安丰三中 赵新丽 心灵的桃花源

第一篇：安丰三中 赵新丽 心灵的桃花源

心灵的桃花源

安丰三中 郭剑青

我理想中的学校应该是我心灵的桃花源。学校是梦开始的地方，童年的我们在这里起航，幻想着未来的模样。在学校，我们有老师，有同学。当我们遇到困难的时候，是学校这个大家庭帮助我们进步与成长。直到我们步入复杂的社会的时候，学校，依然是我们心灵的桃花源。

我理想的学校应该每人有一名心理医生，真正能成为我们学生的知心朋友，成长的烦恼有很多，包括父母的离异，早恋，考试的发挥失常，甚至朋友之间的矛盾，一些细致入微的小事，却可能在我们的内心埋下深深的种子。中国18-34岁人群死亡案例中，自杀是其中的最大的死因，超过了车祸，疾病等。让学校成为桃花源，先让孩子的内心有个依靠吧。

“泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，《弟子规》这一句让我久久不能忘怀。做一件事之前你要保证要做一个好人，而学校正是要培育这样德才兼备的人。我理想中的学校应该让每一名学生当一次义工，做一名志愿者。让每一名学生心中长存一种博爱，让中华传统文化得以传承。

教育，要着眼于民族的未来。现在的社会，一切向“前”看，功利主义太浓，改变，要从娃娃抓起。取消考试排名，毕业成绩按照ABCD划分等级；取消“好学生，坏学生”这样的称谓，每一位老师都应该看到每一名学生的闪光点。我有一个梦想，梦想着有一天，学生们不再以学习成绩的高低而排开地位的先后；梦想着有一天，大学不在以自己宏伟的教学楼，花园式的校园而为荣，而是以拥有大师的多少而骄傲；梦想有一天，学生们可以按照自己的兴趣去学习，而非拘泥于一门专业，让孩子有更为广阔的选择空间；梦想有一天，学生思考的问题没有一个正确的答案，而是去引导孩子批判性的思考。

我仿佛看到孔子对着他的众多弟子“传道，授业，解惑”于明室之中，“学而时习之”的古训在今天依旧鞭策着祖国的孩子勤奋地前进。数百年后的今天，应该不要给教育太多的负担。

当我们忽逢桃花林，我希望穷其树林的结果将会是豁然开朗，让心灵的桃花源，呈现在我们面前。

第二篇：安丰三中红歌传唱心得体会

安丰三中红歌传唱心得体会

一首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。

红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。

大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，增强班级凝聚力。

一首《中国，中国，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的心声，一代又一代的中国人为建设祖国而奋斗。战士们的血汗不会白流。历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。《唱支山歌给党听》唱出了当中国被西方列强掠夺时，中国人为赶走侵略者而奋斗的历程，当日本军队进驻中国领土时，中国人为反对法西斯而愤怒，唱出了共产党在人们前进路上播下光明的种子。

为之唱红歌，怀念过去，只是让我们感受过去革命者为祖国的一腔热血。而我们必须把握现在，惟有我们不懈努力才能创造更美好的明天。歌唱的声音虽已停止，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,一起走过世纪的风雨,一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿四川的明天更加美好，愿我们的祖国明天更加美好。

第三篇：丰新三中软件工作室管理制度

丰新三中软件工作室管理制度

丰新三中软件工作室管理制度

1．进入实验室的一切人员，必须遵守实验室的各项规章制度，爱护公物。保持室内安静，严禁吸烟、吃东西、乱抛纸屑杂物、随地吐痰，严禁大声喧哗、打闹。

2．实验室的仪器设备器材，应由专人保管，登记建帐，实行管理责任制，做到帐、物相符，严禁随意搬动、拆卸改装。对违犯规定，造成事故者要追究责任。仪器设备需报废时，按有关规定办理。

3．实验室仪器设备的存放，必须符合放置要求，整洁有序，便于检查使用。必须注意防尘、防潮、防震等。实

验室不准存放任何与实验无关的物资，更不能存放个人物品。

4．实验室工作人员，要落实岗位责任制，对仪器设备做到定期检查、维护保养，出现故障及时修复，确保仪器设备处于正常状态。

5．实验仪器设备、工具一般不得外借，如有特殊情况，要经实验室负责人批准，管理人办好手续，方可外借，用完后要及时归还。

6．为保证机房内设备的安全，严禁私自在机器上安装其它设备和游戏及未经验证的程序，违犯者除没收所带设备、光盘资料外，将根据情节轻重予以通报。

7．实验仪器设备应按操作规程正确使用，学生实验未经教师同意，不得拆卸、搬移机器。如出现事故，要立即查明原因。如不按规定操作使仪器损坏，按有关规定赔偿。

8．在实验中，如果发现机器故障，应立即向指导老师或实验室管理员报

告，经实验室管理员老师同意后，才可更换机号。用户不准自行删除机器内的文件，致使机器不能正常使用，将给予该机用户相应处罚。

8．实验完毕，班干应协助管理员老师督促同学将板凳摆放整齐，并清理个人机位周围卫生，经管理员老师验收合格后方可离开机房。

9．实验结束后，实验室工作人员要认真检查门、窗、水、电以及室内存放的电器设备等，杜绝不安全隐患，确保实验室安全。

10．非本室人员到实验室做实验，须经实验室负责人批准。

第四篇：师德先进个人事迹材料赵新丽

踏实做人，诚恳做事

——让师爱永恒

安丰三中

赵新丽

赵新丽，女，汉族，1993年8月参加工作，任教二十余年以来，担任班主任工作及数学教学工作，现担任数学教研组组长。我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，即没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感激，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。工作中，我身先士卒，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，实践着“学高为师，身正为范”的信条，“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研教学，做到了“爱校如家，爱生如子”。我所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。去年被评为“优秀班集体”。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人

