中班语言 熊猫百货店

第一篇：中班语言 熊猫百货店

中班语言 熊猫百货店

活动目标：

1.感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感。

2.有兴趣地学讲故事中的角色对话，理解词语：合适。3.进一步掌握长颈鹿、河马、大象的主要特征。活动准备： 1.PPT 2.围巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。活动过程：

1.交代故事名称，引发兴趣：

小朋友和妈妈去过百货商店吗？百货商店里都卖些什么啊？（好吃的、好玩的，衣服、鞋子等等）有了百货商店，大家买东西真是方便，在森林里，有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的营业员。（PPT1-2）, 2.猜猜，谁会来熊猫百货商店买东西？它们会买些什么？”（小朋友猜一猜，举手回答）我们一起来看看吧（PPT3）

这是谁啊？（长颈鹿）它想买什么呢？（猜一猜）我们一起来听一听吧（长颈鹿来到商店，熊猫伯伯问它：“您好！您想买点什么？”长颈鹿说：“我想买条围巾。”）

（PPT4）熊猫伯伯抱出一大堆围巾，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，（幼儿猜想不合适的原因）长颈鹿的脖子很长很长，商店里的围巾都太短了。长颈鹿买不到一条合适的围巾，心里不高兴。？（用手比划一下“很长很长”）

小朋友，没有那么长的围巾，你猜猜看，熊猫伯伯该怎么做呢?（幼儿想解决的办法）大家的方法真多，我们来看看熊猫伯伯是怎么做的吧（PPT5）呵呵，看看熊猫伯伯多有办法啊，“后来，工厂就做了一条很长很长的围巾。长颈鹿可高兴了。”（PPT6）长颈鹿高兴了吗？为什么？（买到合适的围巾了）在谁的帮助下啊？（熊猫伯伯）

3.（PPT7）大家看，这又是谁来买东西的啊？（河马）听听它想买什么？（河马到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好，您想买点什么呀？”河马说：“我想买个口罩。”）小朋友知道它想买什么了吗？（口罩）（PPT8）熊猫伯伯抱出一大堆口罩，可是一个口罩也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，河马的嘴巴很大很大，（比划一下“很大很大”）商店里的口罩都太小了。有了上次的好主意，这次熊猫伯伯又会怎么做呢？（量一量嘴巴大小）（PPT9）小朋友真聪明。后来，河马高兴了吗？（PPT10）为什么？（买到合适的口罩了）在谁的帮助下？（熊猫伯伯）

4大象也来买东西了，它买的是什么呢？一起来看看（PPT11）大象到商店里来，熊猫伯伯就问他：“您好，您想买点什么呀？”大象说：“我想买条皮带。”（PPt12）熊猫伯伯捧出一大堆皮带，可是一条也不合适。大象买不到一条合适的皮带，心里不高兴。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，（。。。）大象的腰很粗很粗，商店里的皮带都太短了。(幼儿比划一下“很粗很粗”)怎么办呢？小朋友学学熊猫伯伯的说话吧，：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的皮带。这条皮带有多长呀，得先把您的腰量一量。”

（PPT13）后来（PPT14）,工厂就做了一条很长很长的皮带。大象可高兴啦。大象为什么高兴了？谁帮助他的？（熊猫伯伯）

5（PPT15）最后，长颈鹿、河马、大象对熊猫伯伯说了什么啊？（长颈鹿、河马、大象高兴地说：“熊猫百货商店真好啊！”

他们为什么这么说？

教师小结：听了故事后，说说熊猫伯伯是一个怎样的人？（引导幼儿说出熊猫伯伯喜欢帮助同伴，“助人为乐”。）我们也来学一学熊猫伯伯吧？

6．小兔子也来了，她想买顶帽子，商店里的帽子都不合适，因为小兔的耳朵太长太长了，帽子都太小了，小朋友，怎么办呢？（学习熊猫伯伯说话）：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一顶很大很大的帽子。这顶帽子有多大呀，得先把您的耳朵一量。”

