第一篇：勇敢与信心是通往成功的钥匙
勇敢与信心是通往成功的钥匙
自信的力量无边无际，勇气的力量没有尽头，勇敢与信心相辅相承，是通往成功的钥匙。
回想当初，在一次班会课上，我们要进行一年一度的班干部改选活动。班主任王教师走向讲台，严肃地说：“班干部改选活动现在开始，我们采取自荐的方式，希望大家积极自荐”。语音刚落，教室里鸦雀无声，大家坐在各自的座位上，面面相觑，静得连掉根针的声音都听得见。当了四年班长的我因为没有足够的信心与勇气，也开始犹豫不决。这时，没有班干部经验，一向调皮的杨小明信心百倍地站了起来，迈着坚定的步伐走向讲台。顿时，同学们的掌声轰然响起，这是同学们对杨小明的信任与肯定。杨小明站在讲台上，正了正音，开始行云流水般地读着他的演讲稿，那声音铿锵有力，落地有音。
杨小明的举动给了大家充足的信心，我不再犹豫，终于鼓起勇气。尽管我没有准备演讲稿，但我还是昂首挺胸、情绪激昂地走到了讲台上。
“同学们，我这次参选的职务是中队委，在评选之前，我想说，无论结果如何，我既不会骄傲也不会气馁，希望你们支持我！”虽然心跳还是加速，紧张的两手冒冷汗，但在教师和同学们鼓励的眼神下，我还是信心十足地说出了我的竞选宣言。我坚信：勇敢与信心才是通往成功的钥匙。
这次班会开得非常成功，大家激烈的竞选宣言此起彼伏。无论结果如何，这次的竞选过程都给我们留下了深刻的印象。这次班会既磨炼了我们的勇气，又给我们做自我评价提供了良好的机会。机会总会有的，但要把握机会一定需要勇气和信心；事情成功与否关键在于我们是否有信心和勇气。
第二篇：挫折是通往成功的阶梯
挫折是通往成功的阶梯
阳光总在风雨后„„”多么美好的歌词。人生总是在不断地经历风雨，才能见到彩虹。
梦幻甜蜜的台湾歌手张韵涵一出道就被誉为“电眼娃娃”。先是凭借偶像剧《mip情人》成为校园偶像，然后热播的《海豚湾恋人》又为这个清纯灵秀的女孩赢得了更多掌声，更被传媒界奉为最被期待的新生代玉女掌门人。
人生路上，多多少少总会遇上挫折，当你准备在去放弃时，却不知这座上的那边就是大海。我相信，在张韶涵的心中，为了天边那个最真的梦，一切的辛苦流泪都值得。
人生的追求总是在不断地战胜挫折时实现。挫折是什么„„挫折是阶梯，只要你往上爬，就战胜了它。
如果你生活在挫折中，那你就会了坚强。“人生路上艰苦和奋斗，要勇敢的抬头”。
初一:胡紫燕
第三篇：渴望,是通往成功的桥梁
渴望，是通往成功的阶梯
大塘中学 八年级（2）班 邓浩文 指导老师：陈记有 渴望，是人生路上的明灯；渴望，是浩瀚大海中的船只；是通往成功的阶梯。我渴望成功！因为我曾失败过。
刹那间，我的思绪又回到了考试失利的那个阴雨绵绵的日子。雨，淅沥沥地下个不停，物理老师则站在讲台上宣读着各个同学在期中考试的物理成绩： “刘明，93分。” “晓东，89分。” “小芳，95分。” “ⅩⅩ，78分。”
“78分”，顿时，我感觉眼前仿佛电闪雷鸣、狂风呼啸。“哈哈，班长ⅩⅩ，才78分，真是差劲！” “这样的成绩还当班长。” “哎，我比他还高分。” ……
听着同学们的刺耳的议论，我心如刀割。
我聋拉着脑袋，垂头丧气到讲台领回卷子看着打满红叉的物理卷子，那一个个红剪刀也仿佛在嘲笑我，我有一种想哭的冲动。我自问：“我付出了努力，怎么成绩也得不到提高，怎么没有好的收获？看，人家刘明，整天上课漫不经心、作业也不按时完成，人家却考了个高分，难道我智力低下？还是他智力太高？还是学习方法不对劲。” 我的眼眶湿润了，泪水夺眶而出，我在心底里暗暗发誓：“不行，我下次一定要比他们高分！”
因为渴望成功，我发愤图强，深宵灯火是我的伴侣,我向书本知识钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。我想吃尽、消化课本的精华。
又到了物理测验的日子，一路上，我斩兵折将，一鼓作气冲过一道道难关。
测验结果出来了，老师宣读我得了100分满分的好成绩。此刻，我的心情十分激动，我晓得这成绩来之不易，风儿为我欢呼，小鸟为我歌唱。
“一分耕耘一分收获。”这话可真不赖，但我要感谢“渴望”，因为有了它，我知道了“失败乃成功之母”；我变得更成熟、更冷静了。
第四篇：努力是把成功的钥匙
努力是把成功的钥匙
初二（1）班
宁静
面对考试，摇头者有，谈起者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根”之类的哀鸣。可以毫不夸张的说，考试是校园里最让人头痛的事。的确，我也曾经试过！
以前的我，不努力学习，一到考试就害怕！害怕在考场里不会做题，而旁边同学却轻易下笔，望着那种感觉，很讨厌！害怕考卷上的空白。害怕成绩出来后，不敢去问成绩的感觉！害怕班级和年级的排名。害怕再一次的班级倒数。害怕成绩单交到父母手上时的瑟瑟。害怕一切的一切。所以，我讨厌考试。
