发生在教室里的一件事

第一篇：发生在教室里的一件事

发生在教室里的一件事

“叮呤呤，叮呤呤……”下课的铃声清脆地响起，同学们一窝蜂似的往外跑，跑在后面的同学你争我抢，乱作一团。这时，只听“哈！呸！”一声响，一口浓痰吐在了老师的讲台上。很多人扭过头去看，但是没有人敢管，因为他是班里的“调皮大王”—李军，谁敢惹他呀！连老师看到他都“头痛”。

这时班长王芳走过来了，大声说：“李军，你怎么能在教室里随便吐痰呢？”

“不就是一口痰吗？有什么大不了的！值得你大惊小怪吗？”李军不屑一顾地说。

“有什么大不了的？难道你没有听说过:小小一口痰，细菌千千万万吗？你这样做会影响大家的身体健康！”王芳说道。

“我是健康人，我的痰没有细菌。你看我体状如牛！哪来的细菌”李军做出了一个健美的动作。

“我在电视看过健康指南，专家说健康人也有细菌！再说了，如果都像你一样乱吐痰，你吐一口痰，他吐一口痰，那教室还像教室吗？你还愿意在教室上课吗？”王芳认真的说。

在周围看热闹同学你一言我一语，都在说李军的不对。李军也感觉理亏，红着脸低下了头。只见他从兜里掏出一张卫生纸，蹲下来把痰察干净，快步走过去扔进了垃圾箱。

这时，不知谁带头鼓起了掌，越来越激烈的掌声在教室里久久回荡，这掌声是送给知错就改的李军的，也是送给敢于管“闲事”的王芳的。

发生在教室里的一件事

那天早上，我们教室里发生了一件让我难堪的事。

那天早上，上语文早读，老师给我们三分钟的时间复习一下昨天晚上背的内容，说一会儿提问。三分钟到了，老师开始提问了。我生怕老师提问到我：因为昨天晚上我写完了作业，已经九点了，我背了《美丽的集邮册》的课后问题解答，可是背得不熟，但我已经困了，想睡觉。于是，我对妈妈说：“我背得不熟，明天早上早点起床再背，我现在想去睡觉。”妈妈同意了。可是早上我睡过了头，忘记背了。

可是，怕处有鬼，老天却跟我作对，老师偏偏提问到了我。我站了起来，却一个字也说不出来。我不敢看同学们，但我能感觉同学们都向我投来了嘲笑的目光，我的脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。后来老师挑到了简肇佑，简肇佑顺利地背完了。老师说：“你们几个不会的先坐下吧。”

我这次没按时完成作业，感到很难堪。作为班长，我没有起好带头作用。今后，我一定要按时完成老师布置的作业，否则，后悔也来不及了。回答

发生在教室里的一件事

“叮呤呤，叮呤呤……”下课的铃声清脆地响起，同学们一窝蜂似的往外跑，跑在后面的同学你争我抢，乱作一团。这时，只听“哈！呸！”一声响，一口浓痰吐在了老师的讲台上。很多人扭过头去看，但是没有人敢管，因为他是班里的“调皮大王”—李军，谁敢惹他呀！连老师看到他都“头痛”。

这时班长王芳走过来了，大声说：“李军，你怎么能在教室里随便吐痰呢？”

“不就是一口痰吗？有什么大不了的！值得你大惊小怪吗？”李军不屑一顾地说。

“有什么大不了的？难道你没有听说过:小小一口痰，细菌千千万万吗？你这样做会影响大家的身体健康！”王芳说道。

“我是健康人，我的痰没有细菌。你看我体状如牛！哪来的细菌”李军做出了一个健美的动作。

“我在电视看过健康指南，专家说健康人也有细菌！再说了，如果都像你一样乱吐痰，你吐一口痰，他吐一口痰，那教室还像教室吗？你还愿意在教室上课吗？”王芳认真的说。

在周围看热闹同学你一言我一语，都在说李军的不对。李军也感觉理亏，红着脸低下了头。只见他从兜里掏出一张卫生纸，蹲下来把痰察干净，快步走过去扔进了垃圾箱。

这时，不知谁带头鼓起了掌，越来越激烈的掌声在教室里久久回荡，这掌声是送给知错就改的李军的，也是送给敢于管“闲事”的王芳的。

发生在教室里的一件事

那天早上，我们教室里发生了一件让我难堪的事。

那天早上，上语文早读，老师给我们三分钟的时间复习一下昨天晚上背的内容，说一会儿提问。三分钟到了，老师开始提问了。我生怕老师提问到我：因为昨天晚上我写完了作业，已经九点了，我背了《美丽的集邮册》的课后问题解答，可是背得不熟，但我已经困了，想睡觉。于是，我对妈妈说：“我背得不熟，明天早上早点起床再背，我现在想去睡觉。”妈妈同意了。可是早上我睡过了头，忘记背了。