7.体验买卖游戏的乐趣

今天，我们班里也开了一个小小百货商店，小朋友想不想去买自己喜欢的东西啊？到了商店后你要清清楚楚的告诉售货员，你要买什么东西，大家都喜欢有礼貌的孩子，我们别忘了跟售货员打招呼并说声谢谢，好吗?(引导孩子说：你好!我要买……谢谢、再见)人多时候，我们应该怎么办呢?(排队)

在游戏中，教师引导扮演售货员的幼儿学说：“请问你要买什么？”指导扮演顾客的幼儿正确使用量词，如：“我要买一顶帽子。”或者“我要买一顶红红的帽子。”

森林里，有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的营业员。长颈鹿来到商店，熊猫伯伯问它：“您好！您想买点什么？” 长颈鹿说：“我想买条围巾。”

熊猫伯伯把商店里的围巾都拿了出来，可是一条也不合适。原来长颈鹿的脖子很长很长，商店里的围巾都太短了。长颈鹿买不到合适的围巾，心里不高兴。熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长的围巾，不过我先要把您的脖子量一量。后来工厂就给长颈鹿做了一条长围巾，长颈鹿可高兴了。

河马来到商店，熊猫伯伯问它：“您好！您想买点什么？” 河马说：“我想买口罩。”

熊猫伯伯把商店里的口罩都拿了出来，可是一个也不合适。原来河马的嘴巴很大很大，商店里的口罩都太小。河马买不到合适的口罩，心里不高兴。熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一个很大的口罩，不过我先要把您的嘴巴量一量。后来工厂就给河马做了一个很大的口罩，河马可高兴了。

大象来到商店，熊猫伯伯问它：“您好！您想买点什么？”大象说：“我想买皮带。”

熊猫伯伯把商店里的皮带都拿了出来，可是一条也不合适。原来大象的腰很粗很粗，商店里的皮带都太短。大象买不到合适的皮带，心里不高兴。熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长的皮带，不过我先要把您的腰量一量。后来工厂就给大象做了一条很长的皮带，大象可高兴了。

长颈鹿、河马、大象高兴地说：“熊猫百货商店真好！”

小兔子想买护耳朵的。可是没有合适的，为什么呢（耳朵太长太长）？

一、说教材

《熊猫百货商店》这一则故事，情节重复又有变化，符合幼儿的欣赏特点，幼儿在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词：如“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。《熊猫百货商店》虽然是一则老教材，但根据《纲要》精神，通过这则故事有助于培养幼儿助人为乐，学习交往、合作、分享等社技能，促进幼儿社会性发展，所以我认为这是一则很好的社会性教材。

我在学习新纲要后，注重培养幼儿探索学习、创造学习，以幼儿为主体，教师为支持者、合作者、引导者,以《纲要》为指导精神，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表达和创造的快乐!

二、说目标

我把教学目标定为，目标一是情感目标：理解故事内容，从中感受熊猫伯伯助人为乐的美好情感。目标二是能力目标：通过师生共同的思考和语言描述，进一步掌握长颈鹿、河马、大象的主要特征。目标三是认知目标：学习量词，只、顶、双、条、件，学习用常用语进行交往。教学重点是理解故事内容，体验熊猫伯伯助人为乐的情感。

因为，现在的幼儿多是独生子女，普遍娇生惯养，是家里的小太阳，父母包办一切，社会交往能力较差，通过这则故事对幼儿进行情感教育。

教学难点是正确使用量词：顶、双、条、件、只等。

因为根据班级实际，我班的幼儿年龄偏小，家长又忙于工作，家庭教育跟不上，幼儿在正确使用词汇上误区很大，所以教幼儿正确使用量词，作为本节课的难点。

三、说教学方法

根据利用废旧材料自制教学具这一理念，所以我用废旧的挂历纸、皱纸等材料，布置了一个小型的百货商店，为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。采用提问法、游戏法、图片教学法，支持、鼓励、吸引幼儿于教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌语言进行交往。

