一个人的成功难免会有失败作为开端

第一篇：一个人的成功难免会有失败作为开端

一个人的成功难免会有失败作为开端，要想成功就必须经过失败的考验才能取得成功！我就是经过多次失败后才苦尽甘来后终于得到了成功！记的在10岁的生日上，爸爸买了一辆自行车作为生日礼物送给我。开心是开心但问题是我不会骑。爸爸知道后就教我怎么骑自行车。` 我就把自行车推出去，坐在车上。爸爸在后面抓着车子推着我走。就在我得意洋洋的时候爸爸突然把手放开了。我有点不平衡东倒西歪地从自行车上摔下来。我的膝盖摔伤了，痛的眼泪直流。我轻轻的小心翼翼摸了一下膝盖说：“好痛，我不学了。因为摔倒就很痛。” 我抬头的时候看见一位比我小的小女孩，她跟我一样也在学骑自行车。不过她摔倒了，还可以坚强站起来。看到这里我就想起老师对我们说过的一句话：“失败是成功之母，要想成功就必须在失败中吸取教训，取得成功。”然后我坚强站起来回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我。我拼命的踩着。爸爸还是放下我，我也就再次摔下了车，如此循环。我终于学会走直线。后来我又学会了转弯等等。后来我终于成功了，花了一天的时间我终于学会了骑自行车。我得意的骑着自行车，看着两旁的树从我身旁飞快的闪过，它们好像在说：“你真棒，你终于学会了骑自行车。”回到家爸爸帮我擦药，因为我成功了，那时我觉得伤口已经不痛像没有摔伤似的。此时我好像吃了蜜一般的甜，那时候我的心情比吃蜜糖还甜！我终于成功了，我想只要付出了劳动，就会有成功的收获。种瓜得瓜，种豆得豆，人类的生存就是这样大海，是每个人都向往的地方。我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”。运河中学就是我心中的大海。 当我们历尽千辛万苦，不折不挠地来海边，才发现她是那么的美，那么的好，这是语言表达其内涵的。这个美好的大海是我们的理想、愿望!这里的“波峰浪谷”是我们奋斗的足迹，“徐徐海风”是我们自信的化身。“付出就有收获”，我的努力不是终于换来了这个“大海”了吗?这是一个充满阳光的世界，处处都存在着幸福，存在着快乐，存在着温馨。 我们在这个全新的世界生活。学习总有着一种陶醉感；这里有花有草，到处都是美的风光；这里的设备齐全，条件优越，是我们理想的学习场所。由于刚来到这儿，总对这里的每一处地方感到新鲜。是的，这里不仅地方好，人的心灵也好，我们的班主任宋永芳老师对待学生和蔼可亲，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在这个知识的海洋里。 此时的我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海!我心中的大海!浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐。立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗，活泼。久久站在大海面前，好象一切都 静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小。凝视着这无垠的海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切。有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱。这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得自己进入了一个崭新的世界!不过我在此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天。就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海,海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还要回到大海的怀抱。像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现。海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。太阳升高了，海上的雾渐渐散去，露出了大海的本来面目。当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖利的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。岸上百斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了…… 这就是美丽而神秘的大海，我爱它,因为它是生命的摇篮，是诡秘的魔术师，是无尽的遐想…… 大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。大海啊，你平静如镜，你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。突然，我发现，在这甜美之中还蕴涵着几分苦涩。噢，原来是盐，那一粒粒的盐啊，是大海的结晶。

我终于战胜了自卑

从前我不大爱说话，在父母前不说话，在外人面前也不爱说话。有人说，沉默代表抑郁，是自卑的象征。

我的自卑源于内心的孤独与封闭。没上学之前，父母整天忙于工作，没时间陪我，管我，更没时间领我玩。我与奶奶住在一起，小叔和姑姑都读中学，他们都不陪我玩，也不准我碰他偿的东西，我常常静坐在角落里，羡慕地看着他们在一起安静地看书做作业，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特别好，叫我和她一起做纸模型玩。我小心翼翼地剪着，生怕剪坏了。谁知越怕越出事，眼尖的小叔瞥见我剪下的纸片，大叫起来：“看，她全沿着虚线剪！”姑姑夺过我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回属于自己的角落，悄悄地流泪。那时，我除了哭，大概什么也不懂。

