学霸：我们考试前从来不复习

第一篇：学霸：我们考试前从来不复习

学霸：我们考试前从来不复习

从小我们身边总有1个学霸的传说，运气好的话，你可能和学霸是同班同学，他们往往有2个特质：

1、考试接近满分；

2、玩的时间一点都不比你少。他们总会说一句特别可恨的话：考试之前，我从来都不怎么复习。我不知道你是否认为这是他们搪塞你的鬼话，但在我眼里，学霸都是一种奇葩的存在。1.观念奇葩

有一位学霸高考之后，发现还剩一些试卷没有写，就花了几天时间把他写完了，原因是他觉得空白试卷浪费可惜了。（高考成绩差5分就是当年省理科状元）what ? 难道不是“复习的考点，押的题目没有考到”才是最可惜的吗？ 2.心态奇葩

被清华录取应该是很多同学梦寐以求的事情，但是有一位学霸却很不开心，因为他从小的梦想是上北大，父母偷偷将他的志愿由北大改成了清华（父母认为清华的理工科更好，他们坚信学好数理化，走遍天下也不怕）。这位学霸于是选择了复读。学霸当年拒绝清华录取选择复读的消息在他们村子里引起了轰动，很多人都是叹息：“万一来年考不好”，“孩子还是不懂事，太任性”。可是你不知道，这位学霸第二次高考前一周还请假去钓了一周的鱼，说是放松下压力。当然结果是轻松上了北大。我擦嘞。对不起，我们眼中的任性，在学霸这里是淡定。3.策略奇葩

最近网上有一篇文章在职场圈和创业圈里被转的很火，说的是一位学生刚毕业（学生时候就在写一些文章输出知识）就被百度1亿元邀约并担任百度副总裁。这位学霸本科在武汉大学，研究生是清华，据说武大报考清华的研究生，每个专业都有一个录取名额，很多考研的学生会选择隐藏自己报考的专业做一些保密工作，生怕其他同学来竞争，而这位学霸偏不，他的策略是公布他要报考的专业，而且要广而告之。同时认真复习拿出一副志在必得的样子。就是这个策略让他被清华录取了，因为报考这个专业的只有他一个人。为啥只有一个人报考呢，因为他广而告之的宣战把其他本来想报考这个专业的学生都吓跑了。一个字：服。这空城计玩的真6。对于学霸，我从没有过羡慕，甚至会有一丝不屑一顾。学霸就是读书机器，两脚书橱，除了学习什么都不会。比尔盖茨是辍学的，马化腾没考上一本，俞敏洪复读了3次。我深信学霸将来是要去学渣创办的公司里打工的。直到有一天我看到了这些内容，我才意识到我们被误导了。我开始真正去观察学霸，了解到真正的他们。他们心态积极 记得知乎上有个例子：大三转来一个男生，穿着白衬衣浅色牛仔裤，一笑两个酒窝，酷似张智霖。后来分到隔壁寝室。他去之前隔壁寝室简直是个生化炸弹研究室，各种泛黄的内裤和滴着黑水的袜子，每个人去他们寝室的第一句就是：真TM臭。他去了之后花三天时间把寝室收拾的焕然一新，地板可以反光，桌椅整整齐齐，他们寝室的人从外面进来忙说不好意思走错门了。他隔两天就拿着拖把把寝室拖的干干净净，也没有什么怨言，弄得他们寝室的同学都很不好意思。他们自律

看看网上疯传的清华姐妹花的作息时间表 他们努力更拼命

网上有一个介绍新东方老师备课的例子：新东方要求老师备课写逐字稿。也就是说一位老师准备一天5个小时候的课，他需要写300字/分钟*60分钟*5=9万字。课件准备好后上面会再审查再修改，修改后再审查再修改，如此反复。这还不算，他需要旁征博引，诙谐幽默，哪里准备包袱，哪里准备良言忠告，都需要准备。经过不断的排练才达到在课堂上的滔滔不绝。他们开拓阅历

他们积极实践，当我们宅在屋子里，他们假期去看世界，当我们还没放假便急着拖着行李箱回家的时候我有一双买了 5，6年的旧皮鞋，有一天，一个朋友问我，你的鞋很好看，是什么牌子。从哪里买的。我回答：这只是一双普通的皮鞋，不是什么名牌，它之所以好看，只是它淋过巴黎的雨，浸泡过伦敦的雾气，纽约的灰尘.....后来我就懂了，学霸说考前不复习，不是因为搪塞，只是因为他们时刻都在查漏补缺，不会的知识点在平时就搞懂了。其实，我们羡慕学霸，羡慕他们像吃货一样拼命吸收知识。我们害怕学霸，因为他们的战斗力对我们几乎是碾压。我们也想成为各个领域的学霸，也可以淡定的说：我不需要复习，不需要准备。本文为头条号作者发布，不代表今日头条立场。

第二篇：我们身边从来不缺少好人好事

我们身边从来不缺少好人好事。这里为大家整理了一些好人好事事迹材料,希望对您写作文有帮助。

好人好事事迹材料1

大爱铸忠诚，宣讲进课堂

----退伍军人杨荣华义务宣讲抗震救灾体会

09轨道驾驶2班学生杨荣华2007年考入我校后不久便应征入伍。2008年5月12日，四川省汶川县发生8级特大地震，噩耗传来，全国人民悲痛万分。杨荣华出于一名军人本能的反应毫不犹豫响应部队号召，报名前往汶川抗震救灾。在灾区，杨荣华遭遇到平生从未遇到过的余震、尸臭、饥饿、缺水等考验，困难并没有吓倒他，最终出色完成了抗震救灾任务，荣立个人三等功。2010年年初，杨荣华重新回到校园。他及时总结参加抗震救灾体会，利用业余时间，多次在入党积极分子学习班、德育践行课上进行义务宣讲，得到了同学们的强烈共鸣。

好人好事事迹材料2

小蓝莓点缀世博，蓝精灵增添亮色

----我校高职学生自愿报名担任世博会城市志愿者

在每个世博会城市站点，都闪耀着一抹蓝蓝的亮色，站点更加清新。这抹蓝色，来自于身着制服的志愿者，他们被称为“蓝精灵”、“蓝莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、谢日源、刘响亮、尹超、张诚杰、苏宋华等8名高职学生，不仅完成了学校安排的志愿者任务，还主动报名参加世博会城市站点志愿者服务，为了一个同样的目标——世博会的成功举办而奉献自己的青春与力量，有的在崇明森林公园、有的在徐家汇、有的在陆家嘴，在那小小七彩亭里，演绎了一幕幕感人的故事。

