我爱老师的目光

我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，饱含着深情，饱含着期望，温暖了我们的心房。老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮了千万颗小星星闪闪发光，闪闪发光。

我爱老师的目光

我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，饱含着深情，饱含着期望，温暖了我们的心房。老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮了千万颗小星星闪闪发光，闪闪发光。

我爱老师的目光

我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，饱含着深情，饱含着期望，温暖了我们的心房。老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮了千万颗小星星闪闪发光，闪闪发光。

第四篇：老师的目光

老师的目光

我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光„„但我最喜欢老师的目光。

有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。

还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。

老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。

第五篇：我爱k歌词

我爱k歌词（诗词部分答案）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物《念奴娇》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》 星垂平野阔，月涌大江流《旅夜书怀》 山随平野尽，江入大荒流《渡荆门送别》 海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州

危楼高白尺，手可摘星辰。《夜宿山寺》

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》 月下飞天境，云生结海楼。《渡荆门送别》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》

天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》

野径云俱黑，江船火独明《春夜喜雨》 白头搔更短，浑欲不胜簪。《春望》 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《登高》 戎马关山北，凭轩涕泗流。《登岳阳楼》 素练风霜起，苍鹰画作殊。《画鹰》

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。《临洞庭上张丞相》 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。《与诸子登岘山》 人事有代谢，往来成古今。《与诸子登岘山》 绿树村边合，青山郭外斜《过故人庄》 乡泪客中尽，孤帆天际看《早寒有怀》

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。《清平乐.村居》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《西江月》了却君王天下事，嬴得生前身后名。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》

我寄愁心与明月，随君直到夜朗西《闻王昌龄》

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。《蜀道难》 浮云游子意，落日故人情。《送友人》

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。《行路难 其一》 乡泪客中尽，孤帆天际看《早寒有怀》 生当作人杰，死亦为鬼雄《绝句》

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》 雪暗凋旗画，风多杂鼓声《从军行》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通《无题》 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云《离思》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴《竹枝词》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴《蝶恋花·柳永》

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流《虞美人》 此情可待成追忆？只是当时已惘然《锦瑟》 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处《青玉案》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮《鹊桥仙》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花《菊花》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤《墨梅》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来《春色满园》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》 野旷天低树，江清月近人《宿建德江》

明月松间照，清泉石上流《山居秋暝》 海上生明月，天涯共此时《望月怀远》

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮《春江花月夜 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《西江月》

大漠沙如雪，燕山月似钩《马诗共二十三首·其五》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》 我寄愁心与明月，随君直到夜朗西《闻王昌龄》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》 天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之《赴戍登程口》 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲《立春日感怀》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊《破阵子》 一男附书至，二男新战死《石壕吏》

烽火连三月，家书抵万金《春望》

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回《凉州词》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》

国破山河在，城春草木深《春望》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》 朔气传金柝，寒光照铁衣《木兰诗》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山《凉州词》 白日依山尽，黄河入海流《登鹳雀楼》

黄河之水天上来，奔流到海不复回《将进酒》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难·其一》 大漠孤烟直，长河落日圆《使至塞上》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来《登高》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流《黄鹤楼送孟

悠悠洛阳道，此会在何年《春夜别友人》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《芙蓉楼送辛》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人《送元二使》 仍怜故乡水，万里送行舟《渡荆门送别》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情《赠汪伦》

浮云游子意，落日故人情《送友人》

山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节《雨霖铃》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君《别董大》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来《书湖阴先生》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村《游山西村》 水何澹澹，山岛竦峙《观沧海》

客路青山外，行舟绿水前《次北固山下》 岱宗夫如何？齐鲁青未了《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小《望岳》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难·其一》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》 山光悦鸟性，潭影空人心《题破山寺后禅院》 山不厌高，海不厌深《短歌行》 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《入若耶溪》

两岸青山相对出，孤帆一片日边来《望天门山》 水是眼波横，山是眉峰聚《卜算子》

正入万山圈子里，一山放过一山拦《过松源晨》 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路《山坡羊》 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看《无题》

