第一篇：六年,我们一起走过
六年，我们一起走过。
记得吗，可爱的孩子们，我们难忘的六年小学生活？这座美丽的校园留下了你们成长的足迹，留下了你们的欢声笑语。让我们打开记忆的闸门，历数你们生活的点点滴滴！记得吗？这六年，你们在操场上洒下的汗水，在草丛中留下的笑声；这六年，你们深埋在花圃中的一纸契约，你们种在校园里长不大的记忆；这六年，你们在岁月中忘不掉的纯真…… 这六年，我们一起走过风风雨雨； 我们并肩作战；这六年，你们小打小闹，笑声不断；那些年，你们相互调侃，嬉笑八卦……现在回想，一定历历在目，依然怀念。让我们回放一些镜头，定能勾起你无限的回忆……
忘不了，中队会，可爱的孩子们，用自编自导的节目，发自内心的话语，展示了自己的无限精彩！还记得尼克胡哲和陈州吗？记得那一刻你心灵的震动吗？相信，你们的人生也会拥有大梦想，呈现得更精彩！
我们的艺术活动，大合唱！清新的环境，漫妙的歌声，漂亮的作品，葱郁的绿植，口齿伶俐的解说员，多才多多艺的老师，构成了美丽的校园！
忘不了，孩子们的盘子画，纸浆画，奇思妙想，多精美！
忘不了，我们的小画家们，一幅幅漂亮的板报就出自你们的巧手！
忘不了，班中的小舞蹈家-----我的小仙女们！这是你们艺术节上恢弘大气的开场舞！忘不了元旦联欢会，大家嗨翻天！
忘不了，教师节，美丽的心！平安的果!静悄悄的教室，突然冒出的小脑袋以及随之暴发出的那震耳的祝福声，啊，可爱的孩子们，这一切带走了连日来的疲惫，好幸福!我也愿孩子们平安幸福！！
忘不了海娃启迪和分享课，小老师和学生都这么像样！
忘不了，校长杯足球赛！这些毛头儿，赛前兴奋难以抑制，大冷天要单衣上阵，几次偿试，终知斗不过天气，乖乖把球服套在校服外边。赛中队员齐心协力，布阵有序，严守猛攻，啦啦队精心编辑口号，喊声震天，后勤部忙得团团，拿衣送水，可惜错把运动员的水供给了啦啦队！赛后球星们分享练球经历，感人挚深！一群小毛头儿，把这团结拼搏的精神用在学习上，定会铸就不凡的你们！
忘不了，社会实践活动，孩子们快乐的一天！瞧瞧班中两对同胞大宝草地上聚！淘气包们一起围观《草虫的村落》中的游侠 ～黑甲虫！啊，绿草丛中那片风景是我们的班名哦！开心聚餐～尽情玩耍不能忘，还有参加比赛的小演员哪！酷毕了！
忘不了，国旗下，我们精彩的展示，矫健的步伐、铿锵的语言和上天揽月的雄心壮志！
忘不了，最后一次班会上，泣不成声的倾诉，道不完的手足情！
忘不了！忘不了！六年，我们一起走过，我们有太多的回忆和不舍，我们互相说着再见，但请别忘记：一场烟花的谢幕，带来的将会是另一场烟花的绽放。记得，换一片天空，展示你更绚丽的色彩！
第二篇：《我们一起走过》
作文训练--题目：《我们一起走过》
题目：我们一起走过
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。
“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。
“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：
三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。
题目：我们一起走过
我们一起走过 那条路，在哪儿？
匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦„„ 我们一起走过。
——沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟?还是„„
尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了。。。
路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。
我们一起走过，走过这条执着的追求。脚下的路是无尽的。。。
终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？
我们一起走过，风雨之后见彩虹。。。此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。
/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》
题目：我们一起走过
你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。
你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。
小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度，手的粗糙难道是爷爷„„
你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。
点评：
本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。
/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》
题目：我们一起走过
如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量；如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。
在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学；在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义；在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。