但那一次以后，我不再害怕了。
从年级的138名跳到29名，那种感觉是多么令人喜悦，我喜欢！那一刻我才知道，原来要考好并不困难。一切都掌握在自己手中，成绩的好与坏没人能够改变，除了自己的勤奋与懒惰。
本次月考，一进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁的有种难言的喜悦。那一道道的题目就好像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。那记录下来的一个个文字，就像我亲手栽下的一株株秧苗，让人倍感亲切。
我喜欢感受答题时的那种激动。“扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文。答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢? 我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的钟声，“嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。
原来努力学习过后会获得如此多的回报。也许“辛苦的背后总是快乐的”这句话是对的。在经过一个月的努力后，我的成绩终于再次进入了年级前70。
原来考好是这么简单，我明白了。
现在，我喜欢考试，因为每一次的考试都是对自己的一种考验，只要自己努力就能取得好成绩！考试是努力的见证。天才=99分汗水+1分灵感。没有人可以不劳而获。
有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
第五篇：信心是成功的基石
读后感
（一）掌握读后感的一般写法。
其一，确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。
其二，掌握读后感的一般套路：“引——议——联——结”。
引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。
（二）读后感重在“感”。
可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起读后感或观后感来，就把读的内容、看的情景写得很多，到了“感”的时候，就没有话可说了。例如，有一篇《养花》的读后感，全文都是关于《养花》这篇文章内容的介绍和复述，直到结尾还是这样，很少写到“感”。结尾这样写道：
“这篇文章的结尾写养花的乐趣，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。文章读完了，我的感想太深了。”
可是，感想是什么呢？没有写，只有“感想太深了”一句话，更谈不上感想深刻了。要克服这种毛病，只有把“读”的内容少写，“感”的内容多写，写深写透，怎么想就怎么写，这样才有说服力。请看下面另一段写读《养花》的感想文字：
“作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中引出了一个哲理———„不劳动，连棵花也养不活。‟是的，劳动创造了一切，劳动给人带来幸福、欢乐。我们的学习钻研是在进行脑力劳动，如果不劳动，做懒汉，整天贪玩，学习成绩会从天上掉下来吗？当然不会，因为你没有劳动嘛！这就是真理。”
这段文字也出自习作的末尾，显然是以感想为主，而且“感”得深透，富有哲理，给人启迪，就是抓住了“感”这一重点。、“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”,精彩的开头与结尾(读后感篇).这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书.我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,被它感动了,被它震撼了,这是心灵的震动,心灵的呼唤.信心是成功的基石
——《只要信心不被打碎》读后感
