应用写作考试题

第一篇：应用写作考试题

《应用写作》考试题及参考答案

一、判断正误：在正确的后面画“∨”，错误的后面画“X”。（每小题2分，共20分）

1、按行文方向划分，公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。（）

2、公文标题一般包括发文机关、事由、文种三部分。（）

3、公文的开头一般被称为引据部分，常用介词“依据”、“遵照”等，如“遵照上级指示……”（）

4、公文为了庄重起见，结尾语常用一些富有文言色彩的惯用语，如“当否，请批示”、“特此函复”。（）

5、公文的发文时间要用汉字书写完整的公元年月日。（）

6、公文写作要注意数词的用法。表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时

加“到”。数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加 后的总数，后者指净增数。（）

7、倍数只能用于增加，不能用于减少。例如，不能把由一百减少到五十说成“减少了一倍”。（）

8、为了提高办事效率，可以把需要请示的几件事情一并写在一份请示中。（）

9、为使请示的事情尽快得到解决，应该把请示分别送给几个有关部门，以便各部门齐抓共管。（）

10、在工作中遇到困难，如果本单位解决不了，可以请求上级帮助解决。若担心

上级主管部门解决问题的力度不够，可以越级请示。（）

二、单项选择题

（每小题2分，共20分）

1、按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于（）

Ａ、上行文

Ｂ、下行文

Ｃ、平行文

Ｄ、上下行都可以

２、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（）

Ａ、特此报告

Ｂ、特此通知

Ｃ、望认真贯彻执行

Ｄ、妥否，请批示

３、“安排”是计划中的一种，它是指（）

Ａ、时间较短、范围较小、内容单

一、比较具体的计划

Ｂ、时间较长、范围较广、内容比较概括的长远计划

Ｃ、粗线条、纲要式的计划

Ｄ、初步的、预备性的或非正式的计划

４、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是（）

A、农历日月的写法 B、表示星期几的时候

C、名词中的数词 D、表示数量、长度、高度、重量等各种计量的数字（并非整千整百和个位数）

5、公文中使用楷体字印刷的是（）

Ａ、标题

Ｂ、主题词

Ｃ、发文字号

Ｄ、签发人的姓名

６、公文的标题应该使用（）

Ａ、黑体字

Ｂ、宋体字

Ｃ、仿宋体字

Ｄ、楷体字

７、“为搞好安全生产．．．．．．特制订……计划”是一则计划的开头。这

种开头属于（）

Ａ、根据式

Ｂ、目的式

Ｃ、情况式

Ｄ、由总结前段情况引入式

８、“希望各地认真贯彻会议精神，结合本地情况，抓好ＸＸ工作”是应用文的结尾，它属于（）

Ａ、总结式

Ｂ、强调式

Ｃ、鼓动式

Ｄ、希望要求式

９、总结的内容不包括（）

Ａ、做了什么

Ｂ、怎么做的Ｃ、今后的具体目标

Ｄ、取得的成绩或不足以及经验或教训

１０、在公文中不能作为附件处理的材料是（）

Ａ、以通知方式发布的行政规章

Ｂ、转述式通报涉及的材料

Ｃ、某些具体数字、图表等

Ｄ、转发或批转有关文件的通知中涉及的具体文件

三、多项选择

（每小题３分，共３０分）

１、请示的标题（）

Ａ、可以省略发文单位

Ｂ、不能出现“请求”、“申请”字样

Ｃ、不能出现“报告”字样

Ｄ、用黑体字印刷

２、应用写作的要求包括（）

Ａ、材料真实

Ｂ、观点正确

Ｃ、格式讲究

Ｄ、安排合理

３、通知大体可以分为（）

Ａ、指示性通知

Ｂ、告知性通知

Ｃ、发布性通知

Ｄ、会议通知

４、指示性通知的主要内容一般包括（）几部分

Ａ、发通知的原因或目的B、通知事项

Ｃ、具体要求

Ｄ、受文单位应如何办理

５、会议通知的正文部分一般包括（）

