2018年秋九年级体育工作计划

第一篇：2018年秋九年级体育工作计划

九年级上学期体育工作计划

九年级是初中学习的最后的冲刺阶段，在学好文化课的同时，也要加强体育锻炼，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要,同时积极、主动参加体育锻炼，争取体育中考取得好的成绩。

一、指导思想：

以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。以校为本，抓常规落实，培优补差，甚至要做到单人单项训练，鼓励每一名学生都能积极投入到体育锻炼中去，增进体能储备，让每个学生都健康成长。

二、学期目标：

1、养成良好的锻炼习惯，掌握好跳绳和坐位体前屈、800米/1000米等项目。

2、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测项目。

3、让学生体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。

三、教学思路与措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

3、采取多样的教学组织形式，如分组教学、分段教学等。

4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

第二篇：2017秋九年级工作计划1（模版）

2017秋九年级年级组工作计划

一、指导思想：

依据学校教育教学工作要求及处室工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。九年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要紧紧抓住“质量第一”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体九年级教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造李店初级中学新的辉煌。

二、工作目标：

1、质量目标：A类学生确保完成任务，重高人数突破30人，综合排名位居广水市前三。

2、管理目标：做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“八个抓”：

（1）抓优促尖，保A类上线人数。

（2）抓临界生，保考取重高人数。

（3）抓差补差，保合格率，平均分。

（4）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

（5）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

（6）抓方法指导，保提高学习效率。

（7）抓质量监控，保实现中考总体目标。

（8）抓团结协作，保跟班辅导、培优治跛到位。

三、工作重点：

提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设，向课堂要质量。整体稳步推进，着力做好优生培A和差生转优工作，力求各班都有部分学生得到不同程度的提高，最终确保完成A类和重高以及综合排名任务。

四、工作措施：

（一）教师管理方面：

1、强化年级教师队伍的管理。

①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，为“校兴我荣、校衰我耻”落实行动。②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③强化办公秩序，提高办公效率，确保正常的教学秩序。④以身示范，充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师会议，落实目标和措施，布置年级工作。

⑥抓好教师考勤、常规教学、培优辅差和培训学习。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂，确保年级教学水平的不断提高。

①让教学常规“常”起来，抓好教学过程“四关”。即：

备课关：提倡自编详案，超前备课，不滞后备课，认真落实集体备课。

上课关：以学生发展为本，认真组织课堂教学，抓好“高效课堂”和“学案导学”，力求高效。

作业关：精心选题、编题。在作业批改上狠下功夫，对帮扶对象多进行面批，让学生落实纠错本，教师督查。

考试关：严格考试纪律，做好组考工作，根据学生各科真实成绩进行查漏补缺。

②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，体现“以教促研，以研带教”，努力做“能研能教”，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。

③发挥专业成长中心教师和骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

3、协调好各科教学，保证学科均衡共同发展。

协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。九年级除抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。还要重视政治、历史、地理、生物的教学，强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。

4、搞好帮辅工作，做到每月有重点、有措施、有检查、有反馈。全体教师做好学生的思想工作和学习，帮辅要落实到人，年级组及时检查。让绝大发多数学生保持良好的精神状态。下大力气挖掘学生潜力，做好培优和补差工作。

5、做好学困生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。

让学困生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括作业，对这类学生要有特别的层次要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少差学生。

6、搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。

因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展，加大中考题目的训练和指导。

7、继续实行月考和教师包保制，每次在阶段性测试之后要及时举行质量分析会，结合各班考试情况进行分析，调整后阶段工作策略，进步大、包保效果明显的老师交流工作经验，促进全年级共同进步。

8、抓好家校配合，确保紧密联系。

根据各班级建立的家校群，和家长及时联系，反馈信息，与家长交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，提高家校共同教育效果。

9、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。

（1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对A类生要措施到学生、教师； 对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。

（2）及时加强班干部的管理工作。加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。

（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。

（4）建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

（5）严格落实班级目标和学生个人奋斗目标，要求目标上墙展示，并提醒学生时时阅览。

（6）督促并检查各班级的文化建设、班级布置。

10、积极落实“尖子生拔高、临界生突破、学困生提高”的教学策略。继续实行抓两头促中间的教学管理模式，充分关注尖子生、临界生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注重基础教学、中考动态、学法指导等的研究，挖掘教学潜力。

（1）重点加强培优工作，继续实行导师包保制，制订科学的培优计划，加强对优等生的指导，从时间和效率上得到保证，使优等生更优，临界生有较大提升。

（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，注重关爱后进生的成长，提高他们的学习兴趣，避免厌学和辍学现象。加强对后进生的成因分析，切实做好转化工作，每个教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保持教学质量的全面提高。

11、抓好教师的专业成长工作，努力提高教科研与课堂教学的实效性。（1）为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，年级组将在平时的教科研活动中给予支持、鼓励。

（2）利用好年级组会、学校集体会和教研活动对教师进行思想教育，提高教师的敬业精神和教学效果。

（3）针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。各班要组织召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。

