每个人都是学校的形象大使

第一篇：每个人都是学校的形象大使

每个人都是学校的形象大使

没有完美的个人，只有完美的团队，因此，在这个校园里，我们人人都是学校的形象大使。

教育无小事，处处皆学问。一个好老师固然能够给学校带来好的形象，但一个有不足的老师，或者一个好老师不恰当的话语，不合适的细节带给学校的负面形象更是无法估量的。所以，我们每一位同志，当你教书育人的时候，当你接触家长、学生和社会上每一位同志的时候，当你处理问题的时候，你的社会角色是教师，是我们学校的教师，需要时刻记住，你就是学校的形象大使，要注意自己的素质，包括言行举止，自觉为学校的形象增光添彩，而不能相反。或不经意间，就让别人对学校产生误解或恶感。过去，我们学校的美好形象就是靠大家的认真、努力树立起来的，今后学校的美好形象仍然要靠大家去树立。

如何才能当好学校的形象大使呢？简单说，就是确保当一名称职的教师，争取当一名优秀的教师。教师是一个非常特殊的行业，无论什么人都应该尊敬教师。教师是太阳底下最光辉的职业，绝不是虚言。因为当教师，当一名称职的教师的要求非常高。需要有高尚的师德修养，需要有无私奉献的博大胸怀，还需要渊博的知识和把知识传授给学生的方式，绝不是一般人随随便便就能当教师的。我们的老师出门，时常有人说，一看就知道你是教师，那是我们的荣誉，是对我们的褒奖，一般人不会具有我们特有的认真和奉献特征。假如社会上的人们都像教师这样认真、努力，社会的文明程度将会怎样的翻番和变得更加美好起来。

细言之，要当好学校的形象大使，首先要做师德的楷模。师德的核心是爱和文明。爱是前提，是基础；文明是特征，是表现。从某种程度上说，教师应该是社会文明的标杆和高度，此所谓德高为范”是也。作为一所优秀学校的教师，我们更应该时刻用师德的标准严格要求自己，真心实意地喜欢每一位学生，进而要善待学生，善待家长。有时候，一个举止，一句话，就能温暖学生一辈子，就能影响一个孩子，或者一个家庭的命运。所以，真的要多鼓励人，多劝人向善向上。要模范遵守学校纪律、行为规范和社会公德、法律法规，为人处事落落大方，有礼有节。要让别人从内心里感受到教师就是教师，就是代表着社会的文明高度，从内心里尊敬你，要自觉为教师这个职业增加新的光荣。至少要把好底线，遵守教师的职业道德规范，不做有损教师形象的事。

其次，要不断提高自己的知识修养和育人技巧。要非常清楚地知道自己是一名教师，教师育人自己首先要知识渊博，真正意义上拥有当教师的资格。而现今社会，知识更新快，思想更新更快，稍一保守，就要落伍。面对素质教育的新要求，面对日益深入的新课程改革，面对思维越来越活跃的孩子和要求越来越高的家长与社会，我们每一位同志都要刻苦学习新的课程标准，新的教育理念和方法，学习名师的课堂智慧和教育思想，不断提高育人技艺，与时俱进，做新时期的新教师，而不要做老教师，成为落伍者。社会文明程度有时看学习程度，人的竞争有时看学习力的高低。在这个需要终身学习的时代，我们教师首先要做终身学习的表率，这样才可能成为一名称职的教师，而且要力争做永远称职的教师。不至于落伍而被时代抛弃。我们要苦练基本功。学习书法、绘画、普通话、教育学、心理学和电脑知识、专业知识，这是一项长期的工程，这是标志着教师行业与众不同的工程，我们要坚持不懈，练出水平，练出成效。此外，养成读书的习惯，反思的习惯，研究的习惯，也是迅速提高自身素质的捷径。

第三，要尽心尽责教书育人。这是我们工作的核心，我们的本职。我们一定要勤奋工作，认真对待教书育人的每一个细节，要在乎，不要粗枝大叶。我们工作的任何一个疏忽大意都可能伤害一个天真纯洁的心灵，可能让一个天才走上迷途。我们要让每一个学生都成为最好的自己，把他们的潜能全部激发出来。通过上课、辅导、谈心、作业和周记，特别是评语鼓励、培养每一个学生。特别要善待后进生、特困生和现在复杂社会背景下产生的单亲生、留守儿童。他们的心灵更脆弱，更需要爱的呵护和正确的引领。多元智能理论和多年的教育实践已经告诉我们，每个人都有长处，每个人都是人才，关键是认准自己的发展潜力，找准自己的发展方向。我们当教师的最大本事应是准确识人，准确地帮助每个学生找准他自己的潜能和发展空间，鼓励他向着这个专长发展，成长为他最适宜、也最应该成为的人才，让他不浪费自己的天然资源，让他成为他能成为的最好的自己，这是当教师的最高素养。争取把每一位学生的素质都提上去，这就是我们最好的教学质量。我们的教育教学质量一向很好，这是我们的荣誉，更是我们的压力，我希望我们所有同志在今后的工作中再接再厉，取得更大的成绩。

