快乐六一(陈诺)

第一篇：快乐六一(陈诺)

快乐六一

那个儿童节，是难忘的，那天，我感受到了前所未有的快乐和喜悦。

这是我度过的第十一个儿童节，未来能把这次儿童节搞得红红火火，我和其他五个好朋友在寒假就一起做了个决定——在今年儿童节，一定要举办一场文艺演出。我们先进行策划，文艺演出的主题是“快乐六一，梦想从这里起航”。为了突出这个主题，我们绞尽脑汁，想来好几种不同的方案，最终我们一致决定演四个节目：两个舞蹈表演，一个诗歌朗诵和一个相声表演。“导演”是我们六个人中年龄最大的周周，“副导演”是我，“舞蹈指导”是小美，同时我们也是演员。我们从而月初一直排练到五月底，二楼的楼道就是我们的“练习室”。这期间发生了许多让我们开心、难过、愤怒、尴尬的事情。开心的事情是：每次辛苦排练完，就在过道里做会儿小游戏，休息休息，互相讲笑话，这时楼道里便充满了我们愉快的笑声。也有不愉快的事情，比如，有一次我们三个五年级的和三个二年级的闹僵了，谁也不理谁，甚至不小心碰着对方了，也要吵架。最后，一个哭着回家了，一个不高兴地走了，大家不欢而散。整整一个星期，我们一直笼罩在剑拔弩张的气氛中。还有尴尬的事情：由于我们在楼道里排练，紧挨着的，就是住户家门，在我们排练时，经常有住户从家里出来，疑惑地望着手舞足蹈的我们，这时，我们便不好意思地停下来，有时还要躲起来。记得有次我因为排练而晚回家，还被妈妈骂了一顿，并且一个月不能看电视，但我却并没有因此而放弃排练，因为我觉得和朋友们一起排练是件很快乐的事情，什么都阻挡不了。我们每次排练完，汗珠都一个劲往下流，期间，也有朋友觉得累想退出，我们其他人就一起想办法劝说和挽留，最终我们六个伙伴还是坚持了下来。

经过四个月的辛苦排练，我们终于等到了“六一”儿童节。我们打算去观音桥商圈表演，让更多人看到我们的表演。六一节那天晚上，我们化了美美的妆，怀着激动而兴奋的心情出发了。在公交车上，我们还有说有笑，一到站下了车，我就被紧张压得喘不过气来，豆大的汗珠直往下流。来到表演地点，我深呼吸了几次，才把紧张的心情平静了下来。

当主持人说完开场白后，我们的舞蹈就开始表演了。刚开始跳舞时，我感觉被一大群人望着有点别扭，后来便慢慢习惯了。我们越跳越起劲，周围的人也越来越多。之后表演的相声、朗诵和最后一个舞蹈也很顺利。当我们表演完时，周围观众的都鼓起了掌。听着的掌声，我第一次感受到了被别人认可的快乐。有个伙伴的家长奖励我们冰淇淋吃，我觉得这是我吃到的最美味的冰淇淋。

那天晚上，我做了一个美梦，梦见我们几个伙伴儿一起登上了璀璨耀眼的大舞台，不知有多少人在台下鼓掌，那掌声响彻云霄……难忘的六一，快乐的六一。

劳卫小学六年级三班 陈诺

第二篇：陈六一 演讲稿[范文模版]

学习使人进步，成长收获幸福

党湾镇初中：陈六一

学习和成长是一种特别珍贵的能力，也是为人师者最应拥有的法宝。本人自参加工作至今，一直在党湾初中这片勤诚的土地上成长着，可以说在座的老师都是我成长道路上的朋友和引导着，党湾初中的每一位教师和学生对我的支持和帮助都是我成长的助力。

回顾工作的十多个年头，我曾有过期望，有过迷茫；有过失败的痛苦，更有过成功的喜悦。但无论什么时候，我都坚持一个原则：认真主动做好每一件事，在学习和实践中成长。具体来说，有以下三个方面：