中考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤？你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。
考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生第一次极其严肃地盯着我，告诉我要勇敢面对，紧张只是徒劳。
早晨，我匆匆挂上校牌，准备去赶早班车，你疲惫的身影出现在我面前，说是来送我去学校。路上，我问你要八点才下班，怎么可以出来，你说你跟门卫是熟人，只是赶在七点以前回来，他就允许你出来。我没说什么，只觉鼻尖一点凉，镜片也变模糊了。末了，我发现你身上穿着脏脏的工作服，快到校门口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。
每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。
曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。
今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去！
（点评：有人说：“父爱如山！”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。）
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第三篇：陪孩子走过小学六年
《陪孩子走过小学六年--爱在自由里》读后感在读这本书之前，我就已经从很多同事那里得到了关于这本书的信息，但是苦于孩子小缠着我一直没有去读。要不是学校组织了这次阅读活动，恐怕我还要和这本好书失之交臂。我是利用每天早上提前半小时的时间在马桶上读完的。作者很有耐心，她舍得下自己的时间去陪伴孩子，舍得出时间去思考于孩子成长的点点滴滴。她的很多做法值得我敬佩。如：增进沟通的“家庭邮筒”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式„„书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧，读罢感觉很受用！
收获一：爱在自由里。
这个教育理念适合所有年龄段的孩子现在的孩子看似生活在蜜罐里，但其实面临的压力太大了。现在不少妈以在一起就是拼孩子。比才艺，比外语，比成绩。而许多家长由于缺乏正确的教育理念，结果适得其反，不时不仅没有达到应有的目的，反而害了孩子一生。现在的家长不缺乏对孩子的爱，但却缺乏正确的教育方法。本书作者为我们做好出良好的范例。有些理念于对学龄前幼儿也是适用的，比如，运动，种植物，亲近大自然。我家孩子的体质差，经常生病，所以有很多时候是闷在家里的，所以孩子与同龄的孩子相比较胆小，不爱和别人沟通。这方面我需要多一些思考和改变。
收获二：阅读习惯从小培养。
刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜欢阅读。要让孩子有书读，读到书。对于作者在阅读方面的观点极力赞成。作为小学教师，对于阅读习惯对于孩子的影响真是深有感触。我在我儿子还不会说话的时候就和他一起在游戏中识字，如认车牌，车标，认蔬菜、水果，认国旗，听儿歌等。等到他2岁话说利索的时候他已经会认100多汉字、1-100数字，会说简单的英语单词。mp3里放过的曾放过的儿歌她大部分都会背。2岁后我就开始进行亲子阅读，从三字儿歌，童谣、古诗到绘本、故事书、思维游戏书。家里的书架、沙发、床头到处都是他能看的书。现在孩子的识字量达500字以上。我想这些成功的做法可以哦迁移为我的学生适用。
收获三：寻找让孩子喜欢上学的“吸铁石”。
其中说道小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样，她才会对学习充满热情并不断地成长进步。让孩子渴望和小伙伴交往，孩子有几个好朋友，就如同有了几块孩子上学的“吸铁石”。让孩子期盼和老师见面，想方设法让孩子喜欢上每一位老师，从内心崇敬老师，孩子才会爱上老师的课程，并努力学习。对于我来说，从中可借鉴的也非常多，如何能将自己的课上的生动有趣，如何能处理好趣味性和知识性的融合。如何能做一位有魅力的老师去吸引我的学生喜欢上学，是我需要思考和学习的。
小学是孩子成长的重要起点，这六年可能会影响他人生后面的六十年。孩子的成长是自然且独特的，父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚步，陪孩子度过无悔的小学六年。作为孩子的小学老师我们需要给孩子更多的引领。这就需要我不断的学习提升自己，不断的思考和创新。用自己的爱和智慧同他们的父母一起为孩子引航。
第四篇：陪孩子走过小学六年
《陪孩子走过小学六年》读后感
二实验小学于辉
非常感谢学校，给我一个试读《陪孩子走过小学六年》的机会！
我已经很多年看书就纯粹看书，都不爱拿支笔画重点了，但是当我看到这本书的名字和这无比温馨的封面图画，我竟不由自主的拿起铅笔，准备好好来做阅读记号。这种感觉久违了。
翻开封面，看到目录，这个不一样的目录。共分为六个篇章。
