万圣节相关词汇

第一篇：万圣节相关词汇

万圣节相关的英文单词：

Halloween万圣节 spooky 幽灵般的，令人haunted house 鬼屋 halloween costume 万毛骨悚然的 owl 猫头鹰 圣节服装 creepy 诡异的，令人毛werewolf 狼人 mask 面具 骨悚然的，爬行的 mummy木乃伊 costume party 化妆舞会 witch 巫婆 devil恶魔 skeleton costume 骨架warlock 巫师 pirate海盗 服装 broom 扫把 clown小丑 pumpkin 南瓜 black cat 黑猫 fairy精灵 pumpkin patch 南瓜园 bat 蝙蝠 goblin妖精 Jack-o'-lantern 南瓜灯 spider 蜘蛛 Grim Reaper 死神 candle 蜡烛 spider web 蜘蛛网 ghost魔鬼 scare 惊吓 skull 骷髅头 vampire 吸血鬼 scarem 尖叫 skeleton 骷髅人 monster 怪物 frighten 惊恐、害怕 bones骨头 dragon 龙

万圣节相关的英文句子：

1.Happy Halloween.万圣节快乐

2.It's almost Halloween.万圣节前夕快到了

3.Halloween is a holiday on October 31st.万圣节前夕是在十月卅一日 4.Have a great Halloween.愿你有个很棒的万圣节 5.carve the pumpkin雕刻南瓜 6.Trick or treat.不招待,就使坏.7.Get ready the trick or treat.准备迎接不给糖就捣蛋的游戏

8.What are you going as?/ What are you going to be? 你会打扮成什麽？ 9.I dress up as a ghost.我穿得像鬼

10.What are you going to dress up as for Halloween?万圣节前夕你要穿什麽？ 11.I am making my own costume.我要自己完成我的装扮 12.Halloween costume party.万圣节前夕化装舞会 13.Hang some bats.挂几只蝙蝠

14.Let's decorate the house.我们来布置房子 15.Make it spooky.让气氛变得诡异

16.Halloween is my favorite holiday.万圣节前夕是我最喜欢的节日

17.What pranks can you play on Halloween? 在万圣节前夕你有哪些捉弄人的方法？

18.We can put the skeleton in the window.It will scare the kids.我们可以在窗户上放一个骷髅头来吓小朋友

19.Light the jack-o'-lantern.把南瓜灯点亮

第二篇：万圣节词汇

万圣节相关的英文单词20个

万圣节相关的英文单词20个

Halloween 万圣节

pumpkin 南瓜

pumpkin patch 南瓜园

carve 刻

carve the pumpkin雕刻南瓜

Jack-o'-lantern 南瓜灯

costume 戏服

costume party 化妆舞会

ghost 鬼

vampire 吸血鬼

witch 巫婆

broom 扫把

bat 蝙蝠

black cat 黑猫

spider 蜘蛛

candy 糖果

scare 惊吓

frighten 惊恐、害怕

spooky 幽灵般的，令人毛骨悚然的

skull 骷髅头

skeleton 骷髅人

haunted house 鬼屋

Trick-or-Treat 不给糖，就捣蛋

Happy Halloween.万圣节快乐

Have a great Halloween.愿你有个很棒的万圣节

第三篇：万圣节

509张玲玲36方红艳06陈明02

乐玲瑶17周萍38金莉13

万圣节的传统和象征

幽灵和鬼魂

万圣节大概起源于两千多年前的凯尔特人的亡魂节。这个节日开始于10月31日，一个冬天的夜晚即凯尔特人新年的前夕。凯尔特人认为，这是一个“时空的裂缝”，这时幽灵将会重游人间。

服装

人们相信邪恶的幽灵会在万圣节时到处闲逛，所以他们为了使幽灵远离自己不侵如他们，人们会穿上服装伪装自己。有时一个人会被挑选出来装扮起来，把幽灵带出镇子。

今天，小孩和大人都很享受这种装扮成各种人物的乐趣，这些人物从怪物到电影角色到历史人物。人们可以传统地把床单剪出两个视孔扮鬼，也可以有创意地套上盒子，装扮成微波炉。服饰的理念可以从手工店或裁缝店找到，预先做好的服装可以从宴会装商店，手工商店，或者在万圣节商场临时搭建的商铺里找到。当孩子化装去要糖果或进行万圣节游行时，大人常常参加在家或公共场所举行的化妆舞会。