Ａ、会议内容（保密的除外）

Ｂ、时间、地点

Ｃ、参加人员

Ｄ、对出席者的要求

６、按性质和内容的不同，可以把报告分为（）

Ａ、工作报告

Ｂ、情况报告

Ｃ、答询报告

Ｄ、申请报告

７、根据请示的不同内容和写作意图，可以将其分为（）

Ａ、请求批示的Ｂ、请求批准的 Ｃ、请求批转的 Ｄ、请求拨款的８、计划的四要素包括（）

Ａ、目的和任务

Ｂ、措施和办法

Ｃ步骤和时间

Ｄ、检查和督促

９、直述式通报的正文一般包括（）

Ａ、介绍被通报的事

Ｂ、对事做出分析、评价

Ｃ、说明对事情的处理结果

Ｄ、对受文者提出要求

１０、申请书的正文应该包括（）

Ａ、申请事项

Ｂ、申请理由

Ｃ、表示决心和要求

Ｄ、尤其要介绍自己的政治面貌、工作简历

四、请根据下面的材料写应用文

（5分）

材料：

某公司安全科准备于二ＯＯ五年六月六日上午八时在二楼会议室召开安全生产工作会议。要求各队负责安全工作的队长参加，并且要求与会者在会上汇报前段时间本队安全生产方面的自检自查情况。

请你以该安全科的名义写一份会议通知。

五、对下面这篇应用文进行修改（10分）

XX队关于请求更新设备的请示报告

X发[ 2005]3号

公司党委

王副经理

资产部

当前我们公司形势一片大好。全公司干部职工正在以爱岗敬业的实际行动投身到企业的改革发展建设中去。形势喜人也逼人。在这种情况下，我们更要保持清醒头脑，既要爱护群众的积极性，也要维护好生产设备，以便企业有更大的发展后劲。为此我们才呈送以下这份请示报告。我们队现在使用的XX设备是上个世纪XX年代购买的。当时那可真称得上是一套先进设备。使用起来得心应手，为我们队创造了很好的经济效益，立下了汗马功劳。可是随着时间的推移，岁月的流流逝，再好的设备也会老化。现在我们这套设备工艺已经落后。特别是其中的几个重要部件已经大修过几次，到了难已再修的程度。继续使用极易出现生产事故。为此，我们请求公司为我们队更新XX设备。大约需要人民币XXX万元。

借此机会我们顺便汇报一下我队生产任务的完成情况。第一季度超额完成任务，第二季度也做到时间过半任务完成过半。请领导放心，我们决不会因为设备问题而影响任务的完成。我们可以充分发挥另几套后买的设备的作用。

以上请示报告，妥否请批准。

XX队队长XXX

2005年6月

六、参加培训学习，你一定有许多收获和体会。请你写一份学习总结。（15分）

《应用写作考试题》参考答案

一、判断正误：答对一处得2分

1∨

2∨

3∨

4∨

5∨ 6× 7∨ 8× 9× 10×

二、单项选择：选对一题得2分

A

D A

D 5 D 6 B 7 B 8 D C

10D

三、多项选择：没每小题3分BC 2 ABCD 3 ABCD 4 ABCD 5 ABCD 6 ABC 7 ABC 8 ABCD ABCD 10 ABC

四、根据提供的材料写通知：（共５分）

得分条件：有标题，得 1分 ； 有主送单位（各队），得1分； 有落款和发文时间，得1分； 写清会议时间、地点、参加者以及对出席者的要求，得2分

五、这篇应用文有十处毛病：

１、标题中的“请求”两字应去掉 ２、标题中的“报告”两字应去掉

３、只能有一个主送机关

４、请示不能送给个人，“副经理”三个字应去掉

５、正文的第一段应去掉

６、正文第二段“当时……也会老化”去掉

７、“借此机会……”一段去掉

８、结语中的“报告”和“妥否”去掉

９、落款中的“队长XXX”去掉

１０、时间应写完整的公元年月日

六、写一份学习总结（满分１５分）

写作要求：

1、要有标题，有落款和时间

2、要有前言

3、正文的主体部分应该包括学了什么、有哪些收获和体会，还有什么不足。

※ 具体得分情况由评卷老师酌情处理。

第二篇：应用写作结业考试题

应用写作结业考试题

一、概述本课程本学期所讲授的主要内容（1000字以上）。

二、比较公告与通告、奖惩通报与奖惩决定、请批函与请示。

三、从下面消息中选材，以市工商局的名义，写一篇格式完整的公文，以批评材料中所提之事。

金川肉联厂二度现丑

生产注水猪肉竟已形成“一条龙”

