我的一次志愿者经历发言稿

第一篇：我的一次志愿者经历发言稿

践行社会主义核心价值观活动

——记志愿者活动

导入：

“爱，如一池清澈温暖的湖水，寒冬里的一盆燃烧正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕树下的绿阴，慢慢荒漠中的一块绿洲„„可能，志愿者这个字眼对于我们已不陌生。他们是时时刻刻出现在每一个贫困的土地上，出现在每一个需要帮助的人群之中。他们用自己的光和热来温暖那些朴实而善良却又饱受磨难人们的心。

尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好！

我是M155班的周鹏。今天在这里，我想和大家分享一次我暑假的志愿者经历。时间回溯到暑假里太阳毒辣的日子,每周星期三，在省人民医院的儿童病房里都会出现这么一幅画面：一群穿着病服的孩子们围在桌边,认真地看着几个哥哥姐姐一笔一划地给勾勒出卡通图案。这些孩子们和我们平时看到的生病的小孩不一样，他们都齐刷刷地戴着口罩，看不见他们脸上的表情,但病房里却弥漫着满满的宁静和温馨。

最初作为志愿的志愿者进入病房之时，医生要求我们必须戴上口罩,这个简单的要求预示着我们将要服务的这群孩子不是普通的病人。我们要服务的这些孩子都是白血病患者。第一次面对这样一个群体，我的心被深深地震动了，心中充满了怜爱：化疗使他们的头发大量脱落,因为长期不接触阳光而皮肤苍白,细细的手臂上在接受治疗时注射器和吊针留下的疤痕，让人怜惜。

我们进入的房间就是这群孩子们平常玩耍和上课的地方,墙上贴着许多可爱的画,旁边署着一个个歪歪扭扭稚气未脱的名字,房间中间摆着一张小小的塑料长桌,五六个孩子正围着画画。窗外是盛夏燥热的,房间内却好像与世隔绝一般，只剩衣服轻柔的摩擦声和孩子们偶尔轻声细语的交谈。这些孩子看上去不过六七岁大,正是精力充沛调皮捣蛋的年纪。我们放轻脚步,小心翼翼,连呼吸都尽量放缓,生怕把一丝多余的炎热和噪音带入房间。敏感的孩子们抬头看我们,漆黑的眸子里闪动的不是雀跃与兴奋,而是不属于他们这个年纪的冷静、成熟，甚至是淡漠。开始我们尝试着主动和他们说话聊天，但很少能得到回应,即使回答也只是简单的几个字,声音很小,隔着口罩听不清楚。简单的交谈,就像投入深湖水中的石子,荡起几丝涟漪，瞬间就又消失。我们只好用我们最擅长的技艺来吸引他们。看着一个个鲜活的卡通人物在我们笔下出现，一张张单薄彩纸变成了一个个生动而立体的形状，孩子们内心的最本真的好奇和活泼被一点点勾出来，他们慢慢向我们身边靠拢，房间里慢慢有了流动的暖意。志愿者活动在爱与责任中静静延伸，我对志愿者活动有了新的理解。

其实志愿者活动不一定要轰轰烈烈，热热闹闹，红红火火，更多的应该是于无声处，也许是一次会心的微笑，一次善意的牵手，一次无言的陪伴„„在不经意间，小小的行动唤起人心中对生命的渴望，对爱和希望的憧憬。每一个志愿者就是一滴水，一点星星之火。如果每个志愿者的精神和行动凝聚起来就会形成浩渺海洋，形成燎原之势，在我们的社会上形成真善美的氛围。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”这次志愿活动对于我们来说还只是一个开始。路还很长,我们的脚步还会继续,以志愿者的身份将爱和温暖传递下去,为这个世界减少一份悲伤,增加一丝光亮。

M155班

周鹏

第二篇：三二班”我的一次志愿者经历“主题班会[模版]