可是，怕处有鬼，老天却跟我作对，老师偏偏提问到了我。我站了起来，却一个字也说不出来。我不敢看同学们，但我能感觉同学们都向我投来了嘲笑的目光，我的脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。后来老师挑到了简肇佑，简肇佑顺利地背完了。老师说：“你们几个不会的先坐下吧。”

我这次没按时完成作业，感到很难堪。作为班长，我没有起好带头作用。今后，我一定要按时完成老师布置的作业，否则，后悔也来不及了。

第二篇：发生在教室里的一件事

发生在教室里的一件事

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，听见身后“哎哟”一声，王军赶紧往后扭头一看，原来是后面的同学把小明挤倒在了地上。同学们听到叫声都围了过去，呀，小明伤得可真不轻！由于是夏天，再加上小明穿的单薄，他的膝盖鲜血直流，疼得他坐在地上“哇哇”大哭起来。顿时，教室里“叽叽喳喳”乱作一团，有的同学在大声地叫唤：“不好了，有人受伤了。”有的在那里一直看着小明，同学们都急地像热锅上的蚂蚁，不知所措。

这时，王军灵机一动，像火箭一样冲到办公室，气喘吁吁地说：“马老师，我班的小明在教室里摔倒了，请您跟我去看看好吗？”马老师赶紧放下手中批改作业的红笔，跟在王军的后面一路小跑地来到了教室里，马老师像妈妈一样关心地说：“小明，你要勇敢一些，一会儿去医务室包扎一下就好了。”小明听了，擦了擦眼泪，点了点头，王军见小明无法行走，就蹲下身来背着小明去医务室包扎伤口。

等他们包扎完后回到教室里，教室里响起了雷鸣般地掌声，同学们都夸王军是一个乐于助人的好学生，王军听了，心里比喝了蜜还要甜，忙摆摆手说：“这是我应该做的。”

第三篇：发生在教室里的一件事

发生在教室里的故事

世界上使人记忆深刻的东西有很多，批评与教育在其中占重要地位；说到批评与教育，那节课如电影般又出现在我的心头。

“昨天的作业好烦啊！”“啊！今天有讨厌的xx课！”……教室中传来我们班同学各种大声的喧哗。老师急促的撞开教室门，发出“咚！”的一声们撞到墙上的声音。用她那嘶哑的嗓子大声吼叫着“:安静！安静！”可很多人依然像没听见一样，嘴依然如那机枪一样喷吐着各种话，似乎拿胶带粘也粘不住。老师终于忍耐到了极限，如火山般爆发了!跺着脚走向讲台左边，重重地写下“一个人说话全班留下10分钟。有些人急了起来，做出各种让人安静的手持，但有些人还是如决提之水，离玄之箭，一发不可收拾的说话。老师重重的在黑板上一笔一划的慢慢地写下了第一个人名字，我是看在眼里同在心里，一个人可是10分钟啊！我真想去缝住他们的嘴，让他们不要再发射“子弹”了。

老师写的并不快，但每写一笔，我的心头就更沉重几分！看上去老师写在了黑板上，但同时也刻到了我的心上。老师工工整整，一笔一划，横平竖直的写下了七个可恶的人的名字，满班寂然，无敢哗者，老师亦停笔也。那摩多名字，一个小时的时间啊！“为什么！为什么一个人说话这个班都要留下呢！他们跟我们有什么关系吗？我们为什麽要替他们受罪？“种种不平充斥着我的心中。开始咒骂起老师这“暴政”。

当天晚上，我们被留在那里，等待着漫长的70分钟，一动也不

能动，只能坐在哪里，看着这时光流逝，却没有一点办法，这对我无疑是一种煎熬，每过一分钟都如过了一个世纪般漫长。老师又跟我们了说了很多，其中一句话改变了我上午的态度：

“你们是一个班的，既然都来到了这个班，就应该一起有福共享，有难同当，随时为班级的荣誉着想，你们每一个人代表的不只是个人，还有班级！不要一颗老鼠屎坏了一锅汤！”