第四，我们要自觉维护学校形象。做真正的主人翁，不要仅仅做好学校分配给自己的工作。要想想我们还应该做什么工作，要主动去做，而不要等学校分配，”分配给我我做，不分配给我我不做”的思想要不得，那是不负责任，不把自己当学校一员的表现。或者说，不是真正热爱学校的表现。我们经常教导学生要热爱班级，热爱学校，热爱集体，我们自己更要做表率，我们要像爱自己的家庭一样真正爱护学校的形象。比如，发现校园有废纸，自己主动弯腰拾一拾；发现哪里有了安全隐患及时排除，不能消除的就及时报告；发现学校工作哪里有了失误，要及时予以补救和反映；发现家长或社会对学校有误会，要主动解释清楚；自己有了什么好的建议，要主动与领导交换意见等等。总之，只要把学校当自己的，你就会想方设法主动干，主动为学校增光。只要我们的每一位同志都为学校增光彩，我们的所有学生就都会为学校喝彩，我们学生背后的家长和各种社会关系都会为学校喝彩，我们学校的形象怎能不光彩熠熠、神采照人？

第二篇：每个人都是一本书

每个人都是一本书

人与人最短的距离叫拥抱，人与人最长的距离叫等待，人与人最看不见的距离叫包容，人与人最可怕的距离叫漠视你的存在。人，都喜欢和不计较的人在一起相处，不计较的人刚开始时，看似失去，但长久下来却是获得；爱占他人便宜的人，刚开始看似获得，但相处久后却是失去。世界是一个大舞台，每个人都是一本书。

读人，比读其它文字写成的书更难。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨他，因为他自己不愿意被雨淋着，且是人家的雨伞，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂他是个怎样的人。读人，是为了自己要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，读出欢乐，读出幸福。人与人相处，更多的是需要彼此之间的一份理解，一种信任。凡事多向积极的一面靠拢，你会感觉生活并不像我们想象的那么糟糕。

人生一辈子，写自己让别人读，你不让都不行；读别人对照自己，用放大镜看别人的真、善、美，吸取营养，完善自我；用老花镜看别人的假、恶、丑，模糊掉、虚化掉。写自己要认认真真。因为在人生的写作里是没有“修改”和“删除”；读别人，不妨由表及里、去伪存真。

一本好书是一个朋友，一个朋友更是一本好书。书有多少种，朋友就有多少类。有的书教我们生活，有的书教我们做人；有的书给我们一时欢愉，有的书让我们终生受益；有的书激荡感情，有的书催人奋进。不管哪本书，读到最后，总有这样或那样的一句浓缩的话，这些话足以在我们意志最薄弱的时候支撑起人生

孝不能等 常回家看看

孝是做人基础。俗话说：滴水之恩，当以涌泉相报。任何一种爱都应当回报，更何况我们的师长和父母呢？人不能忘本，孝心不能等待，不能忘记师长和父母的恩比山重，比海深。

孝顺不能等！孝顺，是稍纵即逝的骨肉亲情；孝顺，是无法弥补的至亲至爱。在父母健在时，经常抓起手边的电话想打就打，问候他们是否安好，并报自己一声平安。或常回家看看，帮父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他们膝下承欢，共享天伦之乐。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少给自己留一份遗憾！

父母的爱伴随我们一生，似指路明灯引导我们前进，他们的爱是无私奉献、不求回报的。而我们每个人都应该有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我们教育成人，给我们最好的物质条件和教育资源。当岁月碾过父母的青春留下皱纹和白发，我们扪心自问，是否做到了及时孝顺父母。孝顺未必一定是物质上的，更多的是给父母贴心的关怀，经常性的一个电话一句问候，都能给他们带去贴心的滋润和甜美的抚慰。

工作闲暇之余，打个电话回家，和父母拉拉家常；逛街的时候，别忘了给父母买点贴心的礼物，不管你买什么，他们都会喜在心头；节假日尽量抽出时间陪陪父母，常回家看看。

朋友们，如果你们的父母仍然健在，那么我很想对你说，不要让父母总是翘首以盼，等你们回去，孝顺是如此的简单，我们每个人都做得到，那么让我们从今天开始立即行动，把我们的孝心毫无保留的送给父母，不要让自己后悔没有尽孝道。

