《你有一双隐形的翅膀》习作教学反思

第一篇：《你有一双隐形的翅膀》习作教学反思

许明霞，小学高级教师，海南省小语会会员；多次被评为“优秀教师”及“优秀班主任”。多次承担“送课下乡”任务，以思维灵动、课堂活跃受好评。2012年5月，执教《彭德怀和他的大黑骡子》获海南省“青年阅读教学观摩”一等奖2012年6月，执教习作《你有一双隐形的翅膀》获全国二等奖。2012年11月，执教的《厄运打不垮的信念》获全国“目标教学”学术研讨一等奖。

海南省农垦直属第一小学 许明霞

一、设计前的困惑

2012年6月，我接受任务，参加全国小语会的光盘课评选。那时，我担任毕业班的语文教学，学生毕业在即，开始进入复习阶段。因为各年级的新课学习都已结束，要选择课本里的内容没有可能了，只能寻找教材之外的材料。

在寻找材料的过程中，我在整理学生的复习内容时闪现了灵感。我发现对毕业班习作的复习还欠缺两个点：一是书信，二是读后感。如果有这样一堂课，能将两个知识整合起来，既能够完成任务又不耽误学生的学习，岂不甚好？多年的语文教学让我明白：阅读是提升学生语言表达能力，尤其是书面表达能力的法宝。如果能借助阅读促使学生有感而发，做到读写结合，习作的指导就是水到渠成的事。

一、设计与教学习作指导

第一个环节：听记，借一个电视节目，触发学习兴趣。

听记： 1．“我失去了双臂，但上帝只想让我拥抱更大的世界。” 2．“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”

听记最大的好处是既训练了学生的记忆力，培养了学生的阅读兴趣，又为学生的写作积累提供了一个内化的机会。为了激发学生对课堂的学习兴趣，课堂开始我保持着神秘，说是让大家去认识一个人，却又不告诉学生这个人是谁。同时以“听记”的形式，借用节目中刘伟的名言，让学生去猜想：这是一个怎样的人，他究竟经历过什么，才会这样的表达？

第二个环节：借助视频，触动学生情感。

这个环节的设计几乎没有什么技巧，只是让孩子们静静地观看“感动中国”为刘伟颁奖的现场视频。在这段视频里，介绍了刘伟是如何去做的。此时视频中的图像、解说、音乐，胜过教师的千言万语。静静地观看着视频中的故事，激活学生的情感，也打开了学生们的话闸：

你知道在刘伟身上发生的事有哪些？

你记住了些什么？

你有何感触？

简单的引导之后，课堂的时间就都留给了孩子们。他们有的感叹刘伟年幼遭遇的不幸；有的记住了刘伟沉浮起落的游泳姿势；有的则去想象着刘伟勤练钢琴的辛苦„„及时引导学生多方位地表达自己的心中的想法，把内在的感触变为语言，同时也为“感”搭起了平台。

第三个环节：借助积累材料，内化对人物的理解。

凭着对一段视频的感动，远不能达成习作教学的目标。在读后感的课堂上，如果“读”得不充分，“感”就无从谈起。阅读是这一堂课的重点。对于刘伟的事迹学生有一定的了解，那“感动中国”组委会又是如何评价刘伟，如何选定刘伟的呢？

在阅读材料的程中，我提出一些要求：

(1)阅读材料，画下你读了之后深有感触的句子，同时写写你的感触（批注）。

学生静心阅读，我从旁巡视，并指点习作能力较差的孩子，写批注时将语言写完整。(2)交流：你画下的句子都有哪些？它让你想到了些什么？ 有了批注的铺垫与有感而发的交流，学生的表达更加丰富与主动了。更重要的是，此时“读”与“感”已搭上了线，学生被节目中人物的身残志坚与横溢才华打动了，表达的欲望很强。刘伟的故事让学生反思自己的不足，并将感想真实表达出来。

第四个环节：借助教师下水文，学习写作之法。

当学生已有很强的写作欲望时，是教师引导他们人手书信与读后感写作的好时机。教师在大屏幕出示习作范文《写给刘伟的一封信》。师生合作朗读，同时引导学生发现信件内容的素材、书写格式与表达的方式等。