好人好事事迹材料3

为世博做贡献，为团旗添光彩

----爱岗敬业的志愿者王志超同学英勇拦阻携带危险品的乘客

我校高职青年志愿者——08轨道驾驶班王志超同学积极参与世博交通安全志愿者服务，扎实奉献在世博专线岗位上。2010年4月25日16时许，正在卢浦大桥世博29路执勤的王志超发现一名乘客携带了危险品，第一时间与民警取得联系，协调现场民警劝阻了该名乘客的上车，并及时汇报组织，这种对工作认真负责的态度得到了巴士六汽三分公司的通报表扬。受到表彰的王志超则表示，这完全是自己应该做的，作为志愿者并不是在站点摆摆样子，而是要真正履行志愿者的承诺。

好人好事事迹材料4

手拉手，添份爱

----06车辆1班积极组织为王洁翔同学献爱心

王洁翔同学母亲三年前生癌症去世，父亲下岗且患有严重贫血和脑萎缩症。为了供王洁翔上学，他父亲不肯吃营养品，也不肯用好的药。班主任殷美容老师在班会课上讲了王洁翔同学的情况，同学们你100，我50的，连享受低保的同学也积极参与捐款。兄弟班级的同学得知后，也通过短信、QQ群、博客等发布了信息。季强校长、曹鸣浩、黄维军、胥国文等老师也加入了爱心捐款的队伍。众人拾柴火焰高，当王洁翔同学的父亲躺在床上接受七千多元的爱心捐款时，激动万分，连声道谢。王洁翔同学则说：老师和同学们的爱心给了我力量，我要努力学习，用我的勤奋来报答大家。

好人好事事迹材料5

无偿献血，无上光荣

----07轨道供电1、2班六名成都学生将热血与爱心留在了上海

2009年12月，我校07轨道供电1班、2班的黄强、钟薇、王惠、杨心洁、李闯、胡明龙六位同学来到学校附近的采血点，参加了无偿献血。热血是生命的标志，无偿献血是同在蓝天下，共享生命的感动。他们是我校与成都当地联合办学班的学生，2009年9月才从成都来到上海。献血的同学说：“既然我是一个身体健康的公民，捐献可以再生的血液，可以挽救濒临死亡的生命;既然我符合献血的条件，身边又有着那么多需要我们帮助的群体，那我为什么不做出一点实际行动呢?”他们将自己的血液无私奉献给社会公益事业，守护了他人的生命。

好人好事事迹材料6

关心同学，你我有责

----10B3班毛佳颖、汪洋热心帮助班级骨折同学

10B3班徐卫芳不慎骨折，给学习和生活带来诸多不便。班级同学非常关心徐卫芳，尤其是毛佳颖、汪洋两名同学更是对她照顾有加。毛佳颖负责帮她买饭、喂她吃饭、陪她上洗手间、上课帮她记笔记，辅导她拉下的课程;汪洋同学家离徐卫芳家不远，他每天提早起床，担当起搀扶徐卫芳同学上学和放学的重任，免得发生不必要的危险。两名同学牺牲了许多自己的时间，但都认为帮助他人尤其是班级的同学，是自己应尽的职责，在帮助他人的过程中，也体会到了另一种快乐。

好人好事事迹材料7

同窗情，永难忘

---07设备班师生帮助蒋嘉蔚父母度过难关

2009年10月15日晚21时05分，07设备班蒋嘉蔚同学因哮喘重度发作离世，年仅17岁。噩耗传来，全校师生无不为之震惊，无不万分悲痛!07设备班师生以多种途径和方式慰问蒋嘉蔚同学的家人。在其追悼仪式上，60多位同学自发前往，都要送同窗好友最后一程，感人肺腑的场面，让大家沉浸在万分悲痛之中。仪式现场，师生们纷纷捐款。学校的妥善安排、师生们的情真意切深深地感动了丧子之痛的蒋嘉蔚父母，在半年的后蒋嘉蔚所在班级18岁成人仪式活动上，应邀出席活动的蒋嘉蔚父母还特地送来了两面锦旗，感谢学校和师生的真心关怀，帮助他们度过了难关。

好人好事事迹材料8

辛勤的“胡萝卜”，光荣的志愿者

----学校416名学生积极参与世博交通安全志愿者工作

世博期间，我校中高职416名学生分别在巴士公交下属的12个分公司29条涉博公交线、2个枢纽站和1条观光线开展世博交通安全志愿服务。志愿者学生不负众望，不仅为世博交通安全作出了积极贡献，自己也在服务世博的过程中得以成长。志愿者们拾金不昧、踏实工作，得到了巴士公交集团、市交通港口局和广大游客的交口称赞。正如上海巴士公交集团有限公司董事长、总经理洪任初所评价的那样：学校师生的参与和努力，为巴士公交公司完成世博任务给予了很大的支持，同学们的辛勤劳动，为保证巴士公交的安全运营作出了卓越的贡献。

好人好事事迹材料9

舍小家，为大家

----世博志愿者带班老师荣获“上海职工世博文明优秀志愿者服务队”称号 有这样一群人：他们经常是自掏腰包给志愿者买水、买干点，为了不让学生口渴挨饿;他们为了让学生劳动节、国庆节仍安心工作在岗位上，放弃长假休息穿梭在上海的大街小巷看望志愿者。他们就是学校世博交通安全志愿者的带班老师。他们经常是一大早到世博线路终点站和志愿者们一起迎接入园游客;晚上离园高峰到来时，他们又和志愿者学生一起维持秩序，忙碌一天到家时，已是深夜。加班加点几乎是他们7个月来每天的家常便饭。所有参与带班的老师，在工作和家庭两方面，往往都倾注了太多在前者上，这是一种责任感，是对学生的关心和对世博的奉献。

好人好事事迹材料10

奉献一小时，倡导文明行

----学校党员群众积极参加交通志愿者活动

为迎接世博盛会的召开，我校党员群众积极响应“3·5”行动，自2009年4月起，每月25日以全市交通行业“公共秩序日”百、千、万文明大行动为号召，连续开展“奉献1小时——交通志愿者活动”。在上班乘车高峰时段进行“文明乘车”、“文明让座”宣传倡导，协助站点管理人员维持乘车秩序，劝导乘客文明乘车，积极营造文明有序的乘车氛围。无论是迎接世博，还是参与办博，全校党员群众都积极参与，两年来累计有200多人次参加了交通志愿者服务，职工参与面超过80%，第五党支部还被评为世博地铁志愿服务十佳团队。如今，世博会已经圆满闭幕，但该项行动仍在延续。

好人好事事迹材料11

奉献大世博，甘当“老白菜”