本报讯昨日中午1点，某市工商行政管理局西城分局经济检查科在市公安局经侦处4大队警官配合下，对生产注水猪肉的金川肉联厂突击检查，现场查获注水死、活猪125头。位于本市新县合作镇的金川肉联厂今年早些时候曾因生产注水猪肉被市工商局公平交易处查获，罚款5万元。但该厂老板王发林不思悔改，从10月起再次加紧生产注水猪肉谋取暴利，被群众举报至工商西城分局经检科。

昨日中午1点过，30多名工商、公安人员突然进入该厂生产区。这里正在生产注水猪肉，10间屠房门口都安有水龙头，上接长胶管，前端是一节专门给猪灌水的导管，9间屠房内已杀翻了17头灌水猪。屠房外还躺着108头肚子涨得滚圆、口吐白沫的待杀灌水生猪，遍地是猪涨出来的排泄物。该厂已形成了生产注水猪肉一条龙——屠杀、分割、进冻库。据现场小工交待，这里平均每天杀五六十头注水猪。据王发林交待，灌水后每头猪可增加净重6——7斤。分割冰冻后用火车发往上海、广州等地销售。

工商部门除对金川肉联厂扰乱市场、严重侵害消费者利益、败坏川猪声誉的行为通报批评外，还将依法对该厂作进一步的调查处理。

四、根据以下材料，以财务科的名义向厂长写一份请示。

材料：

某厂设备科根据该厂发展生产的需要，做了一个进口G30成套设备的资金费用计划，提交给厂财务科。厂财务科经过向有关部门联系询问，了解到这套设备外商报价为70万美元，折合人民币约574万元。

该厂更新改造资金近期内只能筹集到270万元。资金缺口很大，这套先进设备买不回来。该市有一个租赁公司，可以开展融资租赁业务，此公司可向该厂提供同类设备，租金320万元，可租用7年，该厂尚需付利息款21万元，安装调试费用2万元，手续费1万元。按现行会计制度规定，融资租入成套设备，自有资金不足部分可用此设备投产后的税前利润归还。

为做到既满足发展生产需要，又能节省资金，厂财务科建议采取向市租赁公司融资租赁此类成套设备的办法解决这一问题，为此，请代财务科向厂长写了一个请示。

第三篇：应用写作考试题及答案

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求

说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一． 作业要求

1．独立完成作业。

2.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。3.选择题答案请标明题号。二． 作业内容

一、单项选择题（10分）

1、标题是如何体现主题或内容的？（D、）A、把标题写成问题 B、标题和主题无关 C、标题和内容无关

D、标题揭示概括主题或内容

2、主题和材料的基本关系是（A）A、统帅和被统帅 B、被统帅和统帅 C、相互表现 D、相互衬托

3、议论的要素是（D、）A、论据、论证、结论 B、论点、论证和驳论 C、立论、论点、论证 D、论点、论据和论证

4、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（A、）

A、一、二、三„„，（一）

（二）（三）„„，１、２、３„„，（１）（２）（３）„„，１）２）３）„„，①②③„„

B、（一）

（二）（三）„„，一、二、三„„，１、２、３„„，（１）（２）（３）„„，１）２）３）„„，①②③„„第二人称

C、一、二、三„„，（一）

（二）（三）„„，（１）（２）（３）„„，１、２、３„„，１）２）３）„„，①②③„„第三人称

D、1、2、3„„，1.1、2.1、3.1„„，1.2、2.1.1、3.1.1

5、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（C、）A、女士们，先生们 B、同志们 C、各位代表 D、各位领导

6、房山区大件路将进行改扩建施工，北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在，此文应该使用（B、）A、公告 B、通告 C、通知 D、决定