不给糖就捣蛋

不给糖就捣蛋是近代美国的传统，这时孩子们就会打扮起来，挨家挨户地喊“不给糖就捣蛋”，希望以此得到款待。在更早的时候，如果没有得到大人的款待，孩子们就会捉弄他们。今天，希望分发糖果的大人们，整晚将门廊的等亮着，并且常用象征万圣节的物品装饰他们的房子或公寓，如女巫，南瓜，蝙蝠，蜘蛛，骨架，幽灵等。

杰克的提灯

一个古老的爱尔兰传奇讲述了一个叫杰克的人的故事，他太过于贪婪和吝啬以致于进不了天堂，但他也进不了地狱，因为他欺骗来了魔鬼。他被判决在人间游荡直至审判日。得以安慰的是，魔鬼从地狱扔了一个燃着的煤给杰克，杰克把他放入一个萝卜，做成提灯来照亮他的路。爱尔兰小孩将萝卜切成脸的形状，在里面放上蜡烛，以此来吓走女巫。当许多爱尔兰人移民至美国，孩子们雕刻南瓜代替萝卜做灯。今天，许多美国人雕刻南瓜，并用“杰克的提灯”来照亮前方万圣节夜晚的道路。

第四篇：万圣节文本定稿

昆明路小学

万圣节 party

-----------------任西萍

一、活动目的：践行新课标，提高学生综合语言能力，了解西方传统节

日---------万圣节，在真实的语言环境中去说英语，去用英语，去体会学习英语的乐趣。

二、活动时间：2013年11月1号，星期五

三、活动地点：四年级三个班教室

四、活动前准备：

（一）在活动前三天，以作业形式,让孩子和家长一起亲自动手制作以下东西：

南瓜灯一个，尖顶帽子一个，面具一个，披风一个，及少量糖果，要求周五活动时准备好带来。

（二）在活动前一天，给孩子们简单说一下活动流程：1.讲学万圣节的相关知

识。2.安排8到10人一组的万圣节服装秀表演。3.该组人走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。4.下一个8到10人小组。5.待大部分人完成表演后，评出相关奖项。

五、活动过程：

（一）讲学相关知识。

每年的11月1日是万圣节，它是西方的鬼节，孩子们最喜欢的节日之一，他们会手持南瓜灯，身穿诡异的服装去敲各家的门，并说：“trick or treat”（不给糖果就捣乱。）该环节的重点是：要求每个孩子会流利地说出“trick or treat”。

（二）8到10人一组的万圣节服装秀表演。

1.在活动正式开始前，教师本人手拿南瓜灯，戴面具，给学生做个走

秀的示范，之后是走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。教师要将气氛带动起来。

2.然后宣布活动正式开始，两个课代表一前一后就位。一个在后面，安排8到10人一组的服装秀表演顺序及相关事宜，另一个在前面，观察记录各奖项候选人名单，并协助教师维持教室前面秩序。

3.放音乐（简单而韵律强的英文儿歌--------兔子舞），在音乐中孩子们渐渐不那么拘谨，摆出了各种有意思的pose，有可爱的，有恐怖的。。。

（三）该组人走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。

此时音乐再次响起，该组学生该组人走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。此环节为活动高潮，由于第一环节保证每个孩子会说“trick or treat”（不给糖果就捣乱。），此环节孩子们真真正正地在真实的语言环境中去说英语，去用英语，去体会学习英语的乐趣。

（四）下一个8到10人小组。

音乐停，该组人回座位，换下一组8到10人时装表演。

（五）待大部分人完成表演后，评出相关奖项。

本次活动设：最有创意装备奖3名，最最可爱装备奖3名，最最恐怖装

备奖3名.每人奖励小橡皮一块，全班集体用英语表扬。

六、活动反思：

对于四年级的孩子们来说，这是一个全新的方式去学习英语，了解西方文化。孩子们准备的很积极，表现也很活跃。尤其是当他们自信的走到人群中说：“trick or treat”（不给糖果就捣乱）时，底下的学生或给糖，或被抓痒痒，此环节孩子们真真正正地在真实的语言环境中去说英语，去用英语，从他们的笑容中我看出，他们已经体会到了学习英语的乐趣。课后，孩子们问我来要糖时，居然都异口同声地说“trick or treat”，而不是课前说的，不给糖果就捣乱，听到这，我会心地笑了，我想，我又向优秀的英语教师迈进了一小步。