----曹鸣浩、范振鹏出色完成世博会园区志愿者重任

2010年，发生在上海最难忘的一件事莫过于世博会的成功举办。6月19日至8月1日期间，我校两名青年教师曹鸣浩、范振鹏积极加入园区志愿者队伍，节假日期间在世博园亚洲片区国展路高科西路路口，负责世博越江线高科西路站点上下客秩序维护和问询服务。因为两人都已三十岁上下，他们就被戏称为“老白菜”。虽然已经在学校忙碌了一周，周末他们毅然精力充沛地投入志愿者工作。对两棵“老白菜”来说，酷暑、曝晒、暴雨带来的困扰似乎已经成了小case，他们一遍又一遍地为游客指路，热情耐心地维持上下车秩序，不厌其烦地回答与世博有关无关的各种问题，他们奉献的永远是：温馨的提醒、热心的微笑和青春的活力。

好人好事事迹材料12

奉献热心，收获快乐----王勤积极参与局世博接待工作

伟大的中华民族举全国之力，兑现了“给中国一个机会，世界一个精彩”的郑重承诺。我校王勤同志以高度的责任心，出色完成局世博接待任务，为学校、为交通港口局，为上海争得了荣誉。自2010年4月起，王勤同志经学校推荐加入到我局对口接待黑龙江世博来客的接待团队中。她用心捉摸接待方法，仔细研究服务技巧，经常是天还没亮就一个人在机场候机，过了零点才到家休息。王勤同志服务大局、团结协作、吃苦耐劳，受到了黑龙江世博代表团和市交通港口局的一致好评，荣获“世博交通运输保障接待服务先进个人”。

好人好事事迹材料13

将心比心，拾金不昧

----08电气2班慕婷婷、俞桑、李辉清拾金不昧

2010年12月3日清晨，08电气2班慕婷婷同学在上学路上钱包被窃，同班同学俞桑和李辉清立即一同原路返回帮助寻找。在居民小区门口的花坛里果然找到了自己现金已被拿但证件都还在的钱包，同时居然还找到另一个被窃钱包，钱包夹层里有700多元现金。三名同学以为是自己学校同学被窃的，于是毫不犹豫就交给了学校的老师。学校老师通过钱包内的证件，几经周折终于找到了钱包失主----邦德学院的一名学生。该学生非常感动，还写来了感谢信，称赞公用事业学校师生拾金不昧的高尚品德。

好人好事事迹材料14

拾到手机，完璧归赵

----08环水班学生积极寻找手机失主

2010年11月24日放学后，08环水班倪锦婕、石宇、朱玲、董擎亿同学在番禺路、凯旋路口拣到一部手机。这时，手机主人汪女士因找不到手机很着急，她试着拨打自己的手机看能不能找回。电话接通后，08环水班四位同学与汪女士约好在宜山路地铁站将手机归还。当汪女士拿到自己的手机时，非常感动，要感谢几位同学，但同学们婉言谢绝了。最后她得知四位同学是我校08环水班的，就打电话到教学运行部，请求学校一定要表扬她们这种拾金不昧的精神。

好人好事事迹材料15

爱心接力，真情延续---“助残”志愿者将爱心进行到底

2008年9月起，07轨道车辆2班在班主任周敏芳老师的倡议下定期到上海市悦苗残疾人寄养园做志愿者。每次活动，班长冯晓晨都精心安排，为残疾同龄人带去水果等慰问品、送去欢声笑语。通过“助残”活动也让同学们更全面的接触了社会，承担社会责任，奉献爱心。有位志愿者同学说：“我教会他们的，也许只是一点知识和生活的小常识，而他们教会我的，却是一种对待人生的态度”。07车辆2班的志愿行动吸引了09A6等班级同学的加入，不少同学获得了上海市肢残人协会颁发的“优秀志愿者”证书。此项活动目前由09车辆、09供电等班组织，爱心接力在校园真情延续。

好人好事事迹材料16

爱岗敬业，爱生如子----记我校优秀辅导员彭大富老师

彭大富老师是我校班主任(辅导员)队伍中的楷模，他带的班级个个都是学校的先进集体，他带的学生个个都是尊师守纪的好学生。这一切不仅来自于他的爱岗敬业，更有赖于他在辅导员岗位上的无私奉献。班级一名外地学生住院开刀，他和班级学生轮流陪夜，还每天炖补品送去医院;中秋佳节，他购买月饼和水果专程到学校一一看望住宿学生;学生开刀在家休养，他带领班委干部家访慰问。班级学生遇到困难，都愿意向他倾诉，学生中有什么难题，他总能迎刃而解。同学们都说，我们信任他，缘自于他信任我们;我们感谢他，感谢他教会我们做人。

好人好事事迹材料17

莘莘学子，暑期义工

----我校李嘉雯、张昱程同学积极参加社区义工活动

我校高职10燃气班李嘉雯、中职08汽运(1)班张昱程两位同学积极参加社区义工活动，受到社区好评。李嘉雯同学参加的由华夏义工协会举办的华夏社区暑假快乐大本营活动是针对暑假农民工子女无人照顾而举办的，她担任了“花卉”、“日语”、“安全教育”等多门课程的授课，获得“优秀义教老师”的称号。张昱程同学则参加漕河泾家庭文明建设指导中心和漕河泾九点社工站联手开办的公益项目----快乐家园寒暑假班义工活动，让社区里的双职工家庭的孩子在暑假有一个既让家长放心又让孩子开心的去处。他们用自己的实际行动诠释着“奉献、友爱、互助”的志愿者精神。

好人好事事迹材料18

送教进军营，助圆军校梦 ——五位教师志愿者辅导消防战士学业

从2009年国庆节开始，张东芹、高芹、王珊珊、范振鹏、李烨等五位教师，利用休息时间，发挥专业优势，为吴兴消防中队四位报考军校的消防战士义务补习功课。助学活动跨度长达5个多月，几位老师从消防战士的实际出发，尽量适应他们的作息时间，把大部分辅导安排在周末或晚上，竭尽全力克服困难，兢兢业业地为他们辅导。尤其是在晚上，秋风瑟瑟他们赶上过，寒风刺骨他们遇到过，阴雨连连他们经历过，只要想到考军校对战士们的重要意义，他们都倍感欣慰。几个月的时间，与战士们建立了非常深厚的感情，当得知小战士考上了自己心仪的军校时，几位老师内心说不出的高兴。教师志愿者送教进军营，助圆“军校梦”，增强了学校精神文明建设的辐射力。

好人好事事迹材料19

情系世博，编织爱心

----学校教职工为世博建设者编织围巾帽子

2009年9月，整个城市沉浸在欢度新中国成立六十周年的喜庆气氛中。而为世博建设者编织围巾帽子的活动也在校园拉开。职工们有的利用休息时间编织，有的则带回家忙碌。有的部门女工极少，其它部门得知后立马接下了活。有的男教师则把毛线交给了妻子，把爱心的奉献延伸到了家庭;有的职工心灵手巧，一人就织了两件。同志们往往利用工作间隙轮流编织，一条围巾牵系了几个人的爱心，可谓针针有爱，件件有情。我们相信，当学校献上凝聚着女职工的浓厚情感和无限爱心的帽子围巾时，世博工地的建设者一定会把美丽、雄伟和难忘留在上海，留在世博，留在我们的心中!

