万圣节问题和答案

第一篇：万圣节问题和答案

问题和答案

1、万圣节是什么时候？ 10月31日

2、万圣节的别名？ 鬼节、西洋鬼节、诸圣节

3、万圣节最受人欢迎的象征是什么？ 南瓜灯、Jack灯

4、“万圣节快乐”英文怎么说？ Happy Halloween

5、万圣节最受欢迎的游戏？ C 咬苹果

6、西方国家万圣节有个重要的活动是？ 不给糖就捣蛋、Trick or Treat

7、万圣节的色彩主旋律？ A 黑色和橙色

8、万圣节吃什么食物庆祝？ 南瓜派、热苹果西打

9、万圣节现在流行于哪些国家？

爱尔兰、威尔士、法国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、墨西哥„..10、列举与万圣节有关的事物？

南瓜灯、吸血鬼、巫婆、黑猫、僵尸、骷髅、幽灵、猫头鹰、蝙蝠、木乃伊、不死鸟„„

第二篇：万圣节智力趣味游戏问题

万圣节智力趣味游戏问题

1.一只蟑螂6条腿，当它路过一条臭水渠时，只留下了四只脚的脚印，为什么？（答案：因为它用两只手捂着鼻子）

2.什么人最喜欢晒太阳？

（答案：植物人）

3.钟表店里有两个表，一个表一天有两次时间准确。另一个表每小时都不准确，但为什么人们只买后者？

（答案：因为前者是不动的）

4.有一个车手每次比赛都不能拿冠军，但今次比赛他拿了冠军，记者问他为什么时他会怎回答？

（答案：刹车坏了）

5.有一个神枪手面对一只青面鬼和一只红面鬼，打死红面鬼要两颗子弹，打死青面鬼要一颗子弹，但这个神枪手只有两颗子弹，最终仍把两只鬼都打死，怎么回事？（答案：先一枪打死青鬼，把红鬼吓得变成青色，然后再一枪打死他）