四、说活动流程

本次活动分为五个环节：第一环节，教师设置悬念；第二环节，幼儿讨论悬念；第三环节，故事的理解；第四环节，完整听故事,加深理解；第五环节，延伸活动(情景表演)。

第一环节，教师设置悬念，通过提问“三只小动物为什么不高兴了呢？”，引起幼儿积极思维，使幼儿在求知欲的驱使下，积极地投入到下一环节的活动中。

第二环节，幼儿围绕这一悬念展开讨论，引导幼儿积极思考，气氛活跃，教师对幼儿的讨论结果不予评价，以此引出下一环节。

第三环节，对故事的理解，这是本次活动的重点、难点之所在。分三个步骤：

1、讲述故事前半段，揭开悬念。并通过动作模仿来学习词“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。

2、讲述故事后半段，体验熊猫伯伯帮助小动物解决困难的美好情感。

3、教师小结，体验熊猫伯伯助人为乐的美好情感。此环节我在分步实施中把握重点，克服难点。第四环节，完整听故事录音一遍,加深对故事的理解。第五环节，延伸活动(情景表演)

1、教师扮演熊猫伯伯，幼儿当顾客来买东西，买到称心如意的商品，一起跳只舞，使幼儿在游戏中发展想象力、创造力、表演力，学习环境轻松、愉快。

2、邀请自己的伙伴一起购物，从中培养幼儿的合作精神，以及分享快乐的情感。

第二篇：语言《熊猫上学》教案

小班语言公开课教案--熊猫上学 活动目标：

1、学习儿歌;识字：左、右。

3、教育幼儿上课要认真听讲、不能睡觉开小差。活动准备：

熊猫头饰、字卡、魔法袋、PPT等 活动过程

一、猜谜语：一只小动物，有一双又大又黑的眼睛，全身黑白相间,还爱吃竹子。(幼儿猜对后出示熊猫头饰，引起幼儿兴趣。)

二、以故事形式导入，引发幼儿学习兴趣。

1、师边讲故事边出示PPT

2、提问：故事中的熊猫在上课的时候做什么？这样做对吗？（睡觉，不听讲）被谁批评了?(小鸟老师)

三、学习《熊猫上学》儿歌。

1、(师幼学习《熊猫上学》：小熊猫，上学校。老师讲课它睡觉。左耳进，右耳冒，什么东西没学到。)

2、与幼儿一起边唱儿歌边做动作。

3、分组朗读儿歌并奖励

四、认识“左、右”字宝宝

-----------出示魔法袋：今天老师还带来了2个好朋友，可是他们比较害羞藏起来了，谁能把他们请出来呢（请表现较好的幼儿上台并表扬）

1、学习字宝宝“左、右”

2、字宝宝游戏：打电话

师：叮铃铃，电话响了

幼：打给谁

师：打给“左”宝宝

幼：把“左”字卡拿出接电话

五、复习儿歌并和字卡宝宝说“再见”

六、小结

今天我们学的《熊猫上学》中的熊猫你们要不要学它，老师在上课的时候小朋友能不能在下面睡觉、讲话？这样做是不对的。

2017228

第三篇：百货店调查报告

百货店调查报告

郭家坝镇袁桂莲

随着市场经济的发展及人民生活水平的提高，人们的消费水平也大大的提高了。中国零售业的飞速发展，使得人们的购物心理也发生了变化。了解消费最新趋势，掌握消费者购物心理，更好地满足消费者需求，是零售企业在瞬息万变的市场竞争中立于不败之地的根本。百货店作为零售业的一种典型代表，它在人们心目中已经基本确立了购物方便、价格实惠的行业形象，成为人们居家生活中的主要购买场所。可金融危机造成终端零售业不景气或衰退，市场购买力下降，这些对百货店无疑也造成一定影响，该怎样改善这一情况？从消费者的消费习惯和心理特征上思考，怎样才能更好地满足顾客的需求？针对这两个问题，我走访了镇内的一些超市及百货店，对它们的总体情况有了一定的了解，分别对其店内消费者和经营者做了调查。