第五篇：词汇

1．下列句子中加点词语的意思完全相同的一项是（）A他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！

B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。C母亲是个好劳动„„母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！2．下列句中加点的词语使用恰当的一项是（）A目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D听到儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。3.依次填入下列各句中横线处最恰当的词语是（）

一向以要求_____ 闻名的苏林教授也函授赞许，在他_____的眼光里，掩藏着一丝微笑。他一连几次挑起话头，想向她_____情况，可是她的____却很冷淡。A 严格 严肃 反应 反映 B 严格 严峻 反映 反应 C 严厉 严峻 反应 反映 D 严厉 严峻 反映 反应 4.依次填入下面各句括号中的词语是（）

1）在一泓清泉如镜的泉水周围，______着枝叶婆娑的大树。2）一首在江西中央根据地流行的山歌，又在耳旁_____着。

3）方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上_____着一矫健的金龙。4）它们沿着满山_____的滑道，一道欢歌着飞下山去。

A 环绕 萦绕 盘绕 旋绕 B 盘绕 环绕 萦绕 旋绕 C 环绕 旋绕 萦绕 盘绕 D 盘绕 环绕 旋绕 萦绕 5下面句子应填入的一组关联词

从教学的过程来看，___学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。___好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后才能越学越有信心，____学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，___他就什么也学不成。A 只要 于是 所以 就 B 不管 因此 而 那么 C 无论 所以 只要 于是 D 无论 但是 而 那么 6.划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（）

A 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。B 我用儿童狡黠的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。C······于是点上一支烟，再写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。D 他的面孔黄里带白，瘦的叫人担心，好像大病出愈的人，但精神很好没一点颓唐的样子。.7.下面句中加点词语不表数量而表强调的是（）A、当年献身于中国人民解放事业的革命志士何止千万。B、赛前他谆谆告诫队员们千万不可小看对手的实力。C、革命征途千万里，他大步向前不停息„„

D、千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！8.加点词使用不恰当的是（）

A老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。B加入WTO后，“诚信”成为社会关注的热点话题。

C 远处奇峰叠嶂，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。D 我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。9.下列加点词，使用不恰当的是（）

A 世界杯足球赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练。B 这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C 由于一家小酒店招牌的启发，法国大作家左拉终于为自己小说中的女主人公找到了名字，真可谓妙手偶得。

D 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。10.句中加点的成语，使用恰当的一项是()A 我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确的对待自己。B 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。C 如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。D 生活为我们提供了新鲜活泼，姹紫嫣红的素材。

11.从同义词和反义词的角度看，下列各组中都有一项与其它三项不同，请选出来 1）A 炎热（酷热）B 丰富（富裕）C 抚养（养育）D 灵活（灵巧）（）2）A 侵害（危害）B 渐渐（慢慢）C 珍惜（爱惜）D 干净（清净）（）3）A 开放（封闭）B 短促（漫长）C 柔弱（软弱）D 舒服（难过）（）4）A 头颅（脑袋）B 爸爸（父亲）C 诞辰（生日）D 奇妙（巧妙）（）12.根据词的感情色彩，找出各组中与其它三个不同类的一个

1）A 称职 B聪明 C 忙碌 D 美妙（）2)A 创造 B 呈报 C 爱戴 D 鼓励（）3）A 潮湿 B辉煌 C 谦逊 D 诚实（）4)A 战争 B 色彩 C 头衔 D 荣誉（）5)A 骇人听闻 B 不可救药 C 汗流浃背 D 为富不仁（）13.“讳疾忌医、疾风劲草、嫉恶如仇、积劳成疾”这些成语中的“疾”的正确解释是（）A 疾病 快捷 痛恨 痛苦 B 疾病 强大 讨厌 困苦 C 痛苦 猛烈 痛恨 病痛 D 疾病 猛烈 痛恨 疾病 14.选出加点字意义相同的一项（）