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升《登飞来峰》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低《钱塘湖春行》 山气日夕佳，飞鸟相与还《饮酒·其五》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池《夜雨寄北》 山随平野尽，江入大荒流《渡荆门送别》

远上寒山石径斜，白云生处有人家《山行》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同《题西林壁》 山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》 山无陵，天地合，乃敢与君绝《上邪》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通《无题》

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》 相见时难别亦难，东风无力百花残《无题》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云《离思》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴《竹枝词》

红豆生南国，春来发几枝《相思》 愿君多采撷，此物最相思《相思》

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴《蝶恋花·柳永》 月上柳梢头，人约黄昏后《生查子·元夕》 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节《雨霖铃

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流《虞美人》 此情可待成追忆？只是当时已惘然《锦瑟》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘《江城子》 相顾无言，惟有泪千行《江城子》 执子之手，与子偕老《击鼓》

好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《约客》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中《江南春》 七八个星天外，两三点雨山前《西江月》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍《过零丁洋》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横《滁州西涧》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》 明月松间照，清泉石上流《山居秋暝》 月黑雁飞高，单于夜遁逃《塞下曲》

举杯邀明月，对影成三人《月下独酌四首·其一》 小时不识月，呼作白玉盘《朗月行》 深林人不知，明月来相照《竹里馆》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇《饮湖上初晴》桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣《滁州西涧》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《西江月》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天《绝句》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥《渔歌子》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙》 月出惊山鸟，时鸣春涧中《鸟鸣涧》 千山鸟飞绝，万径人踪灭《江雪》 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《入若耶溪》 感时花溅泪，恨别鸟惊心《春望》

山光悦鸟性，潭影空人心《题破山寺后禅院》 荡胸生层云，决眦入归鸟《望岳》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠《枫桥夜泊》 墙角数枝梅，凌寒独自开《梅花》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤《墨梅》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》 书中有女颜如玉，书中自有黄金屋《劝学诗》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《古今贤文》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远《淮南子》

问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 奇文共欣赏，疑义相与析《移居二首·其一》 读书破万卷，下笔如有神《奉赠韦左丞丈》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行《冬夜读书》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《水调歌头》 秦时明月汉时关，万里长征人未还《出塞》 海上生明月，天涯共此时《望月怀远》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》 春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦《咏柳》

等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《有约》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》 稻花香里说丰年，听取蛙声一片《西江月》

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜《饮湖上初晴》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难·其 一》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前《左迁至蓝关》

墙角数枝梅，凌寒独自开《梅花》

北国风光，千里冰封，万里雪飘《沁园春·雪 》 柴门闻犬吠，风雪夜归人《逢雪宿芙蓉山主 》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大》

知者乐水，仁者乐山。(《论语》)

星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)穷则独善其身，达则兼善天下。(《孟子》)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)

苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)[ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)

至人无己，神人无功，圣人无名。(庄子《逍遥游》)昔我往矣，杨柳依依。(《诗经?采薇》)。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)

亦欲以究天人之际, 通古今之变，成一家之言。(司马迁《报任安书》)

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《论语》)民为贵，社稷次之，君为轻。(《孟子?尽心下》)星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

万里悲秋常作客，百年多病独登台(杜甫《登高》)日月忽其不淹兮，春与秋其代序(屈原《离骚》)

此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)闻道有先后,术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语》)

谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

锲而不舍，金石可镂。(荀子《劝学》)

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！(白居易《琵琶行》)飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)三十功名尘与土，八千里路云和月。(岳飞《满江红》)

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)有则改之，无则加勉。(朱熹《论语集注》)师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》)

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(柳永《凤栖梧》)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹《离思》)

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)雪暗凋旗画，风多杂鼓声。(杨炯《从军行》)曾经沧海难为水，除却巫山不是云《离思》 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年《锦瑟》 情人怨遥夜,竟夕起相思《望月怀古》