1、改变心态，和学生一起成长。记得刚工作那会，我以自己从小到大的认真执着好学的个人风格严格要求每一位学生，却忽视了每个学生的个性差异，没从学生的角度了解他们真实的想法和感受，结果每天上完课，我嗓子哑了，身子虚了，可学生觉得音乐教师太火爆，太严厉，音乐课很累。我陷入深深的反思，我错了吗？我错哪了？在看到年轻的教育专家袁卫星说：对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。要做一名幸福快乐的音乐教师，我改变自身的心态，设身处地多为学生着想，多了解他们，去享受教育的幸福，学生们一定会给我们惊喜。

2、主宰课堂，在实践中成长。教师专业成长最好的平台和途径使课堂，所以在平时课堂教学中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。多年来，我任教音乐学科教学，我还任教过历史与社会学科五年，思政教学四年，我把每天的每节课都当做公开课上，关注自己的实践，积极投身实践研究，时时进取。学校社团建设也是音乐教师成长的重要平台，每届区艺术节我都指导学生参加，每届艺术节都为学校赢得了荣誉，屡创新高。记得六年前身怀六甲的我，承担了学校男子群舞、女子广场舞、独舞的指导工作，就是那份认真工作为学校负责的态度，使我排除重重困难坚持下来。

3、主动融入，在团队中成长。我深知个人成长离不开自信、钻研和毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的后盾。党湾初中的教师团队有着多年积淀下来的勤诚精神，也正是我的认真、主动、进取心感染着身边的人，同样老师们也都尽力帮助我，学校领导黄亿华老师，区名教师陈满芳、杨静等老师的身体力行给了我很多工作理念上的启迪；他们不计个人辛劳对我的帮助，使我信心十足完成一次又一次各类比赛，获得一个又一个荣誉。我想有这样的团队在背后支持我，让我体验到成功的快乐，这些成绩最终必将转化为学生学习知识，获得能力，终身发展的有力保障。如今，作为镇音乐教研组长的我，尽可能给老师们帮助，以最大的热情帮助更多教师成长。

党湾初中团队犹如一个充满魅力的磁场，把老师们吸引到一起，相信每一位教师都会收获属于自己的那份成长和幸福！

第三篇：别了,母校(陈一诺)