6.青蟹和红蟹赛跑，为什么青蟹跑第一？

（答案：因为红蟹是熟的）

7.在一个露天的音乐会上，歌手唱得很差，但仍然不断有人鼓掌，为什么？（答案：拍蚊子）

8.树上有3只鸟，猎人一枪打死了一只，问剩下的2只可以做什么？

(答案：做目击证人）

9..小王开了一间叫“友朋小吃”的吃店，但一些小孩子不会去他的店，为什么？（答案：倒转从后面读起来就变为“吃小朋友”）

10.小明在晚上做作业，突然停电了。在他面前放有油灯，蜡烛，他会先点着什么？（答案：点着“火柴”）

11.有5个人站成一排地站在一个招牌下，忽然间这个招牌掉了下来，把第1个、第3个和第5个人压死了，第2个和第4个人却没事，为什么？

（答案：倒的招牌是麦当劳的大M招牌）

12.有一个人去看病，医生限制他每天只能喝2杯酒，但他一天却喝了6杯酒，为什么？（答案：他今天看了3个医生）

13.有一个人在沙滩上散步，当他转头看身后他发现不见自己的脚印，为什么？

（答案：他倒着走）

14.为什么非洲人不吃朱古力？

（答案：怕咬着手指）

15.一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？

（答案：半条，另外半条已经被你吃了）

16.一条船只能乘50个人，但上船的第50个人是个孕妇，上船之后船就沉了，为什么？（答案：这个船是一艘潜艇）

17.一只千足虫回带家向他的父亲讲了一句话，它的父亲就被吓晕了，它说的什么？（答案：我要买鞋子）

18.小毛虫在家请小千足虫和小蟑螂吃饭，却发现家里没盐了，小千足虫就自告奋勇地去买，但很久也不见它回来，为什么？

（答案：它还在门口穿鞋子）

19.用什么拖地最干净？

（答案：用“力”）

20.鸡每天下一个蛋，农夫就在蛋上写上生蛋的时间，一个月后他却不知道每个蛋是什么时候生的，为什么？

（答案：全部都写了“Today”）

第三篇：问题答案

怎样去努力建设好几层党支部?（1）健全党支部委员会。要按照党章的规定，按时进行党支部委员会的改选，在不到改选期间，委员有缺额时要及时补选。（2）注意加强领导班子的政治、业务学习。要建立支委会的学习制度，坚持经常学习政治理论，学习党的路线、方针和政策，学习党的建设的理论知识，学习科学文化知识，不断提高每个委员的理论和文化水平。（3）严格组织生活制度。支部委员除了参加所在党小组的组织生活外，一般应每半年召开一次民主生活会，开展批评和自我批评，交流思想，改进作风，不断提高政治思想觉悟。（4）支部书记要以身作则，要当好“班长”，带头搞好“一班人”的团结。各委员之间要经常交心通气，互相帮助，团结协作，增强党支部委员会的凝聚力，从而提高党支部的战斗力。如何去做一个优秀的党支部书？

一要加强教育，增强执行力，当好党的路线的执行者、落实者和宣传者。二要坚持围绕中心、服务大局，不断增强基层党建工作的活力和实效。三要加强学习，提高素质，努力把自己塑造成为一名优秀的党支部书记。

怎样看待廉政建设？

作为基层干部，只有将权力的内容和运行制度置于监督之下，才可以让制度不打折扣地运行，才能贯彻执行党风廉政建设。我们在工作中是否真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，将直接影响党群干群关系，乃至民心向背。

在体谅、关怀基层干部的同时，如何不让少数基层干部的贪腐行为影响党的形象也是反腐败斗争的关键所在。这就要依靠完善的制度和有效的监督。制度，让权力有了明确的“运行图”，任何人都不得偏离轨道。全国各地也已建立了党风廉政信息公开平台，力促干部权力运行公开化，并用制度管人、管财、管事。这样，就可以将腐败的种子扼杀在萌芽阶段，腐败分子也就无法用公权力换取个人利益。我们说“阳光是最好的防腐剂”，将权力的内容和运行制度置于监督之下，可以让制度不打折扣地运行，让腐败行为无处遁形。这样，我们才能在一个廉洁清正的环境下生活，共建美好的社会主义和谐社会。在平常工作中，支部书记如何以身作则带动公司快速发展？

一、以身作则，加强领导，务实思想政治工作。

以身作则，带头宣传党的方针政策，加强落实，真正发挥出在非公有制企业的党员作用。积极响应党组织的号召，使党的每项决议和任务都能在本公司党支部中及时得到贯彻落实。抓住思想是行动的先导这个前提，定时组织党员学习党的理论知识及优秀党员的先进事迹，组织党员撰写学习体会，坚持每次活动有记录，学习有效果。

二、锐意创新，开拓进取，在生产经营中发挥主力军作用。

三、心系职工，关爱同事，发挥党员先锋模范作用。

在生活中，同党员、职工心连心，处处为职工利益着想。本着对职工负责的原则，在日常工作中突出抓安全生产，严肃劳动纪律，注重职工劳逸结合。

第四篇：万圣节

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万圣节的传统和象征

幽灵和鬼魂

万圣节大概起源于两千多年前的凯尔特人的亡魂节。这个节日开始于10月31日，一个冬天的夜晚即凯尔特人新年的前夕。凯尔特人认为，这是一个“时空的裂缝”，这时幽灵将会重游人间。

服装

人们相信邪恶的幽灵会在万圣节时到处闲逛，所以他们为了使幽灵远离自己不侵如他们，人们会穿上服装伪装自己。有时一个人会被挑选出来装扮起来，把幽灵带出镇子。

今天，小孩和大人都很享受这种装扮成各种人物的乐趣，这些人物从怪物到电影角色到历史人物。人们可以传统地把床单剪出两个视孔扮鬼，也可以有创意地套上盒子，装扮成微波炉。服饰的理念可以从手工店或裁缝店找到，预先做好的服装可以从宴会装商店，手工商店，或者在万圣节商场临时搭建的商铺里找到。当孩子化装去要糖果或进行万圣节游行时，大人常常参加在家或公共场所举行的化妆舞会。

不给糖就捣蛋

不给糖就捣蛋是近代美国的传统，这时孩子们就会打扮起来，挨家挨户地喊“不给糖就捣蛋”，希望以此得到款待。在更早的时候，如果没有得到大人的款待，孩子们就会捉弄他们。今天，希望分发糖果的大人们，整晚将门廊的等亮着，并且常用象征万圣节的物品装饰他们的房子或公寓，如女巫，南瓜，蝙蝠，蜘蛛，骨架，幽灵等。

