第一篇：3.人神
3.人神
[日期：2009-01-11]
来源：唐汉中医药网 作者：未知
[字体：大 中 小]
收录古代医家的各种人神之避忌推算方法，◎四季人神歌
出自《针灸大成》。是指四季中人体内各有一些部位为人神所在之处，不宜针刺。
春秋左右胁，冬夏在腰脐，四季人神在，针灸莫妄施。
◎逐日人神歌
出自《针灸大成》。又称日辰忌。是指在每月的三十天中，人神各在不同的部位，在此日这些部位当为针灸禁忌。
初一十一廿一起，足拇鼻柱手小指； 初二十二二十二，外踝发际外踝位； 初三十三二十三，股内牙齿足及肝； 初四十四廿四又，腰间胃脘阳明手； 初五十五廿五并，口内遍身足阳明； 初六十六廿六同，手掌胸前又在胸； 初七十七二十七，内踝气冲及在膝； 初八十八廿八辰，腕内股内又在阴； 初九十九二十九，在尻在足膝胫后； 初十二十三十日，腰背内踝足跗觅。
◎《千金翼方》十天干人神歌
为以逐日天干来判定人神的所在部位。
甲日在头，乙日在项，丙日在肩臂，丁日在胸胁，戊日在腹，己日在背，庚日在膝，辛日在脾，壬日在肾，癸日在足。
◎《针灸大成》十干人神歌
甲不治头，乙喉，丙肩，丁心，戊腹，己脾，庚腰，辛膝，壬肾，癸足。
◎《千金翼方》十二地支人神歌 为以逐日地支来判定人神的所在部位。子日在目，丑日在耳，寅日在胸，卯日在鼻，辰日在腰，巳日在手，午日在心腹，未日在足，申日在头，酉日在背，戌日在颈，亥日在项。
◎《针灸大成》十二支人神歌
子目，丑耳，寅胸，卯齿，辰腰，巳手，午心，未足，申头，酉膝，戌阴，亥颈。
◎《千金翼方》十二时人神歌
是指一天十二个时辰中人神所在的部位。
子时在踝，丑时在头，寅时在耳，卯时在面，辰时在项，巳时在乳，午时在胸胁，未时在腹，申时在心，酉时在膝，戌时在腰，亥时在股。
◎《针灸大成》逐时人神歌
子时踝，丑时腰，寅时目，卯时面，辰时头，巳手； 午时胸，未时腹，申时心，酉时背，戌时腰，亥股。
◎十二部人神禁忌歌
出自《针灸大成》。是推算行年人神所在的方法之一，人神所在之处为针灸禁忌的部位。以1 2年作为一个循环，称十二部年人神，根据患者年龄，从1岁开始推算。如1岁在心，过12年亦在心；同时2岁在喉，过12年，即14岁亦在喉，依此类推。
一心二喉三至头，四肩五背六腰求； 七腹八项九足膝，十一阴股是一周。
◎九部人神禁忌歌
出自《针灸大成》。是推算人神所在的另一种方法，以9年为一周期，亦是根据患者的年龄从1岁开始推算。如1岁在脐，过9年，即10岁亦在脐；同时2岁在心，过9年，即11岁亦在心，依此类推。
一脐二心三到肘，四咽五口六在首； 七脊八膝九在足，轮流顺数忌针灸。
第二篇：第五章顺从神不顺从人
第五章 順從神不順從人
啟示錄二章十五節至十七節：﹁你那裡也有人照樣服從了尼
哥拉一黨人的教訓，所以，你當悔改；若不悔改，我就快
臨到你那裡，用我口中的劍攻擊他們。聖靈向眾教會所說的話，凡有耳的，就應當聽！得勝的，我必將那隱藏的嗎
哪賜給他，並賜他一塊白石，石上寫著新名；除了那領受的以外，沒有人能認識。﹂
當我讀這段經文時，便問神：﹁到底這尼哥拉一黨是
什麼意思呢？還有，在這末世裡，對我們今天的教會又有
什麼啟示呢？﹂尼哥拉一黨的人，就是專門控制別人，以建
立自己的王國。﹁尼哥拉﹂原文的意思是：獨裁，想控制神百 姓之意。也就是說，他想控制你的意志力，好使你成為他的奴隸。就好像是一個國王，征服了另一個國家，把這國
家的人民俘虜成為自己的奴隸，且命令他們定期要繳稅，進貢。在教會歷史裡：我們也聽過這樣的事實：唯有教會的領袖︵譬如說：神父︶才能讀聖經，其他人不能讀，甚至他 們會把聖經鎖起來，就算是貴為國王，也必須順服教會的領袖。而尼哥拉一黨人裡就是有這種的領袖存在。那麼在今天的教會裡有這樣的人嗎？要分辨很簡單，因耶穌曾說