作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。我校近几年发展较快，学生较多，教师紧缺，作为一名老教师，有长期 担任班主任工作。我一直肩负重任，即使再忙都没有敷衍过。平时，我利用课余时间帮助学困生辅导功课。以心换心，换来的是学生对我的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。

二、注重自我提高、钻研业务、投身教改。

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在教学中，我努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了具有自己风格的课堂模式。在教学中认真备课上课，抓好课堂教学，一堂精彩的课堂组织会带给我很多幸福和快乐，爱更深了，情更浓了！我的课堂经常得到老师和领导的高度评价，这就是对我最好的回报，付出也是一种幸福！耕耘知识的沃野，兢兢业业、永不懈怠；三尺讲台、一生情愫，这里有我的精彩。这就是我的每一天，日复一日地积攒这样的小幸福，然后沉淀为令人羡慕的——职业的幸福。

三、教书先教人，润物细无声。

班主任工作精细而繁琐，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣，要带好一班孩子，确实不易。在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位，我常常利用班会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自决心信念的教育。树立良好的班风，组织强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对七年级学生辨别长短力差的特点，创设教育机会，使学生体会到好与坏、是与非、善与恶。及时把班里泛起的题目与学生一起分析。对好表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希愿。孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身教 重于言教，因此教师应加强自身的修养，提高自己的道德品质，规范自己的行为和言行举止等。“学高为师，身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。

“感人心者，莫先乎情。”我在平时的工作中，努力做到于细微处见真情，真诚地关心孩子。平日里，学生生病了，我会问寒问暖，打电话及时通知家长。将每位孩子对视为自己的孩子。对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，我班有一个叫陈良玉的孩子，他是一个不爱学习的孩子，很顽皮。为了不让他掉队，我总是利用课余时间为他补习。刚开始他很不情愿，我就想出激励他的办法，当着同学们的面表扬他的进步。他听了很高兴，对待学习也有了很大的兴趣。我抓住这个有利的时机坚持给他补习，并每节课都能提问她，及时的表扬与鼓励，这样大大树立了孩子的学习自信心。在我的精心照料下，爱学习的种子就这样在她的幼小心灵里生了根。在进几次的考试中，他都有了很大的进步。

作为一名班主任，我有两大法宝，就是家访和使用家校联系本。我每接一个班，都将自己的电话号码留给家长，并将每位孩子家长的联系方式记录下来，以保持经常联系。我通常把家访工作放在第一位，对家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，特别关心贫困生、单亲生和行为偏差生，家访中教师们向家长介绍学生在校学习、生活和品行表现，耐心的听取家长的意见及建议，询问家长生活有 无困难。事实证明，行之有效的家访力量是无穷的，通过家访活动是家长的心和自己贴的更近。家长理解了、支持了、愿意和老师一起商讨教育孩子的良策。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重她们的人格和创造精神，并与她们平等相处，用自己的信任和关切激发她们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。

四、工作扎实、成绩显著。

自踏入工作岗位以来，我一直我兢兢业业、刻苦钻研教材，并虚心向有经验的教师请教，时刻谨记“三人行，必有我师焉”。踏踏实实的工作作风，刻苦专研的学习精神让我获益不小。2015年我所带班级被评为县优秀班级，中招也取得优异的成绩，我班李晴同学以第一名的成绩考进县二的培优生。2016年我被评为县优秀教师。

作为一名教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，在新的教育教改中，我要继续默默的奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于我的学生。

第五篇：安丰三中“我与燕子同学”主题征文比赛通知

安丰三中“我与燕子同学”主题征文比赛通知

一、征文内容要求

1、保护环境，通过许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；在洗手池边同学关上水龙头；出教室时，及时关上灯。教育学生要心系全球，着眼身边，立足校园。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，净化绿色校园，让我们的校园更加美丽。

2、爱护动物，我们与地球上的动植物，同属一家园。我们滥杀动物的行为，使动物灭绝了，翩翩起舞的燕子入住我校充分展示了我校师生的文明程度，让我们记录下与燕子相处的点点滴滴，并与其他动植物和谐相处，使万物能够繁衍不息。

3、亲近自然，当看到小小的绿芽破土而出时，感觉到的也是纯净的喜悦心情。也许天下生命原是一家，也许我曾经是这么一棵树，一棵草，生命萌芽的欢欣越过漫长的进化系列，又在我的心里复苏了？让学生用自己优美的笔触记录下生命成长的历程。

二、征稿细则

1、以“我与燕子同学”为主题，题目自拟，题材不限。字数600字左右（诗歌除外），稿件要配上插图（可自己照照片，也可百度上搜索图片）。

2、题目为小二黑体加粗，题目下方注明班级、姓名、辅导教师（三号宋体加粗），正文为小三宋体。

3、电子稿件存放到七年级组办公室桌面艺术节征文文件夹内，打印一式两份，周三放学前交给刘玉洁老师，每班交3篇。

4、本次征文活动分教师组和学生组。

5、来稿不退回，请作者自留原稿件。

三、评选方式

来稿在展示前进行初评，稿件在展示结束后将进行最终评选。

四、奖励机制

1、入选作品均为优秀奖，入选作品中再评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2、入选作品奖班级2分，获奖作品一等奖奖班级5分，二等奖奖班级3分，三等奖奖班级2分。

五、投稿地址：七年级组办公室。

安丰三中语文教研组

二〇一四年五月二十六日