7、完整的公文标题由（A、）要素构成。A、发文机关名称、发文事由、公文种类 B、发文机关名称、发文事由 C、发文机关名称、公文种类 D、发文事由、发文种类

8、下列发文字号的表示方法，哪个是正确的（C）A、国办发〔2001〕第45号 B、国办发（2001）45号 C、国办发〔2001〕45号 D、国办发〔2001〕045号

9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（D、）A、决定 B、命令 C、请示 D、函

10、口述述职报告的抬头用什么（D、）A、xx组织部 B、xx党委

C、各位代表、各位委员 D、各位领导、各位同志

二、简答（40分，每题8分）

1、什么是对方姿态？

答：对方姿态就是对方的容貌、神态、态度、风格、气度的表现。如,1、她聪慧过人,姿态出众。

2、只要双方都能姿态高一点,矛盾就容易解决了。

2、如何理解主题的含义？

答：主题，是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想，是文章的灵魂和统帅。在不同的文体中，主题有不同的称谓。在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”；在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”；在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。

3、谈谈什么是“预期理由”和“循环论证”？

答：预期理由”：在证明或反驳中把真实性尚待验证的判断当作论据的逻辑错误。犯了这种错误，就不能达到证明或反驳的目的。

“循环论证”：用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误。

4、计划的主体必须写清哪些内容？在计划正文里不便表述的内容该如何处理？

答：计划的主体部分是计划的基本内容，它包括任务目标，办法措施，步骤。在计划正文里不便表述的内容该如何处理可以附件、附表的形式处理。

5、简要谈谈如何写作新闻的标题。

新闻标题的结构可分为主题、引题、副题等。

主题，主题是标题中的核心部分，主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，是标题中的主要部分。主题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置。

引题，引题引出主题，通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题，使长主题短化。通过提出疑问和发表议论引出主题。

副题，副题解释和补充主题，对主题起解释和补充的作用。副题补充主题中未交代的事实，补充主题所述事实的结果或影响，印证主题的观点或回答主题的提问，解释主题中概括的事实或描述的细节。

三、文稿写作（50分）

1、假设你所在的工作单位要在单位内部举办新年年会，请你按照通知的格式代公司写一份通知。（15分）

1、假设你所在的工作单位要在单位内部举办新年年会，请你按照通知的格式代公司写一份通知。（15分）

关于二O一七年迎新春晚会节目的通知

为增强学校凝聚力，增进学校内部交流与沟通，活跃师生们的文化生活，讴歌学校所取得的辉煌成就，给师生们一个展示自我和艺术才能的平台，使全体师生以崭新的精神状态投入到新一年工作中，经学校政教处研究，决定于2017年1月1日举办2017年迎新春联欢晚会。

现面向各班迎新春晚会节目。

一、晚会主题： 阳光新春

二、晚会内容：

讴歌学校50年风雨历程、畅想学校美好未来。

三、节目类型：

1、歌唱类：各种演唱形式以器乐伴唱、歌伴舞、合唱等;

2、舞蹈类：古典、现代、民族等形式不限;

3、乐器演奏类：民族或西洋现代器乐演奏;

4、语言类：音乐剧、小品、话剧、相声(单口相声)、朗诵、课本剧等;

5、其他：形式新颖、独具特色的创新类节目:

四、会场布置：

1.对现场内外进行布置

2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

5.晚会后的收尾工作。

2、结合你的专业，拟定一篇论文的题目，列出写作提纲。（15分）

题目：开启创造思维，体验快乐作文 提纲：

一、关注生活，写贴近生活的作文 ；

（一）在完成生活作业中作文

（二）在体验快乐游戏中作文

二、童心、童趣，写天真烂漫的作文

（一）借助美术写绘画作文

（二）走进童话王国，写童话作文

三、为作文插上翅膀，写创意作文

（一）效仿作文。

（二）求异作文。

（三）想象作文。

3、按照工作总结的要求，结合你近来完成某项工作的情况或近半年的工作情况，写一篇工作总结。（20分）

本学期语文教学工作总结

本学期，我担任的是四年四班的语文教学工作及班主任。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。

一、认真备课

课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。

二、积极上课

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

三、精心批改作业

要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行?于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。

四、课外活动

本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。tags：个人工作总结教师个人工作总结学期个人工作总结教师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!