上学了，模样平平，个头矮小的我从不敢与同学们往来。在别人开心地玩闹时，我在一旁不言不笑。总以为欢乐属于别人，我只配拥有孤寂；总以为自己太差劲了，没有人肯接受我。然而一件小事，使我摆脱了自卑，充满了自信。

那是一节作文课。老师对我们说：“上周的作文是《我的理想》，同学们有的想当科学家，工程师，有的想当医师，教师，这些当然都很好。”她停顿了一下，把温暖的目光转向了我，“只有一位同学的理想是当一名清洁工人。”有几位同学哄笑起来，我恨不能找个地逢钻进去。“笑什么笑？”老师严肃起来，“我们还是先听听她写的作文吧。”老师向全班同学念我的作文！我简直不敢相信。同学们不时发出阵阵赞叹声，念完后，老师说：“这位同学的作文写得很好，看来把同学们都感动了，她要成为一名城市的美容师，为人们创造一个美丽舒适的环境，同样是一种崇高的理想！”

像一道闪电，驱走了我心中的阴影，我的性格从此变得开朗，我的生活不再是索然无趣而充满阳光。我在告别自卑的同时，找到了通往快乐之门的钥匙——自信。我尽情地展示我的才华：学校里举办软笔书法比赛，我的作品被挂在上面；我制作的昆虫标本，被同学们争相传看……同学们开始对我刮目相看了。

摆脱自卑的阴影，走出自我封闭的怪圈，我才发现过去的想法多么荒唐可笑，是可恶的自卑在作怪。让它见鬼去吧，不是“再见“，而是永远的告别！

第二篇：一个人成功与失败的原因到底是因为什么

一个人成功与失败的原因到底是因为什么？

在当今的社会我们不管从事什么任何一种行业，每个人都想获得成功，都想获得你周围人的承认、羡慕、荣誉、尊敬也就是让别人承认你的价值。人 要想成功那需要什么东西呢？ 有人说需要钱财、人际关系、《还有就是有中国特色的成功需要一个好爸爸》。这个中国特色的好爸爸我今天不想专门探讨它了，因为这并不代表一个普遍的现象。我们今天主要谈我们现实必须面对的问题。