首先是生活篇：刘老师（此书作者刘称莲，我简称刘老师）说玩物不一定丧志，尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然，我一一对照自己的所作所为。刘老师说在周日不给孩子学习任何东西，就是要出去亲近大自然，和同伴一起玩，我自己也一直是这么做的。但是我看到老师说的“一个月才完成的拼图”。我不禁脸红了，我一直批评孩子没有耐心，做一件事都是坚持一下就放弃了，可是孩子从小到现在，我基本没有陪着孩子认真拼过图，更不用说拼一个月了。阅读篇：
刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜欢阅读。要让孩子有书读，读到书。刘老师提倡经常带着孩子去书店，这一点我觉得我做得还可以，但是在反复阅读工具书上，我需要继续鼓励孩子。我旁边有朋友在笑自己的孩子为何反复看同一本书，并觉得奇怪时，我都有跟朋友解释这是正常现象。
学习篇：
刘老师说学习是一颗糖，我第一次看到这样的比喻，觉得非常新鲜，也非常准确。的确要想孩子热爱学习，首先孩子必须热爱学校，热爱自己的老师。家长要去寻找孩子喜欢上学的“吸铁石”，还有刘老师独特的方法，去应对错题，我觉得这非常有启发性。平时我也喜欢把孩子的错题集中记录在一个本子里，这样需要复习时，先把平时出错的题先巩固。
品格篇：
刘老师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必须是尊重和孝顺长辈，维护和爱惜班集体荣誉的小学生，我觉得这点很重要。有些家长往往忽视了，只在乎成绩，而忽略了对孩子品德素质的培养，那么得不偿失。从小就要教给孩
子一定的技能，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。
心理篇：
让天使自己飞翔。刘老师提倡家长要适当放手，让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量，他们完全有能力照顾好自己。尤其让我印象深刻的是亲子沟通需要心的交流。和孩子做有效的交流，有效的交流必须注意方法。这一点非常重要。沟通篇：
刘老师家用邮筒和“BBS”和孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自己，唯有这样孩子才能找到自信，而自信是一个人成功的首先的必要的前提。
读到这本书，我好像找到了一本做个合格的小学生妈妈的教材，并且计划反复看。非常感谢刘老师把自己如此宝贵的经验和大家分享，让我们在育儿的路上有准备，有计划，一路走下去，会轻松不少！
刘老师整本书都是用质朴而细腻的文笔，通过一个个小小的故事，让人感受到陪伴也是爱，让人感受到教育需要智慧，需要耐力，并且需要阳光和开放的心态。孩子是一个独特的存在，不是父母的私有财产，所以不要因为自己的虚荣心而一味地要求孩子和别人攀比。做家长的必须要有耐心，让孩子在各个方面把基础打扎实了，慢慢等待孩子成长，让我们一起努力吧！
第五篇：我们一起走过
“我们一起走过”
毕业季
策
划
案
组织部单彦毓
“我们一起走过”毕业季策划案....................................................1
一、活动意义：.........................................................................3
二、活动主题：.........................................................................3
三、主办方：..............................................................................4
四、活动对象：.........................................................................4
五、活动地点：..........................................................................4
六、活动时间..............................................................................4
七、活动前期准备：.................................................................4
八、具体流程..............................................................................6
九、工作人员及工作安排：......................................................6
十、资金问题：.........................................................................7
十一、赞助商应提供：..............................................................8
十二、活动预算：......................................................................8
前言
大学四年总有些难忘的人或事，不论这些人给你带来了欢声笑语还是忧愁苦闷，这四年中总有那么一点一滴值得我们去铭记。此次活动我们借以视频、微电影、写祝福语等方式给那些即将毕业学生一个平台，让他们述说各自的往事。与此同时，我们还将借此活动传递老师对学生的祝福、学长学姐对师弟师妹的期望与鼓励。不仅我们将把自己最真挚的祝福献给那些即将离别的学长学姐，学长学姐也将留下他们最真挚的勉励。更有创意的是我们与国际接轨，红地毯星光派对~Let’s party！