“如果此时给你个机会给刘伟写一封信，你会写些什么？”学生们有的说要向刘伟表达敬意，有的想起了自己的生活经历，有的则是希望向刘伟请教克服困难的办法„

习作点点评修改

在习作的点评与修改的环节，我先是让学生自主修改习作。再选择一篇学生的习作，在班里进行共同修改，让学生在读的过程中，针对字词、语句、书信格式等方面提出建议，把点评的权力交给孩子。展示学生习作中漂亮的文眼——题目，小组内品赏与交流精彩，并推荐优秀习作。

三、案例分析

读写结合是提高语文教学质量的不二法门。本次的习作教学，我介入大量的可读可品“阅读”内容。“听记”，是我班学生习作常态化的训练内容。从观看视频开始，去认识刘伟，去了解他的人生与精神。视频里的声音、图像无不震撼学生的心灵。他们为刘伟因肾出血无缘残奥会而潸然泪下，为刘伟再次踏上人生的大道而振奋，为他通过努力收获人生的精彩而喝彩。视频为学生了解刘伟打开了第一道大门。学生在观看完视频之后，感触良多：“看了刘伟的事迹，我能感受到他遇到困难不屈不挠，努力拼搏的精神。”“一年之内他用双脚弹琴，就能达到钢琴十级的水平，这是很多正常人所达不到的，如果他也同一般人一样去思考，那他就不可能有今天的成就。”

学生发自内心地谈着。但我知道，要想让他们写出的来的文章立意高远，仅只是通过视频，让他们对“意志坚强„‘不屈不挠„‘努力拼搏”这几个词语有所了解，还远远不够。我提供了一些相关素材，字数不多，但内容丰富，有刘伟的简明生活经历，推选委员给他的评价，外国媒体对他的报道，刘伟的颁奖词、代表剧作、书籍、坚强语录等，很好地补充了视频的不足，扩大了学生的认知面。通过这个环节的设计，刘伟的形象在学生的内心具体可感了。

课堂上展示的《写给刘伟的一封信》是教师的下水文，这也是教师的真情抒发：“你坎坷的经历，你出众的才华，更重要的是你坎坷的经历造就的却是一张阳光灿烂的脸。那时，我情不自禁地说，你的帅气阳光超过当今世上的任何一位歌星影星。”“今天，我要把你隆重地推荐给我的一群孩子们，希望你的事迹能给他们启示，激励他们无论身处顺境还是逆境，都要相信自己，相信未来。”读的是教师写给刘伟的信，是书信体的读后感，说的却是教师对学生的希望与人生的祝福。读完教师写的信，该如何去给刘伟写一封，孩子们的心中已自有主张。

借用短片视频、阅读材料、下水文，逐步引导学生自己提笔写作，这主要在于课前功夫做得足。课前准备得越充分，课上教师就会教得越轻松，学生的习作情绪也能很快被调动起来，习作就成了水到渠成的事情。

四、课堂实践后的反思

在课堂实践之后，我发现还有几处有待参详：

1．学生的“听记”完成较好，但为了能在课上节省更多的时间，“听记”的内容较为简单，未能反映出学生的真实能力，显得低估了学生的水平。

第二篇：我有一双隐形的翅膀

我有一双隐形的翅膀

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光......”听着这熟悉的旋律，暖心的歌词，让我想到了很多很多......小时候喜欢仰望天空，我时常羡慕鸟儿们，可以张开羽翼在蓝天下自由翱翔。也时常幻想着自己能有一双翅膀，每当挥舞它的一瞬，像天使一样在蓝天下畅游，让所有的思绪荡然而去，全身心陶醉于仙境，感受着世外桃源般的美好。

随着年龄的增长，学习压力的增多，这些遐想眼稍纵即逝，可是我也渐渐感觉身旁有一种无形的力量鼓励着我，那就是爱。

朋友之爱

有人说“友谊是世上最珍贵的”，的确，每当我跑步摔倒时，是好朋友第一个过来，用温柔的手把我轻轻的扶起，还关心的问：“有没有伤到哪？”每当我暖肚子委屈憋着难受时，好朋友会很乐意倾听我的诉说为你排忧解难......或许有了朋友才不会过孤单，又或许有了朋友才不会难过受伤，朋友是我们心灵鸡汤。

老师之爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人把老师比作春蚕，我不这么认为，在我看来老师更像太阳，温暖着人心。记得开学第一次的谈话，是因为我考砸了，老师的活动一结束就把我叫到前面，我把困惑一一到来，老师也十分无私地为我提了许多意见让我切记一定要“专注严谨，把握细节”。快一年时间了，我始终朝着这8个字努力，在这期间，我想过放弃，但是每节课上总能看到老师对我那灿烂的微笑，我咬紧了牙，继续努力.现在想想，老师对我是有着多么重要啊！