A 固若金汤 赴汤蹈火 扬汤止沸 河水汤汤 B 不名一钱 不可名状 名正言顺 名闻遐迩 C 刻薄寡恩 索然寡味 孤陋寡闻 郁郁寡欢 D 百废俱兴 兴利除弊 兴旺发达 逸兴横飞 15.从下面词语中，选出加点字意义不同于其它三项的一项

1）A 一无是处 B 是古非今 C 自以为是 D 比比皆是（）2）A 多多益善 B 精益求精 C 开卷有益 D 老当益壮（）3)A 喜闻乐见 B 相见恨晚 C 图穷匕见 D 显微知著（）

4）A 旗开得胜 B 不可胜数 C 胜不骄，败不馁 D 胜败乃兵家常事（）16.在下面横线上依次填入词语，恰当的是（）

内容有分量，_____文章短小，____是有分量的，_____内容没有分量，____写得多长，越长越没有分量。

A 尽管 也 如果 无论 B 即使 仍然 但是 尽管 C 虽然 还 假如 纵然 D 纵然 依旧 由于 不管 17.填入下列横线处的词语，正确的是（）1）真不巧，李佳文_____走了三四小时你就来了。2）有意见就提____,为什么吞吞吐吐这么不痛快呢？

3）刚得病的时候，我也_____悲观过，是他的鼓励使我坚强起来。4）这件事本来就十分清楚，____研究，按照老曾的意思办就行。

A 刚才 吗 已经 无须 B 刚刚 吗 曾经 未必 C 刚刚 嘛 曾经 无须 D 刚才 嘛 已经 未必 18.下列错用“或”字的一句是（）

A凡是本馆参观者，须持单位介绍信或本人身份证。B 上这家铺子去，总能买到牛肉或羊肉。C 大水把铁路冲坏了，你能坐飞机或坐船去。D 参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。19.填入横线上的关联词，恰当的是（）

要勤奋，要有恒心和毅力，____是文学家也好，哲学家也好，____有滴水石穿，百折不挠的精神，____有所收益，否则____你读书破万卷，涉猎无限广，充其量____不过是一知半解的半瓶醋而已。

A 不论 也要 才能 如果 只 B 不管 都要 才能 尽管 也 C 不管 都要 就 如果 只 D 不论 也要 就 尽管 也 20.加点词使用正确的一句是（）

A 现在我想将蔬菜公司开业后的收入情况发表几点意见。

B 不能把握的我们必须泰然的放弃，尽管是诗，是美好的回忆，或是七彩的诗意。C 类似的事情不止一次发生，难道不该引起我们的警惕吗？ D 施肥过多，对农作物不但无益，而且有害。21.加点词使用正确的一句是()A 不管当地的气候条件极端不利，探险队员终于胜利的完成了自己的任务。B 哪怕他是三头六臂，一个人也顶不了事。

C 与其在敌人的压迫下苟延残喘，还是勇敢地拿起武器来跟他们拼命。

D 这次全校篮球比赛，真想不到我们班会夺取冠军，并且一连战胜了六个强劲的对手。22.加点词使用正确的是()A 她把平时做衣服剩下的碎布给孩子们做了书包。B 这件事无论你和他，都做错了。

C 我想起了他，以及他家乡的那些热心人。

D 她因为不喜欢和人交往，所以班里很少有同学了解她。23.依次填入关联词

当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题，___有诸多方面的原因，___根本原因在于原有体制的弊端还没有消除。____要尽快使国有企业摆脱困难，____通过进一步深化改革，___能实现。

24.填入横线的词，最恰当的是()1)“神舟二号”飞船的船舱里，安装了几十件仪器设备，___就是一个“太空实验室”。2）他身体很好，这次____于一病不起，实在没有料到。3）我们不会侵犯他国的主权和领土，____进行丝毫的侵犯。

A 简直 意至 哪怕 B 恍若 以至 哪管 C 简直 以至 哪管 D 恍若 意至 哪怕 25.横线处填入关联词，恰当的是（）

因此我想，世间诸多复杂的事物，_____是极简单的。人类善于将简单的事物，用自己的行动和文字制造出无数的复杂来，____使后来者多有迷失，弄不清真面目。面对复杂的事物，___我们迫切要做的，___找到一条简单而实在的途径，简单到只需一条进入的路，向着一个目标努力奋进，该更容易到达些吧。