過：﹁想為首，先要做僕人。﹂耶穌為門徒洗腳，祂也要門
徒們彼此洗腳，你現在所擁有的地位，是神給你按立的，不是你 自己去爭權奪利得來的。神按立你為教會的領袖，不是要
你自高，而是要你成為僕人的樣式去服事別人，去愛別人，而非去控制轄管他人。我們要尊重教會的領袖，而我們彼
此之間也要相互尊重彼此之間的權利。但在教會裡，我們卻
看見爭權奪利的事情一再的發生，當年門徒的媽媽帶著
她兩個孩子雅各和約翰來見耶穌，對耶穌說：﹁能不能讓我兩個兒子，一 個坐在你右邊，一個坐在你左邊？﹂耶穌說：﹁不是這樣子！你若要為首，就要先做僕人。﹂天父把你放在那個位置
不是要你去控制人，而是去服事人。
有一回我去一個教會傳講神的三大使命：﹁傳福音、醫
病、趕鬼。﹂那教會的牧師因看見神在聚會中所行的各樣神蹟奇事 看見許多人病得醫治，高興的不得了！便忍不住在一旁拍手歡呼讚美 神，這時忽然有位長
老走過去對他說：﹁你若再搞這種事情，再舉辦這種聚會，我們就要把你的薪水減半。﹂你看！這長老簡直比耶穌還大
。耶穌要我們去傳揚這三大使命，但這長老比耶穌還大，竟禁止別人去傳揚神的話。這牧師對我說：﹁莊牧師，你憑
信心生活，我也需要憑信心。﹂因為他們教會每隔三年就
要投票一次，若沒超過七十五％的人贊成通過，牧師便會被炒魷 魚，捲舖蓋走路，你看這樣的制度體系，並不是因為牧師
犯了什麼不可原諒的罪，而是會友不喜歡的話，長老就有
權叫你離開，這不是神的方法。我們應照神的教導而行，而不是以這種尼哥拉黨人的方式決定牧師的去留。尼哥拉一黨人的方式就是以極少數的人去控制多數的人。這牧師又對我說：﹁莊牧師，他們都是一家族的人，教會有一半左右的人
都與他們有親戚關係，若你得罪其中一個人，其他一整撮的人，都會開始反對你。所以我每天都得憑信心而活，單單倚
靠神。﹂
如果有尼哥拉一黨人在控制教會，你會發現，牧師會
一個一個的離開，教會便沒牧羊人了，這是件很危險的事，如果教會沒有牧人，羊群便會失散，這時，牧師就不願
留在教會，他最好的藉口就是：我要去美國進修。如果教
會沒有牧師，教會就會越來越軟弱。
在台灣我們有很多獨立的教會，這種獨立教會的牧師
權可大了。如果一個長老敢對他不尊敬，他就以生意的方式把他Fire掉！這也是不對的！我們看看耶穌，祂雖
然一開始就知道猶大會出賣祂，但一直到最後，耶穌仍是
給他機會悔改。因耶穌期盼猶大至終可以悔改，你看
！耶穌是多麼的尊重猶大，耶穌不是獨裁者。最後是魔鬼
進入猶大的心控制了他，使他出賣耶穌，並自盡而死。
如果允許尼哥拉一黨人︵例如：一小群想控制教會的長老︶來治理教會的話，勢必會給神的家帶來紛爭和分裂，如此要復興是不可能的。如果你是一位牧師，但你對長
老所說的每一句話總是畢恭畢敬的說：YES！不敢說：NO！
那麼！你就有麻煩了！反之，如果你這個做牧師的，是一位獨裁者，那麼，這個長老對你是畢恭畢敬的，你說
什麼都對，就算你要把教會賣了，或者你要做什麼壞事情都對，那 就完蛋了！
那麼，我們如何才能從這兩個極端中，找到平衡點呢
？在教會裡我們是怎麼選長老的呢？我們通常是找那些在社會上稍有成就地位的人做長老，他們就把那一套管理人的方法帶進教會裡，也開始管起人來。如果牧師在講台上
分享：你們要順服的信息，這些長老根本不會甩你；因為
他的學歷比你高，地位比你高，又比你有錢，在社會上有
這麼多人要聽他的，他為什麼要順從你呢？那位牧師對我說：在我教會裡就是有這種人，他什麼都比我懂，所以根
本不會順服我！﹂不是的！我們不是用這種方法。你不是要
教導人：﹁來順從我這個牧師。﹂而是教導人﹁好好順從神。﹂如 果你不斷的教導人；來順從牧師，那麼，你必會遇到許多艱