没错，我们是一个班的，每个人都与班级息息相关，有一个人出现问题，我们都应集体承担，这才是团结啊！这才是集体啊！

团体就是得到荣誉后大家一起高兴；团体就是出现错误时大家一起承担;团体是遇到困难时大家一起解决!这才是一个团体！一个团结的集体！

第四篇：发生在教室里的一件事

发生在教室里的一件事

昨晚下了一整夜的雨，早起却是好天气。我一大早就来到了学校，走进教室，发现讲台上有一条痕迹亮晶晶的，我跑过去仔细一看，嘿！原来是蜗牛爬过的痕迹。

说起蜗牛我一点儿也不陌生：它整天背着螺旋形的房子，伸出柔软的身躯，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向前蠕动；没有骨骼，全身几乎都是肌肉；头部一前一后长着两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大；是个贪睡能吃的家伙。

大概是同学们发现我在找什么，纷纷上前打听，当我告诉他们秘密时，同学们也加入了寻找蜗牛的行列。

“找到了！”我兴奋地大叫起来，同学们听见我的叫声纷纷围了上来。可能是蜗牛从来没有见过这么多人的缘故吧，吓得它警惕地晃动着两对细小的触角。

或许是周军觉得蜗牛太可爱了，就用手指轻轻地弹了一下它，蜗牛连忙缩回那坚硬的壳里。周军的这一“手”，惹来了同学们的一片责怪声。

也许是蜗牛好了伤疤忘了痛。过了一会儿，蜗牛又从它的“别墅”里探出了脑袋，刚一露头，仿佛想起了什么，又快速地缩了回去。见周围实在没有危险了，这时，蜗牛才慢吞吞地从壳里探出小脑袋。同学们见了都哈哈大笑起来。

有趣的蜗牛惹得同学们都想把它抢到手里戏耍一番。由于张宁个子矮、身子弱，最后拿到蜗牛的便是他了。就这样，一只蜗牛在我们手中传来传去。小小的蜗牛它怎能经得住同学们的折腾呢？很快就只剩下一口气了。这时只听张宁蚊子哼似的说：“蜗牛快要死了，一个小生命要结束了！”虽然张宁的话说得很轻，但对于同学们来说就像引爆了一颗炸弹一般。

不知什么时候老师来了，他轻轻地从张宁手中拿过蜗牛放在讲台上，郑重地对我们说：“生命没有高低贵贱之分，人是一条生命，蚂蚁是一条生命，蜗牛同样也是一条生命。在自然界的大家庭里，人的生命和蜗牛的生命是平等的。”说完老师又让我们去看看蜗牛的眼睛，从它的眼神中，我仿佛看到蜗牛流露出一种无奈，一种凄楚……

虽然这件事已经过去一个学期了，但老师的话在我心中留下深深的印记。

第五篇：发生在教室里的一件事作文

下课铃响了，班长王军刚刚走到教室门口，就听见身后唉呦一声，他转身一看，大家都没事，这才放心地走出教室。王军走到教室后门，突然，身后又传来“啊”的一声尖叫，王军再次回头，只见同学们各干各自的事，唯一不同的是张丽同学趴在桌子上，还在轻声说着什么，王军没在意，又出去玩了。可王军才出去不久，又听见呼叫声，他又一次回到教室，同学们还是各干各的，只有张丽的椅子倒在地上，她脸涨得通红，眼眶中闪着泪花。“怎么回事？”王军轻声得询问。张丽却倔犟的一言不发，只是不断抚摸手臂。王军心想：“张丽一定被打了，刚才应该是她在呼叫，可是谁会打张丽呢？我告诉老师吧？不行，老师一定在备教案，况且我也要学习自己处理问题了，不能麻烦老师，我是班长，有责任帮助弱小，化解矛盾，打张丽的人总是在我开门回头时回的座位，那一定会听开门声，我可以从窗户中看。”说干就干，王军佯装若无其事地走出教室，蹲在窗下，只等听见呼叫声，他站起身，原来是李磊和刘宇两个同学在打张丽，但班长王军个子小，打不过他们，上去指责必然挨打，还不能从根源解决问题，可身为班长，不能坐视不管，王军认为以理服人是不错的办法，便把三人叫了出来。

王军问张丽：“你为什么呼叫？我被张磊打了，想让同学们来帮我。”张丽回答。王军又转向李磊：“你为什么打她？”“因为她先撞我。”李磊回答。“那你为什么打她？我嫉妒她的成绩好，这次李磊说带我报仇，我就打她了。”刘宇低下头。王军听了，开导他们：“张丽，这次你也有不对，你先撞了同学，只要一句对不起就能化解矛盾。”李磊毕竟是同学，撞一下没什么大不了，忍一忍。刘宇，人不能小肚鸡肠，嫉妒是能毁了你的毒瘤”。班长的一席话令三人十分惭愧地低下头。“好了同学们，矛盾化解了，以后这种错误可不能犯了。“叮铃铃”上课了，随着“老师好”“同学们好”的声音，新的一节课又开始了。