一、调查时间：2012年2月

二、调查地点：郭家坝镇内部分超市及百货店

三、调查对象：各超市店长及消费者

四、调查方法：实地考察

五、调查小结：

（一）经营者部分

1、规模比较：调查的几家超市及百货店中25%为小型居民生活型超市及百货店，50%为普通综合型超市及百货店，25%为大型超市及百货店。

2、管理方式比较：对员工进行定期培训和考察，具备一套完整的管理制度。

3、经营策略：市场调查结果显示：①地理位置：25%处于交通要道，25%在居民区附近，50%商业区附近。②超市形象：100%具有人工储物部。25%有休息凳，75%无休息长凳。50%店内有音响设备，有购物音乐。70%有清晰的购物区招牌。75%购物设备单一，25%有多种类的购物篮﹑购物车，方便各类消费者。③服务：25%定期对员工进行培训和考察。75%注重责任心（小型超市和普通综合型超市），25%注重导购力（大型超市），50%注重亲和力（小型和普通综合型超市），0%注重信息素养。④宣传：0%利用报刊式广告宣传过。

4、柑橘收入的影响：①营业额：50%下降（普通综合型超市），50%不变。②下降的原因：100%认为家居生活用品和休闲娱乐用品销量下降。③不变原因：100%认为良好的信誉使得消费者在物价上涨的时候愿意选择他们。④采取的促销手段：100%特价商品，25%购物赠礼或抽奖（大型超市），10%提供贵宾卡会员卡来刺激消费（普

通综合型超市和大型超市）。

（二）消费者部分

根据调查结果显示，有37%的对象去超市及百货店主要购买的是生活必需品，购买居家用品类的占4.3%，近58.7%的对象是会在超市购买副食。

在众多的因素中，地理位置占33.3%，商品多样化占22.2%，价格占17.8%。说明当消费者选择超市及百货店的时候，更注重的是地理位置和商品的种类与价格因素，交通方便，物美价廉，自由选择是消费者所希望的。在我们的调查对象当中，多数人都认为影响他们选择在附近超市购物最重要的因素是地理位置。

超市及百货店经营存在的问题分析：存包不太方便；收款时往往会遇到各种问题（货品价钱有偏差、柜台暂时没有零钱，找的钱有缺损等等）；有些商品的价格略高于其他超市，致使顾客对该超市的信心有所下降；比较注重卫生的食品类未严格整理；超市及百货店内的商品的摆放方面也存在很大的问题，有些商品摆放不合理，不方便他们的选购；员工素质有待加强，部分工作人员的服务态度有问题，有的冷漠以对，有的甚至轻视消费者，尤其是收银员的服务态度差和速度慢，甚至结帐时候算错；促销手段单一（未充分利用广播等资源）。

提高超市及百货店经营效益的对策建议：实行明码实价，价格合理；做到“服务周到”，要求员工真正地做到“顾客就是上帝”；保持良好的购物环境，管理规范；科学合理地摆放商品，更加方便顾客选购不同的商品；对于商场内播放的音乐，应在多数时间里播放产品相关信息和促销信息，其余时间应该播放一些悠扬动听的音乐，让消费者更舒畅地购物；应让广大消费者无偿地得到超市定期提供的商品信息。

总之，超市及百货店经营者应该在把握不同消费人群消费特点的基础上，更好的满足消费者的需求，使得企业能够健康、持久的发展。调查反馈的信息，揭示了一些需要引起超市及百货店经营者重视的细节。本次调查显示，顾客在超市选购商品时最看重的因素依次为：交通因素、商品多样化、价格、商品的品质、情感因素、环境卫生、服务。其中，服务居于末尾，说明这个问题是超市普遍欠缺的。超市及百货店购物的最主要特征就是自选，为顾客提供的服务是有限的。这时促销员、收银员和场内服务人员的作用就凸现出来了。在找不到商品时，或者是找不到价签或遇到技术含量较高的商品时，顾客就需要得到场内服务人员的帮助；在选购新品牌和有新功能的产品时，顾客就需要促销员的介绍。收银员是顾客消费过程的最后一个环节，它对顾客的情绪和满意度造成了相当大的影响。调查显示，收款台是顾客对超市及百货店服务最不满意的地方，收款排队等待、收银员态度不