12.抓好实验技能、体育加试训练工作。

（二）学生管理方面：

1、配合学校抓好学生的管理，对学生的常规养成性教育常抓不懈。（1）利用板报、课间操、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（2）抓好班级文化建设，突出感恩和理想教育在学生行动中的宣传阵地。细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

（3）突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，协助班主任加强班级的管理。

2、抓好感恩和理想教育，开展好以感恩和理想为专题的德育教育活动。通过主题班会和板报等形式，让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“我的青春我做主”“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足干劲，勤奋学习。

3、加强青春期教育，做好学生的心理指导。做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。班主任要及时关心班级中的学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展。

4、抓好班级管理，根据学校各项管理，结合年级组实际，大力开展学风、班风建设，以良好班风促学风。

5、抓好安全工作，提高安全意识，保障学生的身心健康。要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，对安全工作要保证万无一失。

总之，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，本学期工作任重而道远。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。全体教师要以“为学生终身发展奠基”和“校兴我荣”为己任，增强紧迫感，加强责任意识，发扬主人翁精神。我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

五、工作安排：（附工作安排表）

第三篇：2018秋体育教研组工作计划

息烽县 3.认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有图片形成档案材料，随时迎接教育局检查。

（二）加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣

1.认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

2.认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

3.教师在课前做好场地器材的检查.准备.布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全 4.班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。

（四）完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理

1.组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。

2.本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡.新生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。

（五）认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目 1.体育训练工作：

（1）我校确定足球队为体育振兴的突破口，认真抓好学校足球运动队，做到长抓不懈，提高竞技水平，并做好骨干运动员的培养工作。

（2）各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。

2.体育竞赛工作：

丰富校园文化，选拔运动员参加上级比赛，锻炼运动员适应比赛能力，培养学生永不服输的体育精神。

三、具体措施

1.上好课每堂课，要求把每节课都以优质课.竞赛课一样去对待，高效高质的去完成每一节课。加强教师自身修养，提高教师幸福指数。

2.从各年级选拔优秀队员参加学校足球队.田径队。抓好足球队与田径队的选拔.做好兴趣培养，抓好学生基本功。

3.认真组织好大课间活动，使之真正成为同学们的乐园，落实“每天活动一小时活动”。

4.抓好男子足球队.田径队.健美操队训练工作。

四、体育教学计划安排 2018——2019学

第四篇：2008秋小学体育工作计划

2008秋小学体育工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法；进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体；使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能；努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身锻炼的习惯，促进学生身心全面发展。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排

（1）加强备课管理

要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。

（2）要认真制定学期教学计划

要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂课，切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育教师相互之间的共同提高。

2、加强学校体育的开展和安全卫生工作

本学年要计划开展队列会操比赛，班级篮球比赛、班级拔河比赛，教工拔河比赛和学校运动会。要加强各种活动的通知、组织、人员安排等各项工作，做到万无一失。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，要有专人负责。确保各种活动如两操一课、体育课等各种集会活动都在有安全防护的情况下进行。还要配合卫生部门搞好体育卫生工作。

3、抓好学校体育比赛项目的训练工作和体育生的思想工作。

（1）制定好各种训练计划。

体育组要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加上级安排的各项比赛任务。

（2）加强运动员的训练和思想工作，合理安排他们的文化课学习和训练时间。

4、定期安排体育教师接受继续教育和培训，提高教育教研水平。

要定期进行体育教师的培训，合理安排学习新课改内容，参加市、省级组织的各种教研活动，增强体育教师的科研意识，提高科研能力，并对较高价值的成果进行学习和奖励。

5、做好器材管理

第五篇：九年级体育教学工作计划2012

九年级体育教学工作计划

2012-2013学第一学期 祁红军

本学期是九年级的第二个学期，学生面临着中考，学习任务比较重。同时，中考体育分数的比重也在不断提高，需要与其他学科配合，充分利用所有的时间加强学生的训练水平与体育课成绩。在认真钻研新课标和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析：

本学期我担任四个班级的体育课教学工作，学生年龄在15—16岁之间，此阶段的学生正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较强，女生倾于文静，不好活动。另处，加之学习任务较重，课程安排较紧，学生运动时间较少。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、教学目的及要求：

1、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强学生自信心，为终身体育打下坚实的基础。

2、通过不断学习和练习，使学生各方面的素质得到不断的提高。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用所学的知识和技能，并不断提高和巩固。

4、加强身体素质练习，特别是速度、耐力素质以及灵敏协调性的能力。

三、教学重难点：

1、重点是抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、引体向上、仰卧起坐，1000米，800米等)。

2、难点是掌握好跑的各项技术和学生的协调性的练习

四、本学期学习项目：

田径、球类、技巧、武术操、基本理论知识。

五、教学措施：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、对学困生，要有耐心，爱心和关心，多交流和谈心。充分激发他向上的欲望。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

5、积极参加备课，说课，听课，评课，集体备课等活动，撰写课后反思、心得体会、案例、总结等。