A 因为 以至 应该 乃是 B 也许 以至 或许 才是 C 因为 以致 应该 才是 D 也许 以致 或许 乃是 26.加点词使用恰当的是()A 一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会环境造成的。B 有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成是了不起的人才。

C 水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能得收。D 我阅读唐诗宋词尚且有困难，《诗经》、《楚辞》就更看不懂了。27.依次填入横线的关联词是（）____不培养坚强的性格和不怕困难的精神，____,____懂得很多道理，___未必真有用处，___正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。

A 如果 那么 无论 都 就 B 如果 那么 即使 也 因为 C 因为 所以 无论 都 因为 D 因为 所以 即使 也 就 28.依次填入横线上的词，最恰当的是（）

1）若使后之学者都____前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

2）画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的___决心。3）她知道我们党的困难，依然在家过着____的农妇生活。

A 遵守 坚定 勤快 B 遵守 坚强 勤快 C 墨守 坚韧 勤快 D 墨守 坚定 勤苦 29.依次填入横线上的词语，正确的是（）

1)这一地区曾一度山洪___，造成公路被毁，交通中断。2）我国的法律明确规定，成年子女对父母有____的义务。3）商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了____.A 爆发 抚养 盈利 B 爆发 赡养 营利 C 爆发 赡养 盈利 D 爆发 抚养 营利 30.依次填入词语，正确的是（）

1）这场比赛，教练____进攻方式，大胆使用“双中锋”战术，收到了很好的效果。2）睡在那____古老的大火炉的房间，我做了一夜怪梦。3）我们要在各个领域健全____,依法治国。

A 变幻 陈列 法治 B 变换 陈列 法治 C 变幻 陈设 法制 D 变换 陈设 法制 31.依次填入横线上的词，正确的是（）1）单纯追求升学率，____了学生的负担。2）你的工作有成绩，也有____,可别骄傲啊！3）他对罪责不但不承认，还千方百计的____.A 加重 错误 否认 B 加重 缺点 抵赖 C 加大 缺点 否认 D 加大 错误 抵赖 32.依次填入下列各横线处，正确的是（）

市场____销路不畅，大批生产力____，商品积压严重，我国第一次遇到“生产过剩”问题。中华民族_______地屹立于世界之林。

A 清闲 闲置 雄姿勃勃 B 清淡 搁置 英姿勃勃 C 清闲 搁置 英姿勃勃 D 清淡 闲置 雄姿勃勃 33.依次填入横线处的词语，恰当的是（）

1）我们的体育老师做起健美操不仅仪态大方，而且姿势非常_____.2)李老师退休后，过不惯____的生活，还经常到学校为同学做一些事情。3）这位同学____能力较差，上课时经常开小差。

A 幽美 安闲 自治 B 优美 安闲 自治 C 优美 清闲 自制 D 幽美 清闲 自制 34.依次填入横线处的词语，恰当的是（）

1）前段时间大熊猫患了一场重感冒，经过饲养员的精心护理，现已彻底___了。2）看到孩子们的幸福，回想起自己____的童年，他不禁感慨万分。3）宇航局已宣布，在查明这次事故之前，将____一切航天飞机的活动。

A 复原 辛酸 中止 B 复原 心酸 中止 C 复员 心酸 终止 D 复员 辛酸 终止 35.依次填入横线处的词语，恰当的是（）1）一曲《笑傲江湖》，如天乐开奏，如百凤齐鸣，那难以想象的悦耳旋律顿时__于山野林谷之间。

2）只有多一点直面废墟的勇气，理解废墟所___的公理和道义，对于历史保持清醒的态度，社会才会不断走向进步和繁荣。

3）浪漫主义文学是19世纪初期欧洲文学的_____,最先出现于德国。

A 充溢 揭示 潮流 B 充溢 昭示 主流 C 充斥 昭示 潮流 D 充斥 揭示 主流 36.依次填入横线处的词语，恰当的是（）1）中学生抽烟，是____《中学生行为规范》的。2）这个方案还不够____,需要进一步修改。