家庭之爱

俗话说“家是温馨的港湾”。确实如此，就算全世界的人把你抛弃了，家的大门永远为你敞开。记得有一次比赛，我名落孙山，灰溜溜地回家了，妈妈见我肿着个脸，一下子全懂了，轻声细语地旁边讲道：“一次失败并不代表着每次的失败，而且人生之路不可能一帆风顺，一直都是成功，哪里还来的成长，听了一番安慰后，难过减掉了一半，甚至感觉有一种胜利之光在照着我。

我有一双爱的翅膀，带我飞，飞过绝望，飞过失望，得到希望，拥有愿望......

第三篇：我有一双隐形的翅膀

我有一双隐形的翅膀

纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。

自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。

自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。

自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。

或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！

这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！

相信自己！相信我有一双隐形

我有一双隐形的翅膀

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

我有一双隐形的翅膀

（二）我有一双隐形的翅膀，它给我希望。我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方。隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。

穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来。肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。

我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。

在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。

我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。

我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。

我有一双隐形的翅膀

（三）纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。

自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。

自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。

自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。

或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！

这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！

相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！回答人的补充 2009-07-07 00:53 我有一双隐形的翅膀

我，天生就爱做梦。

从小，我便幻想着要像鸟儿一样自由飞翔。虽然离开地面的幻想总是令人魂牵梦萦，我却还是没能“长”出渴望已久的翅膀。长大了，云端的生活美丽光鲜，儿时的梦想终于有了现实的寄托。我，选择了南航，成为一名职业空姐，开始了一段段美好的空中飞行生活。

在蓝天飞翔，我们既是长者的子女，又是孩子的母亲；既是盲人的拐杖，又是病人的医生；我们既要满足旅客在飞机上的一切服务需求，又要充当安全卫士。我们的角色太多太多，我们需要学习和总结的也太多太多。服务是一门永无止境的学问，仅仅两三个小时或是更短的飞行旅途就像是一次次的实际考量，检验着我们的才识是否宽广、细节是否留意、标准是否统一、服务是否到位。

几年飞行下来，我体验到了工作中的酸甜苦辣，我几乎用尽了全部的业余时间学习与人沟通、心理咨询、服务技巧、应急救援、医药护理、协调撤离，甚至还要通晓民族风俗、各地方言，碰到旅游航线，还免不了充当机上导游。功夫不负有心人，身上的红色制服终于升级成蓝色，我，成为了一名新聘的乘务长。我和我的队员们踩着前辈们走过的“沟沟坎坎”，在服务工作中不断发现问题、解决问题，不断创新服务内涵，提高服务标准，打造服务品质。第一次“带队”飞行，我和我的队员们就遇到了棘手的难题。机上一名盲人旅客因为看不见餐食的位置，无法就餐。或许是这位盲人旅客并不熟悉飞机座位面前的小桌板，空姐初次发放到他面前的餐盒被不小心弄翻在地。他很紧张，有些窘迫。我也犯难了。怎么办？低声嘱咐了几句之后，我来到后舱，开始征求大家的意见。一位乘务员提出亲手喂食的办法，虽然麻烦但可以体现服务的周到与耐心；另一位则表示，喂食的做法或许会伤害到旅客自尊。我们有些一筹莫展。不知是谁说了一句：“时间不早了，再不想办法解决盲人旅客的餐食问题，恐怕会„„”“对啊，我们可以按照时钟的顺势方向依次为他摆放食物啊，这样，他只用凭借几个重要的时间点，按需要取用食物就可以了。”“GREAT!”我们惊喜地几乎叫出声来。就这样，一个极具创意的办法诞生了：我叫来一位乘务员，按照之前的设想，在这名盲人旅客的小桌板前摆放了四个方向的餐食用品，并凑近他说：“先生，您的餐食都准备好了。”

说着，我握住他的右手，一边解释一边带着他触摸桌上的食物：“先生，您摸摸看，想象一下您的面前有个时钟，正午12点钟方向是主食、三点方向是水果、九点方向是面包和饮料，六点方向摆放了刀叉用品，已经为您撕开包装，您可以随时享用了。”盲人旅客十分激动，在场所有的人都很激动，掌声响起的时候，我们几个都哭了，因为我们的创新很好地诠释了服务的精髓。