第四篇：《应用写作》期末考试题1

《应用写作》期末考试题

班级：

姓名：

成绩：

一、单项选择题：5%

１、（）是新闻的灵魂和生命，是新闻写作的基本原则。

Ａ、真实

Ｂ、新鲜

Ｃ、短小

Ｄ、快捷

２、下面一句话是新闻导语的（）。

[附原文]

世纪之交，西藏雪域高原上耸立起了五座水电站。它们犹如五轮灿烂的太阳，伴随着百万藏胞阔步迈向21世纪。

Ａ、叙述式

Ｂ、描写式

Ｃ、评论式

Ｄ、引语式

３、广播稿主要是靠有声语言来影响听（观）众，进行宣传因而具有（）。

Ａ、可听性

Ｂ、时效性

Ｃ、广泛性

Ｄ、口语化

４、演讲稿的生命是（）。

Ａ、针对性

Ｂ、鼓动性

Ｃ、口语化

Ｄ、新闻性

5、应用写作是从有（）开始。

A、文字

B、阶级

C、国家

D、人类

6、应用文最根本的特点是：（）

A、使用价值的实用性

B、内容的真实性

C、对象的明确性

D、撰写的规范性 E、语言风格的简明、朴实性

7、（）写作的第一步，是应用写作的重要环节。

A、确立主题

B、积累材料

C、选择材料

D、安排材料

８、狭义的新闻是指（）。

Ａ、消息

Ｂ、通讯

Ｃ、特写

Ｄ、广播稿

9、公文标题中绝对不能省略的是：（）

A、发文机关

B、事由

C、文种

D、受文机关

10、批复的用途有（）个。

A、1

B、2

C、3

D、若干

二、多项选择题：10%

1、新闻的标题常用的形式有：（）

A、双行标题

B、多行标题

C、三行标题

D、单行标题

2、设计安排演讲稿的高潮方式有：（）

A、可对事例进行准确分析，提炼精辟观点。B、可在语言运用上进行加工，使唤之情感化。

C、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力。

D、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣。

3、通讯的种类可分为：（）

A、人物通讯

B、事件通讯

C、工作通讯

D、概貌通讯

4、应用文的主题应做到：（）

A、正确

B、鲜明

C、集中

D、创新

5、材料的选择应遵循的原则是：（）A、真实

B、切题

C、典型

D、新颖

6、通报的正文内容包括：（）

A、主要事实

B、事实评析

C、决定和要求

D、经验与教训

8、演讲稿开场白的方式主要有：（）

A、提问式

B、悬念式

C、揭示主题式

D、警句式

E、故事式

F、引语式

9、函从公文处理程序来看，可以分为：（）

A、商洽性函

B、询问性函

C、请示性函

D、答复性函 E、发函

F、复函

G、公函

H、便函

10、决定按其内容、作用划分可分为：（）

A、部署性决定

B、法规性决定

C、重大事项的决定

D、机构人事决定

E、具体工作决定

三、判断题：5%（在正确的后面划“√”，错误的后面划“×）。

1、社会上发生的事就是新闻。（）

2、新闻和通讯的表达方式相同。（）

3、搜集材料要以一当十，占有材料要以十当一。（）

4、各种具有新闻特征的文章都是广播稿。（）

5、只要学好了应用文的基础知识，就能写好应用文。（）

6、应用文主题表现的方式多种多样，有直接表现和间接表现两种形式。（）

7、要解决好文章结构问题，必须使自己的思路清晰、连贯、正确、周密。（）

8、应用文运用语言的要求是准确、简洁、平实。（）

9、解说词的表达方式是说明。（）

10、通知可以用转发下级、批转上级机关和不相隶属机关文件。（）

四、简答题：10%

１、应用文的概念所包含的内容有哪些？

３、消息与通讯有哪些不同？

五、综合应用（共计40分）

（一）、拟写公文标题（20分）

1、国家统计局、国家经贸委《关于做好工业统计制度改革的意见》已经国务院同意，转发给你们，请结合本地区、本部门的实际，认真贯彻执行。

2、省政府同意省人事局、省计划发展委员会、省教育厅《关于做好2000年高校毕业生就业工作的意见》，现批转给你们，请认真贯彻执行。

3、为了进一步推动出版事业健康繁荣发展，维护正常出版秩序，保护知识产权，深入开展“扫黄”、“打非”斗争，现将严格执法、坚决取缔非法出版活动的有关事项通知如下：(略)