别了，母校

城东小学六（2）班 陈一诺 踏着晨曦走进校园，阳光铺满在广场上，色彩斑斓，回忆次第盛开…… 如梭子般穿过的六年时光，我怎舍得与你道别？

那未名河畔的青柳，在细风中翩然起舞，揉碎了点点金光，洒进潋滟的水波里，织下缕缕美好的回忆。

别了，微波粼粼的未名河。

青砖路边的绿叶，“沙沙”地唱着歌谣。粒粒幽香的丹桂，撒落一地芬芳。在碧色的未名河畔，我愿做一棵小草，歌唱这六年里梦般的时光。

别了，生机勃勃的桂花林。那楼宇间的，是生命美好的百转回廊，应着乌鸫的啁啾，放飞虹般的梦想。去寻梦，扑扇着翅膀，探索更深处的湛蓝。

别了，自由飞翔的乌鸫鸟。

跑道上跳跃的，是追逐时光的影。

撒下汗水和泪水，收获成功和喜悦，在终点的更远方，传来胜利的欢呼与呐喊！

别了，意气洋洋的运动场。

我们在一米农场播种梦想，我们在蝴蝶园中寻蝶探花，多彩的校园里，我们播种友情、畅谈理想。

那就是我们，朝夕相处六年的伙伴们。

别了，其乐融融的同学们！

“智慧课堂”，展现自信灵动的笑颜。那春风化雨般的，是老师的谆谆教导。如阳光温暖大地般，抚慰了我们的心田。

别了，孜孜不倦的老师们。

怡学城东啊！您滋养了我们的心灵，您强健了我们腾飞的翅膀，这里的一蝶一蛹，一草一花，我们怎能忘怀？ 感谢您，给了我们走向远方的力量。

别了，我亲爱的母校！

别了，我亲爱的母校！

第四篇：快乐六一

北街小学2005节日主题活动系列

“快乐六一”主题班会五年级组2005年6月

一、活动目的通过活动体会“六一”的快乐。

二、活动过程

合：尊敬的学校领导，亲爱的同学们，大家下午好！

林：六月里花儿香，尹：六月里好阳光，曹：六一儿童节，容：歌儿到处唱。

林：尹雅辉，六一儿童节马上就要到了，你想怎么过我们自己的节日呢？ 尹：听说学校里会有一台非常精彩的文艺演出，告诉你，我们班的节目也被 选上了，我们四个都是这个节目的演员，现在我的心里就开始激动、紧 张起来了，当然，更多的是高兴的心情！

曹：千万别紧张，我们应该发挥出自己的最佳水平，将节目演好，为班级争 光，也给今年的儿童节留下最美好的回忆！

容：曹若妮说得太棒了，同学们，你们知道吗？除了学校里有晚会，我们班 上也准备了一台小型演出庆祝“六一”呢！

合：是吗？

容：看，红领巾们已经准备将嘹亮的《少年先锋队队歌》唱响呢！合：主题班会——“快乐六一”现在开始！

林：第一个节目——大合唱。

尹：开设形体课是我们创新学校的特色教育，我们班的女同学平时练习非常 刻苦，台下十年功，台上一分钟，让大家一起来欣赏她们带来的节目——形体展示。

容：女孩子们有优美的舞姿，我们男孩子当然不能示弱，对吗？那你们想表 演个什么节目咯？

男生：我们唱个歌！

容：什么歌？

男生：《我爱我的小镰刀》

容：好的，大家欢迎！

曹：学习是我们生活的重心，在紧张的学习中，是游戏点缀、丰富了我们幸 福快乐的童年，大家想做游戏吗？

全：想！

曹：大家想比试一下吗？

全：想！

曹：那还等什么，站起来，开始游戏吧！

林：学校是培育我们的摇篮，学校是我们温馨的家。

尹：创新是摇篮，创新就是家。

合：请欣赏——配乐朗诵。

容：小小牵牛花，开满竹篱笆，一步一步往上爬，请听，女声小合唱—— 《小小牵牛花》。

曹：搏击操是力与美的展现，让我们一起来欣赏我班的小帅哥展示的阳刚之 美吧！

容：我们学校，一年级就开设了英语课，学习日常口语，瞧，他们的英语对 话多流利！

尹：下面请听男声小合唱——《剪羊毛》。

林：一个静谧的傍晚，在一个美丽的荷塘边青蛙欢快地叫着。这时，来了一 个小朋友，他们之间会发生什么故事呢？请欣赏舞蹈——《蛙趣儿》。

合： “快乐六一”主题班会到此结束，祝同学们儿童节快乐，谢谢大家！再见！

第五篇：快乐“六一”

快乐“

六、一”

“

六、一”是孩子的节日；是快乐的节日，更是难忘的节日。儿童节到了，操场上彩旗飘扬，锣鼓喧天，各式各样的服装更是为这操场上增添了一份色彩。

“

六、一文艺表演各种各样，跳舞的、唱歌的，但令我最难忘的，还是一年级小朋友的节目。

听！叮铃铃——“上课了”，他们盘起腿，晃着脑袋，念起了《三字经》。虽然不整齐，但无不散发着小孩子的天真和可爱。不大一会儿，又“下课了”，男生们开始练武术了，嘿！还有几个小“粉丝”在为他们加油鼓劲呢！虽然不标准，但“嘿！”“哈！”这一阵阵声音，体现出了他们满怀激情表演的那股劲头。

场外的学生.家长的目光都被他们的精彩表演吸引了，此起彼伏的掌声不断响起。

看着一年级小朋友的表演，想起他们宣誓，成为少先队员的那一刻了。看着他们庄严的宣誓，使我无比自豪。

“

六、一”儿童节过去了，但“

六、一”的场面，我一定不会忘记的。