我是个爱看书的孩子，书中丰富多彩的故事总能深深地吸引着我。今天，我看了《时文选粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，这篇文章主要讲的是：作者大学毕业后因找不到工作而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽独行，这时他看见一位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人的举止，深深被打动了。作者看见老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎，只因为这些瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得更好一些。”
作者听完老人的话深受启发，背起简单的行囊毅然加入了打工者的队伍中，数年后也拥有了一家不小的公司。我看了这篇文章也受到了启发：要成功必须有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。其实在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋，那么也许就没有电灯的发明，也许我们现在仍生活在黑暗中。
记得我在去年的暑假，妈妈为了使我有一技之长，送我去琴行学琵琶，老师让我反复学“弹”和“挑”的基本动作，要求每次弹每根弦要弹200下，共四根弦。而且老师总是认为我的动作不规范，我也因此觉得琵琶太难学。一个暑假过去了，我感到太乏味，每天总是要在妈妈反复的催逼下 3 才弹，由于我极其被动的原因，妈妈就不再让我学了，结果现在对琵琶仍然一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在还是名小学生，未来的道路还很长。在学习中、生活中，我们也会有很多失败的时候，但我们往往灰心、沮丧，甚至一蹶不振。这是不应该的，我们应该像文中烧制瓦罐器皿的的老人那样自信，无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心，只有这样才能成为对祖国有用的人才。
《只要信心不被打碎》读后感
《只要信心不被打碎》是《时文选粹》中的一篇文章。
这篇文章讲了这样一个故事：主人公大学毕业了，但却没有找到工作，因此而感到沮丧万分！有一天，他在乡间小路独自走着，有一个老人的举动吸引了他的目光。那位老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎，只因为这些瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得更好一些。”老人的话深深的感动了主人公，他改变了心情，背起行囊向着自己前方的路走去，经过多年的拼搏，他终于有所成就！
我看了这篇文章也深受启发：我们前面的路有很多，有的时候站在岔路口，我们有很多选择，但是我们却不会选择。我们应当做的是严格要求自己，在自己的前进方向努力拼搏，没有付出是没有回报的，只要我们努力就一定会成功的。就如故事中的那位老者，他对自己要 求严格，瓦罐有一点点小毛病他就全部毁掉，而没有因为自己付出了心血就对自己的动作有所迟疑。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋，那么也许就没有电灯的发明，也许我们现在仍生活在黑暗中。
我现在还是名小学生，未来的道路还很长。我以后一定要严格要求自己！
《只要信心不被打碎》读后感 《只要信心不被打碎》是《时文选粹》中的一篇文章。这篇文章讲了这样一个故事：主人公大学毕业了，但却没有找到工作，因此而感到沮丧万分！有一天，他在乡间小路独自走着，有一个老人的举动吸引了他的目光。那位老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎，只因为这些瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得更好一些。”老人的话深深的感动了主人公，他改变了心情，背起行囊向着自己前方的路走去，经过多年的拼搏，他终于有所成就！我看了这篇文章也深受启发：我们前面的路有很多，有的时候站在岔路口，我们有很多选择，但是我们却不会选择。我们应当做的是严格要求自己，在自己的前进方向努力拼搏，没有付出是没有回报的，只要我们努力就一定会成功的。就如故事中的那位老者，他对自己要求严格，瓦罐有一点点小毛病他就全部毁掉，而没有因为自己付出了心血就对自己的动作有所迟疑。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋，那么也许就没有电灯的发明，也许我们现在仍生活在黑暗中。我现在还是名小学生，未来的道路还很长。我以后一定要严格要求自己！
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