人要成功、可以说这是人人都想获得的。人人为此费尽心思、不懈努力有的人在他所处的环境颖脱而出，有的人虽然也历尽千辛、费尽周折但却落得个劳而无功。当这种结果出现后，人们这时一般总是抱怨命运不好，有的说自己没有遇到贵人、没有机会、机会并不是人人都有的等等。还有一种说法性格决定命运，从以上种种的说法看，大部分的人埋怨的都是客观原因；很少甚至根本就没有人能够做到“反求诸己”。就是从自己的身上找到失败的原因。怎样能做到从自身找到失败的原因呢？其实就是要学会认知自己、“自知”自知是人一生中最难的一件事情了，一个人能做到自知的前提首先是我们要掌握大量的，“综合的知识和实践经验”以及还要“勇于挑战”自我的人性只有真正知道自知的人，才能在这个社会摆正自己应该在这个社会站在什么样的位置。也只有这种人才能在这个社会做到不管他身处何种地步、何种环境他都能做到以正确、勇敢的态度面对自己的弱点，那怎样学会认知、掌握这些综合知识呢？怎样知道自己的人性呢？ 下面我举个例子，我们现实中遇到过这样的人，他们本来知识水平不高而且对事物真正的认知度也非常浮浅，但是由于他们有着非常强烈的虚荣心、自尊心、这些人里有的人天赋如果和天赋特别聪明的人比还相差不少，可是他们自己并没有认识到这点；他们自己认为他们并不比别人差。所以这种人就变得极不虚心，由于他的虚荣心、自尊心以及不虚心使他变得极其愿意和自己周围特别出众的人比。这种人对于别人的优点和成功一般是持否定态度的，即便是承认也是打了折扣的；因为这种人从来也不会心悦诚服的承认对方的优点和成绩的。他总能在对方的成绩优点上找到一些纰漏以此来安慰他那不平衡的心态。他不承认对方所取得的一切“是”因为对方的能力；如果承认这些就会使得他们的虚荣心自尊心不虚心同时受到伤害。另外还有一种人在以有以上三种东西的基础上，还多了骄傲、忌妒心、更让人害怕和害人的是在有自卑感、这种自卑感是他们永远也不承认的，不管这种人把这些自然人性的东西掩饰隐藏的在好如果让高深的人一眼就可以识破他们。我前面讲了一个人的成功到底靠的是什么，需要什么？ 我认为一个人成功靠钱和人际关系是必然的；但它的前提是必须在一个人能掌握了大量的知识的条件下而才能获得的。否则是不可能的。人应该怎样学习、掌握这些知识呢？本人认为人生学习掌握知识是由两种渠道获得的；一是社会的、二是书本上的、这两种渠道我们首先要辨证的去理解。我们现在先来谈社会的，我们自从娘胎出世在我们刚能有一点看和想的时候我们那时虽然什么都不知道、不懂得、但这时是我们求知欲最强烈的时候，因为这时的世间什么东西都对我们充满了无限的好奇心，这个世界任何事物对于我们来说完全是陌生的。我们来到的这个世界后，一切事物对于我们来说都是感性的认识。从幼儿到老年认知社会掌握知识靠的是一个人必须要有敏锐的观察力、理解力、一定要有一种发自内心的虚心的态度去及时地发现别人优点，忘掉“自我某些部分的精神、思想”去融入那些在某些方面的才能超过我们的人。其实在现实生活中我们的周围有许多的人在不同的方面比我们有优势；甚至超过我们，我们最最需要的是要摆平、摆正自己的心态、公正地去评估他们的长处优点；虔诚虚心的向他们求救、学习、千万不能排斥这些比我们优秀的人。如果一个人要想在真正意义上实实在在地做到，能不停的，一个一个的超过你身边的对手做到上面的几点这只是你成功综合元素中的一点点的元素。你还应该要防止、阻止、压抑你内心深处的忌妒心。忌妒，它是你成功道路上一个最大的障碍。可是在我们的现实生活中却经常遇到这样的事情。我们经常突然发现或看到我们身边的某人他在某些方面的东西能力、才华或是物质的东西、地位权力等等超过了我们；尤其是这个人在过去接触时他的各方面的能力并不是被我们所看好。那时我们可能从内心还有些瞧不起人家，这时看到他们超过我们；我们的心里是最最不好受的了。因为，这时我们的心里往往特别不愿意承认这个人是凭本事、凭能力或自身的优点“而”取得的成绩与成功。

我们之所以不愿意承认这点关键是如果我们承认了他们的优点、成绩那无异于在向别人和自己内心宣布我们确实不如这个取得成功和有优点成绩的人。

承认这点从人的自然本能也就是我们的人性来说，这本身是一件非常非常难以接受的痛苦，承认别人就意味着我们自己的不行。可是人类的一大特点谁都愿意我们比别人强“而”没有人发自内心的愿意承认别人比我们强；如果有人承认那说明这个人是一个更虚伪和狡猾的家伙。

我们可以仔细观察一下我们周围的环境，在不同的阶层、不同的环境、不同的人群、又在不同的方方面面，我们人类人人都有一种极强的表现欲；“我们表现的目的”完完全全的是“渴望”想让别人承认我们的价值、优点荣誉以及获得别人的尊敬、羡慕、甚至崇拜、信仰。可是现在的情况却是让我们自己要违反自己的自然“压制”自己本能人性“而”用理性去控制我们的行动！！所以，做到这点也是一般普通人很难很难能够做到的了。这就是我们现实中成功的人是那样的少；因为能够用理性控制自己行动的人是太少太少了。自卑是由嫉妒引起的，它的表现形式是当我们遇到那些比我们强或超过我们的人时，我们心里是痛苦和不舒服的。正是由于基于这点我们这时的反应是排斥这个比我们强的人。