3）他那双布满红丝的眼睛____他又为工作熬了一个通宵。4）他的讲话为掌声所____。

A 违犯 完备 说明 淹没 B 违犯 完善 说明 湮没 C 违反 完善 表明 淹没 D 违反 完备 表明 湮没

选词填空

1.小李_______抽烟是不对的，但是有一个喜欢运动的__________。（嗜好、爱好）

2.龙工业区的建设正式启动了，昨天市领导开会讨论了工业区移民_________问题，并把小王等人_________在了供销社。（安置、安排）3.要搞好高中语文的学习_______刻苦钻研。煤铁等是发展工业所________的原料。（必须、必需）

4.人无完人，金无足赤，一个人的一生_______不犯错误，而脱离群众就________犯错误。（难免、不免）

5.他伤害我已经______一次了。张世豪犯罪集团________抢劫，还杀人。（不止、不只）6.日本政府随意_______其侵略历史，但他们_______不了中国人民用鲜血写就的历史。（篡改、窜改）

7.从陶渊明的诗中我们可以看出他是一个________名利的人，而其感情却并非是_____的，相反，是非常丰富的。（淡泊、淡漠）

8.中国古代有许多高僧不惜_____江____海的艰辛，为的是能普_____众生的理想。到白发时回首此生才发现自己没有虚_____年华。(度、渡)9.厂内颁布新的用人制度后，工人们_____强烈，他们应把事情的真实情况积极地向有关领导_______。（反应、反映）

10.天太黑我们无法_______方向；而政治太黑我们受了冤枉也无处伸冤_______。（分辨、分辩）

11.一个外国人的中国书法能达到这样的________，肯定是费了很大的______来练习。（功夫、工夫）

12.父亲生在新中国，从小养成______的生活作风，这也影响到他的思想，他说的话常常______却很感人。（简朴、俭朴）

13._______六月底或者说_______到六月底本次征文活动已有3000人报名。（截止、截至）14.“谁言寸草心，报得三春晖”，你看平时做事不_______的他，也能够_______照顾自己病中的母亲。（精心、经心）

15.希望工程______了很多人，一个满脸沧桑的三轮车夫将自己_______了十年的血汗钱捐了出来。（聚集、聚积）

16.火势______得很快，沿着曲折_______的山路直窜上山顶。（蔓延、曼延）

17.我和他父亲关系很好，对他的印_____却不深，从这张_____片上看出他和他父亲年轻时长的很______。（象、像、相）

18.星期天我和同学们______去给军训教官送行，站在站台上我们________喊“再见啦”。（一起、一齐）

19.他事先没有做充分的调查，_______出现了很大的错，______使很多人感到惊奇。（以至、以致）

20.广告的目的在于_______，而一年多了，我们的产品却一直没有_______。（盈利、营利）21.他1960年_______，工人_______。（出生、出身）

22.人与人之间只要事涉隐私就不能随便________，国家与国家之间也应如此，互不______内政。（干涉、干预）

23.对于高_______的文学艺术作品我们需要有很深厚的文化底蕴，用心去仔细_____。（品味、品位）

24.孩子有小的错误我们不能姑息，帮他们______，否则他们长大了就会______自己大的罪过。（掩饰、掩盖）

25.我到过一次泰山，_____优美的自然风光，也______到了泰山包含的精神。（领会、领略）26.电影主人公被告知_____后才开始消除心中的_______。（委屈、委曲）27.斯大林曾是______苏联红军三军的_______。（统帅、统率）

28.他是我校的尖子生，读书非常专心，_______教室外的吵闹声也没听见。（以至、以致）29.常识不但是全社会公民所________的，就是专家也不能缺少它。（必须、必需）30.我不是不欢迎你们，实在是寒舍太乱，不敢让你们_______寒舍。（光临、光顾）31.王刚的劳力士表丢了，他立即写了几分“寻物______”张贴。（启示、启事）32.就此事件，我新华社________发表声明。（授权、受权）33.她就是小说中女主角的________。（原型、原形）34.他们两位素不相识，还要请你_______。（引荐、引见）

35.鲁迅那一篇篇如“匕首投枪”般的杂文至今仍显露______的思想光芒。（锋利、犀利）36.______是可以杀人的，中国有句老话叫“人言可畏”。（谎言、流言）37.这件事已过去多年，但现在想起来，他内心深处还感到________。（内疚、歉疚）