好和扫描设备问题而耽误时间是影响消费者购物情绪和满意度的主要因素。

从经营者角度看，他们无疑应该了解消费者的消费特点，对于不同性别、不同年龄、不同收入水平的消费者，在经营策略和企业管理上应该有所变化。与女性消费者相比，男性消费者具有较强理智性、自信性。他们不愿“斤斤计较”，购买商品也只是询问大概情况，对某些细节不予追究，也不喜欢花较多的时间去比较、挑选，即使买到稍有毛病的商品，只要无关大局，也不去计较。在许多情况下，购买动机的形成往往是由于外界因素的作用，如家里人的嘱咐、同事朋友的委托、工作的需要等等，动机的主动性、灵活性都比较差。而女性消费者则通常喜欢一些造型别致新颖、包装华丽、气味芬芳的商品。此外，她们还非常注重商品的外观，将外观与商品的质量、价格当成同样重要的因素来看待，因此在挑选商品时，她们会非常注重商品的色彩、式样。她们也经常受到同伴的影响，喜欢购买和他人一样的东西。

综上所述，由于大型超市货物种类齐全，可满足广大消费者需要；小型超市及百货店贴近人民生活，经营的商品以生活必需品为主抗风险能力较强。所以，柑橘收入对其影响并不大。而普通综合型超市没有主要销售的产品，此时就很难均衡盈亏。对于柑橘收入的影响，供给量增加需求量减少的状况，商家都选择以价格为主的促销手段来吸引顾客，基础雄厚的大型超市会有购物赠礼或抽奖的辅助手段来刺激消费，为其增光不少。这里特别要提的是发放贵宾卡和会员卡的促销手段（尤其是团购），这样可以吸引固定的消费群体，这个固定的消费群体，可以成为商场生存的基本保障，也使得进货量得到有效的控制，减少库存量，增加流动资金使用量，算是不错的促销手段。

面对这样的情况，建议小型超市加强生活必需品的供应，适时的搞一些购物活动；普通综合型超市可以在这段时间突出粮食、油等生活必需品的买卖，注重宣传，增加固定消费群体数量；而大型超市在店员的态度上多下功夫。此外，各超市都应注意培养店员的信息素养，把握消费者心理，这会增强超市的运营效果。

我经营的百货店是一家主要面对本村顾客，主营日用百货、日用杂品零售。我们秉承新鲜-快捷-新主意的宗旨服务本村顾客。我经营的百货店对员工提供优厚的薪资待遇及其他福利。让客户买得放心，用得开心，是我们的追求；用心进购物美价廉的商品满足顾客的需要，是我们的责任。