逃避、讨厌、甚至要是客观条件允许我们是永远在也不想见这个人；我们之所以产生这种东西呢？这是基于人的自然本能、人性也就是我们从娘胎天生带来的，因为这个优秀成功人的存在使我们在和他一起我们黯然失色！因为我前面特意提到每个人都有极强的表现欲；正因为他们的村子把我们应得的尊敬、羡慕、荣誉全部从我们身边夺去了所以才有以上那些所有的痛苦和不舒服的感觉。

还有许多现在已经成功和正在往成功的目标奋斗的人。作为人身上所有具备的那些人性东西他们都有，但是他们的表现不是象我前面提到的那些人一样。他们在看到遇到这些成功和有优秀的人时他们把自己的虚荣心、自尊心、忌妒心深深地埋藏在自己的心灵深处，而不是象前一种人似的留于表明这种人一般都是比较聪明和特别聪明的人。可是这种人的最狡猾之处就是他们特别善于伪装；他们给别人看到的东西往往是他们的假象，“但”他们的假象往往变现的比一般人的真的还象。这种人用一种特别低调的面目出现，可是他们却用猎人的眼睛在这个现实社会中去寻找他们的猎物。他们的“猎物”就是哪些在某个方面比他们优秀、或超过他们的成功的人。这种人扑获猎物的方式是有独到之处的方法。他们一般是经常虚心地能凭自己敏锐的观察力发现对方的优点，因为他们进步的原因就是经常拿自己的不足或缺点在和比自己成功的人的优点“比”这时他们看到的是自己真实的差距。他们看到差距后在虚心、虔诚的象别人学、问。那这种人这样做时他们难道是真的是发自内心和心甘情愿的吗？ 我的回答，不是，他们也是把自己的内心感受压抑下去和完全用理性控制自己人性的东西去违反自然做的。所以我告诉你们他们给别人的都是假象！！！

“ 而且在这些人里面他们还是带着仇恨和报复的心里去做的”。这就是我们在现实生活中经常看到一些人在没有取得成绩或成功之前他们总是围着那些他们需要利用的人目前溜须拍马，讨好你，一旦他们的目的达到他们就在也永远不会理你了。一个人越是成功他往后就越是愚蠢；因为人性使他愿意喜欢谄媚的人；这是一条永远不会改变的事实！！！在我们的现实社会，有许多在各个领域已经取得了成果或做出优异成绩的男男女女、他们已经在他们所处的环境受到人们的普遍尊敬、羡慕、甚至佩服崇拜、但是这些人在他们取得这些成绩的今天你随便找出一些人来，让他们谈谈他们的感受他们肯定会有一肚子的苦、辣、甜、酸五味俱全的体会；这些普遍让人尊敬羡慕佩服的人，他们一旦达到一定的目标而没有新的奋斗的目标时，空虚、无聊、孤独、痛苦、抑郁等等这些东西会随之而来的轮流攻击他们。

第三篇：良好的开端成功的一半

良好的开端成功的一半

班级管理的好坏，直接影响着学校工作的正常运行。这样，班主任工作就显得尤其重要了。作为一名班主任，如何做才会更好呢？笔者认为：完事开头难，班级工作的起始阶段至关 重要，只要把住这一关，今后的工作便会得心应手，驾轻就熟了。那么，班主任该如何把住把好这一关呢？

一。“严”字当头，树立师之威信

作为班主任，威信是管理的法宝，我们接管一个班，师生并不熟，这种陌生，恰是工作之关键，聪明的班主任会利用这一机会而大做文章———“严”字当头，从严治班。一提及“严”，我们便会想到“捆绑式”“圈羊式”的管理或轻则骂，重则打的方法，这种“严”只能导致学生对班主任的怕和烦。试想，如果班主任总是板着脸指手画脚，学生老是硬着头皮与班主任说话，那会成什么样子呢？师生失去了感情上的默契，班级管理又有何意义呢？真正地严，应该是使学生有令则行，无令则止，这实质上是班主任权威性的具体体现，也即威信的力量使然。