“我的一次志愿者经历”主题班会活动

一、活动背景：

时光匆匆，不知不觉中新的一年已经来到。在过去的寒假期间，同学们一定都有当志愿者帮助别人的经历。

二、活动的目的：

为了让学生对做志愿者有深刻的了解，更加积极地帮助别人。

三、活动准备：

1、收集有关爱护同学、乐于助人的故事、名言、歌曲

2、把学生分为五个小组

3、布置教室。

四、活动过程：

1、活动地点：三二班

2、活动时间：第一周3、教师导入：

为了让同学们深刻体会到爱护同学、乐于助人的重要性。所以开展了此次主题班会。

4、活动具体程序：

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布，三二班“我的一次志愿者经历”主题班会现在开始！

一、谈话引入

1、寒假期间，你当志愿者，帮助过哪些同学？请同学讲述自己的志愿者经历。

2、走进雷锋 助人为“乐 ” 助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是

助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。

二、情景测试

一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？ 你会坐视不理还会是出手相助呢？ 明言：评论一个人的品性好于坏，是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。

三、小品表演

孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东 扶他上厕所，李东想让老师表扬他，边带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。想一想？ 李东和陈宇峰谁做的对？谁真正做到了助人为乐？ 李东同学的想法虽然不算大错，但他们助人的目的或者是为了表扬，或者是出于互利的考虑，或者迫于舆论的压力，不是真正出于对同学的关心，因此没有做到助人为乐。陈峰是出于对同学的关心而助人，他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处，而是由于自己给同学解决了困难。这是助人为乐。

小结：急他人之所急，想他人之所想，帮他人之所需。满腔热情地帮助有困难的人，把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐。这就是我们平时所说的助人为乐。

三、引入游戏

接下来我们把男女同学分成两个队来一个竞赛，竞赛的内容是讲表现集体力量的成语、俗语、或名言。我把竞赛的规则向同学宣布一下：全班同学分成男女两队，先由男队一位同学讲一成语或名言，女队同学必须在半分钟内紧接着讲，如此男女交替“开火车”，哪一队间隔时间超过半分钟，即告失败。

老师小结：赠人玫瑰，手有余香。当志愿者助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。

第三篇：记一次难忘的志愿者经历

记一次难忘的志愿者经历

寒假中，我组织小队前往黄浦区图书馆进行了一次志愿者活动，内容是整理书架。虽然之前我们已经做过很多次，有了丰富的经验，也比最初熟练了许多，但是，每个人都还是认认真真的完成了自己应该完成的任务。

按照约定的时间，我们准时到达了黄浦区图书馆。接受了负责人分配给我们的任务后，我们便开始了我们的工作。每个人两个书架的工作量对于已经十分熟练的我们虽然并不算特别大，但是要整理完这些书架，还是需要一定耐心的。整理书架是一项十分枯燥的工作，我们需要将每本书籍按照它们书脊上的编号依次排列好，便于来借阅的人查询找到需要的书籍。我们整理的书籍有些很久无人问津，上面堆满了灰尘，这时候，我便会将灰尘轻轻掸去，使书籍保持干净如初。

整理书架这项工作比较简单，却也比较单调，但是，每次整理完自己那部分书架，看着书架上排列整齐犹如士兵般的书籍，成就感便油然心生。其实，这样既给图书馆的老师们帮了忙而且还锻炼自己认真做事的能力，也让自己在借书的时候养成好习惯：把看过的书籍放好，书架那么整齐也是志愿者认真劳动的成果啊。

高二（7）班

吴瑞昕

第四篇：我的一次培训经历

我的一次培训经历

数学班 崔谧

在培训中，谈到《教师专业与职业道德涵养》时让我对教师这一职业有了更深的思考和认识：第一教师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反应教师的主要性;第二教师是模范。学生都有向师性，教师的人格力气是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人;第三教师是管理者。教师要有较强的组织引导、管理和谐才能，才干使教学更有效力，更能增进学生的发展。对于《小学生心理健康教育》的讲座，让我明确了第四点，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应懂得不同的心理特色、心理迷惑、心理压力等，以给予及时的辅助和排遣，培养学生健康的心理品德。

其次，培训为我行将面临的实际工作供给了许多方式和策略。

在培训中，多少位从事教育多年、教学经验丰盛的老先生依据自己的实际我们介绍了方法，给我留下了深入的印象。优秀的班主任给我们介绍了班级治理的办法及班干部的造就。景行小学的麦慧老师给我们介绍了如何做好班主任工作：要以“德”为主，培育学生的道德素质;要以“人”为本，发展学生的个性;要搭建“家校接洽之桥”，还展现了她的成功案例，让我很信服。而数学组的观摩运动和教研员吴晓丽老师的讲座中，更是让我走出了教养上的误区。老师的教导老是有限的，我们总是在一直的实际中逐渐成长，将来的路还很长，我们学习的货色还良多，而短短十天的培训，给我的却是毕生受用的常识。最后，感激为咱们辛苦付出的老师们。