第四篇：百货店营销部岗位职责

百货店营销部岗位职责

一、营销部长岗位职责

1、负责全店销售计划的制定，并将计划分解到每月、每周、每日，分解到业种

2、负责全店52周营销计划的制定和落实

3、负责全店全年营销费用计划的制定，并将费用计划分解到每月，保证营销费用合理、有效按计划使用

4、负责通过组织协调店周例会、月例会等形式对全店及各业种、卖区日常销售情况进行跟踪、分析和指导建议

5、负责对竞争店营销活动销售情况以及消费者状况等信息进行市场调查

6、负责店内外美化陈列及自有广告媒体的管理

7、负责全店的销售统计和分析

8、负责全店会员及团购业务的管理

9、负责与政府部门、社会团体及合作单位沟通

10、负责协调各业种对经营布局进行规划和调整

11、负责对本部门资产和设施设备的保护管理

12、负责对本部门人员进行培训、管理

二、企划及媒体负责人的工作职责

1、负责促销计划和媒体发布计划的制定和落实

2、负责对竞争店促销活动及顾客来店情况进行分析和评价

3、负责对同业内各种促销方法、广告媒体等信息的搜集

4、负责和同事一起与相关部门和单位共同制作平面广告和影视广告，并进行发布

5、负责广告商品的选择、发布和确认，并检查广告发布后相关商品的准备、落实情况

6、负责对各种媒体广告发布情况进行跟踪、检查，并对广告效果进行调查，评估

7、负责店内广告媒体的收费及运营管理

三、活动负责人工作职责

1、负责店内各种公关活动的策划、组织以及各种统一促销活动（如：抽奖、赠券等）的落实

2、负责店内促销场地的安排，并检查促销场地商品促销落实情况及销售效果分析

3、负责店内公共场地各种商品展示活动的安排

4、负责与社会相关单位建立丰富良好的沟通合作关系，呈报、审批相关证件、手续

四、美化陈列负责人的工作职责

1、负责店内pop的制作，并检查pop使用状况是否规范、整洁

2、负责制作广告的设施、设备（如：电脑、打印机、喷绘等）的良好运行

3、负责各种消耗品（价格签、pop卡、价托、pop架等）的日常维护检查和管理

4、负责店内外自有广告媒体（如：店内固定位置的灯箱广告、户外墙体广告、橱窗等）发布方案的审核把关和落实执行

5、负责对大堂、门头等公用空间进行美化装潢

6、负责与相关单位共同设计制作促销活动宣传品及相关印刷品

7、负责定点位置的商品美化和陈列

8、负责与相关人员一起进行店铺VI系统的运用、推广及全店导购系统的设计制作

五、销售计划和统计负责人的工作职责

1、负责全店销售计划的制定

2、负责将全店销售计划分解到月、分解到业种

3、负责对每周、每月、每季、每半年、全年以及大型促销活动销售数据进行统计分析

4、负责对政府、集团等单位和部门各种统计报表可以及时准确地填报

六、销售管理及销售分析负责人的工作职责

1、负责全店日销售计划管理工作的培训、推广和考核

2、负责每周、每月、每季、半年、全年以及各种促销活动的销售分析

3、负责全店销售计划管理中的时段点检、销售进度管理表的填写

4、负责对各业种的规划和布局调整提出意见和建议

七、会员管理负责人的工作职责

1、负责会员开发方案的制定，会员促销活动方案的制定

2、负责会员维护方案的制定和落实

3、负责对会员的消费状况及需求等进行定期或专项的调查、分析

4、负责对重点会员进行细分管理和服务

5、负责对睡眠卡的激活或清除

6、负责对会员中心设备、设施、信息资料、会员礼品的日常维护和管理

八、广播室负责人的工作职责

1、负责广播室工作流程及规章制度的制定和落实

2、负责广播室音乐效果、广播效果的检查和管理

3、负责广播室设施设备的日常管理

4、负责营造重大促销活动的气氛及公告内容的制作播出

九、团购负责人的工作职责

1、负责全店团购业务的开展，提出方案措施、负责落实

2、负责团购客户的开发和维护

3、负责团购客户意见、要求等信息的调查和反馈

4、负责团购业务在全店销售构成中比例的提升

第五篇：百货店见习心得

这次见习为我提供了一个很好的机会，一个与顾客与社会接触和交流的平台，通过这次见习我体验到了现如今市场竞争的激烈，感受到了就业的压力，但是更多的是我通过这次短暂的见习活动学到了很多书本上学不到的知识。由于时间较短，我只了解了一些超市经营的细小方面，但我想还是受益匪浅的。王一集团是衡阳十大民营企业之一，十五年的发展使香江百货成为目前衡阳市超市的领头羊。在这几天的工作和学习过程中，我体会到香江百货能够涉足到这么广阔的市场领域，并且不断发展壮大，是具备一定原因的，特别是在细节注重产品的优化，所以，他们十分重视提高服务人员的素质和改进服务方式。

在此次见习中，下面是我这次见习感受：

①、市场营销活动体现的是人与人之间的沟通艺术。企业开展营销活动都是为了得到消费者的承认和接受，只有这样才能达到生产的目的。

②、作为零售企业，营业人员接触消费者的机会非常多，各个消费者的个性不尽相同，营业人员需要更多的耐心来对待顾客，尽量做到百问不厌。③、企业一旦给自己有了定位确定了自己的目标市场，就要尽可能地满足目标消费者的需求。尤其重要的是企业应该积极跟踪研究目标顾客的消费特征及其变化。面对消费者个性的变化，企业应及时的更新产品，进一步满足更高的需求。

其实在这几天的见习日子里，在我脑海中始终盘旋着责任两个字。企业要为顾客负责任，我们也承担着对自己的责任。见习心得

这次见习是一次短暂而愉快的经历，虽然天气很冷工作很累，但是我的收获远远大于付出，这次见习主要是为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们以后能在社会上立足增添了一块基石。我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的见习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。这次见习对我以后踏入新的工作岗位是非常有益的。

最后感谢学校和王一集团给了我这次宝贵的见习机会，使我们有机会走出学校来了解社会!