4、为了贯彻全省环保工作会议精神，市政府决定在安吉县召开各区、县环保负责人工作讨论会，现将有关事项通知如下：(略)

5、县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人×××。

6、广东省人民政府收到江苏省人民政府《关于商洽经贸协作关系事宜的函》（苏政发〔2003〕×号），经研究，同意合作并给予函复，请代拟这篇复函的标题。

7、××省人事厅向××省财政厅申请公务员培训经费，请代××省人事厅拟写这份公文的标题。

8、某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事及其有关情况，请代××县人民政府写这份报告的标题。

9、××学校购买100台计算机，向县教育局写一份请示请求拨款。

10、××区人民政府向××市政府写了一份《关于解决优质西瓜生产基地建设资金的请示》，××市政府收文后经研究同意拨款，请代××市人民政府写一份批复标题。

（二）、指出下文存在的错误之处。（共10分）。经贸部关于选拔出国人员的函

浙江省人民政府：

中国工艺品进出口总公司定于9月底派一贸易小组赴澳大利亚进行推销和调研活动。拟请你省工艺品进出口公司派一人参加。如同意，请将你省审批的出国人员的批件寄公司。

2000年4月10日 总公司（公章）

（三）、试将下列句子改成适合广播稿用的语句。（10分）

1、这种“文明的惩罚”，有时会叫你继续到两个小时以上。

2、这些产品全不合格。

3、出席讨论会的有省劳模傅倡旺（山西矿务局）、刘栓壁（灵邱县）。

4、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（1957年古典文学出版社出版）史部的有关部分。

5、书中错误纰漏在所难免。

6、我凭舷远望，江水滔滔。

7、他做木工活业已驾轻就熟了。

8、书目——打开知识宝库的钥匙。

9、这一带在古代是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。

10、东方泛白的时候他就上路了。

六、写作题：30%

（一）、1997年6月洪水泛滥。江宁县第一中学的图书馆四万多册图书被淹，旧的学生宿舍楼和教学楼各倒塌一幢，三个车棚被冲毁。在抢险过程中，无人员伤亡，计算机房、多媒体教室等重要设施未受到损失。洪水过后，江宁县第一中学请求县教委拨款80万元，重建教学楼、宿舍楼，以确保下学期教学工作尽快恢复正常。请你代拟一份请示。

（二）、江宁县教委收到江宁县第一中学的请示后经讨论，同意拨款80万元，用于重建教学楼、宿舍楼。请你代拟这份表示同意的批复。

第五篇：应用写作

文秘管理与应用写作

分 章 辅 导

第一编 行政文体

第一章 行政机关公文

这是全书的重点章之一。

一、要了解法定公文的广义和狭义概念：

广义的公文是指机关中所有的可称为“文件”的东西，包括计划、总结等。

狭义的公文指的是法定公文，凡行政机关公文，指按《国务院办公厅关于国家行政机关公文处理办法》（本复习中简称为“办法”）列出的公文文种；凡党的机关公文，又指按《中国共产党党的各级领导机关文件处理条例》中规定的文件。