第三篇：物业管理 选择题 考试前复习必看

1．从物业管理的角度，物业是指（）。

A 一个建筑群B 一个居住小区（大厦）

C 已建成投入使用的各类建筑物及其相关的设备、设施D 土地

2．管理的机构是围绕（）能够正常循环而设置的。

A 封闭系统B 管理环节C 开放系统D 职能需要

3．管理人员是按（）配置的。

A 实际需要B 机构岗位C 一定比例D 编制数量

4．物业的所有权、使用权与物业的（）相分离是物业管理社会化的必要前提。

A 开发权B 土地使用权C 经营管理权D 行政管理权

5．目前我国已公布的物业管理法规中，最高层次的法规是（）。

A 城市新建住宅小区管理办法B 住宅共用部位共用设施设备维修基金管理办

法

C 城市住宅小区竣工综合验收管理办法D 物业管理条例

6．物业管理的普惠性服务是指（）。

A 公共服务B 专项服务C 社会福利类服务D 特约服务

7．（）一旦完成，即由开发建设单位向物业管理企业办理物业的交接手续，标志着

物业管理的全面起动。

A 竣工验收B 综合验收C 接管验收D 选聘物业管理企业

1．委托服务型物业管理企业只有（）。

A 服务权B 管理权C 经营管理权D 租赁权

2．委托代理型物业管理企业只能收取（）。

A 管理服务费B 利润C 代管基金D 管理员薪酬及服务代理酬金

3．物业管理企业在工商注册登记后，还要经过（）的必要程序才可开业。

A 资质审批B 企业经理取得建设部颁发的经理岗位证书

C 在银行存入资本金D 取得上级主管部门批文

4．物业管理企业机构设置要遵循的原则之一是（）。

A 会级原则B 精干高效C 部门齐全D 统一指挥

5．加强物业管理企业资质管理的作用之一是（）。

A 限制实力不足的物业管理企业进入物业管理市场 B 有利于政府掌握物业管理企业的情况

C 有利于规范我国物业管理市场秩序

D 有利于物业管理企业的分级收费

1．区分建筑物所有权立法问题的产生是因为（）

A 产权多元化B 住房紧缺

C 区分所有权人之间的纠纷增多D 政府推广多层建筑的需要

2．（）在区分所有权中占主导地位。

A 共有所有权B 专有所有权C 物业使用权D 成员权

3．（）学说不属于界定专有部分范围的学说。

A 中心说B 边缘说C 壁心与最后粉刷表层说D 空间说

4．管理规约的性质属于（）

A 物业管理企业的管理规定B 物业的管理规定

C 行政主管部门的管理规章D 区分所有权人管理团体最高自治规范

1、物业管理的委托方式有（）。

A．顾问管理B．业主自行管理C．全权管理D．合作管理

2、前期介入的方式和工作有（）。

A．早期介入顾问工作B．中期介入监理工作

C．晚期介入前期准备D．前期管理

3、物业的交楼工作的服务对象是（）。

A．开发商B．业主C．建设单位D．物业管理企业

1、房屋建筑物管理的主要内容有（）。

A．资料档案管理B．质量管理C．运行管理D．修缮管理

2、房屋修缮管理的主要内容又包括（）。

A．房屋的质量管理B．房屋维修施工管理

C．房屋维修责任管理D．二次装修管理

3、房屋完损等级划分的依据是（）。

A．房屋的结构B．房屋的装修C．房屋的设备D．房屋的面积

４、房屋装修管理所依据的法律规范有（）。

A．《建筑装饰装修管理规定》B．《家庭居室装饰装修管理试行办法》

C．《住户装修管理规定》D．《物业管理条例》

５、居住区绿地系统的组成有（）。

5、根据物业管理的要求，园林树木养护管理的质量标准，一般分为（）级

A．三B．四C．五D．六

6、配备完整的高层楼宇的消防系统，一般由（）部分组成A．三B．五C．七D．九

7、以下哪一个答案不是处理业主的投诉时应遵循的原则（）：

A．真诚以待、相敬有加B．处理及时，回访有序

C．善于理解，做贴心人D．发号施令，勒索业主

1、把物业租赁分为住宅租赁和非住宅租赁，这是按（）划分租赁市场。

A．按照物业用途B．按照租赁房屋的性质

C．按照物业租赁期限D．按照承租人的国籍

2、物业中介代理工作的性质是（）。

A．委托－代理性质B．服务性质

C．契约性质D．生产性质

3、物业中介代理的主要内容包括（）。

A．房地产咨询B．房地产广告

C．房地产估价D．房地产经纪

4、租赁关系的管理主要是由房地产行政主管部门实施的，其主要工作内容有（）。

A．签订租赁契约B．审核租赁关系的变更与终止

C．办理停、退税手续D．确定租金的多少

5、以下是属于不得出租的房屋情形是（）：

A．未依法取得房屋所有权证书的房屋 B．权属有争议的房屋

C．属于违法建筑的房屋D．已抵押，未经抵押权人同意的6、城市房租的计算原则有（）。

A．以租养房的原则B．按质论价的原则

C．利益兼顾的原则D．调节供求的原则

7、房屋租金基数的计算方法的（）。

A．等级计算法B．项目基分计算法

C．结合计算法D．折旧计算法

1．业主或物业管理企业，从管理的角度，或因成本控制，或因自身的能力限制，把物业管理中的某一项服务项目（如设备维修保养、自动化管理、园林绿化、保洁、保安等）拿出来进行单独招标或分包的行为属于（）