我们没有超越常人的能量，却有一双隐形的不断追求服务真知的翅膀；我们没有不受委屈的权利，却懂得在每一段航程结束的时候认真总结、不断提高；我们更不能驻足停歇、忽略创新，只有时刻记住自己永远属于天空，只有丰满了羽翼去翱翔才能在阳光的照耀下熠熠生辉。

09年高考满分作文——《隐形的翅膀》

年轻的时候做过很多梦。那时一直梦想着，我们将生活在一个自由、平等的国度里，人与人之间都是坦诚相待，每个人都做自己喜欢的事情，尽情地表达自己的思想和感情，没有人剥削人、人压迫人，社会充满了公平和公正。那是一个多么美好的世界啊！我相信我们是向着这样的理想迈进的，我做的每一件事，都是为实现这个理想而努力的。我的青春因为有了理想而飞翔，理想就是我飞翔着的青春的隐形翅膀。

这时，我的耳边忽然响起了年轻时曾经唱过的一首歌：“我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，小鸟随我飞向前。金色的朝霞在我身边飞舞，脚下是一片锦绣河山。”啊，我知道这是自己的一种幻觉。近来我时常遇到这样的幻觉，没来由的就陷入对青春时光的怀想之中。我想，这只能说明我已经衰老了，心有余而力不足了，就是想飞，怕是也飞不起来了。

然而想想，倒也不尽然。年龄的增长固然不能改变，而理想的失落，信仰的危机，又岂能虚构呢？现实是尖锐的，而理想的翅膀却像是纸糊的。当纸糊的翅膀遇到尖锐现实的时候，它只能被撕得粉碎。我看到了那双破碎的翅膀，它在我曾经翱翔的天空中轻轻飘落，很快便归于虚无。这时，我在现实中已经沉沦得太久，太久了，现实告诉我，先前我的梦一般的飞翔，我在飞翔中感到的自豪、浪漫，都是虚假的，不真实的。蓝天不再是晴空万里，阳光灿烂，而是布满了阴霾，现实的沙尘暴从我们的心中横扫而过，我们的心也被严重地污染了。而白云、小鸟、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出来的形象一样，消失得无影无踪了。

但是，人不能没有理想，人也不甘心被万有引力牢牢地拴在现实的地面上。所以，人才能发明飞机，发明卫星，发明宇宙飞船。人总是想要飞起来的。在克服了现实的强大阻力之后，有一天，理想也许还会回到我的心中。我们经历过理想、信仰以及精神价值的失落和反叛，却也不乏追求、探寻真理的激情和热诚。古人云，哀莫大于心死，而我心未死，大约也还有救。那双翅膀，或许正隐形于我的心中，时刻准备着“怒而飞”吧！但我希望，这双翅膀，应该更柔韧一些，更坚固一些。天之苍苍，其正色耶；大翼垂天，若彩云耶！九万里风鹏正举，风休住，这种期许，看上去还像是一场春梦。

我有一双隐形的翅膀

北京考生

村外有一条河，河滩上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀。

我在这坟堆间踽踽独行，温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命，叩问蹒跚的历史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么?曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀，多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由高迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。

一天又一天，日子仿佛就这么过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌乱之余，看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和喧嚣。

土地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难;野菊是滋润的，它散发出生命意识中最温馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云;不必马蹄硝烟，纵横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，一双隐形的翅膀。它圆润到无须凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。

带着这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾中我不会作无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对钟而眠，可以在漫天的风雪中独钓寒江。

如此，即便是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍辱负重的生，大义凛然的死，我因有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里的一座土丘，尽管矮小，我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有留下痕迹，但我已飞过。

佳作点评：

这是一篇非常优秀的考场作文，在以下几个方面值得借鉴与学习：

一、文笔老练，文采飞扬。本文并没有华丽的字眼，却字字珠玑，朴实而有深意。飞扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言技巧。文章含而不露，文笔老练，难能可贵的是，考生对人生真谛的理解与追求，超然洒脱。

二、结构巧妙，格调高雅。考生开篇并不急于摆明主题，却用一段自然朴实的环境描写

开篇，逐步过渡到“隐形的翅膀”即人生真谛的主旨，举重若轻的结构安排，显出考生精心的构思以及高超的写作技巧。对人生的思考，洒脱而豪迈，展现出考生高雅的人生格调。(黄利梅)

第四篇：如果我有一双隐形的翅膀

如果我有一双隐形的翅膀，带我穿山越岭，看万山红遍，百舸争流。

如果我有一双隐形的翅膀，我要我的倔强凌驾于蓝天之上。如果我有一双隐形的翅膀，叫我穿越乌云，看大千世界，雨后初霁，如果我有一双隐形的翅膀，我要我的执念成为一道曙光，冲破宇宙洪荒。