父母恩胜万金，春晖寸草心，推衾送暖舐犊情深，尽孝守本份„„一首《父母恩》唱出了子女的回报父母的感恩之心，让我们学会感恩父母，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，让我们的孝心和父母时刻相伴。

孝不能等，常回家看看，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。

我们老得太快，聪明却来得太迟

生命中大部分的美好事物都是短暂易逝的，享受它们，品尝它们，善待你周围的每一个人，别把时间浪费在等待所有难题的“完满结局”

我们老得太快，聪明却来得太迟，把钱省下来，等待退休后再去享受。结果退休后，因为年纪大，身体差，行动不方便，哪里也去不成。钱存下来等养老，结果孩子长大了，要出国留学，要创业做生意，要花钱娶老婆，自己的退休金都被要走了。当自己有足够的能力善待自己时，就立刻去做，老年人有时候是无法做中年人或是青少年人可以做的事，年纪和健康就是一大因素。小孩子从小就要告诉他，养你到高中，大学以后就要自立更生，要留学、创业、娶老婆，自己想办法，自己要留多一点钱，不要为了小孩子而活。我们都老得太快，却聪明得太迟。朋友去年丧妻，这突如其来的事故，实在叫人难以接受，但是死亡的到来却总是如此。朋友说，他太太最希望他能送鲜花给她，但是他觉得太浪费，总推说等到下次再买，结果却是在她死后，用鲜花布置她的灵堂。这不是太愚蠢了吗？ 等到„„等到„„，似乎我们所有的生命，都用在等待。

“等到我大学毕业以后，我就会如何如何„„”我们对自己说。

“等到我买房子以后！”„

“等我最小的孩子结婚之后！”„„

“等我把这笔生意谈成之后！”„„

“等到我死了以后！”„„

然而，生活总是一直变动，环境总是不可预知，现实生活中，各种突发状况总是层出不穷。那么，我们要如何面对生命呢？我们毋需等到生活完美无瑕，也毋需等到一切都平稳，想做什么，现在就可以开始做起。

一个人永远也无法预料未来，所以不要延缓想过的生活，不要吝于表达心中的话，因为生命只在一瞬间。

记住，别让自己徒留“为时已晚”的空余恨。逝者不可追，来者犹未卜，最珍贵、最需要实时掌握的“当下”，往往在这两者蹉跎间，转眼错失。

人生短暂飘忽，有一首小诗这样写：高天与原地，悠悠人生路；行行向何方，转眼即长暮。正是道尽了人生如寄，转眼即逝的惶恐。

有许多事，在你懂得珍惜之前，已成旧事；有许多人，在你用心之前，已成旧人。

遗憾的事一再发生，但追悔过后再“早知道如何如何”是没有用的，“那时候”已经过去，你追念的人也已离开了你。一句瑞典格言说：“我们老得太快，却聪明得太迟。”不管你是否察觉，生命都一直在前进。

人生并未售来回票，失去的便永远不再得到。将希望寄予“等到方便的时间才享受”，我们不知失去了多少可能的幸福！

找回迷失的生命，死亡也许是免费的，但是，却要付出生命的代价。

把握当下，莫等待！

第三篇：每个人都是管理者

每个人都是管理者

——读《卓有成效的管理者》有感

今日，有幸拜读了一代管理学宗师彼得▪德鲁克的著作《卓有成效的管理者》，甚为感慨，尤其对书中提到的“每个人都是管理者”这一观点感触颇多。

作为管理者，试图去管理别人，但实际上我们更应该管理好的是自己，当今社会是组织化机构形成的社会，在所有的组织运作中，即使没有所谓的职权，只要能为组织作出突出贡献，每一位工作者其实都是管理者，如果管理者都卓有成效，整个组织就会成效显著。一群平凡的人，能做出不平凡的事业。

天才总是少之又少，但有效性却是一种后天的习惯，反复的实践可以让普通人获得胜任某项工作的能力，即卓有成效是可以被学会的。管理是一门技巧，虽然并不是一本书可以阐明说透，也不是短时间就可以学习掌握的，但是德鲁克无疑为我们每个人照亮了一条路。

书中重点阐述的成为一个卓有成效的管理者的五个要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要的领域，以及善于做有效地决策。

首先，时间对每个人来讲是生命，是财富，是资源，是人生最大的资本，它不能增减，不可贮藏代替，这就决定了一个管理者在有限的时间里需要抓住明确的目标，合理划分时间的使用，条理而有计划的行事，提高时间的利用率，充分利用以消除不必要的浪费。