一、活动意义：
光阴流转，又是一届同学到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。因为，我们在对的时间遇到了对的人~在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来为学长学姐的未来壮行。这既是我们纪念的方式。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。
二、活动主题：
“毕业季，我们一起走过！”
三、主办方：
互联网应用学院
嘉宾：校领导、学院领导、老师等
四、活动对象：
全院师生
五、活动地点：
绿岛小酒店
六、活动时间
五月末-六月初
七、活动前期准备：
前期宣传阶段
1）让部门干事联系上大四的学长（姐），动员他们的积极性，征求他们对我们活动的意见与看法；
2）海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）； 3）外联需要拉赞助，制作一条横幅；
4）网络宣传，微信的宣传一定要响亮，可以在校内有影响力，再加上微博宣传，尽量在社会上有更大的影响力。
5）学弟学妹祝福背景墙准备。提前一个星期准备，方便后期编辑。（具体如下）
6）收集毕业生全体同学的照片，照片可以涵盖班级集体照，毕业照和同学们在大学四年中参加各种活动的照片等等，照片的内容可以多种多样。一是把照片做成视频，在晚会时展出，二十在每张照片下附上大四学生的毕业寄语。通过学生会宣传部策划宣传板。在宣传板完成后让同学们与宣传板合影，记录下最后的大学时光。节目准备工作
1）微电影的拍摄；在红毯之后学姐学长以及嘉宾们入座后播放。微电影主要内容为一个简短的大学四年的纪录片，包含爱情、友情等、做到能让学姐学长们有共鸣，甚至潸然泪下。
2）视频的拍摄对象主要是大四学长（姐），所以我们得花时间去大四宿舍录制视频并进行剪辑。
3）活动主题歌的征集；在饭后进行青春歌曲的回忆。4）作出红毯的现场布置方案。5）节目单的确定以及彩排。嘉宾的邀请：
1）校领导、学院领导和学生会团总支干部； 2）在晚会开始的前三天发邀请函； 3）具体细节要及时问辅导员老师。物品的准备：
1）宣传单/宣传板报（宣传阶段），邀请函
2）道具、音响（包括横幅、光碟等）提前三天准备；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布等）。
3）现场布置：晚会当天嘉宾们5点30到场，6点准时开始，根据布置方案进行。
八、具体流程
1、当天5点半开始，学长学姐们到场，穿着礼服走红毯入座，后面一款幕布，由学姐学长们签名，并写下对学弟学妹们以及即将离开的学校的祝福，签名完之后进行“媒体”照相。
2、所有人员入座完毕之后，主持人上场，主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。
3、领导发表讲话，并且毕业季活动启动仪式开始剪彩。
4、观看之前录制的微电影，大概半个小时。
5、微电影观看完毕之后，嘉宾开始就餐，并且表演嘉宾上场。（节目单如下）
6、表演中途，将会穿插游戏，活跃气场氛围。
7、由毕业代表上台讲话。
8、老师代表讲话，对即将离开校园走向社会的毕业生的祝福。
9、主持人致闭幕词，活动谢幕。
九、工作人员及工作安排：
组织部任务：
1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； 2）负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价； 3）负责把所有嘉宾迎接并安排就座。4）引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。5）晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。文艺部、社团部任务： 1）完成晚会前期的排练工作； 2）负责晚会全流程的衔接； 3）准备好晚会所需的一切服装道具； 4）主持人的确定。宣传部任务：
1）利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传； 2）负责现场摄影、照相等； 其余学生会任务： 1）负责会场后勤保障；
2）疏导观众进退场、维持会场秩序。3）负责晚会现场布置。
4）负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位； 5）负责晚会灯光及幕布。
十、资金问题：
本次活动的经费来源以学校审批资金为辅，赞助资金为主。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十一、赞助商应提供：
1）赞助单位提供主持人服装、背景幕布、后勤备用中的一项即可 2）赞助单位应给予一定的资金
十二、活动预算：
1、横幅（包括宣传横幅）（140元）
2、背景幕布（500元）
3、气球（60 元）
4、彩带（30元）
5、冷烟火（200元）
6、瓶装彩带（100元）
7、服装
8、灯光（500元）（小酒店的灯光效果不佳，还需租用一小部分）
9、舞台搭建和道具（500元）
10、荧光棒、哨子等（80元）
11、邀请帖（330元）
12、刻碟（30元）
13、拍照、话筒电池（50元）
14、后勤备用及舞台装饰（230元）
15、酒店的吃饭费用（2000元）
总计：5250元