威信的树立有诸多方面，讲课即为其中之一。作为一名班主任，他更主要是一位老师，课讲得好坏，往往是学生衡量老师的一个标准，如果连课都讲不好，学生不认可，那班级工作也不好做，所以讲课应是一位优秀班主任首先特别注意的：其次，课上是良师，课下是益友，关心体贴学生，做大家的朋友，要让学生感到你有一颗善良的心，敢亲近你，从而才会打心里服你。

二．公开投票，选拔优秀学生

治理班级，仅单纯依靠班主任威信还不够，还需在学生身上打“注意”。我们说榜样的力量是无穷的，在学生中树立榜样，以点带面，有利于班级管理。对班主任而言在班中选优，可谓明智之举。所谓选优，即选三好生，选举权在学生，可大多数班主任大权独掌，自己钦点，所选皆一好生——学习好，而忽略了德、体、美、劳、为此学生们很不服气。

那么该如何评选呢？正确做法是：班主任权力放下，让学生参与选出自己心目中真正的三好生。

三．双向选择，自结学习群体

公开选出的优秀生，皆威信较高者，班主任应委以重任：班主任和小组长应从中产生。然后班主任号召自结学习群体，做法：六名小组长各自选出自认为可以管得了（所谓“管得了”并非指暴力征服而是指心心相通下的默契配合）的学生：学生选出自己最后信任的一名组长，最后班主任汇总，取其“交集”，完成分组任务。

当然，其结果会产生一个问题：肯定有落选者。落选的这部分学生，往往是班中双差生，属不安定分子，班主任要慎重对待。首先，不公开这部分学生，私下里各个谈心，晓之认理懂之以情，写下保证书，分插到他们各自选择的组中去，最后找组长谈话，说明你们威信高其中也有差生一票，部分人落伍了，我们要伸出援助之手，带他们一同前进。这样，六个学习群体就产生了。

四。统领监督，搞好运行工作

格局已形成，余下的工作便是搞好运行。学生年龄小，毕竟还是孩子，自制力差，不尽如人意，实属正常。怎么办？层层把关，班主任→班长→组长→组员，形成金字塔，逐级管理，各司其职。这里，班主任一定要腿勤、眼勤、口勤，不定期召开班长、组长会议，发现问题及时处理，同时严格监督班长的工作和学习，在管理方法上多引导，帮他出谋划策，充分发挥班长的主观能动性，让班级这列车尽快驶上快车道。

总之良好的开端是成功的一半，只要付出心血成功会向我们招手的。

第四篇：良好的开端等于成功的一半

良好的开端等于成功的一半

——如何写好记叙文的开头

麻城市思源实验学校邓永锋

一、了解记叙文有关常识

1、什么是记叙文？

所谓记叙文，是以叙述表达方式为主，描写、抒情、说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。2．记叙文的6要素

人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。3．记叙文的人称第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）、第三人称（更加广泛）。4．记叙文的线索：

(1)以时间为线索；(2)以一人为线索；(3)以一事为线索；(4)以一物为线索；(5)以感情为线索。5．记叙文的顺序：

顺叙、倒叙、插叙、补叙。

6、记叙文的分类

（1）侧重写人的记叙文；（2）侧重记事的记叙文；（3）侧重绘景的记叙文；（4）侧重状物的记叙文。

二、记叙文写作的总体要求

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

第四、时间、地点、人物、事情的起因、经过结果六要素要齐全。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

三、记叙文开头的写法指导

1、开门见山法

（1）交代事件基本要素的叙述法

《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”（2）开门见山、揭示主题的点题法

《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”

2、非开门见山法

（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”（2）深化主题的议论抒情法（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”（4）引人入胜的提示法