而说到贡献，管理者需要做到的是在自己的工作岗位上以及与他人关系上做出贡献。眼光朝上，是积极的工作朝向目标，加强组织内部沟通和团队合作来保证工作目标的实现。

所谓用人之长，要求管理者根据工作中时刻变化的形势知人善用，合理授权，及时沟通，这实际上是一种人力资源的调配和管理。

集中精力是卓有成效的秘诀，管理者应选择自己的方向，确定目标的优先顺序，有目的的放弃一些事情，集中资源于核心重点才是最有效的。

最后一点讲到了决策，决策是为了改变。将现有的资源投入到不确定的未来都是有风险的，管理者此时起到的作用就是理智的判断正确的方向，并合乎情理的作出决策。书中所提到的五个要素可谓是言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害，管理者作为企业中的关键因素和企业内生力量的源泉，他们思考和运用的知识最终影响组织的成果，更广义的来说，每个工作者在工作中都在处理和思考各种事物，无论对人亦或是对物又何尝不是一种管理，正确的思维和方法在提高工作效率上有着举足轻重的作用，正如一个优秀的外科医生需要知识和技术来成功的完成手术。

随着全球化浪潮的席卷，市场竞争越来越残酷，管理者是社会的关键资源，一个企业若想立于常胜之位，那么每一个工作者都需要扎根中国文化，把脚踩在大地上，踏踏实实在工作中实践，成为卓有成效的管理者，这是提升企业整体力量的最有效的办法。

第四篇：每个人都是一本书

乐分享——

每个人都是一本书

每个人都是一本书，父母是我们的出版社，生日是我们的出版时间，身份证是我们的书号。我们都是历经长达10个月的制版、装订，才终于面世。

每个人都是一本书，男人是汉书，老人是史书，军人是兵书，僧人是经书，多胞胎是丛书，离退休了是闲书，良朋诤友是参考书，那些以刺青、文身、彩绘为时髦的年青男女是图书。如果你身高体胖，那是大开本；如果你小巧玲珑，那是袖珍本。

每过一岁，我们增加新的一页，上边将巨细无遗记载着全年的言行事迹，那空白的扉页则是我们一张白纸般的婴儿期。没有人知道各自最终定稿多少页，但当缓缓合拢棺木的黑色封底，盖棺论定，我们是否应该让看完的人觉得开卷有益？

这是个浮华奢靡的时代，很多人美容化妆，在自己的封面上大做文章；很多人锦衣狐裘，在自己的装帧上花样翻新。他们用塑料封套给自己戴起朦胧的面纱，用檀香礼盒让自己住进豪华的包间，常忘了充实里头的内容，反倒任凭其匮乏、瘠薄、荒芜。

这更是个贫富悬殊的社会，穷苦百姓只能用草纸、废纸、马粪纸，权贵政要却用黄金做纸，觊觎标个高价。可笑它从不代表书的真正价值，除非他们出卖自己，贿赂他人，否则标价毫无意义。每个人都是一本没有完成的书。当如今衮衮沽名钓誉之徒，“左手”抄袭“右手”剽窃，把别人利用成工具书，弄假舞弊雇托儿，暗箱操作黑幕交易，为所谓“前途”走“后门”，不择手段获奖爬上排行榜，还没死就被炒作为传世巨著，吹捧为绝代佳作时，我相信日后，在图书馆这座公墓里，一定不会安放他们的灵位，就算有，也没个鸟瞻仰。

每个人都是一本书，也许在“劣币驱逐良币”的制度下，你满腹才学，却满身灰尘；也许你胸无城府像本摊开的书，却一直没谁来翻阅。即使全世界都合谋埋没你，也请牢记，始终总有一位忠诚读者——那便是你自己。

每个人都是一本书。让坏人成为禁书，让好人成为畅销书，让我们用心血为墨写好自己，因为我们的印数都只一册，因此每个人都是绝无仅有的孤本珍籍！

第五篇：每个人都是圣诞老人

每个人都是圣诞老人

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一（）外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一（）商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”

于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这项假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。”

小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着这钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。

第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一（）包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一（）纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一（）礼物。祝你快乐。”

落款署名是：圣诞老人。

1、把下面的量词填入短文合适的括号内。份 颗 个 家 张 位

2、“这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。”女孩愤怒的原因是什么？

3、“她没有哭，一言不发地回到了家。”此时女孩心里在想什么？

4、读了这个故事，把你最想说的话写下来。