A单纯物业管理招标B专项服务工作招标

C物业管理与经营综合招标D 服务管理招标

2．安排招标人会议（标前会议）的目的是为了（）。

A 解答投标人提出的各类问题B 详细解释招标文件

C 便于投标人了解物业现场情况D 增外招标文件未尽事宜

3．评标委员会应由（）

A 业主代表组成B 由业主代表和行政主管部门人员组成C 业主委员会成员组成D 招标人代表和物业管理技术、管理方面的专家组成4．下述（）不符合编制招标文件的原则。

A 公平性原则B 明确性原则C 合法性原则D 合理性原则

5．确定的开标时间应该（）

A 与截标时间完全相同B 在截标时间的当天之内

C 在截标后3天之内D 由招标人与投标人协商确定

1．创立一个正常营业的物业管理企业，必须筹集（）的注册资本金。

Ａ．50万元以上人民币Ｂ．30万元以上人民币

Ｃ．100万元以上人民币Ｄ．30万元以上人民币

2．按劳动法规定每个劳动者每周工作40小时计算，需要24小时提供服务的每个保安岗位，应配备保安员人数为（）。

Ａ．3人Ｂ．4.2人

Ｃ．3.2人Ｄ．5人

3．账户式资产负债表的（）。

Ａ．左方为资产，右方为负债

Ｂ．左方为资产，右方为所有者权益

Ｃ．左方为资产，右方为负债和所有者权益

Ｄ．左方为负债和所有者权益，右方为资产

4．营业利润等于（）。

Ａ．主营业务收入－主营业务成本－主营业务税金及附加

Ｂ．主营业务利润 + 其他业务利润－营业费用－管理费用－财务费用

Ｃ．主营业务收入 + 其他业务支出－营业成本－管理费用－财务费用

D．营业利润总额－所得税

5．物业管理服务费（）。

Ａ．的所有权属于物业管理公司，业主无权过问其收支情况

Ｂ．为物业管理公司与业主共同拥有，每笔支出必须经双方共同商定方可

Ｃ．的所有权属于业主，物业管理单位应当定期（一般6个月）向业主公布其收支账目，接受业主监督

Ｄ．的所有权属于国家

1、人力资源管理是指对人力资源的（）等活动的计划、组织、指挥和控制过程。

A、取得B、开发

C、激励D、利用

2、确定人力资源计划的内容，首先应考虑物业管理企业经营管理目标的需要，其次要依靠（）。

A、工作分析B、人性激发

C、业绩评估D、考核

3、物业管理企业岗位设置各不相同，名称也各异，但一般来说主要包括（）等岗位。

A、管理岗位B、操作岗位

C、执行岗位D、见习岗位

4、以下属于潜在素质标准的有（）

A、学习能力、创新思维与能力B、工作中的方法论

C、思想境界与价值准则D、专业领域的知识水平

5、物业管理企业的用工方式主要有：（）

A、无固定期限的合同工B、是有固定期限的合同工，C、劳动协议工D、退休返聘人员

6、（）就是按照考核项目将被考核者一对一对地加以比较，决定优劣。

A、鉴别性方法B、工作标准法

C、配对比较法D、功能测评法

7、个人绩效的三个关键因素是（）

A、积极性B、专业

C、能力D、条件

8、属于需要型激励理论的主要有（）。

A、马斯洛的需要层次论B、奥德弗的ERG理论、C、赫兹伯格的“双因素”理论D、麦克利兰的成就需要理论

1．根据社区的结构及其综合表现，可以分为（）。

A、农村社区B、城市社区

C、流动型社区C、半固型、永久型社区

2．文化具有（）等特点。

A超生理性和超个人性B复合性。

C象征性D传递性。

3．物业管理小区社区文化建设的原则有（）。

A、主体对象确定性原则B、大众参与性原则

C、活动娱乐性原则D、文化观念整合性原则

E、文化活动亲善原则

4．文化的网络建设包括（）。

A、层次文化网B、观念文化网

C、社会阶层文化网D、硬件设施文化网，5．实现小区居民素质的全面发展是小区文化建设的（）。

A、长远目标B、根本目标

C、现实目标D、短期目标

1．在影响服务质量高低的各种因素中，可以直接控制的因素为（）。

A．企业形象B．宣传沟通

C．顾客口碑D．顾客需求

2．服务质量特征具有（）。

A．内涵的广泛性B．外延的局限性

C．评估的差异性D．控制的难度大

3．在服务质量管理工作中，为了使服务规范和质量标准能有效执行，必须对管理工作进行检查与评估，所采取的方法主要有（）。

A．内部检查B．消费者满意率调查

C．ISO内审D．投诉处理

4．物业管理质量体系是由（）构成。

A．内部组织管理质量系统B．内部运作管理质量系统

C．服务过程的质量系统D．客户服务的质量管理系统

5．按现行的做法，我国物业管理考评工作中国家级的考评主要对（）项目进行考评。

A．全国物业管理示范项目B．全国物业管理示范/优秀项目

C．全国物业管理优秀项目D．全国城市文明住宅小区项目

1、物业管理要实现现代化,首先是（）

A、管理思想观念现代化B、管理方式程序化

C、管理标准规范化D、管理组织网络化与手段自动化

2、创新管理的特点有（）。

A、非理性主义倾向B、全方位地开创

C、鼓励内部竞争D、给职工以一定的自由处理度。

3、无形资产管理把（）作为管理重点。

A、信息、B、技术进步

C、企业文化建设D、企业形象塑造

4、人本管理包括（）等内容。

A、感情管理B、全员参与

C、权力分散与自我控制D、绩效管理

5、许多发展中国家也把（）作为推动社会进步的重要手段和重要标志。

A、社区文化B、社区文明

C、社区发展D、小区管理

6、物业管理与公共管理应是界限明确而又（）的关系。

A、依存B、互补

C、交叉D、重合7、高效率团队一个很大特点是（）。

A、合作B、信任

C、高素质D、权力集中

8、对于个人固定资产的管理，其管理者对他所管理的一系列相关的固定资产，有如下的决策方式：（）

A、否投资于不动产业，在何地区投资B、投资兴建何类不动产

C、在进行不动产买卖时，进行挑选和鉴别D、恰当的融资安排

第四篇：考试前如何上好复习课

眼看马上就要进入紧张复习时期了，但是我的课都还没有讲完，其实心里是蛮焦急的，但是就算是要赶课，也是不能让学生被迫在累累的功课里痛苦，并且作为老师，只要学生不想学习，你也是不可能通过强迫的手段来控制学生去学习。唯一你可以做的就是通过设计有效，有趣的的复习课来吸引学生，让学生将学过的知识巩固，已达到灵活运用的目的。而这又是一件很不容易的事，需要的是老师更多的智慧和经验。

复习课需要的是深入互动而非“控制”，只有通过不同的形式和学生互动交流，才能够真正地知道学生还缺少什么，需要的是什么，而不是教师自以为的去控制学生，让学生硬邦邦地沿着你想要的方向去走。因为复习课其实也是一个知识建构的过程，需要的是学生更多的主动建构，而不是生搬硬套。只有这样才能够达到举一反三，触类旁通，灵活地将学到的知识应用于实际解决问题中去。