【祝福背景墙】 活动宣传：
1）广播宣传：通过广播台宣传；
2）网络宣传：微信平台宣传，联系各位班长在班级群里宣传 3）海报宣传：宣传部海报绘画粘贴。活动进行：
1）活动正式开始，在一期食堂，二期食堂，佐客门口设置站点，活动提供包括便利贴、笔等用品。
2）活动延续两天，每天中午进行，按时间段分配人员轮流看台； 3）邀请专业摄影或者影视传媒学院的专业摄影人员对留下祝福的人们随机录像采访，“同学祝福、离别寄语”，事后剪辑成一个视频。供晚会观看。应急措施：
1）由于活动采取露天形式，若遇到阵雨天，可搬到室内进行。2）活动当天有大风，加固活动留言板的摆放，用胶水、胶卷等 对留言纸卡进行二次粘贴，以免吹掉。经费预算：
1）展板背景、纸张 100元； 2）小纸卡及笔 60元； 3）宣传横幅 80元； 4）总计 240元。【节目单】
1、街舞
2、吉他独奏《那些年》、《匆匆那年》串烧
3、舞蹈
4、乐队演奏献唱
5、《青春纪念册》、《天高地厚》、《笑忘歌》
6、互动游戏
7、全场大合唱青春歌曲串烧《同桌的你》等 【游戏】
1、运筹帷幄，共建高楼
游戏目的：建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神，最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性，开拓大家的创新思维。
游戏规则：每组各分5张报纸、一卷透明封箱胶、一把剪刀，每支队伍要求在10分钟内，利用分配给他们的纸和封箱胶，尽可能建造最高的自由耸立的高楼，当主持人宣布游戏结束，所有参加游戏人员必须离开高楼，使大数独立耸立，不要有任何支撑的。按高楼高度评出一至六名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。评比结束后，主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。比赛过程中，主持人可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要注意合理利用。提示比赛队伍可以先商议好，再动手，但要注意时间的掌握。对游戏剩余时间进行报时。
游戏细则： 所需要设备：30张报纸，6卷封箱胶，6把剪刀，长直尺2把，秒表1个,口哨一个；游戏人数：每组选派3人，6组共有18人参加游戏； 游戏时间：20分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，10分钟计时比赛，5分钟评比结果并对游戏做出总结）； 工作人员：2人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。
2、心口不一007
第一个人叫“0”和一个在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字，第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字，一旦听到第三个被叫者的名字后，他左右的两个人要在最短时间内做出反应，可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者，让他带点儿众星拱月的自豪感。反应慢的人只能服输。之所以说它“心口不一”，因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者，而是被叫者身边的两个人。至于过程中任何人有什么不恰当的举动，都应判作错误而惩罚他们。游戏的最大乐趣除了最后那一关，还有过程中的互相叫嚷，气氛相当热烈，牵涉面也相当广。
另外一种说法：007 “0”“0”“7”“pia~”“啊！”边说边点个别人，被“pia”的人，他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。再另外一种：由开始一人发音“0”随声任指一人，那人随即亦发音“0”再任指另外一人，第三个人则发音“7”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪 “者不 发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状。
3、我的新婚之夜/我的屁股（这个带点整蛊气息）
每个人说个成语，不准重复，一圈后将“我的新婚之夜”加到成语前面再说出来。
每个人说三个字，ABB型（如亮晶晶），不准重复，一圈后将“我的屁股”加在所说的词前面大声说出来。应该会有笑料吧！
4、缝七过【成员中至少要于一半曾经玩过 否则没意思】
一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如7、14、17、21等等，不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过（需要事先统一），依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着受连累！
再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数 8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的。接下来由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始。试试看从6开始数……
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