教材中提到的是2000年修订的《国家行政机关公文处理办法》，共有十三种公文，现在使用的是国务院修订的新《办法》，又增加了新文种“意见”，同时废止了“指示”。

二、*要牢牢掌握公文的特点：

法定性、政策性、实用性、时效性、规范性

三、公文的基本功用： 颁布法规、传达指示，反映情况、请示工作，联系工作、商洽公务，宣传教育，依据凭证。

四、*公文的分类：

1.按行文方向和行文关系划分：上行文、平行文和下行文；

2.按有无紧急程度分：紧急公文和普通公文。

3.其中紧急公文：特急件和急件。

4.按有无保密要求分为：普通文件和保密文件。

其中保密文件可分为：绝密、机密、秘密三种。

五、*公文的格式：

要求会画出正式文件的规范格式，包括每种公文的格式项目及位置都要准确（如有无签发人，如有，位置在哪里等）。

（一）文头部分有：

版头、文号、签发人、秘密等级、紧急程度等；

行政下行文不应有签发人；

文号的组成包括机关代字、年份和文件顺序号。

（二）行文部分（也叫中间部分）：

包括标题、主送机关、正文、习惯用语、发文机关、年月日、印章、主题词、附件等。

标题示例：

北京市人民政府

关于撤销大兴县设立大兴区的通知

北京市人民政府办公厅

关于《北京市加快城市危旧房改造实施办法（试行）》 执行中有关问题的通知

不同的公文有不同的习惯用语，熟知常用公文的习惯用语，可以帮助我们正确地判断文种。

发文机关要写全称，一般不能简称为“厂部办公室”。

年月日要用汉字书写，并且用全称。

正式公文的主题词设计，要查国务院的《主题词手册》。一般地说，主题词是能够概括文件内容的几个词（或词组），最后一个词一定是文种，如“绿化、美化、通知”或“加强、思想政治工作、通知”等。

（三）文尾部分：

有抄报、抄送、抄发和发文机关的办文机构、印文年月日等。国家质量技术监督局1999年发布《国家机关公文格式》，在实际工作中办理 3 文件的同志请注意新要求。

本次考试以教材为准。

六 *公文写作的基本要求：

熟悉党和国家的方针政策及有关法规和规定，要了解实际情况，要遵循行文的各项规则。

七、公文写作示例：

对下述重点文种说明不同的要求：

1.命令（令）：

主要掌握行政令、发布令的区别。

发布令是用以发布各种法规范和规章的。

行政令是用于采取重大强制性行政措施时使用的。

2*议案：

关键是掌握概念：它适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人大常委会提请审议事项。

3.*公告与通告：

要掌握两个文种在认识和使用上的区别，主要表现为：公告是“向国内外”宣布重要事项和法定事项的，而通告则是用在“在一定范围”。

* 4.通知：

这是本章中最重要的文种。除掌握相关知识和写作技巧外，主要是要求会起草正式文件通知。

“因锅炉坏了，洗澡堂停用二天”不在此列。

（1）、要研究通知的类别：

第一种类型的通知________关于颁布法规和规章的：

如《北京广播电视大学大学生守则》，通知是以学校的名义发给“各区、县电大分校，各工作站”的，将《守则》随文下发，《守则》成为附件。

例文：

北京市人民政府

关于发布《北京市实施“国家行政机关公文处理办法”细则》 的 通 知

各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：

现发布《北京市实施“国家行政机关公文处理办法”细则》，自2001年5月1日起施行。1994年9月28日市政府办公厅发布，1994年10月1日起施行的《北京市实施“国家行政机关公文处理办法”细则》同时废止。

北京市人民政府

二OO一年三月二十七日

第二类通知_________批转下级耒文的：

“批转”中的“批”字可见是上对下，并且是先有下级对上报文。

例：

北京广播电视大学贯彻“改革人才培养模式”，以学生学习为中心的经验很好，学校就有关问题的创新和实践工作，给市教委的有关部门写了一份报告。

市教委认为很有创意，很具典型性，于是拟定一份通知，将北京电大的报告随文下发，这就是批转下级来文的通知。

北京电大的报告在这里成为“附件”。

第三种通知_______转发上级来文的。

按照我国的行政管理层级，最高的是国务院，下边是各级政府及同级机构。

每一份上级政府的下发文如“通知”，都要逐级转发，这也叫“上边一根针，底下千条线。”

“上边”一级的通知总是被做为附件下发的，因为这是工作的根本依据。

例：

《海南省人民政府办公厅转发“国务院办公厅关于严格控制新闻发布会和周年纪念活动的通知”的通知》

第四种类型通知________是不带附件的：

相对带有附件的通知而言，它更带有一定的“主动”色彩。

（2）、通知的内容：

A、带有附件的通知：

一是不加按语，即“照批照转”。只明确要求下级执行。

写法上多为“现将《„„》发给你们，希遵照执行。”