難的問題，很快的，你便會被趕出教會，那時你就真的要
憑信心生活了。你應當教導他們好好順服神的話，當他們順
服神的話時，他們就會順服你。為什麼他們會順服你？因
為他們懂得順服神的話語了。我對那牧師說：﹁為什麼你一直在說，他們不順從你，不聽你的，你為什麼不好好的來找神的話語來教導他們如何順服神，那麼從這當中，神自己會
來對付他們的。﹂
如果你要教導某方面的信息，你必須從聖經裡找尋許多相
關的經文，以經解經，而非斷章取義。若你從聖經裡找經
文來支持你，好好的教導這些弟兄姐妹他們也就可以聽的進去，因為那是從神來的話語。如果當你這麼做時，他們
仍是抵擋你，那麼，他們不是抵擋你，而是抵擋神了。我常看見這樣的事在教會發生，而神也親自對付了他們。
有一次在一個聚會裡，有位長老在台上教導了關於十
一奉獻的真理，哇！他講的真是精采！又有能力！我便對
他們牧師說：﹁你有一個很好的長老，很會教導十一奉獻，我們需要有這樣的長老。﹂這時，牧師對我說：﹁莊牧師你有
所不知，以前這個長老帶給我們許多的艱難和麻煩，以前
我傳講十一奉獻的信息時，這長老便開始帶頭反對，說：
﹁你不可以傳講這樣的信息，你講這樣的信息，所有會友
都會跑掉。﹂後來這位牧師便想到一個辦法：他把聖經上所
有關於奉獻的經文，都把他詳細的列出來，拿給長老看，告訴他，這是神說的話，不是我說的。牧師便繼續為此事
禱告，並仍舊傳講十一奉獻的真理。
過了一陣子，一件事發生了，有位強盜跑到一位很有
錢的長老家裡，拿刀子架在他脖子上，忽然之間，這長老
猛然想到：牧師所說的：﹁偷取，偷取神的錢。﹂這時，他便開始悔改了！從此變成一位非常好的長老。如果當時這位長老仍不肯悔
改，恐怕已是一刀兩半了。
我們不要做獨裁者一定要別人順服我們，我們只要很單純的教
導神的話語，人們便會開始順服神，教會裡就不會發生什
麼大問題。而尼哥拉一黨人就是想要來控制教會，因為有
尼哥拉一黨人的存在，所以有許多的國家就不能復興。尼
哥拉一黨人的教訓非常的強烈，很容易控制別人，也容易
造成一些人自以為是的建立起自己的王國。他們常要別人
按照他的意旨行事，也常教導：承諾、承諾，你要對他信
守承諾，總之，他就是不斷的給你洗腦，要你去聽從他，一旦你聽從了他，表示你已被他洗腦，最後，你不是順從
神，你只是順從一個人而已。我們一定要知道，神給我們
自由意志作選擇，你可以選擇順從神，也可以選擇順從人
。但結果是大不相同的。所以我們要學習順從神，而非順
從人，如此復興便會來到。
如果你的牧師是一個順從神的人，你必須學習來順從
你的牧師，反之，若牧師是個不順從神的人，你也不必去
順服他，因為他已違背了聖經的真理。
在美國，如果電視上有播放醫治佈道會的消息。例如：辛
班尼的聚會，很多人都
會去參加，假設有牧師對他的會友說：﹁你們不要去參加辛
班尼的聚會。﹂這些會友不會呆呆的就不去，他們會去察問到底 ﹁為什麼不能去呢？請你從聖經上告訴我，為什麼不能去？﹂他們 不會做一個盲從的人，他們一定要弄清楚聖經上到底怎麼
說？經文查到之後，他們會拿去給牧師看：﹁牧師，你看聖
經裡寫了這麼多關於醫治的經文，而且記載著；長老若抹
油為病人禱告，病人就會好。那麼，為什麼我們不可以去
呢？我們到底是要聽神的話語，還是聽你的呢？﹂這時也會
有人好意的對牧師說：﹁牧師，你最好聽從神的話，否則你
就沒有資格當牧師了。﹂因此，我們要來保護教會，做這樣的預防，以免獨裁者的出現。
在新加坡也有這樣的牧師，傳道人，當醫治佈道會要
舉行時，有一小群人就會開始控制，並且聲稱：神現在不會
再施行醫治，結果教會便越來越萎縮，弟兄姐妹也開始
離開教會。雖他們離開教會，但一定會去參加醫治佈道會，因他們知道聖經是怎麼說的，看見人一個個的離開，牧