《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。（5）吸引读者的设问法

有一篇题为《我的家乡》的作文的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”

四、记叙文开头写作训练

1、请把下面这篇作文的开头续写完整。

半件毛衣

我的衣柜里一直存放着一件没有织完的毛衣，„„

2、把下面作文题目补充完整后再写一段开头。

那一次，我流下了的流泪

3、同学们上个星期参加了军训，一定有很多的收获与感想吧，那么为你的军训生活写一段开场白吧。

我在军训的日子里

五、课堂小结

记叙文写作讲究“风头、豹尾、猪肚子”，同学们今后写记叙文，尤其是考试时写记叙文一定要把开头写好，这样你的作文就已经成功了一半。

第五篇：将失败作为垫脚石

将失败作为垫脚石

倪诗玮

各位老师同学：

大家好！我今天要演讲的题目是“将失败作为垫脚石”。在漫长的人生道路中，每个人都难免遇到失败，但要怎样才能化失败为动力呢？我认为只有微笑着面对失败，坦然地接受它并从中总结经验才能取得成功。

开篇点题

司马迁在遭受残忍的宫刑后，不甘堕落，化悲痛为力量，费劲心血完成了史学巨作《史记》，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。爱迪生发明电灯时，曾试用了上千种材料来做灯丝结果都失败了，但他仍然坚定地工作着，有人问他经历了那么多次失败是否感到沮丧的时候，他说：“上千次失败告诉了我上千种不能成功的道路，我离成功更近了一步。”

这个例子并不是遇到失败而后起的例子，应删去。

巴尔扎克说：“愚蠢的人把失败当做绊脚石，而聪明的人则把失败作为通向成功的垫脚石。”

将这一段放在第二段之前，作为爱迪生这一例子的分论点。泰戈尔说：“没有经过地狱的磨炼不能创造出天堂的美好，只有饱经磨炼的双手才能弹出世间的绝唱。”正是挫折磨亮人生，这个世界上没有平坦的道路可走，我们应该勇敢地面对并战胜挫折。

名言之后如果能举出相应的例子更具说服力。

裴休曾经说过：“不经一番寒彻骨，怎得扑鼻梅花香”，我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中前进，还要面对一片片荆棘的丛林。可在风吹着号角呼啸过一片又一片荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示着什么。归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国大将军威灵顿七战七败却受到蜘蛛的启发，于是有了永垂千古的美名；博比患上闭锁综合症，成了“死去”的活人，于是他用唯一会动的左眼睫毛写完了自己的一生。（这个例子与论点无关，应删去。）这些人取得这样大的成就全归功于他们勇于面对挫折和失败，在人生的风雨中勇敢地奋斗，把失败当做一笔可从中获取精神力量的财富，微笑面对挫折。

请永远铭记：世上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者才能登上高峰觅得仙草；觅得丽珠。希望各位勇于面对挫折，将失败作为垫脚石向着成功的顶峰勇敢地攀登。

学生点评：

司马迁化悲痛为力量创作了史学名著《史记》，爱迪生历经上千次失败，但仍然坚持，最终创造了电灯。本文选用了大量的名人永不言败的事例和名人名言来说明将“失败作为垫脚石”的必要性，紧扣主题。

但由于该文的体裁是演讲稿，在鼓动性、号召性方面有所不足，也没能结合身边活生生的例子说出遭遇失败后不气馁、不放弃的例子，感觉有些空洞，说服力不强。

不过，最后一段中的两个比喻句，将挫折比作礁石和悬崖，十分形象，是文中的一大亮点。教师点评：

文章观点明确，首尾呼应，引经据典，文从字顺，十分流畅。不足之处有：

1、论据不能为论点服务，如司马迁受宫刑及博比患闭锁综合症两例语“只有微笑面对失败，坦然接受它并从中总结经验才能成功”无关。

2、道理论证多，举例论证不足。文章引用了巴尔扎克、泰戈尔、裴休的话皆为道理论证，这些名句亦可作为分论点，或选取一、二加以论证就充实一些。

3、文章主体部分条理不清。