二是加按语的。

所谓“按语”，是发文机关对所发附件的相关说明，如结合本地区、本行业、本部门的实际情况，做一些补充说明或提出其他要求，有的还可对附件尤其是上级来文做出评价。注意三个问题：

在什么情况下加按语？

加什么按语？

按语写作要注意什么？

·吃透“附件”精神

·强调的是针对性

·“附件”内容和要求，让下级理解得更充分和准确

按语的类别：评价、要求、说明等，一般要具体情况具体分析。

如教材中，“海南省政府办公厅的通知”按语部分分为：

第一个自然段：强调海南的特殊现状

第二自然段：结合海南本地区的情况制定了更为具体的规定。

* 加什么做为按语？

不是重复附件内容而是必须要写出特色

检验的是发文机关办文人员的政策、业务素质和写作水平。

有责任心、有水平的干部要研究问题，写出有针对性、有特色的“按语”，说到底还是干部素质问题。

B没有附件的通知：

在正文中要写好缘由和事项两部分

a 缘由：目的、意义、现状等（为什么通知）

b事项：工作原则、组织安排、活动布置、检查评比等（通知什么）

教材中“没有附件”的通知：

《关于开展国家公务员普通话培训的通知》、《国务院关于成立国务院三峡工程建设委员会的通知》、《关于召开全国高新技术产业开发区工作会议的通知》

根据当前的形势、任务，我们确定以下内容为思考重点：

a关于加强社会主义精神文明建设工作的；

b关于贯彻落实“科教兴国”战略，加强思想政治工作的； c关于全面提高北京电大学生素质，改革人才培养模式的； d以北京电大名义发文抗击“非典”的。

5、通报：

通报是适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的常用公文。

无论是表彰性的还是批评性的通报，都要明确表扬或批评的对象，不论是单位还是个人，都要首先明确指出。其次是说明事由，这也是表彰或批评的直接理由。

* 写表彰通报：

A说明对象、光荣事迹、精神品质、号召学习和表彰办法等。

B写好这种时代精神非常强的文件，关键是我们要站在时代的高度，用发展的眼光来审视人或组织的行为。

*

6报告：《国家行政机关公文处理办法》规定：报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。

A 按其性质不同，可将其分为综合报告和专题报告；

B 按其具体内容和用途，又可分为情况报告、建议报告等。

C 一般地说，一份报告都会同时分别隶属于至少两种类型，如一份“北京电大关于加强对大学生进行思想政治工作的报告”，既可能是专题报告，又可能同时隶属于建议报告。

7请示：

掌握请示的写法和注意事项；

特别要注意请示与报告的区别，因为现在工作中仍有一些单位在写

“关于„„的请示报告”。

对办文人员来说，如果我们的请求理由不符合实际政策允许的范围，例如，现实政策还未发展到某种程度，那么上级就会“驳回”我们的请示。

“编织” 请示文件框架：

“关于积极探索人才培养模式”的请示 内容提示：

A、为什么要在当前提出改革和探索人才培养模式？

“科教兴国”战略的提出，要求我们对“人才”应有哪些新认识

教育将因“人才战略””而受到前所未有的挑战

北京电大在复校二十多年的实践中，认识到了探索和改革人才培养模式的极其重 要性

北京电大在人才培养模式的探索上，已具备二十几年的实践经验

北京电大这项工作得到了市教委有关方面的一贯支持

北京电大具有开拓创新、与时俱进的条件（软、硬件）分析

B、具体请示的事项

北京电大目前人才培养新模式的基本内涵

目前学校准备在哪些方面进行这项工作的改革与探索：

教师队伍的提高

教学和教务管理方面

建立新的管理体制和机制

建立“以学习为中心”和“以学生需要为中心”的新模式

请求市教委的支持项目

函：

函的概念

来函与复函的不同写法 函的写作注意事项。

尤其要注意：

*其他公文一般只有一个行文方向，而函却除去平行文，在同级和不相隶属的机关之间行文外，还可以在上、下级机关之间使用，但要注意它与请示的区别。

9会议纪要：掌握概念及一般写法，注意与会议记录的区别。

*10意见：

适用于对重要问题提出见解和处理方法；明确要求下级机关贯彻执行；报请上级机关予以批转或者转发。