師也開始緊張起來，感謝神！最後他們也開始相信神的醫
治，會友也隨之增加起來。
神的旨意是最至高的，世上沒有任何的律令能大過於
神的旨意，也沒有任何的宗派能超過神的旨意，我看見有
些宗派想控制一些牧師，因這些牧師開始相信神醫治的大
能，他的宗派便請他離開，這些牧師便另起爐灶，結果他們
所建造的教會竟比之前的教會更大。在新加坡，馬來西亞
等國，我們真的看見許多的教會就這樣的被建立起來。
如果你的牧師堅持神蹟奇事的信仰，堅持神今天仍施
行醫治的真理，倘若他因此而被趕出去，你仍是必須支持
他，神的祝福必會臨到。因他順從神，而不是順從人，所
以當你順從牧師時，就等於是順從神。如果你的牧師不順
從神，而你還順從他，那麼你就等於不順從神。
你不要因為牧師常在講：﹁罪人悔改的信息﹂，你就以為
是不是你又做錯了什麼，於是心裡不舒服便開始抵擋他。這
是不對的。但如果你犯了罪，你真的要好好悔改，如此教
會才可以被潔淨。今天教會裡有許多的爭權奪力，很多不好的事在教會裡發生，如同加拉太書裡所記載的：姦淫、邪
蕩、紛爭、醉酒、荒宴等類的事也在教會裡發生，神說，行這一類的事就等於在行邪術。因魔鬼進入教會，進入人心，使人去聽從牠的話語，這是行邪術。
神不願意看見祂的身體四分五裂，但有許多的教會卻
自立圍牆，自成一個王國，他們不願和別人交通，也不願和別人合一。這 和神的話語是相違背的。神從天上看下來，祂看不到長老
會，看不到純福音教會，看不到聖公會，祂看不到這個教
派，那個教派，祂只看到一個基督的身體，只有一個教會。如
果你真是在基督的身體裡，都是一家人。如果我們都是一家
人，又為什麼不能一起攜手合作來辦這樣的特會呢？這樣
做並沒有什麼錯誤，禮拜天主日，我們都回到自己的教會
聚會，其他時間我們可以一起合作，因為我們都是一家人
。我們若有什麼好東西，不也是會邀請我們的親朋好
友一起來享受這筵席嗎？但今日我們看見有許多人想控
制教會，因為他們不相信聖經所說的；基督只有一個身體，所以才會彼此鬥爭，攻擊對方，在世人面前做了不好的見證，攔阻了復興的發生。
幾年前阿根廷之所以會有復興，就是因為他們看見了
﹁基督只有一個身體﹂的真理，於是各宗派開始合一的做傳
福音和佈道的工作，當他們開始這麼做時，復興便發生了
。目前全國四十％的人是基督徒，因他們按著聖經的教導，拆毀了教會的圍牆，同心合意的興旺福音。
當教會真正的悔改，斥責尼哥拉一黨的教訓，教會便
會開始復興。十六節說到：﹁你當悔改，若不悔改，我就快臨
到你那裡，用我口中的劍攻擊他們。﹂神是攻擊尼哥拉一黨
教訓的，因此我們有責任在教會裡傳講這樣的信息，不要
讓尼哥拉一黨的人繼續在教會裡散佈謠言。因為順服神，不順從人是應當的。
第三篇：我是人,不是神杂文随笔
辛辛苦苦一学期的教学终于结束了。
整体成绩还不错，二年6班的平均分93.32，二年5班的平均分91.76，分列年段第一，二名。
虽然说名次第一，二名并不能给我增加哪怕一分的收入，并不能使我的名气有所增加，但它至少证明我的业务能力还行。在平行分班（一年级分班时随机安排，不择班）的情况下，我带的学生的成绩比别的班好一些，对于我自己来说至少是一种自我的肯定。
我并不是圣人，有时候也需要一点成绩来自我阿Q一下。
以前经常是接五或六年级的班，正常情况下如果别人带得好好的成绩也不错，基本上会自已带到毕业。你后面接的班一般是别人带不下去了或别人挑剩的班，要么成绩最烂要么刺头最多。而一向懒得与人动心思较得失的我在领导眼里就是最好的“救火队长”了。其实说是“救火队长”并不准确，因为救火队长在别人眼里更多的是英雄形象。而我更像是透明胶纸，哪里有洞就往那里贴。洞暂时是糊上了，可从外面看照样是黑乎乎的一片，深不可测。