在复习的过程中，要做到错例辨析，梳理结构，比较异同，强化练习。由于复习的知识都是学生以前学过的内容，这样一来既没有了学习新知识的新鲜感，也没有练习时的成功感，容易使学生感觉到枯燥无味，产生厌学的情绪，因此复习课绝对不是简单的重复。在复习课上，可以将全班典型错例与单元重、难点结合，通过小组交流，全班交流，教师提升的途径来加强巩固。也可以通过个性梳理，交流评价，达成标准，在此梳理来进行复习。而在复习的内容上，如果是中高年级的课程复习，就可以辨析概念，掌握方法，最后就是灵活运用。在强化练习上，教师通过模块设计，让全班学生进行交流，突破重点，最后归纳辨析。在这个过程中，将不会的知识学会了，将错的题目做对了，解决问题的方法增多了，学生也知道了知识之间的联系。对于中高年级的学生来说，教师还可以通过各种创新型的复习课来增加学生学习的兴趣，以求达到更好的复习效果。可以通过经历归纳的过程，可以通过剪拼的过程来建立空间观念，可以让学生通过制作板报或者小数学报等形式来进行自主梳理，在这一环节里教师起着引导的作用。练习的时候，既有针对性的练习，也会有综合性的练习以及开放性和实践性的练习。总之一定要做到精讲精练，切忌题海战术，既苦了老师，也苦了学生。

在复习之前，教师一定要做到心中有数，明确本单元或者本册教材的知识点，了解单元知识链或者知识结构，构建网络知识，清楚知识点之间的联系，融会贯通。备课时，要知道本节复习课包括哪些基础知识、技能，哪些是重点部分，如果不知道这些，而是盲目地机械地去做题，就会使本节课失去了方向，大大地降低了复习的效果，既不能提高学生的成绩，也没能将教材赋予教师的任务更好的完成，对学生的后继学习也是不好的。平时在学生的练习题里，哪些知识是学生掌握的还不够的，还不够牢固的，哪些概念是学生比较模糊的，哪些题目是学生错得比较有普遍性的，这些老师都要在平日里做一定的记号或者留意。即使平时没有做到这些，在面向着复习这一个大而重要的阶段，我认为再补做这些事情都是非常有必要的。而这并不意味着错得题目都要进行讲解，因为我们要明确哪些知识是可以一带而过的，哪些知识需要重点复习进行查漏补缺的。对于新教师来说，可能还是有点迷茫，因此可以请教一些有经验的老师，或者上网搜寻一下这方面的考卷，可能会找到一定的方向。

在接下来的日子里，我要好好备课争取用更少的时间，有效地完成剩下的课程，好好地备好复习的内容，希望能够让孩子们轻松度过期末考试。

第五篇：公务员考霸考试心得

个人认为公务员考试分为两个部分，一个是考生自己考试能力，一个是广泛意义上的“运气”，两者其实都很重要，都不应该忽视。

先说说公务员考试能力，公务员笔试大部分都分为行政能力测试和申论，也有部分地区加试了公共知识科目，其实公共知识与行政能力在很多地方都存在重合，如果有时间或是在复习的休息间期当成休闲看看，对行政能力测试有很大的帮助。

1、行政能力测试，行测有五大块：常识题（20-25个）、阅读理解题（40-45个）、逻辑推理题（40-45个）、数字运算题（10-15个）和资料分析题（20-25个）。

（1）现在考试的趋势是：

常识题题量不变，但是拓宽了考试范围，另一方面看也是提高了常识题的难度，它要求考生有更宽的知识面和更扎实的理论基础。

阅读理解题题量不变，难度也没有大的起伏，但阅读量增大，重点偏向于考察阅读的速度和理解反应能力。

逻辑推理题的难度在逐年下降，还取消掉了几种让我头晕脑胀的题型，现在我感觉考察的重点在考生的推理速度和理解速度。

数字运算题，今年和去年都没有碰到数字推理，难度就下降了很多，让我这种对数字没有特别感觉的人相当高兴，但是在同时，数字运算的运算量也提高不少，个人认为是在考察学生的应变能力，只有会应变、能找到运算简便途径的考生才能在规定的时间内完成。

资料分析题的题量一年比一年少，但是资料的长度和难度都在随之增长，和数字运算一样，只有找到合理的途径才能减少做题的时间。

（2）行政能力测试的复习

首先要讲究结合自身实际，比如我是一个理科的学生，在逻辑推理和资料分析生有很大的优势，那么我就会重点复习其他几个方面，同时花少量时间在复习优势题型的巩固和提升。因为有优势的题再怎么复习也没有重点复习劣势方面提升的分数多，所以我们要对自己有一个清晰的认识，根据个人不同的情况做出合理的复习方案。其次，复习分为看书复习和做题复习，我更趋向于后者，因为我经历了无数次的考试，对考题的整体把握和题型的认识有了一定的基础，所以我更重视实践的去做题。如果有了自己的认识，我认为就没有必要去改变自己的认识，坚持到底，即使这个认识不一定完全是正确的，我也能在模拟考试和做题中去改正、去实践，最终我们要达到的是形成对自己最有利的思路，而不是平均主义的思路。对于另一些考生，不是很了解考试中各种流程、题型、方式的考生则要多看看相关的书，多进行阅读复习，去借鉴而不是照搬参考书中的观点和方法，以此来加强自己对考试的整体把握。当然我们不能将两种复习方式绝对的区分开来，而是应该相结合起来不断的去学习、总结才有效果。阅读复习我推荐各种专项突破类型的书，做题方面我们就要忠实于实战，多找一些真题和湖南地区的模拟考卷来做，如果想加强某一项题型的能力，我建议找《XX题型1000练》之类的书来看。

（3）行政能力测试笔试

考试对我们每一个人来说都是常常要面对的，而行政能力测试与其他考试不同是，其他考试考的是知识，行政能力测试考的是能力。它们也有相同点，就是都要求准确率和速度。绝大多数的考生在考行政能力测试的时候，最大的难点不是题目很难，而是没有时间去做完我们面前的考卷。

面对这个问题，首先我们要有一个良好的心态，不灰心、不放弃，就算是最后一秒也要想方设法的去完成一道题，只有这样的态度才能最大可能安稳的走过独木桥。

其次也要对这个考试有个大致上的认识和安排，其实公务员考试的题做不完是正常的，所以在做题的时候就要在心里对这次考试有个大概的评估，以自己的实力能在当前难度下，保证足够准确率的同时，我们要做完多少才有可能考上（报名人数越多分数线越高），做好了这个目标我们就要合理的安排时间，舍弃准确率不高和消耗时间最多的题，来保证我们做最多的题、有最高的正确率。