每一分每一秒，我都是一个社会人，不要自大到以为身边的每一个人都对你知之甚多，忘了用言语表达，你是你，但也是别人眼中的你，你不能总让父母担心却不置一词，你不能总在小伙伴中发小脾气任性的觉得是他们不理解。你要引无数英雄为你折腰，你要让世羡你一代风华，你便不能不先让你的声音传遍四方，任何时候生命还在就有追求的希望。

夜太寂寥 心迷醉得很出窍 玫瑰在微笑

又一场流星雨倾泻而下 白月光洒下的角度太恰当 侧脸时眼光专注在何方 细线密密匝匝缠绕在夜色昏黄 看不清朦胧表情下破碎的心脏 若的生存意义是即 只要你幸福就好

周末时也会漫无目的得闲逛 街角那家店的红色领带 很搭你最爱的黑色西装

即使分手也请允许我偶尔想念的美好、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、面具 躲在自己的世界 冰冷的角落 深深的绝望 泪 静静落下 花朵般晕染 在刺了绣的抱枕上 外出时不敢摘下面具 苍白的脸上有一朵牵强的微笑 伸手触摸风的模样 他来自远方 他那么温柔 掀开我的面具 小小的世界 冰晶般碎裂 即使世界很大

连当初温柔的风也可以很残暴 但 面具脱落时

坚强让我无法再把它戴上

Atube，喜欢你，所以喜欢上原文外语书，以及满满的伦敦腔，想要养一只很大的狗偶尔逗弄，也会穿着睡衣想象漫天樱花雨下你仰脸望天那一刻，阳光星星点点的闪烁在你妩媚的眼角下，千年前的光华穿越凡尘只为化作你睫下渲染开的阴影。永远不要忧伤，你凝聚起我们的信念也请让我们成为你坚强的后盾。

我们不曾有过只言片语 不是没有共同语言 很多人终身知音从未交谈 非真是君子之交淡如水吗？

你眼神难得的停留 在你倚着栏杆低头眉目清秀 你那么美

朱唇不点而红 你那么美

肌肤温润如玉

你是我可望不可即 你高高在上 有王的尊严 你是我内心的最美 我默默无闻 只剩下谦卑

是谁伴你在月光下行走 拉长了的黑色影子 蔓延到天际 昏黄了眼晕 看得见是你的疲倦 摸不着是你的脸庞

那是一条宽阔的河 连绵到了天边 每天早上河水涨落两次 它在我家旁边 河岸边，钓鱼竿 我白发迟暮 有一少年涉水而来

说原来海的尽头是一个糟老太 身后冲浪板染着万丈金光 飞向我混沌的神志 海是什么？ 从没有人告诉我 这河是海 是我少年时的梦想 我从未见过的风景 却不想就在眼前

第五篇：我有一双隐形的翅膀作文

我有一双隐形的翅膀

作者陈越

我是一名肢体二级残疾人我的生活比任何人都艰辛艰难 每 天自己坚持上学我每天从盐城市明达初级中学出发前往盐城市明达中学一天四趟 我都在想假如有一天我能行走那该多好呀但是这个愿望我等了18年但是终究无法实现每天走在上学放学的路上我都在想假如有一天我能站立那该多好呀但是这个 愿望我等了18年但是终究无法实现我每天早上自己穿衣服自己起床自己上学从早上到晚上我都在坚持我相信阳光总在风雨后只要坚持就会成功相信自己路是自己走出来的加油坚持就是胜利每天走在路上我就会想起中国残疾人联合会主席张海迪和中国残疾人联合会名 誉 主席邓朴方金晶 的事迹他们的坚持不时在激励我前行的步伐我坚信只要努力就会成功加油成功的路就在眼前坚持到底就是胜利加油相信自己你是最棒的相信自己加油我每天走在路上总会得到学校老师的加油和鼓励你一定会好起来加油老师支持你加油你是最棒的 我坚信只要努力就会成功加油我 要 坚强因为我知道 我一直有双隐形的翅膀带我飞 给我希望我相信付出总有回报坚持就会成功加油我要一直坚持的走下去加油相信自己 人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它.战胜了,你就是英雄,就是生活的强者有志者事竟成 即使跌倒一百次,也要一百次地站起来本文是作者的原创作品