接上这样的班即便我是孔老夫子在世，叶老先生重生，使出浑身解数，能教出一个与其他班级相差并不太大的成绩，已属不易，想要拔得头筹，那只能是梦里的事了。
这次终于有机会从一年接起，在同一起跑线和人竞走。也终有机会让人知道我掌舵的小船并不是总要落人之后。
虽然这种只会花死力气教书的人并不吃香，但不落人后至少给我自己一点点安慰。
教育这行从来是会教书的不如会表演的，会卖力气的不如会说漂亮话的。你即使年年成绩年段第一，对于你的职称评聘，名气影响都没有来一节市级公开课得奖，一篇花几百块钱买的论文发表来得实在。
或许这就是人类社会的本质吧。不是自古就有“劳心者治人 劳力者治于人”这种说法吗。
虽然整个班的成绩不错，可却有那么几位孩子的成绩不尽如人意，不尽如人意的还有孩子家长那不尽如人意的话让我觉得这次的成绩真的不尽如人意。
有一个孩子，脑瓜子不是特别灵光。平常的作业，别人讲一遍，两遍也就会了，她要反反复复十来遍都不一定开窍。在平时的单元测试中，由于知识点不多，倒也能考出个八九十分的成绩。可每到期末考，知识点一多，内容一综合，她就开始发懵，考了个免强及格的成绩。
家长接受不了，一通电话把我噎得哑口无言。
“老师，我的孩子怎么会考这个成绩，你有没有什么绝招让她的成绩变好”。
“我没什么绝招，无非就是把每一道她不会的题目用她最易接受的方式讲给她听。讲完再练，练完再讲。平时单元测试成绩都还行，可一到期末知识一综合，题型一灵活她就懵了，我也没啥好招了。”
“那你的意思是她没希望了吗？”
“我只能说我尽我的所能去教她，至于她最后接受多少，考几分，真不是我所能决定的。传授知识不像喂饭，强塞给她就行。”
“你没有绝招就是说她没希望了吗”
“我…”
我真的感到词穷了。或许这就是为师者的不易吧。它不像盖房子，你垒一块它就必然高一分，你想垒多高，只要功夫用到就行。而教书时，有时候你面对的孩子就像一个黑洞，无论你扔多少东西进去，她都全部化为乌有，不给你一点点的回应。而你除了着急，别无他法。
或许我只能再自我阿Q一下了“我们班整体成绩年段第一，已经不错，至于个别孩子我真的也有无能为力”的时候。
我是人，不是神。
第四篇：神八专题
“神舟八号”专题
北京时间2011年11月1日清晨5时58分07秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火发射，火箭飞行583秒后，将“神舟八号”飞船成功送入近地点200公里、远地点330公里的预定轨道。
3日凌晨第一次交会对接后，天宫一号与神舟八号组合飞行12天之后，第二次交会对接将在14日进行。第二次交会对接飞行2天之后，16日，神八将第二次撤离天宫一号，17日返回地面。
1、“神舟八号”飞船成功发射，天宫一号与神舟八号成功对接说明了什么？
说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；我国的科技创新能力不断提高；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；
2、“神舟八号”飞船成功发射，天宫一号与神舟八号成功对接的原因有哪些？
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高。②现代科学技术广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力，我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略。③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大力推进科技创新，不断提高自主创新能力，建设创新型国家。④党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。⑤党的正确领导，为“嫦娥二号”成功发射提供坚强的领导核心；⑥科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为“嫦娥二号”成功发射提供人才支持；