最后在考试的时候要注意做题的技巧，其中就包括做题的顺序、跳题的重点、填答题卡的时间等等。

一般考试的时候很多人都是按照试卷的顺序来答的，我就认为不能那么答，必须结合自己的具体情况来安排，就比如我，我答题的顺序是先阅读理解、逻辑分析，然后资料分析，把常识题和数字运算放在最后。我在做题的时候可以很明确的感觉到在状态的时候，做题又快又准，但是考试的时候没有谁能一来就进入状态，也没有时间让我慢慢进入状态，所以我把分值最小、题量较大的阅读理解放在最前面，这样我又有时间来进入状态，又保证了不在状态情况下扣的分数不太让人心痛，而最没有把握的常识判断和最消耗时间的数字运算放在最后，就保证我在做不完题的时候舍弃的题对我本身影响不大，当然顺序也要视个人不同的习惯和情况来定。

跳题是所有有学生经历的人都知道的技巧，在遇到难题的时候跳过难题直接做下面的题，但是在时间不够的情况下跳题也有许多要注意的地方。第一个就是在跳题后一定要为跳过的题选一个答案，不要指望以后还有时间来做这个题，如果当时不选一个答案，填涂答题卡的时候就很可能造成答案错位，即使最后能发现也会浪费大量时间。第二在跳题后要保证不再去想那个题，当断不断，必受其乱。我就是很容易被影响的人，跳题了以后总是放不下还是想着那道题，这就严重影响到了后面的考试。

填涂答题卡的方式网上有很多种，有一题一填、有一型一填、还有最后再填的。总的来说各有各的好，但是对于时间不够的公务员考试来说，最好不要用最后一种，我看过太多的人最后做完了题却没有时间填答题卡最后没考上的情况了。我个人选择的是一种题型一填，这取决于我的习惯，我习惯把每个答案涂的很重，一个一个来会浪费时间。另外就是要留足够的时间，情愿少做几个题也要流足够的时间来保证填涂不会出错，如果是在填答题卡上出错那就不是死在题海中而是死在沙滩上了，这比做不出题悲剧一万倍。

2、申论

申论我没有太多的经验，因为我到现在申论都是我的最弱项，幸好我有不少的朋友对我提出了建议，我这里也只是总结了一下，亮出来给大家一个参考。申论近几年在（1）申论复习，申论复习最主要的是靠平时的积累，这是基础功，没有任何捷径可走，从新闻、书籍、文件、日常生活中去积累，朋友就给了我一个建议，平时看到官方的话、看到优美的句子，就用一个笔记本记录起来，不需要时时刻刻去看，写过一遍总归有点印象，在有用的时候就能写出来。其次，申论也要多练、多写。所有的申论都有一定的套路，死记硬背、生搬硬套只能保证成绩不会下降，不能让你的做答“出人头地”，所以就需要多写多练，把套路变成自己的东西，这样写出来的东西才不会让人厌烦。最后是要注意角色的转换，也许一个人这辈子都考不上公务员，但是他有机会体验公务员，那就是在考试申论的那一霎那，公务员考试的特殊性让所有考生都能享受到公务员的“待遇”，如同中国古代，百姓是不允许佩戴凤冠霞帔的，除了结婚的那一天。只要你能抓住这个机会，成功转换角色，那你就能真正成为公务员。转换角色的重点在于以一个公务员的角度来看待问题、分析问题、提出解决问题的方案，这个其实只要多看看上级下发的文件、多看看乡里领导的处事方法就能抓到关键。

（2）申论考试，申论考试分为三个阶段：阅读、分析、作答。

阅读，我不知道别人是怎么做的，我是只阅读一遍，用时10分钟左右，在阅读的时候不带题目去看，不用去做笔记，只是大概的了解到给出的资料说的是什么，经过复习要达到看完资料就能大概的猜到要提出的问题，这就说明你的阅读达到了预期的目标。

分析，在阅读完成之后就可以看看提出的问题，带着这些问题进入分析阶段，按照题目所指定的范围去仔细分析资料说的内容，提取出问题想要的条目，在段尾写下笔记，并在最后根据笔记来总结、归纳、适度发展得出作答的内容。对于题目中没有指定的内容和举例的内容在分析中可以看情况进行省略。

作答，要做到：快、准、狠。快：申论考试有两个半时间，一般不会出现时间不够的情况，但是也要注意节约时间，因为对于我这种写字很难得到认同的人来说，需要时间用在把字写的不招人恨。在作答的时候也需要时间来整理思路和逻辑，准备的越充分、考虑的越周到，得到的分数就越多，所以申论不是越早完成越好，而是利用的越充分越好。准：申论考试中每人只有一张答卷，没有备用、没有替换，每个题对应的也只有标准字数的格子，作答的时候就需要准，时间要准、字数要准，才能完整表达自己的思想。狠：对待题目要狠，一方面，面对前几道小题，批改卷是按点给分，我们不能保证自己提炼到的答题点都能命中，那么就要有广撒网多捞鱼的思想，在狭小的字数限制中狠狠地扎满能提取的所有观点。另一方面，对自己已有的知识体系要狠，有时候我们面对的资料可能是自己所学、所做过的，那么就要注意：千万不要被自己的已有知识体系所禁锢住，不能靠经验答题。也许有的是我们以前没有注意到的观点，这就需要在答题中加进去；也许我们知识体系中的一些东西在资料中不适用、没提到，那么就要舍去；甚至与我们认知体系相矛盾的，即使再不认同我们也要加进答案中。为了答中要点，破坏前半辈子的点点积累也在所不辞。

3、面试

面试又被叫做小申论，它的答题和申论基本一样，区别只有3个：第一材料少，不需要多看，但同样需要仔细的分析、足够的发散思维，从一句话、一个事例要分析出背后隐含的问题和深层次的原因；第二时间短，没有时间让你分析出所有的答题点，只能根据自身的条件选择力所能及的方面，考官们就是根据你回答的点来判断你是个怎么样的人，适合哪方面的工作；第三临场竞争，申论只能说是闭门造车，在有限的格子里书写自己的人生经历，考官只关注你写的东西，甚至没有对手间的比较。而面试就是开门纳客，你的作答可以直接和前一个、后一个对手进行比较，好的都好，差的都差，分数就是这样拉开的。