教师专业发展是新课程改革对学校发展提出的新要求，也是学校管理工作的重要构成部分。千石小学致力于打造一支高水平、高专业、高素质的教师团队。为此，在历年教师培训工作的基础上，我们注重服务基层，以校为本，抓校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕县教师进修学校对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的全员培训和知识性课程、实践性课程培训。本学年，我校非常重视教师的成长与培养，把教师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更具有针对性和实效性。现把本学年教师培训工作总结如下：

一、领导十分重视和支持教师培训工作。

本次培训一如既往地得到学校领导的重视，培养的组织体系为：校长统一指挥协调，教务处组织实施并制定科学合理的培养机制，精心挑选有较强针对性地培训内容，严格规定了新教师的管理措施，并做好培养的组织与后勤保障工作。培养工作做到了组织健全、责任明确、分工协作、保障有力，为保证培养工作收到实效奠定了坚实的基础。特别是徐冬秋校长对教师的培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导。她还参加每一次教师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持。

二、教师积极参与是做好培训工作。全体教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是一位优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责的需要。因此，全体教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训要求。

三、本学年开展的主要工作

1.理论培训：

一是我们组织教师认真地学习理解永嘉县教育局教研室制定的有关教学常规这一部分内容，包括制定计划、备课、上课、作业的批改、考试与讲评等等，使中青年教师明确了当好教师的标准和要求，使之有规可依，有章可循。除此，还认真学习了《走进新课程》、苏霍姆林斯基的《给教师一百条建议》、各学科的新课程标准及解读等。

二是聘请专家为教师做新课程理论的报告。邀请县名师王建群老师给我校教师做“有效教学”的专题报告，给我们带来了全新的教育理念，使我们耳目一新，提高了对新课程改革的认识，明确了方向，树立了走向新课程改革的信心。

三是我们始终强调培训方式的开放性、多样性、参与性和研究性。倡导培训者与学员的互动交流，注重两者在培训过程中的相互启发与思维碰撞，改变“一言堂”的注入式讲授方式，采用“参与——分享”式培训模式，搭建平等的对话平台，以实现最充分的信息交流与资源共享。

2．加强教学技能培训，提高了教师的水平。本学年开展了教师教学技能方面的各项比赛，包括教师钢笔字比赛、说课比赛等。从大家的成绩中可以看出，教师的教学基本功朋明显提高，驾御课堂的能力和水平也有不同程序的进步。

3.开辟多种空间，多种渠道对教师进行培训。

我们学校支持教师走出去取经。走出去可开阔教学视野、拓宽知识范围，为中青年教师的“换脑”和“充电”提供条件。学校多次分批组织教师外出（福建省厦门市、杭州等地）学习，并且定期组织学科教师到县里其它学校观摩学习。通过实施学习汇报制度，我们让学习者通过校园网的学习论坛和学术交流活动，展示学习经验与收获。同时学校还与一些知名网站进行联系，如：中国基础教育网、中学语文资源站、教育在线论坛等，开辟多种空间，多种渠道对教师进行教学方法的培训。

四、取得的成绩与效果

全体教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。这些成绩可以从下面的几组数据中看出：

五、存在的问题与建议

1.教师培训与教学实践工作的联系是紧密了，可有时候会疏忽了培训与教师提高的互相促进。

2.实践性课程的设置更要关注如何提高老师们的工作积极性。3.在今后的教师培训中，要继续增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养，继续增强对教师创新精神和实践能力的培养，继续增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。

总之，教师培训是一项任重而道远的长期工作，我们既要在政策上准确把握培训要求，又要在工作中创设、争取、珍惜各种学习机会，支持老师参加学习，保证老师学有所用，学有提高，真正通过教师继续教育促进教师专业提升。XX学年我校的的教师培训工作取得了一定的成绩，这和学校领导的关心重视、全体教师的积极参与是合分不开。今后我们要再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量。

有幸能加入这次上岗培训,学习中我得到了很多优良老师的指导与领导，他们大方地向我们先容本人从业多年的胜利教训与心得，使我们在少走弯路的同时也清楚作为一名及格的老师，应具备的素质跟思维境界。