3、“神舟八号”飞船成功发射，天宫一号与神舟八号成功对接有何意义？
①有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；②有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；③有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；④有利于充分发挥社会主义制度的优越性；
4、“神舟八号”飞船成功发射，天宫一号与神舟八号成功对接给我们什么启示？
国家：①现代科学技术广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力，我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略。②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，要把教育摆在优先发展的战略地位，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，要加强科技创新和教育创新，不断提高自主创新能力，建设创新型国家。④要实施人才强国战略，注重人才资源的开发，贯彻落实“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。⑤要继续坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，贯彻落实科学发展观，不断增强我国的综合国力，提高国际地位。
中学生：树立远大理想，珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，努力学习科学文化知识，养成良好的学习习惯，逐步确立终身学习的观念；敢于并善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来；敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统挑战；积极参加小制作、小发明等科技创新活动；
第五篇：神题摘录
■神题摘录（2013华工自主招生）
姓名：_____
评分：_____
1.你怎么看待航母style？
2.你觉得杜甫忙不忙？
3.馒头和面包打擂，谁会赢？
4.如果让你造一架飞机，你会怎么做？
5.你认为黄浦江里的死猪应该如何处理？
6.谈谈你对“神曲”《忐忑》的看法？
7.直升飞机和风扇都有风叶，为什么直升机能飞，风扇不能飞？
8.为什么饮料瓶一般是圆的，而牛奶瓶一般是方的？
9.有小学生写了篇“如果不好好学习就会导致世界灭亡”的作文，你怎么看？
10.请你用龟兔赛跑、中国式过马路、守株待兔编一个故事？
11．大象把蚂蚁踩骨折了咋办？
12．有商家把一把斧头成功卖给了前美国总统小布什，你怎么把这斧头再卖
给习近平呢？
13．小作文:35分400到500字：是否认可煎饼人，煎饼人是指掌握多个领
域的技能和知识的人，有人说煎饼人“面面会，面面松”，有人说煎饼人是复合型人才，谈谈对此的观点
14．“为什么动物的头都是圆的？”
点击咨询 