杰克的提灯

一个古老的爱尔兰传奇讲述了一个叫杰克的人的故事，他太过于贪婪和吝啬以致于进不了天堂，但他也进不了地狱，因为他欺骗来了魔鬼。他被判决在人间游荡直至审判日。得以安慰的是，魔鬼从地狱扔了一个燃着的煤给杰克，杰克把他放入一个萝卜，做成提灯来照亮他的路。爱尔兰小孩将萝卜切成脸的形状，在里面放上蜡烛，以此来吓走女巫。当许多爱尔兰人移民至美国，孩子们雕刻南瓜代替萝卜做灯。今天，许多美国人雕刻南瓜，并用“杰克的提灯”来照亮前方万圣节夜晚的道路。

第五篇：万圣节文本定稿

昆明路小学

万圣节 party

-----------------任西萍

一、活动目的：践行新课标，提高学生综合语言能力，了解西方传统节

日---------万圣节，在真实的语言环境中去说英语，去用英语，去体会学习英语的乐趣。

二、活动时间：2013年11月1号，星期五

三、活动地点：四年级三个班教室

四、活动前准备：

（一）在活动前三天，以作业形式,让孩子和家长一起亲自动手制作以下东西：

南瓜灯一个，尖顶帽子一个，面具一个，披风一个，及少量糖果，要求周五活动时准备好带来。

（二）在活动前一天，给孩子们简单说一下活动流程：1.讲学万圣节的相关知

识。2.安排8到10人一组的万圣节服装秀表演。3.该组人走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。4.下一个8到10人小组。5.待大部分人完成表演后，评出相关奖项。

五、活动过程：

（一）讲学相关知识。

每年的11月1日是万圣节，它是西方的鬼节，孩子们最喜欢的节日之一，他们会手持南瓜灯，身穿诡异的服装去敲各家的门，并说：“trick or treat”（不给糖果就捣乱。）该环节的重点是：要求每个孩子会流利地说出“trick or treat”。

（二）8到10人一组的万圣节服装秀表演。

1.在活动正式开始前，教师本人手拿南瓜灯，戴面具，给学生做个走

秀的示范，之后是走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。教师要将气氛带动起来。

2.然后宣布活动正式开始，两个课代表一前一后就位。一个在后面，安排8到10人一组的服装秀表演顺序及相关事宜，另一个在前面，观察记录各奖项候选人名单，并协助教师维持教室前面秩序。

3.放音乐（简单而韵律强的英文儿歌--------兔子舞），在音乐中孩子们渐渐不那么拘谨，摆出了各种有意思的pose，有可爱的，有恐怖的。。。

（三）该组人走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。

此时音乐再次响起，该组学生该组人走到人群中说：“trick or treat”，底下学生或给糖，或被抓痒痒。此环节为活动高潮，由于第一环节保证每个孩子会说“trick or treat”（不给糖果就捣乱。），此环节孩子们真真正正地在真实的语言环境中去说英语，去用英语，去体会学习英语的乐趣。

（四）下一个8到10人小组。

音乐停，该组人回座位，换下一组8到10人时装表演。

（五）待大部分人完成表演后，评出相关奖项。

本次活动设：最有创意装备奖3名，最最可爱装备奖3名，最最恐怖装

备奖3名.每人奖励小橡皮一块，全班集体用英语表扬。

六、活动反思：

对于四年级的孩子们来说，这是一个全新的方式去学习英语，了解西方文化。孩子们准备的很积极，表现也很活跃。尤其是当他们自信的走到人群中说：“trick or treat”（不给糖果就捣乱）时，底下的学生或给糖，或被抓痒痒，此环节孩子们真真正正地在真实的语言环境中去说英语，去用英语，从他们的笑容中我看出，他们已经体会到了学习英语的乐趣。课后，孩子们问我来要糖时，居然都异口同声地说“trick or treat”，而不是课前说的，不给糖果就捣乱，听到这，我会心地笑了，我想，我又向优秀的英语教师迈进了一小步。