（1）面试复习

面试复习不能靠看书，看书对于面试来说一点用处都没有，纸上谈兵的人没有可能在面试上有所成就。面试必须通过模拟练习，用无数次的练习来锻炼自己的胆量、隐藏自己的懦弱；锻炼自己的积极心态、隐藏自己消极心态；锻炼自己的答题能力、隐藏自己的真实处事能力；锻炼自己的脑子、让临场发挥变为场场发挥。当然这是我个人认为的，如果自己本来就是积极状态，通过练习将优点最大化是最好的。

湖南的面试需要背套路、背套话，套路在面试中可以起到很大的作用，保证你的回答层次分明，逻辑清晰，在没有话说的时候不至于一点东西都说不出；套话用于对自己作答的升华，很多人认为自己思想境界没有达到，升华不下去，其实升华在于积累，背套话也是积累的一种，刚背下来的时候觉得有些生硬，很勉强，但是通过练习，说的多了也就很自然了。但是也要注意到套路、套话说多了会禁锢自己的发挥，看个人不同的情况而定，能够依靠自己的底蕴和习惯来发挥是最好的。

面试复习要谨慎对待花钱的培训班，不是说培训班不好，主要是我们面试复习时间远远没有笔试复习时间长，都是在一周到两周之间，所以每一小时都是十分珍贵的，迷信培训班的人特别多，造成在培训班里面一天最多能模拟面试一次，这在很大程度上浪费了时间。虽然还可以做考官吸取其他人的经验，但是怎么说都没有自己亲自上阵体验来的有效果。而且在培训班里都是不熟悉的人优点是：可以真实模拟现场，缺点是：不是所有人都能真诚对待你的错误并指出，这远远没有找几个熟悉的朋友帮忙模拟有效。当然对于初次进入面试的人和没有条件自己找朋友模拟的人来说还是最好去培训班练练，不用去上课，上课说的东西在网上满天飞，所以只是参加模拟培训是较好的，这样可以节约2天的时间和无数的金钱，对于口袋空空的村官来说应该蛮有吸引力的。

面试复习最终的目标是：坦然面对考场压力、形成自己的答题风格及答题思路、养成准确的时间感。

（2）面试考试，面试流程现在大致分为两种，要么单独审题，规定思考时间；要么当场审题不规定思考时间，只规定整体时间。考试题型现在只剩一种，结构化题目，包括综合分析、人际关系、情景应变、组织协调，基本没有单一题型，都是混合型，这大大增加了我们答题的难度。无论是哪种题，注重的是个人综合能力考察，重点在于答题中体现的世界观、价值观和个人能力，但是实际上很少有考官能把每个人的回答都听清并迅速组织起来形成完整的了解，他只是人不是神，所以答题的内容起到的作用占不到大家认为的75%，能达到50%就不错了，他们最关注的重点在于初步印象和整体印象，其实我在这方面就做不到位，不过经历过那么多面试，理论上还是能为大家提供一些帮助。

面试的时候最关注是气势，第一印象就取决于你入场的气势，不说英勇就义吧，最少也要有一往无前的气势，骄傲而不高傲、亲切而不谄媚地扫视考场，然后大方且简短的说出你的开场白“各位考官，大家好”，就算你正在双腿抖个不停，手不受控制，你也要保持一个坚定、大无畏的表情，这样的第一印象分绝不会低。

接着就是回答了，不用担心一些小问题，什么门没关、椅子没放好、笔不小心带进考场，这些都有工作人员来负责，你这个时候就是整个考场的核心，我想领导下来视察也就这个待遇了吧，有了这个待遇你还有什么好担心的，说吧，把你想好的说出来，不要纠结于忘记第二点是什么了、忘记怎么升华了、忘记说套话了什么的，只要把1、2、3点列出来，想到什么就说什么，实在没有吗可以说的了，就拿自己举例，现在的问题都趋向于基层化，在基层工作那么些年举个例子还不容易？这样就有了一个答题的气势，无所谓声音小，只要还能让人听的到，加上坚定的表情，没有停顿的回答怎么也能够引起考官的重视。当然，也会遇到卡壳的情况，只要不超过两次，那么大大方方来个微笑“不好意思，我有点紧张”，相信没有谁会为了这点小瑕疵难为你的。回答期间什么都可以原谅，但有一点是不能原谅的，那就是时间没有分配好，没有答完题的人等于把考试的主动权让给了别人，别人也出错，你就有可能考上；别人没出错，你考上的几率就渺茫了。

最后是离场，行百里者半九十，离场是不太可能出大问题的，但是一出大问题那么和缺考没什么两样，考官会因为你的这个失误而忘记你之前的好，这是由人类短暂记忆的特性决定的，最能让人记住的就是最近发生的事。最后时刻应当按当时的具体情况来做安排，比如我就喜欢在答题不怎么良好的情况下，在离开时多说点感谢和体谅的话，没有人会在这上面为难你，再焦急的人也喜欢听到有认同感的话，反正回答的不怎么好了，差多差少没分别，最后加几句说不定还能引起考官共鸣，从而多加零点几分。

二、广泛意义上的“运气”

很多人认为运气是虚无缥缈的东西，其实面对公务员考试我们是有能力改变我们的运气的1、选择考试。我们不能只凭着自己的喜好和理想来选择报考职位，还应该将自己的能力加入进来。综合考虑自己的能力来选择，能力好的可以参与到高竞争职位中去，考试能力一般的则可以报考一些冷门的职位、偏远的职位、报考人数少的职位，我们要相信，无论是在哪里，只要坚定自己的信念、理想，努力去做好工作，那么都会散发出我们自己的光彩。

2、复习出自我的信心。复习并不只是单纯的提高自己，还要把我们的自信竖立起来，坚信只要付出的努力够多，我们一定能达成自己的目标，天道酬勤不是说说而已，这是几千年来先辈们总结出来的经验，值得我们去相信。简单的比较：有自信的人在考试中遇到以前

做错过的题，会兴奋的想“又遇到了，这回不会错了，省了不少时间”；没有自信的人只会犹犹豫豫“还遇到？不知道这回能不能做对，还是多看几次吧”，也许他们都做对或做错了，甚至有自信的人做错了，而没自信的人做对了，那又如何？自信的人多做了3-4道题，没自信的人那几道题只能靠猜，这个正确率不用再分析了吧

3、考试中的运气

考行测，如果保持一个良好的心态，那么就能化压力为动力，更好更快的进入状态，一气呵成地完成考试。

申论，在这里我一直认为，再优美的词语不如正正规规的字体，一个考官带着厌恶的情绪去地看一篇好文章，和带着欣赏的目光去看一篇普通的文章，根据我自己的经验后者胜出的机会要大于前者。