第五篇：我的一次不安全经历

我的一次不安全经历

目前，我公司深入开展的“我的一次不安全经历”活动，切实提高全体员工安全意识和自保互保能力，不禁让我回想起自己所经历的一次安全事故。现在回想起来，仍然心有余悸。

一、事情经过

我刚到营销部的时候，经过一段时间的学习后，到台区现场进行观摩学习，当时作业人员正在调试高压终端，我站在旁边观看，看了一会觉着自己也能调试了，猫着腰站着又有点累了，就在变压器台上四处咂摸，看到一根线误以为是电杆拉线，将要上手去抓的时候，监护人员没等我把手举起来就一把把我手中的地线打落在地上气愤的说：“你想啥呢?活够了啊？” 我还不明所以的说：“咋了，神马情况啊，激动啥啊?” 监护人员指着那根线说：“你看清楚这是啥了没？这变压器高压引下线，不是电杆拉线，只是绝缘皮没了而已，今天要不是我手疾眼快，恐怕你的小命就完了，以后记着不管干啥都注意点，观察清楚再干活”。听了监护人员的话吓得我出了一身冷汗，心里想：好悬啊!以后一定要看清楚，不能以为旁边的都有绝缘皮就是引下线，这根没有绝缘皮就当成拉线了!

二、个人感受

通过这次事件，我对电力安全又有了深入的理解。一旦工作起来，不能马虎大意，想当然做事，务必做到一丝不苟。人身安全是我们供电员工的前提，我们要时时刻刻保护好这个前提，一旦前提没有了，什么都没有了。这个电力设备不像其他设备，仅靠经验就可以完成大部分的工作，一定要遵循程序做事，侥幸蛮干受伤的总是自己。还有就是，遇到事情一定要淡定，稳重处理各种事故，俗话说的好，心急吃不了热豆腐。安全责任，重于泰山，我们要从自身做起，认真学习安全生产知识，不断提高安全生产意识，在工作中强化岗位职责，加强施工现场作业安全监督检查及管理。生产要安全，生产必须安全，任何时候忽略了人的因素置安全于不顾的做法都是本末倒置的，试想，失去了安全做保障的生产实践会是何种境遇，又会发生多少人间惨剧。

三、危险点分析

危险点是一种诱发事故的隐患，如果我们不进行治理和防范，在一定条件下，它就有可能演变为事故。事先进行分析预控并采取措施加以防范，就会化险为夷，确保安全。这次安全隐患完全是因为我个人原因造成的，如果我没有那么不当回事，没有那么鲁莽，而是仔细顺着高压线向下观察分析的话，自己一定能够判断出电杆拉线与高压引下线的区别，也不会出现潜在安全事故。万一监护人员不拉住我的话，后果真是不堪设想啊。但是公司也有问题，像这种线比较乱的台区，引下线有绝缘线也有没有绝缘皮的容易让人误解，尽管有绝缘皮我们也不能乱碰。公司应该对这种台区进行整改。

四、防范措施

今后，我这安全意识一定要加强，严格按照程序做事情，不能随意简化程序。工作上心上进，遇事从容冷静，细心观察，工作马虎不得。还有，公司一定要定期开展加强安全意识的讲座或宣讲，给公司员工提个醒。

电工作业特别容易发生触电事故，出现触电事故，重者死亡，轻者致残。预防触电事故，是电工作业的重点。应采取的防范措施，一是加强特种作业人员的教育和管理，组织特种作业人员分析事故发生的过程和原因，认真吸取事故教训，从自身做起，树立牢固的安全意识和遵章守纪意识。二是对有关责任人员进行必要的处罚，刘某某的违章行为属于习惯性违章，在这起事故发生前有类似的违章现象，但是没有及时纠正与处理，所以有关人员应负一定的责任。三是对屡教不改、严重违反规章制度和操作规程的人员，应采取必要的惩处，不能让违章行为任意发展，同样的事故再次发生。

公司通过开展“我的一次不安全经历”活动，深挖各岗位存在的不安全因素，剖析事件发生的背景、产生的原因、造成或可能造成的严重后果、应吸取的教训，切实提高了全体员工安全意识和自保互保能力，为加强企业的安全管理工作打了一场过硬的人心杖，为提升安全管理软实力奠定了基础。